关于西北大学地质学系

西北大学地质学系矿物学、岩石学、矿床学考研成功经验分享一、选报优势西北大学的地质学专业在全国是属于前列的，豪不夸张的说，在西北地区地质学是能排上龙头的，而对于考研和读研来讲，西大的地质学理科专业（三矿、构造、地化等）均为地球科学概论与地史学两门课程，不需要复习数学，且地史学的题近年来几乎从未有过新题，均为之前的原题，对比后期死磕的数学题来说，压力要小不少，且西北大学地质学系的复试是没有笔试的，对比往年进复试及录取的情况来看，复试淘汰的也并不多，甚至出现过复试不刷人的情况，这就要求对初试的分数有很大的优势，能够顺利进入复试；在读研方面，西北大学在理科方面较强，也就意味着在这个大环境里发文章相对比工科院校容易（当然，最终还是看老师，详见下文导师情况），硕士研究生的毕业要求是要在CSCD核心库的期刊里发表一篇文章，相对来说理科院校更多的会做科研项目，对于发文章的好处还是比较大的，且地质学系的每一位全日制学硕研究生都会有每个月的补助（硕士20000/年，博士40000/每年，不算在奖学金里面，且学费会以学费奖学金的形式退回来，当然，专硕和非全没有），下面将以三矿专业为例，详细讲一下从准备复习到被录取这一整个过程的经验作以分享。

二、初试复习由于不考数学，我个人是从一月份正式开始准备的，一开始的规划是大三第二学期复习英语与地球科学概论（即普通地质学，后文将以普地简称），大四第一学期复习政治与地史学，由于大一学过普地，但时间久远几乎没有剩什么（我不会告诉你们当时其实也没有好好听），后来随着时间调整，计划也在不断变化，所以下面将从科目开始详细论述。

1.英语一英语几乎是前半年复习的唯一重点（偶尔学累了听听舒良树的普地课），从一月份开始，到十二月考研，英语的复习步骤分为如下：单词、语法、模拟题、阅读、作文、真题、真题、真题。

看到这里你们应该能感觉到真题的重要性了吧，没错，从1998年到2019年的真题，我刷了4遍，到最后看所有文章都和看自己母语一个感觉了，就差不多可以进考场了。

西北大学地质学系“申请考核”制博士生招生工作办法为进一步深化博士研究生招生机制改革，选拔具有科研创新能力和专业学术潜质的优秀学生，扩大博士生导师的招生自主权，根据教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》文件精神,以及我校博士生入学“申请考核”制试行办法，特制订我系博士生入学“申请考核”制实施细则。

一、申请条件1.中华人民共和国公民；2.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；3.已获得学历教育硕士学位或博士学位者；应届硕士毕业生须在博士入学前取得硕士学位。

4.具有较强的语言能力，外语水平较高。

须参加学校统一组织的外国语考试。

5.具有较强的科研能力并取得了一定科研成果。

6.身体健康状况符合我校规定的体检要求。

7.有两名与报考学科相关的教授（或相当职称）的专家书面推荐。

二、申请材料：（1）《西北大学****年报考攻读博士学位研究生登记表》。

（2）《专家推荐书》。

（3）本科、硕士学位证书原件及复印件。

（4）《****年报考博士学位研究生政治审查表》。

（5）县级以上医院出具的体检合格的体检证明。

（6）网上报名完毕后打印的《博士学位研究生网上报名信息表》。

（7）外语水平证明材料复印件。

（8）已公开发表的学术论文复印件。

（9）硕士学位论文摘要。

三、指标分配参照《地质学系研究生资助标准及招生指标分配办法（试行）》地质系发﹝2016﹞17 号执行。

四、待遇及其他要求1、录取为非定向的博士研究生可享受学费全额资助及4000元/月的生活费资助；2、考生报名时，需明确填报导师，如未填写，只能在复试阶段与具有招生指标的导师双向选择；3、复试由导师或导师组以适当的方式组织进行；4、录取为非定向的博士研究生必须赴国（境）外参加1次高水平国际学术会议，才能获得学位论文答辩资格，如做口头报告，按地质学系相关办法予以资助。

西北大学地质学系二O一六年十月。

《构造地质学》教案第五章（7、8）褶皱●本章共2次课堂讲授：褶皱几何学、褶皱成因分析（一）褶皱几何学第一节褶皱和褶皱要素♦基本类型♦背、向形和中性褶皱♦要素●（轴面形态图）第二节褶皱的描述●横剖面与正交剖面♦转折端形态●圆弧/尖棱/箱状/挠曲♦翼间角●平缓/开阔/中常/紧闭/等斜♦枢纽●直线或曲线状，受地形影响，水平直线状枢纽褶皱在平面地质图上也可以表现为闭合形态♦褶皱的大小●波幅－中间线－枢纽●波长－相同拐点之间的距离♦褶皱的对称性●二翼不等长时为不对称褶皱，分为S、Z、M型（顺着枢纽倾伏方向观察）♦褶皱平面轮廓●等轴——长宽比接近1；1，穹隆、盆地●短轴——长宽比3：1●线状——长宽比>>3：1♦褶轴及产状确定●圆柱状褶被●褶轴产状确定◆直接测量◆利用β图解♦轴面确定●轴面是枢纽的连面●对称轴面为褶皱两翼平分面●也可以根据轴迹通过作图确定♦褶皱位态分类褶皱位态分类图解♦根据岩层厚度变化的分类●平行褶皱●相似褶皱♦根据各褶被面之间的几何关系●协调褶皱●不协调褶皱，底辟构造♦Ｒamsay 褶皱形态分类●等倾斜线方法●三类五型●意义：精确测定褶皱几何形态，查明细节，预测层内和层间褶皱样式的变化，帮助分析褶皱成因机制第五节褶皱组合型式♦Ａlpino-type●全型褶皱●线状，带状分布、走向平行于构造带●背、向同等发育，布满全区●构成复背、向斜：正扇型或反扇型♦Jura-type●过渡型●隔挡／隔槽（梳状/箱状）●背向斜发育强度不同●产于造山带前陆●滑脱作用●薄皮构造♦Ｇerman-type fold●卵圆形穹隆，短轴背斜／长垣●断续发育于地台盖层中●北美称作平原式褶皱●独立产出或组合成雁列式第六节叠加褶皱的基本型式♦ 三种基本型式（据Ｒamsay ）● 第１型● 第２型● 第３型♦ 叠加褶皱野外观察● 叠加褶皱标志● 重褶● 新生构造规律弯曲● 二组面、线构造规律交切● 陡倾／倾竖褶被广泛发育● 大型叠加褶皱转折端第七节 褶皱剖面编制♦ 横（铅直）剖面、正交剖面、联合剖面（图９－４７）♦ 正交剖面偏制● 第一种方法● 第二种方法refer to Ramsay １９８７♦ 平行褶皱的剖面编制● 原则：等厚，同一曲率中心● 相似褶皱剖面编制，轴面厚度不变（二）褶皱成因分析第一节 成因概述♦ 目的：了解褶皱多样的形态及组合特点，与其它构造的关系，区域展布及与地壳运动的关系，对矿产的控制规律♦ 内容：● 控制因素：侧压力，重力，岩石力学性质● 发育过程● 内部应变及与其它构造的内在联系♦ 形成方式分类（与受力状态、变形环境、岩层变形形为有关）● ⎩⎨⎧--各层均具很大韧性一性层不具有力学上的不均被动剪切韧性差起重要作用层理主动,,♦ 据物质运动方式分类● 滑动● 流动● 与分析尺度有关● e.g..品格滑动＝宏观滚动♦ 据作用力方式● 纵弯 水平力● 横弯 垂向力● 本章重点——纵弯第二节 纵弯褶皱作用♦ 顺层挤压／各向异性（层理）／韧性差／主波长♦ 单层褶皱的发育机制● 主波长理论（Ｂiot.60年代根据计算和实验提出）◆ 主波长与强岩层的厚度和强岩层与介质的粘度比有关，而与作用力无关● W i ＝２πd 3216/μμ● W I ——初始主波长，d ——厚度，μ1——强层粘度系数，μ2——介质粘度系数◆ 岩层褶皱的阻抗来自：● 强层内部● 若形成最大可能的波长，则阻抗最小（图１０－３a ）● 介质● 若形成最小波长褶皱，则阻抗最小（图１０－３b ）● 故，二者调和，取其中间值（最小功原理）◆ 主波长理论表明：● 主波长与岩层初始厚度成正比，图１０－４● 与强层／介质粘度比（μ１／μ２）成正比● 二类极端情况：①μ１／μ２很大（如>５０）形成肠状褶皱（图１０－６） ● μ１／μ２小（<１０），形成尖圆褶皱，（10-7）用于解释基层与盖层的箱状褶皱♦ 多层岩层的褶皱发育● 多层岩层的褶皱发育形态影响因素：①能干性②相邻层的影响强度（包括强层间的距离和接触应变带的宽度）● 接触应变带的概念◆ “硬层”褶皱对介质（褶皱）的影响范围。

西北大学地质学系课程表
（2017—2018学年第1学期）
西北大学地质学系课程表
（2017—2018学年第1学期）
学地质学系课（2017—2018学年第1学期）
西北大学地质学系课程表
（2017—2018学年第1学期）
西北大学地质学系课程表
（2017—2018学年第1学期）
西北大学地质学系课程表
（2017—2018学年第1学期）
西北大学地质学系课程表
（2017—2018学年第1学期）
西北大学地质学系课程表
（2017—2018学年第1学期）
西北大学地质学系课程表
（2017—2018学年第1学期）
西北大学地质学系课程表
（2017—2018学年第1学期）
西北大学地质学系课程表
（2017—2018学年第1学期）
西北大学地质学系课程表
（2017—2018学年第1学期）
年级 2014级专业资源勘查工程人数均是大四选修课
西北大学地质学系课程表
（2017—2018学年第1学期）
年级 2014级专业勘查技术与工程人数均是大四选修课
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资源勘查工程资源勘查工程（石油与天然气地质）专业西北大学地质学系资源勘查工程（石油与天然气地质）专业，始建于1949年，1950年招生，是我国创办最早，也是同类专业中迄今设立在综合性大学中的唯一专业，经几代人的不懈努力，本专业已在国内形成了具有地域和学科特色的强势专业，在人才培养和科学研究方面为中国石油工业的发展作出了重要贡献。

（1）专业建设目标资源勘查工程专业主要培养具有创新精神、基础理论扎实、知识结构合理，实践能力强，具备较高综合素质和有志于献身能源、事业，从事石油、天然气地质研究、勘探与开发方面的复合型高层次人才。

所培养的人才应具有：在石油天然气地质学专业方面掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能较熟练地应用和操作多种测试技术和计算机，具有一定的外语水平和学术交流能力并能够相对独立的从事本学科专业的教学、科研或应用及管理工作。

通过努力还可继续攻读本专业和相关学科的硕士学位。

（2）专业建设概况①专业建设基础西北大学地质学系资源勘查工程专业，注重对基础课的夯实、专业课的拓宽和知识结构的更新。

置身于综合性大学之中多年来形成了理工交融、互相渗透、地域特色明显的优势学科专业。

该专业学科于1983年和1986年分获硕士和博士学位授予权，1999年设立长江学者奖励计划特聘教授岗位，2000年获地质资源与地质工程博士学位一级学科授予权，涵盖所有的3个二级学科博士点，2003年又申报获准新增石油与天然气工程硕士点、油气田地质与开发博士点和设立地质资源与地质工程博士后科研流动站。

本专业还在2002由陕西省高等学校首次本科专业评比中被评为本科名牌专业，也是“211”国家立项重点建设学科。

西北大学地质学系资源勘查工程专业现有教师19人，其中教授7人（博士生导师6名）、副教授9人、讲师3人，中青年教师80%具博士学位。

这批中青年教师多年来一直奋斗在教学、科研一线，学术思想活跃、年富力强、富有拼博和创新精神，教学成绩显著、科研成果斐然，其中涌现出国家重大基础研究“973”项目首席科学家、国家杰出青年科学基金获得者等一批教学骨干和学术带头人。

西北大学地质学系导师评价张金功，教授，博士生导师，现任西北大学石油天然气研究中心主任，大陆动力学国家重点实验室骨干成员。

1963年3月生于山东安丘市，1984年7月中国石油大学勘探系石油地质勘探专业毕业，1987年7月西北大学地质学系石油地质勘探专业研究生毕业，后留西北大学地质学系任教，从事教学和科学研究。

在科研中，致力于“油气藏形成机理与分布评价技术”、“现代油气成藏机理与提高采收率技术”、“岩石及流体化学、物理特性与井筒评价技术”研究。

在研究中，以中国东部济阳坳陷（拉张盆地）、中部鄂尔多斯盆地（克拉通盆地）及西部柴达木盆地（挤压盆地）为重点研究地区，以地质解剖和模拟实验为主要研究手段，把“盆地演化、油气藏形成、提高采收率与井筒评价”有机结合起来，先后对研究区主要含油气层系砂、泥岩压缩、回弹与破裂特征及其与岩石结构的关系，油气输导体系、裂缝性储集层及盖层评价原理、方法与技术，孔隙介质中油气运移动力学机制、裂隙介质中油气运移动力学机制、压实加载过程和剥蚀卸载过程油气运移动力学机制、泥岩裂缝油气藏形成机制、深盆气藏形成机制、透镜型岩性油气藏形成机制、背斜油气藏形成机制、二氧化碳气成藏机制、沉降型盆地油气藏形成机制、剥蚀型盆地油气藏形成机制及相应油气藏的评价方法、技术等进行了研究。

自“九五”以来，先后主持国家973项目、国家“九五”重点科技攻关项目、国家自然科学基金项目、中国石油天然气总公司“九五”重点科技攻关项目、中国石化集团总公司“十五”重大基础项目、国家重点实验室基金项目等研究项目27项，获国家科技进步二等奖1项、省部级一、二、三等奖各1项；出版专著2部，发表论文40余篇。

z在教学中，依托科研平台，重视“善思考、能干活”高层次综合型人才的培养。

自1987年开始，先后为22届本科生主讲“石油地质学”课程（国家级精品课程），授课过程注重把“石油地质学”教学与学生学习工作思路的训练（按纲求目、依托基础、逐步累加）与石油地质专业知识体系的集成、石油地质勘探专业人才素质的培养有机结合起来。

西北大学2017年地质学系接收推免名单公示
张伟杰硕士地质学系070801固体地球物理学
陈彪硕士地质学系070901矿物学、岩石学、矿床学
刘浩硕士地质学系070901矿物学、岩石学、矿床学
孙慧硕士地质学系070901矿物学、岩石学、矿床学
刘道宏硕士地质学系070902地球化学
杨潇潇硕士地质学系070902地球化学
刘珺硕士地质学系070905第四纪地质学
白博文硕士地质学系0709Z2★能源地质学
马骞硕士地质学系081801矿产普查与勘探
彭恒硕士地质学系081801矿产普查与勘探
孙龙硕士地质学系081801矿产普查与勘探
张冬冬硕士地质学系081801矿产普查与勘探
张进硕士地质学系081801矿产普查与勘探
管岩硕士地质学系081801矿产普查与勘探
刘战峰硕士地质学系081803地质工程
杨惠硕士地质学系081803地质工程
刘晓硕士地质学系081803地质工程
李彤直博生地质学系070901矿物学、岩石学、矿床学范焱直博生地质学系070902地球化学
赵文钰直博生地质学系070903古生物学与地层学
刘聪直博生地质学系070903古生物学与地层学
杨子强直博生地质学系070904构造地质学
文章来源：文彦考研旗下西北大学考研网。