基于Packet tracer模拟校园网设计

计算机网络课程设计报告（2013—2014学年第二学期）题目基于Packet tracer校园网的组建系别电子与电气工程系专业班级学号姓名指导教师田利平蔡育星完成时间2014-6-19评定成绩目录一、设计的目的 (3)二、设计的内容与要求 (3)2.1相关理论： (3)2.2基本思路： (3)三、实验原理及设计分析 (4)3.1实验原理 (4)四、设计分析 (6)五、调试过程的总结 (7)5.1 交换机配置 (7)5.2“防火墙”路由器配置 (10)5.3访问公网配置 (11)5.4服务器配置 (13)5.5 配置无线网络 (21)六、设计总结 (23)七、参考文献 (23)一、设计的目的随着计算机的普及，网络的发展，计算机网络给人们到来了极大的便利，电脑成为办公教学的重要组成部分，随着学校扩建，规模扩大，设备更新，需要不断健全自己的校园网络来满足日新月异的网络环境，同时目前网络安全越来越成为特别是学校关心的一项，一旦网络瘫痪势必对教学和办公带来不可估量的影响，由此决定拟组建一个校园局域网，并附上校园网的安全已经维护服务。

要规划的学校是一个中等规模的大学，有师生15000人左右，主要的建筑物是教学楼、教师宿舍、图书馆、实验楼以及学生宿舍。

要求建立一个覆盖全校的校园网络，包括局域网和接入网，能支持办公自动化、信息管理、科研与教学工作，能接入CERNET，并与INTERNET 相联。

主要为学校教职工和学生提供WWW、Email、网上多媒体教学，能提供视频点播、校外图书资料检索、校内行政管理、拨号上网等服务。

所有的服务器均放置在网络中心。

二、设计的内容与要求2.1相关理论：●虚拟局域网VLAN的划分；●网络地址转换NAT（静态NAT配置、动态NAT配置及端口多路复用PAT）；●路由表的配置（回址路由和默认路由）；●网际控制报文协议ICMP。

2.2基本思路：●虚拟局域网VLAN主要为了解决交换机在进行局域网互连时无法限制广播的问题。

利用Packet Tracer学习校园网的组建摘要:文章以Cisco Packet Tracer组建校园网络为例,给出了较详细的设计细节及网络设备功能实现的配置命令,实现了已具备基本功能的校园网络。

同时也展示了Cisco Packet Tracer软件的高度仿真性,体现出在工程和教学领域中有较高价值的优秀实验平台。

关键词: Cisco Packet Tracer;校园网;仿真实验The Study on Constructing Campus Network Utilizing Packet TracerZHANG Shun-ji, DONG De-chun(College of Computer Science and Engineering, Qujing Normal University, Qujing 655011, China)Abstract: The paper demonstrates the designing procedure as well as configure command about Network equipment in network tests of constructing Campus Network utilizing Cisco Packet Tracer, which was proved to be functional. Meanwhile, it shows highly simulation of Cisco Packet Tracer, which embodies its highly valuable in the fields of engineering and teaching.Key words: cisco packet tracer; campus network; simulation test随着网络在全球迅猛发展,网络技术人才需求量在不断增加。

基于Packet Tracer的计算机网络实验设计一、实验目的二、实验准备1. 硬件准备：一台可运行Packet Tracer的计算机2. 软件准备：Packet Tracer软件3. 实验准备：掌握计算机网络的基本理论知识，熟悉Packet Tracer软件的使用方法三、实验内容1. 建立简单的局域网实验目标：通过Packet Tracer软件建立一个简单的局域网实验步骤：1）打开Packet Tracer软件，选择适当数量的交换机和PC设备2）将交换机与PC设备连接，配置IP地址和子网掩码3）进行Ping测试，保证PC设备之间可以相互通信2. 实现跨网段通信实验目标：通过Packet Tracer软件建立两个不同网段的局域网，并实现跨网段通信实验步骤：1）在第一步建立简单的局域网的基础上，再添加一个路由器设备2）配置路由器与两个交换机之间的连接，并进行端口IP地址的配置3）配置路由器的静态路由表，实现两个不同网段的PC设备之间的通信3. 实现DHCP和DNS服务实验目标：通过Packet Tracer软件搭建DHCP和DNS服务，动态分配IP地址和域名解析实验步骤：1）在前两个实验的基础上，添加一个DHCP服务器和一个DNS服务器2）配置DHCP服务器的IP地址池和租约时间，使PC设备可以动态获取IP地址3）配置DNS服务器的主机名和IP地址，进行简单的域名解析测试4. 配置交换机的VLAN实验目标：通过Packet Tracer软件学习如何配置交换机的VLAN实验步骤：1）在前三个实验的基础上，添加一个支持VLAN的交换机2）配置交换机的VLAN，并将PC设备划分到不同的VLAN3）进行不同VLAN之间的通信测试5. 实现远程访问四、实验总结通过以上一系列的计算机网络实验设计，学生可以更加直观地了解计算机网络的基本原理和技术，并通过Packet Tracer软件的实际操作来加深对计算机网络的理解。

基于Packet Tracer的计算机网络实验设计1. 引言1.1 介绍【基于Packet Tracer的计算机网络实验设计】基于Packet Tracer的计算机网络实验设计是一种基于模拟软件的实验教学方法，通过该方法可以在计算机网络实验中模拟真实网络环境，进行各种网络实验和调试。

Packet Tracer是思科公司推出的网络仿真软件，具有图形化界面和丰富的设备模型，可以帮助学生理解计算机网络的基本知识和技术。

在计算机网络实验设计中，Packet Tracer可以模拟各种网络拓扑结构，包括局域网、广域网、虚拟专用网等，实验内容涵盖了网络设备配置、路由器配置、交换机配置、网络拓扑设计等方面。

通过基于Packet Tracer的计算机网络实验设计，学生可以通过模拟实验来巩固和深化计算机网络理论知识，提高实际操作能力和问题解决能力。

基于Packet Tracer的实验设计还可以提供实验指导、实验报告和实验评估等支持，帮助学生更好地完成实验任务和学习目标。

通过这种实验设计方法，教师可以更好地引导学生学习，提高教学效果和学生学习积极性。

1.2 研究背景随着计算机网络技术的不断发展和普及，对于计算机网络实验的需求也越来越大。

计算机网络实验是计算机网络课程中非常重要的一部分，通过实验设计和实践操作，帮助学生深入理解计算机网络原理和技术，并提高他们的实际操作能力。

传统的计算机网络实验存在一些问题，如设备成本高昂、操作复杂、安全性差等，给教学和学习带来了不少困难。

在这样的背景下，研究基于Packet Tracer的计算机网络实验设计，不仅可以为教学和学习提供更便利和安全的实验环境，还可以促进计算机网络技术的发展和应用，具有非常重要的意义和价值。

对于基于Packet Tracer的计算机网络实验设计的研究具有重要的现实意义和理论价值。

1.3 研究目的研究目的旨在探讨基于Packet Tracer的计算机网络实验设计的实际应用和效果。

基于Packet Tracer5.0构建虚拟校园网的基本功能摘要本文利用packet tracer 模拟器模拟校园网内局域网的建设，而且配置了校园网的常用功能，如三层交换机VLAN划分、交换机IP地址设置及远程登录功能、Web和DNS 服务器功能的实现。

关键词packet tracer 校园网功能随着互联网的发展，各高校都有了自己的校园网，校园网基本功能的配置就成为网络管理人员的一项重要任务，本人利用packet tracer 软件模拟校园网的基本构架，详细介绍了校园网内如何配置VLAN和交换机的远程管理的配置,并对校园网内服务器做了一个简单的配置.希望本实验能给校园网络管理员带来一些帮助,而且本实验也可做为高职高等院校网络技术课的实训案例.1：packet tracer 介绍Packet Tracer 是由Cisco公司发布的一个辅助学习工具，为学习思科网络课程的初学者去设计、配置、排除网络故障提供了网络模拟环境。

用户可以在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑，并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况。

可以学习IOS的配置、锻炼故障排查能力。

软件还附带4个学期的多个已经建立好的演示环境、任务挑战，该软件仿真度很高，受到业内的极高评价。

2：校园网拓扑图及Vlan 划分本实验有一个三层交换机（校园网核心交换机），四个接入层交换机（每栋楼两个,一个做为楼栋主交换机,另外一个继连在主交换机上），四台主机，两台服务器（一台WEB服务器，一台DNS服务器），vlan10划分给A楼，取名为:Adonglou,IP段为222.17.193.0/26;Vlan20划分给B楼, 取名为:Bdonglou,IP段为：222.17.193.64/26;vlan30划分给服务器群，取名为:Fuwu,IP段为：222.17.192.0/26;vlan40划分给校园网内的交换机，取名为:SheBei,IP段为：222.17.199.0/26.3：核心交换机的配置在核心交换机上创建Vlan10,vlan20,vlan30,vlan40第一步：在全局配置模式下，配置交换机名字为：KeXinKeXin#configure terminalKeXin#hostname KeXin第二步：建立VLAN建立VLAN10KeXin(config)#vlan 10KeXin(config-vlan)#name Adonglou退出VLAN配置模式KeXin(config-vlan)#exit建立VLAN20KeXin(config)#vlan 20KeXin(config-vlan)#name Bdonglou同样建立vlan30,vlan40，并分别取名为：FuWu,SheBei,进入交换机端口Gig0/1,Gig0/2并配置为Trunk模式KeXin(config)#interface range gigabitEthernet0/1 - 2KeXin(config-if-range)#switchport mode trunk进入交换机端口fa0/1到fa0/2 所有端口，并设置为access模式，并划分给vlan30 KeXin(config)#interface range fastEthernet0/1 - 24KeXin(config-if-range)#switchport mode accessKeXin(config-if-range)#switchport access vlan 30第三步：配置三层交换机端口的路由功能KeXin(config)#interface vlan 10KeXin(config-if)#ip address 222.17.193.1 255.255.255.192KeXin(config-if)#exitKeXin(config)#interface vlan 20KeXin(config-if)#ip address 222.17.193.65 255.255.255.192KeXin(config-if)#exitKeXin(config)#interface vlan 30KeXin(config-if)#ip address 222.17.192.1 255.255.255.192KeXin(config-if)#exitKeXin(config)#interface vlan 40KeXin(config-if)#ip address 222.17.199.1 255.255.255.192查看三层交换机路由表可以看到KeXin#show ip route222.17.192.0/26 is subnetted, 1 subnetsC 222.17.192.0 is directly connected, Vlan30222.17.193.0/26 is subnetted, 2 subnetsC 222.17.193.0 is directly connected, Vlan10C 222.17.193.64 is directly connected, Vlan20222.17.199.0/26 is subnetted, 1 subnetsC 222.17.199.0 is directly connected, Vlan404：接入层交换机的配置我们以A栋楼的主换机为例：第一步：进入交换机端口GigabitEthernet1/1，并配置为trunk模式Adonglou(config)#interface gigabitEthernet1/1Adonglou(config-if)#switchport mode trunk第二步：创建VLAN10，并把交换机端口fa0/1到fa0/23划分给vlan10Adonglou(config)#vlan 10Adonglou(config-vlan)#exitAdonglou(config)#interface range fastEthernet0/1 - 23Adonglou(config-if-range)#switchport access vlan 10第三步：进入交换机端口fa0/24，并配置为Trunk模式，用于继联A栋楼的次交换机用.Adonglou(config)#interface fastEthernet0/24Adonglou(config-if)#switchport mode trunk第四步：配置交换机IP，用于远程管理创建Vlan40并转化为接口模式，并设置IP为：222.17.199.2Adonglou(config)#vlan 40Adonglou(config-vlan)#exitAdonglou(config)#interface vlan 40Adonglou(config-if)#ip address 222.17.199.2 255.255.255.192设置交换机的网关Adonglou(config-if)#exitAdonglou(config)#ip default-gateway 222.17.199.1设置交换机远程登录密码和特权模式密码Adonglou(config)#line vty 0 4Adonglou(config-line)#password 123456Adonglou(config-line)#loginAdonglou(config-line)#exitAdonglou(config)#enable password 654321 （特权模式密码）其它接入层的交换机配置基本相同，只要改变交换机的IP地址和VLAN即可，还有就是再设置继联口为trunk模式。

计算机网络课程设计报告（2013—2014学年第二学期）题目基于Packet tracer校园网的组建系别电子与电气工程系专业班级学号姓名指导教师田利平蔡育星完成时间2014-6-19评定成绩目录一、设计的目的...........................................................................................................................................................................二、设计的内容与要求 .............................................................................................................................................................2.1相关理论： .....................................................................................................................................................................2.2基本思路： .....................................................................................................................................................................三、实验原理及设计分析.........................................................................................................................................................3.1实验原理..........................................................................................................................................................................四、设计分析................................................................................................................................................................................五、调试过程的总结..................................................................................................................................................................5.1 交换机配置 ....................................................................................................................................................................5.2“防火墙”路由器配置................................................................................................................................................5.3访问公网配置.................................................................................................................................................................5.4服务器配置 .....................................................................................................................................................................5.5 配置无线网络................................................................................................................................................................六、设计总结................................................................................................................................................................................七、参考文献................................................................................................................................................................................一、设计的目的随着计算机的普及，网络的发展，计算机网络给人们到来了极大的便利，电脑成为办公教学的重要组成部分，随着学校扩建，规模扩大，设备更新，需要不断健全自己的校园网络来满足日新月异的网络环境，同时目前网络安全越来越成为特别是学校关心的一项，一旦网络瘫痪势必对教学和办公带来不可估量的影响，由此决定拟组建一个校园局域网，并附上校园网的安全已经维护服务。

一、IP地址划分 (1)二、拓扑图 (1)三、配置 (2)1. 交换机配置 (2)2. “防火墙”路由器配置 (7)3. 访问公网配置 (8)4. 服务器配置 (12)5. 配置无线网络 (19)实验指导书一、IP地址划分根据学校的部门数量划分，将学校分为以下几个VLAN:二、拓扑图三、配置1. 交换机配置核心交换机为Cisco 3560，将其配置为vtp Server, vtp domain 为senya。

将图书馆、教学楼和实验楼等交换机配置为vtp Client，vtp domain为senya。

这里以“中心交换机”和“服务器汇聚”交换机为例，讲解交换机的配置，其他交换机的配置可以参考“服务器汇聚”交换机。

第一步：中心交换机配置VTP ServerSwitch>enSwitch#Switch#vlan databaseSwitch(vlan)#vtp domain senyaSwitch(vlan)#vtp serverSwitch(vlan)#exitSwitch#conf tSwitch(config)#int fa 0/1Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/2Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/3Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/4Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/5Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/6Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/7Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/8Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#注意：此处端口要处于开启状态第二步：配置“服务器汇聚”交换机trunk链路，允许vlan标记的以太网帧通过该链路Switch>enSwitch#conf tSwitch(config)#vtp domain senyaSwitch(config)#vtp mode clientSwitch(config)#int fa 0/1Switch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#第三步：“中心交换机”创建vlan及端口划分一种方式：直接在VLAN 库中添加：另外一种方式是采用命令行添加：直接在VLAN 库中添加：Switch>enSwitch#vlan databaseSwitch(vlan)#vlan 1Switch(vlan)#vlan 2Switch(vlan)#vlan 3Switch(vlan)#vlan 4Switch(vlan)#vlan 5Switch(vlan)#vlan 6Switch(vlan)#vlan 7Switch(vlan)#vlan 8VLAN 8 added:Name: VLAN0008Switch(vlan)#exitSwitch#show vlanVLAN Name Status Ports---- -------------------------------- --------- -------------------------------1 default active Fa0/8, Fa0/9, Fa0/10, Fa0/11Fa0/12, Fa0/13, Fa0/14, Fa0/15Fa0/16, Fa0/17, Fa0/18, Fa0/19Fa0/20, Fa0/21, Fa0/22, Fa0/23Fa0/24, Gig0/1, Gig0/22 servers active3 teacher active4 student active5 laboratory active6 theaching active7 library active8 VLAN0008 active1002 fddi-default act/unsup1003 token-ring-default act/unsup1004 fddinet-default act/unsup1005 trnet-default act/unsup第四步：在“服务器汇聚“交换机上查看vlanSwitch#show vlanVLAN Name Status Ports---- -------------------------------- --------- -------------------------------1 default active Fa0/2, Fa0/3, Fa0/4, Fa0/5Fa0/6, Fa0/7, Fa0/8, Fa0/9Fa0/10, Fa0/11, Fa0/12, Fa0/13Fa0/14, Fa0/15, Fa0/16, Fa0/17Fa0/18, Fa0/19, Fa0/20, Fa0/21Fa0/22, Fa0/23, Fa0/24, Gig1/1Gig1/22 servers active3 teacher active4 student active5 laboratory active6 theaching active7 library active8 VLAN0008 active 1002 fddi-default act/unsup 1003 token-ring-default act/unsup 1004 fddinet-default act/unsup 1005 trnet-default act/unsup--More—从显示结果可知体现了学习功能！第五步：“服务器汇聚”交换机端口配置Switch#conf tSwitch(config)#int fa 0/2Switch(config-if)#switchport mode accessSwitch(config-if)#switchport access vlan 2Switch(config-if)#int fa 0/3Switch(config-if)#switchport mode accessSwitch(config-if)#switchport access vlan 2Switch(config-if)#int fa 0/4Switch(config-if)#switchport mode accessSwitch(config-if)#switchport access vlan 2Switch(config-if)#int fa 0/5Switch(config-if)#switchport mode accessSwitch(config-if)#switchport access vlan 2Switch(config-if)#第六步：设置中心交换机，为vlan配置IP地址Switch>enSwitch#conf tSwitch(config)#int vlan 1Switch(config-if)#ip address 192.10.0.2 255.255.255.0 Switch(config-if)#no shutSwitch(config)#int vlan 2Switch(config-if)#ip address 192.10.1.2 255.255.255.0 Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 3Switch(config-if)#ip address 192.10.2.2 255.255.255.0 Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 4Switch(config-if)#ip address 192.10.3.2 255.255.255.0 Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 5Switch(config-if)#ip address 192.10.4.2 255.255.255.0 Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 6Switch(config-if)#ip address 192.10.7.2 255.255.255.0Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 7Switch(config-if)#ip address 192.10.8.2 255.255.255.0Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#exitSwitch(config)#第七步：配置pc机，测试vlan按照下面的IP地址配置各个服务器，网关IP地址：192.10.1.2。

基于Packet tracer模拟设计校园网1.引言计算机网络是计算机和通信技术相结合的必然产物，它对计算机系统的组织和工作方式产生了深远的影响。

脱离了网络的计算机已经不是一台完整的计算机了，难怪Sun公司提出“网络就是计算机”。

根据网络覆盖范围的大小，把网络分成局域网（LAN，Local Area Network）、城域网（MAN，Metropolitan Area Network）和广域网（WAN，Wide Area Network）。

校园网（Campus Network）介于局域网和城域网之间，一般覆盖几公里的范围。

校园网系统=布线系统+网络设备+计算机硬件设备+系统软件+应用软件校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。

教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作；学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习；通过网上学习学会信息处理能力。

学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享，因此，校园网的建设必须有明确的建设目标。

校园网的总体设计原则是：开放性采用开放性的网络体系，以方便网络的升级、扩展和互联；同时在选择服务器、网络产品时，强调产品支持的网络协议的国际标准化。

2.论文要求（1）利用Cisco Packet Tracer软件构建一个新疆大学的网络模型，并能实现简单的协议通信。

（2）新疆大学DNS服务器IP地址为202.201.252.1；新疆大学主页IP地址为：202.201.252.2，DNS域名为；新疆大学FTP服务器IP地址为：202.201.252.3，DNS域名为；网关为202.201.252.254。

（3）假设新疆大学申请到的IP地址范围为130.130.0.0/16，请设计合理的IP 地址分配方案。

（4）模拟信息学院（2#、3#、11#楼）、数学院、物理学院、化工学院划分VLAN，同一个学院划分到相同的VLAN中，并且要能实现VLAN内和VLAN 间通信。

利用packetTracer做课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解计算机网络的基本概念，掌握网络设备的配置与调试；2. 学会使用PacketTracer软件进行网络拓扑设计与仿真；3. 掌握网络协议的工作原理，如TCP/IP、ICMP等；4. 了解网络安全基础知识，提高网络安全意识。

技能目标：1. 能够运用PacketTracer搭建小型网络，并进行故障排查与优化；2. 培养学生的团队协作能力，通过小组合作完成复杂网络拓扑设计；3. 提高学生的动手操作能力，熟练使用PacketTracer进行网络设备的配置与调试；4. 培养学生的问题解决能力，能够针对网络故障现象进行分析与处理。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络课程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的创新意识，鼓励尝试新的网络设计思路；3. 增强学生的网络安全意识，树立正确的网络道德观念；4. 培养学生严谨、踏实的学术态度，养成良好的学习习惯。

本课程旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力。

结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

通过本课程的学习，使学生能够掌握计算机网络的基本知识，具备一定的网络设计与维护能力，为未来从事相关工作打下坚实基础。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 计算机网络基础知识：网络拓扑结构、网络协议、IP地址规划等；- 教材章节：第一章 计算机网络基础2. PacketTracer软件操作与使用：软件界面介绍、设备添加与连接、仿真功能等；- 教材章节：第二章 网络设备与模拟软件3. 网络设备配置与调试：路由器、交换机、防火墙等设备的配置方法；- 教材章节：第三章 网络设备配置与调试4. 网络拓扑设计与构建：小型企业网络、校园网络等设计实例；- 教材章节：第四章 网络拓扑设计与构建5. 网络故障排查与优化：分析网络故障现象，进行故障排查与性能优化；- 教材章节：第五章 网络故障分析与处理6. 网络安全基础知识：加密技术、访问控制、防火墙策略等；- 教材章节：第六章 网络安全基础7. 实践操作与团队协作：分组进行网络设计与搭建，培养团队协作能力；- 教材章节：实践环节教学进度安排：共16课时，分配如下：1. 计算机网络基础知识：2课时2. PacketTracer软件操作与使用：2课时3. 网络设备配置与调试：4课时4. 网络拓扑设计与构建：4课时5. 网络故障排查与优化：2课时6. 网络安全基础知识：2课时7. 实践操作与团队协作：8课时（分散在以上各部分进行）三、教学方法针对本课程的教学目标和内容，采用以下教学方法：1. 讲授法：教师通过生动的语言和形象的表达，讲解计算机网络的基本概念、原理和知识点，使学生系统地掌握课程内容。

某校园网的扩容方案及实施(基于PacketTracer)本文旨在设计和实施某校园网的扩容方案，以适应新校区的建立和更多的需求。

具体任务包括技术选型、总体设计、设备选型、详细的拓扑设计、IP规划、VLAN设计、服务器设计以及实现仿真配置和测试。

在需求分析方面，本文主要集中在用户需求和功能需求两个方面。

在用户需求分析方面，本文指出，随着国家信息化工作的深入开展，提高教育系统信息化水平成为当前工作的重点。

而校园网建设则是教育系统信息化建设的关键，尤其是高校校园网扩容建设。

校园网能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平，为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库，是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具。

同时，校园网也是学校现代化管理的基础，深入、全面的学校信息管理系统必须建立在校园网上。

最后，校园网提供了学校与外界交流的窗口，学校应将校园网与互联网联接，通过校园网去了解世界、在互联网上树立学校的形象是很容易的。

在功能需求分析方面，本文指出，校园网建成后，网上应用趋丰富和完善，网络规模也逐渐扩大，总计连接计算机达数千台以上。

校园网的建设为全院提供了先进、快速、方便的信息交流、资源的共享、科学计算和科研的合作环境。

对提高人才的培养质量，探索新的教育体制和教学模式，的教育革新，促进学校教学、科研管理工作的全面发展起到了积极的推动作用。

综上所述，本文的设计任务是对某校已有的校园网进行扩容方案的设计与实施，以适应新校区的建立和更多的需求。

需求分析方面主要集中在用户需求和功能需求两个方面，旨在提高教育系统信息化水平，为全院提供先进、快速、方便的信息交流和科研合作环境。

在校园网中，交换机扮演着连接各个网络设备的重要角色。

采用三层交换机实现分布式交换，能够提供更快的数据传输速度和更高的网络可靠性。

同时，采用二层交换机实现局域网内部的数据交换，能够提高网络的传输效率和安全性。

3、网络安全技术网络安全是校园网建设中非常重要的一环。

利用p a c k e t t r a c e r设计校园网毕业设计(总29页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--利用packet tracer设计校园网专业：通信工程学生：指导老师：摘要随着网络技术和计算机多媒体的不断发展与普及，很大程度的加快了校园网建设和应用的步伐，网络技术人才的需求量也在不断增加，如今在校园网中，由于网络应用的大幅度增加，网络变得越来越的拥挤造成了冲突不断产生，网络受到的威胁性也随之增大，管理难度日益加增大，学校对于校园网的要求越来越高，校园网的基本功能的配置成为了网络管理人员的一项重要任务，得到各个学校的重视。

校园网的核心设备是带有路由功能的三层交换机，同时核心设备连接着路由器和汇聚交换机，汇聚交换机下面是接入层交换机。

本文利用Cisco packet tracer 软件模拟一个完整的校园网络的基本构架，详细介绍了校园网内如何利用三层交换机实现VLAN的互通。

并对当今校园网的形式、情况以及不足做分析。

本文给出了较详细的网络设备功能实现的配置命令，实现了具有基本功能的校园网。

同时也展示了Packet Tracer 软件的高度仿真性，将Packet Tracer 引入到教学中，脱离了以前全理论知识的抽象难懂，激发学生学习的兴趣和积极性。

关键词：校园网 VLAN 三层交换技术Using packet tracer design of campus networkMajor: Communication EngineeringStudent: Supervisor: AbstractWith the continuous development of network technology and computer multimedia and popularization, greatly accelerated the pace of the construction of campus network and application. In the campus network, network application is growing, the network becomes more and more crowded, conflicts arise, the threat of the network is increasing, the management difficulty is increased, the school is more and more high requirements for the campus network, the basic function of campus network configuration has become an important task for the network management personnel, each school's attention.The core equipment of the campus net is the three layer switch with routing function, at the same time, the core equipment connected to the router and the aggregation switch, aggregation switches the access layer switch. The basic framework of this paper by using Cisco Packet Tracer software to simulate a complete campus network, introduces in detail how to use the three layer switchto achieve interoperability of VLAN campus network. And on the campus network,and do not form analysis. This paper gives the detailed implementation ofnetwork equipment configuration commands, has realized the basic function ofcampus network. At the same time also showed a high level simulation of PacketTracer software, Packet Tracer will be introduced into the teaching, from the previous full theoretical knowledge to understand the abstract, arouse students' learning interest and enthusiasm.Key words：Campus network VLAN The three layer switching technology目录1 导论 0选题目的及意义 0选题目的 0研究类容 (1)主要研究内容 (1)论文思路及结构 (2)2 校园网原理介绍 (3)校园网 (3)校园网的建设 (3)校园网的必要性 (3)校园网的建设原则 (3)现今校园网系统的特点 (5)现在校园网存在的问题 (5)校园网中应用VLAN的技术 (6)VLAN技术简介 (6)校园网中的VLAN (6)3 校园网设计和分析 (8)设计学校网络结构 (9)三层结构模型 (10)VLAN划分 (11)设计过程和模块分析 (12)基于端口的 VLAN划分 (12)配置交换机各 VLAN 接口及IP 地址 (12)启用核心交换机 DHCP 服务 (13)配置静态路由表 (14)ACL配置 (23)4 仿真结果展示和分析 (23)不同vlan之间的通信 (23)DHCP服务自动获取IP地址 (24)ACL访问控制列表 (24)5 结论 (24)参考文献 (24)致谢 (24)1 导论随着二十一世纪到来，全球已经逐渐步入了信息化时代，推进信息化进程发展信息化产业已经成为了世界各国推动经济发展的新动力。

基于Packet Tracer的IPv6校园网组建唐灯平;王古月;宋晓庆【摘要】With the constant enlargement of the network scale, the IPv4 addresses are decreasing ceaselessly, which exerts a serious effect on the development of the network. IPv6 technology can well solve the problem of shortage of IPv4 addresses. Taking the Suzhou campus of Nanjing Railway Vocational and Technical College as an example, this paper explores the topological structure of the network construction, network equipment selec⁃tion, network interconnection configuration, and network connectivity testing respectively.% 网络规模的不断扩大和IPv4地址的不断减少给网络的发展带来了严重的影响。

IPv6技术能够很好地解决IPv4地址不足的问题。

以南京铁道职业技术学院苏州校区为例，分别从网络拓扑结构的构建及网络设备选型、网络设备互联配置、网络连通性测试等方面进行了IPv6组网探讨，通过仿真实现了IPv6校园网的组建。

【期刊名称】《常熟理工学院学报》【年(卷),期】2012(000)010【总页数】6页(P115-120)【关键词】IPv6;校园网;packet tracer;仿真【作者】唐灯平;王古月;宋晓庆【作者单位】苏州大学计算机科学与技术学院,江苏苏州 215006;南京铁道职业技术学院苏州校区,江苏苏州 215131;南京铁道职业技术学院苏州校区,江苏苏州215131【正文语种】中文【中图分类】TP391.9随着IPv4地址的不断减少，以IPv4地址为主流的网络组建技术必将退出历史舞台，取而代之的是基于IPv6的网络组建技术.尽管IPv6技术的理论体系基本成熟，但在实际的应用中基于IPv6组网技术在各行各业的网络组建中还没有得到普遍采用，需要不断积累经验.本文以南京铁道职业技术学院苏州校区为例，利用仿真技术实现基于IPv6校园网的组建过程.基于IPv6校园网的组建主要从网络拓扑结构的构建及网络设备选型，网络设备互联配置，网络连通性测试等方面进行.1.1 网络拓扑构建及网络设备选型[1-2]典型的校园网的网络拓扑构建是三层网络架构，即接入层、汇聚层和核心层.为了更好地实现基于IPv6的校园网组建，设计了Packet Tracer下的网络仿真拓扑图，该拓扑图的接入层交换机采用Cisco的2950，汇聚层交换机采用Cisco的3550，核心层交换机采用Cisco的3550，出口路由器采用Cisco的2811.模拟电信的路由器采用Cisco的2811路由器，整个网络拓扑的构建如图1所示.在Packet Tracer模拟软件中，三层交换机对IPv6的支持并不是太好，为了能够顺利地完成该项目，将三层交换机替换为路由器，通过路由器同样能够实现汇聚层和核心层的功能.达到很好的实验效果[3].1.2 网络设备互联配置1.2.1 接入层配置首先根据网络地址规划设置每个部门的终端电脑IPv6地址，具体IPv6地址规划如图1所示，其次为接入层交换机进行VLAN划分配置：每台交换机共24口，划分为三个部门，每个部门8个接口，其中1-8号口为一个部门，9-16号口为一个部门，17-24号口为一个部门，每个交换机的千兆口Gigabit Ethernet用于连接汇聚层交换机.具体VLAN划分如下：1.2.2 汇集层交换机配置[4]首先配置第一台汇聚路由器，该路由器为第一台和第二台接入交换机的汇聚路由器，同时连接电子信息系、工商管理系、城市轨道系、自动控制系、机械工程系和建筑设备系.由于路由器的每一个端口需要连接三个不同的部门，所以需要使用路由器的子接口，将每个路由器的接口划分为三个子接口.具体配置如下：经过以上的配置，通过单臂路由，可以让电子信息系、工商管理系、城市轨道系、自动控制系、机械工程系和建筑设备系的电脑通过路由器R1进行通信.通过测试连接在同一台路由器上的不同部门相互之间是联通的，如图2所示.利用同样方法，配置路由器R1的F0/1接口，以及路由器R2的f0/0和f0/1接口.但是连接在不同路由器上的不同部门微机之间是不能互相进行通信的，他们的通信需要借助于核心层路由器.并且需要借助于动态路由协议来实现.1.2.3 核心层网络配置1.2.4 查看路由器的IPv6路由表通过命令show ipv6 route查看路由器R1、R2的路由表.结果显示路由器的路由表都是全的.图3所示为路由器R2的部分路由表：通过电子信息系电脑ping后勤电脑2001：12：：2，结果如图4所示.通过ping 的结果可以看出，整个校园网络的IPv6网络是联通的.基于IPv4的组网技术已经基本成熟，而基于IPv6组网技术理论上已经基本成熟，但需要在实践中不断积累经验.本文主要从基于IPv6校园组建中的网络拓扑结构的构建及网络设备选型，网络设备互联配置，网络连通性测试等方面进行探讨.实现了基于IPv6校园网的组建.为实际工程项目的实施积累了经验.【相关文献】[1]杨立身，陈艳格.IPv6校园网架构探讨[J].光通信研究，2008（5）：28-31.[2]唐灯平.利用Packet Tracer模拟组建大型单核心网络的研究[J].实验室研究与探索，2011（1）：186-189.[3]薛琴.基于Packet Tracer的计算机网络仿真实验教学[J].实验室研究与探索，2010（2）：57-59.[4]梁广民，王隆杰.思科网络实验室CCNA实验指南[M].北京：电子工业出版社，2009.。

目录1 导论ﻩ错误!未定义书签。

1.1选题目的及意义.......................................................................... 错误!未定义书签。

１.1.1 选题目的ﻩ错误!未定义书签。

1.2研究类容...................................................................................... 错误!未定义书签。

1.2.1 主要研究内容ﻩ错误!未定义书签。

1.3论文思路及结构.......................................................................... 错误!未定义书签。

2校园网原理介绍ﻩ错误!未定义书签。

２.1校园网ﻩ错误!未定义书签。

2．2校园网的建设ﻩ错误!未定义书签。

2.2.1 校园网的必要性.............................................................. 错误!未定义书签。

2.2.2 校园网的建设原则.......................................................... 错误!未定义书签。

2.３现今校园网系统的特点ﻩ错误!未定义书签。

2.４现在校园网存在的问题ﻩ错误!未定义书签。

2．3校园网中应用ＶLAN的技术.................................................. 错误!未定义书签。

2.３．1VLＡN技术简介...................................................... 错误!未定义书签。

2.３.2校园网中的VＬＡNﻩ错误!未定义书签。

３校园网设计和分析ﻩ错误!未定义书签。

基于Packet Tracer的计算机网络实验设计1. 引言1.1 背景介绍计算机网络是当今社会不可或缺的一部分，它扮演着连接世界的重要角色。

随着互联网的普及和应用程序的不断发展，人们对高效、稳定、安全的网络连接需求日益增加。

而计算机网络实验作为培养学生网络技术应用能力和解决实际问题能力的重要途径，成为了计算机网络课程的重要组成部分。

基于Packet Tracer的计算机网络实验设计是一种基于模拟网络环境的实验方法，通过模拟网络设备、构建网络拓扑、配置网络参数等操作，使学生能够在虚拟环境中进行实际的网络实验，从而更好地理解和掌握计算机网络的相关知识和技能。

通过实践操作，学生能够培养自主学习和解决问题的能力，提高实际应用技能，为将来的就业和发展打下坚实的基础。

在本文中，我们将介绍基于Packet Tracer的计算机网络实验设计的实验理念、实验环境搭建、实验步骤详解、实验结果分析以及遇到的问题及解决方法，从而帮助读者更好地理解和应用这种实验方法。

【以上内容为背景介绍部分，字数要求2000字，可酌情增减】。

1.2 研究目的本实验旨在通过基于Packet Tracer的计算机网络实验设计，提高学生对计算机网络原理的理解和实践能力。

具体目的包括：1. 深入理解计算机网络的基本原理：通过设计和搭建不同网络拓扑，学生能够深入了解各种网络设备的功能和工作原理，掌握网络通信的基本概念和技术。

2. 锻炼学生的实验设计和问题解决能力：实验设计理念注重培养学生的综合分析和解决问题的能力，通过实验步骤详解和实验结果分析，引导学生独立思考和探索，提高他们解决实际网络问题的能力。

3. 提升学生的团队合作和沟通能力：实验环境搭建是一个团队合作的过程，学生需要协作完成网络拓扑的搭建和配置，培养他们团队协作和沟通能力，提高解决问题的效率。

通过本实验设计，旨在为学生提供一个综合实践的平台，促进他们对计算机网络技术的全面理解和应用，为未来在网络相关领域的发展奠定良好基础。

基于Packet Tracer的计算机网络实验设计实验目的：通过基于Packet Tracer的计算机网络实验，让学生了解计算机网络的基本原理、网络设备的配置和交互，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。

实验内容：1. 网络拓扑设计在Packet Tracer中，设计一个简单的局域网，包括两台电脑和一台交换机。

通过拖拽和连接不同的设备，构建一个基本的局域网拓扑结构。

2. IP地址配置为每台电脑和交换机配置IP地址，包括IP地址、子网掩码和默认网关。

学生需要了解IP地址的作用及其配置方法。

3. VLAN配置在交换机中创建两个VLAN，并将两台电脑分别加入不同的VLAN。

通过VLAN的配置，实现虚拟局域网的划分和交互。

4. 网络连通性测试在配置完IP地址和VLAN后，进行网络连通性测试。

学生需要确认不同VLAN的电脑之间是否能够进行通信，以及是否能够访问外部网络。

5. 路由器配置在网络拓扑中添加一台路由器，通过路由器配置实现不同VLAN之间的通信。

学生需要了解路由器的配置方法及其在网络中的作用。

实验步骤：1. 打开Packet Tracer软件，新建一个网络拓扑。

2. 在工具栏中选择不同的设备，包括电脑、交换机和路由器，依次拖拽到工作区，并通过连线连接起来。

3. 针对每台设备，右键点击进行相应的配置，包括IP地址、子网掩码、默认网关、VLAN等。

4. 配置完成后，进行网络连通性测试，确认不同设备之间的通信情况。

5. 针对路由器进行配置，实现不同VLAN之间的通信。

实验评估：学生根据实验要求，完成基于Packet Tracer的计算机网络实验设计，并撰写实验报告，包括实验的目的、内容、步骤、结果和总结等。