融媒体历史课堂：魏晋隋唐宋元练习题

中国古代文明的成熟与繁荣：魏晋、隋唐、宋元一、选择题(每小题4分，共48分)1. [2019·河北石家庄一模]秦汉时期，丞相是朝廷中掌握行政实权的总理大臣，“门下”是皇帝的侍从机关。

魏晋时“门下”发展为侍中寺，凡属重要政令，皇帝都要征求其意见，东晋时，改为门下省，权势渐重。

南北朝时，成为与中书省、尚书省鼎足而立的政治核心机关。

这一历程反映了( )A．三省集体议政提高了行政效率B．门下省成为监察百官机构C．丞相参与决策的权力逐渐削弱D．宰相逐渐退出了权力中心2．[2019·江苏一模]唐太宗贞观三年“凡军国大事，则中书舍人各执所见，杂署其名，谓之五花判事”这一做法( )A．削弱了门下省审议权 B．有利于决策的合理性C．一定程度上削弱皇权 D．加强了尚书省执行权3．[2019·江西一模]宋代常出现“冲龄即位”的幼主，后妃垂帘听政成为权宜之计。

一旦皇帝长大成人，具备亲政能力，士大夫便集体制造强大的舆论压力，迫使后妃撤帘归政，使政权交接顺利完成。

这反映了宋代( ) A．文官政治对皇权的有力维护B．集体统治有利于政权平稳过渡C．舆论监督有效防止外戚干政D．分散相权适应了君主专制需要4. [2019·齐齐哈尔市高三第一次模拟考试]下表是中国古代农民称谓变化表。

这一变化反映了( )朝代夏商周秦汉魏晋宋元称谓臣、人、众、野人夫、仆田客、部曲佃客、庄客、农户A.农民对地主和国家的依附关系的松弛B．自给自足的小农经济的形成与强化C．士大夫阶层不断丧失对土地的占有权D．自耕农阶级在曲折中渐趋发展壮大5．[2019·北京朝阳区一模]观察下图可知，我国( )A．开始进入铁器牛耕时代B．游牧民族转向农业生产C．南北土地制度差异较大D．农耕技术取得重大进步6．[2019·湖北武汉部分学校起点考试]唐代都城寺庙宫观星罗棋布，城内利用寺庙祭日人多之际经常举行“庙会”等流动交易，人声鼎沸，热闹非凡。

融汇·贯通·拓展练(二)魏晋至宋元时期(时间：40分钟，分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每题4分，共48分)1．(2017·全国卷Ⅱ·26)《史记》《汉书》均为私家撰著。

魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书() A．记载的真实性B．评价历史的公正性C．修撰的政治性D．解释历史的客观性解析：官修史书与私家史书可谓是各有千秋，都为后人留下了许多或翔实或虚伪的史料，故A项错误；评价历史的公正性取决于史书编撰者的立场观点，与私家还是官修无关，故B 项错误；作为官方统治者的宰相或皇帝参与编修史书，实际上政府主导修史的方向，政治意味增强，反映出官修史书的政治性，故C项正确；解释历史的客观性是建立在史学家对历史事实不断探究之上的，无论私家还是官修史书都能使解释历史具有客观性，故D项错误。

答案：C2．(2017·北京海淀期中)某位同学在复习北魏孝文帝改革时，整理了以下表格。

表格内容逻辑关系对应准确的是()“国家将控制的土地分配给无地农民耕种”是孝文帝改革的措施与制定官吏俸禄制、整顿吏治是并列关系，故A项错误；如果中原如此残破不堪，孝文帝迁都为何？前后不构成逻辑关系，故B项错误；由于存在豪强地主的行为，为了加强地方政权管理，故推行三长制，故C 项正确；为了解决矛盾，推行的是改革，而不是征讨，故D项错误。

答案：C3．(2017·惠州一模)道教产生于东汉末年，并成为黄巾起义的工具。

而东晋道教代表人物葛洪认为黄巾军领袖张角“诳眩黎庶，纠合群愚，招集奸党，称合逆乱”；同时强调“道者，儒之本也；儒者，道之末也”，信道求仙者应“以忠孝和顺仁信为本”。

葛洪的主张() A．体现了三教合一的趋势B．有利于社会的和谐发展C．反映了下层民众的诉求D．动摇了儒学的统治地位解析：三教合一的趋势是在隋朝时期，与材料时间不符，故A项错误；根据材料葛洪主张“以忠孝和顺仁信为本”有利于社会的和谐发展，故B项正确；下层民众不会对黄巾军的领袖进行贬低性的评价，故C项错误；单纯葛洪的主张并不能使儒学的统治地位受到动摇，故D项错误。

2021高考历史考前押题：魏晋南北朝、隋唐、宋元一、选择题(此题共12小题，每题5分，共60分)1．“选”的对象为没有官职的念书人，“拔”的对象是下级官吏，按规定，他们都必需是道德高贵、学识才华出众的人，由下而上选举官吏。

我国古代比较符合上述选拔官吏的方式和结果的是( )A．世袭制B．察举制C．九品中正制D．科举制解析：选B 此题考查基础知识再现和材料信息获取的能力。

从信息“道德高贵、学识才华……由下而上选举官吏”可知与察举制的选官标准和方式一致，应选B项。

2．某历史高作中有如下的描述，其中空白处应是( )唐末还在筹备一个类似于的部门，主若是一个军事组织，可能是想利用它来操纵将军们，正如宰相操纵行政官那样。

唐朝前半期，由于缺乏该部门，节度使们有了太多的自由，最终酿成大祸。

A．兵部 B．枢密院C．内阁D．军机处解析：选B 此题考查材料信息的获取与分析明白得的能力。

解答此题的关键是明白得“唐末筹备类似部门”的性质与目的。

关键信息：主若是一个军事组织，可能是想利用它来操纵将军们，正如宰相操纵行政官那样。

此题易因题干的“唐末”“唐朝前半期”“军事组织”等信息而错选A项，事实上此题不是考查唐朝政治制度，注意“类似”信息；枢密院分割宰相权利，把握调兵权，而将军把握统兵权，二者彼此制约，增强中央集权，故B项正确。

C项是明代的咨议机构，不是一个军事组织；军机处是清朝为应付西北军务而设立的，由此使考生易错选D项，事实上军机处是皇帝的咨议机构，军机大臣仅是跪受笔录罢了，它的设立是为了增强皇权，D项排除。

3．“宰相制国用，从古然也。

今中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知。

故财已匮，而枢密院益兵不已；民已困，而三司取财不已。

”宋朝这种情形突出反映了( )A．三省六部份工明确运行平稳B．增强集权致使地址贫弱C．增强君主专制阻碍行政效率D．宋朝实行三权分立制度解析：选C 此题考查学生对历史材料的分析明白得能力。

依照题干“各不相知”“故财已匮，而枢密院益兵不已；民已困，而三司取财不已”分析，可知财政匮乏而枢密院却在不断征兵，人民困倦而治理财权的三司还在不断收税。

板块2 中华文明的繁荣发展与成熟——魏晋南北朝、隋唐、宋元一、选择题1.(2018·河北衡水二调)唐朝科举考试中,尚书省的考试通称“省试”或“礼部试”,其考生有两个来源,即生徒和乡贡。

“生徒”是由京师及州县学馆(官办学校)送往尚书省的应试者,“乡贡”是不由学馆而先经州县考试,及第后再送尚书省的应试者。

由此可知唐朝( )A.注重考试资格的公平性B.承认私立教育的合法性C.排除恩荫入仕的可能性D.堵塞了门阀入仕的途径解析:B 考试资格的公平性在材料中没有体现,A项错误;注意分析考生的来源,考生包括来自于官办学校的“生徒”,也包括不由官办学校而先经州县考试、及第后再送尚书省的应试者,据此可以看出承认了私立教育的合法性,B 项正确;恩荫入仕、门阀入仕在唐代仍是重要的入仕途径,C、D两项排除。

2.律学是中国古代对法律注释讲解的学问。

唐朝律学的学习内容是律令格式和儒家经典,宋代的学习内容除当朝律令、断案外,还有儒家经术。

这表明唐宋律学( )A.体现了三教合流的特点B.延续了以礼入法的传统C.凸显律学哲理化的趋势D.适应了中央集权的需要解析:B 从材料“唐朝律学的学习内容是律令格式和儒家经典,宋代的学习内容除当朝律令、断案外,还有儒家经术”中可以分析出,唐宋时期律学融合了儒家思想,结合所学可知,唐律和宋律都吸取儒家经典,体现了儒家德主刑辅、礼法并用的法律思想,故B项正确。

材料强调的是儒法的结合,没有体现出三教合流,故A项排除;材料中没有体现出律学哲理化的趋势,故C项排除;材料没有体现出律学的具体内容,故D项排除。

3.(2018·广东茂名二模)隋唐时期,田土所出,粮食而外,兼重桑麻,而桑尤为重要。

隋时征调,桑土以绢,麻土以布。

唐时亦有蚕乡和非蚕乡之分,其调绢、布,各随乡土所出,绢还可以作为货币在市场上使用。

这说明隋唐时期( ) A.农业生产走向专业化 B.赋税政策影响土地经营C.农民的负担较为沉重D.市场流通的货币较杂乱解析:B 根据材料和所学知识可知,隋朝实行租调制,唐朝实行租庸调制,调主要征收绢、帛、布等纺织品,所以在小农经济的家庭生产中,纺织品除了自给自足外,主要用于缴纳赋税,B项正确;材料体现农桑并种,并未体现出专业性,A项错误;材料体现农桑并种,没有涉及农民的负担较为沉重,C项错误;由材料“绢还可以作为货币在市场上使用”可知绢具有一定的流通价值,不能体现市场流通的货币较杂乱,D项错误。

第2讲中华文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元一、选择题(本题共11小题，每小题4分，共44分)1．陈寅恪说：“六朝(229～589年)人最重家讳，而‘之’‘道’等字则在不避之列。

”他认为虽不能详知其原因，但与宗教信仰有关。

由此可知( )A．六朝人对道教的信仰具有隐秘性B．选取与宗教相关的名字成为时尚C．儒家伦理思想对士族的影响减弱D．儒、道思想有了一定程度的调和解析：根据材料“‘之’‘道’等字则在不避之列”，不避讳“之”，父子同字，冲击着封建礼教，“道”体现了道家的信仰，体现的是道教传统的一种冲击、调和，故D项正确。

答案：D2．南朝时期，政府推行一种“土断”制度，即清查大量被“私门”“大户”吞噬的人口，把他们编入国家户籍。

这一制度( )A．造成了国家户籍制度的混乱B．使得均田制得到进一步推广C．使政府脱离了对门阀的依赖D．瓦解了士族门阀的经济力量解析：通过“清查大量被‘私门’‘大户’吞噬的人口，把他们编入国家户籍”可以对那些士族门阀有一定程度的削弱，打击其经济力量，故D项正确。

答案：D3．秦始皇时，以功勋、能力为选拔官吏的主要依据；汉武帝以后，选拔官吏越来越注重官吏的个人品行；曹操强调“唯才是举”；西魏、北周时强调德行优先，同时注重能力考查；唐代形成一套完善的德才兼顾，以德优先的考核制度。

这种人才选拔标准变化的原因是( )A．法家思想的兴衰B．社会发展对人才的要求C．统治者个人喜好D．儒家核心价值观的形成解析：秦朝以法为教，汉武帝以后古代中国的正统思想为儒家思想，故A项错误；历代选官标准的变化受到统治者、国家政治团体实力对比、统治思想等多重因素的影响，即社会发展对人才的要求，故B项正确，C项错误；儒家核心价值观形成于春秋时期，故D 项错误。

答案：B4．唐代前期，各地刺史的日常工作要向尚书省汇报；唐代中后期则不同，刺史要向当道节度观察使请示汇报。

这一变化反映了( )A．皇权强化导致尚书省的地位下降B．刺史权力膨胀引起中央政府警惕C．藩镇势力的发展削弱了中央集权D．中央利用分权策略加强地方控制解析：材料中呈现的是刺史汇报工作的机构的变化：由尚书省到当道节度观察使的转变，说明节度使的权力扩大，故C项正确。

魏晋隋唐试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 魏晋时期，以下哪位文学家被誉为“建安七子”之一？A. 曹操B. 曹植C. 王羲之D. 陶渊明答案：B2. 隋朝统一中国后，开凿了哪条大运河？A. 京杭大运河B. 隋唐大运河C. 永济渠D. 通济渠答案：B3. 唐朝时期，以下哪位皇帝开创了“开元盛世”？A. 唐太宗B. 唐高宗C. 唐玄宗D. 唐肃宗答案：C4. 魏晋时期，以下哪个学派对后世影响深远？A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家答案：B5. 隋唐时期，以下哪位诗人被誉为“诗仙”？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王之涣答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 魏晋时期，著名的书法家王羲之以其______（作品名）著称于世。

答案：《兰亭序》2. 隋朝的开国皇帝是______。

答案：杨坚3. 唐朝的都城长安，是当时世界上最大的城市之一，其规模和繁荣程度在当时世界范围内都是______。

答案：首屈一指4. 隋唐时期，科举制度的确立，使得______得以选拔人才。

答案：政府5. 唐朝的“贞观之治”是指唐太宗李世民在位期间的一段时期，其特点是______。

答案：政治清明、经济繁荣三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述魏晋南北朝时期士族文化的特点。

答案：魏晋南北朝时期士族文化的特点主要体现在对文学艺术的重视，尤其是诗歌和书法艺术的兴盛，以及对玄学和清谈的热衷。

2. 隋朝的统一对中国历史发展有何影响？答案：隋朝的统一结束了长达近三百年的分裂局面，为中国的统一奠定了基础，同时也为隋唐大运河的开凿创造了条件，促进了经济的发展和文化的交流。

3. 唐朝的“开元盛世”有哪些主要成就？答案：唐朝的“开元盛世”主要成就包括政治稳定、经济繁荣、文化昌盛、社会安定，以及对外扩张和丝绸之路的繁荣。

4. 简述唐朝的科举制度对后世的影响。

答案：唐朝的科举制度打破了世袭制度，使得社会各阶层都有机会通过考试进入官僚体系，这不仅促进了社会流动，也为后世的科举制度奠定了基础。

第二讲中国古代文明的发展繁荣——魏晋、隋唐、宋元限时:35分钟总分:85分一、选择题(每题4分，共60分)1.(2019某某某某一模)唐初于禁中设置翰林院，召集才智之士以备顾问;玄宗时，专选文学之士为翰林学士，专掌拟定皇帝直接下达的重大诏令;宪宗时，又于诸学士中选资高望重者一人为承旨学士，参谋禁密，权任独重。

这( )A.是科举制发展的必然结果B.使中枢决策过程发生异变C.进一步完善了三省六部制D.直接导致唐后期政局动荡答案 B 从材料信息看，翰林院中的人员在中枢决策中的作用越来越大，这使中枢决策过程发生异变，故选B项。

2.(2019某某某某三诊)唐朝李氏属于关陇士族集团，武则天统治期间，修订《姓氏录》，禁止陇西李氏、某某王氏，荥阳X氏、X阳卢氏，清河X氏、博陵X氏、赵郡李氏等豪族通婚。

这些措施( )A.增强了中央对地方的控制B.清除了政治上的异己势力C.维护了关陇军事集团的利益D.促使了社会阶层的固化答案 A 材料“武则天统治期间，修订《姓氏录》，禁止陇西李氏、某某王氏，荥阳X氏、X阳卢氏，清河X氏、博陵X氏、赵郡李氏等豪族通婚”主要是为了削弱门阀士族的势力，增强中央对地方的控制，故A正确。

3.(2019某某十二重点中学一联)据统计，魏晋南北朝时期的官绅墓葬中的墓志署名多以世家大族的籍贯族源地为主，到唐代官绅墓葬中的墓志署名绝大部分只写官衔。

墓志署名的变化反映了( )A.宗法意识的淡薄B.考试入仕的开始C.三省六部制的影响D.特权垄断的削弱答案 D 材料中墓志署名的变化反映了唐朝时期门阀士族势力的衰落，特权垄断逐渐削弱，故选D项。

材料信息强调的是墓志署名内容的变化，无法说明宗法意识的淡薄，故A项错误。

考试入仕始于隋朝而不是唐代，故B项错误。

材料信息无法体现三省六部制的影响，故C项错误。

4.(2019某某某某一模)宋仁宗曾说，天下之事若都由君主决定，有错误都很难更正。

不如众人商议，交宰相执行，实施过程中发现问题，台谏可以指出，改正起来也容易。

2018届二轮：第2讲魏晋、隋唐、宋元时期的中国文明（专题卷）一、单项选择题(共12个小题，每题5分，共60分) 1．(2017·山东省青岛七中试题)唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州(今吐鲁番)幼童习字的范本都是王羲之书帖。

王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为() A．皇帝好恶决定社会对艺术的批判B．王羲之的艺术成就不可超越C．艺术水平与时代选择的共同作用D．朝代更替影响艺术评判标准答案 C解析本题考查中国古代艺术。

艺术的价值需要作品自身来体现，还要符合时代的需要。

王羲之的艺术成就和唐太宗的时代选择符合题意。

故答案为C项。

皇帝好恶不是社会对艺术评判的决定因素，排除A项；王羲之的艺术成就不可超越，说法绝对，排除B项；材料主旨不是朝代更替对艺术评判标准的影响，排除D项。

2．(2017·湖南省长郡中学试题)秦代中央政府行政工作由九卿具体执行，九卿如奉常(管宗庙礼仪)、郎中令(管宫警卫)、廷尉(管司法审判)、宗正(管宗室事务)、治粟内史(管财政税收)等；而唐代中央政府行政工作由六部具体执行，分为吏、兵、刑、户、礼、工六部。

下列关于唐代制度与秦代制度的比较，说法正确的是()A．秦代把行政工作分为九类，比唐代的六类更加严密B．唐代基本革除了秦代残留的贵族政治残余C．唐代的六部制相比秦代的九卿制强化了中央集权D．从九卿到六部，反映的是儒家思想对政治的影响加深答案 B解析本题考查秦、唐政治制度的比较。

据所学知识可知，秦代九卿并非具体九类，而是一个泛指，A项错误；根据秦代“奉常(管宗庙礼仪)”“宗正(管宗室事务)”反映秦代一些官职是专为皇室而设立的，唐代六部是处理全国行政事务的部门，不再有专门为皇室设立的官职，说明唐代基本革除了秦代残留的贵族政治残余，B项正确；九卿、六部都属于中央机构的调整，反映的是强化君主专制的问题，C 项错误；D项说法在材料中无法体现，排除。

单元检测(二) 中华文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐和宋元时期一、选择题(每小题3分，共48分)1．[2023·山东省中学联盟高三联考]下表是魏晋时期的三则故事，这反映出当时( )B．传统儒学遭遇信仰危机C．士人群体追求世俗生活享受D．儒、道、佛三教出现交融2．[2023·泰安市高三三模]唐代房玄龄在其编写的《晋书》中，对于前秦统治者苻坚的人格给予高度赞美：“修废治，继绝世，礼神祇，课农桑，立学校，鳏寡孤独高年不自存者赐谷帛有差，其殊才异行、孝友忠义、德业可称者令在所以闻。

”其赞美主要是因为( ) A．苻坚对稳定社会做出突出贡献B．苻坚励精图治符合唐代审美标准C．苻坚的作为符合儒家德治标准D．作者借苻坚教化唐代的统治阶层3．[2023·莆田市高三三模]钱穆在《中国历代政治得失》中讲到：“汉代的选举，是由封建贵族中开放政权的一条路；唐代的公开竞选，是由门第特殊阶级中开放政权的一条路”。

唐代开放的范围，较汉代更为广泛，更为自由。

在钱穆看来，唐代科举制( ) A．实现了无差别的自由投考B．推动了封建政治的进步C．消除了士族对仕途的影响D．是自下而上的选官方式4．[2023·永州市高三三模]魏晋以来，强宗大族雄踞乡间，武断乡曲，朝廷依靠他们才能贯彻对地方的统治。

但隋唐之际，很多名门望族乃至一般士族的成员纷纷离开其籍贯族源地，迁居“长安—洛阳”京畿之地。

这种变化的主要原因是( )A．选官用人制度的重大变化B．京畿之地经济文化发展的吸引C．国家政治统一与社会稳定D．朝廷加强中央集权的强制迁移5．[2023·河北石家庄月考]从春秋战国至唐宋，口头叫卖和实物陈列广告逐渐衍化为招牌、酒旗、商品展览等广告表现形式，并出现彩楼、欢门等新型广告，使中国古代广告发展走向兴盛，并呈现出丰富多彩的内容。

这反映了我国封建社会前期( ) A．政府重视商业环境的营造B．民营和官营商业竞争十分激烈C．商业有了一定程度的发展D．理学盛行促进了社会思想解放6．[2023·山东日照一模]唐代儒家士人中参禅问道、信佛修道的大有人在，但很难真正放弃世俗生活而单纯追求彼岸世界，甚至佛教和道教自身也逐渐发展出注重现实生活的思想。

中古史（隋唐～宋元）试卷一. 选择题：(1×1.5`×40＝60`)△.比较历史现象的异同是历史学科能力的一项基本要求。

运用比较的方法回答：1. 唐开元年间被认为是古代历史上前所未有的“盛世”，开元时期与贞观时期相比：（）A.经济繁荣程度更高B.社会秩序更加安定C.阶级矛盾更加缓和D.国家政权更加巩固2. “文景之治”、“光武中兴”、“贞观之治”的共同特点是：（）A.商品经济迅速发展B.阶级矛盾相对缓和，社会较为安定C.疆域空前辽阔D.国力强盛，取得反击匈奴的胜利3. 唐宋两代，民族问题呈现出不同现象和特点的根本原因是：（）A.民族的优劣B.封建制度的强化C.封建国家的盛衰D.民族政策的正确与否4. 北宋加强中央集权与唐朝相比，最突出的特点是：（）A.极力提高皇权B.竭力削弱相权C.削弱贵族特权D.削弱地方势力5. 古都洛阳、开封的商业在唐宋时盛极一时，到元代却一落千丈，这主要是由于：（）A.元朝统治中心迁往北京B.元朝的运河改道山东C.元朝推行民族分化政策D.行省制度抑制了地方经济的发展6. 元朝与隋朝相比，在交通运输方面的突出成就是：（）A.重新修治了大运河B.创办了规模空前的海运C.开始与欧洲国家直接友好往来D.指南针开始运用于航海7. 五代十国时期江南经济发展较快的原因，与东晋、南朝时期相似的有：（）①.南方土地兼并不严重，封建剥削较轻②.大批北方农民南迁，增加了劳动力③.南方战乱较少，社会秩序相对安定④.商品经济高度繁荣，对外贸易比较发达A.①②③B.②③C.③④D.②③④8. 对五代十国表述正确的是：（）A.五代是黄河流域并存的政权B.十国中没有相继建立的政权C.后周与后蜀、南唐在地域上相邻D.十国政权都在江南各地9. 北宋科举制比唐进一步发展的表现不包括：（）A.严格考试程序B.增加考试科目C.殿试成为定制D.录取名额大增△.民族融合促进了中华民族的形成和发展，巩固了国家的统一，推动了社会经济与文化的发展和繁荣。