从微观到宏观

从微观世界到宏观宇宙观后感你有没有想过，我们生活的世界就像一个超级神奇的大礼盒，从超级小的微观世界到超级大的宏观宇宙，每一层都藏着让人惊掉下巴的秘密。

先说说微观世界吧。

当我开始了解微观世界的时候，感觉就像进入了一个小人国，不过这个小人国里的居民可不像童话里那么可爱又简单。

那些小小的原子啊，就像是微观世界里的乐高积木块。

它们小得超乎想象，但是组合起来却能变成各种各样的东西，就像用乐高可以搭出房子、汽车还有超级英雄一样。

电子呢，就像是一群调皮的小精灵，在原子这个小王国里不停地跑来跑去。

它们的运动规则可不像我们在大街上走路那么简单直接，而是有着一种神秘的量子力学规则。

这规则就像魔法一样，有时候电子会突然出现在你觉得它不可能出现的地方，这简直是微观世界里的“大变活人”魔术啊。

再看看细胞，这可是微观世界里的大工程了。

细胞里面就像一个超级繁忙的工厂，各种细胞器就像是工厂里的不同车间，各司其职。

线粒体就像是动力车间，不停地为细胞这个大工厂提供能量；细胞核呢，就像是指挥中心，里面的DNA就像是一本超级详细的说明书，告诉每个车间该怎么干活，什么时候干活。

一个小小的细胞里就有这么复杂的结构和功能，这简直比我们人类最复杂的城市运转还要神奇。

然后，当我们把目光从微观世界慢慢拉出来，就来到了我们熟悉的宏观世界。

我们生活的地球，在这个宏观世界里就像一颗蓝色的宝石漂浮在宇宙这个大黑暗里。

地球上有高山、大海、森林和沙漠，这些不同的地貌就像是地球这个大画布上的不同色彩，而我们人类就像在这幅大画上爬来爬去的小蚂蚁。

可是，地球在宇宙中又算得了什么呢？太阳系里，地球就像一个小小的弟弟，围绕着太阳这个大火球转圈圈。

那些巨大的行星，像木星，就像是太阳系里的大哥哥，个头超级大，而且还有着神秘的大红斑，就像它脸上的一个独特标记。

再往远看，银河系就像一个超级大的漩涡，里面有数不清的恒星，每一颗恒星都可能像我们的太阳一样，有自己的行星家族。

而我们的太阳系，在银河系里就像一粒尘埃那么渺小。

微观经济学理论对宏观问题的解释本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！微观经济学理论对宏观问题的解释微观经济学是研究经济个体的行为及运行规律的科学。

经济社会个体的总和构成经济总体。

因此，由个体的一般规律就有可能得到经济总体的一些规律。

一、微观经济学的均衡价格理论微观经济学的均衡价格理论分析了市场的需求、供给、供求均衡及供求变化对均衡的影响。

商品的需求是指消费者在一定时期内在各个价格水平上愿意而且能够购买的该商品的数量。

商品的供给是指生产者在一定时期内在各个价格水平上愿意而且能够提供的该商品的数量。

需求定理是对于经济社会的大多数商品，价格与需求量之间呈反向关系。

对应需求曲线D为负斜率。

供给定理是对于经济社会的大多数商品，价格与供本文由论文联盟http://收集整理给量之间呈正向关系。

对应供给曲线S为正斜率。

当非价格因素变动使需求增加时，需求曲线向右平移；反之，向左平移。

当非价格因素变动使供给增加时，供给曲线向右平移；反之，向左平移。

市场是由需求和供给共同作用的。

当价格高于均衡价格时，供过于求，价格会下降；当价格低于均衡价格时，供不应求，价格会上升。

市场通过价格杠杆作用的调节趋于均衡点E，对应的均衡价格为P0，均衡数量为Q0。

如图1所示。

当非价格因素变动使需求或供给变动时，需求曲线或供给曲线改变，对应的均衡改变。

如消费者收入增加，对于正常品而言，需求增加，需求曲线向右平移为D1。

均衡点为E1，对应的均衡价格为P1，均衡数量为Q1。

如图2所示。

再如，生产成本下降，供给增加，供给曲线向右平移为S2。

均衡点为E2，对应的均衡价格为P2，均衡数量为Q2。

如图3所示。

二、微观经济学的均衡价格理论对宏观问题的解释从图2可以看出，当消费者收入增加时，需求曲线向右平移，均衡价格由P0上升到P1。

由于经济社会大部分商品属于正常品，就经济社会整体而言，随着社会经济的发展，人们的收入水平会不断提高，价格水平也会随之不断提高；当消费者收入增加时，需求曲线向右平移，均衡数量由Q0增加到Q1。

偶然从网上看到这么震撼的一组图，就欣然把它扒下来配上文字据为己有。

因为不擅洋文，大多数内容是自己参考了资料串起来的，如有错误实属正常，请大家指出。

我真心推荐大家能够认真的读完它，相信这篇网志会改变很多人的世界观。

十亿光年，是一个什么概念呢？光年，光走一年的路程。

光速！它是速度公认的极限，每秒299792458米，能在眨眼间绕地球七圈半。

看见么，就这么快的光，让他跑吧，跑个一年，所度量出来的距离就是一光年了。

现在各位把鼠标移到屏幕的左下角，点“开始”－“程序”－“附件”－“计算器”，都来动手算算它，这一年是31536000秒，一秒跑299792458米，乘出来就9454254955488000米，约等于十万亿公里吧。

你说什么，简直天文数字？废话，天文上的数字当然得是天文数字啦～～～～～但这也仅仅只不过是一光年的长度。

当我们看到十亿光年以外的星星时，映入我们眼帘的那束星光已经在茫茫宇宙间飞奔了十亿年。

换句话说，我们现在看到的仅仅是它十亿年之前的样子！现在的它究竟如何我们只有再等待十亿年才能看到……不寒而栗！普遍认为宇宙诞生到现在有150亿年。

所以我们可能观察到的最广阔宇宙空间的直径只可能在150亿光年这样的范围之内。

150亿光年远的地方的光被我们看到时已经在宇宙间穿越了150亿年，那是宇宙诞生时的影像下面这张图是在十亿光年这样的数量级下观测宇宙，上面的每一个象素点所表现的事物都是无比古远的。

1亿光年。

现在我们把视野缩小10倍，宇宙看起来还是空空如也，“星”光点点。

可是，那些点点斑斑的真的是星么？1000万光年。

把眼光再降低一个数量级，那些点点看起来依然象是星星哦^_^100万光年近些，再近些。

我靠！什么呀，这么面熟？这就是你所说的“星星”么？是星星，一堆星星。

我们管它叫银河系。

10万光年。

这是银河系，我们的家园。

来个特写，茄～～子～～～在10万光年这样的数量级下，我们就看见了整个的银河系。

事实上，银河系的直径就是十万光年。

从微观到宏观的尺度一．选择题（共10小题）1．（2015•济南）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5µm的颗粒物，是造成雾霾天气的主要原因之一．把它和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序，以下排列正确的是（）A.PM2.5 分子原子核电子B.分子 PM2.5 原子核电子C.分子原子核 PM2.5 电子D.分子原子核电子 PM2.52．（2015•遵义）下列各项排列中，按尺度的数量级由小到大排列的是（）A.原子核、分子、地球、银河系B.分子、电子、地球、太阳系C.分子、生物体、银河系、太阳系D.分子、原子核、地球、银河系3．（2015•平阴县一模）下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小的是（）A.银河系、地球、原子、分子B.太阳系、银河系、生物体、分子C.太阳系、地球、电子、分子D.银河系、地球、分子、原子核4．（2015•历城区模拟）你对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解吗？下列由大到小排列的是（）A.地球、太阳、银河系B.分子、微生物、原子C.电子、原子核、分子D.银河系、太阳、地球5．（2015•槐荫区三模）一百多年来，科学家们一直在微观世界领域不懈地探索着．今天，通过电子显微镜，不仅可以清晰的看到物质的分子，还能看到分子的更微小结构．下列微粒按空间尺度从大到小顺序排列的是（）A.分子、原子核、夸克、质子B.分子、原子核、质子、夸克C.夸克、原子核、分子、质子D.夸克、质子、原子核、分子6．（2015•广东一模）在物理学中，原子、原子核及其更深层次的物体统称为微观粒子，以下微观粒子按空间尺度由大到小排列正确的是（）A.原子、原子核、质子、夸克B.质子、夸克、原子核、原子C.夸克、原子核、质子、原子D.夸克、质子、原子核、原子7．（2015•苏州模拟）下列对物质世界的认识正确的是（）A.太阳是宇宙的中心B.原子是不可再分的最小粒子C.扩散现象说明分子在不停做无规则运动D.固体很难压缩说明固体分子间无间隙8．（2015•锦江区模拟）下面是小明同学对物理知识的归纳，其中正确的是（）A.微观粒子按尺度大小顺序排列：原子、原子核、质子、分子B.能够导电的物体：人体、塑料直尺、食盐水溶液、金属笔套C.分子动理论：物质是由分子组成的，分子不停地做无规则运动，分子间只存在引力作用D.仪器的原理：常用温度计原理为液体的热胀冷缩；验电器原理为同种电荷相互排斥9．（2015•济南一模）下列微粒按空间尺度从大到小顺序排列的是（）A.夸克、质子、原子核、分子、颗粒B.夸克、原子核、质子、颗粒、分子C.颗粒、分子、原子核、质子、夸克D.分子、颗粒、原子核、质子、夸克10．（2015•历下区一模）百多年来科学家一直在微观世界领域不懈地探索着，2013年的诺贝尔物理奖就颁发给预言“上帝粒子”存在的科学家．下列微粒按空间尺度从大到小顺序排列的是（）A.水分子、氧原子、氢原子、质子、夸克B.水分子、氢原子、氧原子、夸克、质子C.水分子、夸克、氧原子、氢原子、质子D.氧原子、氢原子、水分子、质子、夸克二．填空题（共10小题）11．在太阳、地球、分子、电子等物体中，尺度最大的是．原子的结构与太阳系相似，在原子核的周围，有一定数目的在绕着原子核运动．12．我们已经对物质世界从微观到宏观的尺度有所了解，请根据物体尺度由小到大顺序完成下列填空：电子→原子核→→分子→→生物体→地球→→银河系．13．下列物质：质子，中子，细胞，银河系，地球，太阳，原子，电子，其中最大的是，最小的是，带正电的微粒是．14．我们知道，银河系很大，一般用作长度单位表示最方便；而分子直径很小，一般用作长度单位表示最方便．15．我国对纳米技术的研究具有世界先进水平，纳米实际上是单位；图是许多同学正在使用的“小手电”，它不用白炽小灯泡发光，而采用由半导体材料制成的具有单向导电特性的元件，这种元件的名称叫；现代城市更加注重环保，常在主要街道设置噪声等级监测装置，当有汽车经过时，这种装置显示的数值将（选填“变大”、“变小”或“不变”）16．请将分子、病毒、质子按从小到大的顺序，填入右边微观世界尺度图中．①，②，③．17．物质是由组成的．现有四种粒子：①原子核、②质子、③夸克、④原子，请按尺度由小到大进行排列（填序号）．18．我们知道，银河系很大，一般用作长度单位表示最方便；而分子直径很小，一般用纳米作长度单位表示最方便．原子的中心是原子核，原子核是由更小粒子和组成的．19．科学研究发现，任何物质都是由分子组成的，分子十分微小，它的直径的数量级一般10﹣10m，合nm．一般分子用肉眼是不能看到的，用显微镜可以帮助我们观察到它．分子由原子组成，原子由和带负电的电子组成．请将下列事物由小到大的顺序排列：（填代号）．A．原子B．电子C．分子D．地球E．生物体F．宇宙．20．国家科学技术名词审定委员会把PM2.5正式命名为“细颗粒物”．细颗粒物是大气中粒径小于2.5μm的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体造成伤害．PM2.5的空间尺度（填“大于”、“小于”或“等于”）电子，其在空气中的运动（填“是”或“不是”）分子的热运动．从微观到宏观的尺度一．选择题（共10小题）1．（2015•济南）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5µm的颗粒物，是造成雾霾天气的主要原因之一．把它和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序，以下排列正确的是（）A.PM2.5 分子原子核电子B.分子 PM2.5 原子核电子C.分子原子核 PM2.5 电子D.分子原子核电子 PM2.5考点：从微观到宏观的尺度．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：要求从微观结构认识物质的构成．解答：解：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5µm的颗粒物，是由分子构成的小颗粒；物物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，质子和中子又由夸克构成；因此从大到小的顺序应为：PM2.5、原子、原子核、质子．故选A．点评：本题考查物质世界微观的构成，是一道基础题．2．（2015•遵义）下列各项排列中，按尺度的数量级由小到大排列的是（）A.原子核、分子、地球、银河系B.分子、电子、地球、太阳系C.分子、生物体、银河系、太阳系D.分子、原子核、地球、银河系考点：从微观到宏观的尺度．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：天体从大到小可以分为宇宙、银河系、太阳系、地球等．微粒按照尺度的数量级由大到小是分子、原子、原子核等．解答：解：银河系是宇宙中的普通星系，太阳系是银河系的一员；地球是太阳系普通的行星；物质由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成．所以从小到大依次是原子核（电子）、原子、分子、生物体、地球、太阳系、银河系．故A正确，BCD错误．故选：A．点评：本题考查学生对组成物质的微粒和宏观世界组成的掌握情况，要多积累．3．（2015•平阴县一模）下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小的是（）A.银河系、地球、原子、分子B.太阳系、银河系、生物体、分子C.太阳系、地球、电子、分子D.银河系、地球、分子、原子核考点：从微观到宏观的尺度．分析：物质从大到小可以分为宇宙、银河系、太阳系、地球等．物体按照尺度的数量级由大到小是分子、原子、原子核等．解答：解：原子由原子核和电子组成．目前发现的最小微粒是夸克．A选项中，原子比分子小．错误．B选项中，太阳系比银河系小．错误．C选项中，电子比分子小．错误．故选D．点评：本题考查学生对组成物质的微粒和宏观世界组成的掌握情况，要多背诵．4．（2015•历城区模拟）你对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解吗？下列由大到小排列的是（）A.地球、太阳、银河系B.分子、微生物、原子C.电子、原子核、分子D.银河系、太阳、地球考点：从微观到宏观的尺度．专题：应用题．分析：（1）物质从大到小可以分为宇宙、银河系、太阳系、地球等；（2）物体按照尺度的数量级由大到小是分子、原子、原子核、电子等．解答：解：A、正好顺序颠倒，成从小到大排列了，该选项错误；B、微生物为物质，比分子大，该选项错误；C、也是顺序颠倒，成从小到大排列了，该选项错误；D、排列正确，符合题意，该选项正确．故选D．点评：本题考查学生对组成物质的微粒和宏观世界组成的掌握情况，属于识记内容，应重点掌握．5．（2015•槐荫区三模）一百多年来，科学家们一直在微观世界领域不懈地探索着．今天，通过电子显微镜，不仅可以清晰的看到物质的分子，还能看到分子的更微小结构．下列微粒按空间尺度从大到小顺序排列的是（）A.分子、原子核、夸克、质子B.分子、原子核、质子、夸克C.夸克、原子核、分子、质子D.夸克、质子、原子核、分子考点：从微观到宏观的尺度．专题：应用题．分析：知道构成物质的微粒之间的关系：分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的，而夸克则是比质子更小的微粒．解答：解：此题中，物质是由分子组成的，所以分子是最大的；原子是由原子核和核外电子组成的，所以原子比原子核大；原子核是由质子和中子组成的，所以原子核比质子大；而夸克则是比更小的微粒，在这几种微粒中夸克是最小的．故选B．点评：准确的掌握构成物质的各种微粒之间的关系是解答本题的关键．6．（2015•广东一模）在物理学中，原子、原子核及其更深层次的物体统称为微观粒子，以下微观粒子按空间尺度由大到小排列正确的是（）A.原子、原子核、质子、夸克B.质子、夸克、原子核、原子C.夸克、原子核、质子、原子D.夸克、质子、原子核、原子考点：从微观到宏观的尺度．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：物体由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，质子和中子由更小的微粒﹣﹣夸克构成．解答：解：物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，质子和中子又由夸克构成，因此题干中所涉及的微米，从大到小的顺序应为：原子、原子核、质子、夸克．故选A．点评：此题考查我们对于微观世界的了解，是一道基础题．注意要看清是“从大到小”还是“从小到大”！7．（2015•苏州模拟）下列对物质世界的认识正确的是（）A.太阳是宇宙的中心B.原子是不可再分的最小粒子C.扩散现象说明分子在不停做无规则运动D.固体很难压缩说明固体分子间无间隙考点：从微观到宏观的尺度．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：（1）日心说认为“太阳是宇宙的中心”，实际上太阳不是宇宙的中心；（2）原子还可以再分，是由原子核和电子组成的；（3）物体的分子是在不停的做无规则运动的，而且分子运动的快慢和物体的温度高低有关系，温度越高，分子运动越剧烈；（4）固体也可以被压缩，说明分子之间存在着斥力．解答：解：A、日心说认为“太阳是宇宙的中心”，实际上太阳不是宇宙的中心，所以A错误；B、原子还可以再分，是由原子核和电子组成的，所以B错误；C、物体的分子是在不停的做无规则运动的，扩散现象说明分子在不停做无规则运动，所以C正确；D、固体也可以被压缩，说明分子之间存在着斥力，所以D错误．故选C．点评：本题考查了学生对宇宙、微观世界和分子运动的认识，属于基础知识的考查，比较简单．8．（2015•锦江区模拟）下面是小明同学对物理知识的归纳，其中正确的是（）A.微观粒子按尺度大小顺序排列：原子、原子核、质子、分子B.能够导电的物体：人体、塑料直尺、食盐水溶液、金属笔套C.分子动理论：物质是由分子组成的，分子不停地做无规则运动，分子间只存在引力作用D.仪器的原理：常用温度计原理为液体的热胀冷缩；验电器原理为同种电荷相互排斥考点：从微观到宏观的尺度；液体温度计的构造与工作原理；分子动理论的基本观点；验电器的原理及使用；导体．专题：其他综合题．分析：（1）物质由极其微小的粒子分子、原子构成，原子又是由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成．在国际（2）常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限．（3）物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则，分子间存在相互作用的引力与斥力．（4）常用温度计原理为液体的热胀冷缩；验电器原理为同种电荷相互排斥解答：解：A、微观粒子按尺度大小顺序排列：分子、原子、原子核、质子；不符合微观世界的尺度．故A错误；B、常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．塑料直尺是绝缘体．故B 错误；C、分子间存在相互作用的引力与斥力．故C错误；D、液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的．故D正确．故选D．点评：此题考查了多个知识点，明确电从微观到宏观的尺度、导体和绝缘体的区别、温度计和验电器的原理，可解答此题．9．（2015•济南一模）下列微粒按空间尺度从大到小顺序排列的是（）A.夸克、质子、原子核、分子、颗粒B.夸克、原子核、质子、颗粒、分子C.颗粒、分子、原子核、质子、夸克D.分子、颗粒、原子核、质子、夸克考点：从微观到宏观的尺度．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：物体是由分子构成的，分子是由原子构成的，原子是由位于中心的原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，质子和中子又是由更小的微粒夸克组成．解答：解：根据物质的微观结构，颗粒是物体，是最大的，物体是由分子构成的，分子是由原子构成的，原子由原子核和电子组成，原子核是由质子和中子构成的，质子和中子又是由更小的微粒夸克组成．故颗粒是最大的，接着是分子、原子核、质子，最小的是夸克．故选C．点评：解答此题的关键是要掌握构成物质的各种微粒之间正确的关系，属于基础知识的考查，比较简单．10．（2015•历下区一模）百多年来科学家一直在微观世界领域不懈地探索着，2013年的诺贝尔物理奖就颁发给预言“上帝粒子”存在的科学家．下列微粒按空间尺度从大到小顺序排列的是（）A.水分子、氧原子、氢原子、质子、夸克B.水分子、氢原子、氧原子、夸克、质子C.水分子、夸克、氧原子、氢原子、质子D.氧原子、氢原子、水分子、质子、夸克考点：从微观到宏观的尺度．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：知道构成物质的微粒之间的关系：分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的，而夸克则是比质子更小的微粒．解答：解：此题中，物质是由分子组成的，所以分子是最大的；原子是由原子核和核外电子组成的，所以原子比原子核大；在氧原子、氢原子中，氧原子比氢原子大；原子核是由质子和中子组成的，所以原子核比质子大；而夸克则是比更小的微粒，在这几种微粒中夸克是最小的．因此，下列微粒按空间尺度从大到小顺序排列的是水分子、氧原子、氢原子、质子、夸克．故选A．点评：准确的掌握构成物质的各种微粒之间的关系是解答本题的关键．二．填空题（共10小题）11．在太阳、地球、分子、电子等物体中，尺度最大的是太阳．原子的结构与太阳系相似，在原子核的周围，有一定数目的电子在绕着原子核运动．考点：从微观到宏观的尺度．专题：应用题．分析：浩瀚的宇宙是由各种星系构成的，银河系是其中的一个，太阳系又是银河系中的一个星系，太阳的周围有八大行星，地球是其中的一个；各种物体都是由分子构成的，分子又是由原子构成的，原子是由位于中心的原子核和核外电子构成的．物质由分子或原子组成．原子分为原子核和电子．电子在原子核外运动．解答：解：地球是围绕在太阳周围的一颗行星，地球以及地球上的一些物体都是由分子构成的，分子是由原子构成的，原子是由位于中心的原子核和电子构成的．物质由分子或原子组成．原子可以分为原子核和电子．电子在永不停息地绕原子核做运动．故答案为：太阳；电子．点评：了解宇宙，了解物质的组成，这是“宇宙和微观世界”这一节最基本的要求．12．我们已经对物质世界从微观到宏观的尺度有所了解，请根据物体尺度由小到大顺序完成下列填空：电子→原子核→原子→分子→细胞→生物体→地球→太阳系→银河系．考点：从微观到宏观的尺度．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：（1）宇宙有数十亿个星系组成，银河系是其中之一，太阳系是银河系中的一员；（2）地球是太阳周围的八大行星之一；（3）地球以及所有星球都是由物质组成的，物质是由分子构成的；（4）分子是由原子构成的，原子是由原子核和电子构成的；（5）原子核由质子和中子构成，质子中子又是由夸克组成的．解答：解：电子和原子核构成原子，原子构成分子，分子构成细胞，细胞组成生物体，地球上有很多的生物体和其它物质，地球又是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中的一个星系．故答案为：原子；细胞；太阳系．点评：本题考查微观到宏观的尺度，解答此题的关键是我们要掌握宇宙和物质的组成，属于识记内容，较简单．13．下列物质：质子，中子，细胞，银河系，地球，太阳，原子，电子，其中最大的是银河系，最小的是电子，带正电的微粒是质子．考点：从微观到宏观的尺度；原子的核式模型．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：（1）宇宙是由物质组成的，宇宙中拥有数十亿个星系，银河系是数十亿个星系中的一个，太阳是银河系中几千亿颗恒星中的一员；（2）太阳周围有八颗行星，地球是其中的一个；（3）地球及一切天体都是由物质组成的，物体是由分子构成的，分子是由原子构成的，原子是由位于中心的原子核和核外电子构成的；（4）原子核由质子和中子构成；质子和中子都是由更小的夸克组成的．解答：解：银河系是宇宙中数十亿个星系中平凡的一员；太阳系置身于银河系之中；原子是由位于原子中心的原子核和核外电子构成的；原子核由质子和中子构成，其中质子带正电，中子不带电．原子核几乎集中了整个原子的质量；电子的质量很小，可忽略不计．故答案为：银河系；电子；质子．点评：本题考查微观到宏观的尺度，解答此题的关键是我们要掌握宇宙和物质的组成．14．我们知道，银河系很大，一般用作长度单位光年表示最方便；而分子直径很小，一般用作长度单位纳米表示最方便．考点：从微观到宏观的尺度．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：（1）光年是指光以3×108m/s的速度传播1年所通过的路程；（2）纳米是一个很小的单位，1nm=10﹣9m．解答：解：（1）因为星体间的距离较远，用较小的长度单位表示不方便，所以一般用较大长度单位光年来表示；（2）对于很小的长度（分子、原子、电子等的直径）一般用较小的长度单位纳米来表示较方便．故答案为：光年；纳米．点评：在生活中为了比较方便的表示不同的长度，往往选择与物体相近的长度单位，我们对不同的长度单位要有初步的认识．15．我国对纳米技术的研究具有世界先进水平，纳米实际上是长度单位；图是许多同学正在使用的“小手电”，它不用白炽小灯泡发光，而采用由半导体材料制成的具有单向导电特性的元件，这种元件的名称叫发光二极管；现代城市更加注重环保，常在主要街道设置噪声等级监测装置，当有汽车经过时，这种装置显示的数值将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）考点：从微观到宏观的尺度；半导体的特点；噪声及来源．专题：应用题；简答题．分析：（1）长度的单位有：米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等；（2）半导体材料有许多独特的功能，根据半导体材料的特殊性质制成了特殊的元件；（3）汽车驶过时，能产生噪声．解答：解：（1）纳米是长度单位；（2）“小手电”的发光元件是发光二极管；（3）当汽车经过街道时，会产生噪声，检测噪声的装置就会显示较大的数值；故答案为：长度，发光二极管，变大．点评：此题主要考查一些生活中遇到的现象，知道它们应用了什么物理知识．16．请将分子、病毒、质子按从小到大的顺序，填入右边微观世界尺度图中．①质子，②分子，③病毒．考点：从微观到宏观的尺度．分析：根据我们对病毒、分子和质子的了解来作答．解答：解：病毒的大小是来10﹣7m度量的；分子的大小是以10﹣10m来度量的；质子的大小是10﹣15m来度量的．故答案为：质子；分子；病毒．点评：此题考查的是我们对于病毒、质子和分子大小的比较，是一道基础题．17．物质是由分子组成的．现有四种粒子：①原子核、②质子、③夸克、④原子，请按尺度由小到大进行排列④①②③（填序号）．考点：从微观到宏观的尺度．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：物体由分子组成．分子由原子组成．原子可以分为原子核和电子．原子核可以分为质子和中子．目前发现的最小微粒是夸克．解答：解：物质是由分子组成的．根据物质的组成，从大到小排列后为：原子﹣﹣原子核﹣﹣质子﹣﹣夸克．故答案为：分子；④①②③．点评：此题考查我们对于微观世界的了解，是一道基础题．18．我们知道，银河系很大，一般用光年作长度单位表示最方便；而分子直径很小，一般用纳米作长度单位表示最方便．原子的中心是原子核，原子核是由更小粒子质子和中子组成的．考点：从微观到宏观的尺度．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：（1）在天文学中，天体之间的距离用光年作长度单位表示最方便；分子的直径约为10﹣10m，所以分子的直径用长度单位纳米表示最方便．（2）原子由原子核与核外电子组成，原子核由质子与中子组成．解答：解：（1）因为星体间的距离较远，用较小的长度单位表示不方便，所以一般用较大长度单位光年来表示；对于很小的长度（分子、原子、电子等的直径）一般用较小的长度单位纳米来表示较方便．（2）原子的中心是原子核，在原子核的周围，有一定数目的电子在绕核运动，而原子核是由更小的质子和中子组成．故答案为：光年；质子；中子．点评：（1）在生活中为了比较方便的表示不同的长度，往往选择与物体相近的长度单位，我们对不同的长度单位要有初步的认识．（2）原子是由原子核和电子组成的，原子核是由质子和中子组成的；电子带负电，质子带正电，中子不带电．19．科学研究发现，任何物质都是由分子组成的，分子十分微小，它的直径的数量级一般10﹣10m，合0.1 nm．一般分子用肉眼是不能看到的，用显微镜可以帮助我们观察到它．分子由原子组成，原子由原子核和带负电的电子组成．请将下列事物由小到大的顺序排列：BACEDF （填代号）．A．原子B．电子C．分子D．地球E．生物体F．宇宙．考点：从微观到宏观的尺度；分子和原子组成物质．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：（1）掌握长度单位的换算：1nm=10﹣9m；（2）地球及一切天体都是由物质组成的，物体是由分子构成的，分子是由原子构成的，原子是由位于中心的原子核和核外电子构成的．解答：解：（1）1nm=10﹣9m，分子十分微小，它的直径的数量级一般10﹣10m，合0.1nm；（2）电子和原子核构成原子，原子构成分子，分子构成生物体，地球上有很多的生物体和其它物质，地球又是宇宙中的一员．故答案为：0.1；原子核；BACEDF．点评：本题考查学生对于宏观世界和微观世界的了解，是一道基础题．20．国家科学技术名词审定委员会把PM2.5正式命名为“细颗粒物”．细颗粒物是大气中粒径小于2.5μm的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体造成伤害．PM2.5的空间尺度大于（填“大于”、“小于”或“等于”）电子，其在空气中的运动不是（填“是”或“不是”）分子的热运动．考点：从微观到宏观的尺度；分子的运动．专题：长度、时间、速度．分析：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物；物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，分子在不停的做无规则运动，并且温度越高扩散越快，分子的这种运动又叫做分子热运动．解答：解：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，尺度大于电子，它们在空中做无规则运动，是机械运动，不属于分子的运动．故答案为：大于；不是．点评：本题考查了分子运动和机械运动的区别，关键是知道PM2.5的含义，属于基础知识的考查，比较简单．。

物质的结构与性质从微观到宏观的认知物质是构成世界的基本组成部分，我们所熟知的各种物质都具有不同的结构和性质。

从微观到宏观，通过认知这些结构和性质，我们可以更好地理解物质的行为和特性。

本文将从微观和宏观两个层面讨论物质的结构与性质，以帮助读者更好地理解这个话题。

首先，我们从微观层面来了解物质的结构和性质。

微观层面是指分子、原子和离子等微观粒子的层面。

物质的结构是由这些微观粒子的组合、排列和运动方式决定的。

他们以不同的方式连在一起，形成了不同的化学物质。

例如，金属的微观结构是由金属离子和自由电子组成的，这使得金属具有导电性和延展性。

另一方面，晶体的微观结构是由原子或分子按规则排列形成的，这使得晶体具有明确的几何形状和破碎困难。

微观层面的物质结构对物质的性质有着重要影响。

微观结构的改变通常会导致物质性质的变化。

例如，固体、液体和气体之间的状态变化就是由于微观结构的改变引起的。

在固体中，微观粒子紧密排列，有规律的结构，因此固体具有定形、定容和无法流动的性质。

而在液体和气体中，微观粒子之间的排列没有规律，因此液体和气体具有可流动性和可压缩性。

在理解微观结构与性质的同时，我们也需要了解宏观层面的物质行为。

宏观层面是指我们能够肉眼观察和感知的物质性质和现象。

宏观性质是由大量微观粒子的行为综合决定的。

例如，物质的颜色、形态、重量和熔点等都是在宏观层面可见的性质。

通过观察和研究宏观性质，我们可以更好地理解物质在日常生活中的应用和行为。

物质从微观到宏观的认知是一个逐渐深入的过程。

从微观到宏观的认知涉及到多个层面的知识和理论。

例如，化学是研究物质的微观结构和变化的科学；而物理学则是研究物质在宏观层面上的性质和行为的科学。

通过学习和了解这些学科，我们可以逐渐深入了解物质的微观和宏观特性。

在了解物质的结构与性质的同时，我们还需要了解不同物质之间的相互作用。

不同物质之间的相互作用是导致物质结构和性质多样性的原因之一。

分子间力，如静电力、范德华力和氢键等，是影响物质相互作用的主要因素之一。

财经理论研究２０２４年　第１期从微观审慎到宏观审慎：理论演进与实践路径李岩松，杨素娟（新疆理工学院　经济贸易与管理学院，新疆　阿克苏　８４３１００）［摘　要］２００８年国际金融危机后，建立宏观审慎监管体系的重要性已经被大部分国家所认可。

本文通过分析微观审慎监管体系的起源、发展，从政策的假设条件到执行工具的各个层面，研究了微观审慎监管体系的正反两方面作用，总结了宏观审慎政策理论基础、政策工具。

通过构建封闭经济体、静态新凯恩斯主义模型发现，实施宏观审慎政策需要在产出、通货膨胀间进行权衡取舍。

从社会整体福利角度出发，宏观审慎政策的确能够避免金融失衡，特别是当经济陷入金融顺周期性时，宏观审慎政策能够有效改善经济所处的失衡状态，提高社会福利。

［关键词］宏观审慎；微观审慎；逆周期；信贷周期［中图分类号］Ｆ８３０ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］２０９５－５８６３（２０２４）０１－００２６－１３一、引言２００８年国际金融危机的负面作用使得学界、监管当局认识到金融监管体系的变革迫在眉睫，以宏观审慎监管视角对原微观审慎监管体系进行重新审视刻不容缓。

近年来，面临国外纷繁复杂的局势变化，一国金融稳定不再是孤立、偶发的个体事件。

２００８年国际金融危机的教训已经表明，金融危机极易转化为经济危机，从金融市场、资本市场蔓延至实体经济。

在重视宏观审慎监管的同时，部分观点对过去的金融监管政策提出了批判与质疑，从防范危机的角度，认为现行监管体系无法满足金融稳定的客观要求。

党的二十大报告提出，“加强和完善现代金融监管，强化金融稳定保障体系，依法将各类金融活动全部纳入监管，守住不发生系统性风险底线。

”追本溯源，厘清微观审慎监管与宏观审慎监管的关系，对于完善宏观审慎政策体系、建立现代金融监管、健全宏观审慎政策框架具有重要的理论价值和实践意义。

国际金融危机发生前，Ｍｃｋｉｎｎｏｎ［１］和Ｓｈａｗ［２］提出的“金融深化”理论认为２０世纪６０—７０年代的金融监管措施会导致“金融抑制”，而放松管制则会发挥金融对经济的促进作用。

从微观粒子到宇宙—生命系统的宏观进化生命系统的发展，基本趋势是由简单到复杂，由低级到高级。

目前地球人类认识到的生命系统：细胞（（多细胞生物的）组织、器官、（多细胞动物的）系统）、个体、种群、群落、生态系统、（地球）生物圈。

从低级到高级，生命系统的尺度依次增大。

不仅仅是三维空间的尺度，生命系统存在于四维时空中，三维空间与生命体的生活史构成了它的四位尺度。

更高级的生命系统，衡量它们的时间尺度也就更大。

细胞在微妙间就发生巨大的变化，而个体以秒钟，小时到天为单位。

种群则是年，生物圈往往要以百万年记。

不同的生命体具有不同的结构层次。

单细胞生物只有细胞，多细胞个体有机体的最高层次是个体。

然而，有一些生命体，已经具有比个体更高的结构层次，真社会性动物已经形成比个体更高级的生命有机体（比如一窝蜜蜂组成的整体），这种生命有机体被称为种群超个体。

生命系统的发展，要经历细胞阶段，多细胞个体有机体阶段（个体阶段），种群超个体阶段，生物圈超个体阶段，星系超个体阶段，总星系超个体阶段……的宏观演化。

从某种程度上讲，一般的进化，比如恐龙变成鸟类，猿变成人相比，只是一种量变。

而生命进化发生了结构层次的飞跃，则是一种质变。

细胞阶段——生命的开始地球上最早的生物，是单细胞生物，它们统治了地球长达数十亿年时间。

从三十多亿年前开始出现最早的单细胞生物，细胞阶段一直持续到寒武纪生命大爆发。

细胞阶段奠定了地球生物最基础的属性，就是地球生物圈的碳基生命形态。

包括含四种碱基的DNA，三联体密码子（转录翻译蛋白质），由二十种特定氨基酸组成的蛋白质（其中十九种氨基酸为L型手性分子），磷脂与蛋白质组合成的生物膜结构等。

远古的单细胞生物也使地球大气成分发生改变，产生氧气并使好氧生物主宰地球。

由太阳核聚变产生的光能使绿色生物产生氧气并用二氧化碳和成各种有机物，这些生产者再被各种其他生物吃掉，给它们提供能源和营养物质，产生的氧气可以供地球上绝大多数生物呼吸。

植物从微观到宏观的结构层次1.引言1.1 概述植物是地球上最古老的生物之一，它们是自养生物，能够通过光合作用将太阳能转化为化学能，从而生存和繁衍。

植物的结构包括从微观到宏观层次的多个层次，这些层次相互关联，构成了植物的整体结构。

在微观层面上，植物由细胞组成。

细胞是生命的基本单位，包含了一系列的细胞器，如细胞核、线粒体、叶绿体等。

这些细胞器具有特定的功能，使得植物能够进行正常的代谢活动。

细胞结构的研究揭示了细胞的组成和功能，对于理解植物的生命活动具有重要的意义。

在宏观层面上，植物由根、茎、叶、花以及果实等部位组成。

根是植物的营养吸收器官，能够吸收水分和养分，为植物的生长提供支持。

茎是植物的主干，承担着植物体的支撑和输送水分和养分的功能。

叶是植物进行光合作用的场所，能够吸收光能并将其转化为化学能。

花和果实是植物的繁殖器官，能够产生种子并传播后代。

通过研究植物的微观结构和宏观结构，我们能够更好地理解植物的生长发育过程以及其适应环境的特点。

同时，掌握植物的结构层次也有助于我们在农业、园艺、生态学等领域的应用和研究。

因此，对于植物的结构层次进行深入的探索和了解具有重要的科学意义和应用价值。

总之，植物的结构层次涵盖了微观和宏观两个层面，包括细胞结构、细胞器、根、茎、叶、花和果实等。

这些结构相互作用，共同构成了植物的整体结构。

通过对植物结构的研究，我们可以更好地理解植物的生命活动及其适应环境的能力。

1.2 文章结构本文将从植物的微观结构和宏观结构两个层次来探讨植物的结构。

首先，在微观结构部分，我们将介绍植物的细胞结构和细胞器。

细胞是植物体的基本组成单位，了解细胞结构有助于我们更好地理解植物的生命过程和功能。

通过研究不同种类的细胞和细胞器，我们可以揭示植物细胞的多样性和适应性。

接着，在宏观结构部分，我们将探索植物的根、茎、叶的结构以及花和果实的结构。

根、茎、叶是植物体的重要组织，它们承担着植物的营养吸收、水分输送和光合作用等生命活动。

化学反应的本质从微观到宏观的变化化学反应是物质之间发生变化的过程，涉及到微观层面的原子、分子之间的相互作用和宏观层面的质量、能量的变化。

本文将从微观和宏观两个层面来探讨化学反应的本质及其变化过程。

一、微观层面的变化在化学反应中，微观层面发生的变化主要包括物质分子的结构改变和化学键的形成和断裂。

其中，化学键的形成和断裂是化学反应的重要特征。

1. 结构改变在化学反应中，物质的分子结构会发生改变，原子之间的排列顺序和连接方式会发生变化。

例如，氧气和甲烷发生反应生成二氧化碳和水的反应式为：CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O在这个反应中，甲烷中的碳和氢原子与氧气中的氧原子重新组合，形成了新的分子结构。

原来的甲烷分子中的碳氢键断裂，新的CO2和H2O分子中的碳氧键和氢氧键形成。

2. 化学键的形成和断裂化学键是由原子之间的电子共享或转移形成的，它们在化学反应中的形成和断裂是导致物质性质改变的重要原因。

例如，水的生成反应中，氢原子和氧原子之间的共价键形成，将氢原子与氧原子结合为一个分子：2H2 + O2 → 2H2O在这个反应中，氢气分子之间的氢氢键和氧气分子中的氧氧键断裂，新的水分子中形成了两个氢氧键。

二、宏观层面的变化除了微观层面的变化，化学反应还伴随着宏观层面的质量和能量的变化。

这些变化可以通过实验观察和测量来验证反应是否发生。

1. 质量的变化质量守恒定律是化学反应中一个重要的基本原理，它表明在一个封闭系统中，反应前后物质总质量保持不变。

因此，化学反应中的质量变化主要来自于反应物和生成物的质量差。

例如，燃烧反应中，甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水：CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O可以通过测量反应前后物质的质量来验证质量守恒定律。

实验表明，反应后形成的二氧化碳和水的质量之和等于反应前甲烷和氧气的质量之和。

2. 能量的变化化学反应中伴随着能量的释放或吸收。

根据热力学定律，能量守恒原理适用于化学反应。

化学中的物质变化从微观到宏观的化学反应化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化和相互关系的科学。

在化学中，物质的变化是一个核心概念。

物质变化指的是物质在化学反应中发生的转化过程，从微观角度到宏观角度，这些变化是通过化学反应来实现的。

本文将分析和讨论化学反应在物质变化中的微观和宏观方面的重要性，以及不同的化学反应类型。

一、微观角度的物质变化微观角度是指从分子和原子的角度来观察物质的变化过程。

在化学反应中，原子和分子之间发生了一系列的重新排列和重组，从而导致了物质的变化。

这些微观的变化是通过化学方程式来描述的，化学方程式提供了反应物和生成物之间物质的摩尔比例。

以一般的化学反应为例，假设有一个由氢气和氧气组成的反应物，经过火焰的引燃，产生了水分子。

在微观角度下，我们可以观察到氢气分子和氧气分子之间的碰撞和解离，形成新的氢氧键，从而生成水分子。

这个过程是从微观上观察到的，它展示了物质变化是如何从分子层面发生的。

二、宏观角度的物质变化宏观角度是指从人类感官可以观察到的物质变化过程。

化学反应的宏观表现是通过我们的肉眼或其他仪器看到的实验结果。

在宏观角度下，我们可以观察到一系列的物质性质的变化，例如颜色的变化、气体的释放、形态的变化等。

继续以上述的氢气与氧气反应生成水分子的例子，当我们点燃这个反应物混合物时，我们可以看到产生了明亮的火焰和激烈的爆炸声。

这个宏观的表现是化学反应从微观到宏观的转化结果。

通过宏观观察，我们可以判断化学反应是否发生以及反应的速率和产物的量。

三、不同类型的化学反应化学反应可以分为几种不同的类型，每种类型都在物质变化中起着不同的作用。

1. 合成反应：合成反应是指两个或多个物质结合形成一个新的化合物。

例如，氢气和氧气反应生成水分子就是一个合成反应。

2. 分解反应：分解反应是指一个化合物分解成两个或更多的物质。

例如，二氧化锰分解成氧气和二氧化硅就是一个分解反应。

3. 双替换反应：双替换反应是指两个化合物中的阳离子和阴离子互相交换位置，形成两个新的化合物。

[自拟题目] 从微观到宏观：以小见大的智慧1. 从微观到宏观的视角在日常生活中，我们经常可以发现许多以小见大的智慧。

无论是从微观的个体出发，还是从宏观的整体角度思考，都能够发现许多有趣的现象和深刻的道理。

2. 个体与整体的关系从微观的个体出发，我们可以观察到许多有趣的现象。

一只蚂蚁在微观层面可能只是一个微不足道的存在，但是当我们将所有的蚂蚁看作一个整体时，它们所展现出的力量和智慧是令人叹为观止的。

这种个体与整体的关系，正是以小见大的典型体现。

3. 实践中的以小见大在日常生活中，我们也可以运用以小见大的智慧。

在管理工作中，通过关注每一个员工的需求和细节，可以帮助整个团队更加高效地运作；在环境保护方面，通过从小事做起，比如垃圾分类和节约用水，可以让整个社会变得更加可持续。

4. 个人观点在我看来，以小见大并不是一种简单的累加，而是一种深刻的洞察力和智慧。

通过从微观到宏观的视角来考量问题，我们能够更好地理解事物的本质和规律，从而更好地应对复杂的挑战和问题。

5. 总结与回顾通过对以小见大的深入探讨，我深刻认识到了微观和宏观之间的内在联系。

在未来的工作和生活中，我将更加注重从微观的角度出发，通过关注细节和个体，来更好地理解和应对整体的挑战和问题。

通过以上探讨，从微观到宏观的视角下，我们可以更全面地理解“以小见大”的智慧。

在日常生活中，我们也能够通过实践来运用这种智慧，更好地应对各种挑战。

希望这篇文章能够让读者对以小见大有更深入的理解，并能够在实践中加以运用。

从微观到宏观的视角，以小见大的智慧，是一种对世界的深刻洞察和领悟。

无论是生活中的点滴小事，还是大到社会整体的问题，都可以通过这种视角来更好地理解和应对。

在个体与整体的关系中，以微观为出发点，可以发现许多有趣的现象和深刻的道理。

在实践中，也能够通过关注细节和个体，来更好地理解和应对整体的挑战和问题。

个体与整体的关系在世界上无处不在。

在微观层面，每一个个体都是独一无二的，都具有自己的特点和能力。

经济评论　2003年第4期ECON OMIC　REVIEW　N o.4　2003从微观基础到宏观基础看现代宏观经济理论的发展汪浩瀚 摘要:对经济学基础的思考是经济学方法论的主要内容,而对微观与宏观经济基础的构建一直是现代经济学发展最为活跃的领域之一,也是各宏观分支理论争论的焦点。

自凯恩斯革命后,由于宏观经济学缺乏相应的微观经济基础,导致自20世纪60年代开始引发了为宏观经济学寻找微观基础的潮流;近些年来,又出现了尝试为微观经济建立宏观基础的后瓦尔拉斯宏观经济理论,这种新的理论试图超越微观基础,从而揭示现代各宏观经济理论纷争的实质。

关键词:微观基础　方法论的个人主义　宏观基础 自斯密的“看不见的手”原理提出之后,经济学发展的历史主要是围绕着微观和宏观两大基础范式:资源配置范式和凯恩斯范式展开的,但在古典经济学体系里,整个经济理论没有微观和宏观之间的区分,也没能意识到从个体层面和总体层面观察经济,其结论会产生显著差异,更没有对微观与宏观之间的内在联系予以过多的关注。

新古典经济学认为经济运行应是协调平稳的,只有实际产量能产生实际影响,经济自身能克服短期的失衡,恢复到均衡水平上来。

凯恩斯革命后,凯恩斯的总量分析模式使宏观经济学与微观经济学产生了分立:在微观经济领域,瓦尔拉斯一般均衡理论居于统治地位;而在宏观经济领域,凯恩斯宏观失业非均衡理论占据主流位置。

由于在凯恩斯经济学里,宏观行为或总量规律并不是由微观行为推演而来,而是依据价格刚性假设和三个基本心理规律来构筑,微观均衡分析难以成为宏观非均衡分析的微观经济基础①,因此,古典主义宏观思想与凯恩斯主义宏观思想的激烈交锋在整个宏观经济的分支理论中表现得尤为淋漓尽致,凯恩斯宏观理论与一般均衡理论存在着明显的不相容性,也是新古典经济学存在的基本问题。

一、微观基础的基本含义与方法论问题一般来说,由于微观层面上经济行为者之间具有分散性和非平稳性,人们总是试图理想化地在宏观现象与微观现象之间建构一个统一的或至少是相容的理论体系,近几十年来,经济理论力图发展一种精致复杂的分析结构来连接微观与宏观的脱节。

从微观到宏观的生命系统结构层次1. 生命的微观世界说到生命，大家是不是总觉得它高高在上，跟咱们平常的生活远得很？其实，生命的奥秘藏在微观世界里，真是神奇得让人咋舌！我们常常听到细胞、分子这些词，乍一听可能觉得像外星语，但其实它们就是构成我们身体的“砖瓦”。

想象一下，细胞就像一座小小的工厂，各种机器（细胞器）在里面忙得不可开交。

有的在生产能量，有的在合成蛋白质，简直就像一个繁忙的市场，热火朝天。

再往下看，我们会发现这些细胞里还有更小的分子，它们就是细胞的“材料”。

比如说，DNA就像是生命的蓝图，藏着我们的遗传信息。

你知道吗？在你身体里，每一个细胞的DNA都是独一无二的，像是个小小的身份证，告诉你是谁，长什么样。

想想吧，这个微小的分子却在操控着你的一切，真是太神奇了！1.1 细胞的多样性而且，细胞可不是一模一样的，分成了好多种类。

有肌肉细胞、神经细胞、血细胞，各自都有自己的专属工作。

就像在一个团队里，大家分工合作，缺了谁都不行。

肌肉细胞负责让我们动起来，神经细胞则负责把信号传递给大脑，像个高速公路上的快递员，时刻保证信息流畅。

而血细胞嘛，嘿嘿，负责运输氧气和养分，简直是生命的快递小哥。

你可别小看这些细胞，虽然它们微小，但一群细胞聚集在一起就能形成组织。

想象一下，细胞就像小伙伴们，聚在一起组成了一个舞蹈团，大家齐心协力，才能在舞台上绽放光彩。

这些组织再进一步，就能形成器官，像心脏、肺、肝脏，每个器官都有自己的职责，缺了谁都得捏着鼻子过日子。

2. 组织与器官说到器官，那真是让人佩服得五体投地！想想看，心脏每天不停地跳动，像个永不停歇的发动机，供给身体所需的氧气和养分。

而肺部则像是呼吸的调节器，负责把氧气吸进来，二氧化碳呼出去。

每当你深吸一口气，都是在享受生命的乐趣，对吧？而这些器官又不单独工作，它们组成了一个个的系统。

比如说，消化系统、循环系统、神经系统，每个系统都在为生命的正常运转默默付出。

就像一部精密的机器，各个零件齐心协力，才让它顺畅运行。

生物第二单元《生物体的结构层次》知识点归纳一、选择题1．下列对于人体的构成，从微观到宏观正确的是（）A．组织→器官→系统→人体B．细胞→组织→器官→人体C．细胞→组织→器官→系统→人体D．细胞→器官→组织→系统→人体【答案】C【解析】【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体。

因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

故选：C。

【点睛】解此题的关键是理解掌握人体的结构层次。

2．取镜和安放① 手握住镜臂，左手托住镜座。

② 显微镜放在实验台上，略偏左。

安装好目镜和物镜。

3．如图是显微镜的部分结构示意图。

图中有放大作用的是（）A．①和②B．③和④C．①和③D．②和④【答案】C【解析】图中①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是物镜，④是反光镜，显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，所以在图中与观察物像的放大倍数有关的结构是①目镜和③物镜，C正确。

4．下列关于人体常识的叙述中，正确的是（）A．人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分B．上肢分为上臂、前臂和手三部分C．躯干部的前面为胸部和腹部，后面为背部D．脑、脊髓、肺、血液等都是人体比较重要的器官【答案】A【解析】【分析】按照人体的形态和部位，可将人体分为头、颈、躯干、四肢4个部分，头又分为颅部和面部，颈又分为颈部和项部，躯干的前面又分为胸、腹、盆部和会阴；躯干的后面又分为背和腰，四肢分为上肢和下肢，上肢分为肩、上臂、前臂和手，下肢分为臀、大腿、小腿和足。

巧用微观史学理论，从微观“小历史”上升到宏观“大历史”【内容提要】微观史学是兴起于20世纪70年代的西方史学流派，其旨在通过缩小观察视角，对史料进行微观分析和细致的研究，从而完成见微知著、由特殊到一般的历史认识过程。

人教版必修2第五单元第14课《物质生活与习俗的变迁》从中国近现代百年民生变迁的角度，引导学生从衣食住行和风俗习惯等微观视角关注社会生活的变化，从而去探讨影响其变化的宏观社会因素。

这正体现微观史学理论在历史教学中的应用，也符合历史教学的一般规律和学生的认知水平。

因此本文结合典型的教学案例，具体分析微观史学理论如何应用于高中历史课堂，对高中历史课程具有哪些指导意义及出现的问题。

【关键词】微观史学、课程改革、高中历史教学一、微观史学理论与高中历史课程实施的关系微观史学兴起于20世纪70年代的西方史学流派，周兵在《显微镜下放大历史：微观史学》一文中称：“微观史学把研究的视线投向了历史中特定的时间和空间内的个人和小的社会群体，将它们聚焦在历史学的显微镜下，通过研究分析、放大、重现和传递普通人生动的生活经历和精神体验，从而完成见微知著、由特殊到一般的历史认识过程。

”1在微观史学理论视野下，历史研究逐渐打破史料外在形态的局限，将实物、文献、影像、口述等多种史料形式有机融合，形成多元互证、逻辑严密的史料链条，为历史细节的构建奠定扎实的实证基础。

然而微观史学的另一个显著的特征却往往为人所忽视，“那就是在看似非重要的小事件、小人物背后通常隐含着远远超出其本身的深层结构、广阔的历史语境，以及宏大的历史目标，所不同的是它们采取了以微观叙事、小规模的分析方法来探究那些宏大历史问题的可能答案，并试图得出某种带有普遍性的结论。

”2以往的历史课堂囿于课时所限，讲授的往往是一种结构化的宏大叙述，史料成为勾勒历史事件线索的工具，鲜活生动的历史人物和事件被压缩成符号化、脸谱化的学术语言，学生往往会感到抽象枯燥。

而微观史学研究范围广泛，不仅包括政治经济领域，还涵盖了社会生活的各个方面，例如社会史、生活史、服饰史、饮食文化史、建筑史、风俗史、个案史等等；研究方法上并不是简单的用微观共同体（如家庭、个人）来取代客观共同体（如国家、民族），而是采用通常我们所说的“以小见大”“由个别到一般”的研究方法，符合高中学生现有的认知水平；并且以丰富的史料作为支撑，“除了有关政府、国家机构、统计等通用的各类史料外，有关底层民众的史料、个人的和私人的档案、地方的档案、口述的史料，关于普通人日常生活、精神生活等的各类资料”3使学生能够通过结合个人生活经验与某种社会文化活动，借助多样化的学习资源1周兵.显微镜下放大历史：微观史学［J］,历史教学问题,2007,（2）.2邓京力.微观史学的理论视野［J］，天津社会科学,2016，（1）.3陈启能.略论微观史学［J］，史学理论研究，2002，（1）实现知识的构建，最终达到知识的衔接和情感的共鸣。

从微观世界到宏观宇宙观后感从微观世界到宏观宇宙观后感篇一《微观世界》是用胶片记录生命的国际大导演雅克・贝汉的作品，历时二十年，是自然纪录片的典范。

该作品着力体现了昆虫在自然界的生存状态和生活方式。

无论是两只缠绵的蜗牛旁若无人地亲吻，还是一群极长的毛毛虫井然有序地迁徙，都能令人想起美好的童年记忆，那时的我们与自然十分亲近，昆虫是我们要好的玩伴。

从主题深度上来看，《微观世界》突破了现代社会中物欲横流、人工造物的一种现状。

雅克・贝汉选择了人们日常视觉中看不到或极易忽视的一个群体――昆虫。

小小的昆虫，经过放大的镜头展现在大屏幕上，原来是那么宏大，那么神奇，令人惊叹不已。

从内容创新上来看，《微观世界》不仅向我们展示了昆虫们的成长，而且通过一系列的细节来表现昆虫的各具特色。

我们知道勤劳的蜜蜂，但我们不了解其在采蜜过程中需振动无数次翅膀来维持飞行;我们知道美丽的蝴蝶，但我们不了解其在蛹中破茧的艰辛;我们知道屎壳郎，但我们不了解其在推屎行进中的不易。

雅克・贝汉带我们进入了一个既陌生又熟悉的昆虫世界，让人深受震撼。

从镜头质量上来看，《微观世界》以无与伦比的摄影技术将微小的昆虫世界放大在我们面前，即使一颗小小的露珠都能成为一幅壮丽的景观。

蚂蚁搬家，“铁牛”大战，蜗牛亲吻，蝴蝶钻出蛹壳，瓢虫吮吸露水，蜘蛛吐丝捕猎物等一系列生动有趣的画面，都是通过镜头细致的捕捉才展现在我们眼前。

从解说词上来看，《微观世界》只有在开头部分采用了简短的解说词，这些解说词的运用将全片主题和基调给人们简单进行了介绍，这些介绍为后面自然声音的出现奠定了基础，使人们能更具目的性的观赏。

从音乐音效上来看，《微观世界》多采用自然的声音和节奏的快慢轻重来表现昆虫的生存状况。

最令我印象深刻的就是在毛毛虫行进时的音乐。

轰隆隆的打击乐后，忽然出现了非常滑稽的节奏感很强的沙沙沙的音乐，然后一群步调一致、像军队一样整齐有序行进的毛毛虫占据了整个画面，即使偶尔会有插队者，但就连插队也是那么的不慌不忙，令人忍俊不禁。