四年级《播种好习惯,塑造新自我》队会

小学《播种好习惯塑造新自我》倡议书小学《播种好习惯，塑造新自我》倡议书由少先大队部同学宣读《播种好习惯，塑造新自我》倡议书全体同学们：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

”每个人的命运并非天生注定，而是掌握在我们自己的手中。

只要我们从现在开始播种好习惯，将来定会收获大成功！为此，我倡议同学们行动起来，播种好习惯：好习惯我知道１、卫生习惯：不乱扔垃圾，不乱刻乱画；保持室内外卫生，做好值日生；衣着整洁，仪表得体。

２、礼貌习惯：不说脏话，要用文明礼貌用语与同学交谈；说话轻轻，走路轻轻；把微笑、宽容、谦让带给身边的人。

3、健身习惯：认真做广播体操和眼保健操，上好体育课，积极参加体育活动，坚持一项体育锻炼。

44、守纪习惯：上下楼梯靠右行，课间活动守秩序。

5、作业习惯：认真完成各科课堂作业及家庭作业，坚持整理错题集；书写认真、规范、格式正确。

6、记日记习惯：坚持每天写一篇日记。

7、读记习惯：坚持每天阅读课外读物至少20分钟，坚持每天做读书笔记，积极写读书心得，使自己读有所获。

8、诚实守信习惯：不说谎话，答应别人的事一定要做到。

9、上课习惯：专心听讲，积极思考，大胆回答问题，声音响亮清晰，学会合作交流。

不搞小动作，不交头接耳。

10、写字读书习惯：身体正直，眼睛与书本距离一尺，胸与书桌距离一拳。

好习惯我能行1、严格按照好习惯的要求去做。

2、坚持按照好习惯要求去做。

好习惯伴我行1、班级设有好习惯评比台，鼓励激励同学们把自己的好习惯保持下去。

52、班级设有“坏习惯回收站”，把我们的坏习惯一个一个的改掉丢进“坏习惯回收站”。

子曰：“少成若天性，习惯如自然。

”教育家叶圣陶说：“教育是什么？简单一句话，就是要养成好习惯。

”我们要养成良好的习惯，是决定命运，使我们终生受益的基础工程。

最后，送给同学们一句说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。

好习惯伴我成长主题队会好习惯伴我成长主题队会在我的成长过程中，良好的习惯对我的发展和成功起到了至关重要的作用。

习惯决定了我的行动方式和思维模式，对我个人的品德、学业和生活等方面均产生了深远的影响。

因此，通过参加主题队会，我学会了如何培养好习惯，这对我未来的成长之路具有重要意义。

1. 自律习惯自律习惯是迈向成功的必备要素之一。

在主题队会中，我学到了如何建立自律习惯。

首先，树立明确的目标和计划，制定合理的时间表和任务列表。

其次，要养成按时起床、按时吃饭和按时休息等规律生活的习惯。

此外，锻炼身体和保持良好的饮食习惯也是自律的重要方面。

通过坚持这些习惯，我能更好地管理时间和资源，提高学习和工作效率。

2. 坚持阅读阅读是开阔智慧和增长知识的重要途径。

在主题队会中，我意识到了坚持阅读的重要性，并学到了如何培养阅读习惯。

每天安排一定的时间阅读，选择自己感兴趣的书籍和文章，培养阅读兴趣。

此外，了解各种阅读方法和技巧，如速读、理解和批判性阅读等，能够提高阅读效果。

通过合理安排阅读时间和坚持不懈，我开阔了视野，丰富了知识储备。

3. 毅力与耐心毅力和耐心是成功的关键因素之一。

在主题队会中，我了解到了如何培养毅力和耐心的习惯。

首先，制定具体而可行的目标，然后一步步地迈向这些目标，即使遇到困难也要坚持下去。

此外，要养成耐心等待的习惯，不急于求成。

通过坚持不懈地努力，我培养了毅力和耐心，取得了很多成果。

4. 积极思考积极思考是塑造良好心态和积极心理的重要方式。

在主题队会中，我学到了如何培养积极思考的习惯。

首先，要培养乐观的态度，用积极的眼光看待问题和挑战。

其次，要寻找和发展自己的优势，扬长避短，认识到自己的潜力和价值。

此外，要学会解决问题，并从失败中吸取教训，不断成长和改进。

通过积极思考，我能够更好地适应环境和面对挑战。

总结起来，参加主题队会对我培养良好习惯起到了极大的帮助。

通过学习自律、阅读、坚持、积极思考等习惯，我逐渐形成了积极健康的生活方式和思维模式。

《播种习惯，收获人生》主题班会一、班会的目的：1. 通过主题班会使学生了解自己的学习习惯，确立好自己的目标，保持一种积极的态度对待学习。

2. 让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。

二、班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

三、班会过程：教师讲话：在开始之前我们一起来猜一个谜语。

老师给大家讲一个学弈的故事。

讲完故事后问学生：“你们说说谁做的对呢？”同学们，学习可以使我们掌握很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。

学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。

一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。

今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。

我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。

（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。

下面我们看看这些同学做得好不好？（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。

（2）上课前，小丽把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。

（3）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。

2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。

（1）上课认真听讲，不乱说乱动，回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。

（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。

让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。

）？（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。

播种好习惯，塑造新自我???????????????????????????????六年四班主题班会??主持人甲：亲爱的同学们，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。

?主持人乙：我们是祖国的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。

?主持人甲：未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的习惯。

?主持人乙：同学们，只要我们努力从点点滴滴的小事做起，将来一定能够成就大事业。

?主持人甲：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

?主持人乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔?主持人甲：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴?主持人乙：能让小苗在阳光下茁壮成长?主持人甲：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。

这充分说明了习惯的重要。

?主持人乙：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。

?主持人甲：同学们，说到习惯，我们先给大家讲这样两个名人的故事：?（PPT）毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。

城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。

毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。

刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。

但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。

习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。

由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。

??主持人乙：你们知道吗？苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。

（PPT）?20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。

当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

好习惯主题班会
《养成好习惯，做更好的自己》
大家好，今天我们的主题班会是关于好习惯。

好习惯是我们成长过程中非常重要的一部分，它能够帮助我们养成良好的行为习惯，健康的生活方式，以及积极的心态。

让我们一起来探讨一下如何养成好习惯，让自己变得更加优秀。

首先，我们要明确好习惯的重要性。

良好的习惯可以帮助我们做事更加有条理，更加高效。

比如，按时完成作业、保持卫生、准时起床等等。

这些习惯不仅能帮助我们提高学习成绩，还能培养我们的责任感和自律性。

其次，我们需要明确养成好习惯的方法。

首先，要有坚定的意志力和毅力，要明确自己想要养成的好习惯是什么，然后坚持下去。

其次，可以找一些助手，比如可以让家人或朋友帮助监督，或者可以找一些APP来提醒自己。

最后，要有反思和调
整的能力，如果养成的习惯出现了问题或者疏忽，要及时发现并加以调整。

最后，我们要明确好习惯带给我们的好处。

养成好习惯不仅能让我们更容易成功，还能让我们变得更加有吸引力，更加有魅力。

好的习惯不仅能带给我们成功，还能让我们变得更加健康、快乐和自信。

让我们共同努力，养成好习惯，做更好的自己！感谢大家。

的。

每个人都希望能够成为更好的自己，拥有更优秀的品质和更高尚的道德观念。

而好习惯一直被视为拓展人们道德和品质的最重要的途径之一。

好习惯不仅可以塑造一个人的个人品质，还可以帮助他们在生活中更好地面对挑战和压力，实现更高的自我价值。

因此，在课堂中，我们也需要通过适当的教学和学习来培养好习，并成为更好的自己。

一、亲身体会好习惯的良好品质班级主题班会是培养学生好习惯的最佳场所之一。

在主题班会中，学生们将更容易理解和体会好习惯的深层意义和重要性。

在课堂中，我们可以引导学生分享和讨论他们所熟悉和体验过的好习惯。

这不仅有助于学生的交流和合作，也可以让学生们更好地理解他们所体现的优秀品质和良好行为的价值。

班级主题班会还提供一个平台，让学生们学习并体验好习惯的品质和行为。

不妨考虑一些具体的场景，如清洁班级、保持环境整洁、关心弱势群体和互相帮助等等。

通过参与这些行动，学生们可以更好地理解和体验好习惯的实际价值，并积极参与和实践其中的品质和行为。

二、班会上讲述好习惯背后的道德在教学中我们可以以简单的讲解和实践为例子，帮助学生更好地理解和体验好习惯背后的道德和品质。

考虑一些简单的情况，如“讲礼貌”、“守信用”、“尊重他人”等等，这些都是重要的值观方面。

让学生们互相交流，在讨论中更好地理解和体验好习惯所代表的道德和品质。

我们还可以考虑一个更具体的例子：在日常生活和社交中，我们常刻意对他人表示善意，即便对方可能已经伤害了我们，也可以耐心倾听和理解对方的观点。

这种体现“宽容”的品质在现代人的社交圈中越来越弥足珍贵，在班级主题班会中也是我们应该力求培养的。

三、赞扬好习惯背后的价值在主题班会上，我们可以赞扬那些表现出良好品质和行为的学生，同时引导和鼓励其他同学去追随和模仿他们的行为和品质。

在班级主题班会中，我们应通过积极的方式，树立和赞扬好习惯的价值和品质。

例如，学生可以和其他同学分享自己的感受，可以提出自己的意见和建议，这样可以让更多的人增强对好习惯的意识和理解，并将它们转化为实际的行为和品质。

“播种习惯收获成功”主题班会设计教案第一章：活动背景与目的一、活动背景1. 引导学生认识习惯的重要性3. 提高学生的自我管理能力二、活动目的1. 让学生了解习惯对个人成长的影响2. 培养学生积极养成良好习惯的意识3. 引导学生制定并践行良好习惯行动计划第二章：活动主题与内容一、活动主题“播种习惯收获成功”二、活动内容1. 习惯的力量2. 良好习惯的培养与养成3. 良好习惯在学习和生活中的应用4. 良好习惯的实践与感悟第三章：活动过程与步骤一、活动导入1. 观看习惯力量的相关视频2. 引导学生分享对习惯的认识和体会二、活动主体1. 讲解良好习惯的培养与养成方法2. 学生分组讨论如何培养良好习惯3. 分享良好习惯在学习和生活中的实际案例4. 引导学生进行良好习惯行动计划制定三、活动总结与反思1. 学生分享良好习惯实践过程中的感悟2. 总结良好习惯的重要性和培养方法3. 鼓励学生在日常生活中持续践行良好习惯第四章：教学评价一、学生自评1. 评价自己在活动中的参与程度2. 评价自己对于良好习惯的认识和体会3. 评价自己制定并践行良好习惯计划的效果二、教师评价1. 评价学生在活动中的表现2. 评价学生对于良好习惯的理解和应用3. 评价学生良好习惯实践行动计划的合理性和可行性第五章：教学资源与工具一、教学资源1. 相关视频材料2. 案例分享3. 良好习惯行动计划模板二、教学工具1. 投影仪2. 电脑3. 白板4. 笔记本和笔第六章：教学准备一、物质准备1. 准备投影仪、电脑、白板等教学设备。

2. 准备相关视频材料和案例分享。

3. 准备良好习惯行动计划模板。

二、环境准备1. 选择一个宽敞、安静的教室进行活动。

2. 调整教室的座位布局，以便学生参与互动。

第七章：教学方法一、讲授法1. 通过讲解习惯的力量和良好习惯的培养方法，帮助学生理解良好习惯的重要性。

2. 通过讲解案例，引导学生了解良好习惯在学习和生活中的应用。

好习惯伴我成长（主题队会）一队活动仪式（略）二活动过程甲：播下一个行动，你将收获一种习惯。

乙：播下一种习惯，你将收获一种性格。

甲：播下一种性格，你将收获一种命运。

合：“好习惯伴我成长”主题队会现在开始。

甲：首先，让我们重温一下这三句格言。

乙：我发现今天同学们读得很有精神，为什么这么有精神呢？甲：因为从今天开始，我们要以积极的态度挑战人生，我们要养成良好的习惯。

乙：我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。

”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。

好习惯能带给你成功和幸福！下面请欣赏同学们精心准备的故事。

1、“好习惯使人成功”故事联讲学生1：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。

”“在幼儿园学到什么”“学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，要仔细观察大自然……”正是这些良好的习惯，使这位科学家从一个平凡的人走向诺贝尔奖的获奖台。

乙：谁说我们年纪小就不能办大事，科学家爷爷来源于幼儿园的好习惯也帮助他成就了一番伟大的事业！甲：可是，我也听到，不好的习惯也会坏别人的事情。

不信，大家请听——同学讲吧。

学生2：北京某外资企业招工，报酬丰厚，要求严格。

一些高学历的年轻人过五关斩六将，几乎就要如愿以偿了。

最后一关是总经理面试。

总经理说：“我有点急事，你们等我10分钟。

”总经理走后，踌躇满志的年轻人围住了老板的大办公桌，你翻看文件，我看来信，没一人闲着。

10分钟后，总经理回来了，宣布说：“面试已经结束，很遗憾，你们都没被录取。

”这些年轻人觉得十分迷惑：“面试还没有开始呢。

”总经理说：“我不在的时候你们的表现，就是面试。

本公司不能录取随便翻阅领导人文件的人。

”年轻人听了，全傻了。

因为从小到大，没有人告诉他们这一常识，更谈不上不去偷看别人隐私这一好习惯的养成。

播种习惯,收获命运好习惯伴我成长主题班会教案(3)（王）：其实，在我们班就有很多同学有着良好的学习习惯，这些好习惯使他们的学习成绩一直遥遥领先，成为我们班的佼佼者。

（杨）：我们在班级内评选出了十位好习惯学生标兵，下面请宋老师宣读好习惯标兵名单，请标兵说说自己的习惯是怎样养成的。

（王）：首先要请出的这位同学，她每次考试总在前几名，还是老师的好帮手呢！有请班长刘彭盈上台（刘彭盈同学发言。

）鼓掌（杨）：感谢刘彭盈同学的发言，下面我们有请我们班的学霸，也就是我站在我旁边的杨松玮同学发言（杨松玮同学发言。

）鼓掌（王）：让我们再次感谢两位同学的精彩发言，我们要向他们学习！（鼓掌）同学们，除了他们两个我们班还有好多同学也有着自己的好习惯，你们能夸夸他们吗？还是先小组讨论一下吧！（讨论1分钟）（杨）：请同学来夸夸——请坐，让我们一起学习的——（王）：请同学来夸夸——请坐，让我们一起学习的——（杨、王）：接下来进行系列活动之四------告别坏习惯，培养好习惯（出示课件）（杨）：习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。

坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以我们一定要改掉这些坏习惯，培养好习惯。

那么怎样才能改掉坏习惯呢？请同学们小组讨论。

（讨论1分钟）（王）：请同学说——请坐，这个办法真不错（杨）：请同学说——请坐，我看行（王）：请同学说——请坐，你真聪明，我怎么没想到呢？（杨）：（出示课件）让我们一起看大屏幕，读读老师给我们总结的好办法吧！预备齐（王）：大家读得真好，方法既然已经明确，那我们是不是该赶紧行动起来呢？请同学们拿起笔写写自己准备养成的好习惯吧！（同学们动笔写2分钟）（杨）（请3个同学上台展示）同学们都写好了吗？有哪些同学愿意上来与大家分享一下，（请这3位同学依次读读他们的决心书）（杨、王）请同学们起立，举起你们的决心书，大声地念出来吧！（同学们各自大声地念决心书）（杨、王）：下面有请我们的班主任宋老师给我们做总结，掌声有请。