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做课件用什么软件做课件用什么软件在现代教育中，课件已经成为教学不可或缺的一部分。
通过课件，教师可以将知识点以图文并茂的方式呈现给学生，使得学习更加生动有趣。
那么，做课件用什么软件呢？本文将介绍几种常用的课件制作软件，帮助您选择适合自己的工具。
首先，我们来看一下微软的PowerPoint。
作为最常见的课件制作软件之一，PowerPoint具有简单易用的特点，几乎每个人都能够上手。
它提供了丰富的模板和主题，让您可以轻松创建出精美的课件。
PowerPoint还支持插入图片、视频、音频等多媒体元素，使得课件更加生动有趣。
此外，PowerPoint还具有动画和转场效果，可以让您的课件更具视觉冲击力。
不过，PowerPoint的一个缺点是它的兼容性较差，有时在不同版本的软件中打开可能会出现格式错乱的情况。
除了PowerPoint，Prezi也是一款备受欢迎的课件制作软件。
与PowerPoint不同，Prezi采用了非线性的展示方式，通过放大、缩小和旋转来呈现内容。
这种视觉效果给人一种全新的体验，使得学生更加专注。
Prezi还支持多人协作，可以与其他老师或学生一起编辑课件，提高了教学的互动性。
不过，Prezi的学习曲线相对较陡，需要一些时间来熟悉其操作方式。
另外，Adobe Captivate是一款专业的课件制作软件。
它提供了丰富的交互式功能，可以创建出高度个性化的课件。
通过使用Adobe Captivate，您可以添加模拟、游戏和测验等元素，使得学习过程更加有趣和有效。
此外，Adobe Captivate还支持多平台输出，可以将课件导出为HTML5格式，方便学生在不同设备上进行学习。
不过，由于其功能较为复杂，可能需要一些时间来掌握。
除了上述几款软件，还有一些在线课件制作平台也值得一提。
例如，Google Slides是一款免费的在线课件制作工具，与Google Drive集成，方便与他人协作。
Google Slides提供了许多专业设计的模板和主题，同时也支持多媒体元素的插入。
常用多媒体课件开发工具多媒体课件作为一种重要的教学辅段，已经广泛应用于教育领域。
它能够将文字、图片、音频、视频等多种媒体元素有机结合，提高教学内容的表现力和吸引力，激发学生的学习兴趣。
多媒体课件开发工具的选择和使用，直接影响到课件的质量和教学效果。
本文将介绍一些常用的多媒体课件开发工具，并对其特点进行分析。
一、PowerPointPowerPoint是微软公司推出的幻灯片制作软件，也是目前最常用的多媒体课件开发工具之一。
PowerPoint具有简单易学、功能强大的特点，用户可以通过拖拽、等操作，快速完成课件的制作。
PowerPoint支持插入图片、音频、视频、超等多种媒体元素，还可以使用动画效果，使课件更加生动有趣。
PowerPoint还提供了丰富的模板和主题，方便用户快速搭建课件框架。
二、FlashFlash是Adobe公司推出的一款多媒体制作软件，广泛应用于网页设计、动画制作、课件开发等领域。
Flash支持矢量图形和动画，可以实现复杂的交互效果，是制作高品质多媒体课件的首选工具。
Flash提供了丰富的绘图工具和动画编辑功能，用户可以自由创作各种图形和动画效果。
Flash还支持ActionScript编程语言，可以实现更加复杂的交互功能。
三、AuthorwareAuthorware是Macromedia公司推出的一款多媒体课件制作软件，具有较强的交互性和逻辑性。
Authorware采用流程图式的编程方式，用户可以通过拖拽图标、设置属性等操作，快速完成课件制作。
Authorware支持插入多种媒体元素，如文本、图片、音频、视频等，还可以实现复杂的交互功能，如分支、循环、判断等。
Authorware还提供了丰富的函数和变量，方便用户进行编程。
四、DreamweaverDreamweaver是Adobe公司推出的一款网页制作软件，也可以用于多媒体课件的开发。
Dreamweaver支持、CSS、JavaScript等多种网页编程语言，可以实现丰富的网页效果。
初中课件制作必备工具在现代教育中，使用课件已经成为了教学的常态。
无论是在线教育还是传统的课堂教学，课件都扮演着重要的角色。
而要制作一份优质的课件，除了教师的教学内容和设计能力外，还需要借助一些专业的工具。
本文将为您介绍一些初中课件制作必备的工具，帮助您提升课件制作的效果。
首先，我们来介绍一款常用的PPT制作工具——Microsoft PowerPoint。
作为微软公司推出的一款专业演示文稿软件，PowerPoint凭借其简单易用的特点，成为了广大教师制作课件的首选工具。
在PowerPoint中，您可以通过插入图片、文字、图表、动画等多种元素，使课件内容更加生动有趣。
同时，PowerPoint还提供了丰富的模板和主题，让您可以轻松设计出符合教学需求的课件。
此外，PowerPoint还支持导出为PDF或视频格式，方便您在不同平台上展示和分享您的课件。
除了PowerPoint，Prezi也是一款备受推崇的在线演示工具。
与传统的幻灯片形式不同，Prezi以其独特的“缩放”和“路径”功能，呈现出一种更加流畅和立体的展示效果。
您可以在Prezi中创建一个虚拟的画布，将各种元素以非线性的方式排列组合，使课件更加富有层次感和互动性。
此外，Prezi还支持多人协作和在线分享，方便教师与学生进行互动和反馈。
不过需要注意的是，由于Prezi的展示方式相对独特，您可能需要一些时间来熟悉和掌握其使用技巧。
除了PPT和Prezi，还有一些其他的工具也可以帮助您制作优质的课件。
例如，Adobe Captivate是一款专业的电子学习制作工具，它提供了丰富的交互元素和模板，可以帮助您制作出更加生动和互动的课件。
Camtasia Studio则是一款强大的屏幕录制和视频编辑软件，您可以使用它来录制教学视频、编辑视频内容，并将其嵌入到课件中。
此外，还有一些在线的课件制作平台，如百度文库、课件宝等，它们提供了大量的教学资源和模板，方便教师进行在线制作和分享。
课件制作常用工具课件制作常用工具软件多媒体课件制作软件1、Flash。
优秀的动画设计制作软件，当今使用最广泛的多媒体课件制作软件之一。
它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的动态效果。
不仅可以单独播放使用，更可以用在网页中播放。
2、Director。
美国Macromedia公司开辟的一个软件，主要用于多媒体项目的集成开辟。
与Flash、Authorware是同门三兄弟。
Direcror是创建与交付功能强大的Internet,CD-ROMs与DVD-ROMs多媒体的工业标准。
相对于简单的图片和文字，Director提供惟一足够强大的工具来释放你的创意，它整合图形、声音、动画、文本和视频来生成引人注目的内容。
它是多媒体光盘出版的宠儿，一向戴着专业出版的帽子，不那么平易近人。
3、Authorware。
功能强大的交互式多媒体工具软件，该软件应用范围涉及教育、娱乐、科学等各个领域。
向来是众多多媒体开辟工具中的佼佼者。
使用Authorware制作课件非常直观、明了，使用者无须掌握高深的编程技巧，就能制作出包含文字、声音、图象、动画等多种元素在内的、界面华丽、交互性强、控制灵便的教学课件。
4、PowerPoint。
美国微软公司办公自动化软件Office家族中的一员，是专门用来制作演示文稿的工具软件。
它主要用于学术交流、产品展示、工作汇报、情况介绍等场合的幻灯片制作和演示，可以通过计算机播放3、Total Recorder。
几乎可以录制所有通过声卡和软件发出的声音，包括来自 Internet、音频 CD、麦克风、游戏和 IP 电话语音的声音。
音频玩家最关心的还是录音质量，Total Recorder 的工作原理是利用一个虚拟的“声卡”去截取其他程序输出的声音，然后再传输到物理声卡上，整个过程彻底是数码录音，因此从理论上来说不会浮现任何的失真。
4、GoldWave。
制作课件常用的基本工具有哪些Happy First, written on the morning of August 16, 2022制作课件常用的基本工具有哪些课件制作一直是学校中的热门话题;而且课件的应用在教学中已经相当普及了;因此课件制作已经成为现代教师必须掌握的技能之一..但由于教师们的精力有限;不可能每个教师都能成为课件制作的高手;很多教师在这方面还是有很多的困惑..对于专业技术不是很强的教师;在学习课件制作时;先熟悉一些常用的课件制作的工具;并了解一些课件制作的基本理论还是很重要的..本次小专题主要为大家分析一下常用课件制作的工具的“脉络”;同时提供一些理论方面的支持;希望能对您的课件制作带来必要的帮助..基本工具制作课件的过程也是一个软件的设计过程;制作过程中需要用到很多工具软件;我们把这些工具软件做了一些分类;一起来看看吧..图像类一看：acdsee应该是必须掌握的看图软件;因为图像是课件的重要组成部分..acdsee可以帮我们迅速找到需要的图片;还能对图片进行简单的编辑：裁剪、调整大小、旋转、翻转等..同时acdsee的声音预览功能可帮助我们找到合适的背景音乐;它所支持的声音格式有midi、wav、mp3..acdsee可以播放gif、swf4.0以上版本格式的动画;还可以实现图像格式的转换、建立文件清单、批量重命名等操作..acdsee用扫描仪获取图像也很方便、快捷..当然;豪杰大眼睛的浏览、转换和编辑图像的本领也不弱于acdsee;它还可以提取gif动画中的某一帧;有兴趣的朋友可以一试..二抓：hypersnap是抓图能手;我们利用它可以捕获到一些平时很难搜寻到的图片;它的连续抓图功能更可以为制作动画提供素材..hypersnap截获的图片可存成gif、jpg 或bmp等20多种格式;并且支持从扫描仪、数码相机等设备中获取素材..从5.0开始;hypersnap支持多文档窗口;以往一次只能抓取一幅图片;而现在可以抓取多张;并可以分别进行处理..它还增加了自由捕捉模式;可以抓取任意形状的图像..要想在课件制作中游刃有余;抓图的本领可一定要有..snagit软件和hypersnap在抓图方面各有千秋;snagit可抓取桌面操作作为视频文件;可用于计算机教学中的操作演示..三制作：图像制作我们可以采用“金山画王”软件;它提供简单的画笔和各种各样的模板;我们可以尽情发挥想像力去制作我们想要的图片..在图像编辑加工方面;ulead photoimpact也是不错的选择..影像类1.播放播放类的软件较多;如超级解霸、东方影都、金山影霸、realplayer 等..本人偏爱的是超级解霸;它能够播放的影音文件格式众多;还能截取vcd片段..另外;同时安装的音频解霸在播放声音、转换声音格式等方面都有出色的表现..2.截取和转换在影像的截取和转换方面;realproducer plus和eo video有着不俗的表现..realproducer plus是由real公司推出的real格式文件的制作工具;它可将wav、mov、avi、mpeg等文件压制成real影音文件ra、rm、ram...;截取其中的一段自不在话下..程序中有一制作精灵;使用时只需按精灵提示的步骤操作即可轻松完成..eo video是集播放、剪辑、转换于一体的视频软件;它不但能转换asf文件;还可以转换rm文件;还支持avi的编码选择;可以直接转成mpg 文件..本人在制作“机械运动”课件中使用的视频;便是从电影中用eo video截取并转换成mpg格式插入到方正奥思中的..3.编辑与制作ulead videostudio视频编辑软件可以帮我们轻松创建带有生动的标题、视频滤镜、转场和声音效果的视频课件;它的主要特色是提供了一个直观的、基于步骤的界面;我们可以快速入门..windows me/xp中的windows move maker也是一种简单的视频编辑软件;现在的2.0版本也能满足一般的视频制作需要..动画类在动画制作方面;gif animator和flash是两把不错的“利器”..flash制作的动画小巧;还可以具有交互性;现在已有很多教师使用它制作教学动画;甚至把它作为课件制作的平台感兴趣的朋友可以关注近期中国电脑教育报教育信息化版的flash专栏..虽然gif animator相对专业一些;不过制作简单动画也不是很困难..值得一提的一款软件是xara3d;它在制作3d文字动画方面有独到之处;它体积小巧、界面简洁;可是功能却极为强大;只需要短短的几分钟就可以做出超酷的动态3d文字和按钮..最新的5.0版本又增加了更多的动画和字体风格;而且还可以导出为flash动画..声音类1.播放选择背景音乐的话;利用acdsee对声音的预览功能较为直观方便;基本上已能满足要求..当然;超级音频解霸、金山音频、东方影都等软件也可以尝试..2.录制和编辑豪杰音乐工作室是个不错的选择;它的超级录音机可以对录音的时间无任何限制;可录制为wav、mp3两种格式的声音;还能进行各种声音格式间的转换;并且能够自动完成大批量的转换..在要求不高的情况下;操作系统自带的录音机也是不错的选择..其他类1.压缩类由于评课、公开课的需要;我们经常要转移课件;这就经常需要对课件进行压缩..winrar、winzip都是不错的选择..个人认为winrar3.1对文件的压缩效果比winzip8.1要好..2.下载类课件制作经常需要把图片、影像、动画、声音、文字等素材进行有机地组合..所以要经常到互联网上去查找..下载类软件可帮我们把找到的素材快速地下载到硬盘供我们使用;flash get、netants可任选一款..制作平台当我们掌握了工具软件的使用后;就可以选择一个平台把准备好的素材有机地组织起来了..课件制作的平台很多;我们应该如何根据自己的需要选择适合的呢所以我们很有必要了解每种平台的特点;然后再根据自己所教学科的特点选择制作平台..下面;我们根据多媒体素材的安排与组织方式的不同;把课件制作平台划分为以下几种类型;分别作介绍;以方便选择..★电子书页式powerpoint、方正奥思、课件大师属于此类;它们对于各种多媒体信息的管理采用的是类似于书本的页的形式..一页就是显示在屏幕上的一个窗口;它可以是一个前景和一个背景的组合;页中可以包括文本、按钮、视频等媒体对象..它们的最大优点就是开放性比较好;简单易学;不用编写复杂的程序就能制作出优秀的多媒体课件..初学者一般应从此类平台入手..powerpoint内置了丰富的动画、过渡效果和声音效果;超级链接可以实现交互;可直接调用外部文件或exe程序..powerpoint能满足一般的教学要求;但幻灯片式的播放使得课件缺乏流畅性;而且交互功能只是简单的链接;对于要求较高的课件便不能实现了..课件大师方正奥思是一个可视化的、交互式的多媒体创作工具;使用习惯比较符合中国人的思维习惯..它的“全中文界面、页面式结构、对象式媒体、可视化编辑、无语言编程”等特点;使得我们以将文本、图片、声音、动画、影像等多媒体素材融为一体;制作出具有复杂控制的交互式课件..以前版本的不足之处是对基本的矢量图的支持不够..但现在的6.0版本新增了数学、物理、化学等学科的矢量图元库;改变了在课件制作方面的窘境..课件大师也提供了可视化的全中文界面;它从3.0版本便支持一些新的多媒体格式如gif、swf、mp3等;并自带旋转及轨迹动画功能;矢量图的绘制和操作也比较简单..5.0版本后还支持rm格式的视频文件;还提出了用模板和积件制作多媒体课件的开发模式..对于刚入门的教师;建议从5.07版本入手;从对媒体文件的支持这一点上它还是很有优势的..★线性流程式authorware是典型的线性流程式多媒体编辑工具;它提供了十三种设计图标、十一种交互方式;在交互方面;它明显优于其他平台;所以在教学中有很广泛的应用..authorware 6.5支持flash mx文件;兼容性也提高了;支持的视频媒体文件增加了asf、asx、wmv、ivf等格式;而且可以不使用activex控件就能播放媒体文件;还支持直接拖放图标..由于它强大的交互功能及函数库功能;要掌握好该软件有一定难度;因而它适合具有一定计算机基础的教师使用..authorwave★时间顺序式directorvedirector是时间顺序式多媒体创作工具的一个代表;软件设计了一种由许多方格组成的表格;称之为score窗口;主score窗口的水平方向表示时间;垂直方向表示媒体元;制作完的“电影”可以按score窗口所制定的顺序播放..flashflash是一款十分优秀的多媒体动画制作工具;它能将图片、音乐、动画等融于一体;并且还具有良好的交互性能;制作完成的作品体积又很小..和director相似;它也是以“帧”为单位;以时间为顺序在各since 场景中放映;中间可以包含交互和跳转..director和flash也比较适合具有一定计算机编程基础的教师使用..★针对特定学科的平台这类平台具有很强的针对性;所以在具体的学科应用中功能强大..几何画板软件是适用于几何平面几何、解析几何、射影几何等、物理等方面教学的软件平台..通过对点、线、圆这些基本元素的变换、构造、测算、动画、跟踪轨迹等操作;可以显示或构造出很多较为复杂的图形..它的特色首先是能把较为抽象的几何图形形象化;但它最大的特色是动态性;突破了传统教学的难点..几何画板数理平台是一款与几何画板功能类似的课件制作工具;它除了具有与几何画板相似的作图与度量功能外;还有自己的特色..如拥有自己的设计语言可以利用这些代码创作出更好的、功能更强大的课件、可以生成可执行文件打包后的课件可以脱离数理平台系统而独立运行等;它适合理科教师使用..数理平台立体几何画板是一款设计立体几何课件的工具;它的特点是很容易使用;可边上课边演示制作..其主要功能包括：绘制三维图形、取定比分点、作垂线、标示字母等;所有立体图形都可左、右、上、下进行360的旋转..最新的2.6版还集成了立体几何中的主要定理、定义的演示;如：三垂线定理;异面直线所成角;二面角及其平面角等..仿真物理实验室是专门针对物理学实验而研制的一款课件制作平台;它为教师提供了一个实验器具完备的综合性虚拟实验室;可以亲自动手创建想象的所有实验..仿真物理实验室我们知道了每种平台的优缺点;结合自己的学科特点和课件的表现形式;便可开始制作课件了..实例应用基本工具和课件制作平台都选择好后;便可以开始制作课件了..我们归纳了大多数教师遵循的一些基本步骤供同行参考..★接受任务、明确要求首先我们要对教学内容进行分析;明确哪些内容需要使用课件来进行辅助教学;同时需要分析教学目标;也就是期望课件达到的目标..★分析特点、选择平台我们这里以几个教学内容为例来分析不同教学内容应选择不同的工具平台..观沧海课件：主要是通过展示大海的图片、声音和影像;让学生的心灵受到感染;通过诗词的朗诵把学生对曹操的观沧海的理解推向高潮;简单易用的powerpoint足可胜任..二次函数的特点课件：重点讨论系数a、b、c对函数图像的影响;在系数a、b、c改变时函数图像应该随之变化..综合考虑;选用几何画板最为合适..圆周角课件：由圆心角变化到圆周角;动态过程用几何画板表现最为出色;但教师要求做一个完整的课件;特别是圆周角和圆心角之间关系的证明;最后要有练习..课件大师函数功能不错;可以展现角的动态变化过程;矢量图效果也不错;因此;该课件用课件大师去做会很顺手..内燃机课件：教学中的这部分内容主要包括：内燃机的发展、汽油机的应用、柴油机的应用、火箭的发展史等..这里需要展示很多图片;图片的显示方式和时间设置也比较复杂..方正奥思中对象属性的选择性粘贴可让我们的效率得到提高..“并行组”和“串行组”的合理应用也会方便我们的制作..特别是方正奥思对动画控制的功能可以帮助我们轻松地演示展示吸气、压缩、做功、排气冲程等过程..“内燃机”课件示意图★写出脚本、准备素材制作课件和开发软件相同;很忌讳边想边做..在制作开始;便应该有一个明确的认识;把握好课件的结构;要事先做好一个大体的框架..写出脚本后才能确定在哪些地方用到哪些素材;从而便于着手准备;提高效率..另外;对教学内容的分析一定要到位;要突出重点;突破难点;我们可参看以下表内的内容..★制作过程以内燃机课件为例;按结构在方正奥思的“工程管理器”中完成课件的框架;按“脚本”在每页中加入媒体素材;再按课件的要求和表现形式组织媒体间的关系交互;如图所示..★测试调整、优化保存调试是伴随着整个制作过程的;但制作完成后的总调试也很重要;要查看展示类课件的呈现顺序是否符合要求;涉及的函数是否存在逻辑错误语法错误在制作过程的调试中已经解决..调试的时候最好请同事帮忙;免得发现不了问题..经多人、多次运行;没有问题;便可记录保存了..。
课件制作素材加工工具课件制作已经成为现代教育中不可或缺的一部分，它能够帮助教师更好地传递知识，激发学生的学习兴趣。
而要制作一份优质的课件，除了教师的教学经验和设计能力外，选择适合的素材加工工具也是至关重要的。
本文将介绍几种常用的课件制作素材加工工具，帮助教师们更好地进行课件制作。
首先，我们来介绍一款常用的图片处理工具——Adobe Photoshop。
作为全球最流行的图像处理软件之一，Photoshop提供了丰富的功能和工具，可以对图片进行剪裁、调整色彩、添加文字等操作。
教师们可以利用Photoshop来处理教学素材中的图片，使其更加生动、直观。
比如，可以通过调整色彩和对比度来增强图片的视觉效果，或者利用Photoshop的修复工具去除图片中的瑕疵，使得图片更加清晰、美观。
此外，Photoshop还支持批量处理，教师们可以快速处理大量的图片素材，提高工作效率。
除了图片处理工具，音频处理工具也是课件制作中不可或缺的一部分。
一款常用的音频处理工具是Audacity。
Audacity是一款免费开源的音频编辑软件，它提供了多种功能，如录音、剪辑、混音等。
教师们可以利用Audacity来录制自己的声音，制作语音解说或者配乐，使得课件更具个性化和互动性。
同时，Audacity还支持对音频进行剪辑和混音，教师们可以根据需要对音频进行裁剪、合并或者添加特效，使得音频更加生动有趣。
在课件制作中，视频素材也是不可或缺的一部分。
一款常用的视频处理工具是Adobe Premiere Pro。
作为一款专业的视频编辑软件，Premiere Pro提供了丰富的功能和工具，可以对视频进行剪辑、特效添加、字幕制作等操作。
教师们可以利用Premiere Pro来剪辑和编辑教学视频，使其更加精彩和有条理。
比如，可以通过剪辑和合并视频片段，去除不必要的内容，使得教学视频更加紧凑和易于理解。
此外，Premiere Pro还支持添加特效和字幕，教师们可以根据需要为视频添加一些视觉效果或者文字说明，提高教学的效果和吸引力。
课件制作软件有哪些课件制作软件有哪些随着教育信息化的不断推进，课件制作软件成为了教师们备课和教学的重要工具。
它们可以帮助教师将教学内容以图文并茂的形式呈现给学生，提高教学效果。
本文将介绍一些常用的课件制作软件，并分析它们的特点和优势。
1. PowerPointPowerPoint是最为常见和广泛使用的课件制作软件之一。
它提供了丰富的模板和主题，使得制作课件变得简单快捷。
PowerPoint还支持插入图片、音频、视频等多媒体元素，可以制作出生动有趣的课件。
此外，它还具备动画效果和幻灯片切换功能，可以提高课件的视觉效果和交互性。
2. PreziPrezi是一种基于云端的在线课件制作工具，与传统的幻灯片制作软件不同，Prezi采用了非线性的思维导图方式展示内容。
它提供了丰富的模板和主题，可以通过缩放和旋转的方式展示内容，使得课件更具有艺术性和创意性。
Prezi还支持多人协作编辑，方便教师与同事之间的合作。
3. KeynoteKeynote是苹果公司推出的一款课件制作软件，专为Mac和iOS设备设计。
与PowerPoint类似，Keynote也提供了丰富的模板和主题，同时还支持插入多媒体元素和动画效果。
Keynote的界面简洁美观，操作流畅，适合Mac用户使用。
4. EmazeEmaze是一款在线课件制作工具，它提供了多种模板和主题，可以制作出专业水平的课件。
Emaze支持插入3D图形、音频、视频等多媒体元素，还可以添加过渡效果和动画效果，使得课件更加生动有趣。
此外，Emaze还支持与其他用户共享和协作编辑，方便教师之间的交流和合作。
5. Google SlidesGoogle Slides是谷歌推出的一款在线课件制作工具，它与Google云端硬盘和其他谷歌应用集成，方便用户存储和共享课件。
Google Slides提供了多种模板和主题，支持插入多媒体元素和动画效果，同时还可以与其他用户实时协作编辑。
由于是在线应用，Google Slides可以在任何设备上进行访问和编辑。
常用交互式课件制作软件简介常用交互式课件制作软件简介一、 PowerPointPowerPoint是微软的Office系列组件之一，是幻灯片制作工具。
由于它编辑多媒体的功能比较强大、简单易学，所以很多老师都是以PowerPoint起步制作课件的。
PowerPoint内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，并有强大的超级链接功能，可以直接调外部众多文件，能够满足一般教学要求。
PowerPoint易于上手，并支持IE浏览器的两大优点，是最显而易见的。
但PowerPoint的动画有些生硬、单调，交互功能实际上是超级链接，对于交互性要求较高的课件显得力不从心。
二、AuthorWareAuthorWare是课件制作工具中应用比较广泛的平台，它的最大特点是创造了基于图标的创作方式，用可见的流程贯穿课件制作的整个过程，清晰有序。
我们只需对13种图标（其实最常用的是12种，视频图标不常用）进行拖放及设置，就可以完成普通课件的开发，无需编写过多的程序代码。
AuthorWare内置众多过渡效果（利用插件，可产生更多的效果），5种基本动画功能，如果能够灵活应用可以满足普通课件对动画的要求。
AuthorWare的灵魂是它强大的交互功能和函数库，11种交互方式使我们轻松实现各种随心所欲的交互效果，丰富的函数让我们如虎添翼。
但AuthorWare对于多声道支持不算理想，而且图标方式及众多的函数有时显得很繁琐，真正运用自如地利用AuthorWare开发较为优秀的课件也并非易事。
三、方正奥思方正奥思多媒体创作工具（FOUNDER AUTHOR TOOL）是北大方正电子有限公司印艺事业部研究开发的一个可视化、交互式多媒体集成创作工具。
方正奥思能在中文 Windows95/98/me/NT 4.0/2000 环境下运行，具有直观、简便、友好的用户界面。
可以把文本、图形、图像、声音、动画及影像等多媒体素材集成编辑，制作出各种多媒体应用产品。
有什么提供教案课件的软件标题：教案课件制作软件推荐与指导引言：教案课件是教师在教学过程中必备的工具之一，它能够帮助教师更好地组织教学内容，提高教学效果。
在当今信息技术高度发达的时代，有许多专业的教案课件制作软件可供选择。
本文将为您介绍几款常用的教案课件制作软件，并提供相应的建议和指导。
一、Microsoft PowerPointMicrosoft PowerPoint是最为常见和广泛使用的教案课件制作软件之一。
它具有丰富的功能和易于操作的界面，适用于各个教育阶段的教学。
以下是使用Microsoft PowerPoint制作教案课件的建议和指导：1. 制作幻灯片时要注意内容的简洁明了，不宜过于拥挤。
2. 使用适当的字体、字号和颜色，确保文字清晰可读。
3. 添加多媒体元素，如图片、视频和音频，以增加课件的吸引力和互动性。
4. 利用动画和过渡效果，使教学内容更生动有趣。
5. 导出课件时，选择适当的格式，如PPT或PDF，以确保与不同设备兼容。
二、PreziPrezi是一款基于云端的在线演示工具，它以非线性的方式呈现教学内容，具有独特的视觉效果和交互性。
以下是使用Prezi制作教案课件的建议和指导：1. 选择适当的模板，根据教学内容进行布局和设计。
2. 利用缩放和旋转等功能，突出重点内容和思维导图。
3. 添加图片、视频和链接等多媒体元素，以增加课件的丰富性和互动性。
4. 制作过程中要注意整体结构的清晰和逻辑性，避免内容过于杂乱。
5. 在演示时，掌握好缩放和转场的节奏，以保持学生的注意力和参与度。
三、Google SlidesGoogle Slides是一款基于云端的免费演示工具，它与Google Drive无缝集成，方便用户进行协作和分享。
以下是使用Google Slides制作教案课件的建议和指导：1. 利用Google Slides提供的模板和主题，快速制作教案课件。
2. 使用云端存储功能，随时随地进行编辑和访问。
课件制作常用工具课件制作常用工具软件多媒体课件制作软件1、Flash。
优秀的动画设计制作软件，当今使用最广泛的多媒体课件制作软件之一。
它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的动态效果。
不仅可以单独播放使用，更可以用在网页中播放。
2、Director。
美国Macromedia公司开发的一个软件，主要用于多媒体项目的集成开发。
与Flash、Authorware是同门三兄弟。
Direcror是创建与交付功能强大的Internet,CD-ROMs与DVD-ROMs多媒体的工业标准。
相对于简单的图片和文字，Director提供唯一足够强大的工具来释放你的创意，它整合图形、声音、动画、文本和视频来生成引人注目的内容。
它是多媒体光盘出版的宠儿，一向戴着专业出版的帽子，不那么平易近人。
3、Authorware。
功能强大的交互式多媒体工具软件，该软件应用范围涉及教育、娱乐、科学等各个领域。
一直是众多多媒体开发工具中的佼佼者。
使用Authorware制作课件非常直观、明了，使用者无须掌握高深的编程技巧，就能制作出包含文字、声音、图像、动画等多种元素在内的、界面华丽、交互性强、控制灵活的教学课件。
4、PowerPoint。
美国微软公司办公自动化软件Office家族中的一员，是专门用来制作演示文稿的工具软件。
它主要用于学术交流、产品展示、工作汇报、情况介绍等场合的幻灯片制作和演示，可以通过计算机播放3、Total Recorder。
几乎可以录制所有通过声卡和软件发出的声音，包括来自 Internet、音频 CD、麦克风、游戏和 IP 电话语音的声音。
音频玩家最关心的还是录音质量，Total Recorder 的工作原理是利用一个虚拟的“声卡”去截取其他程序输出的声音，然后再传输到物理声卡上，整个过程完全是数码录音，因此从理论上来说不会出现任何的失真。
4、GoldWave。
一个集声音编辑，播放，录制，和转换的音频工具，体积小巧，功能却不弱。
视频处理软件1、Adobe Premiere。
非线性视频编辑应用程序，也是一个功能强大的实时视频和音频编辑工具，主流的DV编辑工具，它为高质量的视频提供了完整的解决方案。
2、超级解霸。
有点过时的视频播放软件，可以截取MPG视频。
3、TMPGEnc。
日本人堀浩行开发的一套老牌的高画质视频编码转换工具软件，在 Canopus ProCoder v2.0 Final 推出以前，一直是视频转换领域的画质冠军，支持 VCD、SVCD、DVD 以及所有主流媒体格式(Windows Media、Real Video、Apple QuickTime、Microsoft DirectShow、Microsoft Video for Windows、Microsoft DV、Canopus DV、Canopus MPEG-1 和 MPEG-2 编码)，而且还提供对高清晰度视频格式的支持。
4、绘声绘影。
老牌经典，一直与时俱进的视频处理软件。
友立绘声绘影让你登上导演宝座，即使您毫无影片制作经验，都可轻松愉快地以绘声绘影在自己的计算机上剪辑影片。
网页制作软件1、Dreamweaver。
Macromedia公司推出的可视化网页制作工具，是较受的网页设计人员欢迎的网页制作软件之一，是网站建设不可缺少的工具之一。
2、FrontPages。
微软的办公软件office家族成员之一的FrontPage 也是一种所见即所得的网页制作软件，由于其使用简单（与Word界面相似）,并且软件容易获得，很受初学者的欢迎。
作为入门级的网页制作学习，FrontPage是不错的选择。
其他辅助软件1、WinRAR。
压缩解压软件2、Microangelo Toolset图标制作软件。
3、Nero Burning ROM。
刻录软件。
4、Flax3.0。
小巧超酷的SWF文字动画制作软件。
5、Ulead COOL 3D。
台湾友利公司出品的3D动画制作软件。
其他课件制作软1、方正奥思和蒙泰瑶光。
两款国产多媒体课件制作软件的姣姣者。
在功能使用操作各方面与Authorware类似，实力也相当。
但是普及度、使用率和影响力始终不及Authorware。
一帮以此为生的开发小组或许终于支撑不下去了，最近几年这两款软件似乎已然自然消亡。
在此，向软件的开发者和仍然在使用这两款软件的课件人致敬。
2、几何画板。
最专业的数学几何课件制作软件。
使用多媒体课件的几个误区随着计算机技术、网络技术的飞速发展和向社会各个领域的渗透，计算机工具已逐渐成为人们的共识。
多媒体课件的出现给课堂教学带来了时代的气息，它在扩充课堂容量、创设教学情境和激发学生兴趣等方面都具有传统教学媒体所不可比拟的优越性，因此它一出现，就倍受广大师生的青睐。
但就目前多媒体课件使用的现状来看，确实存在着不少误区，颇令人思考。
误区一：只有使用多媒体课件，才能体现教育思想的先进现在不少教师认为：“不使用多媒体课件的课不是一节成功的课，至少说不能算得上是一节好课！”使用多媒体课件来上课，其意义已不仅仅在其本身，它显然已成了教学革新的代名词，是具有全新教学理念的象征。
只要教育手段先进了，教育思想便先进了。
分析：有先进的教学技术不代表教学理念的先进，现代教育技术是以现代教育理论为基础的，现代教育理论要求必须充分发挥学生的学习主体作用，教育技术的运用，要能激发学生的学习兴趣，要努力创造学习者可参与的环境，使传授知识和发展智能与素质培养统一起来。
如果在计算机辅助教学这一现代教育的外衣内，进行着传统教学模式的翻版，教师依然是讲解的中心，学生依然是被动的接受者，灌输、填鸭之风依然我行我素。
只不过将以往的板书从黑板上转移到了大屏幕上，依然是教师在台上长篇大论的灌输，学生在底下奋笔疾书抄写，说得说，写得写，那么这与传统教学毫无区别，这样的课即使使用了多媒体课件，也不能算是一节成功的课。
误区二：课件囊括整个教学过程目前，许多教师在制作课件时总是不分重点、难点，将自己整堂课的教学思路，各个教学环节，课堂中需要提出的问题及答案等等都事先设计在课件上。
为防止意外，上课时教师想方设法将学生的思路引到课件既定的流程上来，围绕着课件操作、演示、讲解、灌输，使教学程式化。
一旦学生的思维偏离课件既定的轨道，教师总会极力将其“引入”甚至“强拉”到课件既定的程序里。
分析：教师应防止教学思路被多媒体所左右，让原有的教学风格被流水线的程序湮没，从而影响自己的教学风格及随堂应变的能动性，使得教学媒体制约师生的思维空间，影响教学效果，最终失去多媒体教学的优势。
不管何等优秀的教师都无法完全预测到教学过程中的每个环节。
高明的老师往往会运用自己的教学机智将一次一次的“意外”转化为课堂上的一个又一个“亮点”！教师在课前要做好两手打算，不一定非得按课件的程序死板教条地执行，毕竟电脑是“死”的，而人是“活”的。
课件不是电影，一放到底，要注重学生的学。
因此课件必须有交互，可以有选择地在课堂上使用课件的各部分。
误区三：课堂的成败在于完美的课件。
在多媒体教学的课堂中，很多老师都认为只要课件做得既生动活泼又功能齐全且面面俱到，那么课堂教学就是成功的。
于是这些教师努力追求动画、影音效果，使用过多色彩艳丽的插图，课件中各种效果层出不穷，令人眼花缭乱。
分析：好课件的作用应该是启发、点拨，必须坚持启发性教学的原则，教学手段应该为教学目的服务。
过于花哨热闹的课件，使学生只顾去看新奇的动画而忘了学习内容，不但不能增强教学效果，反而会干扰学生的思维，干扰课堂教学，削弱课堂教学效果。
这种课堂上经常会出现录音代替了范读，屏显代替了板书，绚丽图像的呈现、幽默的动画播放、悦耳的音响感染代替了学生丰富的想象，而这种教学方式忽视了听、说、读、写基本能力的教学训练，忽视了培养学生的思维能力和想象创造力，忽视了学生的个性发展，不能为学生营造一个创新思维和创新能力的发展空间。
这样的课堂教学看起来生动活泼，实质上冰冷死板，极不利于对学生的人格、个性等人文素养的培养。
在课堂里师生面对面的感情交流、教师人格力量的感染熏陶等等，都是任何现代媒体难以替代的。
误区四：多媒体课件展示能够取代实际操作随着计算机技术的飞速发展，多媒体课件可以实现越来越多的功能，可以模拟各种各样的实验和操作，计算机模拟可以带来更加强烈的视听刺激，更为细腻的过程，更加直观的结果分析，于是教师在上课时为了方便，仅用课件来演示实验与操作。
误区五:课件的使用要“适度”。
多媒体课件在课堂教学中的使用不是越多越好，要坚持按需使用的原则，要遵循适度的原则。
有的教师制作的课件内容过多过杂，忽略了学习对象的存在，忽视了对教材内容的挖掘，结果一节课下来，热热闹闹，学生看得头昏脑胀，收获不大，教学目标没有落实。
我们一定要明确，多媒体课件再好也是一种辅助教学的一种教学手段，是为教学内容服务的。
如果颠倒了内容与形式的关系，一味追求形式的东西，必然弱化了对内容的研究，只能是事倍功半。
分析：俗话说：“百闻不如一见，百看不如一干”，在教学过程中，演示实验是最基本的教学手段之一，具有不可替代的地位。
虽然多媒体课件也能演示操作过程，甚至能做到准确无误，但它不具有实物操作带给学生的真实空间感、实验可信度，以及在实验过程中师生的情感交流。
教学过程中只有充分利用和协调学生的多种感官才能取得最佳效果。
因此，教学中除了一些复杂的、抽象的、危险的、在现实中难以完成的实验和操作，可以通过课件演示，而那些学生能够真实观察和动手做的实验与操作，应尽量少使用课件，否则，会抑制学生操作能力的发展，同时由于模拟实验不是真实的实验，可信度不高，学生长期接受自己怀疑的信息，会丧失质疑、创新的能力，重新回到机械接受和机械记忆的老路上来，与使用课件的初衷背道而驰。
总结：多媒体课件的应用为我们的教学注入了无限的生机和活力，同时对教师掌握现代教育技术水平也提出严峻的挑战，我们应多钻研多媒体课件在课堂教学中的有效策略，结合传统教学手段的精华，扬长避短，实现两者优势整合，使多媒体课件更好地为提高教学质量服务。
总而言之，多媒体课件的应用，关键在于简单实用,适时、适度地运用多媒体课件，不断提高课件的制作水平，防止课件使用的泛化、庸俗化，就能使我们的课堂更精彩，更有吸引力。
对常用课件制作工具的适用条件进行总结如下表所示。
