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服装缝制工艺手缝工艺教案目录•引言•手缝工艺基础知识•服装部件手缝工艺•服装整体手缝工艺•手缝工艺在服装设计中的应用•手缝工艺实践与操作PART01引言课程目的与意义掌握手缝工艺的基本技能通过学习手缝工艺，使学生掌握基本的缝纫技能，能够独立完成简单的服装缝制任务。
培养学生的实践能力通过实际操作，提高学生的动手能力，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
传承和弘扬传统手工艺手缝工艺是我国传统的手工艺之一，通过学习手缝工艺，可以传承和弘扬我国的传统手工艺文化。
课程内容与安排课程内容本课程主要包括手缝工艺的基本技能、常用手缝针法、服装部件的缝制方法等。
课程安排本课程共分为理论学习和实践操作两个部分。
理论学习部分主要讲解手缝工艺的基本知识和常用针法，实践操作部分则通过实际的缝制任务，让学生掌握手缝工艺的基本技能。
PART02手缝工艺基础知识顶针戴在手指上，帮助推动缝针，减少手指磨损。
手缝针选用合适的手缝针，一般根据面料厚薄和所需缝制效果来选择不同型号的手缝针。
线手缝线一般选用棉线、丝线或尼龙线等，线的粗细和颜色需根据面料和缝制要求来选择。
剪刀用于裁剪布料和剪断线头。
量具用于测量布料和线迹长度。
手缝工具与材料掌握正确的持针方法，即拇指和食指捏住针柄，中指抵住针身，无名指和小指自然弯曲。
持针方法运针方法收针方法运针要平稳、均匀，针距要一致，避免出现大小针距和歪斜现象。
收针时要将线头打结，防止线头松脱。
030201手缝基本技法藏针法将针线隐藏在布料内部，使表面看不到明显的线迹，常用于高级服装的缝制。
用于处理布料的边缘，防止边缘磨损或脱线。
缲针法将布料的毛边向内折叠，用针线缝合，使毛边隐藏在内部。
平针法最基本的针法，用于缝合两片布料的边缘。
回针法在平针法的基础上，每隔一定距离就回头缝一针，增加牢固度。
常见手缝针法PART03服装部件手缝工艺将领子与衣身正面相对，按照领口弧线对齐，用大头针固定。
领子与衣身对位从领口一端开始，沿着领口弧线用平针缝合，保持针距均匀，拉紧缝线。
教师授课计划穿线2.捏针右手拇指和食指捏住缝针中段，中指中节套顶针箍抵住针尾，帮助手针运行。
捏针3.打线结（1）打起针结。
右手拿针，左手拇指和食指捏住线头，并将线在食指上绕一圈，将线头转入圈内，拉紧线圈即可。
注意线结尽量少露线头，大小适中，以不会从衣料空隙中脱出为准。
打线结（2）打止针结。
左手拇指和食指在离开止针约3 cm左右，把线捏住，用右手将针套进缝线圈内，抽出针，把线圈打到止针处，左手按住线圈，右手拉紧线圈，使结正好扣紧在布面上，以免缝线松动。
打止针结学生操作，教师进行巡回指导，及时指出并纠正学生操作过程中出现的问题及错误。
教师指导学生操作三、各种手缝针法及其在服装上的运用（一）缝针——针距相等的针法缝针是手缝针法中最基本的针法，是其他各种手缝针法的基础。
可用于缝袖子的山头吃势和收拢圆角内缝等。
操作方法是，左手拇指和小指放在布料上面，食指、中指、无名指放在布料下面，拇指、食指捏住布料，无名指、小指夹住布料。
右手无名指、小指也夹住布料，拇指、食指捏针，中指用顶针箍顶住针尾，先在布料上挑起一针，接着将食指移到布下隔布挟住针杆，一针一针从右向左顺序向前缝，左手向后退，两手捏住的布应配合针的上下而有规律地移动。
缝线的长度可根据需要掌握。
在连续几针后，针杆上穿进布料较多时，运用顶针箍的推力，将针顶足，拔出针。
如此循序渐进。
缝针初学手缝一定要进行纳布头缝针的训练。
纳布头时，手臂要悬空，手肘不能靠在桌面上，这样比较方便灵活。
方法是取两块长30 cm、宽15 cm的零料，上下重叠。
选用6号针穿上线，线头不打结。
缝针针距0.3 cm。
在连续进针5针或6针后拔针。
如此反复练习，达到手法敏捷，针迹均匀整齐、平服美观的要求。
（二）扌寨针——临时固定的针法扌寨针用于两层或多层布料缝合工序前的定位，在缝合工序完成后可将线抽掉。
一般用于底边、止口、袖子和缝合较长或不规则部位的定位，也可用于防止移位起固定作用在内部定位。
教师授课计划穿线2.捏针右手拇指和食指捏住缝针中段，中指中节套顶针箍抵住针尾，帮助手针运行。
捏针3.打线结（1）打起针结。
右手拿针，左手拇指和食指捏住线头，并将线在食指上绕一圈，将线头转入圈内，拉紧线圈即可。
注意线结尽量少露线头，大小适中，以不会从衣料空隙中脱出为准。
打线结（2）打止针结。
左手拇指和食指在离开止针约3 cm左右，把线捏住，用右手将针套进缝线圈内，抽出针，把线圈打到止针处，左手按住线圈，右手拉紧线圈，使结正好扣紧在布面上，以免缝线松动。
打止针结学生操作，教师进行巡回指导，及时指出并纠正学生操作过程中出现的问题及错误。
教师指导学生操作三、各种手缝针法及其在服装上的运用（一）缝针——针距相等的针法缝针是手缝针法中最基本的针法，是其他各种手缝针法的基础。
可用于缝袖子的山头吃势和收拢圆角内缝等。
操作方法是，左手拇指和小指放在布料上面，食指、中指、无名指放在布料下面，拇指、食指捏住布料，无名指、小指夹住布料。
右手无名指、小指也夹住布料，拇指、食指捏针，中指用顶针箍顶住针尾，先在布料上挑起一针，接着将食指移到布下隔布挟住针杆，一针一针从右向左顺序向前缝，左手向后退，两手捏住的布应配合针的上下而有规律地移动。
缝线的长度可根据需要掌握。
在连续几针后，针杆上穿进布料较多时，运用顶针箍的推力，将针顶足，拔出针。
如此循序渐进。
缝针初学手缝一定要进行纳布头缝针的训练。
纳布头时，手臂要悬空，手肘不能靠在桌面上，这样比较方便灵活。
方法是取两块长30 cm、宽15 cm的零料，上下重叠。
选用6号针穿上线，线头不打结。
缝针针距0.3 cm。
在连续进针5针或6针后拔针。
如此反复练习，达到手法敏捷，针迹均匀整齐、平服美观的要求。
（二）扌寨针——临时固定的针法扌寨针用于两层或多层布料缝合工序前的定位，在缝合工序完成后可将线抽掉。
一般用于底边、止口、袖子和缝合较长或不规则部位的定位，也可用于防止移位起固定作用在内部定位。
理论教课讲课进度安排表周次讲课章节（单元、框题）及其主要学时数课内外作业备注次序内容（含实践教课、复习测试）1— 3 § 1— 1 手缝工艺基础与训练8 3 3— 8 § 1— 2 机缝工艺基础与训练30 15 8— 9 § 1— 3 慰烫工艺基础与训练10 2 10— 13 § 1— 4 缝制工艺基础与训练20 10 12— 16 § 2— 1 西服裙的缝制30 2 16— 19 § 2— 2 裙装局部变化与缝制工艺20 2课题序号第 1— 2 节课讲课班级10 综合服饰、10 服饰讲课课时 2 课时讲课形式技术课讲课章节§ 1— 1 手缝针工艺缝针使用教具缝线、手缝针、布、等名称1、认识手缝针在服饰缝制中的必需性和重要性教课目标2、学会手缝针的采纳、基本操作3、娴熟掌握缝针的操作方法教课重点缝针的操作方法教课难点缝针的操作要领和针距的控制掌握。
更新、补充、删省适合联合手缝针与机针的不一样点以及不一样针号的不一样操作重点和学生解说本节课内容。
内容课堂教学安排教课过程组织教课导入内容主要教学内容及步骤熟习学生基本状况，向学生自我介绍。
介绍专业课与文化课的学习异同以及专业课的理论与技术课的不一样的学习方法，以服饰专业为例和以服饰设施为例，引入在服饰缝制中使用的工具引入本节课内容。
教课步骤§ 1— 1 手缝工艺基础与训练一、针和线的采纳1、针：规格：1—15 号大小：规格大、长度长。
号越大，针越粗依据面料的不一样选择不一样针号依据针法不一样选择不一样针号2、线：依据面料厚薄，色彩，以及工艺要求选择相应的缝线。
课堂教学安排教课过程主要教学内容及步骤二、穿线和打结。
1、穿线：演示穿线的过程，并让学生操作。
2握针：演示操作、学生操作、并作指导。
4、打线结。
（1）起针结。
（2）止针结。
三、各样手缝针法及其在服饰上的运用。
（—）缝针。
第一章衣饰制作工艺基础知识第一节基础知识课题授课要点难点授课目标授课时数素质教育第一篇职业道德一忠诚〔定义目的〕授课过程一：制作工具显现和用途讲解1 小剪刀小纱剪大剪刀〔 12# 〕2 软尺3 锥子4 镊子5 划粉6 记号笔7 梭壳梭心8 缝纫线二：衣饰机械的种类，用途介绍(一)种类介绍1、准备裁剪阶段：〔验布机、预缩机、断料机、裁剪机、粘合机、打码机〕2、缝制阶段：〔平车、锁眼机、钉扣机、包缝机、绷缝机、坎车、花边机、曲牙机、滚领机3、整烫阶段： (电热蒸汽发生器、熨斗、吸风烫台、吸线机、检针机)〔二〕平车1 种类：家用、工业用、衣饰行业用2工业用平缝机的结构1〕组成机头、工作台、机架（2〕其他部件机针：以针号表示粗细9—— 18依照面料厚薄不同样选择梭芯：穿底线梭套：与梭心配套使用专用件：导向压脚、单边压脚、嵌线压脚、卷边压脚、镶边器3操作方法坐姿自然、挺身平稳 ,、鼻子中心对正针杆五指自然并拢，两手平放正前方，左手在前、右手在后〔视工作情况而定〕脚的地址：右脚在前、左脚在后、启动时右脚脚掌轻踏脚踏板 , 停止时左脚轻踏、用脚的力度控制平车车速度的快慢。
〔三〕包缝机又名拷边机、拷克机、边缝机、切边机、花边机等。
种类：单线、双线、三线、四线、五线用途：包边：将布料毛边包起，防范脱散。
包缝：双层缝合。
四线联缝：在三线的基础上加固。
五线平包联缝：在四线的基础上加一条链缝加固。
三：缝纫实训室操作安全规程学习：课后作业授课后记学生方才从义务教育阶段接触到职业教育，对自己的职业前途充满梦想这时候的启迪教育正是要点之时，务必要让学生喜欢自己的专业，要有必然的职业梦想，但教师又必定帮助学生掌握这个度，因为学生刚开始信心百倍，但遇到困难会很快就放弃，怎样能持之以恒这就是教师现阶段必定要解决的问题。
素质教育职业道德教育之忠诚教育忠诚的定义：指对所工作的单位以及从事的岗位诚意诚意尽心全力没有二心。
有这样一句话：“ 要想学会做事必先学会做人〞这就说了然学会做人于我们每个人除了学习知识和技术以外的重要性。
缝纫基础〔服饰专业〕第一章缝纫机基本训练第一节空车练习高速平缝机电机右下方有电源开关，机速到达5000转每分钟以上。
机器运转时，从上轮外侧看，转向应为逆时针方向。
机器台板左侧有厘米尺寸。
一、机壳或机头部分：穿线机构，平缝机的线迹有两股线组成，一股称为面线，从穿线机构穿过，最后穿过机针。
一股称为底线，底线绕在梭心上，装在梭壳里，放在下面。
机壳右边是绕线机构，绕底线用。
二、压脚：在缝纫时把面料压紧。
把面料抬高有两种方法：1、转动压脚板手，可将压脚保持在抬起位置，要降下压脚，可将板手放回原来位置。
2、推动膝提压脚。
三、送布牙：比针板高出0.7 至，在缝纫时把面料向前送出。
四、倒送料：将倒送料板手朝下压到达需要的长度，松开手即恢复到顺送料状态。
五、针距：针距的长短，可以转动针距盘来调节，针距标盘上的数字表示针距长短尺寸。
〔单位：mm〕从大到小改变送料刻度时，应一边将倒送料板手朝下压，一边转动针矩标盘。
六、安装机针：转动上轮，使机针上升到最高位置，旋松夹针螺钉，将机针的长槽朝向操作者的左面，然后把针柄插入针杆下部的针孔内，使其碰到针杆孔的底部为止，再旋紧夹针螺钉。
机针一般有9＃、11＃、14＃。
注意事项：1、机器运转时，不要将手放在针的下部，不要将手放入挑线杆罩内。
2、机器运转时，不要将手指、头发或其它东西靠近或接触上轮、“U”型皮带、绕线轮和电机。
3、人离开机器时，把电源关掉。
4、一人一机，保护公物。
第二节直线练习一、练习在纸上踏直线：用有直条的练习本练习。
要求针迹踏在直线上，开始起针，结束收针，首尾要求各2cm回针。
二、练习踏0.1cm直线：要求用有直条的练习本，离开直条约0.1cm的直线，开始、结束要回针。
方法：用压脚的内侧对准练习本上的直线，机器启动后，眼睛看直线是否与内侧线对齐，这样的线迹约是0.1cm。
三、练习踏0.6cm直线：要求用有直条的练习本，离开直条约0.6cm的直线，开始、结束要回针。
