《江苏教育》(教育管理版)征稿启事

《江苏教育》（班主任）栏目设置说明及投稿须知作者：来源：《江苏教育·班主任》2016年第09期《江苏教育》（班主任）将于2016年9月创刊。

刊物将秉承《江苏教育》“以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生”的办刊理念，立足江苏、面向全国，全面服务于一线班主任，聆听一线班主任声音，展示班主任智慧，交流班主任工作研究成果，引领班主任专业成长。

班主任版在体例、风格等方面将与《江苏教育》教育管理、小学教学、中学教学、职业教育等刊期保持一致，突出班主任工作特色，强调内容的实践性和指导性。

《江苏教育》（班主任）的读者对象为一线班主任、德育工作者、班主任工作研究者、学校教育管理着。

一、栏目设置及说明江苏教育编辑部从2009年开始执行栏目主持人制度，即聘请省市教科院、教研室教研员、特级教师、名校长等为《江苏教育》的重点、特色栏目和“专题”等栏目组稿、撰稿。

在编辑部制订年度编辑计划之前，由编辑部牵头召开栏目主持人的选题策划会，讨论并商定有价值的选题，列入年度组稿计划。

班主任版将在“专题”“活动设计”“家校之间”等栏目实施栏目主持人制度。

《江苏教育》（班主任）常设栏目及说明如下：1.视点：即卷首语。

以言论观点为主，突出班主任研究领域主导、主流思想和观点的引领。

1500字左右。

2.政策解读：约请专家学者对新出台的、涉及班主任工作及专业发展的制度或政策类文件进行解读。

3.专题：每期围绕一个主题，形成5篇左右的一组文章，设栏目主持人。

针对班主任工作领域关注的热点、难点问题和具有倾向性、争议性的问题，约请专家学者、一线教师从调查、思考、策略等层面进行分析研讨，形成系列文章。

4.名家视线：约请德育专家、名班主任及校长谈对班主任专业化发展的思考与研究，侧重对班主任专业化成长的引领。

5000字左右。

5.论坛：刊登德育工作者、一线优秀班主任的德育管理及班主任专业发展方面的学术研究文章。

6.封面人物：推介省内外优秀的班主任，内容包括封面人物故事讲述、封面人物笔谈及专家点评。

教育现代管理投稿须知尊敬的作者：感谢您的关注和支持！为了提升百度文库的质量与权威性，并为读者提供有价值的教育管理知识，现面向全体作者征稿《教育现代管理》主题的文档。

请您仔细阅读以下投稿须知，并按照要求准备相关材料，为我们共同创造优秀的教育管理文献吧！一、投稿要求：1. 文档主题必须紧密围绕教育现代管理，内容要具有一定的学术深度和实践经验。

2. 文章请以谦逊、客观的态度进行撰写，不得出现夸大不实、无依据的言论。

3. 文字规范，符合语法、标点符号的正确使用，避免出现拼写错误、丢失字句的情况。

4. 图表、数据等需要引用他人的内容必须注明出处，并按照相关法律法规进行合理使用。

二、文档排版：1. 标题层次清晰，格式规范，不得使用过多的特殊字体和颜色。

2. 文字内容段落有机衔接，逻辑清晰，重点突出，避免出现信息不连续的情况。

三、版权说明：1. 投稿的文档应为原创内容，不得侵犯他人的知识产权。

2. 如有引用其他作者的内容，需在引文处标明出处，并注明作者姓名、出版年份等信息。

3. 如发现有任何侵权行为，我们将保留采取法律措施的权利。

四、审核和发布：1. 投稿的文档将由专业编辑团队进行审核，确保内容符合要求与规范。

2. 若文档审核通过，我们将会向您发送通知，并为您创建独立的作者页面。

3. 文档一经发布，即可在百度文库平台上供读者阅读和参考。

五、其他说明：1. 文档发布后，作者保留个人知识产权，但同意授予百度文库平台合理的使用权。

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3. 请勿在文档中出现与主题无关的内容，包括但不限于广告、联系方式、商业化等信息。

4. 文档一经投稿，视为作者同意并遵守以上所有规定。

感谢您为百度文库的发展贡献力量，我们期待您的投稿！如有任何疑问，请随时联系我们的编辑团队。

江苏高教 征稿征订启事征稿本刊欢迎广大作者来稿,来稿要求如下:1.内容充实,观点新颖,逻辑严密,有一定的理论性(本刊一般不发经验总结性稿件)。

来稿一般不超过5000字。

2.文稿顺序要求如下:文章标题(英文译名)、中文摘要(100!300字左右)、关键词(3!8个)、作者介绍(作者姓名、工作单位、职务、职称、邮编)、中国图书资料分类号、正文、注释、参考文献。

3.注释书写格式一般为:序号(用数字加圆圈标注)作者: 文献题名 ,文献出处,出版日期,起止页码。

常用的几种参考文献书写格式:∀期刊[序号]作者.文献题名[J].刊名,出版年,卷(期):起止页码。

#专著/论文集/学位论文[序号]作者.文献题名[M/C/D].出版地:出版者,出版年,起止页码。

∃报纸[序号]作者.文献题名[N].报纸名称,出版日期(版次)。

%电子文献[序号]作者.文献题名.电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选)。

4.作者如果通过E-mail投稿,必须同时邮寄书面稿件;本刊视书面稿件为正式投稿。

征订本刊已由邮局发行,邮发代号为:28!264。

订价为每册6元/期,全年36元。

热忱欢迎广大新老订户订阅!订户如果在邮局漏订,也可汇款至本刊补订。

本刊备有订单,函索即寄。

能够将这些成果迅速转化为现实生产力而不是将其束之高阁。

在人才培养目标上,应当适应社会的需求,满足社会的需要。

在管理上,借鉴公司企业的成功做法,突出效益,强调成本的最低化和收效的最大化。

在运行机制上,充分调动社会参与高校办学的积极性,实行董事会、监事会制度,让社会参与高校的决策、经营和管理,等等。

而所有这些,都必须有一套完善的规章制度,并进行规范的、严格的、科学的管理。

只有这样,高等教育社会化改革的各项目标才能够实现。

(三)发展经济是高等教育社会化改革的基础和动力高等教育社会化改革的水平和速度有赖于社会经济的发展水平。

可以想象,落后的社会对教育只能停留于低需求与低投入,对科学技术需求的低层次。

《广西教育》(高等教育版)征稿启事
无
【期刊名称】《广西教育》
【年(卷),期】2024()3
【摘要】《广西教育》是广西壮族自治区教育厅主管、广西教育杂志社主办的教育期刊,1954年创刊,为广西“十强期刊”之一,连续多年获广西优秀期刊荣誉称号,所刊登论文收录于中国知网、万方数据、龙源期刊等数据库。

【总页数】1页(P168-168)
【作者】无
【作者单位】广西教育杂志社
【正文语种】中文
【中图分类】G23
【相关文献】
1.《广西教育》(高等教育版)征稿启事
2.《广西教育》(高等教育版)征稿启事
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4.《广西教育》(高等教育版)征稿启事
5.《广西教育》(高等教育版)征稿启事
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第36届江苏省“教海探航”征文竞赛细则作者：来源：《江苏教育·班主任》2024年第01期一、征文主题落实立德树人根本任务，深化课程改革，积极推进教育高质量发展的内涵建设与实践。

二、征文要求1.角度自选，题目自拟。

2.篇幅控制在6000字以内。

3.本届征文竞赛采取在线报名、评审的方式，作者上传的稿件中不得出现姓名、单位等作者身份信息。

三、報名及参赛1.微信报名。

微信报名通道将于2024年6月上旬开通，届时请关注江苏教育报刊总社新媒体矩阵各微信公众号，以及时获取相关信息。

2.发文组织集体参赛的设区市、县（市、区）有关部门可提交相关文件，参与“先进组织奖”评选。

个人可提交带领团队或推动区域参加“教海探航”征文竞赛的事迹材料，参与“感动人物奖”评选。

请将相关材料转成PDF格式，并以“单位名称（或个人姓名）+第36届江苏省‘教海探航’征文竞赛申报材料”命名，发送至邮箱：****************。

3.报名及投稿截止日期为2024年7月10日。

4.联系人：吕兴祥，联系电话：************。

四、结果公布本届征文竞赛获奖名单将发文公布。

可通过《江苏教育》微信公众号（微信号：jiangsujiaoyu）查询。

五、其他事项1.已公开发表或已获其他比赛奖项的文章不得参加评选。

2.在评选结果揭晓前，不得将参赛文章向其他报刊投稿或参加其他征文比赛，否则将取消作者获奖资格。

3.本届征文所有获奖论文专有出版权归江苏教育报刊总社（江苏省教育厅教育宣传中心）所有。

4.本届征文来稿将进行学术不端检测，如确认有抄袭行为等，将取消参赛资格。

5.本届征文竞赛不收取任何费用。

《江苏高教》征稿征订启事
佚名
【期刊名称】《江苏高教》
【年(卷),期】2022()11
【摘要】本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:1.《江苏高教》现已启用作者在线投稿系统,但由于系统调整,调整期间暂时接收电子邮箱投稿,后续投稿系统变动信息的公布,请作者关注《江苏高教》微信公众号了解。

2.因钓鱼网站盛行,届时投稿请认准《江苏高教》编辑部官方网站,并妥善保管个人账户信息。

编辑部不以任何形式向作者索取任何费用,如遇到此类情况,请及时告知编辑部。

【总页数】1页(P124-124)
【正文语种】中文
【中图分类】G23
【相关文献】
1.《江苏高教》征稿征订启事
2.《江苏高教》征稿征订启事
3.《江苏高教》征稿征订启事
4.《江苏高教》征稿征订启事
5.《江苏高教》征稿征订启事
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第36届江苏省“教海探航”征文竞赛细则作者：来源：《江苏教育·班主任》2024年第01期一、征文主题落实立德树人根本任务，深化課程改革，积极推进教育高质量发展的内涵建设与实践。

二、征文要求1.角度自选，题目自拟。

2.篇幅控制在6000字以内。

3.本届征文竞赛采取在线报名、评审的方式，作者上传的稿件中不得出现姓名、单位等作者身份信息。

三、报名及参赛1.微信报名。

微信报名通道将于2024年6月上旬开通，届时请关注江苏教育报刊总社新媒体矩阵各微信公众号，以及时获取相关信息。

2.发文组织集体参赛的设区市、县（市、区）有关部门可提交相关文件，参与“先进组织奖”评选。

个人可提交带领团队或推动区域参加“教海探航”征文竞赛的事迹材料，参与“感动人物奖”评选。

请将相关材料转成PDF格式，并以“单位名称（或个人姓名）+第36届江苏省‘教海探航’征文竞赛申报材料”命名，发送至邮箱：****************。

3.报名及投稿截止日期为2024年7月10日。

4.联系人：吕兴祥，联系电话：************。

四、结果公布本届征文竞赛获奖名单将发文公布。

可通过《江苏教育》微信公众号（微信号：jiangsujiaoyu）查询。

五、其他事项1.已公开发表或已获其他比赛奖项的文章不得参加评选。

2.在评选结果揭晓前，不得将参赛文章向其他报刊投稿或参加其他征文比赛，否则将取消作者获奖资格。

3.本届征文所有获奖论文专有出版权归江苏教育报刊总社（江苏省教育厅教育宣传中心）所有。

4.本届征文来稿将进行学术不端检测，如确认有抄袭行为等，将取消参赛资格。

5.本届征文竞赛不收取任何费用。

119︼｜总第438-439期 2020·2B/3B 本刊消息《年度关注》栏目征稿启事《年度关注》栏目自2019年设置以来，受到广泛关注。

经认真研究，2020年栏目主题定为“统编教材如何教”。

2019年秋季，德育、语文、历史统编教材在全国范围内全面使用。

如何根据统编教材特点实施教学是一个值得讨论的话题。

欢迎广大作者围绕“统编教材如何教”这一话题撰文参加讨论，讨论可参考但不限于以下主题：1.基于统编教材特点的教学实践研究；2.统编教材编写理念、主要特色、基本结构、内容选材等的研究；3.统编教材与其他版本教材的比较研究；4.统编教材教学落实立德树人的策略研究；5.统编教材教学与社会主义核心价值观教育研究；6.统编教材教学与中华优秀传统文化教育研究；7.统编教材教学与革命传统教育研究。

应征稿件可为学术论文，也可为教育叙事，应力求体现统编教材及其教学的特色，请勿投教学案例、教学设计，以及缺乏新意的“新瓶装旧酒”文章。

《视野》栏目征稿启事《视野》栏目以“理论引领实践探索，实践推动理论创新”为宗旨，以观察、反思、改进教育实践为目标，通过教育理论与教育实践的双向互动，开拓教育实践的视野，提升教育实践的品质。

《视野》栏目现公开征集稿件，稿件要求如下：1.主题为对教育教学理论的前沿性引介、普及性阐释、模式化建构、转化性实践，对教育教学实践的反思性观察、前瞻性探索、系统性提炼、区域性推广，提倡基于现实、针对问题的研究。

2.选题大小适中，内容注重理性思考与实践引领相结合，不停留于教育教学理论的一般性介绍，不局限于某一学校、某一学科的微观而具体的实践（重要的前沿性探索除外），对不同地域、不同学校、不同学科的教育工作者有启发、引领作用。

3. 4000~6000字为宜。

《论语》栏目征稿启事《论语》栏目文章短小而精悍、辞约而义丰，受到读者的欢迎。

《论语》栏目现公开征集稿件，稿件要求如下：1.内容为对教育教学重要主题、热点现象、难解问题等的观察与思考，选题须有一定的普遍性，不要局限于一地一校、某一学科的教育实践。

《江苏高教》征稿征订启事
佚名
【期刊名称】《江苏高教》
【年(卷),期】2013(000)004
【摘要】本刊热诚欢迎广大作者来稿，具体要求如下：（1）来稿必须为纸质稿件（本刊不接受电子邮件来稿）。

（2）来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章（本刊不发表单科专业或单项课程的教学研究文章，不发表教育教学经验体会或工作总结类文章）。

【总页数】1页(P80)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.《江苏高教》征稿征订启事
2.《江苏高教》征稿征订启事
3.《江苏高教》征稿征订启事
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5.《江苏高教》征稿征订启事
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