小班德育活动教案大全

德育1教案小班7篇德育1教案小班篇1活动目标：1、让幼儿与他人共享食物与玩具。

2、学习关怀同伴和他人。

3、喜爱参加嬉戏，体验。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动一、分香蕉活动目标：1、通过情景表演让幼儿初步感知与别人共享是欢乐的事。

2、学习关怀别人，和他人共享。

活动预备：情景表演活动过程：1、提出要求，观看表演。

妈妈买了小明最爱吃的香蕉，回到家中。

小明很快乐的接过香蕉。

一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。

奶奶，妈妈夸奖小明，小明听了心里真快乐，脸上笑眯眯的。

2、通过提问帮忙幼儿感知与别人共享是欢乐的事。

a、小明为什么脸上笑眯眯的?b、小明为什么快乐?c、奶奶，妈妈为什么夸奖小明?小结：小明把最喜爱吃的香蕉，分给奶奶、妈妈，爸爸吃，关怀他们。

奶奶，妈妈夸奖他，所以他感到快乐、欢乐。

d、假如你是小明，你会怎么做?活动二：吃桔子活动目标：通过实际活动让幼儿学习如何与他人共享，体会共享后的欢乐。

活动预备：少于幼儿人数的桔子。

活动过程：1、教师分发少于幼儿人数的桔子，设置问题。

;今日，教师带来了我最喜爱吃的桔子，我要分给大家吃。

2、启发幼儿想方法，关怀他人。

提问：哎呀!桔子不够分了，怎么办?3、表扬关怀他人，分桔子的幼儿。

教师把桔子分给小朋友，看到你们喜爱吃桔子，心里真快乐。

争论a、开头，有些小朋友没有拿到桔子心里怎么样?b、你们吃到桔子心里怎么样?c、你们为什么把桔子分给小朋友吃?小结：我们关怀别人，别人就会欢乐。

看到别人欢乐，我们心里就会快乐。

活动三;和朋友一起共享。

活动目标：让幼儿主动地关怀他人。

活动预备：每周一交，请小朋友带最喜爱的玩具或食物来园。

活动过程：1、教师提出活动的要求。

我们关怀别人，别人就会欢乐。

看到别人欢乐，我们心里就会快乐。

以后我们把最喜爱的玩具或食物带到幼儿园，给好朋友玩和吃。

2、活动中提示幼儿爱惜别人的玩具。

3、每次活动完毕后，教师都要询问幼儿的感受，解决存在的问题。

幼儿园德育教学小班教案10篇幼儿园德育教学小班教案1一、教学目标：1、感知梅花的特征：一朵一朵的，红中带白的颜色。

2、学习双色相间点画梅花。

3、体验点画活动的快乐及成功感。

二、活动准备：绘画纸、白红两色颜料(稍干些)、抹布三、教学重点1、幼儿作画，老师指导，鼓舞幼儿大胆作画，大胆尝试双色点画。

2、点画时注意花形：上下左右大小，一朵一朵四、教学难点提醒幼儿注意卫生，不把带有颜料的手到处乱摸，点画结束，及时用抹布把手擦干净。

五、活动过程：(一)、预热阶段1、欣赏梅花。

把幼儿带至梅树园，幼儿自由欣赏梅花，老师引导幼儿重点观察梅花的外形及颜色等特征，并鼓舞孩子们大胆说说自己的见解。

2、启发幼儿大胆想象，用动作表现梅花。

(二)、图形刺激老师示范双色相间点画梅花。

伸出食指先蘸一点红颜色，接着再蘸一点白颜色，然后在图画纸上花柄的中间点画梅花，一点表示一朵花瓣。

六、活动延伸把幼儿的作品沿轮廓剪下，布置成梅花园，引导幼儿共同欣赏，体验成功的快乐。

七、注意事项表扬和鼓舞那些在活动中参加乐观的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。

同时，老师要照顾到那些在活动中比较宁静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得快乐，以培育他们对美术活动的爱好。

幼儿园德育教学小班教案2活动目标：1、尝试有控制地避开障碍物涂鸦线条，进展手眼协调能力。

2、在创作的过程中，体验和爷爷奶奶去散步的快乐。

活动准备：背景范例图、幼儿与爷爷奶奶的照片、带有背景的图画纸人手一份、水彩笔、固体胶等活动过程：一、情景导入：去公园1、提问：这是谁?(巧虎)他要去哪里?(和爷爷去公园)公园里有些什么呀?小结：公园里有亭子，有很漂亮的树，有的树叶是绿色的，有的树叶是红色的，真美啊!2、提问：爷爷年纪大了，有点逛不动公园了，怎么办?小结：小时候爷爷奶奶照顾我们。

现在我们长大了，会照顾爷爷奶奶了，可以扶着爷爷奶奶逛公园了。

二、陪爷爷奶奶散步：避开障碍物连线1、示范与个别幼儿尝试(1)师：我们一起来找一找公园的门口在哪里?出发前，自己要站站好，也要把扶好爷爷(先人物贴好)(2)师示范，个别幼儿尝试：语言提示：记得，要从门口出发。

小班德育教案（必备13篇）小班德育教案第1篇教学目标：1、通过这次班会，让幼儿知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养幼儿物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

教材分析重点：通过这次班会，让幼儿反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。

难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。

但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示幼儿浪费食物的图片）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。

看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。

我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。

）主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。

浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的。

传统美德。

主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。

我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。

（课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

—朱伯儒静以修身，俭以养德。

小班德育活动教案40篇
（原创版）
目录
1.教案背景和目的
2.教案内容概述
3.教案实施步骤
4.教案预期效果
正文
一、教案背景和目的
在我国的幼儿教育中，德育教育是至关重要的一个环节。

小班阶段的幼儿正处于性格和道德观念形成的关键时期，因此，对他们进行德育教育显得尤为重要。

本教案旨在通过一系列的小班德育活动，帮助幼儿树立正确的价值观，培养良好的道德行为和习惯，为他们的全面发展打下坚实的基础。

二、教案内容概述
本教案共包含 40 篇小班德育活动教案，内容涵盖了爱国主义教育、集体主义教育、社会公德教育、家庭美德教育、个人品德教育等多个方面。

通过这些活动，幼儿将学习到尊敬国旗、关爱环境、尊敬师长、友爱互助、诚实守信等道德观念和行为。

三、教案实施步骤
1.根据幼儿的年龄特点和认知水平，选择适合的教案进行实施。

2.在活动前，教师需充分准备教学材料和道具，以吸引幼儿的注意力。

3.在活动中，教师要引导幼儿积极参与，让他们在实践中体验、感悟道德观念和行为。

4.在活动后，教师要及时进行总结和反馈，强化幼儿的学习效果。

四、教案预期效果
通过这些德育活动的实施，我们期望幼儿能够在心灵深处树立起正确的道德观念，养成良好的道德行为和习惯，为他们的健康成长和社会适应能力的提高打下坚实的基础。

幼儿园小班幼儿德育教案篇一：小小警察队教学目标1.能够认识警察，了解警察的职责和任务；2.培养幼儿们自我保护意识；3.培养幼儿们团队合作精神。

教学内容1.了解警察的职责和任务；2.观看警察训练视频；3.分组训练幼儿成为“小小警察队”；4.进行警察活动实践。

教学过程步骤一：引入老师给幼儿们介绍警察的职责和任务，培养幼儿们对警察的敬意和信任。

步骤二：视频观看老师放映有关警察训练的视频，给幼儿们展示警察如何工作和实践，激发他们的学习兴趣。

步骤三：分组训练根据幼儿的兴趣和特长，将幼儿分为不同的小组，每个小组有一个领队，通过团队合作学习警察技能和知识。

例如：掌握基本口令、警示手势、帮助他人等。

步骤四：警察活动实践组织幼儿们进行警察活动实践，例如：警察抓小偷、警察狙击游戏等，让幼儿们亲身体验警察的工作与乐趣。

教学评价通过警察活动，幼儿们可以认识警察，了解警察的职责和任务，增强幼儿们的自我保护意识，培养幼儿们的团队合作精神，更好地为德育教育奠定基础。

篇二：感恩生活，从小事做起教学目标1.培养幼儿们感恩的心态；2.让幼儿们能够体验感恩的快乐，并把感恩内化为行为习惯。

教学内容1.引导幼儿们认识感恩；2.分组进行感恩活动；3.感恩汇报。

教学过程步骤一：引入老师与幼儿们分享感恩的故事，鼓励幼儿们对生活中的点点滴滴心存感激，培养幼儿们感恩的心态。

步骤二：分组感恩活动根据幼儿们的兴趣和特长，小组分工合作，共同完成一项感恩活动。

例如：帮助整理物品、清洁教室等。

步骤三：感恩汇报每个小组向全体幼儿和老师汇报感恩活动成果，分享感恩的体验和快乐，让幼儿们领悟感恩的内涵和意义。

教学评价通过感恩生活，幼儿们学会感恩，从小事做起，培养幼儿们感恩的心态，体验感恩的快乐，并把感恩内化为行为习惯，为幼儿的德育教育提供良好的基础。

篇三：掌握好礼仪，成为小绅士小淑女教学目标1.培养幼儿们良好的社交礼仪；2.让幼儿们懂得尊重他人，培养幼儿们的人际交往能力。

幼儿园小班德育教案15篇《幼儿园小班德育教案15篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班下学期社会文明教案《人人夸我有礼貌》含反思活动背景：文明礼貌教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一，是幼儿园德育的基本内容之一，是文明社会做人的起码要求，是人类社会生活的共同行为准则。

我国是文明古国，有礼仪之邦的美誉，要把当前的幼儿培养成21世纪的主人，应当从小就教育他们讲文明、懂礼貌，要教育幼儿继承和发扬中华民族的传统美德。

在日常的活动中，我发现我们小班的孩子还不太会使用礼貌用语，特别是当两个小朋友发生纠纷的时候，还会有一些孩子不文明的语言脱口而出。

为让孩子学会正确使用恰当的礼貌用语进行交流，从小培养幼儿良好的文明行为，我根据小班《好行为、好习惯》德育活动，结合我园小班德育系列活动《做个有礼貌的好宝宝》，创造性地开展了这堂德育活动课。

活动目标：1、在游戏、表演等活动中，学会并正确使用日常礼貌用语。

2、重点理解和掌握“请”这个礼貌用语的用法。

3、愿意学习并使用礼貌用语，以正确使用礼貌用语为荣。

4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动准备：1、课前排练好情景表演：去兔妈妈家做客。

2、录象片段、动画课件。

3、图片等。

德育活动课实录：一、情景导入、学习礼貌用语。

教师指导语：今天兔妈妈请来了好多小动物来家里做客。

请我们小朋友好好看看，有哪些小动物？它们的表现怎么样？内容大意：小花猫、小熊、小老虎、小狗到兔妈妈家做客，兔妈妈请小动物吃各自喜欢的食物。

小花猫、小熊、小狗都特别的有礼貌：进门之前轻轻的敲门、主动向主人问好、当主人给食物时说谢谢、离开之前向主人道别。

只有小老虎到兔妈妈家做客，一点都没有礼貌：使劲的敲门、不向主人问好、离开时不跟主人道别。

小动物们和兔妈妈都不喜欢小老虎。

小花猫轻轻地敲门，兔妈妈问：是谁呀？小花猫说：是我。

小班德育活动教案40篇
【原创实用版】
目录
1.教案概述
2.教案内容
3.教案实施建议
4.教案的意义
正文
一、教案概述
本文提供了 40 篇小班德育活动教案，旨在帮助幼儿园小班教师开展德育教育活动，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。

这些教案内容丰富，涵盖了爱国主义教育、文明礼仪、安全教育、人际关系等多个方面，以适应幼儿全面发展的需要。

二、教案内容
1.爱国主义教育：教案包括《我爱祖国》、《国旗国旗真美丽》等，通过让幼儿认识国旗、国徽，学唱国歌等形式，培养幼儿的爱国情怀。

2.文明礼仪：教案包括《有礼貌的小宝宝》、《讲卫生，好习惯》等，通过情景剧、游戏等方式，让幼儿学会在日常生活中使用礼貌用语，养成良好的卫生习惯。

3.安全教育：教案包括《不跟陌生人走》、《安全过马路》等，通过生动的故事、实地演练等形式，让幼儿学会自我保护，提高安全意识。

4.人际关系：教案包括《好朋友，手拉手》、《分享快乐》等，通过角色扮演、讨论等方式，帮助幼儿建立良好的人际关系，学会与他人分享。

三、教案实施建议
1.教师在开展活动前要充分了解幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择适合的教案。

2.在活动中，教师要关注幼儿的参与程度，适时引导，保证活动的顺利进行。

3.教师要关注活动后的反思，及时总结经验教训，不断提高教育水平。

幼儿园小班幼儿德育教案（精选3篇）1. 幼儿园小班幼儿德育教案之《尊重他人》教案背景本节课的目标是帮助小班幼儿学会尊重他人，培养良好的社交行为，提高他们的集体观念和协作意识。

教学目标•让幼儿学会尊重他人，不损害他人利益。

•培养幼儿的合作意识和集体观念。

教学内容1.学习尊重他人的基本规则：不打人、不推搡、不说脏话等。

2.通过小组活动锻炼幼儿的协作能力。

教学步骤步骤一：导入环节在班里播放一段关于尊重他人的视频，引起幼儿的兴趣和好奇心。

步骤二：讲解尊重他人的规则老师向幼儿介绍尊重他人的规则，并通过实例讲解每个规则的具体含义。

步骤三：小组活动将幼儿分成小组进行协作活动，如拼图游戏或搭积木等，让幼儿在活动中学会合作和尊重他人。

步骤四：总结和评价与幼儿一起回顾今天的学习内容，让他们分享自己的体会，并评价自己在活动中表现出的尊重他人的行为。

教学反思通过本节课的教学，幼儿们对尊重他人的重要性有了更深入的理解，也学会了通过合作和协作来表达自己的观点和想法。

值得注意的是，在小组活动中，一些幼儿可能会出现不合作或不尊重他人的行为，需要及时引导和纠正。

2. 幼儿园小班幼儿德育教案之《友善待人》教案背景本节课的目标是培养幼儿对他人友善的态度和行为，引导幼儿明白友善是建立良好人际关系的基础。

教学目标•培养幼儿对他人友善的态度和行为。

•引导幼儿学会与他人分享和合作。

教学内容1.学习友善待人的基本规则：不欺负他人、不嘲笑他人、乐于助人等。

2.组织幼儿进行友善行为的模拟演练。

教学步骤步骤一：导入环节利用故事情节或绘本引导幼儿思考友善的意义，激发他们对友善的兴趣。

步骤二：讲解友善待人的规则老师向幼儿简单明了地解释友善待人的规则，与幼儿一起分析和讨论这些规则的重要性和实际应用。

步骤三：友善行为模拟演练通过角色扮演或游戏等活动，让幼儿亲身体验友善待人的情境，培养他们的友善态度和行为。

步骤四：总结和评价与幼儿一起回顾今天的学习内容，让他们分享自己在模拟演练中的体验和感受，并评价自己在活动中表现出的友善行为。

小班德育活动教案课题：《分享的快乐》一、活动目标：1.愿意将自己喜欢的玩具与同伴交换或分享，体验分享带来的快乐。

2.在活动中幼儿的语言表达能力得到提高。

3.培养幼儿初步的自我保护意识，通过交换或分享，教育幼儿懂得不能随便把东西放进嘴巴里。

二、活动准备：1.知识准备：请家长帮助幼儿了解其家中有哪些玩具，并带到幼儿园。

2.物质准备：（1）各种不同的玩具若干。

（2）糖果若干。

（与幼儿人数相等）三、活动过程：（一）交流分享：1.老师这里有很多玩具，你们看一看是什么？2.这么多玩具，你们玩什么？为什么？3.老师小结：原来我们有这么多玩具，有的可以玩，有的是不能玩的。

（二）探索实践：1.出示一包糖果。

这是什么？你们吃过吗？糖果好吃吗？怎么吃的？你吃过什么味道的糖果？老师小结：糖果是一种好吃的东西。

我们小朋友都很喜欢吃，但是千万不能吃没有大人同意的或没有包装好的糖果，也不能多吃糖果，吃多了牙齿会蛀牙的。

2.请幼儿自由交换或分享。

要求幼儿在同伴面前说出自己带了什么糖果？是什么味道的？然后与旁边的小朋友交换或分享。

老师指导幼儿进行交换或分享活动。

（引导幼儿在同伴面前介绍自己的糖果，并且进行交换或分享，注意提醒幼儿不能随便把东西放进嘴巴里。

）3.幼儿自由交流或分享。

教师小结：我们小朋友像小蜜蜂采了许多蜜一样，收到了许多糖果，收到了什么？（鼓励幼儿说说自己交换或分享的物品名称。

）我们小朋友比一比谁的糖果多！谁的糖果少！多的是什么味道的？少的是什么味道的？通过尝一尝、说一说、比一比，我们小朋友真棒！四、活动结束：今天小朋友通过自己的努力，进行了交换或分享，收到了许多糖果和玩具，你们开心吗？让我们一起唱歌、跳舞吧！（听音乐做律动）结束活动。

小班德育活动教案40篇标题：培养小班学生团结合作精神的德育活动——我是小小建筑师一、活动目标1.培养小班学生团结合作精神。

2.培养小班学生观察、想象和创造能力。

3.培养小班学生追求完美的态度和意识。

二、活动准备1.准备纸板、小木块、积木等各类建筑材料。

2.准备大型玩具车辆、塑料玩具、模型等。

3.准备纸笔、颜色笔等绘画工具。

三、活动流程1.创设情境（5分钟）老师出示一张城市地图，解释地图上的各个建筑物和交通工具，引导学生观察和认识。

2.导入活动（10分钟）老师出示一张关于城市交通的图片，鼓励学生通过观察和描述，引导他们对城市和交通的认识和思考。

3.自主建造（20分钟）将准备好的建筑材料分发给学生，让他们以自己的想法和创意进行建造和搭建。

同时，鼓励他们在建造的过程中互相合作和交流。

4.共同分享（10分钟）安排学生依次展示自己的作品，并向同伴们介绍自己建造的是什么、有什么特点等。

其他学生可以提问、评价和赞美。

5.绘画表达（15分钟）给每位学生提供一张白纸和绘画工具，鼓励他们根据自己的想象和表达能力，在纸上画出自己理想中的城市场景。

6.评价与总结（10分钟）老师和学生共同回顾本次活动，让学生就自己的建造和绘画作品进行评价和总结。

并对大家团结合作的行为进行肯定和表扬。

四、教学要点1.充分调动学生的参与积极性，提高他们的主动性和创造力。

2.引导学生观察和感知现实生活中的事物，培养他们对环境的关注和思考能力。

3.培养学生合作与交流的意识和能力，培养他们互帮互助、团结合作的精神。

4.在活动过程中给予学生充分的表扬和肯定，以增强他们的自信心和积极性。

五、教学反思本次活动通过让学生进行自主建造和绘画表达，旨在培养学生团结合作精神的同时，提高他们的观察、想象和创造能力。

同时，通过共同分享和评价，让学生学会尊重和欣赏他人的成果，以及接受他人的评价和建议，进一步培养他们的公众表达和交流能力。

整个活动过程中，学生兴趣浓厚，积极参与，充分展示了自己的才华，取得了很好的效果。

小班德育活动教案40篇【原创版】目录1.教案背景和目的2.教案内容概述3.教案实施方法和步骤4.教案预期效果和反思正文1.教案背景和目的小班德育活动教案 40 篇是为了帮助幼儿园小班阶段的孩子们培养良好的道德品质和行为习惯而设计的一系列教育活动。

这些教案旨在通过生动有趣的活动，引导孩子们学习基本的道德规范，培养他们的自律意识和社会责任感，为他们的全面发展打下坚实基础。

2.教案内容概述这 40 篇教案涵盖了丰富的德育主题，包括文明礼仪、尊敬师长、友爱互助、诚实守信、热爱祖国等。

每篇教案都详细列出了活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸等内容，为教师提供了具体的教学指导。

3.教案实施方法和步骤在实施这些教案时，教师可以根据活动过程的描述，结合孩子们的实际情况，灵活运用多种教学方法，如情景剧、游戏、讨论等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和实践道德规范。

具体步骤如下：（1）教师根据教案准备相关的教学素材和道具。

（2）引入活动主题，让孩子们对活动产生兴趣。

（3）通过情景剧、游戏、讨论等方式展开活动，引导孩子们学习和实践道德规范。

（4）活动结束后，教师进行总结，强调活动主题和要点，并鼓励孩子们在日常生活中践行所学。

4.教案预期效果和反思通过这 40 篇教案的实施，教师可以期待孩子们在道德品质和行为习惯上取得明显的进步。

同时，教师还应该关注孩子们的个体差异，及时调整教学策略，以提高教学效果。

在活动结束后，教师可以进行反思，总结经验教训，为下一次教学活动做好准备。

总之，这 40 篇小班德育活动教案为幼儿园小班阶段的道德教育提供了丰富的教学资源。

小班德育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班l德育教案20篇《幼儿园小班l德育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！〔1〕小班社会优质课教案详案反思《因为这座山，爱上这座城》【设计思路】10月份是爱国主义教育月，结合学校德育工作和国旗下讲话的内容，幼儿园保教处要求我们结合外乡资源，对幼儿开展本学月的德育主题活动，我选中了这个题目因为这座山，爱上这座城。

可是，对小班3岁左右的小挚友，要干脆对他们讲如何爱家乡、如何爱祖国，可能只是空谈。

但是说起峨眉山，好多小挚友也都熟识，因为他们经常在峨眉山玩，吃在峨眉，玩在峨眉，对峨眉吃的、玩的更是熟识。

再加上，刚开完旅博会，小挚友们都还记忆犹新，所以我确定就以了解和介绍峨眉的小吃和风景点为题，图文并茂的让小挚友们体会和明白因为这座山，爱上这座城的意思。

从而造就小挚友们从爱峨眉山到爱峨眉，再到爱家乡、爱祖国的情感。

【活动目标】1、通过图片收集与讲解，让幼儿了解峨眉山的独特之处。

2、通过活动，造就幼儿爱峨眉、爱家乡的情感。

3、造就幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。

4、幼儿能踊跃的回答下列问题，增加幼儿的口头表达实力。

【活动重难点】能清晰的讲解并描述图片内容，激发幼儿爱峨眉，爱家乡的情感。

【活动打算】1、第一步：幼儿与家长共同收集峨眉小吃和峨眉风景图片(最好是带孩子一起玩的)，用相机照下来，并打印出来，制作成海报。

交给教师。

其次步：课前，老师把幼儿和家长制作的海报张贴在教室左右及后主题墙上。

2、幼儿椅子放教室中间，四周放空，以便行走。

3、旅博会传播视频片段。

【活动过程】一、激趣引入(1分钟)小挚友们，今日教师要带大家去参观图片展，想去吗?那我们启程吧!(简短的一句话，一是为了压缩引入时间，二是让小班幼儿听得更清晰明白说话内容。

3岁的孩子，他们也充溢了新奇心，一听说要去参观，兴奋得不得了。

)二、参观图片展(4分钟)1、讲参观要求参观时，我们应当怎样做才好呢?(要排队，要静谧)宝贝们真棒，参观时我们不要拥挤，看到你知道的，劲量小声说话，不要影响别人，但是最重要的是要用眼睛细致看哦，看海报上是什么?能做到吗?(能)教师看谁是文明的参观者。