中学生读书笔记图片

中学生读书笔记范文(篇一)最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。

所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。

摘抄的内容要根据自己的需要来定。

可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语，还可以摘抄下你感兴趣的词段。

例如：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

——马克思读书笔记的主要内容：摘抄精美语句，语段，词语。

写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。

读书笔记一般分为：摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。

很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。

常用的形式有：提纲式——以记住书的主要内容为目的。

通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

摘录式——主要是为了积累词汇、句子。

可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

评论式——主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。

可分为书名、主要内容、评论意见。

心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。

即随感。

存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。

简缩式——为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。

读书笔记的形式多种多样。

主要形式有：笔记本成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。

长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。

活页本活页本可用来记各种各样笔记。

便于分类，节约纸张也便于日后查阅。

读书笔记格式读书笔记格式模板读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。

下面是小编为你带来的格式模板，欢迎阅读。

一、小学生读书笔记格式xx月xx日今天读了：《____________》作者：_________新学的生字：_____ _____ _____ _____喜欢的词语：_______ _______ _______ ________用喜欢的词语写几个句子:1、__________________________________2、__________________________________3、__________________________________4、__________________________________喜欢的句子：1、__________________________________2、__________________________________3、__________________________________4、__________________________________学到了：_____________________________________________________________________________________________________________________家长点评：______________________________________________________________________________二、中学生读书笔记格式xx中学初/高 ( )班姓名:______ 学号:_________读书时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日书名：《__》文章题目(书的章节或页数)___ 作者：___1.好词积累：(注音、解释)________________________________________________________________________2.作品内容概要________________________________________________________________________3.佳句__________________________________________________________________________评价：(用不同颜色的'笔)__________________________________________________________________________4.精彩语段__________________________________________________________________________评价：(用不同颜色的笔)__________________________________________________________________________5. (500字）题目:__________________________________________________________________________________________________________________________读书笔记范例：《皇帝的新装》读书笔记今天，我阅读了《皇帝的新装》，感触十分大。

初中新课程读书笔记初中新课程读书笔记1新课程改革要求有新理念、新教材、新教法。

为了能够改变自己的教学理念，熟悉新教材，运用新的教学方法，我拜读了倪文锦主编的《初中语文新课程教学法》这本书，从中我了解了很多内容，受益匪浅。

本书内容包括语文课的基本理念，语文课程的性质、目标，阅读教学的新理念及讨论，写作教学的新理念及讨论，口语交际的新理念及讨论，综合性学习及讨论，语文新课程实验教材，语文新课程与现代信息技术，语文教学中创造性思维的培养，语文课程评价，新时代语文教师的素养，校本课程的理论与实践十二章。

本书充分体现新的课程理念，采用崭新的结构和体例，以教育科学的规律为支撑点，把握新课程标准下初中语文教育的导向，围绕初中语文新课程教学中的热点、难点、重点问题、创设情景，导入案例，致力于促进初中语文教育教学方式以及学习方式的变革。

此书对我所研究的课题《网络教学与传统教学相结合的教学方法探究》有了很大的推进作用。

一、转变教学理念，培养学生主动学习的兴趣兴趣是调动学生思维、探求知识的内在动力。

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。

”教师要在各个教学环节中充分融入学法指导，对学生的教育由“授人以鱼”向“授人以渔”转变，授予学生正确的学习方法，让学生自己去学习，更好地发挥学生在学习中的主体作用。

课堂教学中教师尽最大努力调动起学生学习的积极性、主动性，把学习的主动权真正地交给学生，便于学生参与各项语文学习活动，保证他们有足够的自主活动时间，为学生提供学习、积累语文文化的广阔天地，使学生的主体地位体现的淋漓尽致。

（一）传统教育赏识尊重，激发兴趣人的潜意识都盼望着得到赏识和尊重，尤其是中学生正处于心理和生理发展变化的特殊时期，更渴望得到老师、同学及家长的赏识、尊重和信任。

教师要充分尊重学生，保护学生的自尊心。

对学生在语文学习中常常出现的疑难问题和情绪变化，教师要有充分的耐心和爱心，努力营造师生和谐的氛围，多方面给予关怀和帮助，使他们感受到集体的温暖和力量。

《学习的逻辑》读书笔记图片来源于网络书籍简介：作者叶修结合个人多年教学、研究及学生调研经验，在本书中系统论述了中国中学生高效学习的底层逻辑。

通过具体学习案例，为你剖析学习的核心原理，详解3种高效思维方法（结构化思维、流程思维、信息循环），解读高效学习的4大策略（记忆策略、时间策略、信息源管理、精力管理），助你在学习之路上不断进阶提升。

作者简介：叶修，思维方法专家，中小学学习策略专家，畅销书作家，自媒体人。

著有思维类专著《深度思维》，在知乎上回答思维方法与学习策略类问题的文章，获得超过80万收藏，全网文章浏览量超过2000万人次。

综合研究各类思维方法和学习策略超过10年，原创“深度学习的策略”“结构化思维”“可视化思维”“换位思维”等多套课程，为超过10万名中小学生、家长、骨干教师、校长和区域教育局工作人员进行培训，获得广泛好评。

自绘导图第二章学习中心论1.在一般情况下，学生应该先学会进行自主学习管理，才能成为一名优秀的学生。

2.在我国的教育环境中，最好是学生在高中阶段已经具有完善的自主学习和自主管理能力，初中阶段就应该开始大量的自主学习试错和修正，在小学阶段应该具有初步的自主学习管理意识。

3.如何安排学习是一种权利，而学生自主学习能力的培养便是一场权力的交接。

老师和家长应当逐步让位，而学生当如年幼的君王继位一般逐步掌权。

4.如果学生在小学，初中阶段并没有进行自主学习管理的尝试，那么从高中阶段开始也来得及。

越早地意识到学习要以自我为中心，学生就能越早地进入高效学习中。

5.中国的教育生态决定了实现彻底而绝对的学生中心学习模式是不可能的，所以，在实际执行学生中心模式的时候，学生主要需要向学校和老师争取两种核心权力与一种辅助权力，依次为时间自主权，作业自主权，以及听课自主权。

6.不论老师的态度如何，我们都要知道，学习要以自我为中心才能变得高效，这是高效学习的心法。

7.自主规划、自主管理、自主执行和反思调整，是学习高手的必备素养。

背影读书笔记中学生背影读书笔记中学生1合上语文课本，它留给我的，是一段深深的回忆。

刚学完《背影》这篇文章，在小学时代早已听闻它的大名，待我真正读懂这篇文章时，作者朱自清的深情描绘足以令我感动!这篇课文是作者回忆八年前与父亲在浦口车站惜别的情景。

年迈的父亲再三叮嘱，“终于”放心不下，亲自将作者送到车站，直至上车。

上车后，父亲一再叮嘱要小心行李，并不辞辛苦地穿过铁路，爬上对面月台给作者买橘子。

行动不便饿父亲留给朱自清一个饱经沧桑、老态龙钟的背影，他“泪流”了，同时，也深深的感动了我们!我一直认为生活就是一场戏!人一茬茬地来了又走，留给我们值得回忆、留念的背影没几个。

但当我读完此文后，我发觉我错了!原来父亲、母亲及所有关心、爱护我们的人，他们的背影都是令人十分珍惜的。

关于母爱，我小学时絮絮叨叨地写了一大堆，然而真正写父爱的，与母爱较比，实在少得可怜!母爱固然是细致入微的了，但父爱，却沉默如山!父亲，通常是少言沉默的，这就给我甚至大多数人一个错觉了。

父亲，在人生这部大戏中，担任了主演的角色。

他为养家糊口拼命工作，无非想让家人过上更好的生活，他每天在外奔波，少贴家，与孩子沟通甚少，便给孩子留下了一个印象——沉默。

他并非不爱我们，只是他给予的爱，比母亲更粗中有细，更淡中见稠。

更让人仔细体会才能读出的。

都说父爱如山，其实不尽然。

父亲的爱更如一本厚重的书，只有仔细认真的寻思、品味，才能悟出其中的韵味!记得小时候，我总是像一条小尾巴一样，粘在父亲身上，每天听他讲故事，唱儿歌，之后便酣然进入梦乡!等到稍长大了一点，便总是缠着他，各个地方到处跑。

再往后，就不再粘着父亲了，却总是向他索取，以便得到各种各样自己喜欢的东西。

有时候我会想，小时候真是自私，一把糖抓在手，却舍不得分父亲一颗!只是他从不为此生气，总是一笑了之。

从这点小事，也便窥见父亲的无私了吧!(百团大战读后感)父亲，总是一个在我们生命中出现频率最高的名词，也是象一座大山一样最能给我们安全感的人，让我们好好的去尊重、孝敬他吧!每一个孩子成长的路上都需要父亲关爱的背影，不，不仅仅是父亲，包括所有的长辈、老师、哥哥姐姐……让我们为了孩子心目中抹不去的背影而加倍努力。

读书笔记的格式读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。

四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。

(一)摘录式摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。

主要是为了以后开展科研活动时用。

它要求准确无误地摘录原文的语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。

摘录式笔记可分为：1．索引索引笔记只记录文章的题目、出处。

如书刊篇目名、编著者、出版年月日。

如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次；如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面．以备查找方便。

例如：钱仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书．文科卷》，中国人民大学出版社，l992年9月第l版。

孙晓远：(对容易混淆的数学概念的分析)，<中学生数学报)1990午6月7日第2版。

2．摘抄原文摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用的原始材料。

摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目，便于资料的归类和日后采用，在引文后面要注明出处。

例如：中学物理实验教学物理教学是以实验为基础的，中学物理教材的基础知识，都是以实验为先导，逐步总结出定理、定律等规律性的知识，这是中学物理教学的重要方法，不能忽视。

今后中学物理实验教学应包括三方面的内容：一是基本仪器的使用，二是根据实验原理和选用实验器材来进行物理实验，三是正确分析和处理有关的实验数据，从中得出或验证相应的规律。

王泉根：<必须加强物理实验课教学)，<山西教育>1 981年第10期。

3．观点摘要观点摘要是在理解原文的基础上，将原文的主要观点、结论摘要或写出，报刊杂志上的“论点摘编即属此种。

它同样也要写明作者、刊物、出版等情况。

例如：在数学教学中培养学生解题能力解题能力包括实际运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力四个部分。

实际运算能力又可分为两部分：一是对具体数字进行运算的能力；二是对代数式和三角式进行恒等变形的能力。

读书笔记图片大全图片 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】读书笔记一、《老人与海》在寒假期间，我读了美国着名作家海明威的小说《老人与海》。

最令我佩服的是小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。

小说通过人与自然的斗争，表达了人要勇敢地面对失败的主题。

桑提亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了，但他并没有在厄运面前屈服，认为人虽可以暂时战败，但人的精神和意志是永远也打不垮的。

“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”，他的这句话在我心中留下了深刻的印象。

小说在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。

运用反衬法、内心独白来刻画人物性格，语言清澈流畅、朴素无华。

小说描写的是一个老渔夫桑地亚哥，他是一位孤独、失败，而又英勇无畏、热爱生活、渴望胜利的老人。

小说一开始，就奠定了其失败与孤独的命运基调——“他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人，这一回已去了八十四天，没逮上一条鱼”，“倒霉到了极点”。

他的打了补丁的船帆，“像是一面标志着永远失败的旗子”。

他曾有妻子，但已去世的妻子只成了画像，映照着他的孤独。

他也有过年轻时的辉煌，并曾在角力中荣获过人人羡慕的“冠军”。

但是现在，他却成了一面古老破败、伤痕累累的旗。

“他不再梦见风暴，不再梦见女人，不再梦见伟迹，不再梦见大鱼，不再梦见搏斗，不再梦见角力，不再梦见他的老婆”。

仿佛他已一无所有。

在一次单身出海打鱼时，一条大鱼上了钩，却拉不上来。

老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。

他充分利用自己捕鱼的技巧，慢慢浪费大鱼的体力，当鱼不再够力气拉着渔船向前时，它开始绕着船转，它越游越近，最后被渔夫用渔叉一下刺死了。

后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，与一条又一条的鲨鱼搏斗，但是无奈武器都被鲨鱼破坏掉，鱼被吃掉了一大半，只剩下鱼头和鱼骨，渔夫此时亦筋疲力尽，无力继续保护鱼了，但他还是把残骸带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。

中学生《复活》读书笔记篇一追寻精神的复活其实，《目送》只是这本书中的开篇。

开头作者是写自己在孩子第一天上学时看着他慢慢地一步一回头地走进校门，消失在自己的视野中;再到孩子十六岁时在机场目送他离开;当孩子慢慢地不再粘着父母，不再愿意和父母齐头并进的时候，这个做母亲的人，慢慢地独自咀嚼着这份落寞，慢慢地眼前出现了另一个背影，这个背影也是落寞的。

在被泪水湿润而模糊了的视线里，我们都看到了那个背影，是被长大了的我们无意时怠慢了的父母的背影。

他们从不打搅我们，总是在离我们十步之遥的地方缓慢前行，是为了看我们是否安全，是确保我们在无助的时候能第一个出现在我们的面前，是在看到我们欢乐时他们也能偷着乐……是的，养儿方知父母恩。

在我们目送着孩子远离了自己的视野时，才知道这样的滋味父母已经尝过了很多遍。

——读《复活》有感几乎是一气呵成看过了这一部巨著，似乎很深奥。

又却读懂了什么。

精神的复活，似乎比失去了的一切更感到有意义。

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。

它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。

一个纯真美好，曾经对生活和生命充满了美好期盼的青年人。

在混混沌沌的上流社会中堕落于花天酒地。

一个美丽纯洁的姑娘，在长达八年的妓女生活中堕落。

他们似乎是可以就这样生活下去的，他们也许可以满足生活中自己那种种简单的快乐。

但当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时，涅赫留朵夫再也不能够心安理得地面对他曾经伤害过的玛斯洛娃直视他的眼神。

似乎是灵魂的反省，两个人在重逢时，眼神中充满了疑惑。

那个少年，成为了一个漂浮在上流社会中的“老爷”，那个姑娘，成了一个出处卖弄风情的“窑儿姐”。

涅赫留朵夫此时感受到了他曾经给予他多么大的伤害，他的灵魂背负了沉重的罪恶感。

在一次次探访监狱的过程中，他见证了太多的不公平。

当他把自己的土地廉价分给了农民的时候，他收获的是农民怀疑的眼神，贵族们疑惑的言语;当他决定与玛斯洛娃结婚以洗清自己罪恶的时候，他的得到的是亲友们鄙夷的眼神，众人以为不可理喻的回应。

中学生《稻草人》的读书笔记5篇中学生《稻草人》的读书笔记(1)我读了一本书名叫稻草人。

稻草人是用稻草扎成的一个草人。

插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。

他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。

稻草人的主人是一个老太太。

她的丈夫和儿子都得了重病死去了。

老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。

每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。

今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。

稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。

一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。

孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。

孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。

即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。

小孩子多可怜啊。

稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。

可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。

另一位妇女更伤心。

因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。

心里别提多难过了。

来到这河岸要投河自尽。

稻草人着急死了，想救她，拉住这位妇女，阻止她寻死。

但是它办不到。

它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽!稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。

他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。

他恨自己对每一件事情都无能为力。

我觉得如果我们每一个人都像稻草人一样，世界将会更美好。

中学生《稻草人》的读书笔记(2)稻草人是用稻草扎成的一个草人。

插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。

他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。

稻草人的主人是一个老太太。

中学生读书笔记(精选10篇)中学生读书笔记篇1《城南旧事》是一部自传体小说，讲述了小英子——作者林海音的童年生活。

《城南旧事》通过小英子的视野和对童年的回忆，反映了作者对童年的怀念。

*中形形色色的人物都有自己的苦衷、有自己的血泪史，小英子目睹了底层人民的生活，是她的生活充满了酸甜苦辣、喜怒哀乐。

林海音把我们带进了她的视野，读《城南旧事》就好像附身在小英子身上，看北京古老的四合院、尝北京美味的驴打滚，跟着小英子一起哭、一起笑。

*描写了许多悲伤又精彩的故事。

像因为丈夫的离去和女儿的丢失而成为人们口中的“疯子”的秀贞，为了寻找女儿小桂子，在菜市场苦苦等候。

可当她找到被小桂子养父毒打的小桂子，好不容易才团聚二人，在奔驰着火车的铁轨上，双双命归黄泉，死在火车之下。

再如《我们看海去》中的小偷，我想如果不是当初因为他弟弟要上学，学费那么贵，他一定不会做偷钱这种对不起良心的事，还要承受来自内心的煎熬，坐立不安，只能躲在茂密的草丛后面单独相处。

他原本应该是一个多么诚实、善良的人啊!英子偶然发现了他，在“我们看海去”这种美好的承诺下，小英子和小偷和平相处。

可因为小英子无意中提供的线索，警察顺瓜摸藤，把他带走了。

可想而知，小英子那时会有多么内疚、惭愧，因为自己的过失，失去了一个大朋友。

书中还描写了宋姨与她的黄板牙丈夫跟一对儿女的故事、小英子爸爸因肺癌去世······故事。

我还发现了每个故事的共同点，不管是小桂子和秀贞、宋姨、小偷甚至她的父亲，最后都离开了她。

但她们虽然淡出了小英子的生活，可却没有离开她的记忆。

我相信每一个读过《城南旧事》的读者，都不会忘记其中的每一个人物。

在爸爸死后，小英子长大了，但她的童年却是精彩的。

我们是幸运的，生在和平年代，还有什么资格说童年并不快乐，并不精彩呢?中学生读书笔记篇2主人公曾经嫖赌输光了家产，但是亲人并没有抛弃他，这令他悔悟。

中学生的经典读书笔记中学生的经典读书笔记范文（精选10篇）当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。

现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的中学生的经典读书笔记范文（精选10篇），欢迎大家分享。

中学生的经典读书笔记1《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。

在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

书中写了三个世界上赫赫有名的人物。

第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。

《名人传》又能给予我们什么呢？在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。

中学生的经典读书笔记2在这里我要向大家推荐的是安东。

德。

圣艾修伯里所著的《小王子》。

它的书名，相信大家都听说过，因为这本书，曾风靡了全世界。

小王子这本书我第一次看时完全不懂，看了几遍后才有些领悟到，看这本书时，不能以大人成熟的心态去看，要以一颗赤子之心的角度去了解它。

书墅的小王子有着一份纯真的童心和丰富的想象力。

当小王子离开他的星球，在旅途中，碰到一个国王，而那个国王只想理性的去控制一切，这不像我们吗？尤其是当老师的，喜欢去管别人，因为命令别人可以让自己觉得高高在上，成为了一个国王，别人只有唯命是从。

第二个遇到的是爱现的人，他只爱被仰慕，他除了赞美什么也听不见，其实我们自己又何尝不是呢？只要别人一赞美自己，我们不就飘飘欲仙了吗？这样的我们，很容易变成自负的人，也容易令人讨厌了。

还有酒鬼，还有了商人、点灯人和地理学家，我觉得那些人就等于我们现实世界的写照，爱命令人、爱被仰慕、想占有再占有，最后却一无所有。

念书笔记一.《白叟与海》在寒假时代,我读了美国有名作家海明威的小说《白叟与海》.最令我信服的是小说中老渔夫的意志,他让我理解了一小我必定要有保持不懈的精力,才干获得成功.小说经由过程人与天然的斗争,表达了人要大胆地面临掉败的主题.桑提亚哥在同象征好运的鲨鱼的斗争中固然掉败了,但他并没有在好运面前屈从,以为人虽可以临时战败,但人的精力和意志是永久也打不垮的.“一小我其实不是生来要给打败的,你尽可以把他祛除掉落,可就是打不败他”,他的这句话在我心中留下了深刻的印象.小说在艺术上具有很高的归纳综合性.寓言性和象征性.应用反衬法.心坎独白来描绘人物性情,说话清亮流利.朴实无华.小说描述的是一个老渔夫桑地亚哥,他是一位孤单.掉败,而又大胆无畏.酷爱生涯.盼望成功的白叟.小说一开端,就奠基了其掉败与孤单的命运基调——“他是个独安闲湾流中一条平底小风帆上垂纶的白叟,这一回已去了八十四天,没逮上一条鱼”,“倒霉到了顶点”.他的打了补丁的船帆,“像是一面标记住永久掉败的旗子”.他曾有老婆,但已逝世的老婆只成了画像,映照着他的孤单.他也有过年青时的光辉,并曾在角力中荣获过人人爱慕的“冠军”.但是如今,他却成了一面古老破败.伤痕累累的旗.“他不再梦见风暴,不再梦见女人,不再梦见伟迹,不再梦见大鱼,不再梦见斗争,不再梦见角力,不再梦见他的老婆”.仿佛他已一无所有.在一次单身出海打鱼时,一条大鱼上了钩,却拉不上来.老渔夫同鱼周旋了几天后,才发明这是一条超出本身渔船数倍的大马林鱼,固然明知很难取胜,但仍不废弃.他充分应用本身打鱼的技能,慢慢糟蹋大鱼的体力,当鱼不再够力量拉着渔船向前时,它开端绕着船转,它越游越近,最后被渔夫用渔叉一下刺逝世了.后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但白叟仍不肯就如许废弃,与一条又一条的鲨鱼斗争,但是无奈兵器都被鲨鱼损坏掉落,鱼被吃掉落了一大半,只剩下鱼头和鱼骨,渔夫此时亦筋疲力尽,无力持续呵护鱼了,但他照样把残骸带回了渔港,让其他渔夫信服不已.最后,小说以一个少年看到老渔夫在器量足有十八英尺长的大马林鱼,再次描述了这条鱼的伟大,解释老渔夫所战胜的艰苦之大,非比平常.二.《混混找乐儿》好词好句:1.“五一”七天乐---那是老毕的活儿2.今天是“五四”！嘿嘿,混混是个革命青年,必定也要在这标记性的日子里得找点乐子！3.革命青年的细胞老是活泼的.清晨四点四十分,混混便起了个早.四处转悠,家里已经被完整清算了一遍.看着还算满足.关了卧房的门,把书房关闭,开了音乐,幽美的萨克斯??混混爱好在音乐中劳作,听着旋律如果找不事干,心里是有点痒痒. 4.从猫眼儿里向外观望---四野一片安静.好,革命混混要开拓新的阵地---打扫楼道. 整理对象,悄然进行.先一层层地扫下去??然后再一层层地拖下去??5.留意,动作方法是轻.轻.再轻??以免惊扰了邻居的春梦.嘿嘿,混混想做功德,别到头来把功德做砸了,轻骂一声混混还能接收,如果在面前给混混灌以“精神病”之类的头衔,那混混会断气身亡??6.嘿嘿,踮着脚尖,我下呀下呀??我上呀上呀??嘴巴里竟然哼唧出了s.h.e的热点单曲——《波斯猫》.“波斯猫她就眯着小眼儿,波斯猫她就踮着脚尖儿??”嘿嘿,我就是那波斯猫??一只会干活的猫儿??7.五点四十阁下,混混的劳作已经初奏后果：楼道(转载于:念书笔记图片大全图片)干净通亮了,视野仿佛也坦荡了.不过在混混看来,这后果太没创意,混混得整点新颖的.8.一会儿功夫,接近家门高低的楼道口多了点风景：家里的绿藤被扯下来,挂上了楼梯的雕栏上：客堂的兰花,书房的金鱼草,外加什么滴水不雅音全被请出家门,好家伙全让他们排队在楼道口??嘿嘿,混混从楼道瞻仰——————震动！！这哪里是平常路,这是通往诗意与清爽的幽径哩??混混沉醉中??9.不好,楼下有响动.发明敌情,混混连忙如贼猫般神速闪进了家门.混混喘息着还不忘却从咱的猫眼儿里窥视：对面的门开了,邻居的大姐仿佛有几分吃惊但是笑意在脸,嘿嘿,尤其是挂在雕栏上的新绿小藤招惹了她的眼光,这个细节混混的贼小眼儿绝对不成能放过??！10.混混轻松地从猫眼儿里送走了大姐的背影??轻吐气味反回身来.混混楞住了：拖把扔在客堂的地上,涮洗拖把的水洒了到处都是,还有搬落的花卉的残叶,泥浆??这是我的家？？11.哈哈,没紧要,横竖没人来混混家.混混关了门好好的在猫窝傻乐吧！12.“五四”一天乐！13.你快活所以我快活！感触感染:蹴罢秋千,起来慵整纤纤手.露浓花瘦,薄汗轻衣透.见有人来,袜铲金钗溜,和羞走.倚门回想,却把青梅嗅三.《三国演义》怀着冲动的心境,我第三次掀开了古典文学名著《三国演义》. 曹操的诡诈,刘备的谦虚,孔明的谨严,周瑜的气量气度狭小,每一小我物都具有不合的性情,作者描绘的极尽描摹,细细咀嚼,让读者仿佛进入了一种境界.故事的重要内容是以智和勇来依次睁开的,但是我以为智永久是胜过勇的.比方：在西城,孔明用空城计吓退了司马懿带领的十五万大军.此种例子举不堪数.可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的.像汉室刘禅,全日喝酒作乐,不睬朝政,心甘宁愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让世界人耻笑的工作,流连忘返.谁会想到一个国度的统治者能做出如许的时移俗易的工作来呢？有勇无谋,大敌当前,只能拼逝世交战.吕布,颜良都是典范的例子：假如吕布在白门楼服从谋士的计策,何须被曹操吊逝世在城门上呢？假如颜良把刘备在河北的工作和关羽说清晰,哪儿至于被义气的关羽所砍呢？前人云：大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必上钩,逝世无不目.再谈谈国度,魏,曾煊赫一时;蜀,曾功成不居;吴,曾名震江东.这么来看,从国度就可以反应出国君的性情.曹操,欺负苍生;刘备,爱平易近如子;孙权,称霸江东.假如说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过.曹操的用兵堪称环球无双,司马懿就更是用兵如神.但是两小我都有本身致命的弱点：曹操多疑,司马懿太甚阴险.再说蜀国,首当其冲的确定是伏龙诸葛亮.他那过人的机灵,娴熟的兵阵,无不让后人叹为不雅止.还有像凤雏庞统.姜维.徐蔗等等一些人物,但是我以为都不如孔明.吴,一个占领三江六郡的国度,能算得上是有盘算的,也就是周瑜了,少年时代的周瑜就熟读兵法,精晓布阵.经由一番耐劳的尽力,终于当上了水军大都督,总统水兵.不过他太甚于嫉妒,逝世正中年时.从这些人物和国度我们不难看出人的性情的重要性.性情关系着成功.每小我都有本身的目的,只要踏扎实实,仔细心细（的）地走好寻求成功进程中的每一段路,信任成功必定会不远的四.《聊斋志异》《聊斋志异》是一部具有奇特思惟风貌和艺术风貌的文言短篇小说集.多半小说是经由过程幻想的情势谈狐说鬼,但内容却深深地扎根于实际生涯的泥土之中,弯曲地反应了蒲松龄所生涯的时代的社会抵触和人平易近的思惟欲望,熔铸进了作家对生涯的奇特的感触感染和熟悉.蒲松龄在《聊斋自志》中说：“集腋为裘,妄续幽冥之录;浮白载笔,仅成孤愤之书：依靠如斯,亦足悲矣！”在这部小说分散,作者是依靠了他从实际生涯中产生的深邃深挚的孤愤的.是以我们不克不及只是看《聊斋志异》奇怪有味的故事,当作一本消愁解闷的书来读,而应当深刻地去领会作者寄寓个中的爱和恨,悲忿和喜悦,以及产生这些思惟情感的实际生涯和深刻的汗青内容.因为《聊斋志异》是一部阅历了漫长时代才完成的短篇小说集,故事起源不合,作者的思惟熟悉前后有成长变更,加上作者世界不雅本身消失抵触,因而全书的思惟内容良莠不齐,比较庞杂.但从总体看来,优良之作占半数以上,重要偏向是提高的,真实地揭示了实际生涯的抵触,反应了人平易近的幻想.欲望和请求.歌唱生涯中的真.善.美,鞭挞假.恶.丑,是蒲松龄创作《聊斋志异》总的艺术寻求,也是这部短篇小说集最凸起的思惟特点.郭沫若曾说过：“写鬼写妖高人一筹,刺贪刺虐力透纸背.。

读书笔记中学生(精品10篇)读书笔记中学生篇1《水浒传》是施耐庵所著，里面刻画了梁山水泊一百零八位英雄。

全书共一百二十回，第一位出场的英雄是九纹龙史进。

全书讲解并描述了宋代宋江等人领导的农夫起义，揭示了当时官府的黑暗，奸臣当道，使天下百姓于水深火热之中。

宋江一行人起先起义，抗拒朝廷，后来，宋江一行人受朝廷招安，征讨贼寇，最终，在征讨方腊时，那替天行道的梁山英雄们却一个一个倒在了血泊之中。

从这本书中，我看到了梁山英雄的忠义；看到了朝廷的黑暗；看到了奸臣的阴险；看到了皇帝的昏庸无能……一时间心中难以安静。

武松打虎，林冲棒打洪教头等情节让我难以忘怀。

还有一个情节常常出现在我的脑海：在宋江等人为救卢俊义时，遇见关胜，关胜能当万夫之勇，冲杀梁山兵马时，他望见梁山的喽啰兵们用自己的.生命来保卫那“替天行道”的大旗，关胜深受感动……在梁山英雄被招安后，派去征讨方腊时，一幕幕让人不忍心看到的场面出现：大多数梁山英雄在这场战役中牺牲，最终武松单臂擒住方腊。

擒住方腊以后，又是一幅幅让人不忍心看到的画面出现：鲁智深坐化而死，杨志林冲病故，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吴用花荣在宋江李逵墓前自缢而死……又让我们心中多了一份哀思。

梁山一百零八将，对应星宿，三十六天罡，七十二地煞。

每一位梁山英雄都拥有属于自己的外号。

读完了《水浒传》，我的心头难以安静，一幅幅画面出现在脑海中。

我们可以知道，那时候的官府是多么黑暗，当时的百姓是多么苦痛，梁山英雄才是最正义的！水浒，这一部兄弟情义重似山，英雄英雄多如发的小说，给我带来了很多道理，明白了很多事情，我应当多读几遍，启发肯定会更多。

读书笔记中学生篇2这个寒假我读了《水浒传》这本书让我念念不忘，我读得非常认真但还是半懂不懂。

但是有一个人物的故事让我心旷神疑，他就是鲁知深。

鲁知深是梁山泊第十三位好汉，十员步军头领第一名。

鲁知深原名鲁达，是老经略相公府帐前提辖，人称鲁提辖。

名字听上去有点鲁莽但是他是一个粗中有细的人啊!有一次他从五台山智真长老推荐到大相国寺，大相国寺智清长老和其它方丈都觉得鲁知深是个鲁莽的军汉，不能留在寺中。

中学生读书笔记范本8篇读《鲁滨逊漂流记》时，我看到了扉页上的“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们”这句话，觉得有点不服气，心里嘀咕着：“别小瞧了我们!我倒要看看，你凭什么这么说……”但是我读完后，我曾一直考虑着这样一个问题：假设我是鲁滨逊……假设我是鲁滨逊，当船在暴风雨中失事，我会像他那样不向命运低头而继续远航吗?不，假设可以选择的话，我才不会去承受那充满困难和挫折的生活，因为我没有他那样的坚强。

假设我是鲁滨逊，当单独一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，努力求生吗?不，我不可能像他那样随机应变，积极自救，因为我没有那种才能，我更没那份自信。

假设我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样英勇地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。

我如今不得不成认我与鲁滨逊相比，自己是软弱与无能的。

从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设了成长的道路。

我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。

其实我根本没有品味过生活中的苦涩，我是幸福的。

然而处在幸福中的我根本没有意识到，能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天承受家人们的关爱和社会的关注，是一种莫大的幸福。

“一本好书能一个人。

”如今我百分之二百相信这句话。

这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神;告诉我鲁滨逊靠自己的仁慈、智慧和坚毅，去创立、去开拓。

我想我应该拿出所有的精力努力地向他学习，不仅仅是为了社会，为了父母，更是为了我自己的将来。

他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。

跟鲁滨逊比起来，我们如今的生活环境是多么的丰富多彩，因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活，为我们的将来画上绚丽的一笔!《童年》写于1931年，它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的心路历程。

初中生读书笔记(集锦5篇)初中生读书笔记篇1一首首蕴含哲理的小诗，如同一曲曲动人心弦的音乐，在脑海中回荡，滋润着我那枯干的心灵。

《繁星春水》便是这样一本书，蕴含着耐人寻味的哲理，越品，越有浓香。

每一首小诗都蕴藏着不同的哲理，但当我把它们汇聚到一起，发现了这本书的三大主题：大自然、母爱和童年、人生道理。

这三大主题是这本书的中心，几乎每一首小诗都围绕着这主题，用纤柔的语气、信手拈来的话语，让我们在不同的角度上去探寻它们的美，美得难以置信。

当我翻开第一页时，内容便牢牢地抓住了我的目光。

第一眼扫上去，觉得那就像一片寂静的深海，海上挥之不去的薄雾更是增添了神秘感，对，没错，就是这么的捉摸不透。

但当第二眼洒在上面时，奇迹出现了不再是那片深海，而是点点的火花，让我陷入沉思。

终于，第三眼抚摸着一首首小诗，大脑被点燃了，如同醍醐灌顶，让我受益匪浅。

这种过程让我非常享受，沉浸在这无穷无尽的探索之中。

这本书写出了自然的美、童年的趣、母爱的伟大与人生的感悟。

我每读完一个故事，都记下一句自己的理解。

在人类面前，大自然竟是这样博大精深，包容一切我们都是自然的婴儿卧在宇宙的摇篮里；童年的趣：童年的真实，让人流连忘返；什么都不懂的新奇才是童年珍贵所在童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑；人生感悟：扎在你灵魂深处的人，必是一直为你付出的人；梦带给你的，永远是你内心不可触碰的地方，面对它吧心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。

它的哲理必会使我受益终身：谦虚，是每个人的职责，炫耀是愚蠢的表现；在大自然面前，人类太渺小了；珍惜时光，没有哪个人会抛弃自己的过去；纸上，笔下，就是书生显英雄的地方！轻轻地合上这刚才还很轻，现在对我来说却沉重无比的书，似乎有一抹不舍，但更多的是回忆它带给我的道理，以及其中蕴含的让人捉摸不透的东西繁星闪烁着深蓝的太空何曾听见它们对语沉默中微光里他们深深的互相颂赞了初中生读书笔记篇2《苦儿流浪记》，这是一本生动的书，一打开书本，就令我爱不释手。

Only those who are constantly looking for opportunities will seize opportunities in time. The harder they work,the luckier they will be.同学互助一起进步（页眉可删）中学生海底两万里读书笔记海底两万里读书笔记1今天爸爸带我去书店买书，我自己选了一本《海底两万里》，回到家我就看了起来。

我先被书中的插图迷住了，看完插图，我就入神的看了起来。

故事简直太迷人了。

《海底两万里》是法国作家凡尔纳写的，妈妈告诉我他还有两部作品也很好看，一部是《格兰特船长的儿女》、另一部是《神秘岛》。

这两部我还没有看过。

《海底两万里》讲的是自然科学史教授皮埃尔。

阿龙纳科斯乘坐着鹦鹉螺号潜水艇去海底探险的故事。

他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多奇形怪状的海底动植物，让我知道了许多的科学文化知识。

我印象最深的是遭遇大章鱼，开始他们遇见了许多大章鱼，他们就浮出了水面，一大群人拿着锄头朝大章鱼的脚和手砍去，最后大章鱼把潜水艇上面的一位水手给扔进了大海。

船长正要向它砍去，大章鱼突然喷出了一团黑乎乎的墨，船长几乎什么都看不见。

船长又回到了驾驶舱，把船倾斜了许多，把那些大章鱼跌到了海里。

看完这本书，我觉的凡尔纳的想象力太丰富了，他讲的故事太神奇了。

它让我想到一句话：只有想不到的，没有做不到的。

他们的精神值得我学习!我明白了，干什么事都要努力到最后!海底两万里读书笔记2海，是深不可测的。

海底，很少有人去过。

有人说，海底有两万里。

为什么呢?因为，曾经有一个神秘的人探索过海底的每一个地方。

他触摸过海底坚硬的岩石，研究过海底的每一种鱼类。

他也曾经漫步过海底平原，在海底森林中打过猎，在海底珊瑚王国中散步。

他就是“鹦鹉螺”号的舰长——内莫。

他是一个伟大设计师，曾在荒岛上设计建造潜水艇，这种性能优异，空间容量大的潜水艇，可以使用风暴预测机预测风暴，可以随时探测舰艇所属的深度，还可以测定不同水层的温度，可以开采海底的金矿、锌矿、银矿和煤矿，可以自主发电，就算是现代人也很难做到。