地形剖面图的判读

方法技巧：地形剖面图的绘制及判读1．地形剖面图的绘制步骤⑴确定剖面的方向，画出剖面基线AB。

⑵确定比例尺。

垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。

水平比例尺一般与原图一致。

在新图中绘制水平线MN，按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标，按垂直比例尺的大小，绘出纵坐标。

⑶点出剖面基线AB与等高线的交点，并从每一个交点向MN线上引垂线，如上图所示，从1点至15点向MN线引垂线。

⑷根据规定的垂直比例尺找出垂线上1′点至15′点的相应高度。

⑸用平滑曲线从1′点一直连到15′点，即得出AB剖面线的地形剖面图。

⑹连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线图上相应两点间的地势高低走势及两点间的海拔，从而做到准确平滑过渡。

2.地形剖面图的判读技巧确定某剖面图是沿何剖面线画出来的，主要抓住以下三看：⑴看形状：可粗略地观察剖面线与所经过的大的地形部位(如山峰、鞍部、陡崖)与剖面图是否一致；⑵看关键点的海拔：观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面线上的高度是否一致；⑶看最高点和最低点的海拔：分析剖面线穿越的最高值等高线、最低值等高线与剖面图上的垂直高度是否相符(剖面线上最高点的高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和，而最低点的高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差)。

【典型例题】(2013·天津高考)某中学地理小组对下图所示区域进行考察。

读图回答下题。

在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图甲、乙两处连线绘制的是( )思维过程从图表中获取信息答案 C练习：读某风景区等高线图，回答下题。

1．下面地形剖面图是依据等高线图中的哪一剖面线绘制的( )A．L1B．L2C．L3 D．L4读某地区等高线地形图，完成下题。

2.沿图中a－b剖面线绘制的地形剖面是下图中的( )（湖南省怀化市2015届高三上学期第一次联考）读“我国某地区等高线地形图”，回答下题。

方法技巧：如何判读地质剖面图地质剖面图既可以体现静态的结构特征，也可以反映动态的演变过程。

正确判读的关键是明确各种地质构造、地壳运动和岩石圈物质循环过程。

1．岩层新老关系的判断方法(1)根据地层层序律确定：一般岩层越老，其位置越靠下，岩层越新，其位置越靠上，即越接近地表。

(2)根据生物进化规律判断；由于生物进化总是由简单到复杂，由低级到高级，因此保存复杂、高级生物化石的岩层总比那些保存简单、低级生物化石的岩层新。

(3)根据岩层的接触关系确定，岩浆岩可以按照其与沉积岩的关系来判断，喷出岩的形成晚于其所切穿的岩层，侵入岩晚于其所在的岩层。

变质岩是在变质作用下形成的，而这多是在岩浆活动的影响下形成的，因而变质岩的形成晚于与其相邻的岩浆岩。

2．地质构造判断方法(1)看岩层是否连续：褶皱由连续的褶曲组成。

(2)看岩层的形态和地貌形态：岩层向上拱起一般为背斜，未侵蚀前常成山岭；岩层向下弯曲一般为向斜，未侵蚀前常成谷地或盆地。

(3)看岩层的新老关系：核老翼新为背斜，核新翼老为向斜，这是判断背斜与向斜最根本的依据。

(4)看岩层是否受力破裂且沿断裂面有明显的相对位移：若只有破裂而无位移，只能称为断裂而不能称为断层。

3．地壳运动性质的判断方法(1)若出现大面积成层岩石，说明地壳处于下沉运动中。

(2)若上覆岩层发生侵蚀，说明地壳处于上升运动中。

(3)若某个年代的岩层缺失，说明该年代该地区地壳上升没有接受沉积，或者说明该年代地壳下沉形成了沉积岩，后来该地地壳上升，形成的岩层又被侵蚀掉。

【典型例题】(2016届雅安模拟)右图中①、②、③、④为沉积岩，⑤、⑥为岩浆岩。

读图，完成下列各题。

1.上图中岩石形成的先后顺序最可能为( )A．①②③④⑤⑥ B．⑤⑥④③②① C．④③②①⑤⑥ D．④③②①⑥⑤2.若①为石灰岩，则在①与⑤接触部位最可能形成( )A．页岩 B．大理岩 C．花岗岩 D．砂岩思维过程从图表中获取信息答案 1.C 2.B练习：1．下图是某地地质构造示意图，图中( )A．岩层的形成顺序依次为①②③ B．甲地是背斜顶部被侵蚀而形成的谷地C．乙地貌是岩层受张力作用后被侵蚀形成 D．丙地貌的地质构造与泰山相同(2016·邯郸检测)翡翠玉石是矿物在高温、极高压力条件下(岩浆强烈挤压)重新结晶变质形成的。

初一地理地形剖面图判读地势地形剖面图是地理学中的重要工具，它能够帮助我们了解地球的地貌特征和地势变化。

本文将为大家介绍如何准确、合理地判断地形剖面图上的地势。

首先，地形剖面图上的地势可以通过观察曲线的形态和方向来判断。

对于连续上升或下降的曲线，可以判断出该地区的地势是上升或下降的。

曲线愈陡峭，地势变化愈剧烈；曲线愈平缓，地势变化愈缓和。

此外，还可以观察曲线的方向是否呈现波浪状或起伏状，以判断地形上的山脉、河流等特征。

其次，地形剖面图上的地势还可以通过观察等高线的分布来判断。

等高线是连接具有相同等高值的点而成的曲线，等高线间的距离代表了地形的陡峭程度。

等高线间的距离越短，地势变化越陡峭；等高线间的距离越长，地势变化越缓和。

我们可以根据等高线的分布情况，判断地形的平缓或陡峭程度，进而推断地势的变化。

此外，地形剖面图上的地势还可以通过标注的海拔高度来判断。

沿着剖面图的竖直方向，我们可以看到不同地点所对应的海拔高度。

海拔高度的增加或减少，代表着地势的升高或降低。

通过对比不同地点的海拔高度，我们可以判断地势的起伏变化，进而获取地形的特征。

最后，我们还可以通过观察地形剖面图上的特征点来判断地势。

特征点是指地图上突出的地形特征，比如山峰、河流等。

我们可以观察这些特征点所在位置的海拔高度，以及特征点周围地势的变化情况，从而推断整个地形的地势特征。

总之，判断地形剖面图上的地势需要结合曲线形态、等高线分布、海拔高度和特征点等多种因素进行综合分析。

只有通过对这些信息的准确理解和合理判断，我们才能准确地把握地势的变化，进而进一步了解地理环境的特点。

希望本文的介绍能够帮助大家更好地学习和应用地形剖面图的判读方法。

方法技巧：如何判读地质剖面图地质剖面图既可以体现静态的结构特征，也可以反映动态的演变过程。

正确判读的关键是明确各种地质构造、地壳运动和岩石圈物质循环过程。

1．岩层新老关系的判断方法(1)根据地层层序律确定：一般岩层越老，其位置越靠下，岩层越新，其位置越靠上，即越接近地表。

(2)根据生物进化规律判断；由于生物进化总是由简单到复杂，由低级到高级，因此保存复杂、高级生物化石的岩层总比那些保存简单、低级生物化石的岩层新。

(3)根据岩层的接触关系确定，岩浆岩可以按照其与沉积岩的关系来判断，喷出岩的形成晚于其所切穿的岩层，侵入岩晚于其所在的岩层。

变质岩是在变质作用下形成的，而这多是在岩浆活动的影响下形成的，因而变质岩的形成晚于与其相邻的岩浆岩。

2．地质构造判断方法(1)看岩层是否连续：褶皱由连续的褶曲组成。

(2)看岩层的形态和地貌形态：岩层向上拱起一般为背斜，未侵蚀前常成山岭；岩层向下弯曲一般为向斜，未侵蚀前常成谷地或盆地。

(3)看岩层的新老关系：核老翼新为背斜，核新翼老为向斜，这是判断背斜与向斜最根本的依据。

(4)看岩层是否受力破裂且沿断裂面有明显的相对位移：若只有破裂而无位移，只能称为断裂而不能称为断层。

3．地壳运动性质的判断方法(1)若出现大面积成层岩石，说明地壳处于下沉运动中。

(2)若上覆岩层发生侵蚀，说明地壳处于上升运动中。

(3)若某个年代的岩层缺失，说明该年代该地区地壳上升没有接受沉积，或者说明该年代地壳下沉形成了沉积岩，后来该地地壳上升，形成的岩层又被侵蚀掉。

【典型例题】(2016届雅安模拟)右图中①、②、③、④为沉积岩，⑤、⑥为岩浆岩。

读图，完成下列各题。

1.上图中岩石形成的先后顺序最可能为( )A．①②③④⑤⑥B．⑤⑥④③②①C．④③②①⑤⑥D．④③②①⑥⑤2.若①为石灰岩，则在①与⑤接触部位最可能形成( )A．页岩B．大理岩C．花岗岩D．砂岩思维过程从图表中获取信息答案 1.C 2.B练习：1．下图是某地地质构造示意图，图中( )A．岩层的形成顺序依次为①②③B．甲地是背斜顶部被侵蚀而形成的谷地C．乙地貌是岩层受张力作用后被侵蚀形成D．丙地貌的地质构造与泰山相同(2016·邯郸检测)翡翠玉石是矿物在高温、极高压力条件下(岩浆强烈挤压)重新结晶变质形成的。

高中地理地形剖面图判读技巧在高中地理的学习中，地形剖面图是一个重要的知识点，也是考试中经常出现的题型。

掌握地形剖面图的判读技巧，对于理解地形地貌、分析地理环境等方面都具有重要意义。

接下来，就让我们一起来探索地形剖面图的判读技巧吧。

一、了解地形剖面图的基本概念地形剖面图是沿某一方向上的垂直剖面图，它以等高线地形图为基础，直观地展示了地形的起伏变化。

通过地形剖面图，我们可以清晰地看到地势的高低、坡度的陡缓、山脉的走向等地形特征。

二、掌握地形剖面图的绘制方法要准确判读地形剖面图，首先需要了解它的绘制方法。

一般来说，绘制地形剖面图需要以下几个步骤：1、确定剖面线：在等高线地形图上，选择一条能反映地形起伏特点的线作为剖面线。

2、建立坐标系：在图纸上画出水平坐标轴和垂直坐标轴，水平坐标轴表示剖面线的长度，垂直坐标轴表示海拔高度。

3、标点：将剖面线与等高线的交点，按其在剖面线上的位置和海拔高度，标注在坐标图上。

4、连线：用平滑的曲线将标注的点依次连接起来，就得到了地形剖面图。

三、地形剖面图的判读要点1、地势高低观察地形剖面图的纵坐标，判断地势的总体高低情况。

如果纵坐标数值逐渐增大，说明地势逐渐升高；反之，则地势逐渐降低。

同时，要注意最高点和最低点的海拔高度，以及它们在剖面线上的位置。

2、坡度陡缓坡度的陡缓可以通过观察地形剖面图中曲线的斜率来判断。

斜率越大，坡度越陡；斜率越小，坡度越缓。

此外，还可以通过等高线的疏密程度来辅助判断，等高线密集的地方，坡度较陡；等高线稀疏的地方，坡度较缓。

3、地形类型根据地形剖面图的起伏状况，可以判断出所经过的地形类型。

例如，山峰通常表现为曲线的最高点，山谷则是曲线的最低点，山脊是等高线向低处凸出的部分，而鞍部则是两个山峰之间相对较低的部位。

4、山脉走向通过观察地形剖面图中地势起伏的延伸方向，可以判断山脉的走向。

如果地形剖面图中的地势起伏呈现东西走向，那么山脉的走向可能就是东西方向；如果呈现南北走向，那么山脉的走向可能就是南北方向。

等高线地形图和地形剖面图判读技巧作者：高梅来源：《试题与研究·高考文综地理》2014年第03期一、等高线地形图（一）等高线地形图的特征1.同一条等高线上的各点等高，并以海平面作为0米。

口诀：同线等高。

2.等高距（指两条相邻等高线之间的高度差）全图一致。

口诀：同图等距。

3.两条等高线不相交。

因为一般情况下，同一地点不会有两个高度。

但在峭壁悬崖处，等高线可以重合。

口诀：重叠为崖。

4.等高线疏密反映坡度缓陡。

等高线稀疏的地方为缓坡，等高线密集的地方为陡坡。

口诀：密陡疏缓。

5.等高线与山脊线、山谷线垂直相交。

等高线穿过山脊线时，山脊线两侧的等高线呈平行状；等高线穿过山谷线（或集水线）时向上游弯曲，呈反“V”形。

即等高线凸向低处则为山脊；等高线凸向高处则为山谷。

口诀：凸低为脊、凸高为谷。

6.位于相邻两条等高线间的地点，其海拔介于两等高线数值之间。

口诀：大于小数、小于大数。

7.两条等高线之间的闭合曲线，其内部数值大小遵循“大于大数、小于小数”的法则。

口诀：大于大数、小于小数。

（二）等高线地形图的判读1.判读海拔高度和气温。

海拔每升高100米，气温下降约0.6℃。

2.判断两条等高线之间的闭合区域的海拔或地形。

如果闭合等高线的高度值与两侧等高线中的较低高度值相等，则闭合区域内的高度值低于较低值；如果闭合等高线的高度值与两侧等高线中的较高高度值相等，则闭合区域内的高度高于较高值。

例如，图1为等高线地形图，A 区域高度小于700米，为洼地；B区域高度大于900米，为山丘。

3.判断地势变化。

可根据海拔或示坡线判断。

示坡线也叫降坡线，表示降坡方向，总是指向海拔较低的方向。

4.判断河流的流向、分布与类别。

①根据等高线的数值，判断地势特点，进而判断河流流向；②判断内（外）流河。

如图2所示，此河流为内流河。

5.判断地形。

海拔在200米以下，为平原；海拔在500米以下，相对高度小于100米，为丘陵；海拔在500米以上，相对高度在100米以上，为山地；海拔在500米以上，相对高度小，并且等高线在边缘部位十分密集，而在顶部稀疏，为高原。

地形剖面图的绘制与判读技巧【典例1】下图所示区域位于我国东部，受天气影响，图中东阳河河水时清时黄，当该河流量偏大、水色泛黄时，图中所示区域可观测到“白日依山尽，黄河入海流”的独特景象。

某中学地理社团成员9月23日来到图示区域开展研学活动，并选择好观测点进行观测。

据此完成1～3题。

1.该社团有四名成员分别位于甲、乙、丙、丁四处，受地形影响，在观测点只能看到其中一处的成员，该处是（）A．甲B．乙C．丙D．丁2．在图中观测点观测到“白日依山尽”时，落日位于图中（）A．①B．②C．③D．④3．一个旅行社在某地举办攀岩比赛，需要制作陡崖剖面图海报，想宣传“险、奇”效果，绘图时应采用的做法是（）A．比例尺不变，适当扩大图幅B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺C．比例尺不变，适当缩小图幅D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺【答案】1．C 2．D 3．B1.【解析】图示丙与观测点位于山谷两侧，中间没有地形阻挡而能相互看到，故C正确。

甲与观测点间有山脊阻挡而不能相互看到；乙与观测点间有一凸坡阻挡而不能相互看到；丁与观测点位于同一等高线上，但丁处等高线向高处凸出，说明丁位于谷地中，则也可能相互看不到。

2.9月23日是秋分，太阳从地平面落下时应位于正西方；而“白日依山尽”，是因山地阻挡而看到太阳落山，则此时太阳应位于西南方；结合观测点位置，可判断只能是④，故D正确。

3.要想宣传“险、奇”效果，应使海报中的陡崖坡度加大，故应在保持水平比例尺不变的情况下，适当扩大垂直比例尺。

【典例2】下图为“某地地形与甲地建筑物布局示意图”。

读图回答1～2题。

1.与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是（）A．地形B．水源C．植被D．坡向2．与甲地地形平整方式相符的剖面是（）【答案】1．D 2．B【解析】1．据图可知，甲地位于山脉南坡山麓地带，乙地位于山脉北坡山麓地带，两者皆为山麓地形，植被相似，但坡向不同，甲地位于阳坡，乙地位于阴坡，A、C 错误，D正确；甲、乙两地所在的山麓地带皆离山谷中的河流较远，B错误。