读书笔记图片范例
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读书笔记格式读书笔记格式模板读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
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一、小学生读书笔记格式xx月xx日今天读了:《____________》作者:_________新学的生字:_____ _____ _____ _____喜欢的词语:_______ _______ _______ ________用喜欢的词语写几个句子:1、__________________________________2、__________________________________3、__________________________________4、__________________________________喜欢的句子:1、__________________________________2、__________________________________3、__________________________________4、__________________________________学到了:_____________________________________________________________________________________________________________________家长点评:______________________________________________________________________________二、中学生读书笔记格式xx中学初/高 ( )班姓名:______ 学号:_________读书时间:xx年xx月xx日至xx年xx月xx日书名:《__》文章题目(书的章节或页数)___ 作者:___1.好词积累:(注音、解释)________________________________________________________________________2.作品内容概要________________________________________________________________________3.佳句__________________________________________________________________________评价:(用不同颜色的'笔)__________________________________________________________________________4.精彩语段__________________________________________________________________________评价:(用不同颜色的笔)__________________________________________________________________________5. (500字)题目:__________________________________________________________________________________________________________________________读书笔记范例:《皇帝的新装》读书笔记今天,我阅读了《皇帝的新装》,感触十分大。
读书笔记图片大全篇一:读书笔记图片范例篇二:写读书笔记的格式图片读书笔记的格式读书笔记的种类很多,一般说来,可分为四大类:一是摘录式,二是提纲式,三是评论式,四是心得式。
四大类又分若干种,每一种在写法上有所不同。
(一)摘录式摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。
主要是为了以后开展科研活动时用。
它要求准确无误地摘录原文的语句段落,还要注明出处,便于引用和核实。
摘录式笔记可分为:1.索引索引笔记只记录文章的题目、出处。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日。
如果是书,要记册、章、节,出版社名称,出版年月及版次;如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面.以备查找方便。
例如:钱仓水、郝树明主编:《教师职业技能全书.文科卷》,中国人民大学出版社,l992年9月第l版。
孙晓远:(对容易混淆的数学概念的分析),中学生数学报)1990午6月7日第2版。
2.摘抄原文摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落,作为日后引用的原始材料。
摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目,便于资料的归类和日后采用,在引文后面要注明出处。
例如:中学物理实验教学物理教学是以实验为基础的,中学物理教材的基础知识,都是以实验为先导,逐步总结出定理、定律等规律性的知识,这是中学物理教学的重要方法,不能忽视。
今后中学物理实验教学应包括三方面的内容:一是基本仪器的使用,二是根据实验原理和选用实验器材来进行物理实验,三是正确分析和处理有关的实验数据,从中得出或验证相应的规律。
王泉根:必须加强物理实验课教学),山西教育 1 981年第10期。
3.观点摘要观点摘要是在理解原文的基础上,将原文的主要观点、结论摘要或写出,报刊杂志上的“论点摘编即属此种。
它同样也要写明作者、刊物、出版等情况。
例如:在数学教学中培养学生解题能力解题能力包括实际运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力四个部分。
实际运算能力又可分为两部分:一是对具体数字进行运算的能力;二是对代数式和三角式进行恒等变形的能力。
读书笔记图片大全图片读书笔记图片大全图片篇一:读书笔记图片范例篇二:读书笔记图片12篇三:读书笔记读书笔记一、《老人与海》在寒假期间,我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。
最令我佩服的是小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。
小说通过人与自然的斗争,表达了人要勇敢地面对失败的主题。
桑提亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了,但他并没有在厄运面前屈服,认为人虽可以暂时战败,但人的精神和意志是永远也打不垮的。
“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他”,他的这句话在我心中留下了深刻的印象。
小说在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。
运用反衬法、内心独白来刻画人物性格,语言清澈流畅、朴素无华。
小说描写的是一个老渔夫桑地亚哥,他是一位孤独、失败,而又英勇无畏、热爱生活、渴望胜利的老人。
小说一开始,就奠定了其失败与孤独的命运基调——“他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人,这一回已去了八十四天,没逮上一条鱼”,“倒霉到了极点”。
他的打了补丁的船帆,“像是一面标志着永远失败的旗子”。
他曾有妻子,但已去世的妻子只成了画像,映照着他的孤独。
他也有过年轻时的辉煌,并曾在角力中荣获过人人羡慕的“冠军”。
但是现在,他却成了一面古老破败、伤痕累累的旗。
“他不再梦见风暴,不再梦见女人,不再梦见伟迹,不再梦见大鱼,不再梦见搏斗,不再梦见角力,不再梦见他的老婆”。
仿佛他已一无所有。
在一次单身出海打鱼时,一条大鱼上了钩,却拉不上来。
老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。
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读书笔记图片大全图片 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】读书笔记一、《老人与海》在寒假期间,我读了美国着名作家海明威的小说《老人与海》。
最令我佩服的是小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。
小说通过人与自然的斗争,表达了人要勇敢地面对失败的主题。
桑提亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了,但他并没有在厄运面前屈服,认为人虽可以暂时战败,但人的精神和意志是永远也打不垮的。
“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他”,他的这句话在我心中留下了深刻的印象。
小说在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。
运用反衬法、内心独白来刻画人物性格,语言清澈流畅、朴素无华。
小说描写的是一个老渔夫桑地亚哥,他是一位孤独、失败,而又英勇无畏、热爱生活、渴望胜利的老人。
小说一开始,就奠定了其失败与孤独的命运基调——“他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人,这一回已去了八十四天,没逮上一条鱼”,“倒霉到了极点”。
他的打了补丁的船帆,“像是一面标志着永远失败的旗子”。
他曾有妻子,但已去世的妻子只成了画像,映照着他的孤独。
他也有过年轻时的辉煌,并曾在角力中荣获过人人羡慕的“冠军”。
但是现在,他却成了一面古老破败、伤痕累累的旗。
“他不再梦见风暴,不再梦见女人,不再梦见伟迹,不再梦见大鱼,不再梦见搏斗,不再梦见角力,不再梦见他的老婆”。
仿佛他已一无所有。
在一次单身出海打鱼时,一条大鱼上了钩,却拉不上来。
老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。
他充分利用自己捕鱼的技巧,慢慢浪费大鱼的体力,当鱼不再够力气拉着渔船向前时,它开始绕着船转,它越游越近,最后被渔夫用渔叉一下刺死了。
后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,与一条又一条的鲨鱼搏斗,但是无奈武器都被鲨鱼破坏掉,鱼被吃掉了一大半,只剩下鱼头和鱼骨,渔夫此时亦筋疲力尽,无力继续保护鱼了,但他还是把残骸带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。
小学生暑假读书笔记表格+好词好句好段整理(转给家长学生参考)俗话说:“好记性不如烂笔头。
”读书笔记可以弥补脑力的不足,是记忆的贮存器。
假期写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。
今天我们就来看看写读书笔记的方法~:1摘录式读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片段摘抄下来。
摘录词语,可以按人物类、景物类、状物类、警句类等分类抄下来。
日积月累,积少成多,聚沙成塔,写作文需要时,就可以从“词语仓库”里搬出来,参考使用。
摘录式读书笔记的主要内容:摘抄精美的词语,语句,语段。
2体会式读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,联系自己的实际写下来,这叫读书体会或读后感。
这种体会式的笔记,应以自己的语言为主,适当引用原文作例证,表达自己的看法、想法,写出真情实感来。
3提纲式读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。
编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写,提纲的语言要简明扼要,具有高度的概括性。
提纲式笔记可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。
当然,前面介绍的这的这三种读书笔记可以结合起来哦!我们来看一篇范例:姓名:陈咚咚班级: 3年级6班时间:7月6日书名:《魔盒》作者:朱晔好词荟萃:皎洁一掷千金吃喝玩乐游手好闲硕大无比粉身碎骨摇身一变好句采摘:山民又得到一笔钱,更加荒淫无度,终于,恶有恶报,他受到了上帝的惩罚。
好段抄录:山民拖着病体,费了好大的力气才爬到了山顶,找到了那颗小草,当他伸手正要采时,忽然发现,在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。
山民心动了,要是得到了这颗钻石,不就什么都有了吗。
于是,他又爬到了山崖边,就在他抓到钻石的瞬间,失足跌下悬崖,摔得粉身碎骨。
故事梗概:有一山民,妻子病了,他在给妻子采药时从山上摔了下去……由于半山腰的树枝勾住了衣服,山民得救了,醒来之后发现身边有个小盒子,于是带回家中。
山民怎么也打不开盒子,在无意中说出“我想要”的时候,盒子奇迹般打开了,出来一ge小人。
念书笔记一.《白叟与海》在寒假时代,我读了美国有名作家海明威的小说《白叟与海》.最令我信服的是小说中老渔夫的意志,他让我理解了一小我必定要有保持不懈的精力,才干获得成功.小说经由过程人与天然的斗争,表达了人要大胆地面临掉败的主题.桑提亚哥在同象征好运的鲨鱼的斗争中固然掉败了,但他并没有在好运面前屈从,以为人虽可以临时战败,但人的精力和意志是永久也打不垮的.“一小我其实不是生来要给打败的,你尽可以把他祛除掉落,可就是打不败他”,他的这句话在我心中留下了深刻的印象.小说在艺术上具有很高的归纳综合性.寓言性和象征性.应用反衬法.心坎独白来描绘人物性情,说话清亮流利.朴实无华.小说描述的是一个老渔夫桑地亚哥,他是一位孤单.掉败,而又大胆无畏.酷爱生涯.盼望成功的白叟.小说一开端,就奠基了其掉败与孤单的命运基调——“他是个独安闲湾流中一条平底小风帆上垂纶的白叟,这一回已去了八十四天,没逮上一条鱼”,“倒霉到了顶点”.他的打了补丁的船帆,“像是一面标记住永久掉败的旗子”.他曾有老婆,但已逝世的老婆只成了画像,映照着他的孤单.他也有过年青时的光辉,并曾在角力中荣获过人人爱慕的“冠军”.但是如今,他却成了一面古老破败.伤痕累累的旗.“他不再梦见风暴,不再梦见女人,不再梦见伟迹,不再梦见大鱼,不再梦见斗争,不再梦见角力,不再梦见他的老婆”.仿佛他已一无所有.在一次单身出海打鱼时,一条大鱼上了钩,却拉不上来.老渔夫同鱼周旋了几天后,才发明这是一条超出本身渔船数倍的大马林鱼,固然明知很难取胜,但仍不废弃.他充分应用本身打鱼的技能,慢慢糟蹋大鱼的体力,当鱼不再够力量拉着渔船向前时,它开端绕着船转,它越游越近,最后被渔夫用渔叉一下刺逝世了.后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但白叟仍不肯就如许废弃,与一条又一条的鲨鱼斗争,但是无奈兵器都被鲨鱼损坏掉落,鱼被吃掉落了一大半,只剩下鱼头和鱼骨,渔夫此时亦筋疲力尽,无力持续呵护鱼了,但他照样把残骸带回了渔港,让其他渔夫信服不已.最后,小说以一个少年看到老渔夫在器量足有十八英尺长的大马林鱼,再次描述了这条鱼的伟大,解释老渔夫所战胜的艰苦之大,非比平常.二.《混混找乐儿》好词好句:1.“五一”七天乐---那是老毕的活儿2.今天是“五四”!嘿嘿,混混是个革命青年,必定也要在这标记性的日子里得找点乐子!3.革命青年的细胞老是活泼的.清晨四点四十分,混混便起了个早.四处转悠,家里已经被完整清算了一遍.看着还算满足.关了卧房的门,把书房关闭,开了音乐,幽美的萨克斯??混混爱好在音乐中劳作,听着旋律如果找不事干,心里是有点痒痒. 4.从猫眼儿里向外观望---四野一片安静.好,革命混混要开拓新的阵地---打扫楼道. 整理对象,悄然进行.先一层层地扫下去??然后再一层层地拖下去??5.留意,动作方法是轻.轻.再轻??以免惊扰了邻居的春梦.嘿嘿,混混想做功德,别到头来把功德做砸了,轻骂一声混混还能接收,如果在面前给混混灌以“精神病”之类的头衔,那混混会断气身亡??6.嘿嘿,踮着脚尖,我下呀下呀??我上呀上呀??嘴巴里竟然哼唧出了s.h.e的热点单曲——《波斯猫》.“波斯猫她就眯着小眼儿,波斯猫她就踮着脚尖儿??”嘿嘿,我就是那波斯猫??一只会干活的猫儿??7.五点四十阁下,混混的劳作已经初奏后果:楼道(转载于:念书笔记图片大全图片)干净通亮了,视野仿佛也坦荡了.不过在混混看来,这后果太没创意,混混得整点新颖的.8.一会儿功夫,接近家门高低的楼道口多了点风景:家里的绿藤被扯下来,挂上了楼梯的雕栏上:客堂的兰花,书房的金鱼草,外加什么滴水不雅音全被请出家门,好家伙全让他们排队在楼道口??嘿嘿,混混从楼道瞻仰——————震动!!这哪里是平常路,这是通往诗意与清爽的幽径哩??混混沉醉中??9.不好,楼下有响动.发明敌情,混混连忙如贼猫般神速闪进了家门.混混喘息着还不忘却从咱的猫眼儿里窥视:对面的门开了,邻居的大姐仿佛有几分吃惊但是笑意在脸,嘿嘿,尤其是挂在雕栏上的新绿小藤招惹了她的眼光,这个细节混混的贼小眼儿绝对不成能放过??!10.混混轻松地从猫眼儿里送走了大姐的背影??轻吐气味反回身来.混混楞住了:拖把扔在客堂的地上,涮洗拖把的水洒了到处都是,还有搬落的花卉的残叶,泥浆??这是我的家??11.哈哈,没紧要,横竖没人来混混家.混混关了门好好的在猫窝傻乐吧!12.“五四”一天乐!13.你快活所以我快活!感触感染:蹴罢秋千,起来慵整纤纤手.露浓花瘦,薄汗轻衣透.见有人来,袜铲金钗溜,和羞走.倚门回想,却把青梅嗅三.《三国演义》怀着冲动的心境,我第三次掀开了古典文学名著《三国演义》. 曹操的诡诈,刘备的谦虚,孔明的谨严,周瑜的气量气度狭小,每一小我物都具有不合的性情,作者描绘的极尽描摹,细细咀嚼,让读者仿佛进入了一种境界.故事的重要内容是以智和勇来依次睁开的,但是我以为智永久是胜过勇的.比方:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿带领的十五万大军.此种例子举不堪数.可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的.像汉室刘禅,全日喝酒作乐,不睬朝政,心甘宁愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让世界人耻笑的工作,流连忘返.谁会想到一个国度的统治者能做出如许的时移俗易的工作来呢?有勇无谋,大敌当前,只能拼逝世交战.吕布,颜良都是典范的例子:假如吕布在白门楼服从谋士的计策,何须被曹操吊逝世在城门上呢?假如颜良把刘备在河北的工作和关羽说清晰,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?前人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必上钩,逝世无不目.再谈谈国度,魏,曾煊赫一时;蜀,曾功成不居;吴,曾名震江东.这么来看,从国度就可以反应出国君的性情.曹操,欺负苍生;刘备,爱平易近如子;孙权,称霸江东.假如说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过.曹操的用兵堪称环球无双,司马懿就更是用兵如神.但是两小我都有本身致命的弱点:曹操多疑,司马懿太甚阴险.再说蜀国,首当其冲的确定是伏龙诸葛亮.他那过人的机灵,娴熟的兵阵,无不让后人叹为不雅止.还有像凤雏庞统.姜维.徐蔗等等一些人物,但是我以为都不如孔明.吴,一个占领三江六郡的国度,能算得上是有盘算的,也就是周瑜了,少年时代的周瑜就熟读兵法,精晓布阵.经由一番耐劳的尽力,终于当上了水军大都督,总统水兵.不过他太甚于嫉妒,逝世正中年时.从这些人物和国度我们不难看出人的性情的重要性.性情关系着成功.每小我都有本身的目的,只要踏扎实实,仔细心细(的)地走好寻求成功进程中的每一段路,信任成功必定会不远的四.《聊斋志异》《聊斋志异》是一部具有奇特思惟风貌和艺术风貌的文言短篇小说集.多半小说是经由过程幻想的情势谈狐说鬼,但内容却深深地扎根于实际生涯的泥土之中,弯曲地反应了蒲松龄所生涯的时代的社会抵触和人平易近的思惟欲望,熔铸进了作家对生涯的奇特的感触感染和熟悉.蒲松龄在《聊斋自志》中说:“集腋为裘,妄续幽冥之录;浮白载笔,仅成孤愤之书:依靠如斯,亦足悲矣!”在这部小说分散,作者是依靠了他从实际生涯中产生的深邃深挚的孤愤的.是以我们不克不及只是看《聊斋志异》奇怪有味的故事,当作一本消愁解闷的书来读,而应当深刻地去领会作者寄寓个中的爱和恨,悲忿和喜悦,以及产生这些思惟情感的实际生涯和深刻的汗青内容.因为《聊斋志异》是一部阅历了漫长时代才完成的短篇小说集,故事起源不合,作者的思惟熟悉前后有成长变更,加上作者世界不雅本身消失抵触,因而全书的思惟内容良莠不齐,比较庞杂.但从总体看来,优良之作占半数以上,重要偏向是提高的,真实地揭示了实际生涯的抵触,反应了人平易近的幻想.欲望和请求.歌唱生涯中的真.善.美,鞭挞假.恶.丑,是蒲松龄创作《聊斋志异》总的艺术寻求,也是这部短篇小说集最凸起的思惟特点.郭沫若曾说过:“写鬼写妖高人一筹,刺贪刺虐力透纸背.。
带插图的读书笔记篇一:读书笔记图片范例篇二:读书笔记的图画《画外文思》读书笔记记忆中每一位专业课老师都要求我们在课余多欣赏一些名家的画,到了大学更是鼓励我们去参悟,学习他们画的特点,提高自己的境界,但我并不能够帮助知道画家雕刻家在创作那些画时的感思,大多数的名家不会自己在绘画时的想法并发表,但十几年吴冠中文达把自己多年的绘画心得、创作情感,配合图片集成《画外文思》这本书,体现的单纯是名家大师的纯粹风范。
这样的名家绘画心得、创作情感让我们内心世界更能了解手迹先生画意,提高我们的眼界。
吴冠中先生不喜在画上题诗来表达自己的情感,此书他在本书自序中有这样两句话:“同床异梦”,常被我用来比喻国画上乱题诗的现象,这一现象几乎此番泛滥成为艺术的灾祸,暴露了国族文化的衰颓。
苏东坡品王维的诗与画,说画中有诗,诗中有画。
但其实王维的画面上从不题诗,苏东坡雅致到其画中蕴藏地诗情,但他绝没料到自己成了始作俑者,从此引人混淆了诗与画的各自的独特品质。
绘画的视觉美感潜伏着意境美,但觉不可能将被诗的语言美代替,我曾写过《扑朔迷离意境美》等文章,就是呼吁要重视对画的效果与的意境之不可互相代替的分析。
这段话更让我感到此书的重要性,研读本书让我打开了思维上的枷锁,提升了画感,实为一部好书。
两本书共收录了吴老80幅画及其感思,实为难能可贵,在此我节选一部分或使我感触颇深的十几幅画的画家的创作情感,分几组进行摘录。
一、文革岁月《硕果》门前手指向日葵,秋结实,大如小箩筐,采之,细数硕果,密密麻麻的籽粒排列复杂而有序,错综而具轨迹,比之蜂房,更胜精微,克利等人的画面似亦曾追逐如此天工而未能夺。
我塑造竭力刻画此微观中之宏观,有形中之无形,千军万马之奔腾却未超越黑、白、灰之罗网。
今年李政道教授与谈到我谈及物理学中最简单因子构成最复杂弊端,却求证于艺术,近忽忆起这幅《硕果》,应属一例。
《麻雀》枝是线,雀是点,线入画,但油画之技谁年轻人示范花苞过表现枝头麻雀。