适合幼儿园大班的趣味室内游戏合集

幼儿园大班亲子室内互动游戏大全室内互动游戏对于幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。

幼儿园大班阶段是孩子们开始与家庭和社会逐渐脱离，更多地与同伴相处的时期。

在这个阶段，通过亲子室内互动游戏，可以促进幼儿的身心发展，培养他们的社交能力和团队合作意识。

下面给大家介绍一些适合幼儿园大班的亲子室内互动游戏。

1. 找物游戏这个游戏可以促进幼儿的观察力和注意力发展。

教师可以事先在教室或室内摆放一些小物品，然后让幼儿把这些物品找出来。

教师可以给予一些提示，如物品的颜色、形状等，让幼儿们进行寻找。

这个游戏既能锻炼幼儿的观察力，又能提高他们的团队合作能力。

2. 运动游戏运动是幼儿园大班阶段最重要的一部分，通过运动游戏可以促进幼儿的身体发展和协调能力。

例如，组织幼儿进行传球游戏，让他们在室内固定的区域内传递球，培养他们的协作能力和团队精神。

另外，还可以组织幼儿进行跳绳、俯卧撑等游戏，让他们锻炼身体，培养坚持不懈的品质。

3. 益智游戏益智游戏可以帮助幼儿提高思维能力和解决问题的能力。

例如，可以准备一些拼图或积木，让幼儿们合作完成。

这不仅可以锻炼幼儿的动手能力，还可以培养他们的耐心和合作意识。

另外，也可以设计一些数字或形状的游戏，让幼儿通过观察和思考进行解答，提高他们的认知能力。

4. 创意游戏创意游戏可以培养幼儿的想象力和创造力。

例如，可以组织幼儿进行绘画比赛，让他们在一定的主题下进行创作。

教师可以提供一些素材和工具，让幼儿们自由发挥，展示自己的想象力和绘画能力。

另外，也可以进行手工制作游戏，让幼儿动手制作自己喜欢的物品，培养他们的动手能力和创造力。

5. 音乐游戏音乐是幼儿园大班阶段非常重要的一部分，通过音乐游戏可以培养幼儿的音乐欣赏能力和表达能力。

例如，可以进行节奏打击游戏，让幼儿们按照一定的节奏用手或其他乐器进行打击。

这不仅可以培养幼儿的节奏感，还可以锻炼他们的协调能力和表达能力。

另外，还可以组织幼儿参与唱歌或舞蹈的游戏，让他们发挥自己的才艺。

【导语】婴幼⼉从出⽣到长⼤成⼈，是⼀个不断进步发展的过程，只有在幼⼉园⾥接受很好的教育，孩⼦们才能够更好地学习，并通过与幼⼉园⾥许多幼⼉的交流，去培养他们的语⾔表达能⼒、⼈际关系和社会融⼊⼒。

今天为您分享了适合幼⼉园⼤班的趣味室内游戏合集，欢迎各位的参考学习。

【篇⼀】 1.捉蜻蜓 游戏玩法：⼀个幼⼉将双⼿摊开掌⼼朝下，扮演的是捕捉蜻蜓的，其余的幼⼉⽤⾷指扮演倾听去触碰⼦。

⼤家⼀起念⼉歌天灵灵、地灵灵、满天满地捉蜻蜓。

捉蜻蜓、捉蜻蜓，捉到⼀只⼩蜻蜓。

⼉歌念完之后扮演⼦的幼⼉迅速握紧双⼿，⽽扮演蜻蜓的幼⼉就马上收回⾃⼰的⾷指，看看谁的反应最快，被捉到的蜻蜓就要扮演⼦。

2.公鸡头母鸡头 游戏玩法：请2名幼⼉扮演公鸡头和母鸡头，这个互动游戏可以很好的纠正幼⼉不正确的发⾳。

教师以公鸡头和母鸡头分别向幼⼉问号，下⾯我们⼀起来做个游戏吧。

公鸡头和母鸡头，伸出两个⼩拳头，猜猜黄⾖在哪⾥？ 3.下⾬ 游戏玩法：各位幼⼉请听我⼝令，当⽼师说到⼩⾬的时候⼤家都拍拍肩膀，说到中⾬的时候⼤家就拍拍⼿，放松⼀下，当我说到⼤⾬的时候⼤家就拍拍腿，放松⼀下⾃⼰的腿部，当我说到暴⾬的饿时候，就请⼤家跺跺⼩脚，放松⼀下⼩脚。

4.抢椅⼦ 游戏玩法：教师组织好⼗个幼⼉、准备好九张椅⼦，进⾏抢椅⼦⽐赛。

当听到⾳乐的时候请幼⼉依次绕着椅⼦慢慢⾛起来，当⾳乐停的时候幼⼉要迅速坐下抢椅⼦，抢到座位的幼⼉就不可以再起⾝，别的幼⼉也不能再去推搡，没有抢到椅⼦的幼⼉则为淘汰。

⽼师可以循环每次减少⼀张椅⼦或者两张，增加游戏的趣味性。

【篇⼆】 1、喂⽼虎 游戏重点：要求有准确度的定点投掷 游戏准备：直径70cm的钻洞1个、⼤型加厚的袋⼦1个、桌⼦1张、乒乓球若⼲、定点线、纸板绘制⽼虎头2个 活动过程：每⼈5个乒乓球，幼⼉站⽴于定点线，瞄准虎⼝，向其投掷，球⼊虎⼝。

幼⼉投进虎⼝的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获奖励。

(⼩、中⼤班按两个⽼虎头的距离分别进⾏投掷) 2、打保龄球 游戏准备：15个装有⽔的矿泉⽔瓶、⼩篮球3个、三条记事贴。

大班室内游戏及玩法范例大全下面是一份大班室内游戏及玩法范例大全，供您参考：1. 音乐热气球材料：气球玩法：让孩子们围成一个圈，每个人手中都拿着一个气球。

在音乐的伴奏下，孩子们将气球投向空中并保持在空中，直到音乐停止。

在音乐停止时，每个孩子要尽快抓住一个气球，否则将被淘汰。

2. 创意绘画材料：纸张，彩色铅笔或画笔玩法：给每个孩子发放纸张和彩色铅笔或画笔。

然后，请孩子们画出他们自己的创意绘画作品，可以是动物、蔬菜、水果等。

鼓励孩子们在绘画中展示他们的想象力和创造力。

3. 动作宝盒材料：卡片或纸条玩法：事先准备好一些卡片或纸条，上面写着不同的动作，如跳舞、跑步、跳跃等。

然后，将这些卡片放入一个盒子里。

每个孩子轮流从盒子中抽取一张卡片，并按照上面写的动作来表演。

其他孩子可以猜测他们所表演的动作是什么。

4. 隐形人材料：无玩法：将孩子们分成两组，一组是“猎人”，一组是“隐形人”。

隐形人要找到一个角落或躲藏起来，然后猎人们要尽快找到隐形人。

当猎人们找到隐形人时，他们要一起大喊“找到你了！”然后换角色，隐形人变成猎人，猎人变成隐形人。

5. 跳房子材料：地板上画的方格或者是家具玩法：在地板上画出一些大小不同的方格，或者利用家具摆出一些方格的形状。

然后，让孩子们跳进方格中并左右移动，尽量不踩到线或跳出方格。

增加难度的方式可以是增加方格的数量或改变方格的形状。

6. 找宝石材料：彩色纸张，宝石图案玩法：在教室或者玩乐区域的不同角落隐藏一些宝石图案，然后给孩子们发放彩色纸张和笔。

孩子们要到不同的角落找到宝石图案，并在纸张上画出宝石的颜色和形状。

最后，看看谁找到的宝石图案最多。

7. 模仿游戏材料：无玩法：让每个孩子轮流模仿一种动物或事物的动作或声音，其他孩子要猜测是什么。

例如，一个孩子模仿狗叫，其他孩子猜测他在模仿什么。

这个游戏可以培养孩子的观察能力和表达能力。

这些都是适合大班室内游戏的一些玩法范例，您可以根据实际情况选择适合的游戏来组织孩子们的室内活动，促进他们的身心发展和社交能力。

大班室内游戏教案（优秀5篇）大班室内游戏教案篇一1．坐传球目的：①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。

②体会合作游戏的快乐。

准备：将椅子摆成一列，大球一个玩法：幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。

传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。

游戏可以反复进行。

建议：①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。

②椅子的`间距不要太大，以免幼儿够不到。

2．坐滚球目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。

准备：将椅子摆成一列，小球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。

传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。

游戏可以反复进行。

建议：椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。

3．坐踢球目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。

准备：将椅子摆成一圈，大球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。

不能将球滚出圈。

游戏可以分组进行。

建议：①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。

②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。

4．肘传球比赛目的：①练习用肘部传球，提高身体的灵活性。

②培养合作精神。

准备：椅子，球，球筐。

玩法：面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。

听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。

比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。

建议：球的大小要适当。

大班室内游戏教案篇二教学目标1.初步了解慢、快拍球的动作要点。

2.初步掌握原地慢、快拍球的动作；能够随节奏拍球。

3.能积极尝试慢、快拍球；善于动脑筋，并能仔细观察教师和其他小朋友的动作。

4.发展幼儿手部动作的灵活性。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

教学准备1.原地单手拍球比较熟练。

2.会玩“慢、快跑游戏”。

3.皮球若干，《兔子舞》音乐。

教学过程一、热身运动，熟悉球性游戏。

1.教师带领幼儿玩游戏：听哨音，抱球“慢、快跑”游戏。

幼儿园大班室内游戏的27则游戏1:蒙人打鼓游戏准备:一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法:请幼儿蒙着眼睛,从起点走到大鼓前,用锤子敲鼓三下,就可以拿到礼物了。

游戏2:投球游戏准备:球若干、大篮子两个、礼物。

游戏玩法:请家长与孩子一起站在起点的线上,每人从篮子里拿一个球,然后夹到两膝盖间,手拉手一起向前跳,途中不要让球掉下来,跳到终点时,两人把球拿出来投到前面的大篮子里,投中了可获得礼物一份。

游戏3:联想ABC游戏准备:单词卡片若干游戏玩法:每个幼儿抽签选择,并对所抽内容进行联想,假如能准确做出3个就得奖。

如:老师说出run这个单词后,小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

游戏4:毛毛虫游戏准备:呼啦圈游戏玩法:每次3人一起玩,第一个呼啦骗局在前面两人身上,第二个呼啦骗局在后两人身上,三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点,先到者为胜。

游戏5:双龙戏珠游戏准备:球若干游戏玩法:亲子分两组进行竞赛,游戏开始,亲子手拉手头顶球达到终点,以速度快慢获得不同的礼物。

游戏6:贴鼻子游戏准备:蒙眼布游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。

以速度快慢获得不同的礼物。

游戏:袋鼠跳游戏准备:大口袋2个游戏玩法:家长站在起点,拉筋的好处,孩子站在终点,家长站在大口袋里,双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳,跳到对面孩子处,家长从口袋出来,将孩子放入口袋充任小袋鼠,最后家长扶着幼儿跳至起点,以速度快慢获得不同的礼物。

游戏8:夹珠子游戏准备:珠子、筷子、圈游戏玩法:幼儿从出发点单脚跳圈,跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子,夹完后就可以领取礼物。

游戏9:钓鱼游戏准备:圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法:家长与小孩从出发点开端跳过两个圈,达到平衡木前,家长拿起竹竿,随意指一道小鱼算式,幼儿依据家长指的算式说出答案,答对后就可拿礼物。

游戏10:同心协力游戏准备:两条绳索、两碗木珠,两双筷子,两个空碗,一个秒表。

大班室内游戏室内游戏在幼儿教育中扮演着重要的角色，尤其是大班的幼儿更需要通过游戏活动来促进他们的身心发展。

本文将介绍一些适合大班室内游戏的活动，帮助幼儿获得快乐的学习经验和全面的发展。

游戏一：舞蹈比赛舞蹈比赛是一种能够锻炼幼儿协调性和团队合作能力的游戏。

在这个游戏中，老师可以给幼儿播放一段简单的音乐，然后让他们分组合作编排舞蹈动作。

通过比赛的方式，让幼儿展示他们的舞蹈成果，并学会倾听和欣赏他人的表演。

游戏二：积木建造积木建造是一种培养幼儿创造力和空间想象力的游戏。

在这个游戏中，老师可以提供各种形状的积木，让幼儿自由组合。

可以设立一些主题，如“建造自己的梦想城堡”或“设计未来的飞行器”，激发幼儿的想象力，同时培养他们的动手能力和团队协作精神。

游戏三：盲人猜图盲人猜图是一种考验幼儿观察力和记忆力的游戏。

在这个游戏中，老师会事先准备一些卡片，每张卡片上有一个简单的图案。

然后，一个幼儿戴上眼罩，其他幼儿轮流向他描述卡片上的图案，让他通过描述猜出卡片上的图案。

通过这个游戏，幼儿可以提高他们的沟通能力和表达能力。

游戏四：拾色块拾色块是一种培养幼儿色彩认知和团队合作的游戏。

在这个游戏中，老师会准备一些彩色的块状物品，将这些块混杂在一起，然后让幼儿合作将相同颜色的块集中到一起。

通过这个游戏，幼儿可以学会辨认不同颜色，锻炼他们的团队合作和协调能力。

游戏五：戏剧表演戏剧表演是一种培养幼儿表达能力和情感沟通的游戏。

在这个游戏中，老师可以给幼儿一个简单的剧本，让他们扮演不同的角色，通过表演展示故事情节。

通过戏剧表演，幼儿可以培养他们的表达能力和情感沟通能力，同时提高他们的自信心和团队合作意识。

通过以上介绍的几种室内游戏，可以帮助大班幼儿在快乐游戏中实现身心全面发展。

这些游戏不仅能培养幼儿的各项能力，还可以促进他们的团队合作和社交能力的提升。

希望更多的教师和家长可以通过这些游戏，为幼儿的成长和发展带来更多的欢乐和启发。

【导语】幼⼉园游戏不仅是⼀种娱乐消遣，同时也是锻炼孩⼦思维灵活性、合作协调能⼒、沟通能⼒、规律摸索能⼒的良好契机。

下⾯⽆忧考给您推荐了适合⼤班⼩朋友玩的室内游戏⼤全【五则】，欢迎⼤家的借鉴。

1.适合⼤班⼩朋友玩的室内游戏⼤全 活动⽬标： 1、尝试使⽤各种不同的材料搭建造型独特，构思新颖的桥。

2、积极参与活动，体验建桥的乐趣。

活动准备： 1、建构桥所需要的各种建构材料及辅助材料。

2、桥的图⽚。

活动过程： 1、观赏各种桥的图⽚，引导幼⼉讨论：根据桥的不同造型如何应⽤已学过的建构技巧进⾏游戏。

2、幼⼉⼩组合作，利⽤辅助材料造桥。

（1）幼⼉⾃由选择伙伴。

（2）⼩组展开讨论：准备造什么样的桥？需要些什么材料？ 3、幼⼉游戏，教师巡回指导。

重点指导幼⼉根据各种桥的造型，选择合适的材料，⼤胆创新进⾏建构。

4、桥梁展览会。

（1）请幼⼉为⾃⼰搭建的桥取个名字。

（2）谁来当⼩⼩解说员，来介绍⼀下你们的桥。

2.适合⼤班⼩朋友玩的室内游戏⼤全 活动⽬标： 1、利⽤纸棒进⾏活动，学习跳⽵竿游戏，发展弹跳能⼒。

2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。

3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。

活动准备： ⼈⼿⼀根纸棒（长度为1⽶）。

录⾳机，磁带。

游戏规则： （1）利⽤纸棒进⾏"⼀棒多玩"纸棒可以玩坐马车的游戏（幼⼉四散游戏） （2）"跳⽵竿"游戏A、游戏玩法游戏可以三个或四个⼩朋友⼀起玩，其中两个⼩朋友⼿拿⽵竿⾯对⾯跪下，⽤⽵竿同时分合敲击，另⼀个⼩朋友在中间看准⽵竿的分合跳进或跳出。

⼤家可以⾃⼰选择⼩伙伴⼀起试⼀试。

（3）幼⼉⾃由组合尝试玩"跳⽵竿"游戏 （4）对幼⼉在游戏过程中出现的情况及时进⾏指导（合作、交往⽅⾯）3.适合⼤班⼩朋友玩的室内游戏⼤全 ⽬的： 1．教孩⼦学会将象棋⼦摆在棋盘的固定位置上，认记读象棋上的字。

2．培养幼⼉初步的空间感知⼒。

大班室内游戏大班室内游戏大全大班的孩子已经对事物产生了一定的认知，那么什么游戏适合大班孩子在室内玩的呢?下面是小编为大家整理的大班室内游戏大全，希望喜欢!大班室内游戏 1(1)扭扭车：a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车上，双手握住车把手扭动;双膝跪在车上，双手握住车把手扭动;单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。

b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥，能掌握车速，不让车子滑到桥边。

c、设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。

(2)皮球回来了小皮球若干，四散地放在场地上，教师发出指令，“快快找到小皮球”，幼儿连忙蹲下向前走，摸到小皮球，放在塑料袋。

教师再发出指令：“皮球回来了”。

幼儿马上站立不动。

最后看谁摸到的小皮球最多。

(3)听音找人幼儿两人一组，相隔一定距离迎面站立，一幼儿说：“我在这里，我是xx。

”另一幼儿就循音蒙眼向他走去。

若摸到对方就算赢者，若没有摸到，又走出了对方的视线，就是输者，交换角色，游戏重新开始。

(4)长臂人来了全体幼儿手拉手圈成一个大圆圈站立，中间一幼儿套着一副长手臂为长臂人，蒙眼站立。

游戏开始，全体幼儿围着圆圈不断移动着跑或跳，长臂人则挥着长臂四处抓人，长臂人碰到哪位幼儿，那位幼儿就是输者，停止游戏一次。

(5)摇铃铛游戏目的：1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力;2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容：1、在游戏前准备铃铛一个。

2、家长拍手引起幼儿注意，并问"我拍了几下"引起幼儿游戏兴趣。

家长说"好，你注意听，拍完我要问拍几下。

" 幼儿回答正确后家长说"我现在敲铃"敲一回，问一回。

然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。

游戏指导：1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。

2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。

(6)看谁数得对游戏目的：1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。

大班室内游戏活动大全1、游戏名称：海底探宝目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣准备：字卡、椅子、小奖品玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。

幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：“我是小小潜水员，练跳水，真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。

”然后，幼儿跳下来，捡起“珍珠”（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。

如念对。

得一小奖品。

注意事项：游戏要分组进行，每组幼儿不超过8人。

游戏规则：必须念完儿歌，才能往下跳。

亲子游戏《毛毛虫》（4至6岁）准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人。

三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

《钓瓶子》（5—6岁）荆虹目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛。

在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

《小鸡出壳》岁目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。

发出“叽、叽”声。

一只小鸡肉孵成了。

可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。

最后孵出小鸡最多的人为优胜。

《踩气球》利用资源：水池参加对象：10个大班家庭目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。

（让幼儿数数，比较。

给最多家庭发一样小奖品）一、抓小鸡接龙：游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。

凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。

幼儿园大班室内运动游戏分享幼儿园是孩子接受教育的起点，对于幼儿园大班的孩子来说，室内运动游戏是他们日常生活中不可或缺的一部分。

通过运动游戏，孩子们不仅能够锻炼身体，还可以培养团队合作意识、增强自信心和培养坚强意志。

在幼儿园大班的教育工作中，运动游戏的设置和引导是至关重要的。

下面我将分享一些适合幼儿园大班的室内运动游戏，希望给教师和家长一些启发和帮助。

室内运动游戏一：躲猫猫这是一款非常受孩子喜爱的游戏，可以锻炼孩子的反应和动作敏捷性。

游戏开始时，孩子们站在一个指定的区域中，其中一名孩子担任“猫”，其他孩子则称为“老鼠”，“猫”闭上眼睛并数数，其余的孩子则要在“猫”数数的时候躲藏起来。

数数结束后，猫要开始寻找老鼠，而其他的孩子则要尽可能不被发现。

当然，如果被发现的老鼠也要成为新的“猫”，继续游戏。

室内运动游戏二：跳绳比赛跳绳是一项简单又非常有趣的运动，通过跳绳可以让孩子们锻炼身体，并且能够培养孩子们的节奏感和协调能力。

在这个室内游戏中，可以给孩子们准备好一条或多条跳绳，然后让他们进行跳绳比赛，看看谁能跳得更多、更高，甚至可以加入变换跳绳方式的要求，让孩子们学会灵活运用不同的跳绳技巧。

室内运动游戏三：传球比赛传球比赛不仅能够让孩子们锻炼身体，还能够培养他们的团队合作意识和战胜困难的勇气。

在游戏开始时，将孩子们分成两个队伍，然后他们要依次传球，看哪个队伍能够最快地将球传至终点处。

这个游戏既考验孩子们的速度和准确性，又能够培养团队协作精神。

室内运动游戏四：动作模仿动作模仿是一种非常好玩的运动游戏，孩子们可以通过模仿各种各样的动作来达到锻炼身体的效果。

在这个游戏中，可以让孩子们轮流做出各种动作，比如跳跃、转圈、踢腿等等，其他的孩子要尽可能快地模仿，看看谁能够做得最像。

室内运动游戏五：绕桌比赛绕桌比赛是一项比较有趣的室内运动游戏，它既考验孩子们的速度，又要求他们灵活应对。

在这个游戏中，孩子们要依次绕过一个桌子，然后回到原点，看看谁能够最先完成。