(完整word版)外研版六年级英语下册知识点复习

(完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳外研版小学英语语法总复知识点归纳一、时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常,often常常,every…每…。

sometimes有时，always总是,”等词。

(2)基本结构:主语I / You / We / They /He / She / It肯定句：主语+动词原形或动词第三人称单数形式否定句：主语+don’t + 动词原形或者doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do…。

Yes。

I do.No,I don’t.Does…(动词原形)…?Yes,he/she does。

No,he/she doesn’t.特殊疑问句What do …。

How does she…(动词原形)…?(3)动词第三人称单数方式(同名词单数酿成复数办法不异)1．普通情形+s如:walk-walks2.辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies3.结尾是s。

x，sh。

ch +es watch-watches4.结尾是0 +es do-does。

go-goes5.特殊have-has2．现在进行时(1)表示正在发生的动作，通常用“now现在。

look看，XXX听”.(2)根本方式: be +动词-ingeg: I am(not) XXX.You/We/They are(not) reading。

He/She/It is(not) eating.What are you doing。

Is he reading?(3)动词的目前分词方式(动词+ing)普通情形+ing walk—walking末端是不发音的e-e+ingcome—coming重读闭音节双写末了一个字母+ingswim-swimming。

run-running3.一般过去时(1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…。

just now刚才,many years ago许多年前，XXX昨天”等词。

小学英语语法一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man----men, woman----women, Chinese----Chinese, Policeman----policemen, policewoman----policewomen, child----children foot----feet,. Tooth----teeth fish-----fish, People----people, Japanese----Japanese mouse----mice二、一般现在时一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

完整版)外研版六年级英语下册全册教案T：I am great，thank you．2、ReviewT：Do you XXX class？Ss：Yes，XXX．T：That's right．Today，we are going to learn how to order food in a fast food restaurant．Are you ready？Ss：Yes！二）n（约15分钟）1、Introduce the new wordsT：Today，we are going to learn some new words．First，let's look at this picture．(show the picture of a hamburger and a cola) What is this？Ss：It'XXX．T：Yes，that's right．Can you say "hamburger" and "cola"？Ss：(repeat after XXX) XXX．T：Good job！What about this coin？(show a picture of a coin)Ss：It's a cent．T：Yes，that's right．Can you say "cent"？Ss：(repeat after XXX) Cent．T：Great！Now，let's learn the word "dollar"．(show a picture of a dollar bill)Ss：It'XXX．T：Yes，that's right．Can you say "dollar"？Ss：(XXX) Dollar．T：Excellent！Finally，let's learn the word "enjoy"．(show a picture of XXX)Ss：XXX．T：Yes，that's right．Can you say "enjoy"？Ss：(repeat after XXX) XXX．2、Practice the new wordsT：Now，let's practice using these new words．I will say a word，and you repeat after me．(say the words "hamburger"，"cola"，"cent"，"dollar"，and "enjoy" one by one，and have the students repeat after you)3、Introduce the XXXT：Now that we know the new words，let's learn some key XXX food in a fast food restaurant．First，let's look at this sentence：What do you want？Ss：What do you want？T：Good job！Now，let's look at this XXX：I want a hot dog，please．Ss：I want a hot dog，please．T：Excellent！Finally，let's look at this sentence：How much is it？Ss：How much is it？T：Great！Now，let'XXX say a sentence，and you repeat after me．(say the sentences "What do you want？"，"I want a hot dog，please．"，and "How much is it？" one by one，and have the students repeat after you)三）Practice（约15分钟）1、Role playT：Now，let's practice ordering food in a fast food restaurant．I will be the cashier，and you will be the customers．You can order anything you like from the menu on the wall．(show the menu) Remember to use the key XXX's start！2、Group nT：Now，XXX．I will give each group a menu，and you need to order as many items as possible using the key sentences we just learned．The group that orders the most items correctly wins！Are you ready？Ss：Yes！四）n（约10分钟）1、Make a menuT：Now，let's make our own menu for a fast food restaurant．You can draw pictures of the food and drinks，and write the names and XXX，we can use our menu to order food from each other．2、Order from the menuT：Now，let's use our menu to order food from each other．Remember to use the key XXX's start！五）Summary（约2分钟）T：Today，we learned how to order food in a fast food restaurant．We learned some new words，such as "hamburger"，"cola"，"dollar"，"cent"，and "enjoy"．XXX sentences，suchas "What do you want？"，"I want a hot dog，please．"，and "How much is it？"．Did you have fun today？Ss：Yes！六）Homework（约2分钟）1、Review the new words and key XXX.2、XXX.XXX: Hi。

外研版英语六年级下册全册知识点汇总Module 1一、单词短语：hamburger 汉堡包cola 可乐juice 果汁dollar 美元cent 美分restaurant 餐厅menu 菜单cashier 收银员careful 小心的 Be careful 小心点look 看上去enjoy 享受，享用二、句子句型：1．Can I help you?（店员）我能帮助你吗？2．Can you help me?（客人）你能帮助我吗？3．I (don’t) know. 我（不）知道。

4. Here’s (单数) Here’re (复数) 给你…Here you are .给你5. — How much is it？这个多少钱？（一般疑问句）— It’s 数字dollar(s)．/ It’s 数字cent(s) 几美元/几美分6. — What do you want （to eat / drink） ?你想要（吃点/喝点）什么？—I want ＋7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！8．in all 一共，总共三、单词复习：chicken鸡肉rice 米饭 drink 喝的，饮料noodles 面条 meat 肉vegetable 蔬菜tea茶叶hot dog 热狗cheese 奶酪milk牛奶fish 鱼，鱼肉Module 2 一、单词短语duck 鸭子pond 水池cloud 云picnic 野餐，野炊dry 干的dark 黑的，暗的naughty 调皮的；顽劣的stay 保持，维持later 后来，以后to go剩余like 想......一样look like 看起来好像have a picnic 去野餐，吃野餐walk around the lake 绕湖而行go under the tree 去树下面Let’s + V 原型，让我们......go to the park 去公园go to bed 去睡觉play chess 下象棋look at 看at + 点钟在几点钟二、句子句型：1.What time is it?几点了？It’s 整点:数字 o’clock (几点整)half past + 数字（几点半）2.going to rain/snow/be windy/······将要下雨/下雪/刮风△将来时：3. be going to = will 计划和将要发生事be: 我是am 你是are, is 连着他她它，两个以上都用are例如：.问：When are we going to go eat（动原）?我们什么时候去吃东西？答：We are going to eat at half past twelve.我们将在十二点半吃。

外研版小学英语六年级下学期下册知识点归纳外研版小学英语六年级下学期下册知识点第一模块一、单元词汇look看上去cashier收银员cola可乐dollar美元cent美分enjoy 享用，享受careful小心的Be careful！当心！二、重点句型（点餐）1. A: Can I help you?B: I want a hot dog, please.2. A: And to drink?B: I want a cola./Three colas, please.3. A: How much is it？B: It’s thirteen dollars and twenty-five cents．A: Here you are.B: Thank you. Enjoy your meal!4. A: What do you want to eat / drink?B: I want noodles and a cola. /Milk, please.第二模块一、单元词汇later后来，以后to go剩余duck鸭子pond水池，池塘cloud 云dry干的like像......一样look like看来好像stay保持，维持二、重点句型1. A: When are we going to eat?B: At half past twelve.2. Look at the ducks! They’re eating our sandwiches!3. 明天的天气将会......It will be + 天气（形容词）+ in + 城市（名词）.It will + 天气（名词）+ in + 城市（名词）.It will be sunny in Harbin.It will rain in Beijing.第三模块一、单元词汇shine（太阳）发光，照耀cry哭everyone人人，每人；大家fly away 飞走just就，且请cow奶牛blow吹，刮rabbit兔子二、重点句型正在做某事：主语+ am/is/are + v.-ing + 其他.1. The sun is shining.2. The birds are singing in the tree.3. A:What are you doing?B: I’m cleaning my room.三、语法知识现在分词的变化规则1、一般动词直接在词尾加-ing: read→reading(读) talk→talking(交谈)2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing: write→writing （写）3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing：swim→ swimming（坐）run→ ru nning（跑）4、少数几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing: lie→ lying （躺，口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。

外研版六年级英语下册各模块复习重点掌握和理解本模块的词汇和短语，包括动词和形容词的用法。

掌握并熟练运用本模块的交际用语，了解日常交流中的表达方式和礼貌用语。

理解并掌握本模块的重要语法点，包括现在进行时、现在完成时和情态动词的用法。

复习并巩固听、说、读、写技能，提高综合语言运用能力。

继续掌握和理解本模块的词汇和短语，特别是一些常用的形容词和副词。

进一步巩固和运用本模块的交际用语，提高日常交流中的表达能力和理解能力。

学习并理解本模块的重要语法点，包括动词不定式的用法和比较级、最高级的表达方式。

复习并巩固听、说、读、写技能，提高综合语言运用能力。

掌握和理解本模块的词汇和短语，包括一些常用的名词和代词。

学习和掌握本模块的交际用语，了解不同场景下的表达方式和应对策略。

学习并理解本模块的重要语法点，包括名词复数形式和一般将来时的用法。

复习并巩固听、说、读、写技能，提高综合语言运用能力。

继续掌握和理解本模块的词汇和短语，包括一些常用的动词和形容词。

巩固和运用本模块的交际用语，提高日常交流中的表达能力和应对能力。

学习并理解本模块的重要语法点，包括一般现在时和特殊疑问句的用法。

复习并巩固听、说、读、写技能，提高综合语言运用能力。

掌握和理解本模块的词汇和短语，包括一些常用的动词短语和介词短语。

巩固和运用本模块的交际用语，提高日常交流中的表达能力和应对能力。

学习并理解本模块的重要语法点，包括现在完成时的用法和情态动词的用法。

随着课程的深入，我们已经来到了小学英语的最后阶段。

在这个关键时期，一份精心设计的总复习课件对于学生们掌握和巩固所学知识，以及准备接下来的升学考试至关重要。

今天，我们将一起探讨如何制作一份有效的“外研版英语六年级下册总复习课件”。

在制作课件之前，我们需要明确课件的目标。

对于总复习课件，目标应该包括：通过各种活动和练习，加深学生对英语的理解和运用；词汇复习：将本学期的重点词汇进行整理，并配以图片和例句，方便学生记忆。

Unit 1 How tall are you?一、重点词汇形容词比较级变化规则1、一般词尾直接+ ertall （高的）— ____________（更高的）short （短的、矮的）— ____________（更短的、更矮的）long （长的）— ____________（更长的）young （年轻的）— ____________（更年轻的）old （年长的）— ____________（更年长的）smaller （小的）— ____________（更小的）strong （强壮的）— ____________（更强壮的）2、以字母 e 结尾，词尾 + rnice（好的）— ____________（更好的）late（晚的）— ____________（更晚的）3、辅 +元 +辅——双写最后一个字母+ erbig （大的）— ____________（更大的）thin （瘦的）— ____________（更瘦的）fat（肥胖的）— ____________（更肥胖的）4、辅 +y ——改 y 为 i + erheavy（重的）— ____________（更重的）happy（快乐的）— ____________（更快乐的）funny（滑稽的、有趣的）—____________（更滑稽的、有趣的）其他词汇：dinosaur ________ hall ________ metre（美） meter（英） ________than________ both________ kilogram________ countryside________ low-lower ________ shadow________ smart-smarter________ become____________二、重点句型1、年How old are you?I’m ⋯How old is he/she/XXx?2、身高How tall are you?I’m ⋯How tall is he/she/XXx?3、体重How heavy are you?I ’m How heavy is he/she/XXx? years old.He/ She/ XXx is ⋯ years old.metres.He/ She/ XXx is ⋯ metres.⋯ kilograms .He/ She/ XXx is ⋯kilograms .4、鞋What size are your shoes?My shoes are size⋯I wear（穿）size ⋯What size are his/ her shoes?His/ Her shoes are size⋯He/ She wears（穿）size ⋯5、两人或两个物品行比： A 比 B 更⋯⋯A + be （ am/is/are） + than + B例： I am ____________ _________ you.我比你更重。

一年级上boy 男孩colour 颜色Module1 girl 女孩green 绿色；绿色的hello 你好afternoon 下午now 现在am（I'm=Iam）是（我是）panda 熊猫black 黑色；黑色的goodbye(bye) 再见Module3 white 白色；白色的Howareyou? 你好么？sit 坐dog 狗no 不，不是down 向下cat 猫和yes 是，是的stand 站andsorry 对不起up 向上look 看fine （身体）很好open 打开orange 橙色；橙色的thank 谢谢the 这（那）个；这（那）些Module5you 你window 窗户this 这个Module2door 门our 我们的what 什么Seeyou! 再见teacher 教师is(what's=whatis) 是(是什point 指school 学校么）to 向⋯⋯classroom 教室your 你的desk 书桌Nicetomeetyou 见到你真高name 名字chair 椅子兴please 请Module4 child 小孩，儿童good 好的it 它that 那个morning 早晨，上午it's=itis 它是bag 包Ms 女士red 红色；红色的Module6my 我的blue 蓝色；蓝色的schoolbag 书包bird 鸟yellow 黄色；黄色的book 书pen 钢笔five 五grandpa 祖父；外祖父pencil 铅笔six 六grandma 祖母；外祖母ruler 直尺seven 七friend 朋友eraser 橡皮eight 八his 他的pencilcase 铅笔盒nine 九car 汽车，轿车crayon 蜡笔ten 十sister 姐妹Module7 pink 粉色；粉色的brother 兄弟她的new 新的ball 球her一年级下kite 风筝so 这么，那么or 或者many 许多Module1not(isn't=isnot) 不(不是)brown 棕色；棕色的he(heis=he 's)他(他是)monkey 猴子Module9 doctor 医生monster 怪物howold 多大she(sheis=she 's)她她是help 救命（呼救用语）are 是me 我（宾格）house 房屋，住宅too 也nurse 护士box 箱，盒happy 快乐的driver 司机Module8 birthday 生日policeman 警察howmany 多少but 但是，可是pupil 学生小学生one 一for 为，给，对Module2two 二You'rewelcome! 不客气！Where/where's=whereisthree 三Module10 里/ 在哪里four 四father 父亲in 在⋯⋯里count 数daddy 爸爸on 在⋯⋯上say 说mother 母亲under 在⋯⋯下hand 手footfeet （ 复数 ）脚足 baby 婴儿 Module5they 他（她/ 它）们 they're=theyare 他（她 /它） 们是 cow 奶牛 pig 猪 farm 农场 duck 鸭子 chichen 鸡 egg 鸡蛋 thin 瘦的 very 很，非常 fat 胖的 big 大的 little 小的Module6 snake 蛇 short 矮的短的 small 小的elephant 大象 go 去toy 玩具 bed 床 lookat 看 bear 熊 Module3 eleven 十一 twelve 十二don't=donot 不know 知道 other 其他的 fish 鱼 tree树 let's=letus 让我们 Module4 head头 touch 触摸nose 鼻子 face 脸 ear 耳朵 mouth 嘴 eye 眼睛 body 身体 these 这些 leg 腿zoo 动物园 long 长的 giraffe 长颈鹿 tall 高的 tiger 老虎 cute 可爱的乖巧的 strong 强壮的 horse 马 aren't=arenot 不不是Module7 thereis 有，存在animal 动物 can 可以 ,能see 看见 thereare 有，存在 （复数 ） help 帮助overthere 在那边 table 桌子 we 我们 some 一些Module8 apairof 一双⋯一对⋯ shorts （常复）短裤shirt 衬衫shoe 鞋子sing 唱，唱歌milkshake 奶昔swim 游泳dance 跳舞Hereyouare. 给你。

一、特殊疑问词及其用法二、同义句转换三、Be动词用法四、There be句型表示有……五、频率副词六、some和any的用法七、连词and和but的用法八、have got /has got的用法九、Can的用法十、询问动物是否喜欢什么句型：十一、询问别人是否经常干某事句型：Do you often…? 你经常干什么吗？十二、询问别人是否想要干某事句型：Do you want to +动词原形? 你想干什么吗？十三、选择疑问句十四、感叹句十五、强调句十六、祈使句十七、一般现在时态十八、动词各种形式的用法十九、时间的计时法二十、地点方位的表达二十一、人称代词和物主代词二十二、课文中图画所含的单词和短语二十三、模块单词短语一、特殊疑问词及其用法1. How long 问，长度（metre/kilometre）答How long is the Great Wall? It’s about six thousand seven hundred kilometers.2. How big 问，人口（people）答How big is Beijing? Beijing’s got about fourteen million people .3.How many 问，数字+名词复数答。

How many countries are in the UN? 191 countries are in the UN.4. Where问，地点/方向答Where’s New York? It’s in the east of America.5.When 问，时间答When is the UN building open? The UN building is open at 9:45.6.What time 问，钟点答。

What time is it? It’s ten to five.7. What…doing 问，动词ing答What are you doing ? I’m sending an email.8. What(is…的hobby)问，爱好答What is your hobby? Collecting stamps is my hobby./I like collecting stamps.9. What…do问，动词（事情）答。

外研社六年级下册英语复习提纲_短语+句型⼩学新标准英语六年级下复习提纲Module 1重点：学会点餐⽤语，注意单复数1．Can I help you? （店员）我能帮助你吗？2．Can you help me? （客⼈）你能帮助我吗？3．I (don’t) know. 我（不）知道。

4．Here’s (单数) Here’re (复数) 给你…5．Here you are .给你6．How much is it？多少钱？⼀般疑问句回答：It’s 数字dollar(s) . 数字cent(s) ⼏美元.⼏美分6．Enjoy your meal! 享受你的⼤餐吧！What do you want ?你想要些什么I want7．in all ⼀共，总共单词复习：chicken鸡⾁rice ⽶饭drink 喝的，饮料Noodle s ⾯条vegetable s蔬菜Module 2学会表达时间，⽤英语预报天⽓熟练掌握what are you going to +动词原形熟练掌握be going to句型中，be 动词的相应变化1.have a picnic 去野餐，吃野餐2.What time is it?⼏点了？3.整点:数字+ o’clock半点：half past + 数字4.walk around the lake 绕湖⽽⾏5.Let’s 让我们6.go under the tree去树下⾯7.go to the park 去公园8.go to bed 去睡觉9.play chess 下象棋10.look at 看11.going to rain/snow/windy/······将要下⾬/下雪/刮风△将来时：12.be going to = will 计划和将要发⽣事例如：@1.When are we going to go eat（动原）?我们什么时候去吃东西？回答：We are going to eat at half past twelve.我们将在⼗⼆点半吃。

六年级下册英语外研版课堂笔记一、Module 1。

（一）重点单词。

1. hot dog：热狗（一种食物）- 记忆方法：“hot”（热的）+ “dog”（狗），虽然名字里有“狗”，但和狗没有关系，是一种美味的食物。

2. cola：可乐。

- 注意它是不可数名词，如：I'd like some cola.（我想要一些可乐。

）3. dollar：美元。

- 这是美国的货币单位，复数形式是“dollars”。

例如：It costs ten dollars.（它花费十美元。

）4. cent：美分。

- 1美元 = 100美分。

如：The pen is fifty cents.（这支笔50美分。

）（二）重点句型。

1. Can I have...?- 用于询问是否可以得到某物。

例如：Can I have a hot dog?（我可以要一个热狗吗？）- 肯定回答：Yes, you can.（是的，你可以。

）- 否定回答：No, you can't.（不，你不可以。

）2. How much is it?- 用来询问物品的价格。

例如：How much is the cola?（可乐多少钱？）- 回答：It's...（它是……），后面可以接具体的价格，如：It's three dollars.（它是三美元。

）二、Module 2。

（一）重点单词。

1. duck：鸭子。

- 复数形式是“ducks”。

可以说：There are some ducks in the pond.（池塘里有一些鸭子。

）2. noisy：吵闹的。

- 形容词，用来形容环境或声音很吵闹。

例如：The market is noisy.（市场很吵闹。

）3. peace：和平；太平。

- 例如：We all hope for world peace.（我们都希望世界和平。

）4. wide：宽的。

- 反义词是“narrow”（窄的）。

完整版)外研版六年级下册英语知识点梳理Module 1: Food and DrinkIn this module。

we will learn some new words and phrases related to food and drink.Vocabulary:Hamburger。

cola。

juice。

dollar。

cent。

enjoy。

restaurant。

menu。

cashier。

careful。

look.1."Want to do" means to desire to do something。

"Want sb to do" means to desire someone to do something。

"Want sth" meansto desire something.2."Let sb do" means to allow someone to do something.3."Be careful" means to be us.4."In all" means totally or altogether.Sentences:1.When asked "Can I help you?" you can respond with "I want a hot dog。

please."2.When asking for the price of something。

you can say "How much is it?" The answer may be "Thirteen dollars and twenty-five cents."3.You can ask "What do you want?" or "What do you want to eat?" or "What do you want to drink?"4.When something looks good。

PEP7 Unit 11.科学博物馆___________________2.邮局___________________3.书店_______________4.电影院____________5.医院___________________6.十字路口___________________7.左转________________8.右转___________________ 9.直走___________________10.博物馆的商店在哪儿？________________________________11.在大门附近。

________________________________________12.我们怎么到那儿？____________________________________13.到书店左转。

________________________________________裁剪线PEP7 Unit 2____________ 乘飞机乘公共汽车____________ 3.1.步行____________ 2.____________ ____________6.乘地铁乘出租车4.____________5.乘船____________________________________ 7.黄灯减速并停下来________________________________________ 红灯停下并等待8.________________________________________绿灯行9.________________________________________ 你怎么来学校的？10.________________________________________11.通常，我走着来。

_________________________________ 。

12.在美国骑自行车的人必须戴（头盔）________________________________________________________________________________别闯红灯！13.________________________________________我必须注意交通信号灯！14.PEP7 Unit 31.拜访我的祖父母___________________2.看电影___________________3.去旅行_______________4.去超市___________________5.傍晚______________6.在今晚_________7.明天__________8.下周_____________9.明信片__________10.词典_______________11.连环画册_____________12.单词书_______________13.你明天打算做什么？________________________________________14.我要上美术课。

六年级英语总复习资料小学英语总复习一：学生易错词汇1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2 am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.3 have , has 的选择: 表示某人有某物。

单数用has , 复数用have. I ,you 用have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。

单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。

比较级的句子结构通常是：什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than（比）+ 什么,如：I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。

）An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。

）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：①一般的直接在词尾加er ，如tall - taller , strong - stronger ,②以e结尾的，直接加r ，如fine – finer ,③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier④双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。

典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。

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六年级下册英语知识点归纳1六年级下册英语知识点归纳Module 1一、单词短语：hamburger 汉堡包 cola 可乐 juice 果汁 dollar 美元cent 美分enjoy 享受，享用restaurant 餐厅 menu 菜单 cashier 收银员 careful 小心的 look 看上去1、want to do 想要做 want sb to do想要某人做 want sth 想要2、let sb do 让某人做3、be careful 小心4、in all一共，总共二、句子：1、—-Can I help you? -—I want a hot dog,please.2、-—How much is it? 多少钱？--It’s thirteen dollarsand twenty—five cents.3、What do you want?4、What do you want to eat?5、What do you want to drink?6、It looks good. 它看上去不错。

7、I （don’t） know。

（完整word版）外研版⼩学英语单词表（⼀起）⼀⾄六年级⼀年级上Module1hello你好am(I'm=Iam)是（我是）goodbye(bye)再见noyessorryfinethankyou你what么）yournamepleasegoodmorning早晨，上午Ms⼥⼠my我的bird鸟boy男孩girl⼥孩afternoon下午panda熊猫Module3it它it's=itis它是red红⾊；红⾊的blue蓝⾊；蓝⾊的yellow黄⾊；黄⾊的colour颜⾊green绿⾊；绿⾊的now现在black⿊⾊；⿊⾊的white⽩⾊；⽩⾊的that那个bag包Module6schoolbag书包book书pen钢笔pencil铅笔ruler直尺eraser橡⽪pencilcase铅笔盒crayon newkiteor或者monkeyhelphouseboxone⼀two⼆three三four四count数say说five五six六seven七eight⼋nine九You'rewelcome!不客⽓！Module10father⽗亲daddy爸爸mother母亲grandpa祖⽗；外祖⽗grandma祖母；外祖母friend朋友his他的car汽车，轿车Where/where's=whereis哪⾥/在哪⾥in在……⾥on在……上under在……下toy玩具bed床lookat看bear熊Module3 eleven twelveknow other fish鱼tree树head头touch nose face脸ear⽿朵mouth嘴eye眼睛body⾝体these这些leg腿hand⼿footfeet(复数)脚⾜baby婴⼉Module5they他（她/它）们snake蛇short矮的短的small⼩的elephant⼤象go去zoo动物园long长的giraffe长颈⿅tall⾼的tiger⽼虎)some⼀些Module8apairof⼀双…⼀对…shorts（常复）短裤shirt衬衫shoe鞋⼦swim游泳sock短袜puton穿上，戴上clothers(常复)⾐服here footballlike喜欢lionthemallplaywith的swimming游泳（运动）Module10idea主意，想法hot热的goswimming去游泳sing唱，唱歌dance跳舞tired累的，疲惫的Module1banana⾹蕉apple苹果milk奶，⽜奶orange柑橘，橙fruit⽔果milkshake奶昔Hereyouare.给你。

外研版（三起）小学英语六年级下册知识点归纳总结外研版(三起)小学英语六年级下册知识点归纳总结Module 1一、词汇look 看上去cashier 收银员cola 可乐dollar 美元cent 美分enjoy 享用，享受careful 小心的Be careful! 当心！二、句子1. I want to a hot dog, please. 我想要一个热狗，谢谢。

2. — How much is it 它多少钱—It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 是十三美元二十五美分。

3. Enjoy your meal! 好好享受你的美食吧！4. It looks good! 它看上去不错！5. Can I help you 我能为你做点什么6. Here you are. 给你。

7. — What do you want to eat 你想要吃什么— I want a hamburger. 我想要一个汉堡包。

8. — What do you want to drink 你想要喝什么— Milk, please. 牛奶，谢谢。

三、句型结构①询问你想要吃什么— What do you want to eat— I want + 食物. / I want to eat ...eg:— What do you want to eat 你想要吃什么— I want to eat noodles and beef. 我想吃面条和牛肉。

②询问你想要喝什么— What do you want to drink— I want + 其他. / I want to drink... eg:— What do you want to drink 你想要喝什么— I want to drink juice. 我想和果汁。

③询问价格How much is it / How much are theyeg:— How much is this book 这本书多少钱— It’s fifteen yuan. 十五元。