领导干部民主测评表

AXXX领导班子及领导干部满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查表中共三都水族自治县委组织部XXXX年X月说明1、领导班子工作满意度测评内容和方式：对领导班子（乡镇分为党委、政府）的民主测评，设置“工作思路、工作措施、工作绩效”3项测评内容和评价要点，请根据年度工作总结和平时了解、掌握的情况，对领导班子作出评价。

每一项评价内容均设有评价意见栏，并设有总体评价意见栏，评价意见分为“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项中用“√”表示。

2、领导干部评议、测评内容和方式。

对领导干部（含非领导职务）的民主评议内容为“履行岗位职责情况”、“主要优点”、“主要不足”和“廉洁自律情况”，请用简要文字进行表述。

对领导干部的民主测评，设置“德、能、勤、绩、廉”5项评价要素，请参照“测评内容”和“评价参考要点”，根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，对领导干部作出评价。

每一项评价要素分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“好、较好、一般、差”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。

民主测评其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。

3、领导干部民意调查内容和方式。

对领导干部（含非领导职务）民意调查的评价内容为“工作作风”、“履行职责”、“公众形象”3个类别6项评价要点。

请根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，填写民意调查表，对领导干部进行评价。

每一项评价要点分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。

民意调查其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。

4、测评、评议、民意调查统计：本次满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查由县委组织部会同相关部门统计汇总。

领导班子年度考核民主测评表
（2009年度）
填写说明：请在相应等次的方格内画一个“○”。

中层干部年度考核民主测评表
（2009年度）
填写说明：请对每位同志评定等次，并在其姓名后相应等次的方格内画一个“○”。

领导班子年度考核民主测评统计表
（2009年度）
中层干部年度考核民主测评统计表
（2009年度）
应到人，实到人。

发票张，收回张，有效张，废票张，弃权票张。

计票人：监票人：
填表单位（盖章）：
年月日
附件3：
中层干部年度考核干部互评统计表
（2009年度）
应到人，实到人。

发票张，收回张，有效张，废票张，弃权票张。

计票人：监票人：
填表单位（盖章）：
年月日。

事业单位领导干部年度考核自评表
（2017年度）
说明：履行岗位职责情况主要为本人承担的年度重点工作任务情况，如内容多可另附纸。

评价意见请在相应的
栏目内打“V。

事业单位领导班子年度考核民主测评表
(2017)年度
单位:
注：1、请在评价项目后面的方框内划“七”
2、A票由领导班子成员填写，B票由其他人员填写
事业单位领导干部年度考核民主测评表
(2017)年度
姓名：单位:
注：1、请在评价项目后面的方框内划■”
2、A票由领导班子成员填写，B票由其他人员填写
事业单位领导班子年度考核部门评价表
（2017年度）
单位:
说明：请在相应的栏目内打■”
参考医学。

附表2XX县科级领导干部民主测评表被考核单位:26 27 28 298189191020说明：1、参加测评人员根据测评内容在“评价意见”的相应栏内划，不划任何符号者为弃权;2、意见和建议请写在背面。

附表4XX 县科级领导干部分管（联系）县级领导测评表主要 领导 德匕匕厶冃勤 绩 廉 学政治态度，全局观念， 民主作风，思想品质驾驭全局，科学决策，知人善任，领导发展 精神状态，工作作风， 工作态度，求真务实抓班子带队伍，履行岗 位职责，全面工作推进 落实党风廉政建设责任制，反腐倡廉，清正廉洁 组织中心组学习和自身 学习情况班子 成员政治态度，大局意识， 道德品行，党性修养 配合协调，依法行政，执行政策，业务能力调查研究，联系群众， 勤奋敬业，促进落实 抓落实促发展，分管工 作完成，工作创造性 遵守规定，廉洁自律， 接受监督学习党的基本理论和业 务知识评价意见评价意见序号 姓名 工作单位及职务优秀称职基本职称不称 职序号姓名工作单位及职务优秀称职基本 职称不称职21 22 23 24 251、参加测评人员根据测评内容在“评价意见”的相应栏内划“V”，不划任何符号者为弃权；2、乡镇党委书记、乡镇长、人大主席由分管县级领导评分，其他科级干部由乡镇党委书记、乡镇长评分；3、县直单位党政主要领导由分管、联系县级领导评分，其他科级干部由党政主要领导评分。

4、教育系统科级干部由县教育局党政主要领导评分。

县级领导签名：年月日发出测评表张，回收张，有效张，废票。

党员领导干部民主生活会质量测评表
单位：年月日
说明:根据民主生活会到会率，材料准备情况，是否对领导班子及成员征求了意见、征求意见是否广泛，主要负责人是否与班子全体成员谈心交心，班子成员是否都相互谈心交心，党委（党组）书记是否对班子成员都提出批评意见、班子成员是否都对其他成员提出批评意见，领导班子和个人是否找准存在的主要问题，是否制定切实可行的整改方案和整改措施，是否落实整改责任等方面实际情况客观的确定等次。

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1欢迎下载附件1事业单位领导干部年度考核自评表（2017年度）说明：履行岗位职责情况主要为本人承担的年度重点工作任务情况，如内容多可另附纸。

评价意见请在相应的栏目内打“√”。

附件2事业单位领导班子年度考核民主测评表（2017）年度单位：注：1、请在评价项目后面的方框内划“√”。

2、A票由领导班子成员填写，B票由其他人员填写。

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3欢迎下载附件3事业单位领导干部年度考核民主测评表（2017）年度注：1、请在评价项目后面的方框内划“√”。

2、A 票由领导班子成员填写，B 票由其他人员填写。

附件4事业单位领导班子年度考核部门评价表（2017年度）单位：说明：请在相应的栏目内打“√”。

—4 —精品文档5欢迎下载。

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7欢迎下载人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。

真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。

人与人之间的距离，不可太近。

与人太近了，常常看人不清。

一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。

初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。

与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。

贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。

与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。

这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。

所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。

人与人之间的距离也不可太远。

太远了，就像放飞的风筝，过高断线。

太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。

太远了，就像失联的旅人，形单影只。

人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。

这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。

有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。