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【中小学资料】九年级物理全册 14.1 电是什么练习(含解析)(新版)沪科版

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沪科版物理 九年级全 第十四章 第一节 电 是 什 么 习题课件

沪科版物理 九年级全 第十四章 第一节 电 是 什 么 习题课件

课题二 两种电荷的相互作用(教材P58-60) 1.用丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒,相互靠近,视察现象,填表格 内容。
操作
现象 结论
两根摩擦过的 玻璃棒靠近
相互_排__挤__
两根摩擦过的 橡胶棒靠近
相互_排__挤__
摩擦过的橡胶棒 和玻璃棒靠近
相互_吸__引__
自然界中只有_两__种__电荷,且同种电荷_相__互__排__挤__, 异种电荷_相__互__ _吸__引__。
【变式3】如图是用带电棒接触本来不带电的验电器的金属球,发现验电器的 金属箔张开。下列判断正确的是 ( D ) A.带电棒一定带负电 B.带电棒一定带正电 C.两片金属箔一定带异种电荷 D.两片金属箔一定带同种电荷
2.两种电荷: (1)正电荷:丝绸摩擦过的___玻__璃____棒上所带的电荷。 (2)负电荷:毛皮摩擦过的___橡__胶____棒上所带的电荷。 3.验电器: (1)作用:检验物体是否___带__电____。 (2)原理:___同__种__电__荷__相__互__排__挤____。 4.摩擦起电:___电__子____在物体之间的转移。 【探究点拨】 摩擦起电只是电子产生了转移,并不是创造了电荷。第ຫໍສະໝຸດ 四章 了解电路 第一节 电 是 什 么
探核心·思维养成
课题一 摩擦起电(教材P57、58)
情景1:用毛皮摩擦过的塑料梳子靠近纸屑,纸屑被__吸__引___。 情景2:用毛皮摩擦过的塑料棒靠近细水流附近,细水流将会__产__生__曲__折___。 情景3:用塑料文具,如铅笔、圆珠笔等摩擦头发后靠近纸屑,纸屑被__吸__引___。 分析情景得结论:一些物体被摩擦后,能够__吸__引___轻小物体。人们就说这些摩 擦后的物体带了“__电___”或带了“__电__荷___”。

九年级物理全册第十四章了解电路第一节电是什么小册子新版沪科版(含答案)

九年级物理全册第十四章了解电路第一节电是什么小册子新版沪科版(含答案)

九年级物理全册小册子新版沪科版：
第一节电是什么
一、摩擦起电
1．摩擦过的物体能够________轻小物体，我们就说物体带了“电”，或带了电荷。

2．带电体性质：带电体能够________轻小物体。

3．摩擦起电的实质：并不是创造了电荷，而是________在物体间的转移。

二、两种电荷的相互作用
4．两种电荷
自然界存在两种电荷，人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为________电荷，把用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为________电荷。

5．电荷间相互作用规律
(1)探究：探究电荷相互作用规律
(2)结论：电荷间相互作用的规律：同种电荷相互________，异种电荷相互________。

6．验电器
(1)作用：验电器的作用是检验物体是否________。

(2)工作原理：同种电荷________。

(3)检验方法：将物体接触验电器的金属球，若两金属箔张开，表明物体________(填“带”
或“不带”)电。

7．静电感应
当带电的物体与未带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；导体内与带电体电荷性质相反的电荷会被________到带电体附近，与带电体电荷性质相同的电荷则被________到远离带电体的导体的另一端。

这种现象叫________。

第一节电是什么
1．吸引 2.吸引
3．电子 4.正；负
5．(2)排斥；吸引
6．(1)带电(2)相互排斥(3)带7．吸引；排斥；静电感应。

九年级物理全册 第14章 了解电路 第1节 电是什么 (新版)沪科版

九年级物理全册 第14章 了解电路 第1节 电是什么 (新版)沪科版

吸引 .
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1
3.验电器 验电器的作用是 检验物体是否带电 ;验电器的工作原理是
同种电荷相互排斥 .
4.静电现象 (1)摩擦起电的实质是 电子 在物体之间的转移. (2)静电现象包括 摩擦起电 、 静电感应 等.
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2
摩擦起电、静电感应 1.丝绸与玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒带正电,这是因为( A ) A.玻璃棒上的部分电子转移到丝绸上 B.丝绸上的部分正电荷转移到玻璃棒上 C.玻璃棒上的一部分正电荷转移到丝绸上 D.丝绸上的部分电子转移到玻璃棒上 解析:摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,物体因失去 电子而带正电,另一物体因得到电子而带负电.在丝绸和玻璃棒相互摩擦 时,玻璃棒的原子核比丝绸的原子核束缚电子的本领弱,所以玻璃棒会失 去电子而带正电荷,丝绸会得到电子而带负电荷,即电子从玻璃棒转移到 丝绸上.
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4
两种电荷及相互作用规律 验电器 4.(2013长春)如图所示,验电器的金属箔片张开是因为 同 种电荷互相 排斥.
解析:用带电体接触验电器的金属球,带电体上的电荷传到验电器的金属 箔片上,使两个金属箔片带同种电荷,同种电荷相互排斥,在电荷斥力的作 用下,金属箔片张开.
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5
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6
6.(2013佛山)与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和 C, 发现B被排斥,C被吸引,则 B 带正电;用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是 由于风扇旋转与空气发生 摩擦起电 ,带电体具有 吸引轻小物体 的 性质. 解析:不同种物体摩擦会带电,带电后的物体能吸引轻小物体,摩擦后的物体 只带正负两种电荷,同种电荷间相互排斥,玻璃棒A带正电与B排斥,则B带正 电.

沪科版九年级物理上册14.1 电是什么

沪科版九年级物理上册14.1 电是什么
HK版 九年级上
第十四章 了解电路
第1节 电是什么
习题链接
1 2 3D
提示：点击 进入习题
4 两；异种 5 同种；排斥
答案呈现
7D 8
10 C
6C
9C
习题链接
11 负；强 12 13
14 C 15 D 16 B
答案呈现
17 D
基础巩固练
1．[教材改编题]打扫房间时，小刚用干绸布擦拭穿衣镜，发 现擦过的镜面很容易吸上细小绒毛。这是因为他擦过的 镜 面 因 ___摩__擦___ 而 带 了 电 ， 带 电 体 有 _____吸__引__轻__小__物__体___的性质，所以绒毛被吸在镜面上， 在此过程中，穿衣镜带有____正____电荷。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
基础巩固练
6．[中考·江苏常州]甲、乙两个轻质小球相互排斥。把带正 电的玻璃棒靠近甲球时，甲球与玻璃棒相互吸引，则 乙球 ( C ) A．一定带正电 B．可能带负电，可能不带电 C．一定带负电 D．可能带正电，可能不带电
基础巩固练
7．[安徽滁州全椒期中]甲、乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线 悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示。下列有 关两球带电情况的说法正确的是( ) A．两球都带正电 B．两球都带负电 C．若甲带正电，则乙一定带负电 D．若甲带负电，则乙可能不带电
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九年级物理全册第十四章第一节电是什么习题沪科版(2021-2022学年)

九年级物理全册第十四章第一节电是什么习题沪科版(2021-2022学年)

第十四章第一节电是什么一、单选题1。

把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥,则这个小球（ )A．一定不带电 B. 一定带负电C。

一定带正电Ｄ. 可能不带电２.在晴朗的冬日,用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是( )A. 梳头时，空气进入头发B. 梳子对头发有力的作用ﻫC．头发对梳子摩擦后,头发带同种电荷，相互排斥Ｄ。

梳头时，头发毛囊收缩３。

下列微粒中,不显电性的是（ )A。

原子、原子核Ｂ. 电子、质子 C. 质子、中子D。

原子、中子４。

电视机、电脑的荧光屏表面,使用一段时间后,会有很多灰尘，这主要是因为（）A。

灰尘的自然堆积B。

玻璃吸附灰尘的能力较强ﻫC。

电视机、电脑工作时荧光屏温度较高而吸附灰尘ﻫD。

电视机、电脑工作时,荧光屏表面带有静电而吸附灰尘5。

用毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则下列说法中正确的是( )Ａ. 验电器原来带负电,后来带正电 B. 验电器原来带正电,后来带负电Ｃ。

验电器先后都带正电D. 验电器先后都带负电6。

甲、乙、丙三个轻质小球,甲球排斥乙球,乙球吸引丙球,下列说法正确的是（)Ａ. 甲、乙两球一定带异种电荷B。

甲、乙两球一定带同种电荷ﻫC。

乙、丙两球一定带异种电荷D。

乙、丙两球一定带同种电荷７．三个轻小草球相互作用后静止时如图所示,则下列分析正确的是( ）A. 甲球可能不带电B。

乙球一定带电C．丙球一定不带电 D. 三个小球一定都带电8．下列发生的现象与摩擦起电无关的是( ）Ａ。

打开水龙头,放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流,会看到水流靠近梳子ﻫＢ。

冬天,摩擦双手使手变暖和ﻫC。

秋冬干燥季节，脱毛衣时会看到电火花D。

严禁用塑料桶装运汽油９。

化纤衣服很容易沾上灰尘,这是因为它( )A. 容易积累静电荷B．具有一定的粘性C。

具有大量微孔D。

质地柔软1０。

在原子中,带负电的粒子是（ )A. 电子B。

九年级物理全册 第十四章 第一节 电是什么习题课件 (新版)沪科版

九年级物理全册 第十四章 第一节 电是什么习题课件 (新版)沪科版
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/13
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/7/13
最新中小学教学课件
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全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
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电是什么
(30分钟40分)
一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为( )
A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上
B.毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上
C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上
D.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上
2.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说,蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉,以下说法正确的是( )
A.蜜蜂带负电
B.蜜蜂带正电
C.空气不带电
D.空气带负电
3.四个悬挂着的通草小球,静止时的位置关系如图所示,下列说法正确的是( )
A.A球与C球一定带有异种电荷
B.B球可能带电,也可能不带电
C.B球与D球一定带有同种电荷
D.D球可能带电,也可能不带电
4.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器上端的金属球,验电器下端的金属箔会张开一定的角度,对这一现象的正确解释是( )
A.橡胶棒上的质子转移到金属箔上
B.两片金属箔都带上正电荷相互排斥而张开
C.验电器上的电子转移到橡胶棒上
D.两片金属箔都带上负电荷相互排斥而张开
5.在编织某种地毯时,编织过程中夹杂一些不锈钢丝,这是因为( )
A.使地毯更好看
B.使地毯更耐用
C.使地毯更善于传热
D.释放静电,使地毯不易沾上灰尘
二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共12分)
6.丝绸与玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒带(选填“正”或“负”)电,将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互(选填“排斥”或“吸引”)。

7.如图所示,将塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,观
察到细丝蓬散开来,是因为细丝与手摩擦后带上(选填“同”或“异”)种电荷
而相互。

8.有A、B两个带电体,若A与B互相排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带
电,B与C一定能互相。

三、简答题(3分)
9.有一天,小芳的弟弟问她,他穿在身上的化纤材料的衣服经常会吸附在身体上是什么原因。

小芳利用所掌握的知识向弟弟解释了这一现象,弟弟很高兴。

请你说出小芳是怎样向弟弟解释这一现象的。

四、实验探究题(10分)
10.小明参观了科技馆后,一组静电实验给他留下了深刻的印象,回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图(如图所示),图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球,先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处。

(1)小球偏离竖直方向的原因是什么?
(2)请你根据此图,提出一个问题。

答案解析
1.【解析】选A。

本题主要考查摩擦起电。

在摩擦的过程中,毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上,缺少了电子的毛皮带正电。

2.【解析】选A。

本题考查电荷间的相互作用。

蜜蜂与空气摩擦产生静电,则蜜蜂和空气都为带电体,且带异种电荷。

蜜蜂和带正电的花粉相互吸引,因为异种电荷相互吸引,所以蜜蜂带负电,空气带正电。

故选A。

3.【解析】选D。

本题考查电荷间的相互作用规律。

同性电荷相斥。

由图可知A、B球相斥,一定带同种电荷;因为异性电荷相吸、带电体吸引轻小物体,由图可知B、C球相吸,C球可能带电也可能不带电,由图可知C、D两球至少一个球带电或两球带异种电荷,不能确定D球是否带电。

4.【解析】选D。

本题考查验电器的原理。

用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是因为摩擦过程中橡胶棒得到电子。

橡胶棒接触验电器上端的金属球后,电子从橡胶棒转移到验电器下端的金属箔上,金属箔因带同种电荷而相互排斥。

5.【解析】选D。

本题考查静电的防止和利用。

人在行走时与地毯摩擦会使其带电而吸引空气中的灰尘,编织地毯时夹杂一些不锈钢丝,由于不锈钢丝是导体,可以释放静电,从而使地毯不易沾上灰尘。

6.【解析】本题考查摩擦起电。

丝绸和玻璃棒摩擦后,玻璃棒会带正电,丝绸会带上负电。

当带负电的丝绸和带负电的小球靠近时,由于带同种电荷而相互排斥。

答案:正排斥
7.【解析】本题考查摩擦起电以及电荷间的作用规律。

塑料细丝与手摩擦,摩擦起电,细丝带同一种电荷。

同种电荷相互排斥,细丝蓬散开来。

答案:同排斥
8.【解析】本题考查电荷间的相互作用规律。

根据电荷间的相互作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。

由于A与带正电的C相互吸引,则A一定带负电;又由于A与B互相排斥,则B一定带负电,故B与C带异种电荷,应互相吸引。

答案:负吸引
9.【解析】本题考查电荷间的相互作用规律。

从摩擦起电角度分析。

答案:人体与化纤衣服相互摩擦,摩擦起电,人体与衣服带异种电荷,异种电荷相互吸引,衣服就吸附在人体上。

10.【解析】本题考查电荷间的相互作用规律。

(1)带电体带正电,用绝缘丝线悬吊的小球带正电,由于同种电荷互相排斥,所以小球偏离竖直方向。

(2)由图示可知,小球在P1处,离带电体距离较近,小球与竖直方向的偏角大;小球在P3处,离带电体距离较远,小球与竖直方向的偏角小。

因此,根据小球偏角的大小和小球与带电体之间的距离关系,就可以提出问题。

答案:(1)同种电荷相互排斥(或受到A球对它的排斥力)
(2)同种电荷间排斥力的大小与电荷间的距离有什么关系?或者同种电荷间的排斥力大小与什么因素有关?。