七年级政治发现自己的潜能(1)

七年级政治上册教案设计：发现自己的潜能自信与坚持都源于一颗沉稳、勇敢、乐观进取的心。

下面是本文库为您推荐七年级政治上册教案设计：发现自己的潜能。

教学目标[知识目标] 了解潜能的巨大性，潜能的内容以及发现自己潜能的重要性。

掌握发掘自己潜能的几种重要途径。

[能力目标] 提高发现潜能、拓展潜能克服困难的能力，从而提高生存能力。

[情感、态度、价值观目标] 自尊自信，乐观向上，主动争取。

教材分析重点发掘自己的潜能是教学重点也是教学难点。

因为人的潜能是无穷的，尤其是青少年学生，正处于身心发育时期，可塑性强，所以使学生充分认识到自己潜能的巨大性，并能最大限度发掘自己的潜能就显得特别重要。

可由于各人的情况不同，身心素质有差异，要真正落实到每个学生的实处又有一定困难。

难点发掘潜能方法教法案例教学法和活动教学法。

---从学生的生活认知出发，提出案例（即创设具体的教学情景）。

再引导学生思考、分析、探索，可以使学生形成对新知识的有效认识。

活动教学法避免了生硬的说教，其价值在于让学生在感悟、活动中进行自我教育，效果良好教具教具课件、主题画教学过程示例导入新课（约4～5分钟）媒体出示课本第51页中的题画，学生展开讨论：①为什么当农民看到儿子被卡车压在下面时，就能轻而易举地把车抬了起来②为什么第二次却再也抬不动那辆车了③这样的变化说明了什么④你相信人真有如此大的潜能吗⑤请列举你在生活中做到过，但你曾觉得根本不可能的事。

（学生讨论，回答。

教师倾听，善意提醒，并在最后统一同学们的认识：潜能是巨大的。

）新课教学（约30～35分钟）发现自己的潜能（板书）1.人的潜能是巨大的。

教师同学们，自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。

人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。

人的潜能又是多方面的，而人的特长往往就是人某个方面潜能的表现。

请你说说，你有哪些特长你又觉得自己还有哪些潜能未被开发（学生讨论，教师概括。

如：我的特长是画画，我曾获得过宁波市中小学生绘画比赛一等奖；我的特长是唱歌，我从小就爱唱歌，老师和同学都说我的歌声不比小燕子差；我的特长是体育，尤其是短跑，我曾在市运动会上获得100米、200米比赛一、二等奖；我的成绩很不理想，但我想主要是因为我没有好好读书，我相信只要自己努力学习，肯定能取得理想的成绩；小时候我的手工做得很好，可后来上学了，没有空余时间了，妈妈就不让我做这些她认为无聊的事，但我相信自己有这方面的潜能；从小我就爱拆装玩具汽车，我相信只要尽力挖掘，并不断学习和实践，说不定将来我能发明一辆既节能又环保的新式汽车……）教师我感谢同学们都说出了自己的心里话，今天老师才真正了解到大家，原来你们是那么优秀，那么能干！你们也用自己的事实证明了人的潜能是多方面的，我想至少有以下七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。

雨色苍茫，一番清洗就洗白了天空。云雾在山间萦绕着，雨滴急遽，把个懒洋洋的雾团击得粉碎。这是个天气嬗变的季节，就是一个寡妇脸，性子不定，说变就变。明明是个大晴天，几朵云飘过来， 哗哗就下了。
脾气不好归不好，这娘们儿的活儿可不赖！把树干都擦个遍，把山崖也冲洗干净。树干光洁了，更显挺拔。山崖清秀了，愈显嵯峨。山川被清洗后，透出无ห้องสมุดไป่ตู้的神采，森林被沐浴后，愈发精神。
最心苦的是鸟儿们。平时就会动动嘴的它们，在大雨里噤声了。它们都蜷在大树下面，原本是以为高枕无忧的。大树遮天蔽日，像一把大伞，撑起一方天地。前两天下雨，在这里躲，可是一点儿都 没有淋到的，今天却被淋了个透心凉。它们不知道雨水还分大小呢，小雨被挡在外面，是因为雨粒轻。大雨可不是树叶所能抵挡的，那个穿透力可以射穿任何遮护。外面是大雨。里面是小雨，大树能做 到的只有这么多了。没有自己巢穴的鸟儿，是孤苦无依的。嘿！那边有巢穴可以进入的，只是要看仔细了，那巢穴口可是让两只鸟堵得严实，不可能进入，人家早防范起来了。
林木依依，如浩瀚无边的海洋。一只苍鹰于云霭之中飞来，羽毛上抖落的水星，在飞行间被扇化成水雾。它悬于高天，目光如剑。它想落到山崖畔的一根高枝上，那里更易于俯瞰山野。风动枝摇， 却在戏弄它，是不是有这个飞行的技术。它几次振翅，看得真切，慢慢降落。翅膀收起，如同收起小帆，任绿波荡漾，兀自不动。2元买彩票选几个数字

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[单选]以下标准按照“要求从高到低”的顺序排列正确的是（）。A.国家标准、行业标准、企业内控标准B.行业标准、国家标准、企业内控标准C.国家标准、企业内控标准、行业标准D.企业内控标准、行业标准、国家标准 [单选]货物运输调度的对象是（）。A.运输工具B.货物的配载C.运输线路D.实际承运人 [单选,A1型题]显像剂是通过微血管栓塞和拦截的显像方法是（）A.肺通气显像B.心血池显像C.肝胆显像D.肺灌注显像E.骨显像 [问答题,简答题]正常出料时经常检查什么？ [填空题]电容器在电路中具有（）损耗和（）损耗。 [单选]关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?（）A．考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B．学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C．考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D．系统脱 [单选]X线照片上所指的关节间隙，代表解剖学上的()A．关节腔B．关节囊C．关节软骨D．关节囊和关节腔E．关节腔和关节软骨 [单选]()是直接反映汽车设计速度利用程度的指标。A.营运速度B.最高速度C.技术速度D.平均车日行程 [单选]从业人员的工作责任感和集体荣誉感是一种（）的力量，是从业人员道德信念的行为体现。A、监督B、无形C、社会D、促进 [单选,A1型题]国外引进猪品种的始配年龄是（）A.8～12月龄B.10～12月龄C.8～10月龄D.8～14月龄E.6～12月龄 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下主诉描述正确的是（）A.月经停闭3年B.月经过多5天C.痛经3年D.每次月次 [多选]不能在关节内注射激素类药物的情况有（）。A.疑为感染性关节炎B.活动性结核病、眼睛疱疹和急性精神症状C.痛风性关节炎D.被穿刺关节肢端可疑有缺血坏死E.义肢关节 [单选]一般情况下，施肥应选择（）进行。A、晴天B、雨天C、刮风天D、阴天 [单选,A1型题]维生素D缺乏性佝偻病骨的骨骼改变，因胸骨及相邻肋骨向前突出所导致的体征是()A.方颅B.鸡胸C.肋骨串珠D.手镯征E.脚镯征 [填空题]混合单体配制过程中，SD-12加入过量，则物料分子量（），物理性能（），流动性（）。 [单选]某公司采用销售百分比法预测2013年外部资金需要量，2013年销售收入将比上年增加25%。2012年的销售收入为2500万元，敏感资产和敏感负债占销售收入的百分比分别为65%、15%，销售净利润率为12%，股份支付率为45%。若该公司预计2013年销售净利润率较2012年上升2个百分点、股份支 [单选,A2型题,A1/A2型题]休克患者使用血管扩张药物，说法正确的是（）A.补充血容量同时即可使用B.血容量基本补足，但末梢血运未见好转时使用C.血压及中心静脉压完全恢复正常D.血容量恢复，毛细血管充盈后方可使用E.血容量完全补足时方可使用 [名词解释]初始铅 [单选,A2型题,A1/A2型题]侧卧后前位是指（）A.仰卧于摄影床上，X线从腹侧射入，背侧射出B.侧卧于摄影床上，X线从右或左侧射入，左或右侧射出C.仰卧于摄影床上，X线从背侧射入，腹侧射出D.侧卧于摄影床上，X线从背侧射入，腹侧射出E.侧卧于摄影床上，X线从腹侧射入，背侧射出 [单选,A1型题]前列腺增生（BPH）患者下列哪种情况不宜行手术治疗（）A.伴有长期的、反复的下尿路感染B.伴有反复肉眼及镜下血尿C.合并腹股沟斜疝D.伴有急性尿潴留病史E.伴有尿道括约肌功能障碍 [单选]家庭承包的承包方是（）。A.本集体单位以外的个人B.本集体经济组织的农户C.本集体单位以外的单位D.既可以是本集体经济组织的农户，也可以是本集体经济组织以外的单位或个人 [多选]下列有关计算加油站销售收入的公式中，正确的有（）。A.销售收入＝不含税销售收入÷（1+增值税税率）B.销售收入＝含税销售收入÷（1+增值税税率）C.销售收入＝含税销售单价×销售总量D.销售收入＝不含税销售单价×销售总量 [名词解释]无菌罐装 [单选]具有设计任务书和总体设计，经济上实行独立核算，行政上具有独立组织形式的工程被称为()。A.单位工程B.建设项目C.分部工程D.分项工程 [填空题]乐府收集民歌的范围很广，北起（），南至（）（长江以南），西起（），东到（）。 [判断题]在商品经济中，商品的价格取决于商品的价格，因此价格与价值始终是一致的。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]输血后非溶血性发热反应的最常见原因是（）A.输血后感染B.输血导致凝集反应C.过敏反应D.血液中存在致热原E.血型不合 [单选,A1型题]胎盘附着面的子宫内膜完全修复需在产后何时()A.1～2周B.2～4周C.4～5周D.6周E.8～lO周 [单选]对下列情况适用出入境边防检查条例的规定。（）A.交通运输工具的随行服务员工出境、入境B.交通运输工具出境、入境C.旅客出境、入境D.以上都是 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于退行性主动脉瓣病变下列描述不正确的是（）A.病理改变可为钙化、黏液样变B.多为轻度狭窄C.一般左冠瓣重于右冠瓣和无冠瓣D.可累及心脏传导系统E.与性别有关，一般男性多于女性 [单选,A1型题]关于双探头符合线路SPECT的描述正确的是（）A.是在常规SPECT上窦现正电子探测的影像设备B.需配置高能准直器C.探测器晶体改为锗酸铋制成D.可进行F、C、O、N等成像E.可逐步取代PET [单选]不属于教师在美术教学行为中的角色的是（）。A.学生学习的参与者B.学生学习的引导者C.学生学习的合作者D.学生学习的执行者 [单选]减容期满后的客户及新装，增容的客户，（）内不得申请办理减容或暂停。A.半年B.一年C.两年D.一年半 [单选,A1型题]脑梗死临床表现中，不应有的症状或体征是（）。A.意识不清B.肢体瘫痪C.头痛D.抽搐E.脑膜刺激征 [单选]治疗上消化道出血脾不统血证，应首选方剂是（）A.归脾汤B.独参汤C.泻心汤D.十灰散E.四味回阳饮 [单选]（）是注册消防工程师职业道德的基础和核心，是其职业道德建设所倡导的首要规范。A.团结互助B.遵纪守法C.文明礼貌D.爱岗敬业 [单选]具有强筋壮骨，和胃健脾用于治疗和预防小儿佝偻病、软骨病的是（）A.龙牡壮骨颗粒B.琥珀抱龙丸C.牛黄抱龙丸D.肥儿丸E.一捻金 [单选]担保合同的属性是？（）A.是独立的主合同B.是从合同C.不可以由当事人自由约定D.不具有从属性 [单选]胃镜检查适应证哪项不正确A．上腹痛原因未明B．呕血原因未明C．胃溃疡性质示明 D．咯血查因E．锁骨上淋巴结肿大查因 [单选]杆头与地面平等击球产生（）。A、弹道变高B、弹道变低C、弹道平行D、标准弹道

认识自我的潜能
发现自己的潜能，是取得成功的重要条 件。我们都需要对自己有一个比较合乎实际 的评估，包括评估自己的潜能，以判断今后
发展的方向。
发掘自我的潜能
如何发掘自己的潜能呢？ 一个经营很成功的日本企业家，为了保持良 好心态，激发自己的潜能，他录下自己讲的一段 话：“ 我感觉一天比一天好，我身体很健康，工 作很顺利。我很走运。”几乎每天都放给自己听， 以激励、鼓舞自己。 你认为他的做法如何？你从中得到什么启发？ 经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己 的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。
发掘自我的潜能
你在玩沙子吗？
不，我是设计师，在 建一座美丽的城堡。
多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。 这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响 吗？你怎样理解他的话？
发掘自我的潜能
发挥潜能的四大配合因素
发掘自我的潜能
我来介绍一种发掘潜能的方法_________。 让我们为自己制订一个切实可行的发掘潜 能的计划。 我打算先开发自己________________方面 的潜能，我准备先为自己画一幅“未来作家”的 漫画，将它贴在书桌前，提醒自己“ 我将成为 优秀作家”……然后坚持每天写日记…… 只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激 发潜能的习惯，从小事做起。
人体极限有多大？开发心理潜能是前提： /kjdg/ shownews.php?id=1380
你的能力优势表现在哪方面？ /l/2004-05-19/69442.html
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（P52③）
发现自己的潜能是取得成功的重要条件
刘翔——奥运会男子１１０米栏决赛中以１２秒９１、 世界纪录的成绩获得金牌，实现了中国在奥运会男子田径 项目上金牌零的突破 他最初是一名跳高选手，但因为他的双腿不具备成为 世界级跳高选手所需的出色弹跳力，因此没有出色的表现 教练孙海平发现刘翔极具跨栏天赋：刘翔肌肉发达、髋 部力量大，肌纤维粘滞性低。足弓深，大脚趾比其他脚指 长许多，有利于力量集中；跑步节奏感非常好 。他在教 练孙海平说服下改练跨栏.终于奇迹出现。
堂上练习 (单项选择)
1、下列关于潜能的说法不正确的是 A、潜能犹如一座有待开发的巨大金 矿，蕴藏丰富，价值连城 B、只有在危急时刻被激发出来的能 力才能被称为潜能 C、人的潜能是多方面的 D、只有在实践中才能激发潜能
B
2．一位名叫史蒂文的美国人，靠轮椅代步已二 十年。有一天，在路上碰上了三个劫匪抢他的 钱包，他拼命地反抗，劫匪被触怒了，竟然放 火烧他的轮椅。史蒂文吓坏了，求生的本能竟 然使他忘记自己的双腿不能行走，他一口气跑 了一条街，以致停下脚步，这才发现自己也能 像正常人一样走路了。从这个故事中我们可以 看出（ ） A. 劫匪是想帮助他行走 B. 其实他一直都会走路 C. 其实所有瘫痪人都可以走路 D. 一个人在特殊情况下能够发挥出极大的潜能
第 二 框
发现自己的潜能
1、
(P51)
你知道什么叫潜能？在 课文中你能找到答案！
• 潜能的含义:
通常是指一个人身体、心 理素质等方面存在的发展可 能性。即潜在的,尚未被开发 和挖掘出来的能力。
(P51相关链接)
活动课：1
(阅读P51页材料)
１.儿子被压住的时候，父亲为什么可以搬起卡车？
２.儿子被救出后，父亲为什么搬不起卡车了？

微信红包群 上肢轴线的连接是经由以下哪三点的连线A.肱骨头、肱骨小头、尺骨头中心各点的连线B.肱骨头、桡骨头、尺骨茎突各点的连线C.肱骨大结节、桡骨头、尺骨头各点的连线D.喙突、桡骨头、尺骨头各点的连线E.肱骨头、桡骨头、尺骨茎突各点的连线 是我国商业银行最为复杂的风险种类，同时也是银行面临的最主要的风险A.法律风险B.操做风险C.信用风险D.市场风险 仅适用于空气和物品表面灭菌的方法是A.辐射灭菌法B.紫外线灭菌C.75%乙醇灭菌D.苯酚溶液灭菌E.干热空气灭菌 患者感面部麻木疼痛，查体时发现：左侧面部痛、温度觉缺失，而触觉保留，且痛、温度觉缺失呈洋葱皮样分布，解剖定位最可能是A.半月神经节病变B.三叉神经脊束核病变C.三叉神经周围性病变D.膝状神经节病变 有人曾对日本的胃癌进行过移民流行病学调查研究，发现胃癌在日本高发，在美国低发。在美国出生的第二代日本移民胃癌的死亡率高于美国人，但低于日本国内的日本人，说明A.环境因素对胃癌的发生有较大关系B.遗传因素对胃癌的发生有较大关系C.遗传和环境交互作用D. 很难判断E.以上均不正确 工程项目范围界定的方法是。A.WBSB.定量分析C.定性分析D.综合分析 用于胰腺纤维囊性变诊断的羊水检查是AFP测定B.总胆碱酯酶测定CK测定D.LP测定E.ALP测定 在我国古建筑中，外廊、外门、石柱、斗拱等木结构出现在阶段。A.夏商到秦汉时期（公元前2000年至公元200年，约2200年）B.从三国两晋南北朝到隋唐五代（公元200年至公元1000年，约800年）C.丛宋辽到金元时期（公元960年至1400年，约400年）D.明清时期（公元 14，约500年）。 饲养标准 按血肿出现于头皮内的具体层次，头皮血肿可分为、和3种。 某项目部在北方地区承担某城市主干路道路工程施工任务，设计快车道宽11.25m,辅路宽9m。项目部应业主要求，将原计划安排在次年4月初施工的普通沥青混凝土面层，提前到当年11月上、中旬，抢铺出一条快车道以缓解市区交通沥青混凝土面层摊铺后紧跟碾压工序，压 实分等阶段A.稳压B.初压C.复压D.终压E.追密压实 诊断成年女性贫血的标准为血红蛋白浓度低于A.95g/LB.105g/LC.90g/LD.110g/LE.100g/L 肾动脉狭窄的高血压，主要是由于A.水钠潴留，血容量增加B.前列腺素合成减少C.血浆肾素活性降低，血管阻力增加D.醛固酮分泌增加E.肾素-血管紧张素胺活性增加 胍类消毒剂包括醋酸氯己定和葡萄糖酸氯已定和聚六亚甲基胍等，下列哪项不是其特征。A.受有机物影响轻微稳定性差B.属低效消毒剂C.具有速效杀菌作用D.对皮肤黏膜无刺激性E.对金属和织物无腐蚀性 正弦交流电路中总电压的有效值与电流的有效值之乘积，即包含也包含我们把它叫做。 某办公楼项目实行旋工总承包，装饰部分施工实行专业分包，在装饰施工中发生重大安全生产事故，则应由()将事故情况上报安全监督部门。A.建设单位B.施工总承包单位C.分包单位D.现场监理单位 流行性乙型脑炎的主要传染源是A.猪B.患者C.隐性感染者D.蚊子E.蝙蝠 芝加哥期货交易所于年开始实行保证金制度。A.1848B.1882C.1851D.1865 生命伦理学的涵义是A.是传统医学伦理学的继承和发展B.是医学伦理学不同历史条件下的不同表现形式C.生命伦理学研究的主要内容围绕着生命与死亡，包括生与死的控制问题D.以上都对E.以上都不对 [问答题,论述题]请简要论述李白的地位与影响。 内墙抹灰的厚度按规范应小于毫米。A、15B、25C、30D、40 原发型肺结核最少见的症状是。A.低热B.纳差、乏力C.盗汗、消瘦D.咳嗽E.咯血 科学管理理论促成美国教育管理朝着成绩测量和的方向发展A.心理测量B.行政C.量化D.提高效率 下列关于商业银行个人理财从业人员岗位职责要求，说法正确的是()。A.从业人员应当熟知业务B.从业人员应当确保客户交易的安全C.从业人员应当妥善保存客户资料及其交易信息档案D.从业人员在业务活动中应当遵守有关禁止内幕交易的规定E.从业人员应当严格保守客户隐 私，不得向任何机构和个人泄露客户的资料和档案 作物生长盛期，空气湿度分布特征是白天外活动面上方为型；下方为型。 妊娠期下列哪种母体变化是不正常的。A.血容量于妊娠6～8周开始增加，至妊娠32～34周达高峰，增加30%～45%B.妊娠期血容量增加，凝血因子增加，血液浓缩C.上呼吸道轻度充血水肿，易发生感染D.肺活量无明显改变，每分钟通气量增加E.皮质醇和甲状腺素增多，但无 肾上腺或甲状腺功能亢进的表现 半导体材料的（或禁带宽度或Eg）决定半导体材料对太阳光的吸收和光伏电池的光伏能量转换效率。 下列关于犯罪客体的表述中，错误的是A.犯罪同类客体是建立刑法分则体系的主要依据B.犯罪直接客体就是犯罪行为直接指向的人或物C.犯罪直接客体是刑法所保护而被犯罪侵犯的具体社会关系D.一个犯罪可以同时侵犯数个直接客体 在有的情况下，供电企业的用电检查人员可不经批注即对客户中止供电，但事后应报告本单位负责人。A.不可抗力和紧急避险B.对危害供用电安全、扰乱供用电秩序，拒绝检查者C.受电装置经检查不合格，在指定期间未改善者D.客户欠费，在规定时间未缴清者 关于心肌细胞动作电位超常期特性的描述，正确的是。A.心肌细胞兴奋性高于正常B.钠通道开放能力超过正常C.产生的动作电位除极化幅度超过正常D.产生的动作电位除极化速度超过正常E.兴奋传导的速度高于正常 下列不属于正式沟通的优点的是A.效果较好B.比较灵活C.有较强的约束性D.易于保密E.可以使信息沟通保持权威性 患者男性，右眼角膜异物剔除术后1天，角膜形成溃疡，发展迅速，呈液化性坏死，1周内波及全角膜。首先考虑的致病菌是A.表皮葡萄球菌B.肺炎链球菌C.绿脓杆菌D.枯草杆菌E.腐生葡萄球菌 人体试验中切实保护受试者利益，下列除哪一项外，均对A.人体试验前必须以做过动物试验为前提B.人体试验前必须制定严密科学计划C.人体试验前必须有严格的审批、监督程序D.人体试验前必须详细了解病人身心情况E.人体试验结束后必须做出科学报告 精神科使用氯丙嗪主要是针对A.抑郁B.兴奋躁动、幻觉妄想、思维障碍C.衰弱无力、精神萎靡D.情感淡漠、精神衰退E.记忆力减退、智能障碍 在管道施工中，“RH”代表。A.乳化剂管B.循环水管C.氮气管D.热水管 以下不属于造血器官的是。A.肝B.脾C.淋巴结D.胰腺E.骨髓 患者因严重烧伤住院，需给予鼻饲要素饮食补充营养。要素饮食溶液的温度应是()A．45～48℃B．38～42℃C．35～40℃D．29～34℃E．24～28℃ 男性，28岁。患急性粒细胞白血病接受化学治疗，中性粒细胞0．4×10／L。近1周来高热，咳嗽脓痰，右肺闻及较多湿啰音。X线胸片见右中肺野大片密影，隐约见密度减低区域。推测肺部感染最可能的病原体是A.肺炎链球菌B.流感嗜血杆菌C.莫拉卡他菌D.铜绿假单胞菌E.溶 血性链球菌 半数有效量是指()A.引起50％动物死亡的剂量B.才达到50％有效血浓度的剂量C.引起50％动物产生阳性反应的剂量D.和50％受体结合的剂量E.引起50％动物中毒的剂量 直流稳压电路的工作状态可分为线性稳压电路和稳压电路两大类。A、感性B、容性C、开关D、纯电阻

《发现自己的潜能》教学设计【教学依据】一、教材分析《发现自己的潜能》选自《思想品德》（人教版）七年级上册第五课《自我新期待》。

第5课是第二单元的重点，该课由“日新又新我常新”、“发现自己的潜能”、“自我新形象”三框组成，本课内容属于课程标准“成长中的我”中的“认识自我”部分。

其中第二框共两目，第一目：认识自我的潜能，第二目：发掘潜能的方法。

教材这样编排的目的：是为了帮助学生感受人的潜能是巨大的，从而培养自尊自信、乐观向上的心理品质。

从知识结构来看，本框内容具有承上启下的作用，它首先引导学生认识到每个人都具有巨大的潜能，让学生更加深刻地认识自我，使学生对潜在的自我树立更多的信心，也为下面根据自身实际确立努力目标，规划未来这一部分教学内容奠定了理论基础，在本课中将与学生一起探讨一些发掘潜能的方法，以帮助学生学以致用。

二、学生分析进入初中，学生随着年龄的增长，自我意识的增强，对自我的认识逐步加深，本课从正确认识自己谈起，将发现自我，认识自我，完善自我作为落脚点。

本框题针对初中生虽然十分注重自我形象，但往往过多地关注自己的外在形象，而忽视内在素质的培养，并且存在部分学生由于对自己的认识不足，还缺乏一定的自信这一突出问题而设计，通过本课学习，不仅可以帮助成长中的青少年学生发现自我潜能，积极乐观面对新生活，而且为学生今后取得成功作了积极的铺垫，所以学习本课，对学生的健康成长而言，具有十分重要的现实意义。

【教学设计】一、教学目标知识目标：（1）认识潜能的特点，潜能与特长的关系。

（2）掌握开发自我潜能的方法，积极地开发自我潜能。

能力目标：（1）培养学生多方面发掘自我潜能，增强学生自我超越的能力（2）感受自身存在的潜能，培养学生质疑探究的能力。

情感，态度价值观目标：培养学生树立自尊自信、乐观向上的品质，更加正确认识自我。

二、重点、难点重点：掌握发掘自己潜能的方法难点：潜能与特长的关系，如何有效发掘自己潜能三、教学方式（1）讲授法，（2），多媒体教学法，（3）读书指导法，（4）问题探究法，（5）练习法四、教学构思教学环节活动设计设计意图导入新课教师以教材开头提供的材料作为导入并通过多媒体展示相关图片：一个农民为了救被压在轻型卡车底下的儿子，情急之中竟然能够抬起卡车使自己的儿子获救。

发现自己的潜能——初中政治第一册教案一、教学目标1.了解政治科目的基本概念和学科内容。

2.培养学生对政治科目的兴趣和好奇心。

3.帮助学生发现自己在参与政治事务中的潜能和才能。

二、教学重点1.让学生了解政治科目的重要性和作用。

2.引导学生思考如何在政治事务中发挥自己的潜能。

三、教学内容1.政治科目的定义和意义：–政治是指人们在社会生活中进行权力斗争、决策和管理的活动。

–政治科目是指研究政治现象和政治活动的学科。

2.政治科目的学科内容：–国家与政府：国家的概念、国家的权力和职能、政府的概念及其职能。

–政治制度：政治制度的类型、民主与专制、国家组织和管理的基本原则。

–国际关系：国际关系的基本概念、国际法的基本原则、国际组织和国际合作。

–共产党的领导：中国共产党的历史、理论和实践、党的建设和党的领导。

3.学生参与政治事务的潜能：–参与政治决策：学生可以通过参与学校的学生会、班级会议等组织，发表自己的意见和建议，参与决策过程。

–社会实践：学生可以参与志愿者活动、社区服务等社会实践项目，发现和培养自己的社会责任感。

–研究与辩论：学生可以参与政治论坛、模拟联合国等活动，提高自己的研究和辩论能力。

–组织管理：学生可以组织和管理学校的社团、俱乐部等组织，培养自己的组织和管理能力。

四、教学方法1.授课讲解：通过教师的讲解，让学生了解政治科目的定义、意义和学科内容。

2.多媒体演示：使用多媒体工具展示相关图片和视频，增强学生的学习兴趣。

3.小组讨论：将学生分成小组，让他们围绕政治事务参与潜能展开讨论，分享自己的观点和经验。

4.群体活动：组织学生参与政治实践活动，如学生会选举、社区服务等，提升学生的实践能力和主动参与意识。

五、教学评价1.课堂表现：评价学生在课堂上的参与度、表达能力和思维逻辑。

2.作业评估：评价学生通过作业展示的对政治科目的理解和学习成果。

六、教学资源1.教材：初中政治第一册（教育出版社）。

2.多媒体设备：计算机、投影仪等。

小溪流只好“负荆请罪”，重新请回当初的伙伴，花开了，草绿了，树荫了，牛羊来了！鱼儿来了！小溪流又开心起来了！它这才知道：花草树木有它是为了采集更多阳光，
制造更多氧气！牛羊吃它是为了为植物制造更多肥料！小鱼儿有它是为它的生活制造美丽的浪花…。 淘宝卖家论坛 https:// 。
“为有源头活水来”，小溪澄澈，清浅见底。你会看到，有鱼在水里游泳，有青蛙跳进小溪，在水里洗澡。泥鳅是最机敏的，摇头摆尾，一会儿钻进石隙，跟你捉迷藏。一会 儿又扎进泥里，只留下一个泥眼，让你总担心它是否会被泥浊了眼。

小溪流终于明白了！它似乎现在才开始真正长大！它知道：人世间生活并不是要听人的漂亮话！受人摆布！而是向人们奉献什么，你奉献的越多，得到的也越多！成长的也越 快！伙伴越多欢乐也越多！路子也越走越宽…
“清澈是排它的。小溪清浅 从来没有人追溯源头
……” 我在诗里如是写。 一口井、一眼山泉，自岩下、自石隙，潺湲流出，便自成溪了。 流过沟，流过坎，弯弯绕绕，坎坎坷坷。但不管如何跌跌撞撞，都会流远。就像人生，不管你走过多少弯路，经历多少坎坷，你都会一如既往。 小溪不宽，也不会太深。你可以挽了裤腿，下溪里摸鱼。也可以腾身一跃，跨过对岸。

１２、当我生活、工作遇到困难的时候，我： A. 向来不求助于人，即使无能为力也是如此 B. 很少求助于人，只是确实无能为力时，才请朋友帮助 C. 事无巨细，都喜欢向朋友求助
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１３、你结交朋友的途径通常是： A. 通过朋友介绍 B. 在各种场合接触中 C. 只是经过较长时间相处了解而结交。
自 我 认 识 智 能
唐太宗能任人唯贤不断认识自己， 完善自己，开创了大唐“贞观之治” 的辉煌盛世。这是哪一方面的智能？
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人际交往能力测试 根据自己的实际情况，认真考虑下列问题，从所给备选 答案中选出最符合自己的一项
１、每到一个新的场合，我对那里原来不认识的人，总是： Ａ、能很快记住他们的姓名，并成为朋友 Ｂ、尽管也想记住他们的姓名并成为朋友，但很难做到 C、喜欢一个人消磨时光，不大想结交朋友，因此不注意 他们的姓名
为何醉汉在听到“鬼话”后会有跟之前不同的表现 这说明什么问题？
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我们都有一些自己并不晓得的能力， 能做到连自己做梦都想不到会 做的事。
在面对需要时，我们就会奋起而 应付环境，并且做到似乎不可能的事。
——卡耐基
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１；３；５。 １；３；５。 １；３；５。 。 １；３；５。 １；３；５。 ３；５；１。 ３；５；１。 ３；５；１
９、 10、 11、 12、 13、 14、 15、
３；５；１。 ３；５；１。 ５；１；３。 ５；１；３。 ５；１；３。 ５；１；３。 ５；１；３。
得分在１５～２９分：人际交往能力强 得分在３０～５７分，人际交往能力一般 得分在５８～７５分，人际交往能力较差

一些时候，我会扎一个势，开着朋友的车子，在回乡的路上行走。近乡了，我不敢呼啸，放慢车速，摇下窗子，尽力在沿路寻找熟悉的老者的身影，将他们扶上车，他们憨笑甚至认不出我了，却会很虔 诚地把我发给他的烟在手里端详后小心地夹在耳朵背后，说回屋好好吸，又说他身上有土，怕要弄脏我的车哩，说着话却又将脚缓慢地挪上来，脸上的喜气久久不散。我知道，这次坐车的经历，他会逢 人说上好多天。那根烟，也会在乡人的围观和艳羡中慢慢地燃烧完而不是自己吸完。三信电竞 https:/// 我看见了远处山梁上我的那片地。它很明显，地边巨大的柿子树是它的标志。现在，那里生长着一片苹果树，没有果实和树叶，枝桠斜出，在风中艰难地给来年积蓄力量，我能想象出它果实累累时的辉 煌。山里人的种植技术落后，果子的外观不好，看起来如长了麻子的人脸，但吃起来很甜，糖多黏手，如被人帮助却从来不说谢字的山里人。 邻家的小狗跑过来了，摇着小尾巴在我的脚后跟舔闻，他知道我身上有这里的一股土气，它闻到了，又欢喜而飞快地跑了。 这样游走于城市和乡村之间的生活，我已持续多年，还将继续多年。有一天，我将不再这样过着乡村与城市的两栖生活了。那时，我会坐在门口的石头上了望远处，山下那条路上，可能会驶来一辆车子， 许是孩子们回来了？！
仲秋时节，艳阳高照。凉风习习，心情爽然。看着周围相继出游的人们，我的心里不免垂涎一番。加上好友的附和，我也并入了出游的行列。 济南素有泉城的美誉，而趵突泉位居济南七十二名泉之首，被誉为天下第一泉,位于济南趵突泉公园内。记得在中学时代就从书本的知识中领略到她的神采。并且，趵突泉和千佛山、大明湖合起来称为 济南三绝.如此可见，趵突泉的

象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
有一个小孩子在沙滩上用沙子堆城堡,一位长 者走过来问:”你在玩沙子吗?” 孩子回答说:”不, 我是设计师,在建一座美丽的城堡.”
多年以后,这个孩子果真成了一名著名的建 筑设计师.
想一想: 这个孩子的回答,对他日后成为 建筑设计师有影响吗?你怎么样来理解他的 回答呢?
第二框 发现自己的潜能
故事导入:
• 在一个月色朦胧的夜晚，一个工人下班后走近 路回家，在他经过一片坟场时不小心掉进了一 个塌陷的墓地，他经过多次努力都未能够爬出 去……这时一个醉汉也掉了进来，醉汉努力的 爬了多次也没爬出去！正在他精疲力竭时，他 听到一个声音“老兄，别白费劲了，我试过多 次，爬不出去的！”
从以下材料中,你能发现人类的潜能是怎样的吗？
1.爱迪生一生做出了2000多项发明
名 2.恩格斯能说20种语言 人
3.贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的音乐作品
4.茅盾能熟背整本<<红楼梦>>
普
1.南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点后1000多位 2.日本一位妇女,为救即将从5楼坠落的幼子,竟跑的
通 比运动员还快
3、只有实践才能激发潜能
请你养成习惯，先从小事上练习： “现在就去做”，这样你很快便会养成一 种强而有力的习惯，在紧要关头或有机会 时便会立刻掌握。
思考题:
1.如果你在某一方面的能力不如别人，那是否意味 着 你不具备这方面的潜能？
2.如果你在某一方面的能力不如别人，那是否意味 着其它方面也不如别人？你能举例说明吗？
发现自己潜能Βιβλιοθήκη 方法:1.经常给予自己积极的暗示,提高自己的信心和勇气
俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时，

发现自己的潜能——初中政治第一册教案_七年级政治教案教学目标知识目标：认识到自我蕴藏巨大的潜能能力目标：掌握开发自我潜能的方法，积极地开发自我潜能情感态度价值观目标：在努力开发自我潜能的基础上，树立不断完善自我的信心。

二、教学重点：掌握发掘潜能的方法三、教学难点：清楚特长与潜能之间的关系四、教学过程导入新课：讲述：笑话一则一个值夜班的工人半夜回家，由于月亮不错，他决定穿过坟场抄近路回家，不小心跌进一个墓穴，他急着要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力尽，仍然无济于事。

最后，他决定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。

这位工人在墓穴一角半梦半醒中，忽然一个醉汉也从上面掉了下来，那人没有注意到坑里已经有一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，可是怎么爬都爬不上去。

那位工人不忍看他白费劲，就好心伸手抓住醉汉的脚说：“老兄，我试过了，不可能从这里爬出去的。

” 谁知他话音刚落，那醉汉尖叫一声：“鬼呀！”然后三下五除二地从坑里蹿了出去。

提问：为何醉汉在听到“鬼话”后会有跟之前不同的表现？这说明什么问题？总结：醉汉在听到“鬼话”后惊恐万分，于是不顾一切逃脱。

说明人在紧要关头能够释放出所有的能量。

这并不只是身体的反应，还涉及到精神的力量，从而实现他原来不可能实现的目标，做到他原来不可能做到的事。

这正是激发了人的潜能。

今天这节课的内容就是发现自己的潜能。

讲授新课：一、认识潜能（板书）活动：第一步，请两位力气较大的学生太讲桌；第二步，采访：刚才使了自己多大的力气？抬一辆轻型货车能办到吗？阅读：教材P51图文材料讨论交流：是不是有些难以想象，有点不可思议？你有没有听说或者看到类似的故事或事情？也可以谈自己，原先认为不可能，但后来经过各方面努力而做到的事情？总结：通过大家讲述的故事和你们周围包括自己发生的事情可以让我们认识到原来人们潜在的能量有多大，自我发展得空间有多大，真的像一座蕴藏丰富的金矿有待我们开发。

1、巨大（板书）活动：请一组同学介绍自己的特长提问：为什么问大家特长？这跟潜能有什么关系吗？判断：“特长=潜能”对吗？活动：持赞同与反对意见的同学进行辩论总结：特长是一个人已经表现出来的某方面的潜能，需要进一步去发挥；而许多未被发现的，不是你特长的地方，隐藏在角落里的潜能，正需要你努力去发掘。

初中政治新课程标准教材政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：政治教案 / 初中政治 / 七年级政治教案编订：XX文讯教育机构发现自己的潜能教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中七年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

科目思想品德课题第五课发现自己的潜能授课班级初一1班初一2班授课时间月日月日教学目标1、情感态度价值观目标：初步树立完善自我的信心；帮助学生肯定自己是有着巨大的尚待开发的潜能的，从而树立发掘自身潜能的信心。

2、能力目标：初步学会用发展的观点分析事物的能力；初步学会用全面的观点分析事物的能力；3、知识目标：知道自身可能存在的潜能；知道发掘自己潜能的方法。

重点1、认识自我的潜能。

难点1、认识自我的潜能。

2、发掘自己的潜能。

教具投影、多媒体教法讨论法、讲授法课型新授课课时1课时板书设计认识自我的潜能发展自己的潜能发展地认识自己发掘自己的潜能一、检查复习1、如何正确认识自己？（中、差）2、认识自我的途径有哪些？（差）二、导入新课每个人自身都蕴藏着无限的潜能，只是未被激发或受到压抑。

有人能发挥潜能，能成功，是因为他能保持积极的心态，这就是成败的差异。

人生是好是坏，不由命运来决定，饿是由心态来啊决定。

我们可以用积极的心态看事情，也可以用消极心态，但积极的心态激发潜能，消极的心态抑制潜能。

那么什么是潜能呢？所谓潜能就是潜在的\尚未被开发和挖掘出来的能力,人人都有潜能,因为人人都有发达的大脑,能够去思考、探索、研究；人人都有双手，可以从事各种劳动。

那么如何认识自我的潜能，怎样发掘自己的潜能呢？我们今天就来学习。

三、新授第二框发现自己的潜能（板书）（一）认识自我的潜能（板书）活动1：认识自我的潜能活动目的：通过活动，帮助学生肯定自己是有着巨大的尚待开发的潜能的，从而树立发掘自身潜能的信心。

发现自己的潜能
（一）认识自我的潜能
探究与思考：
农民危急之中显身手（教材51页）
农民的潜意识诉自己一定要抬起卡车救 儿子，结果他做到了。
问题一
• 你相信人真有这么大的潜能吗？ 为什么?
人是不断 发展的，我们每一个人都有很 大的发展空间，许多事情做不到其实就是 潜意识在作怪。
人的潜能是多方面的
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
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最新中小学教学课件
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2019/7/7
最新中小学教学课件
二、如何发掘自己的潜能
发掘自己的潜能
我的未来不是梦
探究：事例1：成功的企业家（教材52页） 你认为他们的做法如何，从中得到了什么启发？
方法一：积极暗示法。经常给予自己积 极的暗示，有利于提高自己的信心和勇 气，能帮助我们激发潜能
事例2：沙滩上的建筑师（教材53页）
你认为他们的做法如何，从中得到了什 么启发？
（
）····
• 方法三：参与实践法。只有在实践才能激
发潜能，我们要培育有利于激发潜能的习惯，从
小事做起。
发掘潜能的方法:
⒈积极暗示法； ⒉目标想象法； ⒊参与实践法；
……
认 １.巨大的潜能
识 自
2.表现在七个方面
我
发 现

教学目标：
1，了解每个人的潜能都是巨大的并 且是多方面的，学会做有心人，善 于发现自己的潜能。
2，通过和同学交流发掘潜能的方法， 找寻适合自己的方法，并努力付诸 实施。 3,在学习中进一步学会倾听和尊重 别人，逐步形成良好的个性品质。
认识自我的潜能
潜能的故事一：
国外某报纸曾报道了一则新闻： 一位少妇购 物回家，她三岁的小孩在五楼阳台上，见妈妈回 来，高兴地爬上阳台的栏杆，一不小心摔下楼来， 在这千钧一发之际，母亲以迅雷不及掩耳之势向 小孩掉落的方向冲去，在孩子落地前接住了他。 这条新闻刊登之后，许多专家都认为这是不可能 的，因为从理论上计算，即使最著名的世界短跑 运动员，也不可能在如此短的时间内，从少妇所 在的位置跑过来接住小孩。
活动：
你有亲身经历过的关于潜 能的故事吗？赶快说给我 们听吧！
科学家发现，人类贮存在脑内的能量 大得惊人。人的大脑皮层有25毫米厚，可 以储存1000亿个信息，可以容纳40亿册书 的知识量，而我们平常只发挥了极小的大 脑功能。要是能够发挥一大半的大脑功能， 一点也不夸张，那么可以轻易学会40种语 言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。 这种描述相当合理 。
人的潜能：
语言智能、 音乐智能、 数理逻辑智能、 身体运动智能、 人际交往智能、 自我认识智能、 空间智能
我来推荐：
我们班的（ ）同学有（ ） 特长，我活动：分享经验
1，你采用过哪些方法来培养你的 特长，向我们介绍一下吧！
（一）、给予自己积 极的暗示
（二）、想象更好的 自我形象
（三）、在实践中激发 自己的潜能
速算:
1+2+3+……+150=？11325
记忆力、观察力
动脑区—— 1、LOVE对比EVOL如同5232 对比—（a、2523 b、3253 c、23 25 d、5223） 2、下列5个图形，哪个与众不 同

初一政治发现自己的潜能试题1.人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美。

要正确认识自己就要做到（）A．只看到自己的优点B．只看到自己的缺点C．注意自己的外在形象D．要用全面的、发展的眼光看待自己【答案】D【解析】“金无足赤，人无完人”。

每一个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足。

全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

AB说法片面；全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。

C说法也片面；每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。

我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

故D说法正确。

【考点】考查如何正确认识自己。

点评：本题考查如何正确认识自己。

全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。

2.“士别三日，当刮目相看。

”这是说看待自己和别人都要用（）A．正面的观点B．发展的观点C．自我教育的方法D．自我观察的方法【答案】B【解析】略3.“金无足赤，人无完人。

”这句话告诉我们，每个人都（）A．是内在美和外在美的统一B．存在着优点和不足C．是外在形象和内在素质的统一D．是外貌和学识的统一【答案】B【解析】略4.俗话说：“当局者迷，旁观者清。

”这告诉我们（）A．旁观者最了解自己B．人无法认识自己，总是被事物所迷惑C．我们要多观察别人，少分析自己D．要提高自我认识水平，就应多从他人的态度和评价中了解和认识自己【答案】D【解析】略5.一位名叫史蒂文的美国人，靠轮椅代步已二十年。

有一天，在路上碰上了三个劫匪抢他的钱包，他拼命地反抗，劫匪被触怒了，竟然放火烧他的轮椅。

史蒂文吓坏了，求生的本能竟然使他忘记自己的双腿不能行走，他一口气跑了一条街，以致停下脚步，这才发现自己也能像正常人一样走路了。

从这个故事中我们可以看出（）A．人的潜能表现在多个方面B．人的特长往往是人某个方面潜能的表现C．发现自己的潜能是取得成功的必要条件D．人的潜能是巨大的，有的还未被发现，有待发掘【答案】D【解析】人的潜能是巨大的，只有在实践中才能激发潜能。