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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==百度,文库篇一：百度的文库里有几个级别,每个级别各有什么等级如何获取财富值和经验值文库的积分分为经验值和财富值两部分。
经验值是根据您在文库的行为获得，同时，经验值决定了您在文库的等级，您也会随着经验值增加而晋级并获得更高的头衔。
财富值是通过您在文库的优质贡献来获得，目前文库的财富值可用来在文库下载文档。
百度Hi的积分已经可以兑换文库的财富值，百度Hi的200个积分可以兑换10个文库财富值，文库财富值和百度Hi积分兑换比率是1：20。
每周会有400个10分的文库财富值等你来拿噢！此礼品每个用户10天才可以兑换一次。
未来，文库会增加更丰富的财富值消费渠道，如礼品兑换等。
文库积分详细的得失规则如下：积分增加:操作经验值财富值备注文库新用户＋20分＋10分完成帐户的激活每天登录＋2分每日只在第一次登陆加分上传文档成功（其他用户可见）＋2分/份标价非0分文档被别人下载+1/被下载 1 次每份文档可以通过文档被下载获得经验值奖励的上限为 50 分+标价/被下载 1 次每份文档可以通过文档被下载获得财富值奖励的上限为 200 分。
当单份文档下载量超过 500 时， 500-600 次下载之间，每被下载 1 次，可以获得：文档标价分 + 系统奖励 1 分自己下载自己资源不扣分、不加分标价为0分文档被别人下载+1/被下载 1 次每份文档可以通过文档被下载获得经验值奖励的上限为 50 分1-200 次下载，每被下载 1 次，用户获得：系统奖励 1 分。
当单份文档下载量超过 500 时，500-600 次下载之间，每被下载 1 次，获得：系统奖励 2 分。
自己下载自己资源不扣分、不加分评价文档+1分/次每天最多5分创建文辑＋2分（每天最多10分）＋2分（每天最多10分）二级及以上用户才能创建文辑文辑被收藏当文辑的收藏量大于100次时，一次性奖励50分经验值当文辑的收藏量大于100次时，每增加一次收藏系统奖励1分。
——（学员姓名）优秀驾校学员推荐信[推荐人姓名][推荐人职务][推荐人单位][推荐人联系方式][推荐日期]尊敬的（接收推荐信的单位或个人姓名）：您好！在此，我谨以诚挚的心情，向贵单位（或个人）郑重推荐我单位（或本人）的优秀学员——（学员姓名），他/她在我单位的驾校进行了为期（具体时长）的驾驶培训，并顺利通过了各项考试，取得了驾驶证。
在此，我对其在驾校期间的优秀表现给予高度评价，并诚挚地向贵单位（或个人）推荐。
一、学员基本情况（学员姓名），性别：（性别），年龄：（年龄），籍贯：（籍贯），学历：（学历）。
该学员性格开朗，品行端正，具有良好的道德品质和团队协作精神。
二、学员在驾校的表现1. 学习态度认真：在驾校学习期间，（学员姓名）始终保持着严谨的学习态度，对驾驶知识、技能的学习充满热情。
他/她能够严格按照教练的指导进行练习，虚心请教，勇于实践，不断提高自己的驾驶技能。
2. 操作技能扎实：在教练的悉心教导下，（学员姓名）掌握了丰富的驾驶技巧，对车辆的操作熟练，能够熟练应对各种路况。
他/她在科目二、科目三考试中，表现出色，顺利通过了各项考核。
3. 安全意识强烈：（学员姓名）深知驾驶安全的重要性，始终保持高度的安全意识。
在训练过程中，他/她严格遵守交通法规，不违规操作，确保自己和他人的生命财产安全。
4. 团队协作精神：在驾校学习期间，（学员姓名）与同学们相处融洽，乐于助人，具有很好的团队协作精神。
他/她在训练中能够主动帮助其他学员，共同提高。
5. 遵守纪律：在驾校学习期间，（学员姓名）严格遵守驾校的各项规章制度，尊敬教练，团结同学，积极参加驾校组织的各项活动，展现了良好的学员形象。
综上所述，（学员姓名）是一位优秀的驾驶学员，具备扎实的驾驶技能、强烈的安全意识和良好的道德品质。
我对其在驾校期间的表现深感满意，并相信他/她在今后的驾驶生涯中，能够成为一名优秀的驾驶员。
为此，我衷心希望贵单位（或个人）能够给予（学员姓名）一个展现才华的平台，相信他/她一定会为贵单位（或个人）带来优异的工作表现。
考驾照体检报告模板
1. 患者基本信息
•姓名：
•性别：
•年龄：
•联系方式：
2. 体格检查
2.1 身高体重
身高：体重：体重指数（BMI）：
2.2 血压
收缩压：舒张压：
2.3 心率
心率：
2.4 眼部检查
裸眼视力：近视力：远视力：
2.5 听力检查
2.6 呼吸系统
呼吸频率：肺部听诊：
2.7 循环系统
心脏听诊：心电图结果：
3. 实验室检查
3.1 血常规
白细胞计数：红细胞计数：血红蛋白：红细胞压积：平均红细胞体积：平均血红蛋白含量：血小板计数：
3.2 尿常规
尿白细胞：尿红细胞：尿蛋白：尿糖：
3.3 肝功能
谷丙转氨酶：谷草转氨酶：碱性磷酸酶：总胆红素：直接胆红素：
3.4 肾功能
血肌酐：尿素氮：尿酸：
4. 总结
以上为本人的体检报告，健康体检结果良好，请放心报考驾照。
如有疑问，请咨询医生。
驾照证明范本1.驾校证明怎么写只需要写个人的相关信息，如姓名、身份证号、住址、教练姓名、联系方式，然后有驾校盖章就行了。
参考模板证明兹有我xxx驾校学员xx，身份证号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxx，家庭地址：xx省xx市xx小区x号xxx室。
现在我学校学习机动车驾驶证C1照，经过学习，科二已考试合格，现目前正在学习科目三。
教练员：xxx，电话号码：xxxxxxxxxxx，现即将考试。
特此证明！xxx驾校年月日2.驾驶员教育证明怎么写第二节审验第六十条机动车驾驶人应当按照法律、行政法规的规定，定期到公安机关交通管理部门接受审验。
机动车驾驶人按照本规定第四十八条、第四十九条换领机动车驾驶证时，应当接受公安机关交通管理部门的审验。
持有大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车驾驶证的驾驶人，应当在每个记分周期结束后三十日内到公安机关交通管理部门接受审验。
但在一个记分周期内没有记分记录的，免予本记分周期审验。
持有本条第三款规定以外准驾车型驾驶证的驾驶人，发生交通事故造成人员死亡承担同等以上责任未被吊销机动车驾驶证的，应当在本记分周期结束后三十日内到公安机关交通管理部门接受审验。
在异地从事营运的机动车驾驶人，向营运地车辆管理所备案登记一年后，可以直接在营运地参加审验。
第六十一条机动车驾驶证审验内容包括：（一）道路交通安全违法行为、交通事故处理情况；（二）身体条件情况；（三）道路交通安全违法行为记分及记满12分后参加学习和考试情况。
持有大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车驾驶证一个记分周期内有记分的，以及持有其他准驾车型驾驶证发生交通事故造成人员死亡承担同等以上责任未被吊销机动车驾驶证的驾驶人，审验时应当参加不少于三小时的道路交通安全法律法规、交通安全文明驾驶、应急处置等知识学习，并接受交通事故案例警示教育。
对交通违法行为或者交通事故未处理完毕的、身体条件不符合驾驶许可条件的、未按照规定参加学习、教育和考试的，不予通过审验。
学车证明（大全）
第一篇：学车证明（大全）
学车证明
兹有学员：
XXXXXX身份证号码：_________________家庭地址：____________________,在本校做驾驶员培训课程，目前已通过________考试，正在学习__________，情况属实。
特此证明
XXXXX动车驾驶员培训有限公司
2016年12月20日
第二篇：提车证明
提车证明
兹有我公司员工
（身份证号：）到肇庆市万利通汽车贸易有限公司云浮分公司，提取
车型，台，车架码为
，特此证明。
XXXXXXXXXXXX有限公司
****年**月**日
第三篇：配车证明
配车证明
兹证明为我公司员工XXX（身份证号码：XXXXXXX）配车壹部，车牌号为：粤XXXXXXX，供其专用，特此证明。
广XXXXXX
XXXX年XX月XX日
第四篇：还车证明
证明
贵B26187，一汽红塔货车，双协商将此车及所有证件还给周庆强，因周庆强丢失购车合同，及刘朝福写的欠款单，没有将购车合同及欠
款单归还，双方结清，今后此车跟刘朝福无任何责权责务关系。
特此证明。
本人签字：年
月
日
第五篇：还车证明
证明
贵B26187，一汽红塔货车，双协商将此车及所有证件还给周庆强，因周庆强丢失购车合同，及刘朝福写的欠款单，没有将购车合同及欠款单归还，双方结清，今后此车跟刘朝福无任何责权责务关系。
特此证明。
本人签字：
年月日。
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==参考文献书写技巧把光标放在引用参考文献的地方，在菜单栏上选“插入|脚注和尾注”，弹出的对话框中选择“尾注”，点击“选项”按钮修改编号格式为阿拉伯数字，位置为“文档结尾”，确定后word就在光标的地方插入了参考文献的编号，并自动跳到文档尾部相应编号处请你键入参考文献的说明，在这里按参考文献著录表的格式添加相应文献。
参考文献标注要求用中括号把编号括起来，以wordXX为例，可以在插入尾注时先把光标移至需要插入尾注的地方，然后点击引用-脚注下面的一个小箭头，在出现的对话框中有个自定义，然后输入中括号及数字，然后点插入，然后自动跳转到本节/本文档末端，此时再输入参考文献内容即可。
在文档中需要多次引用同一文献时，在第一次引用此文献时需要制作尾注，再次引用此文献时点“插入|交叉引用”，“引用类型”选“尾注”，引用内容为“尾注编号(带格式)”，然后选择相应的文献，插入即可。
不要以为已经搞定了，我们离成功还差一步。
论文格式要求参考文献在正文之后，参考文献后还有发表论文情况说明、附录和致谢，而word的尾注要么在文档的结尾，要么在“节”的结尾，这两种都不符合我们的要求。
解决的方法似乎有点笨拙。
首先删除尾注文本中所有的编号(我们不需要它，因为它的格式不对)，然后选中所有尾注文本(参考文献说明文本)，点“插入|书签”，命名为“参考文献文本”，添加到书签中。
这样就把所有的参考文献文本做成了书签。
在正文后新建一页，标题为“参考文献”，并设置好格式。
光标移到标题下，选“插入|交叉引用”，“引用类型”为“书签”，点“参考文献文本”后插入，这样就把参考文献文本复制了一份。
选中刚刚插入的文本，按格式要求修改字体字号等，并用项目编号进行自动编号。
到这里，我们离完美还差一点点。
打印文档时，尾注页同样会打印出来，而这几页是我们不需要的。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==ois作业指导书篇一：作业指导书编制规程作业指导书（QIS）编制规程1、目的为作业指导书的编制、更新和控制管理提供指南，让作业指导书反映最佳的生产作业现状，指导班组成员进行标准化的操作，并保证作业指导书成为有价值的班组培训工具和目视化管理工具。
2、适用范围公司生产车间（含铝窗、单元体幕墙、复合车间）。
3、定义OIS ——作业指导书（Quality Information System），是一种编制标准作业状态的工具，它定义了工位上工作任务的范畴，强调安全、质量等方面至关重要的步骤。
它既是班组建立持续改善和浪费消除的基础，又是班组降低成本、提高效益、优化工作后结果的反映。
WES ——工作要素表，是作业指导书有利的补充说明，它用语言描述和图像更进一步的介绍了在OIS上标注了安全、品质检查等要点符号的作业步骤。
WES 强调并传达为什么要突出标有要点符号的步骤，并且怎样才能保证这些步骤的特性。
——安全法规/人体工学标识，该标识表示作业工作中安全方面的工作性质。
作业员按作业指导书上的动作步骤进行作业时，通过在动作步骤后加注该标识，提醒作业员要注意的安全事项或国家法规中规定在特定场合中需要满足的安全生产条件（由安全部门提供相关资料或对车间进行指导，进行安全辩识，并填充相关内容）。
术参数（参考资料：控制计划、工艺特性清单等）品质检查标识，该标识反映工艺资料上应有的工艺要求（参考资料：工艺相关资料） C——上车体的组装部分的动作步骤。
QCO ——快速转换标识，通过改善或优化动作实现了工作步骤的精简需注以该标识。
可视化工厂标识，作业指导书若附有可视化教具且与作业者操作有关，需加注该标识提醒作业者查看可视化教具。
CTPM——设备维护标识，若班组作业内容中涉及设备检查等内容的需加注该标识。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==证明要写此致吗篇一：函的写作要求和格式给人改变未来的力量中公教育选调生考试网为参加选调生考试的考生们总结了《函的写作要求和格式》，希望能对考生有所帮助，中公教育选调生考试网预祝广大考生能在选调生考试中取得优异成绩。
函的写作要求和格式函头通常使用只标识发文机关名称而不标“文件”二字的信函式格式，写明发文机关、事由和文种，其中文种要注明是函还是复函。
正文一般由函请(复)缘由、函请(复)事项和尾语三部分组成。
发函的开头简述原因和目的，复函则以引述来函的日期、文号或标题为起首语。
事项部分，发函是写告知、询问、商洽或请求的内容，事项要明确具体，语气要委婉恳切，提出要求应给对方留有余地，不要强人所难，有时可写出自己的看法、打算，以供对方选择参考;复函则针对来函提出的问题明确作答，切忌模棱两可，答非所问。
结尾部分，发函一般用“盼复”、“即请函复”、“请研究函复为盼”等作结;复函多用“特此函复”等结语，也可以不写尾语。
值得注意的是，公函结语一般不用“此致敬礼”、“祝工作顺利”等祝颂语。
篇二：各种文书书写格式书写格式一、介绍信介绍信是用以介绍被介绍人员的姓名、身份、人数、接洽事项等情况的专用书信。
介绍信具有介绍和证明的作用。
介绍信通常有两种形式：（一）普通介绍信。
用公文纸书写：1．在公文纸正中的地方写“介绍信”三个字，字要比正文大些。
2．联系单位或个人的称呼。
3．被介绍人的姓名、身份、人数（派出人数较多，可写成“×××等×人”）。
4．接洽事项和向接洽单位或个人提出的希望。
最后可写上“请接洽”、“请予协助”、“此致敬礼”等语。
5．本单位名称和写信日期，加盖公章。
（二）带存根的印刷介绍信。
有规定格式，使用只须填上有关内容。
1．存根部分简填，以便日后查考。
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工作证明格式字号
工作证明格式字号，工作证明怎么写呢?下面是小编带来的工作证明格式，欢迎阅读!
工作证明格式字号【1】
第一部分：证明信格式字体证明居中，二号黑色加粗字体
另起一行，姓名，性别，身份证号。
在某年某月某日至某年某月某日期间，在我校任教，担任某职，爱岗敬业，注重团队合作精神，得到同事、家长和学生的好评。
另起一行，特此证明。
另起一行，右靠齐，校名
另起一行，右靠齐，年月日盖学校公章：压年盖月
(1)单位证明信格式
证明居中，二号黑色加粗字体另起一行，姓名，性别，身份证号。
在某年某月某日至某年某月某日期间，在我校任教，担任某职，爱岗敬业，注重团队合作精神，得到同事、家长和学生的好评。
另起一行，特此证明。
另起一行，右靠齐，校名另起一行，右靠齐，年月日盖学校公章：压年盖月。
