外研版六年级英语下册期末复习课件

• 句型: • 现在进行时的构成 • Be＋V._ing，即be动词加上动词的-ing形式，例 如 • The sun is shining. • The birds are singing in the trees. • 动词的-ing形式一般为动词原形直接加上-ing，但 也有例外，比如，结尾为-e的动词，一般去-e再 加上-ing，再者，双写尾字母再加-ing，比如， run，等
短语: 1. in the park 在公园里 2. in the photo 在相片里 3. look at 看 比如，Look at this page. 看这一 页 • 4. on the train 在火车上 • 5. out of 往外… look out of 向外看 look out 小心 • 6. in the water 在水中
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Module 4
• 本单元主要讲的依然是现在进行时，外加 can（表示能力）的用法
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短语 1. at the supermarket 在超市 2. be careful 小心 等于look out 3. fly away 飞走 4. pick up 捡起，拾起 5. try to do 努力做某事 try doing 试着做某事 6. get on/off 上/下车（这个短语仅用于bus等体 积较大的交通工具）,如car一类的小型车则用get in/get out of来表示上下车 • 7. not at all 一点也不
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Module 8 • 通过对两个著名人物的介绍，展示了could 和could not（couldn’t）的用法，以及进一 步深化特殊疑问词的用法 • 词语： • 1. 正如第六单元提及，can的过去式为 could，以此类推，can的否定形式为 cannot，所以could的否定形式为couldn’t， could在此依然作“能……”讲，表能力，是 情态动词，后接动词原形
• 句型： • Buy sth. for sb./sth. 或者buy sb./sth. sth. 为某人 买某物，如 • My mother bought a gift for me. / My mother bought me a gift. • Can 的用法： • Can在本单元作“能力”讲，表示“能……”“可 以……”,如 • Who can help me? • I can help you. • 一般疑问句则把can提前即可，如下， • Can you help me? back • ____Yes, I can. / No, I can’t.
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短语： 1. learn to do 学做某事 2. all over the world 全世界 3. live to be +age(年龄) 活到……，享年…… 4. talk about 谈论…… 特殊疑问词： 即六“W”，what（事件，话题）/when(时 间)/where(地点)/which(哪一个，对象)/why(原 因)/whose(谁的)，以及how（怎样），必须记住
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句型： 1. be going to do (动词原形) Eg:We are going to have a picnic. When are we going to eat? 2. It’s going to ＋动词原形（即do），该句型在预报天气时即平时 对天气的谈论预测中有着广泛的应用，比如： It’s going to rain tomorrow. 以上两个短语最需要注意的地方就是to在此处不是介词，所以其后不 接动词的-ing形式，而是接动词原形 延伸：be going to 在某些场合下与will对等，所以两者有时可以通用， 比如： I am going to go to school. ＝ I will go to school. 在表示天气时，依然如此转换： It’s going to snow. ＝ It will snow.只不过后者的实际应用范围较为狭 窄，不如It will be snowy.更为常用
• 一般动词的过去式常在其后直接加-d或-ed即可， 但也有不少动词的变化形式不规则，因小学阶段 要求掌握的单词量很少，所以同学们宜将学到的 动词，不仅仅是过去式，单三和进行时态都掌握 住 • 一些动词的过去式，参考如下： • am/ is →was are→were do→did have→had buy→bought give→gave look→looked play→played like→liked can→could ride→rode eat→ate drink→drank see→saw watch→watched go→went win→won take→took send→sent say→said put→put read→read fly→flew become→became spend→spent make→made come→came write→wrote live→lived bring→brought understand→understood try→t
• 除却动词的现在进行时即V-ing的转换方法之外， 要学会和重温but（表转折）和and（表顺承和并 列）then（表顺承）的用法 • 短语： • 1. have a party 举办宴会 • 2. come in 进来 • 3. wake up 醒来
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句型： 1. start to do 开始做某事 2. sb. talk to sb. 某人和某人交谈 but/and/then的用法很简单，但一定要根据句意， 选择恰当的词语填写
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Module 6
• 此后三个单元，通过不同的场景，转入对 一般过去式（simple past tense）的学习， 间或夹杂对其他一些语法或词语的学习
Module 9
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Module 7
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短语： 1. in space 在太空 2. a lot of= lots of 许多 3. be proud of 为……感到骄傲 4. go to a zoo/farm 去动物园/农场 5. come back 返回 对于过去式现举例如下， I didn’t go to school yesterday because of the rain. I was in my room when the event was happening.
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Module 1
• 本单元重点在于在restaurant时 顾客和服务员之间的日常 对话和用语 • 重点句型： • 1. What do you want? / Can I help you? / What do you want to eat/drink? ____I want sth.. • 2. How much is it? ____It’s +money（即钱数） • 具体的例子课文内容给我们提供了很好的参考 请认真阅 读和同学间反复练习，进行角色饰演 • 日常的食物和饮料名称要谨记，for example: hamburger/noodle/hot dog/cola and so on.
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习题
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Module 10
• 本单元又转而继续学习一般将来时，be going to do • 短语： • 1. speak +语言，例如：English/Chinese/French/Japanese等，表 示说某种语言，在四年级是已有提及 • 2. speak to sb. 对某人说话 • 3. Practice sth. 练习…… • 4. go to school 去学校 • 5. be going to end 即将结束 • 6. by bus 乘公共汽车 • 7. on foot 步行 • 8. ride bike 骑自行车
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Review Module
• 综合本册，学习了一般现在时（module 1），一般将来时（module2、 9），现在进行时（module3、4、5），一般过去时（module6、7、 8），其中穿插了一些其他语法，但以这四种时态为主线，切记要学 会动词的单三形式、-ing形式以及过去式的变换形式，是学会这几种 时态的根本，也是为以后更复杂时态的学习作铺垫 • 1. 一般现在时 • 动词原形/be动词（am/is/are）/动词的单三形式以及由情态动词引导 的句子 • 2. 现在进行时 • Be（am/is/are）+V-ing • 3. 一般过去时 • Be动词的过去式（was/were）/动词的过去式（V-ed）所引导的句子 • 4. 一般将来时 • Be going to do为基本结构