高三政治复习一轮总结与二轮计划

岳阳县一中2013届高三政治二轮复习计划一轮复习情况总结：学生的基础知识不牢固，基础知识点掌握偏少，知识体系不能完整的显现得到改善；学生的知识构建得到了提升，学生的分析和回答问题的能力有了一定的提高。

但学生的知识储备，材料信息的有效提取和加工，政治问题的准确分析解读有待于进一步提高。

结合学生的学情，要在一轮复习的基础上更加注重知识体系的运用，更加重视挖掘知识特别是主干知识，使知识专题化、序列化、网络化。

在第二轮复习中，我们主要是要做好以下几个工作：一、进度安排：2.25—3.1完成专题一的复习3.2——3.6 完成专题二的复习3.7——3.8专题三的复习3.9——3.11十二校联考3.12——3.13完成专题三复习3.14——3.16完成专题四复习3.17——3.20完成专题五复习3.21——3.24完成专题六复习3.25——3.28完成专题七复习3.29——4.2完成专题八复习4.3——4.6完成专题九复习4.7——4.11市二模和十二校联考4.12——4.15完成专题十复习4.16——4.19完成专题十一复习4.20——4.24完成专题十二复习4.25——5.15时政专题复习5.16——5.255.26——6月复习迎高考二、教学主要措施：1．加强引导学生的综合分析，通过教师不断呈现新信息，新情景，锻炼学生的分析问题的能力2．要提高学生对课堂时空的使用效率，留出充分的时间让学生去独立思考，让他们充分发表自己的意义和看法，如何将教学资料变成学生学习的资料，在学生活动的深度、广度上做文章。

3．要注意到学生的个别差异，既要考虑到发挥好学生的作用，更要照顾到后进生的参与和提高，使各层次学生都能自主地参与学习，并学有所得，在各自原有的基础上，能进一步提高。

4．加强学生单元学习的检查，巩固复习5.认真研究高考大纲和说明，对重点和骨干知识、能力进行突破。

高三政治二轮复习教学计划（精选10篇）高三政治二轮复习教学计划精选篇1一、指导思想以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据高考的特点与要求进行复习，切实提高学生分析问题、解决问题的方法、技巧、能力，克服在考试中知道的记不起，会做的答不出，能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷与障碍，从单一知识型备考型向科学方法型全面素质备考转变。

二、学生基本情况：本期任教25。

29两个班级的政治教学，均为文科班学生。

三、教学目标通过《思想政治课》高中第1、2、3、4册的复习教学，使学生能充分发挥主体作用，倡导学生的自主学习，合作学习和探究性学习，促进学生的全面发展。

在教学中，侧重于对学生能力和方法的训练，突出了对学生的情感，态度，价值观的培养。

四、教学要求1、认真学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。

2、要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。

重点突出，难点讲透。

要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。

根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。

3、认真贯彻理论联系实际的原则。

将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。

4、加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。

重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论。

高三政治二轮复习教学计划精选篇2指导思想：研究课程标准，吃透《考试说明》，分析学生状况，特别是一模的考试情况，认真作好试卷分析讲评，及时调整复习思路，提高复习实效，力争在二模中成绩有新的提高。

复习思路：立足教材，强化背诵，整合教材，理清脉络，结合时政，提升能力。

2024年高三政治第一轮复习计划典模版一、教学目标旨在稳固学生对各知识点的掌握，强化知识结构；同时，通过加强综合训练，实施每周一次的考核，全面提升学生的应试能力和思考能力。

每周计划进行一次课程复习，复习内容涵盖五个部分：知识网络、考点解析、热点探讨、典型试题和单元过关。

二、情况分析当前学生群体的基础知识掌握情况不理想，且在应用能力上存在不足。

因此，如何巩固基础，增强针对性教学，提升教学效率和效果，是复习阶段面临的主要挑战。

三、总体策略第一阶段，完成所有知识点的教学，补充相关知识，巩固考点，并进行针对性的练习。

第二阶段，进一步加强综合训练，以提升学生的解题能力和思维分析能力。

四、具体策略1. 深入研究____年《高考试题评价报告》、____年《考试说明》以及____年至____年的高考试题。

《高考试题评价报告》为高考复习提供重要指导，其由高考命题人员、高考评价人员和大中学教师共同制定，对下一年度的高考命题有一定导向性。

《考试说明》是高考命题的基准，也是高三复习工作的指导文件，需特别关注与上一年度的变化和新增内容。

2. 根据学生的学习情况，精确设定教学难度和目标。

教学应适应学生的理解能力，合理设定教学目标，精选教学内容，确保教学难度的适宜性。

3. 扎实基础知识，构建学科知识体系。

复习过程中，应帮助学生梳理知识脉络，简化复杂内容，关注学科主干知识和交叉渗透内容，形成清晰的知识网络和能力结构。

4. 精研学科解题策略。

系统研究各类题型的常规解法，精选关键解题方法供学生参考。

教师应亲自做题，以了解题目的难易度，有效归纳解题策略，提高讲评效果。

5. 强化思想教育，激发学习动力。

通过各种形式的思想教育，激发学生对祖国、民族的热爱，增强现实主义认识，提高学习的积极性。

五、教学时间规划1. 时间规划：____年至____月底2. 完成章节复习，按照章节体系系统复习知识点，并进行单元测试，巩固学生对考试重点的掌握。

3. 利用历年高考题，让学生熟悉高考的答题模式。

高三政治一轮教学总结5篇高三政治一轮教学总结5篇光阴迅速流逝，一眨眼就过去了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候静下心来好好写写教学总结了。

下面是小编为你准备的高三政治一轮教学总结，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！高三政治一轮教学总结篇1忙忙碌碌的一学期过去了，今年我担任高三文科班政治教学任务。

一学期以来，在学校领导的正确领导下，高三第一轮工作进展顺利，现已完成的各项任务，较好实现了预期的教学目标。

现就本学期本人对高三政治教学教研工作的感触做一回顾，这一学期以来，我主要做了以下几个方面的工作：一、搞好第一轮复习，贵在因材施教，夯实基础，注重实效，稳步推进。

根据本人所带这届高三文科班学情情况，早在开学前制订了较周密的教学计划。

由于本届高三学生政治基础参差不齐，为了提高复习效率，保证高三第一轮政治复习的进度，我针对各班学生不同的学情特点，精心设计不同的教案学案，做到有重点有分别地将每堂课的教学目标具体化，使不同基础的学生在每节课都有明确的具体学习要求和任务。

根据本届高三政治教学组的复习规划，我们制定详细的教学计划，每节课都有明确的知识目标和能力要求，每一章都有针对近年高考题型特点和要求的相应的检测训练，做到学以致用，由知识型向能力型转变。

在上，注重引导学生积极参入到课堂教学中来，充分发挥学生的自主性和独立性，变被动学习为主动学习，将政治基础知识与基本能力有机的统一起来;在注重学科内知识系统归纳、综合的同时，随时加强文科综合知识的相关连接，培养和提升学生的综合思考能力，为第二轮政治专题复习作好铺垫。

二、充分利用课外辅导，督促学生及时准确牢固地掌握好基础知识，针对不同学生的特点加强对个体学生的具体的和答题思路的指导。

教学的根本目的是传承知识、创新知识和掌握科学的学习方法。

学生基础薄弱，根本上说明学生在过去的学习中缺乏正确的方法，因此，我认为加强对学生的个别指导，是稳步提升学生掌握知识能力和独立思考问题的能力的主要方法。

2023高三政治备考复习计划（精选7篇）2023高三政治备考复习计划（篇1）一、指导思想以党的教育方针为指导，以年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使我校高三学生政治成绩在3月的上饶市一模考试和4月的上饶市二模考试和的高考中达到学校提出的要求。

二、学生基本情况本届文科学生大多基础较差，学生对文综政治的学习重视程度有很大差异，学生之间政治科基础知识的掌握程度参差不齐。

政治科需要掌握的知识面广，同其他各学科知识点间的联系广泛，学习难度较大，考试失误较多。

学生对综合科政治专业知识的学习缺乏信心和热情。

三、教学任务与总体安排时间教学任务内容暑假补课10月下旬高三《政治常识》新课教学全一册共五课10月下旬1月中旬第一轮复习高一《经济常识》共八课高三《政治常识》共五课3月初4月初第一轮复习高二《哲学常识》共八课（分四个部分进行）4月初5月初第二轮复习（热点与专题复习）时政热点与专题5月综合与适应性训练高中三年全部内容6月初高考前回归教材与考试方法、心理辅导学生看书、教师辅导说明：(1)暑假补课务必完成高三《政治常识》第一、二课的教学;(2)《政治常识》的教学必须按一节课一框题的进度进行;(3)第一轮复习按考点复习，教师课堂上着重讲知识体系、主干知识和重难点知识。

在一模前务必完成高一和高三内容的复习;(4)《哲学常识》主要分为唯物论、辩证法、认识论和人生价值观四部分进行;(5)热点专题复习主要在二模前后进行，具体重热点问题到时根据社会实际确定。

2023高三政治备考复习计划（篇2）根据红星中学对__届高考的工作要求，以提高学生政治学科素养和高考成绩为目标，以研究高考考纲、提高教学效率为重点，充分挥组员的集体智慧，群策群力，确保高考取得满意成绩。

一、整体思路高三政治学科备课组工作整体思路是“一二三四”。

高三政治备考的工作总结（通用6篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。

那么要如何写呢？下面是小编帮大家整理的高三政治备考的工作总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

高三政治备考的工作总结1一、20xx年高考政治科备考策略1．认真研究《高考政治考试说明》和历年高考政治试题，把握高考政治试题的特点和发展趋势，为高三政治复习统一思想，明确方向。

考试说明是国家教育部考试中心根据普通高等学校对新生文化素质的需求，检测高中毕业生学习结果的要求而制定的，是高考命题的依据。

经分析和研究了高考说明中的题例、样卷和近几年的高考政治试题。

我们认识到，高考政治试题是以社会热点问题为背景，以考试说明所规定的知识为载体，着重考查学生应用所学基本知识分析解决实际问题的能力。

能否适应这种选拔性考试，知识是基础，能力是关键，规范是保证。

因此我们确立了“夯实基础、培养能力、强化规范”的复习指导思想，收到良好的效果。

2．加强集体备课的制度化建设，实施共同发展策略通过集体备课，不仅统一了教学内容，而且使得教学内容的安排更加科学合理。

3．善待课本，巩固双基文科的学习，课本是根本，课本是精华。

政治课学习在备考复习指导中，我始终坚持紧扣基础知识，使学生真正领会教材的基本观点、基本原理，要求学生对原理的理解要准确简练，使用的政治术语要完整和规范。

高考要取得好成绩，必须围绕基础知识的复习，突出能力的培养来展开，我将复习分三轮进行：第一轮复习（一模前结束）是全面复习考点，打好基础阶段，是整个备考复习的重点，所占用的时间最多，这一阶段以学生对基础知识的较好把握为目标，力求考点全面覆盖，系统整理知识，优化知识结构。

让每一个学生都能根据自己的实际来构建知识体系。

为能力的提高打好坚实的基础。

第二轮复习（一模后用大约三周时间）是专题热点复习阶段。

高三政治一轮复习方法总结高三政治一轮复习方法一、端正学习看法，提高学习思想政治课的爱好有的同学感觉政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习的爱好。

其实，理论都是对详细问题的总结和升华，都存在着抽象、枯燥的问题。

中学政治课有些内容比较生动好玩，有些内容的确比较枯燥。

对政治课缺乏爱好，其中重要缘由是同学们的学习方法有问题、学习中受好用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误会等。

驾驭了正确的学习方法，一旦尝到了学习政治科的甜头，就能变更部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。

首先，要充分相识政治学科特有的价值。

政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们相识世界、相识生活的思维方法，是思维的工具。

这是其他课程不行替代的。

其次，要克服学习中好用主义的倾向。

须要是同学们学习的干脆和重要的动力。

现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜爱也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不情愿付出更多的精力去学习，而越学不进去就越感到味同嚼蜡，形成了一种恶性循环。

最终，要消退现实生活中人们对政治课的误会。

现实生活中，对政治学科的误会大量存在。

这种误会主要是由于对政治课的不了解造成的。

就中学的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。

一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。

把政治课教学看成是传统灌输，使政治课处在一个不利的社会氛围中，从而影响了同学们学习思想政治课的爱好。

二、科学驾驭中学思想政治课的一般学习方法学习就是一边是学，一边是习。

学主要是指课前预习，用心上课，刚好复习。

习主要是自我检测和运用(练习，考试，和联系实际分析说明实际问题，提高自己的实力)。

前者重在学问的理解、记忆。

2024年高三政治第一轮复习计划典制定的高三第二学期政治教学组工作计划如下：一、指导原则遵循新课程标准，以二中的教学目标为指导，坚持以《高考政治考试说明》为教学依据，核心任务是巩固学生的基础知识，提升他们应用知识解决问题的能力。

我们将充分发挥团队的智慧和力量，加强学习策略的指导，实施有效的训练，以提高我校高三学生政治学科的成绩。

二、主要工作内容1. 确保基础知识的稳固。

鼓励学生在课堂上多背诵、多书写，熟练掌握教材内容，理解和灵活运用教材中的理论知识。

2. 提高分析和解决问题的能力。

培养学生的实践应用能力，从经济、哲学、政治、文化等多个角度分析和解决问题，注重提升学生的实际能力。

3. 精选二轮复习资料和试题，增强复习的实效性、针对性和仿真性。

4. 归纳总结高考题型和解题策略，进行变式训练。

强化模拟训练，重点进行题型训练、规范训练、限时训练和变式训练。

5. 重视每次综合检测的讲评，实现讲练结合。

6. 加强对艺术班教学的研究。

三、主要工作措施1. 坚持集体备课，凝聚集体智慧。

立足教材，重视基础知识的复习，坚持集体备课，精心设计复习策略，将集体备课作为常规教学的重要环节。

备课时，我们将确定复习目标、梳理知识体系、定位知识点、精选习题、明确分工，并反馈教学效果，及时处理教学中出现的问题。

通过集体备课，汇集集体智慧，提高复习的效率。

2. 加强学习交流。

积极参与教科院组织的高三复习研讨会，获取更多备考信息，为复习工作奠定坚实基础。

3. 落实教科室和教研组的课堂教学研讨活动，探索适合我校学生的复习教学模式。

4. 通过定期检测和评阅，及时发现教学中的问题。

本学期将实行周周检测，结合合肥市二模、三模考试，拓宽学生的知识视野，增强应变和迁移能力的培养。

通过反馈信息，调整教学策略。

四、具体复习计划1. 时间安排。

(1) 普通班：____年____月-____年____月中旬，完成第一轮复习；____年____月中旬-____年____月中旬，进行第二轮复习；____年____月中旬-____年____月初，进行第三轮复习。

2024年高三政治一轮复习计划高三政治是考生备战高考的关键科目之一，对于政治知识的掌握和理解程度直接影响考生的成绩。

为了更好地复习政治，制订一个合理的复习计划是非常必要的。

下面是一个2024年高三政治一轮复习的计划，以供参考。

一、制定总体目标：1.掌握政治科学的基本概念和理论；2.理解中国共产党的历史发展和组织原则；3.熟悉中国社会主义建设的实践经验和特点；4.了解国际关系与中国的对外政策。

二、分阶段制定复习计划：1.阶段一：温故知新时间：9月初至10月底主要内容：- 复习高二政治的基础知识，包括基本概念、基本原理、重要思想等；- 复习高二政治的重点章节，如中国共产党的历史、中国特色社会主义等；- 完成一轮快速过一遍的复习，帮助巩固基础知识。

学习计划：- 每天安排2-3个小时进行复习，重点关注基础知识和重点章节；- 利用课外时间，查看相关教辅资料，做好笔记，辅助记忆；- 参加学校和社会机构组织的政治考试，检测掌握情况。

2.阶段二：重点理论归纳时间：11月初至12月底主要内容：- 学习和理解政治科学的基本理论，如马克思主义的基本原理、社会主义发展史等；- 深入研究和掌握中国共产党的历史、组织原则和发展道路；- 掌握中国特色社会主义的实践经验和理论创新。

学习计划：- 将每个重要理论点进行梳理和归纳，形成自己的笔记；- 利用资源丰富的参考书籍，进行理论深入学习；- 制定学习计划，分段学习，定期进行知识点总结。

3.阶段三：提高综合应用能力时间：1月初至3月底主要内容：- 加强对中国社会主义建设的实践经验和特点的了解；- 增强阅读理解和思考能力，提高对政治问题的分析和解决能力；- 学习国际关系和中国的对外政策，加强对国际形势的认识和了解。

学习计划：- 每周进行一次综合性的模拟考试，检测知识掌握情况；- 参加政治辩论和讨论活动，提高思辨能力；- 阅读国内外政治类期刊和书籍，增强实践经验和对外政策的了解。

4.阶段四：系统回顾和强化训练时间：4月初至考前主要内容：- 对政治科学的重要知识点进行系统的回顾和梳理；- 针对性回顾和解答高考历年政治题目，增强应试经验；- 加强对政治热点和当前时事的了解，为考试作准备。

2024年高三政治三轮复习方法总结高三政治是高中生的重点科目之一，也是高考中的必考科目之一。

为了顺利备战高考，高三政治的复习是至关重要的。

为了提高复习效率和复习质量，高三政治的复习可以采取三轮复习的方法。

下面是关于高三政治三轮复习方法的总结。

第一轮：知识复习与基础强化第一轮复习主要是对政治知识的全面复习，建立扎实的基础。

在这一轮，可以通过复习课本、做题册、参考书等来进行知识点的梳理和记忆。

以下是第一轮复习的方法：1.先整理知识框架。

政治是一门系统性强的学科，知识点之间有着紧密的联系。

在第一轮复习时，应该先整理出一个完整的、逻辑清晰的知识框架，明确各个知识点之间的关系。

2.有针对性地进行知识点复习。

根据自己的薄弱环节和优势环节进行有针对性的复习。

对于薄弱环节，可以多读教材、参考书，找到相关例题进行演练；对于优势环节，可以进行快速复习，并尽可能多地做一些高难度的题目。

3.记忆技巧与方法。

政治知识点繁多，涉及的规章制度、各项政策、历史事件等等，记忆的难度较大。

可以采取分块记忆法、联想记忆法、图表法等方法，帮助记忆和消化各个知识点。

4.学会总结归纳。

政治知识点复杂，但总体来说还是依附于一些基本概念和原理的。

在复习的过程中，要学会总结归纳，提炼出一些核心的思想和理论，以助于对知识的理解和记忆。

5.做题训练。

政治课的考点往往是固定的，通过做题可以掌握题目的出题规律和解题技巧。

可以通过做题册、模拟题、历年真题等来进行题目的训练，熟悉考试的形式和题目的类型。

第二轮：强化理解与提高水平第二轮复习是在第一轮复习的基础上，进一步加深对政治知识的理解和掌握。

以下是第二轮复习的方法：1.深入理解。

在第一轮复习的基础上，要进一步深入理解各个知识点的内涵和外延。

通过查阅资料、辅导材料、网络资源等，了解各个知识点的相关背景和动态，以增强对知识点的理解和记忆。

2.拓宽视野。

政治是一门动态的学科，政治理论和实践的发展是一个不断前进的过程。

高三政治教学工作总结一、一轮政治复习的得失1、备课方面备好课是上好课的首要前提。

我在网上选3套比较好的课件作为备课资源，然后依据____年全国高考政治考试大纲，制作属于自己的特色课件。

一般分这几个部分：单元思维导图、考纲展示、课思维导图、课前自我把脉、考点讲解、重点拓展、高考典例和核心知识总结。

其中，“课前自我把脉”主要呈现____年高考易错点，这一部分的效果需要建立在学生课前自主预习的基础上。

“重点拓展”主要是解决重点、难点、疑点和易错点。

“高考典例”主要选择____年高考真题，让学生了解最新高考动态。

（对于前几年高考题一轮复习用书一般都有，故未选。

）尽管是对别人课件的整合，但这也是一种创新，有着自己的思路，一轮复习下来就有了一套属于自己的课件，很有成就感。

这比完全用别人的课件要好得多，那样让容易被课件牵着走。

但这样的课件形式比较单一，文字较多，容易让学生产生视觉疲劳。

如果能将课件更生动、形象就好了。

2、上课方面一轮复习课我基本能做到思路清晰、重难点突出，尽量深入浅出。

明显存在许多不足：以我讲为主，学生讲的少，留给学生思考的时间少;师生互动少、生生互动更少;学生笔记记得多，听课效果受影响。

造成这一现象的主要原因是教学理念的滞后，总怕让学生讲影响教学进度，浪费时间。

当然，全面让学生讲不现实也不科学，但疑难点、高考例题还是要让学生多思考多互动，老师替代不了学生。

往往我们认为很简单的问题，在考试中学生却会出错。

此外，还要在课堂上引导学生学会记笔记，边听边记，记不完美的笔记，提高课堂效率。

3、课后方面（1）练习处理课后练习的处理是一轮复习的重要环节之一。

今年我一改以往题题俱到的坏习惯，有选择性地讲解练习与试卷。

对于日常的练习，我要求学生做完后自己对答案，并鼓励学生“抄答案”，先做后抄，抄之前要想一想自己的答案和参考答案有什么不同，别人为什么要这样答。

这样抄着抄着就找到了正确答题的感觉。

表面上看，老师很懒，改作业很轻松，主要关注学生错在哪里，但却让学生勤快起来，我觉得是好事。

高三政治高考一轮备考总结高三政治备考是高考中不可忽视的一环。

政治作为高考科目之一，对于学生的考试成绩和综合素质评价有着重要的影响。

因此，高三政治备考需要进行全面、系统的总结和复习，以取得良好的考试成绩。

一、总结备考经验在高三政治备考过程中，我总结了以下几点备考经验：1.制定合理的学习计划：高三政治备考时间紧迫，需要制定合理的学习计划来分配每天的学习任务。

我将政治知识点进行分类，按照难易程度和重要性制定了详细的备考计划，合理安排每天的学习时间。

2.精细化整理笔记：政治是一个理论性较强的学科，需要大量的记忆和理解。

我将课本知识点进行归纳整理，制作了详细的笔记。

在复习的过程中，我反复翻阅这些笔记，加深记忆，理解和掌握政治知识。

3.多做模拟试题：政治考试题型较为固定，考查的知识点也有一定的范围。

我通过做大量的模拟试题来熟悉考试题型，提高解题的速度和准确性。

同时，通过做试题可以发现自己的不足之处，针对性地进行复习和提高。

4.合理利用教辅资料：政治备考过程中，我积极利用各类政治教辅资料，如考试大纲、历年真题、辅导书籍等。

这些资料能够帮助我更好地了解考试内容和考试要求，进一步提高备考效果。

二、政治备考中的困难与解决方法在备考过程中，我也遇到了一些困难，但通过采取相应的解决方法，顺利克服了这些困难。

1.记忆知识点困难：政治考试涉及大量的理论知识点，需要进行大量的记忆和理解。

我采取了多种记忆方法，如制作知识点卡片、与同学互相复习、背诵重点知识等。

通过不断的复习和巩固，逐渐克服了记忆困难。

2.解题技巧不熟练：政治考试题型多样，需要掌握一定的解题技巧。

在备考过程中，我通过研究历年真题，总结了一些解题技巧，如审题要点、排除干扰选项等。

通过多做模拟试题和及时纠正错误，逐渐提高了解题的准确性和速度。

3.备考时间紧张：高三学业繁重，时间安排很紧张。

我合理利用每天的碎片时间，如课间休息、晚自习等，进行政治备考。

同时，我还利用寒暑假和周末等长假时间进行集中备考，尽量避免了时间紧张的困扰。

高三政治科复习计划高考仍在六月初进行，教学内容基本不变，但高考的难度没有降低。

因此，教学中必须节省教学资源，缩短教学周期，提高教学效率，为搞好本届高三复习，特制定本计划。

总体设想一、找准立足点，把握变与不变的关系。

第一轮复习中，遵循按章节或单元从知识要点、重难点，例题讲解到练习巩固、单元检测、讲评的规律进行。

第二、三轮复习侧重掌握重点知识内容，在培养学生能力方面下功夫。

随着讲解的内容跨度加大，练习综合性强度加大，且与现实问题的结合越来越紧密，习题的参考答案也随之越来越带有时政化倾向，许多学生往往自觉不自觉的轻视书本，结果导致理论水平明显下降，解答主观题言之无物靠乱写，洋洋洒洒，天马行空。

因此，复习中一定要引导学生认识变与不变的辩证关系，也就是变的肯定是题目的背景材料，题目的设问，这是绝对千变万化的。

而相对稳定不变的一个是教材中的基本理论知识；另一个是对考生能力要求，应该怎么去审题，怎么答题，应该怎么分析具体材料，有针对性的、概括性、较完整的发散的来回答问题。

在后期复习中，为有效的提高学生能力，应指导学生认真做好以下两方面。

1、将考试内容系统化、网络化要求学生复习必须立足于课本，熟练掌握中学政治所涉及内容，指导学生把书本知识串通、综合起来，形成网络加以强记。

如果我们能够对课本上所学的这些知识做到融会贯通，那就可以以不变应万变，遇到什么题都可以从容应对。

所以复习中首先应该回归课本，通过列知识结构图表对原来已经学过的知识进行梳理。

这既有利于学生弄清知识之间的联系，又有利于学生从宏观上把握具体的知识点。

从而使学生在分析问题和解决问题的时候考虑的更准确、更全面。

2、培养良好的思维习惯和学习方法。

良好的思维习惯的养成，主要是指导学生解题时能遵循这样的思路：（1）阅读题目。

（2）分析题意，确定答题方向和范围。

（3）据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理。

（4）据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。

高三备考政治的复习建议总结高三备考阶段特别重要，政治的备考因为学问点特别多所以比较难复习，政治的复习建议大家都要来了解一下。

下面由为大家供应关于高三备考政治的复习建议（总结），希望对大家有帮助!高三备考政治一轮复习建议1、回来课本，夯实基础，构建体系政治试题虽敏捷，可终究离不开课本上的基础学问。

对于课本上的要点，我们要反反复复地复习，精确的背诵记忆。

高考命题虽讲究实力立意，但没基础学问的储备，谈什么实力，就是有实力也展示不出来。

每多一遍的复习，应当都有境界的提升，对课本学问点，对课本结构等新的领悟。

现在这个阶段，同学们也不能简洁满意把课本里一点点的学问点背下来，要构建学问体系，形成学问的网络，让学问“成网连片”，而不是零散的一点一点。

那该如何构建呢?近来不少习题都以单元或者课的标题来限定范围，所以要求同学们要把课本书目背下来，这本身就是形成学问体系的一个框架，由书目来连出本模块的学问点，复习完一个模块感觉脉络是清晰的，就剩这张书目框架表。

另外同学们可尝试以不同的主体来整理归纳学问点，这也是我们在解题时遇到的典型，如政府、中国共产党、公民、企业等。

一旦整理出来会觉得在应试时是满好用的。

《经济生活》同学们也可以按生产、安排、交换、消费四个环节加以整理。

总之在复习完一个个点后，我认为要学会给学问“打包”。

2、关注时政（热点）与教材学问点的结合，要求运用所学的学问分析和解决现实问题要突出把握体现福建地方性特色的重大现实问题。

例如海西建设，胡锦涛同志（春节）的福建之行等。

当然除了具有福建特色的热点外，全国性的热点也不能忽视，如民族问题，宏观调控，低碳经济等。

把握重大现实热点问题，应了解事物的来龙去脉和前因后果，了解主要内容和典型具体的案例材料，在了解材料过程中，自己尝试给自己出题，运用相关的理论学问分析说明材料。

对现实热点问题要留意宏观把握，微观切入。

3、有针对性地进行专项练习，提高解题实力和解题技巧在抓好基础学问的同时，也不能忽视练习，在练中才能更懂得如何去用。

高考政治二轮复习计划高三政治第二轮复习的主要任务就是科学合理安排时间，巩固基础知识，查漏补缺，把握热点，掌握对各种问题进行解答的规律和方法，提高复习效率。

接下来是我为大家整理的，希望大家喜欢!一第二轮复习期间，和理科相比，文综科目尤其是政治科目有更大的成绩提升空间。

在这段时间，还是要以课本为依据，把所有的考点梳理一遍。

梳理先从宏观后从微观，例如政治学、哲学、经济学是宏观;在哲学里面有辩证法、人生观、价值观、唯物论、认识论，在辩证法里有联系、发展、全面、量变、质变、内外因等理论，这些是微观。

实际上梳理一下没有多少内容，自己做有自己做的好处，可以增强记忆能力。

在此基础上在同时进行热点进行专题研究，双管齐下。

在这个阶段切忌浮躁，不要觉得做什么都没意思，做什么都无所谓，这是很危险的。

应对高考，此段时间是关键，作为科任教师其复习可以从以下三方面着手。

1、加强理解《考试大纲》要全面把握有关政治课各个知识点的内涵及其范围，各个知识点之间联系和区别。

正确理解各个知识点，理清知识脉络，对于应对高考是十分必要的，因为《大纲》中有关高考内容和要求毕竟是高考命题的依据。

从历年高考来看，政治试卷试题内容覆盖了《大纲》中绝大部分知识点，其中有些试题是明确考查学生识记能力的，有些是明确考查学生理解能力的，尽管题干中材料相当部分引用的是一些社会热点现象。

《大纲》还为我们去分析和解答更多的题目奠定了一个良好的理论基础。

2、围绕热点问题分析思考如果说上学期学习，主要是围绕知识点学习，使我们能在各种社会、政治、经济现象中予以再认和再现，那么第二轮复习则恰恰相反，应以社会重大时政热点为中心，去多角度、多层次地寻找与其相关的知识点，以便对此热点事件进行分析和评价，提出解决问题的方案和思路。

因为政治学课是一门具有强烈时代特征的学科，高考试题必然会反映国家意志，重大时政热点必然是高考试题的重要对象，学会运用所学知识去分析说明评价重大时政热点，是对应考学生的必然要求。

2024年高三政治复习计划范文一、完成第一轮复习（一）、时间安排：开学-一模完成四个必修课（____月____日）《选修3》一模后利用一周的时间完成（二）、具体要求及目标1、对教师的要求：第一、以《课程标准》和《考试大纲》作为备考依根。

第二、扎扎实实地做好基础知识的复习。

帮助学生掌握好基本概念和基本原理，构建学科知识体系。

各个概念、原理观点、基础知识形成一个统一的整体。

把基础知识、主干知识、结构知识溶会贯通。

（复习思路：整体框架-单元-章节-知识点）第三、在教学中要把经济、哲学、政治、文化生活常识、国家及国际组织常识相互渗透，拓宽学生的思维空间。

第四、注重培养学生的知识迁移能力、阅读能力、提取有效信息、应变能力、创新能力。

第五、提高训练效果，抓好三个键环节：练前抓选题、练中抓细节、练后抓反思。

第六、加强备课组的团结与合作，通过集体备课（每周五第____节课）、统一评卷、集中讨论、分工合作、资源共享，提高备考效率。

第七、知识点、章节、单元、综合能力过关（周考：单元为主兼顾综合）（另出卷安排：由备课组老师分工负责）第八、认真上好公开课。

第九、积极参加学校组织的各项教学、教改、说课比赛，并争取较好的成绩。

第十、做好学生的分层辅导工作（按学校安排的要求）2、对学生的基本要求：第一、每天（晚读）都要阅读教材，熟读教材，做好“预习、复习、练习、巩固”四个环节。

第二、课前五分钟朗读本节课所讲内容，狠抓“核心记忆部份”并落实检查。

第三、做好笔记，并加以分析、整理（课本理论的有序整合、课本概念的集中整理、难记易忘的重点段落的集中整理、热点素材的整理归类、解题方法与心得体会的归纳）第四、关注时政，能够运用考点知识分析社会热点问题。

第五、注重基础题、主观题的训练。

（完成老师指定的习题）第六、用好复习资料，立足学校发的资料，把它们用好用透。

3、目标：每次考试都有所提高。

二、第二轮复习-专题复习（一）、时间安排：____月底-____月初（共分三大专题）（二）、具体安排及要求（1）、第一阶段：专题复习：共分政治生活____个专题、哲学生活____个专题、经济生活____个专题、文化生活____个专题（由考点到时政热点）①时间安排：三周时间②对考点的掌握要求：第一、构建完整的知识网络，注重从整体上把握知识，特别是把握主干知识的内在联系。

高三政治复习计划以及重点提纲政治学科是一门以理论为基础，以实际问题为研究对象的学科。

对于高三学生来说，政治复习不仅需要记忆理论知识，还需要理解和运用。

为了更好地进行政治复习，制定一个合理的复习计划和掌握重点提纲是非常重要的。

一、高三政治复习计划1.总体安排高三政治复习可以分为三个阶段：一轮复习、二轮复习和三轮复习。

一轮复习：高三上学期，主要任务是全面回顾初中政治基础知识，巩固基础知识，掌握基本概念和原理。

二轮复习：高三下学期，主要任务是深入理解高中政治理论知识，进行专题复习，提高解题能力。

三轮复习：高三下学期末，主要任务是进行模拟考试和真题训练，查漏补缺，提高应试能力。

2.每日安排每天的政治复习时间可以分为三个部分：早读、课堂学习和晚自习。

早读：安排30分钟，主要用于复习前一天学到的知识点，巩固记忆。

课堂学习：认真听讲，积极参与课堂讨论，及时提问解决疑惑。

晚自习：安排1-2小时，用于完成政治作业，复习当天的知识点，预习第二天的课程。

二、高三政治重点提纲1.中国特色社会主义理论体系邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想2.经济生活马克思主义政治经济学基本原理社会主义市场经济体制宏观调控和微观调控财政政策和货币政策社会主义初级阶段的基本经济制度3.政治生活马克思主义政治学基本原理我国的政治制度公民的政治权利和义务我国的外交政策社会主义民主政治建设4.文化生活马克思主义文化学基本原理社会主义精神文明建设中国特色社会主义文化发展道路社会主义核心价值观中华优秀传统文化传承发展5.生活与哲学马克思主义哲学基本原理辩证唯物主义和历史唯物主义认识论和实践论人生观和价值观方法论和实践方法高三政治复习计划以及重点提纲一、补充点1.一轮复习策略（1）课本知识的复习。

要认真阅读课本，理解每个章节的核心观点，掌握基本概念和原理。

（2）课堂笔记的整理。

回顾课堂笔记，强化对重点知识的理解和记忆。

高三政治一轮复习计划及进度表
目标
本复计划旨在帮助高三学生有条理地完成政治学科的一轮复，确保良好的复进度和准备。

计划安排
第一阶段：知识回顾与整理（2周）
- 第1周：复政治基础知识
- 复政治基本概念、宪法基本原则等知识点
- 完成相关题和试卷，检验基础掌握情况
- 第2周：复各单元知识
- 复各单元的重点内容，包括国家机构、政治制度、政党和政治思潮等
- 做相关练题和试卷，加深对知识点的理解和记忆
第二阶段：强化重点知识（3周）
- 第3周：加强对重难点知识的理解
- 针对第一阶段中遇到的疑难问题进行深入研究和思考
- 利用教辅资料和课外阅读拓宽知识面
- 第4周 - 第5周：重点知识点突破
- 重点复关于政治制度和思想理论的知识点，如马克思主义、中国的领导等
- 深入思考问题，做相关讨论和研究，提升对复杂概念的理解
第三阶段：综合强化和模拟考试（3周）
- 第6周：综合知识点练
- 对前两个阶段复的知识点进行全面回顾和练
- 做模拟试题，检验对知识点的掌握和应用能力
- 第7周：答疑和提高
- 解决学生在复过程中遇到的问题和困惑
- 强化对重点难点的复和讲解
- 第8周：模拟考试和总结
- 进行一次全科模拟考试，熟悉考试流程和应对策略
- 总结复过程中的不足和进步，调整复策略和安排
进度表
请根据自己的实际情况和研究进度，合理安排每个阶段的时间和具体内容，并在复过程中及时调整计划。

祝你取得优异的政治成绩！。