幼儿园大班室内游戏教案

大班室内体育游戏教案11篇这是大班室内体育游戏教案11篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班体育游戏活动教案：赛龙舟教案(附教学反思)活动目标1、学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性。

2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。

3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备1、节奏轻快的音乐。

2、龙舟头饰8个。

3、小红旗1面。

活动过程一、准备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜欢做游戏吗？今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀！在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好？2、听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）游泳操（活动上肢）射箭操（弓箭步，左右开弓）乒乓球操（半蹲，体转）竞走操（全身运动）。

二、"开龙舟"游戏1、谈话揭题：今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知道什么是"龙舟"？2、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》。

过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么 "开龙舟"。

3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。

（老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧）4、集中让幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样？遇到什么困难？怎样才能使龙舟开好？①大家要一起走。

②要一起喊口令。

③还要一起出同一个方向的脚。

师：如果大家速度一致，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。

5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。

三、竞赛游戏赛龙舟过渡语：现在小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。

大班室内游戏教案（优秀5篇）大班室内游戏教案篇一1．坐传球目的：①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。

②体会合作游戏的快乐。

准备：将椅子摆成一列，大球一个玩法：幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。

传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。

游戏可以反复进行。

建议：①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。

②椅子的`间距不要太大，以免幼儿够不到。

2．坐滚球目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。

准备：将椅子摆成一列，小球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。

传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。

游戏可以反复进行。

建议：椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。

3．坐踢球目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。

准备：将椅子摆成一圈，大球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。

不能将球滚出圈。

游戏可以分组进行。

建议：①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。

②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。

4．肘传球比赛目的：①练习用肘部传球，提高身体的灵活性。

②培养合作精神。

准备：椅子，球，球筐。

玩法：面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。

听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。

比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。

建议：球的大小要适当。

大班室内游戏教案篇二教学目标1.初步了解慢、快拍球的动作要点。

2.初步掌握原地慢、快拍球的动作；能够随节奏拍球。

3.能积极尝试慢、快拍球；善于动脑筋，并能仔细观察教师和其他小朋友的动作。

4.发展幼儿手部动作的灵活性。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

教学准备1.原地单手拍球比较熟练。

2.会玩“慢、快跑游戏”。

3.皮球若干，《兔子舞》音乐。

教学过程一、热身运动，熟悉球性游戏。

1.教师带领幼儿玩游戏：听哨音，抱球“慢、快跑”游戏。

大班游戏室内教案大全一、教案目的大班游戏室内教案的目的是通过各种游戏活动，帮助孩子们在室内环境中获得全面的身体和智力发展。

通过游戏，孩子们可以提高协调能力、社交技能和注意力集中能力。

此外，游戏还可以促进孩子们的想象力和创造力。

这份大班游戏室内教案大全旨在为教师提供各种教学方案，确保孩子们在室内环境中有机会进行富有意义的活动。

二、教案内容游戏一：多彩气球追逐教学目标：培养孩子们的协调能力、注意力集中能力和团队合作精神。

教学步骤：1.将孩子们分成两个小组，每个小组站在教室的一侧。

2.老师向每个小组发放同样数量的气球。

3.指定一个起点和终点，从终点到起点之间画一条直线作为比赛赛道。

4.在“起跑”口，各小组同时将气球放在地上，用口吹气球，逐个将气球推向终点。

5.先到达终点的小组获胜。

游戏二：隐藏与寻找教学目标：培养孩子们的注意力集中和观察力。

教学步骤：1.将教室分成两个区域，一个作为“隐藏区”，另一个作为“寻找区”。

2.让一半的学生藏在“隐藏区”，而另一半则在“寻找区”准备寻找。

3.藏在“隐藏区”的学生应该尽量找到一个好的藏身之处，但要确保不会受到伤害。

4.藏在“隐藏区”的学生应该不断改变他们的位置，以增加寻找的难度。

5.在规定的时间内，寻找区的学生应该尽量找到尽可能多的“隐藏区”学生。

游戏三：抢座位教学目标：培养孩子们的反应速度和观察力。

教学步骤：1.在教室中摆放一个圆形桌子，并围绕桌子摆放足够数量的椅子，每个椅子上放一个卡片。

2.卡片上画有不同的图案或数字，每张卡片只有一份。

3.学生们绕着椅子快速行走，当老师喊出一个图案或数字时，学生们需要迅速找到相应的椅子，坐下。

4.没有及时找到座位的学生将被淘汰，最后剩下的学生将获胜。

三、教案总结以上是三个适合大班室内游戏活动的教案。

这些游戏不仅可以让孩子们在室内环境中得到锻炼，还能培养他们的协调能力、注意力集中能力和团队合作精神。

教师在实施这些游戏时应注意孩子们的安全，并根据具体情况进行适当的调整。

大班室内体育游戏教案20篇《大班室内体育游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班室内体育游戏教案20篇！（1）大班优秀游戏教案《室内体育游戏》4则含反思大班室内体育游戏游戏一：挑水目的：①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。

②引发幼儿对体育游戏的兴趣。

准备：九把小椅子，小棒，小水桶若干。

场地布置如图示。

玩法：①把九把小椅子摆成左右交错的两排。

②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交错前进，从一端走向另一端。

游戏可以反复进行。

建议：在游戏前，提醒幼儿注意安全；游戏过程中注意做好保护工作。

游戏二：抬花轿目的：练习双人协同抬物走，培养合作意识和能力。

准备：小轿子，小担架，十把椅子两两相对、间距相等摆好。

玩法：幼儿两人一组抬着轿子(担架)从椅子的一端走到另一端。

注意保持轿子(担架)的平衡。

建议：椅子之间的距离可以根据幼儿的能力进行调节。

但不宜太远。

游戏三：运苹果目的：练习绕障碍跑，培养障碍跑的能力。

准备：把苹果卡片装在小塑料筐里，数把椅子纵向间隔摆放。

玩法：幼儿绕椅子成"S"形跑到终点，从小筐里取出一个苹果卡片，直线跑回来。

游戏可以反复进行。

建议：椅子的间隔可以根据幼儿的实际能力确定。

幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以增加椅子的数量，提高难度。

游戏四：小刺猬运水果目的：①练习蹲着走，发展下肢肌肉的力量。

②培养四肢的协调能力。

准备：四把椅子，一盒水果图片，自制丝带编织网，刺猬头饰若干。

场地布置如图示。

玩法：用四把椅子支起丝带网，网的一端为起点、一端放一盒水果图片。

幼儿带上刺猬头饰，从起点开始，在丝带网下正面蹲着走，去拿水果图片。

游戏可以反复进行。

建议：可以根据幼儿的能力调节丝带网的高度。

活动反思这是一节训练孩子平衡能力以及跳跃能力的体育活动，老师制定的活动目标是：1．发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。

2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

幼儿园大班室内的游戏教案（优秀6篇）大班室内体育游戏活动教案篇一活动目标：1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

3、发展创造性。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

活动准备：沙袋活动过程：1、开始部分。

（1）队列练习。

队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。

（2）准备操，听信号做相反动作。

如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。

老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。

（2）学习夹包跳。

集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。

老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。

幼儿练习。

老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。

鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。

（3）集体夹包跳比赛。

让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。

3、结束部分。

游戏“堆雪人”。

教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。

以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

幼儿园大班室内游戏教案篇二游戏目的：发展小朋友们的观察力、想象力与判断力。

游戏准备：画有各种事物的卡片或实物若干。

游戏过程一、介绍游戏玩法：二、开展游戏：1、实习老师示范扮演小丑，请一名幼儿作助手。

(郑老师现在要请一位小朋友来当小丑的助手，谁愿意来帮忙呀？)(大家知道怎么玩了吗？那就要开始请小朋友们来做不说话的小丑喽。

)此游戏也可请几位幼儿来猜，其他幼儿集体当小丑。

(现在，老师要多请一些小丑来表演，看看谁的表演最最棒。

)帮助幼儿理解游戏玩法。

2、然后请一名幼儿做小丑，开展游戏。

大班室内游戏活动教案10篇导语：大班幼儿室内游戏活动对于他们的身心发展和社交能力的提升具有重要作用。

本文将为大家分享10个精彩的室内游戏活动教案，涵盖了不同的主题和目标，帮助幼儿在游戏中学习和成长。

1. 探索陌生星球主题：探索和发现目标：促进幼儿的解决问题和团队合作能力活动教案：材料：大块的玩具积木、彩色纸、杂志剪报等步骤：1) 将幼儿分成小组，每组3-4人，给每个组发放一些玩具积木和彩色纸。

2) 让幼儿们根据图纸或自由创作，使用积木和纸张构建一个陌生星球的模型。

3) 鼓励幼儿们探究如何构建稳定的结构，并在模型中添加细节，比如陨石坑或植物。

4) 完成后，每个小组向其他小组展示他们的星球模型，并分享他们是如何克服困难的。

2. 盒子中的彩虹主题：颜色和创意目标：培养幼儿的色彩感知和创造力活动教案：材料：七种不同颜色的小纸片、一个空纸箱、胶水步骤：1) 在纸箱的内壁上用胶水粘贴纸片，每个颜色一个。

2) 让幼儿们观察箱子，提问他们看到了什么。

3) 引导幼儿们想象纸箱里藏着一个神奇的彩虹。

4) 鼓励幼儿们尝试在彩虹上添加其他装饰，比如星星或云朵。

3. 走，走，走，停！主题：身体控制和反应能力目标：提高幼儿的注意力和反应速度活动教案：材料：音乐播放设备步骤：1) 播放音乐，让幼儿们随着音乐的节奏一起跳跃、转圈或其他动作。

2) 在音乐快停下之前，突然的停止音乐，让幼儿们立刻停下动作。

3) 鼓励幼儿们控制自己的身体，并在听到停止指令后尽快反应。

4. 动物音乐家主题：音乐和动物目标：培养幼儿的音乐鉴赏和表演能力活动教案：材料：不同的乐器玩具、洞状纸箱步骤：1) 将不同的乐器玩具放在房间的不同角落，每个角落标有一个动物的图片。

2) 播放一段乐器演奏录音或现场演奏，让幼儿们听音乐并尝试辨认出与动物图片相对应的乐器声音。

3) 随后，让幼儿根据自己选择的动物，用乐器玩具模仿动物发出的声音，并和其他幼儿一起合奏。

5. 探索迷宫主题：空间感知和方向感目标：发展幼儿的空间认知和解决问题能力活动教案：材料：床单、椅子、玩具建筑物步骤：1) 使用床单和椅子在房间内搭建一个迷宫。

大班室内游戏活动教案10篇《大班室内游戏活动教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班游戏教案《玩口袋》含反思设计背景幼儿在学习方面还没有认真听课的意识，都还挺贪玩，注意力集中的时间也是较短，所以根据他们的年龄，制定了这次活动，最主要是以游戏的方式进行的。

活动目标1、练习跳，跑。

2、锻炼幼儿思维能力。

3、养成团队合作精神。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

重点难点开发幼儿的思维能力，练习跳、跑能力，了解团队合作的意义。

活动准备口袋。

活动过程一、听音乐《健康操》，幼儿做热身运动，引出活动。

教师根据音乐的节奏带幼儿进行一些模仿动作动动手和脚，跳着进入场地，做热身运动。

老师让每一位幼儿拿起一个口袋，自已玩口袋，找到玩的方法，自已玩玩，开发幼儿的思维能力。

<来.源快思教.案网>二、鼓励幼儿探索口袋的多种玩法，调动参与的积极性。

老师提问：口袋可以怎么玩?请幼儿示范(可以踢着玩、可以扔着玩，还可以和小朋友互相扔着玩，还可以放到头上顶着玩，还可以放到地上摆成图形，大家一起跳一跳等等)，其它幼儿照着样子玩一玩。

老师告诉幼儿按自已找出的玩法，请幼儿一起玩。

小朋友们学的真快，现在。

跟老师一起来玩一个游戏吧三、游戏：接龙比赛首先老师要说的是想赢得比赛，每组小朋友之间要团结合作，共同努力。

老师介绍游戏规则并示范游戏动作给幼儿看：让幼儿双腿并拢脚夹住口袋，同时双手前后摆动，用脚把口袋扔出去，一个同学做完后，下一个同学接着扔，看哪一个队最后把口袋扔的最远哪个队就是胜利的。

老师给赢的一队小粘贴表示奖励。

输的一队也要口头鼓励。

四、活动延伸：老师问：今天的游戏好玩吗?让幼儿回去想一想口袋还会有什么好玩的玩法，想到了来告诉老师，我们下次再一起玩。

五游戏结束：音乐(小火车开了)起带着幼儿在音乐中跳着舞，结束游戏。

2024年幼儿园大班优秀游戏精彩教案《室内体育游戏》4则一、教学内容1. 游戏一：《快乐的小球》2. 游戏二：《穿越障碍》3. 游戏三：《翻山越岭》4. 游戏四：《拔河比赛》二、教学目标1. 培养幼儿对室内体育游戏的兴趣，激发幼儿积极参与体育活动的热情。

2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的良好品质。

3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性和力量。

三、教学难点与重点教学难点：游戏规则的掌握，团队合作能力的培养。

教学重点：室内体育游戏的玩法，幼儿身体协调性、灵活性和力量的锻炼。

四、教具与学具准备1. 教具：小球、障碍物、绳索、拔河绳等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于室内体育游戏的故事，引导幼儿关注室内体育游戏，激发幼儿的兴趣。

2. 游戏一：《快乐的小球》（10分钟）a. 教师讲解游戏规则，示范玩法。

b. 幼儿进行游戏，教师巡回指导。

c. 随堂练习：幼儿分成若干小组，进行小球接力比赛。

3. 游戏二：《穿越障碍》（10分钟）a. 教师设置障碍物，讲解游戏规则，示范玩法。

b. 幼儿进行游戏，教师巡回指导。

c. 随堂练习：幼儿分成若干小组，进行穿越障碍比赛。

4. 游戏三：《翻山越岭》（10分钟）a. 教师利用绳索设置“山岭”，讲解游戏规则，示范玩法。

b. 幼儿进行游戏，教师巡回指导。

c. 随堂练习：幼儿分成若干小组，进行翻山越岭比赛。

5. 游戏四：《拔河比赛》（10分钟）a. 教师讲解游戏规则，示范玩法。

b. 幼儿进行游戏，教师巡回指导。

c. 随堂练习：幼儿分成两队，进行拔河比赛。

六、板书设计1. 游戏名称：室内体育游戏2. 游戏一：《快乐的小球》游戏二：《穿越障碍》游戏三：《翻山越岭》游戏四：《拔河比赛》3. 教学目标：兴趣、规则、团队合作、身体协调性、灵活性、力量七、作业设计1. 作业题目：a. 请家长协助幼儿回忆今天的室内体育游戏，分享游戏的乐趣。

b. 请幼儿用画笔描绘自己最喜欢的室内体育游戏。

大班室内体育游戏教案11篇1000字教案一：接力赛活动目的：增强协调性和合作精神。

人数：4-6人小组。

活动规则：1、在指定的距离内，每队需要轮流传递任务，比如传递球、穿过障碍等等。

2、当一个团队完成任务后，请他们坐下。

3、第一支队伍完成任务的胜出，当然除非你在计分表上想做得更具体一些。

教案二：小跑步活动目的：增强耐力、提高心肺功能。

人数：单人活动。

活动规则：1、在指定距离内，员工跑步并尽量在规定的时间内赶到终点。

2、比赛前请大声计时和倒计时。

3、每次比赛结束后，请记录每个员工的时间，并尽量鼓励他们追求更高的成绩。

教案三：夹子接力活动目的：增强手眼协调能力。

人数：4人小组。

活动规则：1、每个小组有4名成员，其中两人夹住两盘子，另外两人为接力的跑步员。

2、跑步者在指定距离内完成交接动作（接过盘子，跑步返回出发点，将盘子夹给下一名队友），并继续下一个小组成员的任务。

3、当所有运动员完成自己的任务后，第一支完成联赛任务的队伍获胜。

教案四：炸弹接力活动目的：增强团队合作和沟通能力。

人数：4人小组。

活动规则：1、运动员分组，每组4人。

每组分别站在一个栅栏下并举起双手。

2、开始时，队伍成员两个两个地交换位置，想象手中拿着一枚炸弹，并在炸弹爆炸之前，将其传递到下一个队员的手里。

3、如果炸弹爆炸，则该小组淘汰，最后生还的小组获胜。

教案五：盲人足球活动目的：培养团队协作和战术认知能力。

人数：4-6人小组。

活动规则：1、每个小组至少有一个成员是盲人，其余队员按照盲人指令进行操作。

2、使用响铃或其他声音来提醒盲人球员当前比赛中的位置。

每个小组必须保持高度密切的协作和沟通联系。

3、比赛时间可根据需要而定，但需要足够长来提供团队之间战术上的交错机会。

教案六：蛇形赵活动目的：增强协调性和灵活性。

人数：3-4人小组。

活动规则：1、每个小队站成一排，每个团队的最后一个人必须可以在其他团队的前面站。

2、活动开始时，前一组将手臂放在后一组前，看看在小组之间形成的蛇形走势，直到第一支队伍完成比赛为止。

室内大班游戏活动教案【篇一：室内大班游戏】游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

游戏2：投球游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。

游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

游戏3：联想abc游戏准备：单词卡片若干游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。

如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

游戏4：毛毛虫游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

游戏5：双龙戏珠游戏准备：球若干游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏6：贴鼻子游戏准备：蒙眼布游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。

以速度快慢获得不同的礼物。

游戏：袋鼠跳游戏准备：大口袋2个游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏8：夹珠子游戏准备：珠子、筷子、圈游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

游戏9：钓鱼游戏准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。

游戏10：同心协力游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。