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粤教版小学五年级科学同步活动册答案ppt课件

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五年级上册科学课件 - 24课 自然界的水循环(粤教版)(共18张PPT)

五年级上册科学课件 - 24课 自然界的水循环(粤教版)(共18张PPT)

任务：结合模拟实验的现象，分析水循环 示意图并描述自然界中水循环的过程。
水循环的过程：
希望是厄运的忠实的姐妹。普希金
在水循环中，江、河、湖、海等水体及 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
万川归海，但是为什么海水却不会溢出来？
为什么大自然中的雨水总是无穷无尽的？
地球上的水 在陆地、海洋及大气间会 不断循环吗？
你有什么办法证明自己的猜想是合理 的？
自然界中的水会在地球表面和天空中不断地 往复运动，形成水循环。通过水循环，河流或 海洋的水会不断地得到补充。
讨论：水循环现象是如何发生的，包括 哪几个过程？
然后水再次蒸发。地球上的水就是这样不断 观世察上实 并验没现有象用，来并鼓记励录工于作实努践力记的录赏单赐中，。所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
希有望志是 者厄自运有的千忠计实万的计姐，妹无。志者只感千难万难。 粤世教界科 上技那版些最小容学易科的学事五情年中级，上拖册延时间最不费力。
地循环往复运动着。 希望是厄运的忠实的姐妹。普希金
植物中的水分蒸发成水蒸气。水蒸气在高空 通上过帝水 助循自环助，者河。流或海洋的水会不断地得到补充。
观有察志实 者验自现有象千，计并万记计录，于无实志践者记只录感单千中难。万难。 希上望帝是 助厄自运助的者忠。实的姐妹。
遇冷形成云，再以降水的形式从天空回到地 水成蒸功气 与在不高成空功遇之冷间形有成时云距，离再很以短降只水要的后形者式再从向天前空几回步到。地面，流入江、河、湖、海，或者被植物吸收，然后水再次蒸发。
设计模拟实验

新粤教版五年级科学上册1.7《植物能够利用阳光》 教学课件

新粤教版五年级科学上册1.7《植物能够利用阳光》 教学课件
金鱼藻放出的气 泡是氧气吗？
新知讲解
活动1：金鱼藻会产生氧气吗
金鱼藻在阳光的照射下 ，会不断产生气泡。由 此可知，产生气泡与光 照因素有关；那么，这 些气泡里面是氧气吗？
新知讲解
怎么判断气体？
气体特殊性质
氧
气
气
体
有
占
助
据
燃
空
性
间
新知讲解
小实验
工具与材料：烧杯（2000ml）、大漏斗、试管、 试管夹、金鱼藻、小木棍、打火机
阳光
二氧化碳 水
营养物质 氧气
绿叶
新知讲解
绿色植物不断地释放氧气，空 气中的氧气会不会越来越多？
几乎所有生物的呼吸都需要氧气，并排放出二氧化碳
新知讲解
植物对人类及其它生物的生存有什么意义？
提供氧气 提供食物和原料 提供适宜环境 起环保作用
新知讲解
如果没有植物，自然界会是怎样的情景？
自然界缺少了能量来 源，生物会逐渐死亡 ，自然界会生机断绝
植物能够利用阳光
阳光
二氧化碳 水
营养物质 氧气
绿叶
作业布置
我们的生活离不开氧 气，搜集身边事例， 说说氧气的重要性。
拓展提高
套在花盆上口袋为什么会出现水珠？
这是植物呼吸作用的结果。植物体 吸收空气中的氧，将体内的有机物 转化成二氧化碳和水，同时将储存 在有机物中的能量释放出来。
拓展提高
叶子加工的机器是什么？
叶绿体
叶绿体利用其叶绿素将光 能转变为化学能，把CO2 与水转变为糖。叶绿体是 世界上成本最低、创造物 质财富最多的生物工厂。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道金鱼藻和其它植物一 样会释放氧气；氧气具有可燃性；绿叶能把二氧化碳和 水在光照下转化成有机物，并释放氧气；植物释放氧气 的同时也吸收氧气进行呼吸；植物对人类或其他生物的 生存有着重要意义。在科学探索中，学会如何取氧，如 何去验证，培养了我们善待自然的品质。

五年级上册科学课件-5《物质变化了》l粤教版(共26张PPT)

五年级上册科学课件-5《物质变化了》l粤教版(共26张PPT)

新知讲解
在自然界中，各种各样的物质是变化着的
认识物质发生变化过程，可以帮助 我们更好地了解自然现象及其规律
五年级上册科学课件-4.25《物质变化 了》l 粤教版(共26张PPT)
新知讲解
仔细观察蜡烛燃烧的过程，描述蜡烛发生的变化 关键词
颜色、气味、发光、 形状、状态、放热
五年级上册科学课件-4.25《物质变化 了》l 粤教版(共26张PPT)
五年级上册科学课件-45.《2物5《质物变质化变了化》了l》l粤教粤版教(版 共(2共 6张26PP张T)PPT)
新知讲解
用纯牛奶写字可以隐形,看的时候 把纸放在水里就可以看到字了
用食用白醋写字，干后无痕迹，收信人 用红萝卜皮浸出液喷雾，可见红色字迹
五年级上册科学课件-45.《2物5《质物变质化变了化》了l》l粤教粤版教(版 共(2共 6张26PP张T)PPT)
新知讲解
五年级上册科学课件-45.《2物5《质物变质化变了化》了l》l粤教粤版教(版 共(2共 6张26PP张T)PPT)
还有哪些方法可以再现字迹呢?
准备两张一模一样的纸，将其中 一张用水浸湿，放在一块干净的 玻璃上（也可以在窗户上），稍 后把另一张纸放在湿纸上对齐， 用铅笔在干纸上写下你想写的， 等到湿纸干透后，再浸在水中， 字就可以显现。
五年级上册科学课件-45.《2物5《质物变质化变了化》了l》l粤教粤版教(版 共(2共 6张26PP张T)PPT)
名人故事
方志敏在狱中用米汤水给 鲁迅写密信，鲁迅就是用 喷洒碘酒的办法，才看到 了方志敏同志写下的《清 贫》和《可爱的中国》的 字迹。
五年级上册科学课件-45.《2物5《质物变质化变了化》了l》l粤教粤版教(版 共(2共 6张26PP张T)PPT)

第17课《地球上的昼与夜》课件2022-2023学年五年级科学下册同步备课(粤教版)

第17课《地球上的昼与夜》课件2022-2023学年五年级科学下册同步备课(粤教版)

地球上昼夜的分布
地球是一个既不发光又不透 明的球体，阳光只能照亮半 个地球，被阳光照亮的一边 是白昼，没有被阳光照亮的 一边是黑夜。
用地球仪和手电筒模拟地球上的昼夜现象，观察光线 只照亮地球仪一半的情况。
实验步骤：
1、在黑暗的环境中，用手电筒从适 当的角度照亮中国 2、观察地球仪上的向光面和背光面 3、在地球仪上找一找，哪些国家和 中国一样正处于白天，哪些国家正处 于黑夜
课堂小结
本节课我们通过模拟实验了解了地球上同一时 刻不同地区昼夜情况是不一样的。由于地球是 一个不透明的球体，阳光只能照亮半个地球， 被阳光照亮的一边是白昼，没有被阳光照亮的 一边是黑夜。另外，地球上昼夜的分布也被太 空拍摄的地球照片所证实。
为什么我们这 里是白天，而他 们那里是夜晚？
一天，波 波正在观 看巴西奥 运会夜间 的足球赛 场，于是 产生一个 问题
同一时刻的昼与夜
白天和黑夜是我们生活中常见的现象，同一时刻地球上 不同地区的昼夜情况可能会不一样。例如，北京是白天的 时候，巴西的里约热内卢却是黑夜。
那么，为什么两地的昼夜情况会不同呢？
让我地球仪我们发现，里约热内卢在北京的背面， 也就是说里约热内卢和北京的位置时相对的。
北京
里约热内卢
看看地球仪上，还有哪 些地方和北京昼夜相反？
我的发现：美国、加拿大、墨 西哥、阿根廷、秘鲁等国家都 与我国昼夜相反
那么，地球上为什么昼夜分布是相反的呢？
通过实验模拟发现中国是白天的时候，日本、菲律宾、 澳大利亚同样是白天，而美国和巴西却是夜晚。
北京9：00 纽约20:00
悉尼11:00 里约热内卢22:00
根据实验现象，说说地 球上昼夜分布的特点
地球上始终是一半是 白昼，一半是黑夜

(2021)粤教版科学五年级上册10课鸡蛋浮起来了(第二单元物体的沉与浮)PPT课件

(2021)粤教版科学五年级上册10课鸡蛋浮起来了(第二单元物体的沉与浮)PPT课件
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人们还利用二氧化碳不支持燃烧 碳酸饮料中藏有二氧化碳。 的性质生产出了二氧化碳灭火器。
14:08
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பைடு நூலகம்
自制汽水
与爸爸妈妈一起，使用食用小苏打、柠檬、饮用水、白砂糖等 材料，尝试自制“柠檬汽水”。
14:08
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自制柠檬汽水
14:08
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自制柠檬汽水
14:08
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自制柠檬汽水
14:08
课完本成：同步练习题
第29页第1、3、4题
14:08
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判断对错
× 1.因为在夜晚可以借助月光看见物体，所以月亮也是光源 √ 2.人类和很多生物一样，在很多方面都要依赖阳光
3.按照发光物体是否有生命，可以将光源分为生物光源和非
√ 生物光源。
14:08
‹#›
1.下列说法中，错误的是（ B ）。
14:08
‹#›
小苏打和白醋的变化
小苏打与白醋混合后产生了很多气泡。我们可以制作简单的实 验装置，研究小苏打和白醋混合后产生的是什么气体。
14:08
‹#›
小苏打和白醋的变化
将带火星的小木条靠近导气管口观察木条的变化。再将气体通 入澄清的石灰水中，观察石灰水的变化。
14:08
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14:08
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小苏打和白醋混合后，产生了什么气体呢？ 下面我们来做两个实验
1、往杯子里插入燃 烧的细木条。
14:08
‹#›
2、 把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上.(注意 不要把玻璃杯中的液体倒出来)
能使燃着的火焰熄灭和比空气要重。
14:08
‹#›
我们呼吸时呼出的气体中含有二氧化碳。
14:08

粤教版小学五年级科学同步活动册答案课件

粤教版小学五年级科学同步活动册答案课件

4
系
直
直
须
Ｂ
答：不同环境里生长的植物，根系的生长和分 布特点是不一样的。植物的根系生长的特点与 其生长的环境有关。
粤教版小学五年级科学同步活动册答案
5
变红 变红
变红 变红
变红 变红
茎有运输水分的作用
粤教版小学五年级科学同步活动册答案
6
根吸收的水分是沿着茎内的导管向上运输 到叶子和其它器官。
植物体的茎有支持植物体的作用，
粤教版小学五年级科学同步活动册答案
10
粤教版小学五年级科学同步活动册答案
11
吸收空气中的 二氧化碳
阳光照射 吸收土壤中的水分
粤教版小学五年级科学同步活动册答案
12
粤教版小学五年级科学同步活动册答案
13
花是由萼片 、花瓣 、雄蕊 和 雌蕊四部分组成。
把由萼片、花瓣 、雄蕊 和 雌蕊 四部分组成的花，叫 完全花。四部分缺少其中某些部分的花，属于不完全花。
22
异 的 果 实
粤教版小学五年级科学同步活动册答案
23
异 的 果 实
粤教版小学五年级科学同步活动册答案
24
粤教版小学五年级科学同步活动册答案
25
异 的 果 实
粤教版小学五年级科学同步活动册答案
26
异 的 果 实
粤教版小学五年级科学同步活动册答案
27
种子
繁殖下一代
运输水分等 支持植物体
茎
雄蕊的花粉传到雌蕊 上，植物的新生命就会在雌蕊的子
房这个“育婴房”粤孕教版育小学成五年长级科。学同步活动册答案
17
实
粤教版小学五年级科学同步活动册答案
18
果实都是由果皮、种子两部分组成的。

(2021)粤教版科学五年级上册8课小浮板(第二单元物体的沉与浮)PPT课件

第（ ）小组
小石 泡沫 回形 块 塑料块 针
蜡烛
带盖 的空瓶
萝卜
橡皮
预测 理由
重 实心
轻 有空隙
形状 金属
材料 油
空心
材料 重 大小 实心
结果
同一种材料，体积不同时，沉浮能力会改变吗？
把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的块。 小刀 使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。
14:08
‹#›
泡沫塑料和木材都是常见的材料，都能浮在水面上，它们的漂 浮能力相同吗？
√ 生物光源。
14:09
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1.下列说法中，错误的是（ B ）。
A.太阳是自然光源 B.在黑暗的房间中可以看见苹果 C.没有光就没有影子
14:09
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科学达人
倾力之作
粤科粤教版科学五年级上册
探索真理比占有真理更为可贵。 ——爱因斯坦
认识浮板 物体的沉浮 谁能载的多
泡沫塑料做的浮板可以浮在水面上。
14:08
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模板也能浮在水面上，为什么不用来做浮板呢？
14:08
‹#›
模板也能浮在水面上，为什么不用来做浮板呢？
14:08
‹#›
我们知道，有些物体在水中会浮，有些物体在水中会沉。
当把压载水舱里的水排出去，使它充满了空气，潜水艇在水下的重量减轻 了，潜水艇就会上浮。
14:09
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课完本成：同步练习题
第29页第1、3、4题
14:09
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判断对错
× 1.因为在夜晚可以借助月光看见物体，所以月亮也是光源 √ 2.人类和很多生物一样，在很多方面都要依赖阳光
3.按照发光物体是否有生命，可以将光源分为生物光源和非

(2021)粤教版科学五年级上册23课自然界的水循环(第四单元地球上的水)PPT课件

植物的水分来自哪里？
人工浇水
雨水
植物体内含有水分
植物的生长离不开水，植物体内是否含有水分？
植物体内含有水分
实验材料:植物、吸水纸、剪刀、酒精灯、试管架、试管。
植物体内含有水分
实验步骤
植物体内含有水分
实验记录
实验结论： 水分是植物的重要组成部分。
植物体内含有水分
植物体内水分有什么作用。
水分能满足植物生长的需求，并使植物的纸条挺立，叶片展开，花朵饱满，果实丰硕。
植物的生长离不开水分，水浇的越多越好吗？
学科学 爱科学
Thanks!
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14:09
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根据下图，说说水在自然界是如何循环的。
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制作科普漫画“水在自然界的旅行”
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ห้องสมุดไป่ตู้‹#›
课完本成：同步练习题
第29页第1、3、4题
14:09
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判断对错
× 1.固态的冰只能变成液态的水，不能变成气态的水蒸气。
14:09
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1.水在自然界不断循环变化，其主要原因是（ C ）。
A.季节的变化 B.日夜的变化 C.温度的变化
14:09
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粤教版小学五年级上册科学全册教学课件

有水珠产生。
想一想这些水珠从哪里来的？
是从叶片里来的。
蒸腾作用的概念： 概念：植物体体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理 过程。 蒸腾水分主要在叶片进行，叶柄和嫩茎也能少量进行。
植物蒸腾出去的水分是由哪儿来的？
大气 ↑ 气孔 ↑ 叶肉细胞 ↑ 根茎叶的导管 ↑ 根毛 ↑ 土壤中的水分 水分蒸腾示意图 蒸腾作用的过程
降低植物体的温度，避免灼伤。 促进根吸收水分。 促进植物体内水分和无机盐的运输。
植物体内水分蒸腾的快慢：
叶片是进行蒸腾作 用的主要部位，蒸腾作 用的快慢由叶面积、气 孔导度、环境湿度等决 定。
大树下面的树荫，没 有阳光的照射，气温较低， 另外，大树的蒸腾作用和 光合作用分别增加了周围 大气的湿度和氧，所以说 “大树底下好乘凉”。
不同环境中植物的根
水是生命之源，植物的生活离不开水，水是细胞的 重要组成成分，是植物进行光合作用的原料，水在植物 的生活中有着极其重要的作用。
奄 奄 一 息 的 小 苗
热带雨林
沙漠与绿洲
本课知识要点
根的作用
1、固定植物 2、吸收水分和养分
谢
谢
水分在茎里的运输
思
考
根里的管道
茎结构示意图
（3）使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定。绿色植物广 泛地分布在地球上，不断地通过光合作用吸收二氧化碳和释放 氧，从而使大气中的氧和二氧化碳的含量保持着相对的稳定。 （4）对生物的进化具有重要的作用。
谢
谢
探究技能：猜想
鱼缸里种植的金鱼藻为什么会冒出气泡？
观察阳光下的金鱼藻，详细描述金鱼藻在阳光下所产生的自然现象。
谢
谢
水分的吸收
根的作用
请你猜一猜根有什么作用？
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雌蕊
花瓣 子房 花萼
在植物的繁殖过程中，雄蕊和雌蕊起着重要的作用。 雄蕊的花粉传到雌蕊 上，植物的新生命就会在雌蕊的子 17 房这个“育婴房”孕育成长。
花瓣慢慢凋谢,子房慢慢长大.
雌蕊受粉后,子房逐逐渐发育成熟就是果实
18
果实都是由果皮、种子两部分组成的。
1.果皮较厚，水分较多：苹果，黄瓜，橙。 2.果皮较硬，有硬壳：豆角，花生，葵瓜子。
变红 变红
茎有运输水分的作用
6
根吸收的水分是沿着茎内的导管向上运输 到叶子和其它器官。
植物体的茎有支持植物体的作用，
7
Ｂ Ａ Ｂ
常见的可食用的茎有:马铃薯,荸荠, 姜,莴苣,慈姑,芋头等等.
8
蒲公英
紫茉莉
爬山虎
叶互不遮蔽, 叶片向不同方向伸展 叶片没有重叠
薄荷
叶片之间有空隙
叶片的排列有互不遮蔽的规律.
30
10
11
吸收空气中的 二氧化碳
阳光照射 吸收土壤中的水分
12
13
花是由萼片 、花瓣 、雄蕊 和 雌蕊四部分组成。
把由萼片、花瓣 、雄蕊 和 雌蕊 四部分组成的花，叫 完全花。四部分缺少其中某些部分的花，属于不完全花。
14
木棉花
6个
3个
32个
5个
雄蕊呈细丝状，上端有花药，里面有花粉;雌蕊位 于花的中央，上部有柱头,柱头有黏性，花柱的下部有 子房，子房内有 胚珠 。
19
板栗 西瓜 桃子
我表有刺，果皮较硬 果汁较多，种子较多
果肉较多，种子仅一个
果皮有保护种子和传播种子的作用。
种子有传宗接代的作用。
C B
种子 果皮
20
21
22
23
24
25
26
27
种子
繁殖下一代
运输水分等 支持植物体
茎
保护种子
叶
花
植物繁殖的地方
28
29
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9
水、二氧化碳
阳光
淀粉
氧气
光合作用的原料是从根部吸收而来的水份和空气中的二氧化碳，产
品是淀粉，可供植物体生长或作为动物的能量来源，副产品是氧气，可 供动物呼吸和物其它作用。光合作用维持着地球上的生态平衡。
光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质和能量来源，
使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定，维持着生态平衡。因此，光合 作用对于整个生物界的生存具有非常重要的意义.
子房内有胚珠
花萼 是花的最外一层，有 保护幼花 的作用。
花瓣可以保护雄蕊、雌蕊。在虫媒花中，花瓣鲜艳的颜色起着吸引昆虫来传
粉蕊受粉
15
雌蕊位于花的中央，是花的雌性生殖器官，子房发育成熟后就是果实 。
百 合 花 的 解 剖
16
完全花 雄蕊
不完全花 D
1
我的结论： 香菜的根和葱的根不一样。香菜的根像倒立的树枝,有长
有短,有粗有细;葱的根像一把胡子,较细、较密、校短。
大豆、白菜、芝麻 直根系
玉米、水稻、甘蔗 须根系
１５ ５
１２ ６
３
５
３
３
2
直根系的根在土壤中分布较深，须根系的根在土壤中分布较浅
根有固定植物体的作用，植物如果没有根， 植物枝体不能稳稳地立在地面上。
电风吹二档 电风吹二档 电风吹二档
站不住 不太稳 比较稳
3
根系有固定植物体的作用，植物的根分布得越深、越广，植物体就立得越稳。
根尖上长有很多根毛
根有吸收水分的作用
4
系
直
直
须
Ｂ
答：不同环境里生长的植物，根系的生长和分 布特点是不一样的。植物的根系生长的特点与 其生长的环境有关。
5
变红 变红
变红 变红