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海藻学概论第一章：绪论藻类是地球上最早登上生命舞台的绿色植物，它们大多生活在水中，少数生活在阴湿的地面、岩石壁和树皮等处。
我们日常所见，井水比较清澈透亮，但池塘里的水就往往混浊而带绿，甚至呈现锈色以至淡红，海水也每每如此，这就是有藻类植物的原因。
藻类在地球上的分布很广，从炎热的赤道至常年冰封的极地，无论是江河湖海、沟渠塘堰，各种临时性积水，或是潮湿地表、墙壁、树干、岩石、甚至沙漠、积雪上都有藻类的踪迹。
但藻类主要生活在水体中。
藻类主要营自养自由生活，有的则营共生或寄生生活。
藻类在长期演化过程中。
以自身的形态构造、生理和生态特点适应着生活的环境，从而形成了各种生态类群(型)。
就藻类生活环境的特点及其与环境的相互关系，主要可归纳浮游藻类、底栖藻类和附着藻类等生态类群。
其分布受温度（春夏秋冬）、盐度（单细胞藻类对环境的改变有很强的适应能力，由于世代时间极短，通过较小的遗传变异，在一定时间内即可适应于盐度的颇大变化。
藻类细胞还能较迅速地合成多元醇或其衍生物、糖或多糖和某种氨基酸等渗透调节物，用以迅速调节细胞的渗透压，适应环境盐度的变化。
很多淡水藻类耐盐上限达到15-20S，有些淡水习见浮游植物如小颤藻、颗粒直链藻、飞燕角甲藻、铜绿微囊藻等甚至在150-180S之间出现。
盐藻Dunaliella salina Teod.是典型的盐水藻类，能耐受320的盐度。
藻类植物的形貌各异、色彩缤纷，大小、结构千差万别。
有的象小圆球，有的象小卵，有的象圆盘，有的象拳头，有的象大头针，有的象铁链，有的象表带……。
据古生物学研究，藻类的前身，可以追溯到古代早期（距今25~18亿年前）的似蓝藻，以至32(35—33)亿前太古代的古球藻。
真正的藻类，大约出现在元古代的中期，距今也有18~12(I5)亿年了。
第一节：海藻学的意义和范围一、藻类：植物体无真正的根、茎、叶的分化，含有叶绿素、能进行光合作用、营自养生活的低等植物。
一般生长在水体中。
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1、课程描述：海藻学是针对水产及其相关学科二、三年级本科生开设的课程，是海洋资源与环境专业的必修课程和其他专业的选修课程。
本课程以大型海藻为主要对象，重点介绍海藻的生物学、生理学和生态学的基本概念和理论及其在生活和生产中的应用。
通过本课程的学习，学生将掌握海藻学的基础理论知识，并能够灵活运用这些知识应对和解决实际问题，提高专业水平和素养，增强资源与环境保护意识。
《Marine Phycology》is a course for second- and third-year undergraduates of fisheries and related disciplines. It is a compulsory course for major of marine resources and environment and a elective course for other majors. This course takes macroalgae as the main object, focusing on the basic concepts and theories of biology, physiology and ecology of algae and their application in life and production. Through the study of this course, students can master the basic theoretical knowledge of algae, and can flexibly use this knowledge to deal with and solve practical problems, improve their professional level and literacy, and enhance their awareness of resources and environmental protection.2、设计思路：海藻学是植物学、海洋生物学和海洋生态学的一个重要分支。
绪论一、名词解释:1海藻：生活在海里的藻类。
2海藻栽培：在室内或海上栽培海藻的行为，包括采集海藻孢子、培育海藻苗、海藻幼体及成体等一系列过程。
3散生长：海藻的细胞都有分裂能力，即生长点不局限于藻体的某一部位。
4表面生长：有些藻体细胞由表面向周围生长，这种生长方式称为表面生长过边缘生长。
5毛基生长：一些褐藻生长点位于藻毛的基部，这种生长方式称为毛基生长。
6顶端生长：藻体的生长点位于藻体顶端，这种生活方式称为顶端生长。
7间生长：海带目的许多种类的分生组织位于柄部及叶片之间，这种生长方式称为间生长。
8海藻地理分布：海藻的一个种、一个属或一个科在海洋中的分布范围。
每种海藻都有其生态特点，这是和它的地理分布密切相关的。
9海藻区系：一个海区的礁石、滩涂、海底上生长着各种颜色的底栖海藻，这些海藻在一定环境中，彼此有所联系地生活在一起，便组成一个海藻区系。
二、简答1、海藻有哪些特征？①分布广，种类繁多。
②形态多样。
有单细胞，群体，多细胞个体。
后者呈丝状叶片状或分枝状等。
③藻体中有多种色素或色素体，呈多种颜色。
④藻体结构简单，无根茎叶的分化，无维管束结构。
⑤不开花，不结果，用孢子繁殖，没有胚胎发育过程，又称孢子植物或隐花植物。
2、不同门类的海藻各含哪几种色素？P6①潮带：包括潮上带和潮间带；潮间带：分为高潮带，中潮带，低潮带②浅海区：指水深200米以内潮下带海区，一般称为大陆棚。
③深海区：大陆棚以下，即200米至4000米水深的海区。
本海区无海藻。
4、海藻有哪几种生活类型？海藻的类型：①一年生型；②多年生型；③丝状体过渡型；④休眠过渡型海藻的生活方式：①浮游生活型：单细胞、群体的浮游藻类，如扁藻。
②附生生活型：底栖硅藻，如舟形藻。
③漂流生活型：不具有鞭毛的单细胞或群体，过漂游生活，如马尾藻断枝、小球藻。
④固着生活型：多细胞大型海藻，基部有固着器，如江篱。
⑤共生和寄生型：如蓝藻中念珠藻属，绿藻中的原球藻，能与子囊菌类或担子菌类共生，构成各类地衣。
海藻学课程论文“海藻学”在百度中的定义中是研究海藻的形态构造、生理功能、繁殖方式、系统发育、生态和分类等方面的学科，而《海藻学》这本书系统地介绍了海藻学的基本知识，包括藻类的定义、细胞结构、繁殖、生活史及系统演化，蓝藻门，红藻门，隐藻门等。
经过一学期的学习，我有一些心得体会。
首先，初步认识了藻类的十二个门之后，我为大自然的鬼斧神工惊叹。
这是显微镜下圆筛藻的照片，它属于盘状硅藻亚目，圆筛藻科，圆筛藻属。
该属各种的细胞壳面大多为圆形，个别为椭圆形。
壳面隆起、扁平或中心凹下，有明显的壳套。
细胞的贯壳轴长短不一，有的甚短，细胞环面薄如钱币；有的种间插带较宽或数目较多，细胞环面则呈高低不同的短圆柱形；个别种的同一个间插带一侧宽、一侧窄，细胞环面观呈楔形。
壳面具六角形筛室，当筛室的间距较远时，筛室的角呈圆形。
筛室外表为带筛孔的筛膜所覆盖，筛膜下为一大中孔，又称盖孔，为细胞内外物质交换的通道。
就像蜂巢的结构是完美的六边形，圆筛藻的细胞形态给人以震撼的视觉享受，同时也让人不禁要问，大自然到底有何种力量，让这小小的生物有堪比建筑师的准确构造。
大概这就是自然的法则，等待后人一一揭开吧。
第二个感想是，这是一门理论与实践紧密结合的学科。
课程安排很合理，理论课结束就是实验课。
在第一堂实验课，老师还带我们外出采样，短短的路途中，我们一边走一边观察，感叹原来生活的周围有这许多的藻类，他们离我们并不远，也并不是只在海洋里才有，这打破了我固有的“藻类属于海洋”狭隘的认识。
采样的过程有一定的技巧，十分有趣。
说理论与实践紧密结合，其实是理论与生活紧密结合。
课上我们观看了紫菜和海带养殖的相关视频，结合大一时连云港实习的经历，从前只管吃而不问出处的我们第一次近距离接触和感受了紫菜生命历程的一部分，也知道了海带是一种长达几米的大型藻类，而今天中国已是世界上最大的海带生产国，全世界80%的海带是由我国生产的。
最大的一点感想和期待是，海藻在人们的生活中正发挥着也必将发挥越来越大的作用。
绪论一、名词解释:1海藻：生活在海里的藻类。
2海藻栽培：在室内或海上栽培海藻的行为，包括采集海藻孢子、培育海藻苗、海藻幼体及成体等一系列过程。
3散生长：海藻的细胞都有分裂能力，即生长点不局限于藻体的某一部位。
4表面生长：有些藻体细胞由表面向周围生长，这种生长方式称为表面生长过边缘生长。
5毛基生长：一些褐藻生长点位于藻毛的基部，这种生长方式称为毛基生长。
6顶端生长：藻体的生长点位于藻体顶端，这种生活方式称为顶端生长。
7间生长：海带目的许多种类的分生组织位于柄部及叶片之间，这种生长方式称为间生长。
8海藻地理分布：海藻的一个种、一个属或一个科在海洋中的分布范围。
每种海藻都有其生态特点，这是和它的地理分布密切相关的。
9海藻区系：一个海区的礁石、滩涂、海底上生长着各种颜色的底栖海藻，这些海藻在一定环境中，彼此有所联系地生活在一起，便组成一个海藻区系。
二、简答1、海藻有哪些特征？①分布广，种类繁多。
②形态多样。
有单细胞，群体，多细胞个体。
后者呈丝状叶片状或分枝状等。
③藻体中有多种色素或色素体，呈多种颜色。
④藻体结构简单，无根茎叶的分化，无维管束结构。
⑤不开花，不结果，用孢子繁殖，没有胚胎发育过程，又称孢子植物或隐花植物。
2、不同门类的海藻各含哪几种色素？P6①潮带：包括潮上带和潮间带；潮间带：分为高潮带，中潮带，低潮带②浅海区：指水深200米以内潮下带海区，一般称为大陆棚。
③深海区：大陆棚以下，即200米至4000米水深的海区。
本海区无海藻。
4、海藻有哪几种生活类型？海藻的类型：①一年生型；②多年生型；③丝状体过渡型；④休眠过渡型海藻的生活方式：①浮游生活型：单细胞、群体的浮游藻类，如扁藻。
②附生生活型：底栖硅藻，如舟形藻。
③漂流生活型：不具有鞭毛的单细胞或群体，过漂游生活，如马尾藻断枝、小球藻。
④固着生活型：多细胞大型海藻，基部有固着器，如江篱。
⑤共生和寄生型：如蓝藻中念珠藻属，绿藻中的原球藻，能与子囊菌类或担子菌类共生，构成各类地衣。
5、海藻的生长方式有哪几种？P8①散生长②间生长③毛基生长④顶端生长⑤表面生长（边缘生长）6、我国主要有哪些海藻区系？P16①黄海沿岸海藻区系；②东海沿岸海藻区系；③南海沿岸海藻区系；④我国南海的台湾、海南、东沙、西沙与南沙群岛的海藻区系。
7、海藻栽培主要有哪几种方式？P19(1)天然生长基质栽培海藻：①采孢子投石；②绑苗或绑种藻投石；③珊瑚枝绑苗栽培(2)人工生长基质栽培海藻：①插签夹苗栽培法；②竹帘采孢子栽培法；③网帘栽培法8、浅海浮筏式栽培有何特点？P20①提高产量；②扩大栽培面积；③栽培法式先进9、海藻有哪些方面的应用？P17①主要是作为初级生产者；②光合作用放氧；③海产经济动物的基础饵料；④可供直接食用或药用，营养价值丰富；⑤作为工业原料。
（①食用；②药用；③工业原料；④生态作用）三、问答1、海藻常见的形态表现为哪几种？P4(1)单细胞体(2)群体(3)多细胞体：①丝状体；②管状体；③膜状体；④假膜体；⑤枝叶状体2、海藻有哪些生殖方式？P8(1)营养生殖：①细胞分裂②藻体断裂③繁殖小枝(2)无性繁殖：a游孢子；b不动孢子（静孢子）：①似亲孢子；②厚壁孢子；③复大孢子；④内生孢子；⑤外生孢子；⑥单孢子；⑦四分孢子；⑧果孢子(3)有性生殖：①同配；②异配；③卵配3、海藻的生活史类型有哪几种？P113个基本类型，5种①单世代单倍体型②单世代二倍体型③等世代二世代型④不等世代二世代型⑤三世代型(1)光：①光强影响海藻的生长；②光照强弱也直接影响海藻孢子和配子的放散和萌发；③光波影响海藻的生长；④光波与光强都影响海藻的垂直分布(2)温度：①水温的变化与海藻的生长发育繁殖有密切关系；②水温影响海藻孢子的萌发(3)盐度：各类海藻都有最适宜的盐度范围；(4)酸碱度：内湾变化范围较大(5)无机盐类：光和作用需要(6)潮汐：影响海藻在潮间带垂直分布的主要因素之一，影响分布和繁殖。
(7)波浪：①藻体与波浪的关系；②波浪和孢子的关系；③波浪与吸收养分的关系5、海藻栽培有那几个主要程序？P20(1)采孢子：①浸孢子水发；撒孢子水法；③采壳孢子法(2)育苗：a自然海区育苗：①潮间带育苗；②浅海育苗；b室内育苗(3)海区暂养(4)幼苗分散：①拔苗；②夹苗；③挂苗(5)栽培管理：①补苗；②调节水层；③整理浮筏；④施肥；⑤病害移除(6)收获加工蓝藻门P24一、名词解释1内生孢子：藻体细胞内的原生质体先分裂成一定数目的原生质团，然后细胞壁破裂，每个原生质团放散出来便成为一个孢子，叫内生孢子。
内生孢子多呈圆球形。
2外生孢子：藻体细胞顶端的细胞壁先破裂，然后原生质体顺次缢缩分裂形成的孢子，叫外生孢子3异形胞：丝状蓝藻体中常产生一种比普通细胞稍大、有明显厚壁并含透明内含物的细胞，可萌发为新藻体，称异形胞。
异形胞往往是由新分裂出来的营养细胞变态而成。
异形胞一般顶生、间生、孤生或串生。
4藻殖段：多细胞体蓝藻中有些种类（丝状蓝藻）在一定阶段，由于一系列细胞中相邻细胞的细胞壁分离、其中数个细胞死亡或外来力量作用引起藻体分成数小段，则每一段称为藻殖段。
（丝状体的蓝藻藻体分裂成数小段，每一段称为藻殖段。
）5厚壁孢子：丝状蓝藻藻丝上的某些营养细胞增大体积，贮满养分并渐行增厚细胞壁，细胞明显地分为内外层，原来营养细胞的细胞壁便成为孢子壁的最外层部分，称厚壁孢子。
在环境不良时可长期休眠，而在条件好转时便可立即萌发成新藻体。
厚壁孢子单生或串生，端生或间生。
6藻殖孢：在环境条件恶劣时,藻殖段的细胞壁增厚，其中的细胞呈休眠状态，称为藻殖孢。
在环境条件转好时，藻殖孢可萌发成新藻体。
7丝状体：藻体由自原始细胞向一个方向分裂产生的细胞互相连接而成，单条或分枝。
（藻体由一列或多列细胞组成，分枝或不分枝，分别称单列丝状体，多列丝状体，分枝丝状体和分枝丝状体。
）8膜状体：藻体由自原始细胞向四周各个方向分裂产生的细胞相互连接而成，有单层和多层细胞之分。
二、简答题1、蓝藻的形态结构有哪些特点？P24形态：蓝藻中有单细胞体群体和多细胞体。
单细胞体或群体形态多样，常呈球形半球形卵形梨形棒状、片状和块状等，无鞭毛，不能运动。
而多细胞体一般为丝状体，即藻体细胞向一个方向分裂，细胞上下相互衔接形成，单条或分枝。
最高级的蓝藻形态为多列细胞组成的复杂丝状体，有时外形呈膜状。
蓝藻的藻体一般较小。
结构：①细胞壁：蓝藻一般都有细胞壁，并且由内外两层组成，外层由果胶质和粘多糖组成，有些蓝藻外壁水解状称为胶被，有些种类尤其是丝状蓝藻的外壁层固化成皮样，称为胶质鞘，内层主要为纤维素。
②细胞质：由中央体和色素质组成，在浮游性蓝藻中，往往有假液泡或气泡。
③细胞核：蓝藻没有真正的细胞核，在细胞中央有无核膜包被的核物质，即中央体。
④色素和色素体：蓝藻无色素体，色素粒游离在细胞质中，色素主要为叶绿素a和藻胆素。
⑤同化产物：蓝藻淀粉和蓝藻粒。
2、蓝藻的生殖方式有哪几种？P25营养生殖：①细胞分裂；②藻体断裂孢子生殖：①内生孢子；②外生孢子；③藻殖孢；④厚壁孢子；⑤异形胞3、常见的海产经济蓝藻各有哪些主要特征？绿藻门P50一、名词解释1异丝体：即藻体下部为匍匐藻丝，水平生长，由此向上长出直立部，由匍匐丝和直立丝组成。
2似亲孢子：形态构造上与母细胞相似的不动孢子，称为似亲孢子。
3游孢子：又称动孢子，即绿藻藻体产生的有鞭毛能运动的孢子。
4不动孢子：又称静孢子，即绿藻产生的无鞭毛不能运动的孢子。
5营养繁殖：即不通过任何专门的生殖细胞来进行生殖的方式。
6单倍体单世代型：藻体细胞是单倍体，有性生殖时，体细胞直接转化成生殖细胞，仅在合子期是二倍体，合子萌发前经减数分裂，萌发产生新的单倍体藻体，生活史只有核相交替而无世代交替。
7二倍体单世代型：藻体细胞是二倍体，有性生殖时，体细胞经减数分裂产生生殖细胞，合子不再进行减数分裂，直接发育成二倍体藻体生活史只有核相交替而无世代交替。
，8同形世代交替：即生活史中出现孢子体（2n）和配子体（n）两种独立生活的藻体，它们的形态相同，大小相近，二者交替出现的生活史类型。
9异形世代交替：即生活史中出现孢子体（2n）和配子体（n）两种独立生活的藻体，它们的形态和大小上有明显差别，二者交替出现的生活史类型。
根据大小的不同，分为配子体大于孢子体型和孢子体大于配子体型。
二、简答1绿藻的形态结构有哪些特点？①藻体形态多样：有单细胞、群体、多细胞体单细胞体或群体常呈球形，梨形，多角形，丝状，片状，管状，囊状，扇状，伞状和树状等，小型或大型，有或无鞭毛，能或不能运动。
多细胞体也有多种形态：丝状体、异丝体、膜状体、管状体。
②藻体大小不一，形状多样③细胞壁：内层纤维质或胼胝质（松藻蕨藻）外层果胶质，绿藻一般有细胞壁很少裸露类型。
④色素和色素体：①色素：叶绿素a、b（使藻体呈绿色），叶黄素，胡萝卜素。
②色素体：含有叶绿素b的色素体为叶绿素。
③色素体形状：杯状（衣藻）、星状（溪藻）、片状（石莼）、环状带（丝藻）、网状（刚毛藻）、核状（羽藻）⑤细胞核：大部分1个核，亦有多核者。
⑥内含物：a、伸缩泡：排泄器官，海产种类一般无。
b、眼点：感光器官c、淀粉核：暂时贮存光合作用的产物。
中心蛋白质块，外被淀粉鞘。
d、液泡⑦鞭毛：绿藻运动的营养细胞、游孢子和动配子都有等长鞭毛，多数2条，少数2条，极少数1条。
绿藻鞭毛一般为尾鞭型。
⑧同化产物：绿藻淀粉，有的种类是油滴。
2绿藻的生殖方式有哪几种？营养生殖：①细胞分裂；②藻体断裂无性生殖：（1）游孢子；（2）不动孢子：①似亲孢子②厚壁孢子有性生殖：①同配生殖；②异配生殖；③卵配生殖3绿藻有哪些方面的应用？①绿藻在植物进化的研究中也很重要；据认为单细胞的衣藻与陆地植物的祖先相似，贮藏营养物质主要为淀粉和油类。
②绿藻中如石莼、礁膜、浒苔等历来是沿海人民广为采捞的食用海藻。
③海产扁藻、小球藻等单细胞绿藻繁生快，产量高，含有一定量的蛋白质、糖类、氨基酸和多种维生素，可作食品、饲料或提取蛋白质、脂肪、叶绿素和核黄素等多种产品。
④有的绿藻可作为药用，如小球藻、孔石莼等。
⑤此外，利作藻菌共生系统和活性藻的方法来处理生活污水和工业污水。
①、直接食用（石莼）；②、作饲料或肥料；③、作饵料；④、药用；⑤、可净化水质4常见经济绿藻各有哪些主要特征？红藻门P105一、名词解释1单轴型：藻体中央由一条中轴藻丝组成，由它向四周各方向生出分枝的侧丝组成皮层，皮层向外是由1至数层小细胞组成的表皮层。
这样的结构称单轴型结构。
2多轴型：藻体中央的髓部有许多中轴藻丝组成，由它向四周各方向生出分枝的侧丝或分裂产生多层细胞组成皮层。
3四分孢子：孢子体的营养细胞形成孢子囊母细胞，由它经过减数分裂产生4个单倍体的孢子，每个孢子叫四分孢子。
