计算机网络课程设计方案模拟校园网组网实验

计算机网络课程设计课程设计题目：组建校园局域网学生姓名学号专业计算机科学与技术班级指导教师2013 年1 月10 日计算机网络课程设计一、课程设计设计目的及要求：课程设计目的：通过一周的课程设计，培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计，为今后从事实际工作打下基础；熟练掌握子网划分及路由协议的配置，熟练掌握路由器和交换机的基本配置。

课程设计要求：要求能根据实际问题绘制拓扑结构图，拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一，清晰的描述接口，进行路由器或交换机的代码配置实现，并且每个方案的需有以下几部分的内容：1、需求特点描述；2、设计原则；3、解决方案设计，其中必须包含：（1）设备选型；（2）综合布线设计；（3）拓扑图；（4）IP地址规划；（5）子网划分；（6）路由协议的选择；（7）路由器配置。

二、实验时间、地点：2013/1/7——2013/1/10 信工楼【307】三、课程设计题目：设计题目：组建校园局域网总体要求：校园网的建设是现代教育发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源，而且为学校未来的不断发展奠定了基础，使之能够适合信息时代的要求。

校园网络的建设及其与Internet的互联，已经成为教育领域信息化建设的当务之急。

假设学校有100台计算机，请规划各个部门，便于管理。

四、课程设计内容（分析和设计）：1.校园局域网特点：地理分布范较小,一般为数百米至数公里。

可覆盖一所中型综合型大校数据传输速率高，一般为0.1-100Mbps，局域网一般是一个单位或部门专用的，所以管理起很方便。

另外局域网的拓扑结构比较简单，所支持连接的计算机数量也是有限的,组网时也就相对很容2.设计原则：校园网络应该方便快捷，建成后的网络能充分利用Internet、国家信息网、教育网、全国高校互联网上的各种信息，实现资源共享，能够为在此校区学习的学生提供丰富的多媒体教学手段，实现高质高效的教学目标。

计算机网络课程设计报告校园网网络构建方案设计和实现计算机网络课程设计报告一、引言随着信息技术的快速发展，计算机网络在当今社会中扮演着至关重要的角色。

在这样的背景下，我们进行了一次关于“校园网网络构建方案设计”的课程设计。

我们的目标是为一个虚构的大学设计并实现一个全面的校园网络方案，包括网络架构、硬件设备、软件系统以及安全措施。

二、网络架构设计我们将采用分层的网络架构，包括核心层、汇聚层和接入层。

核心层负责高速数据传输，连接各个汇聚层设备；汇聚层负责将接入层的数据汇总并传输至核心层；接入层负责连接用户设备，为用户提供网络接入。

具体来说，核心层将由两台高性能交换机组成，负责高速数据传输。

它们之间通过冗余线路进行连接，保证网络的高可用性。

汇聚层将由多台交换机和路由器组成，连接核心层和接入层。

每个汇聚层设备将负责一定区域内的数据汇总和路由。

接入层将由多台接入交换机和无线接入点组成，为用户设备提供网络接入。

三、硬件设备选择在核心层，我们将选择具有高性能和高速端口的光纤交换机，如Cisco 4000系列。

在汇聚层，我们将选择具有多层交换和路由功能的交换机，如Cisco 3000系列。

在接入层，我们将选择具有基本交换和无线接入功能的交换机和无线接入点，如Cisco 2000系列和Cisco AP 系列。

四、软件系统设计我们将采用思科的的网络操作系统，如Cisco IOS，来进行网络管理和配置。

系统将采用DHCP协议为用户分配IP地址，采用VLAN技术隔离不同部门之间的数据传输，采用NAT技术实现公网和私网之间的转换。

此外，我们还将配置基本的网络安全策略，如防火墙和入侵检测系统，以保护网络免受攻击。

五、网络安全设计为了保障网络安全，我们将采取以下措施：1、部署防火墙以过滤非法访问和恶意攻击。

2、使用入侵检测系统（IDS）实时监控网络流量，发现异常行为及时报警。

3、实施访问控制策略，限制用户对网络资源的访问权限。

一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，让学生掌握校园网的设计、搭建和调试方法，提高学生网络设备的配置能力和网络规划能力。

通过本次实验，学生能够了解校园网的组成、工作原理以及网络设备的基本配置方法，为今后从事网络工程和管理工作打下坚实基础。

二、实验环境及设备1. 硬件设备：- 2台路由器（华为AR2200）- 2台交换机（华为S5700）- 3台PC机（用于模拟终端）- 网线若干2. 软件设备：- Windows Server 2012操作系统- 华为eSight网络管理系统三、实验内容1. 校园网设计根据实验要求，设计一个包含总校和分校的校园网。

总校共有20台计算机，分校分为两个局域网，分别有10台计算机。

校园网采用C类网段210.100.10.0，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。

2. 子网划分根据IP地址分配原则，将校园网划分为总校局域网、分校局域网A和分校局域网B。

- 总校局域网：210.100.10.0/24- IP地址范围：210.100.10.1-210.100.10.254- 子网掩码：255.255.255.0- 分校局域网A：210.100.11.0/24- IP地址范围：210.100.11.1-210.100.11.254- 子网掩码：255.255.255.0- 分校局域网B：210.100.12.0/24- IP地址范围：210.100.12.1-210.100.12.254- 子网掩码：255.255.255.03. 网络拓扑图根据实验要求，绘制校园网网络拓扑图，包括总校和分校的局域网、路由器、交换机以及PC机的连接关系。

4. 网络设备配置（1）路由器配置1）配置总校路由器：- 配置接口IP地址：210.100.10.1/24- 配置默认网关：210.100.11.1- 配置VLAN接口：VLAN10，IP地址210.100.10.1/242）配置分校路由器：- 配置接口IP地址：210.100.11.1/24- 配置默认网关：210.100.10.1- 配置VLAN接口：VLAN20，IP地址210.100.11.1/24- 配置VLAN接口：VLAN30，IP地址210.100.12.1/24（2）交换机配置1）配置总校交换机：- 配置VLAN10，设置端口1-20为VLAN10成员- 配置VLAN20，设置端口21-40为VLAN20成员2）配置分校交换机：- 配置VLAN20，设置端口1-10为VLAN20成员- 配置VLAN30，设置端口11-20为VLAN30成员5. 网络调试（1）测试总校局域网内主机之间通信- 在总校局域网内任意两台主机之间ping通，验证局域网内通信正常。

华南师范大学校园网设计与组建方案一、前言二、需求分析(一) 网络需求分析(二) 校园网的应用✓W eb服务：学生可以通过Web浏览的方式在线学习；✓FTP服务：教师可通过FTP服务器下载或上载课件资料；✓电子邮件服务：教师以及学生之间可通过E-mail方式交流信息；✓视频点播服务（VOD）：学生可能通过视频点播的方式随时观看以前教师授课影像；✓网络直播：教师授课的现场景仰可以通过IP网络实时发送到各个客户端，实现网络教学的功能。

这些影像还可同时备存储下来，以便日后学生通过视频点播方式再次观看；✓过程办公：我们可以实现远程对校园网内的养分资料和关键应用的安全访问；✓视频会议：由于神州系列交换机所支持的QoS能力可以对视频等的实时业务提供优先级和带宽保障，整个网络系统可以提供对视频会议的良好支持。

教师通过该系统可以在不走也办公室的情况下进行全区的可视会议;✓网络电话:为了充分利用线路/端口资源,在网内部实现IP电话是一个经济有效的方法。

只要通过添加IP语音网管就可实现网内以及对外的话音通讯。

神州数码公司系列交换机所支持的QoS 能力可以对语音等的实时业务提供优先级和带宽保障，整个网络系统可以提供对IP电话的良好支持。

(三) 校园网面临的问题对于地理位置分布较远的多个校区之间的校园联网，选择的方案可以有很多种，但是随着社会的发展，各个方面的费用也是有所不同的，将学校内所有校区的局域网联网，实现资源共享，不方便的校园建筑物之间的布线问题，无线的成本问题等日益严重。

(四) 如何解决困难设计出有效的校园网传输方案是必要的，方案应具有①安装便捷；②覆盖范围广；③经济节约；④易于扩展；⑤传输速率高等特点；三、网络设计原则(一) 经济性原则(二) 可靠性原则(三) 安全保密原则(四) 可扩充、可维护性原则(五) 实用性原则(六) 先进性原则四、网络总体设计方案(一) 光纤校园网1.技术性能2.拓扑图3.成本预算4.运营与维护5.扩展(二) 卫星校园网1.技术性能2.拓扑图3.成本预算4.运营与维护5.扩展(三) 无线校园网1.技术性能无线校园网，就是通过无线局域网（Wireless Local Area Network，简称WLAN）技术，在校园中建立的无缝无线通讯网络，使校园的每个角落都处在网络中，形成真正意义上的校园网。

班级：XXXXX班学号：xxxxxxxxx姓名：xxxxxx日期：2010年6月25日目录第一章：系统需求 (3)1:校园网建设目标 (3)2:现有基本情况 (3)3:校园网主要功能 (3)4:系统建设的原则 (4)第二章：网络系统设计 (4)1:网络拓扑结构 (5)2:子网划分以及IP分配方案 (6)3:网络设备 (7)第一章：系统需求1、校园网建设目标建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC 机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取INTERNET网上的教育资源。

形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统，在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。

2、现有基本状况为500米；•总计960台客户机，三个设备间和一个网络中心。

3、校园网主要功能✧办公信息发布✧文件共享，通过FTP服务器进行文件传达✧师生交流、网上讨论✧收发邮件等功能✧建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境；开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务；系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。

4、系统建设的原则●安全性。

在一个网络中，保证网络的安全是非常重要的，保护好网络的安全才能使网络正常的工作，如果网络被黑客攻击，而没有相应的安全措施来预防，那么组建起来的网络很可能会崩溃。

我们在进行系统设计时将提供多种手段保障系统的安全，对相关的网络设备、主机系统、应用数据库提供严密的保护。

同时，采用国际上最新的主流VPN技术，确保用户能充分利用网络的互通性和易用性，同时可以为用户尽可能地降低系统投入成本，实现高效益。

校园网网组方案网络工程课程实训1. 引言本文档旨在为网络工程课程实训中的校园网网组方案提供详细的实施方案。

校园网是现代化校园重要的基础设施，为学生和教师提供高速、稳定的网络连接，支持各种在线学习和协作。

在本实训中，我们将设计和实施一个校园网网组方案，确保校园网的高可用性和安全性。

2. 需求分析校园网网组方案应满足以下需求：•高速互联：保证学生和教师在校内能够快速、稳定地访问互联网资源。

•安全防护：提供有效的网络安全策略，保护校园网免受网络攻击和恶意软件的侵害。

•高可靠性：确保校园网的设备和服务具备高可用性，避免因硬件故障或其他原因导致的网络中断。

•可扩展性：设计方案应考虑校园网未来的扩展需求，能够支持更多用户和应用。

3. 设计方案我们建议采用以下设计方案来实现校园网网组：3.1 网络架构校园网网组方案采用三层架构，包括核心层、汇聚层和接入层。

•核心层：负责处理大量流量的路由器和交换机，连接校园网与外部互联网。

•汇聚层：汇集各个接入层的流量，提供连接接入层和核心层的路由和交换功能。

•接入层：为学生和教师提供网络接入，接入层设备需要支持高速的有线和无线网络连接。

3.2 网络安全为确保校园网的安全，我们建议采取以下安全策略：•防火墙：在核心层和汇聚层设立防火墙，过滤非法流量和保护内部网络免受外部攻击。

•入侵检测系统（IDS）：部署IDS来监测校园网内的异常流量和攻击行为，并及时采取相应的防御措施。

•数据加密：通过加密技术保护敏感数据的传输，防止数据被窃听或篡改。

3.3 高可用性为确保校园网的高可用性，我们建议采取以下措施：•设备冗余：在核心层和汇聚层使用冗余设备，以防止单点故障导致的网络中断。

•路径冗余：通过使用多个路径和路由协议，确保在某个路径或设备故障时能够自动切换到备用路径，减少网络中断时间。

•监控系统：部署网络监控系统，及时检测和响应网络故障，以减少故障时间和影响范围。

3.4 可扩展性为应对校园网未来的扩展需求，我们建议以下设计方案：•考虑网络容量：在网络设计中考虑到校园网未来用户数量和应用需求的增加，提前规划网络设备和带宽的扩展。

目录第一部分课设概述........................................ 错误！未定义书签。

1.1 课设摘要 (3)1.2 局域网简介 (3)1.3 局域网基本技术 (4)1.3.1 VLAN (4)1.3.2 DHCP服务 (7)1.3.3 NAT服务 (9)1.3.4 路由 (10)1.3.5 路由协议 (12)1.3.6 无线局域网 (15)1.4校园网概述 (16)1.4.1 校园网目的 (16)1.4.2 校园网建设的原则 (16)1.4.3 校园网的建设思路 (17)1.4.4 校园网实现的功能 (17)1.4.5 校园网络架构设计 (18)1.4.6 结构化布线 (19)第二部分工程背景 (20)2.1 初步设想 (20)2.2 改进方案 (21)第三部分网络设计 (22)第四部分组网实践 (24)4.1 VLAN划分 (24)4.1.1配置命令 (24)4.1.2网络测试 (25)4.2 DHCP服务 (26)4.2.1 DHCP配置 (26)4.2.2 网络测试 (28)4.3Internet接入 (28)4.3.1网络配置 (28)4.3.2网络测试 (29)4.4 NAT配置 (30)4.4.1 NAT概述 (30)4.4.2 NAT的实现 (30)4.5 FTP服务 (32)4.5.1 FTP的搭建 (32)4.5.2 搭建步骤 (32)4.5.3 测试结果 (33)4.6RIP协议配置 (34)4.6.1网络拓扑 (34)4.6.2路由配置 (34)4.6.3网络测试 (36)第五部分总结感悟........................................ 错误！未定义书签。

5.1 张明江的总结 (37)5.2 王磊的总结................................................................................... 错误！未定义书签。

校园网络组建课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解计算机网络的基本概念，掌握网络拓扑结构、网络协议等基础知识；2. 学习并掌握校园网络组建的硬件设备，如交换机、路由器等；3. 了解校园网络组建的软件需求，学习网络管理软件的使用；4. 掌握网络故障排查与处理的基本方法。

技能目标：1. 能够设计合理的校园网络拓扑结构，并进行组网配置；2. 学会使用网络管理软件进行网络监控与管理；3. 能够独立完成校园网络的故障排查与处理；4. 培养学生的团队协作能力和实际操作能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱信息技术，关注网络技术发展的情感；2. 增强学生的网络安全意识，树立正确的网络道德观念；3. 培养学生勇于探索、积极创新的精神，提高学生的实践能力。

本课程针对初中年级学生，结合计算机网络基础知识与实际应用，以提高学生的实际操作能力为目标。

课程性质为理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和团队协作精神。

根据学生特点和教学要求，课程目标具体、可衡量，旨在使学生掌握校园网络组建的相关知识，提高实践技能，培养正确的网络道德观念。

后续教学设计和评估将围绕这些具体的学习成果展开。

1. 计算机网络基础知识：包括网络拓扑结构、网络协议、IP地址分配等，对应教材第一章；- 网络设备：交换机、路由器、防火墙等硬件设备认识与使用，对应教材第二章；- 网络组建：设计校园网络拓扑结构，配置网络设备，实现网络通信，对应教材第三章；- 网络管理：学习网络管理软件的使用，进行网络监控、性能优化与故障处理，对应教材第四章；- 网络安全：了解网络安全知识，树立正确的网络道德观念，对应教材第五章；- 实践操作：校园网络组建案例分析，动手实践操作，提高实际组建与维护能力，对应教材第六章。

教学内容按照课程目标进行科学性和系统性地组织，制定以下教学大纲：第一周：计算机网络基础知识学习；第二周：网络设备认识与使用；第三周：校园网络拓扑结构设计与配置；第四周：网络管理软件学习与应用；第五周：网络安全知识与网络道德观念培养；第六周：校园网络组建案例分析与实践操作。

实验十二小型校园网的设计与组建12.1 实验目的计算机网络是一门实践性较强的技术, 课堂教学应当和实践环节紧密结合。

计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力, 提高学生的网络设备使用水平, 以及将理论与实践相结合的能力。

12.2 实验环境及设备2台路由器、2台互换机、3台PC机12.3 实验的内容和规定根据规定, 设计并搭建一个校园网。

规定进行子网划分和结构设计, 并将网络结构建立起来。

最后完毕网络设备的调试。

12.4 实验说明某大学分为总校和分校, 为该校设计校园网, 总校有一个局域网共20台计算机, 分校由VLAN划分为两个局域网, 分别有10台计算机。

该校被分派了一个C类网段210.100.10.0, 总校和分校各有一台路由器及一台互换机。

请进行网络设计, 将总校和分校各个局域网连接起来。

根据规定, 设计IP地址分派表, 设计网络结构, 画出网络拓扑图。

根据设计搭建网络结构。

配置网络设备, 完毕网络调试。

提醒：1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分派表。

2）用到的设备为两台路由器, 以及两台互换机。

思考：1）要使总校局域网可以与分校两个局域网通信, 如何配置静态路由？2）假如分校两个局域网分别有20台主机, 互换机快速以太网口是否够用？如不够用, 则如何解决该问题？➢IP地址分派表网络拓扑图:主校电脑PC3: IP: 210.100.10.33子网掩码: 255.255.255.224 默认网关: 210.100.10.35分校电脑PC1: IP: 210.100.10.98子网掩码: 255.255.255.224 默认网关: 210.100.10.97分校电脑PC2:IP: 210.100.10.133 子网掩码: 255.255.255.224 默认网关: 210.100.10.130进行分校配置: (本人做)第一步: 在互换机switchB 上创建两个vlan 并分派相应端口Switch>enable 14 !进入特权模式 Password: starSwitch#configure terminal !进入全局配置模式 Switch(config)#hostname SwitchBSwitchB (config)#vlan 10 ！ 划分虚拟局域网vlan10网段1：网段2：网段4：网段3：SwitchB (config-vlan)#name test10SwitchB (config-vlan)#exitSwitchB (config)#vlan 20 ！划分虚拟局域网vlan20SwitchB (config-vlan)#name test20SwitchB (config-vlan)#exitSwitchB (config)#interface range fastethernet 0/1-10 ！互换机端口1-10 SwitchB (config-if)#switch access vlan 10 ！将接口组分派给Vlan 10 SwitchB (config-if)#exitSwitchB (config)#interface range fastethernet 0/11-20 ！互换机端口11-20 SwitchB (config-if)#switch access vlan 20 ！将接口组分派给Vlan20 SwitchB (config-if)#exitSwitchB (config)#interface fastethernet 0/24SwitchB (config-if)#switchport mode trunkSwitchB (config-if)#endSwitchB #show vlanVLAN Name Status Ports---- -------------------------------- --------- -------------------------------1 default active Fa0/21,Fa0/22,Fa0/23Fa0/2410 test10 active Fa0/1 ,Fa0/2 ,Fa0/3Fa0/4 ,Fa0/5 ,Fa0/6Fa0/7 ,Fa0/8 ,Fa0/9Fa0/10,Fa0/2420 test20 active Fa0/11,Fa0/12,Fa0/13Fa0/14,Fa0/15,Fa0/16Fa0/17,Fa0/18,Fa0/19Fa0/20,Fa0/24第二步: 路由器B广域网配置IPRouter>enable 14 ! 进入特权模式Password: starRouter #config terminalRouter(config)#hostname RouterB ! 配置路由器名称为“RouterB” RouterB(config)#interface serial 2/0RouterB(config-if)#ip address 210.100.10.66 255.255.255.224RouterB (config-if)#clock rate 64000RouterB (config-if)#no shutdownRouterB (config-if)#exit第三步: 在RouterB上配置接口F0的子接口RouterB(config)#interface fastethernet 0/0RouterB(config-if)# no ip addressRouterB(config-if)# no shutdownRouterB( config-if)# exitRouterB(config)#interface fastethernet 0/0.10 ！进入子接口F0.10配置模式RouterB(config-subif)#encapsulation dotlq 10 ！封装802.1Q并指定Vlan号10 RouterB(config-subif)#ip address 210.100.10.97 255.255.255.224 !配置子接口F0.10IP地址RouterB (config-subif)#exitRouterB(config)#interface fastethernet 0/0.20 ！进入子接口F0.20配置模式RouterB (config-subif)#encapsulation dotlq 20 ！封装802.1Q并指定Vlan号20 RouterB(config-subif)#ip address 210.100.10.130 255.255.255.224!配置子接口F0.20IP地址RouterB(config-subif)#endRouterB#Show ip interface briefInterface IP-Address(Pri) OK? Statusserial 2/0 210.100.10.66/27 YES UPserial 3/0 no address YES DOWN FastEthernet 0/0.20 210.100.10.130/27 YES UPFastEthernet 0/0.10 210.100.10.97/27 YES UPFastEthernet 0/0 no address YES DOWN FastEthernet 0/1 no address YES DOWN第四步: 添加静态路由RouterB # config terminalRouterB (config)#ip route 210.100.10.32 255.255.255.224 210.100.10.65 ！设立静态路由RouterB (config)#endRouterB #show ip routeCodes: C - connected, S - static, R - RIP B - BGPO - OSPF, IA - OSPF inter areaN1 - OSPF NSSA external type 1, N2 - OSPF NSSA external type 2E1 - OSPF external type 1, E2 - OSPF external type 2i - IS-IS, L1 - IS-IS level-1, L2 - IS-IS level-2, ia - IS-IS inter area* - candidate defaultGateway of last resort is no setS 210.100.10.32/27 [1/0] via 210.100.10.65C 210.100.10.64/27 is directly connected, serial 2/0C 210.100.10.66/32 is local host.C 210.100.10.96/27 is directly connected, FastEthernet 0/0.10C 210.100.10.97/32 is local host.C 210.100.10.128/27 is directly connected, FastEthernet 0/0.20C 210.100.10.130/32 is local host.➢对主校进行配置第一步: 在互换机switchA上创建一个Vlan并分派相应端口Switcha>enable 14 !进入特权模式Password: starSwitch#configure terminal !进入全局配置模式Switch (config)#hostname SwitchASwitchA (config)# vlan 30 ！创建Vlan30SwitchA (config-vlan)#name test30SwitchA (config-vlan)#exitSwitchA (config)# interface range fastethernet 0/1-20 ！进入接口配置模式SwitchA (config-if)# switch access vlan 30 ！将接口组分派给Vlan 30SwitchA (config-if)#exitSwitch A(config)# interface fastethernet 0/24Switch A(config-if)# switchport mode trunk ！配置trunk端口Switch A(config-if)# end第二步: 在路由器RouterA上配置接口F0的子接口Router>enable 14 ! 进入特权模式Password: starRouter #config terminalRouter (config)#hostname RouterARouterA (config)# interface fastethernet 1/0 ！进入接口F0配置模式RouterA (config-if)# no ip addressRouterA (config-if)# no shutdownRouterA( config-if)# exitRouterA(config)#interface fastethernet 1/0.10 ！进入子接口F0.10配置模式RouterA (config-subif)# encapsulation dotlq 30 ！封装802.1Q并指定Vlan号30Router A (config-subif)# ip address 210.100.10.33 255.255.255.224 !配置子接口F0.10IP地址RouterA (config-subif)# end第三步: 在routerA上配置广域网口的IP地址RouterA#conRouterA (config)#interface serial 2/0 !进入广域网0口配置状态RouterA (config-if)#ip address 210.100.10.65 255.255.255.224 !为广域网0口配置地址RouterA(config-if)#clock rate 64000RouterA (config-if)#no shutdown !打开广域网0口RouterA (config-if)#endRouterA#show ip interface brief! 显示IP端口状态简况第四步: 添加静态路由RouterA#conRouterA (config)#ip route 210.100.10.96 255.255.255.224 210.100.10.66 ! 添加静态路由RouterA (config)#ip route 210.100.10.128 255.255.255.224 210.100.10.66 ! 添加静态路由RouterA (config)#endRouterA#show ip route ! 显示路由表➢RouterA#wr ！保存所作的修改➢运营结果截图1.分校ping总校PC32.总校PC.ping分校PC13.总校PC.ping分校PC2➢总结：对于互换机:划分vlan 并将端口分到相应vlan中, 根据需要配置端口模式对于路由器:配置广域网IP和时钟频率, 配置快速以太网子接口IP, 添加静态路由。

校园网的组建与应用摘要：本文针对实验室的设备环境，对校园网的组网方式进行了研究和模拟，并最终提出了一套完整的校园网组网方案。

实验中我们对路由器、交换机等组网基础设备进行了认真的研究。

关于路由器，我们实现了本地基本配置，并分别使用路由器的串口和以太网口实现了不同网段的网络互联，对路由器静态及动态路由机制进行了探究。

关于交换机，我们实现了VLAN的划分以及不同VLAN间的相互通信，对广播风暴现象的产生原理及解决方案进行了特定的实验。

综合两者的功能，我们对多种网络拓扑结构进行了分析，讨论和改进。

最后通过实验和模拟提出了一套完整的校园网组建方案。

在此方案中，我们在实现了网络互通的情况下，我们进行了IP地址的划分，IP地址利用DHCP进行自动分配。

并根据模拟实际，对不同的主机进行VLAN划分，同时保证不同VLAN间的相互访问与特定VLAN的保护与单向访问。

同时构建内部防火墙保证校园网与外部的安全访问。

构建了完整可靠的网络之后，依据校园网的功能和服务需求，我们搭建了FTP服务器，用于提供基础的网络服务。

限于实验室条件的限制，我们的方案并不是完全能够适用于现实的。

但是，通过实验使我们对校园网乃至更大的网络有了更加深刻的了解。

目录一、前言随着信息的调整膨胀，全球信息已经进入以计算机网络为核心的时代。

作为科技先导的教育行业，计算机校园网已是教育进行科研和现代化管理的重要手段。

近几年、校园网已经取得很大的发展，中国教育科研网投入运营，全国多所高校校园网络开通联网。

随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展，校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤为重要。

一方面，学生可以通过它在促进学习的同时掌握丰富的计算机及网络信息知识，毫无疑问，这是学生综合素质中极为重要的一部分；另一方面，基于先进的网络平台和其上的应用系统，将极大的促进学校教育的现代化进程，实现高水平的教学和管理。