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非常地理说：地形剖面图是高考地理出题的一个重点也是难点，今天我们一起来学习一下吧。
地形剖面图是以等高线地形图为基础，按一定比例沿着地表某一方向所作的垂直断面图，它能更直观地显示垂直方向的地面起伏和坡度陡缓一、绘制地形剖面图水平比例尺：1：200000垂直比例尺：1：50000步骤：（1）在等高线地形图上选择剖面线（图中AB线）。
（2）确定剖面的水平比例尺和垂直比例尺。
剖面图的水平比例尺一般与原图比例尺相同，垂直比例尺通常较水平比例尺大若干倍。
（3）把剖面线与等高线的各交点之间的水平距离，按水平比例尺转绘在水平坐标上，得到各对应点的纵垂线。
在图上绘制“水平线段”要与剖面线等长，以保持原图的水平比例尺不变。
（4）在纵坐标上引出各对应点海拔高度的水平线，确定与各对应点纵垂线的相交点。
（5）对照等高线地形图的地表形态，把最终确定的相交点用曲线连接起来，在图中做必要的注记（例如比例尺、高度等），即为沿剖面线的地形剖面图。
二、判读地形剖面图1.用地形剖面图判断地形特征判读地形剖面图时，首先要“定量”阅读，从纵坐标的标高读出剖面线最高点和次高点、最低点和次低点的海拔高度；其次要进行“定性”分析，从剖面线的海拔高度、相对高度、弯曲走向和坡度陡缓等判断出具体的地形类型。
2.用地形剖面图判断区域特征判断区域特征的地形剖面图大致可以分为：沿纬线方向的地形剖面图、沿经线方向的地形剖面图、东北——西南方向的地形剖面图、西北——东南方向的地形剖面图、沿河流的地形剖面图、沿交通线的地形剖面图和地形剖面图的简化图共七类。
地形剖面图是判断某区域的信息载体，一般以剖面线附近或“以线带面”来判断该区域的自然和人文特征。
判读时首先要充分利用地形剖面图中的信息，根据试题提供的经纬度、地形起伏、海拔高度、海陆位置等要素作出区域判断；其次再解答剖面线所经的大洲、国家或地区的领土组成、地形、气候、植被、土壤、水文、自然带、人类生产活动等自然地理或人文地理问题。
方法技巧：地形剖面图的绘制及判读1．地形剖面图的绘制步骤⑴确定剖面的方向，画出剖面基线AB。
⑵确定比例尺。
垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。
水平比例尺一般与原图一致。
在新图中绘制水平线MN，按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标，按垂直比例尺的大小，绘出纵坐标。
⑶点出剖面基线AB与等高线的交点，并从每一个交点向MN线上引垂线，如上图所示，从1点至15点向MN线引垂线。
⑷根据规定的垂直比例尺找出垂线上1′点至15′点的相应高度。
⑸用平滑曲线从1′点一直连到15′点，即得出AB剖面线的地形剖面图。
⑹连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线图上相应两点间的地势高低走势及两点间的海拔，从而做到准确平滑过渡。
2.地形剖面图的判读技巧确定某剖面图是沿何剖面线画出来的，主要抓住以下三看：⑴看形状：可粗略地观察剖面线与所经过的大的地形部位(如山峰、鞍部、陡崖)与剖面图是否一致；⑵看关键点的海拔：观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面线上的高度是否一致；⑶看最高点和最低点的海拔：分析剖面线穿越的最高值等高线、最低值等高线与剖面图上的垂直高度是否相符(剖面线上最高点的高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和，而最低点的高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差)。
【典型例题】(2013·天津高考)某中学地理小组对下图所示区域进行考察。
读图回答下题。
在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图甲、乙两处连线绘制的是( )思维过程从图表中获取信息答案 C练习：读某风景区等高线图，回答下题。
1．下面地形剖面图是依据等高线图中的哪一剖面线绘制的( )A．L1B．L2C．L3 D．L4读某地区等高线地形图，完成下题。
2.沿图中a－b剖面线绘制的地形剖面是下图中的( )（湖南省怀化市2015届高三上学期第一次联考）读“我国某地区等高线地形图”，回答下题。
2020高考地理总复习考点精讲及配套习题考点03 等高线地形图的判读及应用考点热度★★★☆☆1．等高线地形图（1）等高线、海拔和相对高度①等高线：在地形图上把海拔相同的点连接而成的线。
②海拔（绝对高度）：地面某一地点高出海平面的垂直距离。
如图，C、F两点的海拔分别为800米、600米。
③相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
如图，C、F两点的相对高度为200米。
（2）地形部位一般图用“等高线与山脊线或山谷线垂直相交。
山脊线（如C处虚线）为流域的分水线，山谷线（如B处虚线）为河流的集水线，且山谷处河流的流向与等高线凸向相反。
2．地形剖面图：可以直观地反映出沿剖面线地势高低起伏的变化状况和坡度大小的状况。
考向一等高线地形图中地形部位和基本地形类型的判断1．判断地形部位根据等高线的弯曲和延伸方向、数值大小，可判断出山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位。
如下图所示：2．判断基本地形类型下图为某地区等高线（单位：m）图。
据此回答1—2题。
1．图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是A．山脊B．陡崖C．断块山脉D．峡谷2．图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是①崩塌堆积物②突出小基岩③河中的沙洲④低矮的山丘A．①②B．②③C．③④D．①④【答案】1．D 2．A【解析】1．图中两条400米等高线处以陡崖的图例进行标注，则两条等高线之间为两侧坡度陡峻的峡谷。
D正确。
2．310米等高线位于图中陡崖下方，部分与图中代表陡崖的图例重合。
图中灰色部分是导致310米等高线与陡崖图例断断续续分开的原因。
此灰色部分应是陡崖崩塌后的堆积物或突出的基岩形成。
A正确。
考向二等高线地形图中的常见计算和数值判断1．计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H高－H低。
2．计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率（0．6℃/100 m）可计算两地间的气温差异：T差＝（0.6℃×H相）/100 m。
高中地理地形剖面图判读技巧在高中地理的学习中，地形剖面图是一个重要的知识点，也是考试中经常出现的题型。
掌握地形剖面图的判读技巧，对于理解地形地貌、分析地理环境等方面都具有重要意义。
接下来，就让我们一起来探索地形剖面图的判读技巧吧。
一、了解地形剖面图的基本概念地形剖面图是沿某一方向上的垂直剖面图，它以等高线地形图为基础，直观地展示了地形的起伏变化。
通过地形剖面图，我们可以清晰地看到地势的高低、坡度的陡缓、山脉的走向等地形特征。
二、掌握地形剖面图的绘制方法要准确判读地形剖面图，首先需要了解它的绘制方法。
一般来说，绘制地形剖面图需要以下几个步骤：1、确定剖面线：在等高线地形图上，选择一条能反映地形起伏特点的线作为剖面线。
2、建立坐标系：在图纸上画出水平坐标轴和垂直坐标轴，水平坐标轴表示剖面线的长度，垂直坐标轴表示海拔高度。
3、标点：将剖面线与等高线的交点，按其在剖面线上的位置和海拔高度，标注在坐标图上。
4、连线：用平滑的曲线将标注的点依次连接起来，就得到了地形剖面图。
三、地形剖面图的判读要点1、地势高低观察地形剖面图的纵坐标，判断地势的总体高低情况。
如果纵坐标数值逐渐增大，说明地势逐渐升高；反之，则地势逐渐降低。
同时，要注意最高点和最低点的海拔高度，以及它们在剖面线上的位置。
2、坡度陡缓坡度的陡缓可以通过观察地形剖面图中曲线的斜率来判断。
斜率越大，坡度越陡；斜率越小，坡度越缓。
此外，还可以通过等高线的疏密程度来辅助判断，等高线密集的地方，坡度较陡；等高线稀疏的地方，坡度较缓。
3、地形类型根据地形剖面图的起伏状况，可以判断出所经过的地形类型。
例如，山峰通常表现为曲线的最高点，山谷则是曲线的最低点，山脊是等高线向低处凸出的部分，而鞍部则是两个山峰之间相对较低的部位。
4、山脉走向通过观察地形剖面图中地势起伏的延伸方向，可以判断山脉的走向。
如果地形剖面图中的地势起伏呈现东西走向，那么山脉的走向可能就是东西方向；如果呈现南北走向，那么山脉的走向可能就是南北方向。
等高线地形图和地形剖面图判读技巧作者：高梅来源：《试题与研究·高考文综地理》2014年第03期一、等高线地形图（一）等高线地形图的特征1.同一条等高线上的各点等高，并以海平面作为0米。
口诀：同线等高。
2.等高距（指两条相邻等高线之间的高度差）全图一致。
口诀：同图等距。
3.两条等高线不相交。
因为一般情况下，同一地点不会有两个高度。
但在峭壁悬崖处，等高线可以重合。
口诀：重叠为崖。
4.等高线疏密反映坡度缓陡。
等高线稀疏的地方为缓坡，等高线密集的地方为陡坡。
口诀：密陡疏缓。
5.等高线与山脊线、山谷线垂直相交。
等高线穿过山脊线时，山脊线两侧的等高线呈平行状；等高线穿过山谷线（或集水线）时向上游弯曲，呈反“V”形。
即等高线凸向低处则为山脊；等高线凸向高处则为山谷。
口诀：凸低为脊、凸高为谷。
6.位于相邻两条等高线间的地点，其海拔介于两等高线数值之间。
口诀：大于小数、小于大数。
7.两条等高线之间的闭合曲线，其内部数值大小遵循“大于大数、小于小数”的法则。
口诀：大于大数、小于小数。
（二）等高线地形图的判读1.判读海拔高度和气温。
海拔每升高100米，气温下降约0.6℃。
2.判断两条等高线之间的闭合区域的海拔或地形。
如果闭合等高线的高度值与两侧等高线中的较低高度值相等，则闭合区域内的高度值低于较低值；如果闭合等高线的高度值与两侧等高线中的较高高度值相等，则闭合区域内的高度高于较高值。
例如，图1为等高线地形图，A 区域高度小于700米，为洼地；B区域高度大于900米，为山丘。
3.判断地势变化。
可根据海拔或示坡线判断。
示坡线也叫降坡线，表示降坡方向，总是指向海拔较低的方向。
4.判断河流的流向、分布与类别。
①根据等高线的数值，判断地势特点，进而判断河流流向；②判断内（外）流河。
如图2所示，此河流为内流河。
5.判断地形。
海拔在200米以下，为平原；海拔在500米以下，相对高度小于100米，为丘陵；海拔在500米以上，相对高度在100米以上，为山地；海拔在500米以上，相对高度小，并且等高线在边缘部位十分密集，而在顶部稀疏，为高原。
地形剖面图高中地理知识点：地形剖面图◎地形剖面图的定义地形剖面图:以等高线地形图某条剖面线下切而显露出来的地形垂直剖面。
直观地反映出地出上沿剖面线方向的地势的起伏状况。
◎地形剖面图的知识扩展以等高线地形图某条剖面线下切而显露出来的地形垂直剖面。
直观地反映出地出上沿剖面线方向的地势的起伏状况。
1绘制地形剖面图的步骤：第一步：根据剖面线的水平距离和沿剖面线的高度差确定水平比例尺和垂直比例尺，其中水平比例尺一般与原图相同，而垂直比例尺一般比原图大。
第二步：绘制水平基线和垂直高度坐标。
水平基线的长度宜和剖面线相同，坐标上标注的高度宜和等高线上的海拔相同。
第三步：把剖面线和等高线的各个交点确定在水平基线上，并标注在相应的高度坐标上。
第四步：把确定的各点用平滑的曲线连接起来。
2地形剖面图的画法方法一：引垂直线法方法二：量距离法3基本的地形的剖面特征（1）鞍部的剖面特征在等高线地形图中，如果沿不同方向对鞍部作剖面图，可得到两种完全不同的地形剖面图。
沿两座山峰连线方向看，两边高，中间低；沿垂直于两座山峰连线方向（为山谷）看，两边低，中间高。
（2）山谷的剖面特征（3）山脊的剖面特征（4）山顶的剖面特征4、判读方法：（1）识别地形剖面图的水平、垂直比例大小；（2）根据题目条件和图像形态或区域位置信息，判断经纬度位置；（3）与相关的分布图、特征示意图的知识进行联系，分析作答。
5、地形剖面图绘制应注意的问题确定地形剖面图的垂直比例尺及水平比例尺是绘图中的难点及重点，垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。
水平比例尺一般与原图一致。
在新图中绘水平线MN，按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标，按垂直比例尺的大小，绘出纵坐标。
6、两点间的直视问题直视问题可以通过作地形剖面图进行判断，在地形剖面图上由观测点的投射点向目标点的投射点绘直线，若直线没有被任何地物所切断，表示直视良好，否则不能直视。
如下图所示，由点s′向点c′绘直线，直线没有被任何地物所切断，表示直视良好。
地形剖面图的绘制与判读技巧【典例1】下图所示区域位于我国东部，受天气影响，图中东阳河河水时清时黄，当该河流量偏大、水色泛黄时，图中所示区域可观测到“白日依山尽，黄河入海流”的独特景象。
某中学地理社团成员9月23日来到图示区域开展研学活动，并选择好观测点进行观测。
据此完成1～3题。
1.该社团有四名成员分别位于甲、乙、丙、丁四处，受地形影响，在观测点只能看到其中一处的成员，该处是（）A．甲B．乙C．丙D．丁2．在图中观测点观测到“白日依山尽”时，落日位于图中（）A．①B．②C．③D．④3．一个旅行社在某地举办攀岩比赛，需要制作陡崖剖面图海报，想宣传“险、奇”效果，绘图时应采用的做法是（）A．比例尺不变，适当扩大图幅B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺C．比例尺不变，适当缩小图幅D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺【答案】1．C 2．D 3．B1.【解析】图示丙与观测点位于山谷两侧，中间没有地形阻挡而能相互看到，故C正确。
甲与观测点间有山脊阻挡而不能相互看到；乙与观测点间有一凸坡阻挡而不能相互看到；丁与观测点位于同一等高线上，但丁处等高线向高处凸出，说明丁位于谷地中，则也可能相互看不到。
2.9月23日是秋分，太阳从地平面落下时应位于正西方；而“白日依山尽”，是因山地阻挡而看到太阳落山，则此时太阳应位于西南方；结合观测点位置，可判断只能是④，故D正确。
3.要想宣传“险、奇”效果，应使海报中的陡崖坡度加大，故应在保持水平比例尺不变的情况下，适当扩大垂直比例尺。
【典例2】下图为“某地地形与甲地建筑物布局示意图”。
读图回答1～2题。
1.与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是（）A．地形B．水源C．植被D．坡向2．与甲地地形平整方式相符的剖面是（）【答案】1．D 2．B【解析】1．据图可知，甲地位于山脉南坡山麓地带，乙地位于山脉北坡山麓地带，两者皆为山麓地形，植被相似，但坡向不同，甲地位于阳坡，乙地位于阴坡，A、C 错误，D正确；甲、乙两地所在的山麓地带皆离山谷中的河流较远，B错误。
地理专题方法剖析系列汇编五2(2009-05-10 09:50:13)【方法剖析五】地形剖面图的绘制与判读：（1）地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面的地势起伏状况。
地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘而成的，其绘制的主要步骤如下：甲乙①、根据要求选取剖面线，如图甲图中的AB线。
②、选择适当的水平比例尺将等高线图上的剖面线转绘到剖面图中作横轴，一般地说剖面图的水平比例尺与等高线图的比例尺相同，如图中乙图中的A′B′线；用等高线图的高度确定合理的垂直比例尺作纵轴，一般地说垂直比例尺比水平比例尺大5～20倍，如图中的垂直比例尺是水平比例尺的10倍。
③、在地形图上沿着剖面线AB量Ac、cd、de……各段的距离，按剖面图的水平比例尺将量出的各段距离转到水平线A′B′上，得c′、d′、e′……各点；通过各点作垂线，垂线的高度是按各点高程依垂直比例尺计算出来的。
④、将各垂线的端点连成曲线，注出水平比例尺和垂直比例尺，即成为沿AB线的剖面图。
（2）剖面线的判定：对于已绘出的剖面图，如何确定在原等高线地形图上是沿哪条剖面线绘制的，以及将剖面图上的某点还原到原等高线地形图上，其方法如下：①、看形状：可粗略地观察剖面线与所经过的大的地形部位（如山峰、鞍部、陡崖）与剖面图是否一致；②、看关键点的海拔：观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面线上的高度是否一致；③、看制高点的海拔：分析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖面图上的垂直高度是否相符（剖面线与最高等高线相交的点的区域高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和，而与最低等高线相交的点的区域高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差）。
例3：下面地形剖面图 ( 图 b) 是根据等高线地形图 ( 图 a) 中的哪条剖面线画出来的 ?A．AB B.CD C.EF D.GH【解析】比较图a与图b的比例尺的大小，特别是水平比例尺 , 从图 a 中的四条剖面线来比较分析只有 AB 剖面线与图 b 的水平比例尺相符 ( 一般地形图与剖面图的水平比例尺一致 ); 然后再判断 AB 剖面线与等高线交点中的一些关键点 , 如起点、中点、终点等 , 起点 A 在 200米以下 , 中点也在200m米以下 , 且此处较宽 , 终点在800米以上 , 而 CD 线、GH 线和 EF 线与图 b 的剖面图的各点不符。
答案：A【方法剖析六】空间定位方法1．经纬网定位法(绝对定位法)地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。
利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，也是近几年高考的重点。
这种定位方法要求在区域地理的学习中，不仅要脑中有图，而且要胸中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握地球上一些重要的经线经度范围纬度范围位置特征亚洲26ºE～169ºW10ºS～80ºN 北回归线、北极固通过，跨南北半球和低、中、高三个纬度非洲17ºW～5lºE35ºSº～37ºN 南、北回归线通过，跨南北半球，以热带为主。
欧洲0º～66ºE36ºN～71ºN处于中、高纬度北美洲170ºW～20ºW7ºN～72ºN 北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度南美洲82ºW～35ºW54ºS～12ºN赤道、南回归线通过，热带面积广大洋洲0ºE～130ºW47ºS～30ºN 赤道、日界线穿过，跨东西两半球、跨南北半球，同时存在二个日期南极洲360º62ºS以南跨经度最大的洲，以南寒带为主2．主要经纬线及附近的地理事物(1)主要经线及附近的地理事物0º经线：穿过欧洲和非洲西部。
附近的地理事物有伦敦、巴黎(Oº经线东侧)、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。
东经30º：穿过欧洲中部、非洲东部。
主要的地理事物有摩尔曼斯克(30ºE东侧)、莫斯科(30ºE东侧)、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛(西侧)、地中海、开罗、尼罗河、东非高原(西侧)、南非高原(东侧)等。
通过这些重要的经纬线建立基本经纬网，通过各大洲及重要国家的大致经纬度范围以及这些国家的位置关系来进行空间定位。
【例1】下图为赤道上六大板块的分布示意图，且①板块主要位于经度10º～60º之间。
读图完成(1)～(3)题。
(1)⑥板块是A．亚欧板块 B．太平洋板块 C．南极洲板块 D．美洲板块(2)根据板块构造理论，②、③两大板块碰撞而形成的山脉是A．喜马拉雅山脉B．安第斯山脉 C．落基山脉 D．阿尔卑斯山脉(3)主要位于①板块上大陆的地理特征有A．分布面积最广的气候类型是热带草原气候 B．没有亚热带气候类型的分布C．流经大陆西岸的洋流为暖流，流经大陆东岸的洋流为寒流D．东海岸有世界著名渔场【解析】本题考查空间定位能力，从题意可判断出，①为非洲板块，②为印度洋板块，③为亚欧板块，④为太平洋板块，⑤为南极洲板块，⑥为美洲板块，②、③两大板块碰撞而形成的山脉是喜马拉雅山脉，位于①板块上大陆即非洲大陆，其南北两端的地中海气候属于亚热带气候类型，其大陆东岸是暖流，西岸是寒流，西南岸有世界著名渔场(东南大西洋渔场)。
本题还可以变成南北回归线经过的地方，板块有哪些，六大板块示意图要看熟。
尤其要注意引起2004年印度洋海啸的大地震的震源位于印度洋板块和亚欧板块的碰撞挤压处，位于板块的消亡边界。
【答案】(1)D(2)A(3)A东经60º：穿过亚洲西部。
主要的地理事物有乌拉尔山脉、咸海、伊朗高原、阿拉伯半岛(东侧)、阿拉伯海等。
东经90º：穿过亚洲中部。
主要的地理事物有叶尼塞河(西西伯利亚平原与中西伯利亚高原界河)、阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原、拉萨(东经90º东侧)、恒河三角洲、孟加拉湾等。
东经120º：穿过亚洲东部和澳大利亚西侧。
主要的地理事物有勒拿河(东侧)、大兴安岭(东侧)、北京(西侧)、上海(东侧)、菲律宾群岛、马来群岛，澳大利亚西部。
东经150º：穿过亚洲、澳大利亚东部。
主要的地理事物有东西伯利亚山地、千岛群岛、大分水岭、悉尼(东侧)、堪培拉(西侧)等。
180º：穿过太平洋中部。
主要的地理事物有白令海、阿留申群岛、图瓦卢群岛、斐济群岛，新西兰等。
西经30º：穿过大西洋中部。
西经60º：穿过北美洲东部、南美洲中部。
主要的地理事物有纽芬兰岛(西部)、加勒比海(东部)、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、南极半岛。
西经90º：穿过北美洲中部。
主要的地理事物有密西西比河、墨西哥湾、中美洲。
西经120º：穿过北美洲西部。
主要的地理事物有落基山。
西经150º：穿过美国的阿拉斯加州中部、夏威夷群岛东部。
【例2】下图为30ºN附近四条河流的河口位置图，回答(1)～(2)题。
【解析】根据经纬度数值、结合河流分布知识可推测出四条河流分别是：尼罗河、阿拉伯河、密西西比河、长江。
从长度看，四条河流由长到短的排序是：尼罗河、长江、密西西比河、阿拉伯河，从河口情况看，尼罗河河口附近地区是棉花产区，阿拉伯河河口为波斯湾，是世界最大的石油产区，密西西比河所在的美国最大工业区是东北部工业区，不在该河口附近。
中国最大的林区在东北，不在长江口。
【答案】(1)B (2)B3．海陆位置定位法(相对定位法)在区域地理复习中，我们不可能也没有必要记住所有事物的经纬度。
在记住主要经纬线附近地理事物的同时，我们还可以通过识记一些重要的地理事物(如大洲、大洋)，然后以其为参照系，利用地理事物的相对位置进行区域定位，因此海陆位置定位法也称为相对定位法。
地球上有七大洲和四大洋，每个区域周围的海陆分布是固定的，可以利用这种海陆位置的固定性进行区域定位。
利用海陆位置定位，必须在复习时记住地球表面的海陆分布状况。
如亚洲北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋，与大西洋不直接相邻。
北美洲北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋等。
太平洋被亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲和北美洲包围，大西洋被欧洲、非洲、南极洲、南美洲和北美洲包围；印度洋被亚洲、大洋洲、南极洲和非洲包围；北冰洋被亚洲、欧洲、北美洲包围等。
除了七大洲和四大洋外，世界一些重要的海、海湾、海峡也是进行海陆位置定位的重要参照系。
主要纬线及附近的地理事物赤道：穿过非洲中部、东南亚、南美洲北部。
主要的地理事物有刚果盆地、东非高原、马来群岛、亚马孙平原等。
北回归线：穿过北非、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、中国华南地区、台湾岛、夏威夷群岛、墨西哥高原、墨西哥湾。
北极圈：穿过欧洲、俄罗斯北部。
南回归线：穿过非洲南部、澳大利亚中部、南美洲中部。
主要的地理事物有南非高原、澳大利亚大沙漠、大自流盆地、大分水岭、安第斯山中部、拉普拉塔平原北部。
南极圈：南极大陆外围。
以上12条等距的经线、5条特殊的纬线，基本上可以构成覆盖地球表面的经纬网络，也基本上可以满足对地理事物的粗略定位。
【例3】读某地气压年变化状况图，回答(1)～(2)题：(1)该图所示地区可能是A亚速尔群岛 B．蒙古高原 C．夏威夷群岛 D．东非高原（2)形成该地区年气压变化状况的主要原因是A．人类活动 B．气压带、风带的季节性移动 C．洋流 D．海陆分布【解析】该题给出曲线变化示意图，图中气压值的变化是冬季为高压，夏季气压低，依据气压形成的原理，冬季陆地降温快，在蒙古高原形成亚洲高压，夏季则消失；夏季陆地增温快，在夏威夷群岛附近形成夏威夷低压，冬季则退缩到北部，且势力很小，因此该地是蒙古高原。
【答案】 (1)B (2)D4．区域轮廓定位法世界上每一个区域，大到一个大洲、大洋，小到一个湖泊、一条河流，都有一定的轮廓特征。
我们既可以根据面状地理事物的轮廓形状特征，也可以根据线状地理事物的分布特征(如山脉、河流、交通线、行政区划界线、海岸线等分布状况)和点状地理事物的相关位置(如城市、矿产、山峰等)分析定位。
根据轮廓形状判断区域时首先要识别各种行政轮廓，侧重识别中国34个省级行政区轮廓和世界主要国家轮廓其次要识别海陆轮廓，主要指大洲、大洋的轮廓，对一些著名的湖泊(如五大湖、贝加尔湖、里海、成海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖等)也要关注。
【例4】 (2005年全国文综卷Ⅲ)简要回答B城市成为交通枢纽的区位因素。
