五年级科学上册第3单元电和磁习题

章节测试题1.【答题】使用相同的材料，电路可以有（）的连接方法。

A.一种B.两种【答案】B【分析】本题考查电路的并联和串联。

【解答】电路有串联和并联两种方式。

2.【答题】（）是指在电路中，所有电阻（或其他电子元件）的输入端和输出端分别被连接在一起。

A.并联电路B.串联电路C.家用电路D.电【答案】A【分析】本题考查电路图的知识点。

【解答】串联就是电路中各个元件被导线逐次连接起来，并联电路是指在电路中，所有电阻（或其他电子元件）的输入端和输出端分别被连接在一起。

3.【答题】下列说法错误的是（）。

A.可以用简易符号表示一个电路的不同部分B.把小灯泡安装在小灯座上，再在两端连接上导线C.元件位置安排要适当，分布要均匀D.在画电路图时，元件可以随意摆放。

【答案】D【分析】本题考查电路图的知识点。

【解答】画电路图的基本要求：元件位置安排要适当，分布要均匀；元件不要放在拐角处；整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。

4.【答题】一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置______。

【答案】电池【分析】本题考查简单电路的知识点。

【解答】一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置电池。

5.【答题】让更多的小灯泡亮起来，有______和______两种方式。

【答案】串联并联【分析】本题考查电路的串联和并联【解答】为了让更多的小灯泡亮起来，有串联和并联两种方式。

串联就是电路中各个元件被导线逐次连接起来，并联电路是指在电路中，所有电阻（或其他电子元件）的输入端和输出端分别被连接在一起。

6.【答题】一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，______、______、______就能组成了一个简单电路。

【答案】导线电池小灯泡【分析】本题考查简单电路。

【解答】一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡就能组成了一个简单电路。

7.【答题】______的两端分别装有铜片，并连接外面的两个接头。

【答案】电池盒【分析】本题考查电池的知识点。

章节测试题1.【答题】磁铁上的“S”代表（）。

A.南极B.北极【答案】A【分析】本题考查磁铁的两极。

【解答】磁铁有两极，指向北的一端叫北极，用“N”表示；指向南的一端叫南极，用“S”表示。

2.【答题】下面（）不能接触磁铁。

A.胶带B.磁带C.塑料贴片【答案】B【分析】本题考查磁铁。

【解答】胶带、塑料贴片属于绝缘体，而磁带有磁性，接近磁铁易破坏磁带中的内容。

3.【答题】用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（）。

A.一定的S极B.可能是N极C.可能是S极D.一定是N极【答案】C【分析】本题考查磁极的相关知识点。

【解答】磁铁的磁极具有同性相斥、异性相吸的特点。

用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端可能是S极。

C相选项符合题意。

故答案为：C。

4.【答题】磁铁指向北的一端叫北极，（）表示。

A.OB.SC.N【答案】C【分析】本题考查磁极的相关知识点。

【解答】磁铁有两极，指向南的一极叫南极，用S表示；指向北的一极叫北极，用N表示。

C选项符合题意。

故答案为：C。

5.【答题】有关条形磁铁，下列说法不正确的是（）。

A.条形磁铁的两端磁性最强，中间最弱B.把它分成两段，每一段仍有两个磁极C.条形磁体是用铁棒制成的D.用细绳悬挂起来，静止后能指南北【答案】C【分析】本题考查磁铁的相关知识点。

【解答】A.条形磁铁的两端磁性最强，中间最弱，选项的说法是正确的，不符合题意；B.将磁铁分为两段，就变成了两个磁铁，每个磁铁还是有两个磁极，选项的说法是正确的，不符合题意；C.天然矿石或者铁、钻、镍等物质都可以做成磁体，磁铁指的就是磁体，而不能因为叫磁铁就是铁做的。

条形磁铁并不一定是铁做的，选项的说法是错误的，符合题意；D.将条形磁铁用细绳悬挂起来，静止后能指南北，选项的说法是正确的，不符合题意。

故答案为：C。

6.【答题】下列关于磁铁说法正确的是（）。

A.同性磁铁相吸B.异性磁体相斥C.异性磁体相吸【答案】C【分析】本题考查磁铁的特性。

九年制义务教育小学科学(苏教版)五年级上册第三单元质量监测试题（时限40分钟）班级：_________姓名：__________等级：__________一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象，请将它们对号入座吧！科学关键词：开关、导线、电池、小电珠、导体、绝缘体、南极、北极、正极、负极、司南、天然磁石、改变电池数量、改变线圈匝数、同极相斥、异极相吸、两端、中间、磁极、带磁性的冰箱门、电扇、电话、门吸科学现象和自然事物：1.根据物体容易不容易导电的性质，可以把物体分为导体、绝缘体。

2.简单电路的组成开关、导线、电池、小电珠。

3.电池的两极正极、负极。

4.磁铁的两极南极、北极。

5.改变电磁铁磁力大小的方法改变电池数量、改变线圈匝数。

6.指南针战国时候称为司南，它的制作材料是天然磁石。

7.把磁铁两极相互靠近会出现的现象同极相斥、异极相吸。

8.把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的中间吸的铁钉少，两端吸的铁钉多，磁力最大的部位是磁极。

9.磁铁在生活中的应用 带磁性的冰箱门、 门吸 ，电磁铁在生活中的应用 电扇、 电话 。

二、构建概念图科学名词：电、磁、开关、导线、电源、小电珠、南极、北极、磁铁、电磁铁、同极相斥,异极相吸、指示方向、线圈匝数、电流大小连接词：发电机、电动机、电路的组成、磁铁的性质、改变磁力大小三、实验探究1．你使用过遥控器吧，上图是未安装电池的电池盒和电池，要使遥控器能正常工作，两节电池应该怎样安装，请在下面左图中画出电池。

（说明：画的时候要保证电池与铜片、弹簧紧密连接）2. 右图是一块条形磁铁，在磁铁上取了A 、B 、C 三个点分别去吸回形针。

结果是13个、4个、0个。

（1）能吸13个回形针可能是 A 点，能吸4个回形针的可能是 B 点，能吸0个的是 C 点。

（2）通过实验我们发现，一块条形磁铁各部分的磁力是 不同的 。

苏教版科学五年级上册第三单元电和磁测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 利用电流产生磁性的装置叫_____________，它通电时产生_____________，切断电流后_____________消失。

2 . 用________和________可以做成电流检测器，检测电路中有没有电。

3 . 两块磁铁放在一起，同极（________），异极（________）。

4 . 磁铁的两极 ______、____ 。

5 . 由线圈和铁芯组成的装置叫____________。

6 . 地球是一个巨大的磁体，它有________个磁极。

这两个磁极的位置大致就在地球的________极和________极。

7 . 人们把磁针和方位盘组合在一起，制造了一种用于在航海时能定方向的仪器，这种仪器叫做（______）8 . 电流是有________的，手电筒里的发电机发出的电流的方向是在不停的________的。

9 . 当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生____________。

10 . 用铁钉把吸在磁铁上的小钢珠取下来后，小钢珠与磁铁吸附在一起，说明磁铁具有（______________）。

11 . 电池、电线、灯泡和开关组成的电流的环路叫（_____）。

12 . 给电磁铁通电时有（_______________），切断电流后（_______________）。

13 . 下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

（________）（________）14 . 形成电流需要具备的的两个条件:一是要有_________；二是要有_________。

15 . 磁铁上磁力（_______）的部分称为磁极。

16 . 物质同时具有两种电荷：（______）和（______）。

五年级（上）期末复习资料第三单元、电和磁1、电池有两极，分别是（正）极，用（+）表示；（负）极，用（-）表示。

2、要使小灯泡亮起来，除了灯泡和电池外，还需要（导线）。

3、一个完整的电路应该由（电源）、（导线）、（开关）、（用电器）四部分组成。

4、要让小灯泡变得更亮一些，可以（增加电池）。

5、开关的作用是（是否让电流通过）。

6、容易导电的物体叫作（导体）；不容易导电的物体叫作（绝缘体）。

7、常见的导体有（人体）、（湿毛巾）、（铁丝）等，绝缘体有（塑料）、（干木头）、（纸）等。

8、把（多个用电器）连接在同一插座上，或（电器连续使用）时间过长，都可能因为绝缘体过热而引发火灾。

9、干木头在（被打湿）的情况下会变为导体，说明绝缘体可以（转换成）导体。

10、在对电路暗盒进行检测时，如果灯泡亮了，说明电路是（接通的）；如果灯泡不亮，说明电路是（断开的），如果灯泡变亮，说明（可能增加了电池）；如果灯泡变暗，说明（可能增加了其他用电器）。

11、我们实验室用的电源一般都采用（干电池），不能使用其他电源，以免发生危险。

12、常见的磁铁形状有（条形磁铁）、（环形磁铁）、（马蹄形磁铁）等。

13、磁力最大的部位是（两极）。

磁铁指向北的一端是（北极），用字母（N）表示；指向南的一端是（南极），用字母（S）表示。

14、地球本身就是一个巨大的磁体，地球的北极吸磁铁的（N）端，地球的南极吸磁铁的（S）端。

15、指南针是我国古代的四大发明之一，战国的时候它被称为（司南）。

16、用磁铁的一个极沿着同一方向多次摩擦铁钉，可以使铁钉具有磁性，这种现象叫作（磁化）。

要消除铁钉的磁性，可以（加热或敲打）。

17、不能接触磁铁的物品有（磁带）、（磁卡）、（软盘）等。

18、电磁铁在通电情况下具有（磁性）。

磁力大小与（铁钉粗细、电流大小、线圈匝数）等因素有关。

19、电磁铁和普通磁铁一样有（南）极和（北）极。

20、电磁铁通电后，吸引指南针南极的一端是（北），吸引指南针北极的一端是（南极）。

最新精选苏教版小学科学五年级上册第三单元电和磁习题精选八十八➢第1题【单选题】下列说法磁铁正确的是。

( )A、同性磁铁相吸B、异性磁体相斥C、异性磁体相吸【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】目前许多国家都在研制磁悬浮列车，我国拥有全部自主知识产权的第—条磁悬浮列车试验线已建成，且实现了2000km无故障运行。

—种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁体大多是强大电流的电磁铁，现有下列说法正确的是( )①磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦A、①和③B、①和④C、②和③D、②和④【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列物品中，①透明塑料笔袋、②金属刀片、③塑料三角板、④铅笔芯、⑤橡皮擦等物品属于绝缘体的是( )。

A、①③⑤B、②④⑤C、③④⑤D、①②④【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】电路中起到断路作用的是( )。

A、开关B、导线C、电池【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。

在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。

就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的( )A、实验B、假设C、观察D、做结论【答案】：【解析】：➢第6题【判断题】在有些条件下，绝缘体也会变成导体。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第7题【判断题】电磁铁的磁性不会消失。

______【答案】：。

五年级科学上册第三单元电和磁测试题学校：刁庄小学班级：五姓名：成绩：一、填空（每空一分工，共40分）1.一个简单的电路由（）（）（）（）四部分组成。

2.连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（）和（）上，形成（）的通路，灯泡才会发光。

3.小灯泡没有发光，可能的原因是（）（）（）等。

4.处处连通的电路称为（）5.可以导电的物体有（）（）（），它们叫（）；不能导电的物体有（）（）（），它们叫（）。

6.通过各种水的验证，我们得出结论：（）水是导体，（）水是绝缘体。

7.导电性介于导体和绝缘体之间的的物体，叫做（）。

8.人体触电的严重程度取决于（）的大小。

灯泡是否发光取决于，电路中有无（）通过。

9.我们可以用（）的方法判断手里的电线是连着还是断开的。

10.如果电路暗盒外露出的两根电线和电池及灯泡正确连接后，灯泡还不亮，说明暗盒内的电路是（）。

如果灯泡亮了，则说明暗盒内电路是（）。

11.磁体的两个端点叫（）和（）。

12.通过研究，我们发现磁铁的主要形质有（）、（）（）。

13.两块磁铁的同极（），异极（）。

14.磁铁上（）的部分叫做磁极。

通电螺线管紧密的套在一个（）上，就构成了（），它利用电流的通断来控制（）；通过改变电流的大小来控制（），通过改变电流的方向来改变（）。

二、判断（20分）1.人体是导电的，大地不会导电。

（）2.只有电路闭合时，电路中才有电流。

（）3.一般情况下，金属大多是导体，塑料是绝缘体。

（）4.绝缘体潮湿了也不能导电。

（）5.如果用电线连接灯泡后灯泡亮了，我们就可以判断电线是连着的，（）6.增加电池的数量，可以增加小灯泡的亮度。

（）7.将一块条形磁铁从中间锯断，一块是北极，另一块是南极。

（）8.磁铁两极部分磁性最强。

（）9.电磁铁通电时获得磁性，断电时磁性消失。

（）10.改变电磁铁中电流的方向，电磁铁的磁极不会改变。

（）三、选择题（20分）1.灯泡亮了，说明（） a.电路已形成通路 b.开关是断开的 c.导线没有接到电源2.在（）电路中，某一支路的开关断开，其他支路的灯泡仍会发光。

2019年精选苏教版科学五年级上册第三单元电和磁5.电磁铁练习题九十八第1题【单选题】下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱的是（）A、改变通过线圈中电流的强弱B、改变线圈的匝数C、改变通过线圈中电流的方向D、在通电螺线管中插入铁芯【答案】:C【解析】:［解答】A.改变通过线圈中电流的强弱可以改变电磁铁磁性的强弱，不符合题意；B.改变线圈的匝数可以改变电磁铁的强弱，不符合题意；C.改变线圈中电流的方向只能改变电磁铁磁极的方向而不能改变电磁铁磁性的强弱,符合题意；D.在通电蜓管中插入铁芯,可以改变电磁铁的磁性，不符合题怠,故答奏为：C.【分忻】影响电磁铁磁性强弱的因森有线圈的圈数和电流的强弱，线圈数越多、电流越强,磁铁的磁性就越强.第2题【单选题】当电磁铁通电时，电流越大，电磁铁的磁性越（）。

A、弱B、强【答案】：B【解析】:【解答】电流的大小与电磁铁的磁性有关系.当电流塔大时，电磁铁的磁性越强可以吸引更多的大头针.电流减弱则相反。

【分析】本题考查电流对电磁铁的影响.第3题【单选题】电磁铁上的线圈匝数与电磁铁的磁性（）关系。

A、有B、没有【答案】:【解析】t【解答】电磁铁线圈的匝数与电磁铁的磁性有关系。

当电磁铁线圈的匝数增多时，电磁铁的磁性增加可以吸引更多的大头针. 电磁铁线圈的匝数减少则相反.【分析】本题考直电磁铁线圈的匝数对电磁铁的影响.第4题【单选题】通过电磁铁的电流与电磁铁的磁性（）关系。

A、有B、没有【答案】：A【解析】：【解答】电流的大1丐电磁铁的磁性有关系。

当电流道大时，电磁铁的磁性增加可以吸引更多的大头针。

电流减弱则相反。

【分析】本题考查电流对电磁铁的影响.第5题【单选题】将组合完整的电磁铁通上电后（）磁性。

A、产生B、不产生【答案】:A【解析】，【解答】电磁铁是可以通过电流来产生磁力的器件，可以很容易地将其磁性启动或消除.【分析】本题考章电磁铁的磁性。

第6题【单选题】下列装置中没有应用电磁铁的是（）A、电铃B、电磁继电器C、电热器D、扬声器【答案】：C【解析】：【解答】A.电能用了电磁铁，利合眼；B.电磁继电器运用了电磁铁，不符合题意；C.电热器没有运用电磁铁，符合题意；D扬声器运用了电磁铁r不符合题意.故答案为：C.【分析】电热器是将电能转换成热能的设备，与原来传统燃料发热相比，具有清洁卫生、没有污染、热效率高、方便控制和调节温度的优点，目前被广泛应用于日常生活中，如电饭锅、电褥子、电烙铁、电热水器等等都是电热器.第7题【判断题】电磁铁的磁性越多,吸引到的回形针就越多。

2019-2020年苏教版小学科学五年级上册第三单元电和磁1.简单电路习题精选九第1题【单选题】下图中，( )灯泡能正常发光。

A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】在修理电器前( )。

A、拔掉插头B、插上插头C、不管插头【答案】：【解析】：第3题【单选题】电池中的电流从( )的方向来传输的。

A、正极到负极B、负极到正极【答案】：【解析】：第4题【单选题】电路中起到断路作用的是( )。

A、开关B、导线C、电池【答案】：第5题【单选题】在一块木板上，用图钉固定回形针的一端，另一端搭在另一个图顶上，让回形针可以转动，这个装置是( )。

A、电池B、开关C、导线【答案】：【解析】：第6题【判断题】有了电源、灯泡，灯泡就能发光。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】开关的作用是决定是否让电流通过。

______【解析】：第8题【判断题】电池为电路提供电源。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】电流在电路中不停的循环流动小灯泡才会发亮。

______ 【答案】：【解析】：第10题【判断题】安装电路时，一定要注意安全。

______【答案】：【解析】：第11题【填空题】动动手，为左边的电路符号找名称。

______A灯泡______B断开的开关______C电池______D闭合的开关______E电铃【答案】：【解析】：第12题【填空题】电池分为______和______。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】连接一个简单电路，需要一节______、一个______、一根______和一个______。

【答案】：【解析】：第14题【解答题】画一个简单电路图，怎么画？【答案】：【解析】：第15题【解答题】请你说开关有什么作用？【答案】：【解析】：。