海藻学-2
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绪论一、名词解释:1海藻:生活在海里的藻类。
2海藻栽培:在室内或海上栽培海藻的行为,包括采集海藻孢子、培育海藻苗、海藻幼体及成体等一系列过程。
3散生长:海藻的细胞都有分裂能力,即生长点不局限于藻体的某一部位。
4表面生长:有些藻体细胞由表面向周围生长,这种生长方式称为表面生长过边缘生长。
5毛基生长:一些褐藻生长点位于藻毛的基部,这种生长方式称为毛基生长。
6顶端生长:藻体的生长点位于藻体顶端,这种生活方式称为顶端生长。
7间生长:海带目的许多种类的分生组织位于柄部及叶片之间,这种生长方式称为间生长。
8海藻地理分布:海藻的一个种、一个属或一个科在海洋中的分布范围。
每种海藻都有其生态特点,这是和它的地理分布密切相关的。
9海藻区系:一个海区的礁石、滩涂、海底上生长着各种颜色的底栖海藻,这些海藻在一定环境中,彼此有所联系地生活在一起,便组成一个海藻区系。
二、简答1、海藻有哪些特征?①分布广,种类繁多。
②形态多样。
有单细胞,群体,多细胞个体。
后者呈丝状叶片状或分枝状等。
③藻体中有多种色素或色素体,呈多种颜色。
④藻体结构简单,无根茎叶的分化,无维管束结构。
⑤不开花,不结果,用孢子繁殖,没有胚胎发育过程,又称孢子植物或隐花植物。
2、不同门类的海藻各含哪几种色素?P6①潮带:包括潮上带和潮间带;潮间带:分为高潮带,中潮带,低潮带②浅海区:指水深200米以内潮下带海区,一般称为大陆棚。
③深海区:大陆棚以下,即200米至4000米水深的海区。
本海区无海藻。
4、海藻有哪几种生活类型?海藻的类型:①一年生型;②多年生型;③丝状体过渡型;④休眠过渡型海藻的生活方式:①浮游生活型:单细胞、群体的浮游藻类,如扁藻。
②附生生活型:底栖硅藻,如舟形藻。
③漂流生活型:不具有鞭毛的单细胞或群体,过漂游生活,如马尾藻断枝、小球藻。
④固着生活型:多细胞大型海藻,基部有固着器,如江篱。
⑤共生和寄生型:如蓝藻中念珠藻属,绿藻中的原球藻,能与子囊菌类或担子菌类共生,构成各类地衣。
海藻学概论第一章:绪论藻类是地球上最早登上生命舞台的绿色植物,它们大多生活在水中,少数生活在阴湿的地面、岩石壁和树皮等处。
我们日常所见,井水比较清澈透亮,但池塘里的水就往往混浊而带绿,甚至呈现锈色以至淡红,海水也每每如此,这就是有藻类植物的原因。
藻类在地球上的分布很广,从炎热的赤道至常年冰封的极地,无论是江河湖海、沟渠塘堰,各种临时性积水,或是潮湿地表、墙壁、树干、岩石、甚至沙漠、积雪上都有藻类的踪迹。
但藻类主要生活在水体中。
藻类主要营自养自由生活,有的则营共生或寄生生活。
藻类在长期演化过程中。
以自身的形态构造、生理和生态特点适应着生活的环境,从而形成了各种生态类群(型)。
就藻类生活环境的特点及其与环境的相互关系,主要可归纳浮游藻类、底栖藻类和附着藻类等生态类群。
其分布受温度(春夏秋冬)、盐度(单细胞藻类对环境的改变有很强的适应能力,由于世代时间极短,通过较小的遗传变异,在一定时间内即可适应于盐度的颇大变化。
藻类细胞还能较迅速地合成多元醇或其衍生物、糖或多糖和某种氨基酸等渗透调节物,用以迅速调节细胞的渗透压,适应环境盐度的变化。
很多淡水藻类耐盐上限达到15-20S,有些淡水习见浮游植物如小颤藻、颗粒直链藻、飞燕角甲藻、铜绿微囊藻等甚至在150-180S之间出现。
盐藻Dunaliella salina Teod.是典型的盐水藻类,能耐受320的盐度。
藻类植物的形貌各异、色彩缤纷,大小、结构千差万别。
有的象小圆球,有的象小卵,有的象圆盘,有的象拳头,有的象大头针,有的象铁链,有的象表带……。
据古生物学研究,藻类的前身,可以追溯到古代早期(距今25~18亿年前)的似蓝藻,以至32(35—33)亿前太古代的古球藻。
真正的藻类,大约出现在元古代的中期,距今也有18~12(I5)亿年了。
第一节:海藻学的意义和范围一、藻类:植物体无真正的根、茎、叶的分化,含有叶绿素、能进行光合作用、营自养生活的低等植物。
一般生长在水体中。
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修一、课程介绍1、课程描述:海藻学是针对水产及其相关学科二、三年级本科生开设的课程,是海洋资源与环境专业的必修课程和其他专业的选修课程。
本课程以大型海藻为主要对象,重点介绍海藻的生物学、生理学和生态学的基本概念和理论及其在生活和生产中的应用。
通过本课程的学习,学生将掌握海藻学的基础理论知识,并能够灵活运用这些知识应对和解决实际问题,提高专业水平和素养,增强资源与环境保护意识。
《Marine Phycology》is a course for second- and third-year undergraduates of fisheries and related disciplines. It is a compulsory course for major of marine resources and environment and a elective course for other majors. This course takes macroalgae as the main object, focusing on the basic concepts and theories of biology, physiology and ecology of algae and their application in life and production. Through the study of this course, students can master the basic theoretical knowledge of algae, and can flexibly use this knowledge to deal with and solve practical problems, improve their professional level and literacy, and enhance their awareness of resources and environmental protection.2、设计思路:海藻学是植物学、海洋生物学和海洋生态学的一个重要分支。
海藻学智慧树知到课后章节答案2023年下烟台大学烟台大学第一章测试1.海藻是种类繁多的单细胞微藻以及肉眼可见的海带、紫菜等大型海藻的总称,是植物界的()。
答案:隐花植物2.海藻()捕光系统光合效率最高。
答案:叶绿素a+b系统3.原绿藻的发现被看作是藻类进化史上的一件大事,原因在于它是介于蓝藻和绿藻的中间生物,既继承了蓝藻类的叶绿素(A),又产生了叶绿素(),为绿藻类的产生奠定了基础。
答案:b4.海藻从生活方式上可分为()。
答案:浮游类和底栖类5.海藻胶包括()。
答案:琼胶;褐藻胶;卡拉胶6.海藻被誉为“海中森林”,也有“海洋生态系统工程师”之称,原因是海藻能够()。
答案:提供海洋无脊椎动物产卵孵化及栖息的场所;调节海洋生态平衡;净化海洋环境7.紫色硫细菌是一种光合细菌,既能够获得光能,又能够放氧。
()答案:错8.真核寄主细胞与可进行光合作用的原核蓝细菌,内共生,导致叶绿体的形成。
()答案:对9.日本人对海藻的关注是作为食物,而在中国,海藻最初被当作药物。
()对10.温暖的日本洋流和寒冷的鄂霍次克洋流环绕着狭长的日本岛链,形成了从亚北极到亚热带的各种营养丰富的海洋生态系统,因而海藻种类繁多,为悠久的日本海藻饮食文化提供了基础条件。
()答案:对第二章测试1.藻类储存物质有的是高分子质量化合物,有的是低分子质量化合物,属于高分子量的是()。
答案:多糖2.多数海藻兼具有性和营养两种繁殖方式,有性繁殖在保持和增加现有群体的遗传多样性、提高或维持种群的进化能力以及长距离的空间拓展方面具有优势;()在短距离的空间拓展、种群扩大上起主导作用。
答案:营养繁殖3.海藻休眠的形式多为()。
答案:4.光照决定了海藻的垂直分布,()决定了海藻的水平分布。
答案:水温5.大多数海藻进化了浓缩二氧化碳的能力,可以保证碳同化的充足供应,其中的关键酶是()。
答案:碳酸酐酶6.海藻对外界盐度变化的渗透适应机制有哪些?( )答案:无机渗透剂短期渗透调节;有机溶质平衡长期渗透胁迫;合成和积累多元醇作为“保水”物质;厚的细胞壁以避免快速水分流失7.海洋大型藻类需要水流就像陆地植物需要风一样重要,水流对海藻的意义体现在哪些方面()。
《海藻学与海藻栽培学》参考答案及评分标准一、名词解释(本题共 10 小题,每题2分满分20分)。
1.海藻栽培学:研究藻类的栽培理论与技术的学科。
(2分)2.果孢:它是由在红藻的雌性生殖器官,瓶状,顶端有果孢丝。
(2分)3.赤潮:某些藻类(主要是一些单细胞硅藻和甲藻)、原生动物和细菌在局部海域海水富营养化、光照条件适宜的环境下发生爆发性繁殖,或受风,海流等的环境因素的影响而聚集,引起水体变色的现象红褐色、黄褐色等。
(2分)4.全人工育苗用人工方法将裙带菜的孢子附着于维尼纶苗绳上,在室内培育及海区暂养使幼苗密度、长度达到分苗标准的过程。
(2分)5.冷藏网技术:即将经海上出苗的网帘凉干后入库冷藏,冷冻温度控制在-25℃左右,冷藏温度为-18℃,然后适时下海放养,可达到提高紫菜等品质和防止病害作用,是目前较为采用的养殖技术。
(2分)6.异形世代交替如果配子体和孢子体的形态和结构不相同的,称为异形世代交替。
如萱藻、海带。
(2分)7.四分孢子:是红藻门物种在无性生殖中产生的主要的孢子类型,是由孢子体的营养细胞形成孢子囊母细胞,由它经过减数分裂产生四分孢子囊, 其中产生4个孢子,为单倍体。
(2分)8.同配生殖:雌、雄配子的形态与大小都相同即同形的动配子相接合。
(2分)9.全浮式养殖:将网帘固定浮子上,成排架在海上,其特点可随潮汐涨落而漂浮。
(2分)10.海藻学:研究海藻的形态结构、生理机能、繁殖方式、系统发育、生态和分类等方面的科学则称为海藻学.(2分)二、判断题(评分要点:本题共15小题,每题1分,共15分)。
(答案必须填在表格中,否则无分)1.√ 2. √ 3. √ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.× 10.×11.√ 12.√ 13.√ 14.√ 15.√三、问答题(本题共5小题,每题10分,共50分)。
1. 海带和裙带菜两者之间的区别?(10分)海带和裙带菜两者均是褐藻门,海带的藻体褐色,革质,单条,片状,不分枝。
海藻学第一章I 海藻学study of the classification, morphology, structure, ecology, physiology,evolution, reproduction, and life histories of algae.藻类学:研究藻类植物的分类、形态、构造、生态、生理、进化、繁殖和生活史II 什么是海藻(I) Algae show a broad range of complexity, They range in complexity from tiny, microscopic forms, to very complex forms such as the kelps. 藻类植物的形态多种多样。
从微小的单细胞到长达上百米的大型褐藻。
(II)Are simple construction,generally do not have vascular tissue,do not show high level of organ differentiation . More advanced brown algae have a certain degree of organ differentiation, and which even have a type of vascular tissue.藻类植物结构简单,一般没有维管组织,没有组织和器官的分化。
大部分的高等褐藻有一定程度的器官分化和一套有特点的维管组织。
(III) They have naked reproductive structures.This means that there are no protective layers of cells surrounding reproductive structures. None of the algae have reached even the level of organization in reproductive structures shown by the archegoniate 颈卵器plants, such as the mosses & liverworts.藻类植物的升值结构裸露,周围没有专门的保护组织,藻类甚至没有颈卵器植物和苔藓和地钱那样的生殖结构(IV) Most algaeare photoautotrophic, which means that they can make their own food materials through photosynthesis by using sunlight, water and carbon dioxide.藻类植物进行光合作用,光自养。
精子坛紫菜(冬)果孢初期幼苗受精卵(春)(秋)壳孢子膨大藻丝初期丝状体果孢子(夏)坛紫菜单孢子萌发初期幼苗初期幼苗条斑紫菜壳孢子精子膨大藻丝果孢初期丝状体果孢子受精卵条斑紫菜海带叶状体2n(春夏)孢子囊群游孢子(夏)小海带(秋)卵子n合子2n 雌雄配子体精子n2.海藻:是一群在水中能吸收养料制造有机物的“营养体”,其细胞中含有叶绿素和将有的藻胆素,具有放养的光合作用机能,它们的植物体根茎叶分化不十分明确的无准管束的原植体,是能通过营养繁殖和产生孢子进行繁殖的比较低等的无胚植物。
14.营养繁殖:有些藻类藻体的部分细胞不产生生殖细胞,不经过俩性细胞配合过程,可以以多种形式离开母体后能继续生长,并能直接发育成新的个体15.多细胞藻类营养繁殖类型:藻体分裂繁殖,藻殖段繁殖,连锁体繁殖,藻殖孢繁殖,繁殖枝或芽孢繁殖。
16.静孢子:不具鞭毛不会游动的孢子。
包括:单孢子,四分孢子,似亲孢子,厚壁孢子17.配子:藻类由生殖细胞成熟形成雌雄两性的性孢子,或有阴阳或有正负体质的两性配子细胞,即植物体产生的性细胞。
19.紫菜:红藻门,原红藻纲,红毛藻目,红毛藻科,紫菜属。
20.紫菜生活史:紫菜的一生是由叶状体阶段和丝状体阶段组成,叶状体成熟后产生果孢和精子囊器,结合成为合子,不断分裂成为果孢子,果孢子脱离藻体而钻入具石灰质的基质中,萌发成丝状体,丝状体不断生长发育,产生壳孢子囊枝,壳孢子囊枝再产生壳孢子,壳孢子在秋季从贝壳中放散出来附着到自然或人工生长基直接萌发成幼苗,逐渐再长大成为紫菜叶状体。
紫菜就是由叶状体到丝状体,由丝状体到叶状体,两者循环往返,一代一代传下来的。
25.小球藻含有丰富均衡的各种营养和活性代谢物,具有防治消化性溃疡,抗肿瘤,增强免疫,抗辐射,抗病原微生物,防治贫血,降血脂和动脉粥样硬化等保健和药理作用。
27.藻类分:红隐黄金甲,硅褐裸绿轮,和蓝藻31.异丝体:由于匍匐枝丝状体的节部处细胞改变分裂方向,细胞向直立方向分裂,这种交叉分枝分裂形成的丝状体即匍匐枝和直立枝丝状体多了以后就形成异丝体藻丝。
第六章叶绿体类型III 隐藻、定鞭藻和杂色藻Brown Algae•褐藻的物种都是多细胞体,没有单细胞或群体结构的物种。
•褐藻个体大小相差很大,从微观的丝状体可以到近百米长的大型叶状体。
可以是一年生,也可以是多年生。
•褐藻约有240个属,1500种,绝大多数物种(99%)是在海水或半咸水中生活的。
我国在四川等地发现了2种淡水生的褐藻,石皮藻(Lithoderma zonata )和河生黑顶藻(Sphacelaria fluviofilis )。
•我国已有记录的褐藻为52属153种。
6.5 褐藻Phaeophycean/Brown Algae6.5.1 褐藻的生态分布•褐藻的多数种固着于岩石上生长,有些种附生于其他动、植物的体表、内部。
只有马尾藻海中的马尾藻为漂浮生活,其实是从母体上断折后随海流漂浮,后适应了这种生活方式。
•褐藻主要分布于潮间带和潮下带,尽管在世界各地都有生长,但特别在极地、北方和温带这些冷水区域可生成巨大的生物量,例如日本、北美太平洋沿岸、澳大利亚南部以及不列颠岛屿的海岸上。
热带和亚热带仅有马尾藻海。
•褐藻大多生长在低潮带和低潮线以下,如海带目;但也有生长在中潮至高潮带的,如鹿角菜属、黑顶藻属、黏膜藻属等。
•褐藻多数为阴生,有的为阳生。
具有在不同季节的光照和温度下调节新陈代谢作用的能力。
一些褐藻类能够在弱光和低温下进行光合作用,这对于它们生长在南北极是很重要的。
新西兰的斯奈尔斯群岛巨藻附着在海岸边捕食竖冠企鹅的海狮就藏匿其中•褐藻物种都有比较明显的外部形态:最简单的藻体外形为分枝丝状体,有多细胞组成的叶片状、垫盘状和囊状,最复杂的藻体外形有“茎”、“叶”的分化,并生有气囊,成熟的藻体还能分化为产生生殖细胞的“生殖托”。
藻体形态虽然多样化,但藻体结构大致可以分为以下3种类型:(1)丝状体(filaments )类型:多出现在较低等的物种中,如水云属(Ectocarpus )内物种的藻体结构。
海藻学李晓丽海藻学第一章总论第一节藻类、海藻及海藻学藻类是一群最简单、最古老的低等植物,它们的历史可能延伸到了3 1亿年前地球历史的前寒武纪。
由于它们不开花,不结实,是用孢子进行繁殖,故属于孢子植物范畴(或隐花植物范畴)。
藻类种类繁多,已记载的有两万四千多种,根据分类学家林奈(L innaeus) 在《自然系统》一书中把藻类的拉丁文定为Algae,目前仍沿用此名。
藻类分布的范围很广,凡潮湿的地带到水域都有它们的分布,生长在海洋的藻类称为海藻,即Seaweed。
海藻种类很多,生物量很大,是重要的海洋资源。
人们在长期的生产实践中积累了大量的藻类的生物学知识,建立了一门独立的藻类生物学,简称为藻类学(Phycology)。
它包括藻类的形态、生理、生长发育、生态、分类等方面的科学。
藻类的识别可以从以下三方面来认识:1.营养体藻类植物没有真正的根、茎、叶的区别, 藻体全身都有吸收养料和进行光合作用的功能。
虽然一些藻类在外型上出现类似高等植物的根、茎、叶的形态, 但从基本构造来看, 仅仅是由一些稍有分化的细胞组成薄壁组织状的构造, 这样的藻体称为叶状体, 菌类植物虽也属于叶状体范畴, 但两者最主要的区别是: 藻类植物具有叶绿素, 而菌类植物不具有叶绿素。
2.生殖结构藻类植物的生殖结构很简单, 基本构造是单细胞的孢子, 或是合子, 虽然藻类与菌类、苔藓植物和蕨类植物同属孢子植物范畴, 在某些高等藻类也有多细胞的生殖结构, 不过全部细胞都直接参加生殖作用,没有类似苔藓、蕨类在生殖细胞外还有起保护作用的营养细胞。
3.发生藻类的孢子或通过结合,形成的合子都是以单细胞形态离开母体而直接发育为新个体的, 不像其他高等植物那样, 在卵受精后先在母体内发育成多细胞的胚。
综合以上三点, 可以给藻类简单定义为: 藻类是无胚的、具有叶绿素的自养叶状体孢子植物。
第二节藻类的习性与分布1.海藻:褐藻和红藻的绝大多数种类为海生底栖藻类, 许多大型绿藻如石莼属、浒苔属也能生长在岸边的浅水中。