那一年面包飘香课文一、课文内容概括1. 故事梗概- 这篇课文讲述了一个关于师生情和人生成长的故事。
老师在多年后偶然发现一家面包店，面包店的老板竟然是自己多年前的学生。
当年这个学生因为家境贫寒面临失学的危险，老师对他进行了帮助。
后来这个学生没有继续升学，而是选择了做面包的职业。
他凭借自己的努力和天赋，把面包店经营得非常成功，做出的面包飘香四溢。
2. 人物形象- 老师：是一个关心学生、有爱心的教育者。
他看到学生的困境，积极地想办法帮助学生，多年后还能记得这个学生。
当他发现学生在面包制作方面取得成功时，内心充满了欣慰。
- 面包店老板（学生）：他是一个懂得感恩、勤奋努力且有一技之长的人。
虽然没有走传统的升学道路，但他在面包制作领域闯出了自己的一片天地。
他记得老师的恩情，用最好的面包招待老师，并且以自己的成就回报了老师当年的帮助。
二、重点语句分析1. “我对他的作品，有最大最深的印象。
”- 此句中“作品”指的是学生做的面包。
老师用“最大最深”来形容印象，表明这个面包给他带来的震撼，从侧面反映出学生面包制作技艺的高超，也暗示了老师对学生取得成就的惊叹与欣慰。
2. “他很有天分，心思细密，有创意。
”- 这是老师对学生的评价。
“天分”说明学生在面包制作方面有独特的天赋，“心思细密”体现他在制作面包时对各个环节的精心把控，“有创意”则表示他能够制作出与众不同的面包，这些品质是他面包店成功的重要因素，也体现了老师对学生的深入了解和赏识。
三、主题思想1. 师生情的珍贵- 文章通过老师和学生多年后的重逢，展现了师生之间深厚的情感。
老师的帮助影响了学生的人生轨迹，而学生的成功也让老师感到无比的欣慰，这种情感跨越了时间，不因学生职业选择的不同而改变。
2. 职业无贵贱，行行出状元- 学生没有走升学之路，而是在面包制作行业取得了成功。
这一情节传达出一个重要的思想，即职业没有高低贵贱之分，只要在自己的岗位上努力奋斗，发挥自己的才能，都能取得成功，都能实现自己的人生价值。
