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达尔文与他的“进化论”一、教学目标过程与方法·通过查阅多种信息源，了解经典进化论的基本观点及其受到的挑战。
科学知识·知道达尔文经典进化论的基本观点。
·能够对生物的进化、适应和灭绝现象做出合理的解释。
·知道自然淘汰、物竞天择的道理。
情感、态度与价值观·体验到生物对环境的适应是十分奇妙的。
·意识到科学探索是永无止境的。
二、教学重难点1、进化论的基本理念，用进化论解释自然现象。
2、用进化论解释古地质现象，澄江生物群的意义。
三、教学过程：一、进化论的由来：1．讲述：达尔文在环球考察时，搜集了很多箱标本，其中有一些鸟嘴巴形状各异（出示各式鸟喙图），他的鸟类学家朋友告诉他，这些鸟都是同一种类的。
这引起了他的思考，为什么同一种类的鸟嘴巴的形状差异这么大呢？请同学们猜一下（本例改编自《万物简史》）2、学生回答3、评价和讲述：原因1：自身变异。
原因2：环境造成。
达尔文鸟多种喙和环境有关，干燥的环境，种子外壳硬，鸟喙变大，鸟喙变粗大，才能啄开果壳，湿润的环境种子多，尖细的鸟喙容易啄食到更多散落的种子。
不同的环境让不适应的鸟类无法生存，被自然淘汰，而让适应的鸟类更多的繁殖和生存下去，这就是一种自然选择现象。
环境的多样让鸟喙形状各异。
4、播放达尔文鸟的视频。
5、就是这样，达尔文在进行大量观察后得到了生物的演化与环境有着密不可分的关系，提出了“进化论”。
二、理解人工选择和自然选择过渡：生物为什么能进化？正是通过遗传、变异和自然选择这三条法则进行着，上一单元我们学习了遗传和变异，那什么是自然选择呢？下面老师给你两个例子你来分辨一下什么是自然选择？1．举例：假如你是一位牧民，你有一群绵羊，一半是白色的，一半是黑色的。
如果白色的好卖，你会怎么做？这样做的结果如何？2．学生交流。
3．引导学生思考：牧民在整个过程中起到了什么作用？让学生意识到：正是人的行为影响了羊的种群偏向。
生物进化与遗传达尔文进化论的发展生物进化与遗传：达尔文进化论的发展Introduction生物进化是指生物种类随时间发生的可观察变化，而遗传是这些变化在后代中的传递。
在进化生物学中，达尔文进化论提供了对生物进化与遗传的深刻解释。
本文将探讨达尔文进化论的发展过程，以及它对生物进化与遗传的重要启示。
1. 达尔文进化论的起源达尔文进化论最早由英国科学家查尔斯·达尔文于19世纪提出。
达尔文基于长期的观察和研究，提出了自然选择理论，即适应环境的个体更有可能生存下来和繁殖。
这一理论对生物进化与遗传的解释具有重大影响。
2. 自然选择与生物进化自然选择作为达尔文进化论的核心概念之一，强调环境对个体适应能力的影响。
在自然选择过程中，适应环境的个体遗传特征将更有可能在后代中传递下来。
这导致了适应性特征的积累，从而促进了生物种类的进化。
3. 基因遗传与生物进化达尔文进化论也对基因遗传与生物进化之间的关系作出了重大贡献。
遗传是指基因在后代中的传递，而基因的变异是生物进化的原因之一。
达尔文认识到基因的变异可以导致不同个体的遗传差异，从而促进了生物种类的多样性与进化。
4. 进化树与生物分类达尔文进化论也为生物分类学提供了重要的指导。
通过研究不同物种之间的共同祖先和进化关系，科学家们可以构建进化树，从而更好地理解生物种类之间的联系。
进化树为科学家提供了对遗传变异和物种演化的深入认识。
5. 变异与适应达尔文的进化论也强调了变异在生物进化和适应过程中的重要性。
变异是个体之间遗传差异的基础，也是进化的原动力之一。
一些变异可能增加个体在特定环境中的生存能力，从而提高了它们在生物进化中的竞争力。
结论达尔文进化论的发展为生物进化与遗传的理解提供了深刻而独特的视角。
自然选择、基因遗传、进化树以及变异与适应等概念都在科学研究中起着重要作用。
通过对达尔文进化论的学习和应用，我们能更好地理解生物进化与遗传的本质，为生物学研究提供了重要的理论基础。
达尔文与生物进化论
达尔文是一位英国自然学家，被誉为生物进化论的奠基人。
他的著作《物种起源》在1859年首次出版，提出了生物进化的理论。
他
认为，所有生物都来自一个共同的祖先，并通过自然选择的过程逐渐发展出不同的物种。
达尔文的生物进化论引起了广泛的争议和反对。
然而，随着科学技术的发展，越来越多的证据支持了他的理论。
例如，化石记录显示了生物进化的证据，遗传学的研究也证明了生物间的亲缘关系。
生物进化论的重要性在于它解释了生物多样性的起源和维持。
它为我们提供了更深刻的理解和认识生命的方式，也有助于我们更好地保护和维护生态系统的平衡。
因此，达尔文和他的生物进化论被认为是现代生物学的基石之一，也是人们对自然界的认识和探索的重要里程碑。
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达尔文和孟德尔生物进化理论的区别孟德尔就是遗传学杰出的奠基人。
他揭示出遗传学的两个基本定律——分离定律和自由组合定律。
达尔文则是生物进化的自然选择地提出者。
总体来说，达尔文提出的是生物的总体进化规律，孟德尔提出的是亲子代间的遗传规律。
19世纪的欧洲曾产生过两个著名的科学人物：一个是英国博物学家、生物进化论创始人达尔文(C. Darwin)，一个是奥地利神父、现代遗传学奠基者孟德尔(G.Mendel)，他们为生物科学的发展都作出了巨大贡献。
达尔文与孟德尔属于同一时代的人，然而，他们生前却从未见过面。
1863年，孟德尔曾到伦敦参观访问。
那时候，他的大部分豌豆试验已经结束，已有足够的事实材料向达尔文说明生物遗传与变异的原因及规律。
可恰巧就在这一年，达尔文病得很厉害，在家静心修养，闭门谢客。
结果，两位科学伟人失去了绝好的一次见面的机会，这不能不说是生物学史上的一件憾事。
遗憾之余，人们对达尔文不知孟德尔及其工作也感到不解。
科学史告诉我们，达尔文从60年代开始就注重研究生物的遗传与进化的相互关系问题。
他认为了解生物遗传与变异的机理对完善进化论有着重大意义。
为此，他先后用豌豆、金鱼草等许多植物品种作杂交试验，并观察到了杂种性状有规则的分离现象，但没有发现其规律。
达尔文自己也承认他对遗传与变异的认识还―深深无知‖。
他说：―支配遗传的规律，大部分还不明了，没有人说过为什么同一性状，在同种的不同个体之间或异种之间，有时能遗传而有时则不能。
‖1866年，即孟德尔论文《植物杂交的试验》发表后的第三年，达尔文在他的《动物和植物在家养下的变异》一书中，仍用―泛生论‖来解释生物的遗传与变异现象。
其实，达尔文哪里知道，这个时候的孟德尔在他的论文中，已经科学地阐述了生物遗传与变异规律。
孟德尔论文的抽印本也寄到了英国皇家学会图书馆。
但令人费解的是，博览众书的达尔文竟全然不晓。
众所周知，达尔文非常熟悉前人有关生殖和遗传的理论，注意利用园艺学家、杂交学家的研究成果，并将其精华吸收到自己的著作中。
达尔文生物进化论达尔文是英国的一位博物学家和科学家，他被视为现代进化论的奠基人。
达尔文关于生物进化的理论，被称为达尔文生物进化论。
这个理论，解释了生物如何适应环境的过程，并指出了基因演变的重要性。
以下是关于达尔文生物进化论的中文简介。
达尔文生物进化论是一种科学理论，解释了生物如何适应环境的过程。
其基本理论是：生物适应环境的过程，是通过基因的演变来实现的。
基因的演变，是通过适应性变异这一过程，来适应环境的过程。
达尔文生物进化论的核心思想是：生物的适应性是通过进化的过程来实现的。
1. 原始条件：原始条件是指生物在天然选择之前，处于某种状态的条件。
在原始条件下，一些生物会因为某些原因具有优势，这些优势会在繁殖过程中传递给下一代生物。
2. 竞争与选择：生物之间存在竞争，因为资源是有限的。
在这个过程中，生物必须选择不同的资源来生存。
不同的资源选择会影响生物的适应性，也会影响生物之间的竞争。
3. 存活与繁殖：生物的适应性是通过生存和繁殖来实现的。
那些具有适应性的生物，才能够在竞争中生存下来，并且繁殖后代。
4. 进化与演变：适应性优势的生物在繁殖过程中，会将这种适应性传递给下一代生物。
这种适应性会在新的环境条件下被测试和改变，从而实现生物的演变和进化。
达尔文生物进化论对人类产生了深远的影响。
它提出了一种新的科学思想，认为生命的进化是通过自然选择和适应性变异来实现的。
因此，达尔文的生物进化论被称为“生物学之树”的根基。
这也为人们更深刻地认识生命、认识自然、认识世界提供了一个新的思考方式。
达尔文与他的“进化论”教案一、教学目标1. 让学生了解达尔文的生平及其对生物学的重要贡献。
2. 使学生理解进化论的基本概念和原理。
3. 培养学生对科学探究方法的认识和科学思维。
二、教学内容1. 达尔文的生平介绍达尔文的出生背景达尔文的探索历程达尔文的科研成果2. 进化论的基本概念物种与变异自然选择与适者生存生物进化与地质年代3. 进化论的科学意义推翻传统观念，揭示生命起源与发展的规律影响其他科学领域的发展对人类社会的影响三、教学重点与难点1. 教学重点：达尔文的生平及其贡献进化论的基本原理进化论的科学意义2. 教学难点：进化论对传统观念的挑战进化论在现代科学中的地位和影响四、教学方法1. 讲授法：讲解达尔文的生平、进化论的基本概念和科学意义。
2. 案例分析法：分析达尔文的探索历程和科研成果。
3. 讨论法：引导学生探讨进化论对人类社会的影响。
五、教学准备1. 教材或教参：《达尔文与他的进化论》相关内容。
2. 课件：制作课件，包括图片、文字和动画等。
3. 教学视频：准备相关教学视频资料。
4. 作业布置：提前布置相关作业，让学生预习。
六、教学过程1. 引入新课：通过展示达尔文的肖像和生平简介，引发学生对达尔文的兴趣。
2. 讲解达尔文的生平：介绍达尔文的出生背景、教育经历、探索历程和科研成果。
3. 讲解进化论的基本概念：解释物种与变异、自然选择与适者生存、生物进化与地质年代等概念。
4. 分析进化论的科学意义：讨论进化论如何推翻传统观念、揭示生命起源与发展的规律，以及进化论对其他科学领域的发展和人类社会的影响。
5. 案例分析：分析达尔文的探索历程和科研成果，如《物种起源》的主要内容和创新之处。
6. 小组讨论：让学生分组讨论进化论在现代科学中的地位和影响，以及进化论对人类社会的影响。
七、作业布置1. 阅读教材或教参中关于达尔文和进化论的章节，加深对相关内容的理解。
2. 写一篇关于进化论对人类社会影响的短文，可以是观点阐述或案例分析。
