电气运行与控制人才培养方案审批表

电气运行与控制专业人才培养方案摘要本文介绍了电气运行与控制专业人才培养方案的制定过程，以及在该过程中实施的主要内容。

在培养方案中，力争培养出具有良好的电气技能与能力，深入了解电气控制与运行原理，并能够运用电气运行与控制学知识应对实际应用现场的专业人才。

该培养方案包括以下四个方面：课程设置、实践训练、实习实践及就业指导。

Development of the Electric Operations and Control Professional Training ProgramAbstractThis paper introduces the process of developing a professional training program in Electric Operations and Control and its major contents that were implemented in the process. In the training program, efforts were made to cultivate professionals with good electrical skills and abilities, have a solid understanding of the principles of electrical control and operation, and be able to apply the knowledge of electric operations and control to the actual application field. This training program includes the following four aspects: course setting, practical training, internship and employment guidance.。

国家示范性职业学校数字资源共建共享计划电气运转与控制专业精选课程资源建设课题中等职业学校电气运转与控制专业人材培育方案（专业代码： 053000）编制人：审查人：审批人：订正日期：####学校草拟一、招生对象与学制招收初中毕业生或同样学力者，学制四年。

二、培育目标本专业培育拥有优秀的职业道德和行为规范，掌握电气运转与控制专业有关岗位群所必备的文化基础知识、专业知识和操作技术，具备安全责随意识、团队合作意识和节能环保意识，能从事电气安装、运转与控制、保护等有关工作的一线操作人员。

三、就业岗位群依据《教育部中等职业学校专业目录（2010 年订正）》，该专业对应的职业（工种）有：电气设施安装工（ 6-23-10-02 ）、变电设施安装工（ 6-07-06-01 ）、常用电机检修工（6-07-06-03 ）、维修电工（ 6-07-06-05 ）、电梯安装维修工（ 13-036 ）、电气值班员（ 11-032 ）。

依据对北京市及其周边地域的岗位调研统计，本专业学生就业岗位范围主要有以下三个方向：1．工业电气技术方向：电气设施运转管理与维修、高低压电器装置等岗位。

2．电梯电气技术方向：电梯电气维修养护、电梯电气安装、电梯安全管理等岗位。

3．变配电技术方向：变配电设施安装与调试、变配电室值班、变配电设施试验与维修、配电线路安装与维修等岗位。

四、人材培育规格1．基本素质及职业修养目标a．具备优秀的政治思想素质、道德质量和法律意识；b．拥有健康的心理和乐观的人生态度；c．具备人文和科学修养，形成牢固的专业思想和优秀的生活态度；d．拥有优秀的人际交往能力、团队合作精神和优良服务意识；e．拥有正确的就业观和必定的创业意识；f．建立安全、环保、节能意识；g．拥有不停研究，认识行业先进技术动向的意识；h．拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求。

2．专业知识目标a．中职生必备的德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育等公共基础知识；b．具备电工技术、电子技术的基础知识；c．掌握常用工具、量具及专用机具、设施的使用知识；d．掌握电气设施的结构、原理、使用、调试、保护检修等方面的知识；e．掌握人与设施的安全防备知识；f．认识与本专业有关的国家职业标准及各工作岗位的规章制度；g．认识与电力用户交往的职业礼仪知识。

《电气运行与控制》专业人才培养方案一、专业名称(专业代码)电气运行与控制(053000)二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、培养目标本专业主要面向智能制造类、维修服务类等行业企业，从事电气控制系统运行与维修、电气设备安装与维护、新能源技术与应用等工作的德智体美全面发展的高素质劳动者和中级技能型人才。

五、职业范围说明(1)可根据区域实际情况和专业(技能)方向取得1或2个证书。

(2)各专业(技能)方向还有其他的职业资格证书，如特种作业操作证(电工低压运行维修)等，有从业意向并符合条件的学生可通过考核获取证书。

六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素质（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：（一）职业素养1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具有创新精神和服务意识。

3.具有人际交往与团队协作能力。

4.具备获取信息、学习新知识的能力。

5.具备借助词典阅读外文技术资料的能力。

6.具有一定的计算机操作能力。

7.具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。

8.具有吃苦耐劳的精神、耐心细致的态度，能适应电气行业从业要求。

（二）专业知识和技能1.掌握电工技术、电子技术等专业基础知识。

2.具有初步运用计算机处理工作领域内信息和技术交流的能力。

3.能熟练使用常用电工仪器仪表、电工工具及安全用具。

4.能安装与调试室内照明系统。

5.能使用与维护交、直流电动机。

6.能安装、调试及维修基本的电子线路。

7.能识读中等复杂程度电控设备和电力设备的原理图、安装图、接线图等电气图样。

8.能阅读和理解电气设备的使用说明书和规则。

9.能正确安装、检修和调试简单的继电控制系统。

10.能依据电气设备的工作状况正确分析、排除设备故障。

11.能了解生产设备的机械结构、特性，能阅读机械零件图和装配图，具有钳工基本操作技能。

12.能按图正确安装、调试、使用和维护典型PI.C.变频器、触摸屏。

13.了解先进电气运行技术和先进控制技术的基础知识。

修订人才培养方案审批表×××专业人才培养方案（2017版）教研部主任：系部主任：制订（修订）撰写人：制订（修订）时间：年月日实施时间：自年月起正式实施山东化工职业学院制×××专业人才培养方案（专业代码：xxxxxx）一、招生对象及学制（一）招生对象：普通高中毕业生/中职/退役士兵。

（二）学制：全日制三年。

学历：专科。

二、专业人才培养总体目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，掌握……必备知识，具备……等专业能力，具有较强的创新能力，服务于……等行业的生产和管理第一线的高素质技术技能型人才。

三、专业人才培养规格1.（1（二）能力规格（三）知识规格四、职业岗位与专业能力（一）职业岗位1.本专业职业岗位群本专业职业岗位群如表4-1-1所示。

2.职业资格证书本专业职业资格证书如表4-1-2所示。

4-1-2 ×××专业职业资格证书（二）专业能力本专业对应的×个职业岗位有：×××、×××、×××，及其对应的专业能力如表4-2-1所示。

表4-2-1 典型工作任务与职业能力分析表五、人才培养模式六、课程设置（一）课程体系本专业课程体系如表6-1-1所示。

例：七、毕业要求（一）课程修习成绩或学分要求（二）证书要求（三）其他要求八、教学进程表（一）教学进度安排表（见表8-1-1）本专业课程设置及教学进程如表8-1-1所示。

表8-1-1 “XXXX专业”课程设置及教学进程表说明：“★”表示考查课，“#”表示课外时间，“w”表示整周（二）专业实践环节安排表本专业实践环节安排如表8-2-1所示。

表8-2-1 XXX专业实践环节安排表（三）学时与学分分配本专业学时与学分分配如表8-3-1所示。

表8-3-1 学时与学分分配表九、教学设施与保障（一）师资队伍建设及要求（二）实践性教学条件建设与要求（三）教学资源建设（四）保障措施（五）专业人才培养质量监控与评价十、建议与说明（一）教学方法与手段（二）考核与评价十一、本方案开发团队。

盐城生物工程高等职业技术学校三年制中职电气运行与控制专业人才培养方案一、专业与专门化方向1.专业：电气运行与控制(053000)2.专门化方向：电气技术应用、电气控制、电气自动化等。

二、入学要求与基本学制1.2.1.2.3.1.2.CAD软件绘制中等复杂程度的机械图样；②掌握机械技术的基本知识，具备钳工操作的基本能力,能熟练完成典型机械设备的装拆工作，达到机修钳工初级工的技能等级标准；③掌握电工、电子技术的基本知识，具备电路分析能力、常用电工电子仪表的使用能力，具备电工技术、电子技术的基本操作技能，达到维修电工中级工的技能标准；④熟悉一种计算机语言，初步具备应用该语言实现人机互动的能力，达到计算机应用一级B以上技能等级标准；⑤掌握电气设备安装、检修与调试电气设计、技术改造和技术创新、电气设备销售、售后服务等能力⑥具备一定的实际工作能力，具备较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识；⑦具备优良的职业道德、团队合作精神和人际交流能力。

六、教学时间分配表表2 教学活动时间分配(W)（3）会使用各种工具对常用零件进行测绘，并能根据所测绘的数据绘制零件草图。

（4）较顺利读懂一般程度的装配图。

【学习内容】任务1制图基本知识与技能任务2正投影法及基本体的视图任务3轴测图任务4组合体视图任务5图样的基本表示法任务6常用件的特殊表示法任务7零件与部件的表达任务8机械图样中的技术要求任务9读零件图任务10读装配图【教学方法】任务驱动、实物演示、学生练习、讲授等【教学媒体】基本体、组合体、各种剖视的模型，轴套、盘盖、叉架、箱体等四类零件模型或实物，齿轮泵等装配体模型，以及其他必要的模型零件实物。

【学生要求】学习本课程应具备一定的空间想象思维能力，【教师要求】具备较强的空间想象思维能力，较丰富的空间表达能力。

项目一维修电工基本操作工艺项目二照明电路项目三电拖与控制项目四机床电路安装与检修实训目的：通过学习安全用电常识、电工基本操作工艺、电气照明、常用低压电器和电动机基本控制线路的安装与检修、常用机床电气线路的安装与检修，使学生能够掌握照明电路、电拖控制线路安装、机床线路安装的基本工艺和规程及其检修的原则和方法，并通过必要和足够的理论学习，使学生在一定理论指导下进行实际的动手操作实践。

电气运行与控制专业人才培养方案公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]国家示范性职业学校数字资源共建共享计划电气运行与控制专业精品课程资源建设课题中等职业学校电气运行与控制专业人才培养方案（专业代码：053000）编制人：审核人：审批人：修订日期：####学校起草一、招生对象与学制招收初中毕业生或同等学力者，学制四年。

二、培养目标本专业培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握电气运行与控制专业相关岗位群所必备的文化基础知识、专业知识和操作技能，具备安全责任意识、团队合作意识和节能环保意识，能从事电气安装、运行与控制、维护等相关工作的一线操作人员。

三、就业岗位群根据《教育部中等职业学校专业目录（2010年修订）》，该专业对应的职业（工种）有：电气设备安装工（6-23-10-02）、变电设备安装工（6-07-06-01）、常用电机检修工（6-07-06-03）、维修电工（6-07-06-05）、电梯安装维修工（13-036）、电气值班员（11-032）。

根据对北京市及其周边地区的岗位调研统计，本专业学生就业岗位范围主要有以下三个方向：1．工业电气技术方向：电气设备运行管理与维修、高低压电器装配等岗位。

2．电梯电气技术方向：电梯电气维修保养、电梯电气安装、电梯安全管理等岗位。

3．变配电技术方向：变配电设备安装与调试、变配电室值班、变配电设备试验与维修、配电线路安装与维修等岗位。

四、人才培养规格1．基本素质及职业素养目标a．具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识；b．具有健康的心理和乐观的人生态度；c．具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度；d．具有良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识；e．具有正确的就业观和一定的创业意识；f．树立安全、环保、节能意识；g．具有不断钻研，了解行业先进技术动态的意识；h．拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求。

电气自动化专业人才培养方案专业代码：580202适用年级：20一三级专业负责人：杨一平制定时间：20一三年5月20日业务主任审批：专业建设指导委员会审定：系主任审批：教务处审批：主管院长审批：审批时间：20一三年5月20日20一三级电气自动化专业人才培养方案（专业代码：580202）一、招生对象及学制1．招生对象：普通高中生、中等职业学校毕业生。

2．学制：三年二、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的科学、文化素养和职业道德，掌握扎实的电气自动化专业的必备知识，具备电气自动化设备的生产管理、安装调试、运行、维护、产品销售和售后服务等专业能力，具有新产品初步开发能力和较强的创新能力，服务于自动化设备、自动化控制等行业的生产和管理第一线的高素质高级技能应用型人才。

三、人才培养需求分析为了使我院电气自动化专业的毕业生能很快的适应社会的需求，进一步能适应地方经济建设和社会发展所需的生产、建设、管理和服务第一线具有熟练技能的高素质技术应用型人才的要求，进一步推动高等教育体制改革，结合行业现状和我院实际情况，为明确人才培养定位及人才培养目标，我们走访了一些企业和兄弟院校进行调研工作。

（一）电气自动化专业人才培养方案调研背景2011年9月至20一三年3月，电气自动化专业老师先后到宇通客车、天煌科技、郑州污水处理厂、奥的斯电梯河南公司、同济大学、深圳职业技术学院深入调查，了解了企业对专业人才的需求现状，听取了企业对专业人才的培养意见及建议。

20一三年3月至20一三年6月，我们对往届的毕业生进行调查与回防，收到的61份反馈调查表。

其中有国有企事业单位、股份制企业、民营企业、私营企业、有限责任公司，涉及的行业有电子电气、制造加工、电力系统等。

（二）对调查结果的分析明显的提高。

特别是近几年来，通过对生产线进行技术改造和引进，大大提高了电气自动化技术的程度，提高了劳动生产率，改善了员工的操作环境，降低了原材料消耗，节约了成本，提高了产品质量，为企业带来了大的经济效益。

(完整版)电气工程审批表项目概述本文档旨在提供一个完整版的电气工程审批表，以确保电气工程项目按照规定流程进行审批。

该审批表包含必要的项目信息和相关文件，用于评估电气工程的可行性和安全性。

项目信息- 项目名称：[填写项目名称]- 项目经理：[填写项目经理姓名]- 项目地点：[填写项目所在地]- 项目起止日期：[填写项目起止日期]项目背景简要描述电气工程项目的背景和目的。

项目范围简要说明电气工程项目的范围和所涉及的技术要求。

审批流程1. 项目立项审批- [ ] 审批部门名称：[填写审批部门名称]- [ ] 审批日期：[填写审批日期]- [ ] 审批人：[填写审批人姓名]2. 技术评估及设计审查- [ ] 审查部门名称：[填写审查部门名称]- [ ] 审查日期：[填写审查日期]- [ ] 审查人：[填写审查人姓名]3. 安全评估- [ ] 安全评估部门名称：[填写安全评估部门名称] - [ ] 安全评估日期：[填写安全评估日期]- [ ] 安全评估人：[填写安全评估人姓名]4. 材料和供应商评估- [ ] 材料评估部门名称：[填写材料评估部门名称] - [ ] 材料评估日期：[填写材料评估日期]- [ ] 材料评估人：[填写材料评估人姓名]5. 工程施工许可- [ ] 工程施工部门名称：[填写工程施工部门名称]- [ ] 工程施工日期：[填写工程施工日期]- [ ] 工程施工人：[填写工程施工人姓名]6. 完工验收- [ ] 完工验收部门名称：[填写完工验收部门名称]- [ ] 完工验收日期：[填写完工验收日期]- [ ] 完工验收人：[填写完工验收人姓名]相关文件1. 电气工程设计图纸2. 安全评估报告3. 材料供应商清单4. 工程施工计划5. 完工验收报告备注在完成审批流程时，请确保所有相关文件齐备并按照要求填写。

以上为电气工程审批表的完整版，请根据具体项目的需求进行适当调整和补充。

---*注意：本文档旨在提供一个模板供参考使用，具体实施时应根据实际情况进行调整。

电气设备运行与控制专业人才培养方案
一、专业简介
电气设备运行与控制专业是一个涉及电气设备运行、检修、控制、调试、保护和运行管理等知识和技术的复合专业。

主要培养具备电气设备运行、检修、控制、调试、保护及运行调度管理等专业理论知识和实际操作技能，能在各类电气设备的工作现场进行检修维护、调试保护、控制运行和运行管理等工作的高级技术人才。

二、培养目标
本专业培养具备电气设备运行、检修、控制、调试、保护及运行调度管理等专业理论知识和实际操作技能，能在各类电气设备的工作现场进行检修维护、调试保护、控制运行和运行管理等工作的高级技术人才。

三、主要课程
1.电气设备运行与控制专业基础课程：电工学，电力电子技术，变压器原理，智能变电站原理与设计，自动控制原理，电气设备运行与控制。

2.专业实践环节：电力电子技术实验，变压器及其它电气设备运行与控制实验，仪器仪表实验，电力系统调整实验，电能计量原理实验，自动控制及现场总线技术等。

3.专业实践能力强化：电力电子技术实践，变压器及其它电气设备运行和控制实践，蒸汽动力工程实践，自动控制网络实践。