2012春教务工作总结

2012年春季学期教学及工作总结西畴县董马中学骆长林时间往往是个高级的魔术师，他很会骗人，总是在你不留意的时候以不同的方式在你眼前呈现，让人以为那不是时间，那是游戏、那是娱乐、那是无所事事、那是没事晃悠……时间也似流水，哗啦啦的留着，不可能把它留住，也不可能把它抓紧，想要拥有它的方法就是追逐，我乘着一叶小舟随波逐流，没人提醒我会有翻船的危险，我知道有危险，但我也知道逆流而上的困难，最重要的是不必要，因为逆流而上是追朔既往，我不想活在回忆里，所以我选择随波逐流，那样既省掉很多能源，也省掉很多力气……有人说“时间是也是海绵里的水”，只要你愿意去挤，就一定会有收获，哪怕是可怜的一滴，但总比一滴没有的好……我在时间这个魔术师的表演中晃晃悠悠；我在时间的长河里随波逐流；我在干涸的海绵里挤着时间的水……这个学期就这样匆匆对我说着再见，脚步一点也没放缓，我在随波逐流中偶尔回头，看看一叶轻舟泛起的浪花。

现将其略作描述，权当汇报工作：一、教学工作总结第一、有所收获。

今年是我是第二年上信息技术的课程，开学伊始，学校安排我上七年级的课，后来由于八年级的教师太忙了，所以又分了两班给我上，也算是第二次带八年级了。

总体来说这届的学生比上届的懒，也不是很遵守纪律，但也算是很活跃了。

但作为教师，除了教书，还要育人，育人寓于教学与日常生活中，而自己的以身作则就是很好的育人教育了。

特别是在工作上，本着这一思想，同时也是对自己工作的负责，在教学中我认真勤恳，每节课上课之前都做好教学准备工作，除了写好教案以外，注意研究每个班的特点与知识基础，上课之前把机房的机子准备好，使得学生一进教室就能正常上课，不要再花很多时间去开机与准备，课堂上尽量让每个学生都能有所收获，特别是对部分反映较慢的学生多家指导，让他们能跟上其他同学的步伐和我的教学进度，特别是让他们保持学习的兴趣，这点很重要。

经过一个学期的奋斗，所以的学生都对信息技术有了一定的认识，学到一定知识的同时也领略到了信息的重要性，培养了对这门学科的兴趣，同时也在学生的过程中体验到了合作的好处，学会了相互尊重，交到了朋友，增进了班级的团结。

平远一中2012年春季学期教职工工作总结姓名：卢应龙年级：高一任教科目（分配的工作）：高中数学教育日期：2012年7月5日在2012年春季学期中，我担任了高一（3）班（4）班的数学教学工作，并且担任高一（3）班班主任一职，在这一个学期即将结束的日子里，我感触颇深。

这一学年中，我收获了许多班级建设及管理方面的经验，但同时，在不经意之间，我也失去了许多。

在此，我将这一学年的工作总结如下：收获方面：在这一学年中，我感觉自己的管理能力得到了进一步的提升。

在班主任管理工作中，高一（3）班大多数同学都能较好的管理自己，除及其个别同学之外，大多数同学都是积极向上的，针对这“个别之外”，我想了许多的方法来帮助他们。

首先，我先从行为规范的养成方面对其进行教育，希望以正确的规范养成思想引导其今后学习和人生方向；其次，针对不同的个人，我又从他们的家庭环境、交友环境方面入手，站在他们的角度，从他们的思想方面进行教育，一开始时并不见效果，但当第二次、第三次教育之后，多数同学开始转变了。

紧接着，我又采用感恩式教育对其进行感化教育，一学期下来，我收获了同学们对一个班主任的信任，他们和我基本无话不谈——生活、学习、家庭等等，于此，我也以自己的人生经历感悟他们，取得了不错的效果。

不足之处：班级上的同学众多<共有53人>，对他们的教育并没有做到一对一的帮扶，也冷落了平时乖巧听话的学生，对此，在以后的管理中我将加强这方面的改进。

在教学中，我尝试创新了多种形式相结合的教育方式，即由班委带头，在（3）班（4）班中，选出对数学感兴趣且立志从这方面发展的同学组成“数学活动兴趣小组”，小组的活动内容丰富多彩，除了传统意义上的分组合作学习、一帮一辅导之外，我还精心准备了一些提高同学们间凝聚力的小游戏，通过“活动”，我发现不论（3）班还是（4）班，他们总能和诣的相处在一起，在“活动”中培养了他们的团结合作精神，在学习中，他们也逐渐互帮互助，这上我看到了这群孩子们的希望。

小学2012年春季教学工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学2012年春季教学工作总结 1本学期学校教务工作在上级领导的正确领导下，在校长和各位同事的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以创建福建省义务教育标准化学校为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进成功小学等十一校联片教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。

一学期来取得了一点成绩。

现就以下几方面加以总结。

一、做好校本教研文章，促进教师专业成长。

1、坚持周四教研日活动，学校期初开展各教研组集体讨论，制定本学期教研方案，推出教研小课题，并推荐学校研讨课，围绕小课题内容开展教研活动。

2、本学期组织我校青年教师参加成功点青年教师大练兵活动，多数老师进入成功点复赛，其中张炎火老师代表成功教学点参加镇级比赛，并荣获安海镇第二届青年教师教学能手称号。

二、做好各项评比文章，重在提高师生素养。

1、组织教师参与市、镇两级优秀教学论文、案例评比活动，提倡诚信教研，严防并杜绝论文抄袭现象，不断增强实效意识和精品意识。

张炎火老师撰写廉洁教育优秀教案荣获市三等奖、侯雅霜撰写计生论文入选镇汇编。

2、要求各年级学生书写规范汉字、训练小学学生生活技能操作、促进学生书写水平和实践能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。

3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活：本学期学生参加各级各类比赛情况：参加安海镇第四届南音演唱演奏比赛张玲玲同学荣获演奏一等奖、张康静同学荣获演唱一等奖、演奏三等奖。

参加安海镇校园歌手比赛：张玲玲、张茹茵、张康静均荣获三等奖；参加安海镇象棋比赛：张纪龙荣获二等奖、陈毅荣获三等奖；参加安海镇猜灯谜比赛：张伟婷荣获三等奖。

参加安海镇中小学作文比赛：李乐怡荣获低年组三等奖。

参加安海镇青少年现场书画比赛：李乐怡荣获手工组三等奖。

参加镇六一文艺汇演：荣获三等奖。

2011-2012春季下学期小学教务工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！2011-2012春季下学期小学教务工作总结A一、指导思想本学期，我校教务工作将在上级教育主管部门的领导下，以科学发展观为指导，学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及市教育局、镇教委办有关文件精神和工作安排,结合本校实际，以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手，结合教师素质提升年系列活动，以有效教研推进高效课堂，以有效评价提升教育教学质量，不断增强创新意识、质量意识、效率意识和服务意识，创新教研方式，促进我校教育教学质量的稳步提升。

二、工作思路在本学年中，我校规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进教师的成长，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使水头小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。

三、工作措施（一）抓好教师队伍建设，提高教师专业素养1、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。

每学期每个教师至少开一节校级公开课，听课教师必须提前钻研教村并参与每一次教研活动。

由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。

组织全体老师学习《福建省小学管理规程》、《福建省小学管理的若干意见（试行）》和《福建省义务教育课程实施计划（试行）》的要求。

认真做好贯彻两开、两增、两减精神。

组织收看优秀教师的录像课。

组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流。

2、充分发挥学校网站信息技术资源的优势，积极鼓励教师在网站上发表案例、文章，探讨教学问题。

充分利用网上资源开展网上教研活动，实现教研两条腿走路，全面提高我校教研水平。

3、做好新教师的传帮带工作，积极鼓励教师进修高层次学历，采用请进来、走出去等方式，积极搭建优秀教师成长平台。

2012年春季学期教学工作总结本学期，我担任高一（10）班和初三（3）、（4）物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。

教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系；体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心；初步学会应用物理的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题。

二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。

把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。

”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

四、认真批改作业，做好课后辅导工作。

布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，经常找他们谈话。

要提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

小学2012年春教务工作总结小学2012年春教务工作总结教学质量是学校教育的生命线。

本学期，教务处在校长室的直接领导下，根据20112012学年第二学期教务处工作计划，在学校各部口和三位教研组长通力配合，在全体教师共同努力和支持下，教务处深入开展以校为本的教学研究，努力提升教师的专业素养，提高学校教育教学质量，较好的完成了本学期的教育教学工作任务，取得了一定的工作成绩。

现总结如下：一、加大常规管理力度。

增强学校服务职能1.进一步改进完善各项教育教学规章制度并汇编成册2.顺利接受镇期初工作检查、在镇四加五专项检查中综合考评为优秀。

3.为迎接省对市四督合一督导工作，我校全面进行了校园文化布置，材料归档等工作，以督导检查为契机，再次对学校硬、软件进行全面、深入自查、完善。

4.于期初、期中、期末及各月最后一个周五共计8次对每位教师的期初计划、备课、上课、课后反思、作业批改与辅导、各项学习笔记、听课记录、教学评价与分析等教学常规工作进行自查和教务组统一检查。

检查后及时小结反馈并形成书面材料收集归档。

即加强教师之间的交流、学习，不断提高教师业务文化素质，又作为校级教师量化标准的依据之一。

5.质量检测组织监控到位，学生课业负担确实减轻。

本学期结合月检对教师单元考试次数、批改情况进行多次跟踪检查，学校有序组织了学科期中质量检测，及时召开质量分析会，做好检测反馈，期末阶段在镇教委办、安海中心小学、养正中心小学的指导下，顺利完成毕业会考、泉州市技能科抽考及1至5年级学期质量检测工作。

较好完成质量检测。

学生课业负担总体适中。

二、搭建学习培训平台，促进教师专业成长1. 切实认真组织教师开展校本培训工作，以专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。

着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了《数学课程标准2011版》、《小学数学教学法》等有关著述，每周的业务学习坚持以教委办提供的《福建教育》、《人民教育》、《小学数学教师》等教育专刊上的文章让教师传阅并认真做好业务笔记，及时反馈小结，交流心得感受，不断提高数学理论的认识、深化和发展，并将理论投入教学实践当中，从而不断促进教师专业素质的发展。

靖江市礼士中学2012年春学期教学工作总结教学工作是学校的中心工作，素质教育要求学生全面发展，提高学生的整体素质。

本学期，我校教学工作全面贯彻党的教育方针，贯彻落实市教育局2012年工作要点及2010～2011学年第二学期教学教研工作意见，积极实施课程改革，提高教学管理的均衡化、精细化、科学化水平，深入开展教科研工作，努力做到改革创新要有新思路，教学管理要有新水平，教育质量要有新提高，依据市教育局教学工作会议精神，结合我校实际，努力实施素质教育。

在教学工作中，不断更新观念，认真学习新课程标准及新教材的内容，深刻领会新课标要求，加大课改研究和教学管理的力度，向常规要质量，切实加强教研、教改活动，充分发挥骨干教师的引领作用，使我校教学质量不断提高。

主要做法是：一、抓好常规教学，提高教学质量。

1．领导包组深入教学一线，严格教学管理。

严格执行课程计划，严格执行《江苏省中小学管理规范》、《靖江市中小学教师职业道德行为八不准》、《靖江市中小学素质教育十条基本要求》。

坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

本学期开学初，学校教导处认真制订全校教学教研工作计划，建立学校——教导处——各教研组三级管理系统，明确分工，密切协作。

学校领导包组深入教学一线，对学科教学进行指导，严格管理，按教学常规要求，认真做好备课、上课、作业批改、辅导、学生成绩测试等工作，以常规为基础，抓常规，促教改，上质量。

本学期，学校领导均担任主要学科的教学，并在教学中起示范、带头作用，能按要求一学期上一堂以上的公开课供教师学习。

在日常工作中，主管领导坚持做好教学管理，使常规工作落到实处，做到勤督促、勤检查。

本学期继续开展每人一堂公开课活动、四精四必检查活动，通过听课、查教案作业、学生成绩测评、质量综合分析等方法，对教学情况进行全面检查衡量。

依据常规要求，对检查情况及时反馈，利用教学例会进行综合分析，总结先进经验，对存在问题提出改进意见，并将检查情况记入教师个人业务档案，作为教师评优评先条件之一。

2012年春季学期教务处工作总结本学期，教务处全体工作人员在上级主管部门和校长、副校长的领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量同时兼顾巩固为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,出色地完成了学期初制定的各项工作计划。

2012年九年级学业水平考试，我校260名考生中，有26人突破600分，500分---599分学生数达131人，达高中分数线人数227人（今年香格里拉中学录取分数线为420分），上线率达87%，位居全州前茅、全县第一；全校总评均分居全州第二、全县第一；语文、政治学科平均分居全州第一，其他学科平均分达全县第一，多个学科学生单科成绩居全县第一，可以说取得了可喜可贺的成绩。

一、本学期所做的工作根据教务处工作比较繁琐的特点，为使我处工作顺利、正常开展，教务处人员实行即分工又协作的方法，余红新老师负责学生学籍方面的管理及控辍保学工作的实施、学生课外兴趣活动的开、考务工作的安排；戴金全老师负责请假教师代课的安排、教师业务档案的完善、教师工作量的核算。

申问莉老师负责学生信息的录入及学生学业水平考试系统的管理，教科书、教辅资料的、教师用书的发放；我主要负责学生的转入、转出及各实验室的管理，教材、教师用书、教辅资料的征订，教师培训的安排；若遇到全校性的排课，学校交给的临时任务时，教务处全体人员就一起协作，加班加点，及时完成任务，以保证学校教学工作的正常开展。

具体工作如下：1、严格执行云南省课程计划，按照上级要求开齐开足各类课程。

除参加学业水平考试的11个科目外，我校还开展了音乐、美术、舞蹈、三生、书法、劳技等综合实践活动课程，并严格落实。

其中，同时保证每天的三操和课外活动，确保学生每天一小时的活动时间。

2、教务处做好了人员即分工又协调的工作，保证教学工作平稳开展。

永川区三教镇玉峰小学2012年春期教学工作总结我校2012年春期的教学工作在学校行政、支部的领导下，通过全体教师的努力工作，已圆满完成了教学任务。

我校本期的教学工作全面贯彻了党的教育方针，坚决执行了减负提质十条规定，推进了教师继续教育工作，加强教学常规管理，更新教育观念，努力提高我校教育质量和教师教育教学水平。

一、加强教师队伍建设，建立一支高素质的教师队伍。

（1）本期，组织教师参加了上级的新教材培训会、教研员学术交流周、课标解读培训、科技教师培训、音乐和体育课观摩、书法美术教师培训和到重庆永川听课等，教师外出学习或培训频率得到提高，中心校每位教师都至少外出培训、学习一次。

（2）组织了中青年教师多媒体赛课活动，涌现出了谢眉、黄仁彬、邓红、梁承均等教学能手。

组织了教师参加上级的论文评比活动，陈昌学、邓红、胡治国等教师荣获重庆市基础教育改革论文大赛一等奖。

通过参加这些活动，使教师的教学能力得到提升，教师教学理论水平得到提高。

（3）组织参加了国家骨干教师远程教育教学能力培训；鼓励教师利用互联网，自主学习，提高自身的教学能力。

（4）要求教师普通话教学，提高了教师普通话水平。

二、加强教学管理，全面实施素质教育，努力提高教育质量。

（一）、统一思想、提高认识、树立全面的质量观。

在教学中加强了教学方法的研究，认真探索在课堂教学中如何实施素质教育，培养学生自主学习的能力，让学生得到全面主动的发展，既注重提高学生的学习成绩，又注重培养学生的各种能力，使教师能正确处理减负与提质的关系。

（二）、加强教学常规管理，努力提高教学质量。

1．认真执行课程计划，按规定开齐课程、开足课时，重视音、体、美、公共安全等学科的开展，促进学生综合素质的全面提高，养成良好的卫生习惯，预防各类传染疾病的发生。

2．加强教学过程管理，严格按制度进行检查评分，督促教师认真搞好教学常规工作。

按照素质教育的要求，搞好教学过程中每个环节的检查督促，确保教学常规正常化、规范化。

2012年春季教务处工作总结本学期，教务处能认真落实学校各项教学工作计划，坚持以人为本，加强教师队伍建设，促进教师专业发展和学生健康发展，积极推进课堂教育教学改革，强化各项常规的落实，围绕“张扬个性、提高素质、全面发展”的教育教学思路认真开展各项工作，充分发挥教务处在教育教学活动中的引领作用。

一、加强队伍建设，提高群体战斗力提高教师素质是提高教育质量的根本。

有计划、有步骤地抓好师资队伍建设，使之成为“师德高、业务精、育人优、质量好”的优秀教师队伍，更好地服务于我校的教育教学工作。

1、加强理论学习。

学校通过每周的教师例会和每周的教研组会组织全体教师，利用一定的时间学习党的“十七大”精神，与老师们一起深刻领会党的教育方针,深刻领会课程改革的精神，用科学发展观武装头脑。

增强法律意识，做到依法管理，依法执教。

通过学习增强全体教职工的服务意识：教师为学生服务，教务处为一线服务，努力提高服务质量。

2、进一步加强师德建设。

每一个教职工都要严格要求自己，要热爱学生，为人师表，既教书又育人。

要严格遵守法纪，自觉抵制和纠正不正之风，师德标准是对教师评价的首要条件。

每位教师要以学生为本，建立“师生人格平等”的价值观；“高度尊重学生”的伦理观；“全面依靠学生”的行为观。

不放弃任何一个学生，任何情况下不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。

认真遵守教师职业道德规范，恪守师德规范，坚决抵制有偿家教。

按照市教育局有关文件要求，学校出台了“南区中学禁止从事有偿家教违规办班补课的暂行规定”，在期初与老师们签定了“南区中学师德师风承诺书”。

3、强化科研意识。

学校要求各教研组、各学科要有工作计划和安排，各教研组要落实组织有关老师积极开展课题研究活动，要积极组织教师进一步研讨2011版的新课程标准，以适应教育发展的要求。

初三年段中考学科和初二地理、生物学科要认真学习考试说明，确保教学过程中有的放矢，稳步提高教学质量。

4、加强校本培训。

2012年春季教务工作总结时光如梭，转瞬即逝。

一年的教务工作即将结束，在从事师范部教务工作中，我得到了陈校长、胡校长诸多关怀，得到了学校各处室行政的大力支持，得到了全校教职员工的理解配合，在此诚表谢意！本学期师范部教务工作开展顺利，并初步完成预定的目标，现将主要工作总结如下：一、实现预定目标经过一年的努力，基本实现2011年秋季预定的目标：继承师范传统，保持了过渡时期师范部教学工作的稳步开展。

本学期教务主要工作可以概括为：实施一项工程、突出两个重点、打造三个特色，实现考务工作无失误，处室板块工作有实效。

二、落实常规，打造特色（一）、实施一项工程本学期同教科室继续实施“青蓝工程”，以教研组为单位，通过听课、评课、讲座等方式，以老带新，促进新教师的成长。

通过“青蓝工程”，将教学常规检查、教研常规活动融为一体，本期“青蓝工程”共开展10周，老教师听课76节，新教师听课152节（前半期由于筹备县运会，暂停了一段时间）。

以“青蓝工程促常规”为主要思路，在探索教学管理模式时，教务处始终坚持常规，严格纪律，每节课严查教师出勤，对教师每月进行常规检查，定期召开学习委员会议，组织开展学生评教，初步建立“以老带新”的育人体系、学校督查的考评体系和学生评价的监督体系。

（二）、突出两个重点在常规管理中，更加注重毕业班的后期工作和对幼师学生的培养。

1.强化毕业班工作：“四有”（1）年级管理有成效为了提高学生成绩，年级组组织学生进行了周末补课，与高考时间同步组织了三次月考，六次召开毕业班表彰及动员大会，营造了良好的高考氛围，学生成绩普通有大幅度提高。

在学生管理中，年级组及任课教师负责任、下深水，确保09级学生的顺利毕业。

（2）考务工作有轶序除年级组的考试外，毕业班学生还完成了普通话考试、书法评级、计算机考试、专业综合科考试、转段考试。

（3）证书办理有程序按照市教委、教科所的时间安排，按程序组织学生办理了“五证”，即教师资格证、普通话等级证、信息技术等级证、书法等级证和毕业证。

2012年春季学期教务工作总结2012年春季学期即将结束，回顾一学期来的工作，在校长的正确领导和大力支持下，依靠全体教师的共同努力，我校教务工作紧紧围绕提高教学质量这个中心任务，坚持“强化过程，规范管理；强化培养，提高水平”的教学原则，积极推进素质教育，注意规范教学工作，不断加强教学改革，着力提高师资水平，全面提高教育教学质量，积极克服各种困难，努力调动各方积极性，主动为全校师生服务，较好地完成了本学期各项教务工作任务，各方面都取得较大进步。

现将本学期的主要工作总结如下：一、狠抓师德建设，提高教师师德修养教师能力，师德为先。

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。

在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。

本学期，教务处依托每周例会的形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。

二、切实提高教学质量教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。

为此，本学期我们做了以下几点工作：1、开学初要求语、数老师排出百分之二十的尖子生和学习有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。

每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。

2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。

“六认真”工作是教学常规管理的重点，而“六认真”工作中备课又是重中之重，课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教学效益，为此我校强调务教研组必须集体备课。

在教研组长会议上明确了备课组活动的时间、方式和要求，必须在依纲扣本的基础上写出规范的教案，坚决杜绝上无准备之课。

2012春季教务工作总结本期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，加强了过程管理，注重了质量管理，做到了向过程要质量。

为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作以下回顾：一、本学期主要工作（一）抓好教学常规，强化教学管理落到“实处” 抓好制度落实。

教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。

健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

1、严格执行国家课程计划。

本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动，促进学生素质全面发展。

本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。

2、加强常规检查。

按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，定期（最低一个月）不定期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。

校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。

每月进行一次常规检查，及时反馈信息。

每月对教师备课本、业务笔记、作业批改等教学常规工作进行了检查，本学期特别增设了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。

使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。

在今年春季我镇教育总支的期中检查中，我校得到了教育组的表彰——学校的主要成绩是“两学笔记”有安排、有讲座，教师有笔记。

在常规教学工作方面较为先进的个人有石燕华、孟晓燕、林娟、龙静、孙爱莲等等。

3、抓好听课、评课活动。

为了提高我校教师课堂教学效率，学校领导深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。

中心中学2012年春季学期教学教研工作总结教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。

本年度教务处以“规范教学管理，以研促教，狠抓教学质量”为中心，围绕学校教学工作目标展开工作，较好地完成了上级、学校交办的各项任务，保证了学校各项教学活动的正常开展，教学质量获得稳步提高与发展，现将本学期教学教研工作总结如下：一、严格执行相关教育教学的政策法规，依法治教，依法执教，加强课程管理。

1、严格执行国家课程计划和课程标准，按规定开设必修课程和选修课程，重视研究性学习课程，积极开展校本培训。

2、合理规范编排课程表、作息时间表、课外活动表。

严格按课表上课，严禁私自增减课时和私自调课。

3、严禁私订教辅用书，严格控制学生教辅用书数量，确保学生课业负担合理。

二、加强教务常规管理，保证教育教学秩序的稳定。

1、完成了各科教材预订、发放及各学科资料订购供应工作。

2、认真做好考务工作，安排好各年级的监考表，认真组织了校内月考、期中考试、初三年级模拟考试，期末全县统测和成绩统计分析工作。

3、完成了各类教学资料的统计、分类、造表、建档管理。

4、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级、学校交办的各项工作任务。

5、及时统计和核算教师课时量及各位教师的课时津贴。

6、组织和支持教师参加各级各类业务培训、进修、教师继续教育培训和考试、教学竞赛等，为新教师成长、所有教师成功打造平台，促进全体教师专业发展。

三、关注细节，追求过程管理的精细化。

教务处教学常规管理的基本特点在于它的过程性、规范性和科学性，而重点是加强对每一个环节的管理。

我们追求管理过程的精细化，抓实抓牢每一个细节。

㈠抓集体备课制度的落实。

本年度继续坚持“集体备课，资源共享，个人加减，彰显共性，凸显个性”的集体备课要求，在备课中充分发挥教研组、备课组的作用，充分调动教师自我钻研和反思的主动性，最大限度的优化教育资源，充分发挥集体效应，共享课程资源。

建立备课组长负责下的集体备课制度，明确备课组长职责，加强对备课组尤其备课组长的考核，并将考核结果纳入到教师整体考核之中。

教务工作总结****中学教务处（2012年6月26日）本学期，在学校的统一部署领导下，根据学期开始制定的工作计划，我处顺利地完成了本学期各项工作任务，现总结如下。

一、常规管理工作（1）认真做好了开学初期课程设置、调整，学生学习用书、教师教学用书教学用品的登记发放工作，保证学校按时开学上课。

（2）坚持每一周对各班的《教室日志》检查工作，确保教师严格按照课表上课，及时了解各班各科的教学进度，学生学法学态等情况。

（3）严格执行学校“教师考勤制度”和“调课制度”，及时安排和调整行政、教师值周工作、教师早、晚自习辅导工作，保证教学时间的稳定和充足。

（4）继续探索教学管理制度。

努力加强与本区两所小学的交流。

并根据学校安排派出优秀教师赴广东培训，和大邑县安仁镇中学进行教学互动赛课研讨活动，均收到理想的效果。

（5）督导教师听课工作，充分发挥校内教研组教师相互信任、相互学习、相互提高的作用。

鼓励全校教师相互听课，加强教育教学经验的交流，并相互学习学习取长补短，并收到良好效益。

（6）本学期加强了教学过程的督导, 学校统一组织教学质量追踪检测（月考、半期考试及期末考试），每次考试以后均要求年级行政主管进行考试分析和学生联系会。

(7) 完成每个月检查一次教学检查，一学期期检查达到了4次，教务处进行检查之外，教研组还进行不定期检查。

（8）对新教师的培养制度进行改革，对教学效果较好的新教师进行考核。

实行新教师与老教师重新结对辅导，同时对教学成绩较好的骨干教师和学科带头人进行督促。

二、教学改革工作：（1）本期要求所有任课教师，认真填写《教师专业发展手册》，将所做工作详细记录，对按检查要求不合格的，予以相应的处罚。

（2）加强了培养学生良好行为习惯的工作，特别是配合学校与德育处将强了对初二学生的的管理督查工作。

组织开展多种多样的课外读书写作活动，丰富学生的课外生活。

三、教研组工作（1）各个教研组均切合我校现实状况，认真探讨符合我校实际的教研活动。

春期教务工作的自我总结给大家一起来欣赏以下这一份非常不错的春期教务工作的自我总结范文，感谢应届毕业生求职网为大家提供。

在2012年春期这一学期的教务工作中，教务处根据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习.在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，在上级教育部门的关心和指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高。

教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。

并贯彻了全面发展的原则。

总起来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件精神，并能不折不扣地贯彻执行。

具体情况如下所述：一、老师的备课情况。

依据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。

每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。

教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。

都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。

最可喜之处，备课中课改意识浓，教师人人写出了教后反思。

教务处每月抽查教案不少于两次，月末在进行总计。

且有详实记录，全体教师都能超额完成备教批辅考的工作任务。

二、教师的上课情况。

本学期来，教务处任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。

对发现的问题采取了及时的措施。

在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。

教务处经常组织空堂教师听课、评课，教务处规定每位教师每学期听评课不得少于10次，班子成员不得少于15次，查听评课笔记。