小学四年级主题班队会课教案 全册

主题班会教案小学四年级中队会方案红领巾我为你自豪教案：主题：红领巾我为你自豪目标：通过本次班会，让学生了解红领巾的意义和价值，增强学生的爱国意识和集体荣誉感。

教学内容：一、引入通过播放一段展示红领巾意义和激励学生的视频，让学生对主题有更深入的认识和理解。

二、教学内容体验1. 向学生讲解红领巾的由来、象征意义和历史背景。

让学生学会并理解红领巾真正的价值所在，明白红领巾是全体中小学生表现爱国、爱校、爱集体的标志。

2. 分别把班级学生分成四个小组，每个小组中均有一名学生表示为领队，让领队各自选择一种必须要守护的“小保护伞”，然后其他学生在小队的带领下进行护卫。

3. 数分钟后，领队依次停下来，向其他学生们介绍他们守护的“小保护伞”并进行评价，这样可以让学生集体荣誉感增强，更好地把握团队精神的重要性。

三、课程总结通过上述游戏环节，让学生充分体验了集体荣誉和责任感，加深了对红领巾和爱国主题的理解学习，也使得学生对红领巾有更深彻的认识。

同时，加强学生自豪感和凝聚力。

四、作业安排1. 家长帮助学生制作一个适合自己的红领巾2. 学生可以写一篇作文，分享自己对红领巾的了解和喜爱程度，表达爱国情怀。

教学扩展1. 在校园内创办一项活力红领巾，为学生提供最新、最专业的红领巾志愿者活动、学习资源和信息，使之真正变成“新时代红领巾”的重要组成部分。

2. 了解自己班级的红领巾文化和传统，装饰和布置属于自己的红领巾墙，让学生能够了解和认真对待校园内的红领巾文化。

3. 建立班级分享制度，在课上特别的时间安排，学生可以通过演讲活动、暑期社会公益与实践等形式，向班级同学分享自己对红领巾文化的认识，传播红领巾的爱国、爱校、爱人文化。

小学四年级主题班会方案主题：激发进取心，应对新挑战班会目标：1. 提升学生的学习动力，增强学习的积极性。

2. 塑造学生的团队协作意识和技巧。

3. 引导学生建立正确的人生观和价值观。

活动流程：一、开端：播放励志视频（5分钟）通过播放励志视频，以激发学生的求知热情和积极进取的精神。

二、学习经验分享（10分钟）邀请一位表现出色的学生分享其学习策略和成功经验，以激励其他同学效仿。

三、团队协作活动（15分钟）将学生划分为若干小组，进行促进团队合作的游戏，如拼图比赛、接力赛等，以提升学生的团队协作能力。

四、互动讨论：设定新学期目标（15分钟）引导学生探讨新学期的目标设定，鼓励他们制定具体的学习计划和行动策略。

五、展示学习成就：个人成就展示（10分钟）让学生展示他们在新学期中取得的学习成就，如写作作品、手工艺品等，以增强他们的自信心和成就感。

六、总结反思：分享个人观察与思考（10分钟）请学生分享他们对本次班会的观察和思考，以总结活动的核心内容和收获。

七、结束语：分享鼓舞人心的格言（5分钟）以分享鼓舞人心的格言作为班会的结尾，鼓励学生面对新挑战时保持积极向上的态度。

备注：1. 班会预计时长：60分钟。

2. 根据实际情况，可适当调整活动流程和时间分配。

3. 确保配备相应的音响和投影设备，以确保活动的顺利进行。

4. 在整个班会过程中，强调师生互动和学生间的交流，创造积极的氛围。

小学四年级主题班会方案（二）一、议题：勇往直前，实现梦想二、目标：1. 塑造学生的坚韧品质和毅力，增强他们追求梦想的决心和勇气；2. 培养学生的团队精神和协作意识，促进他们之间的互助与共同进步；3. 提升学生的自尊感和自信心，激发他们积极进取、勇于面对挑战的意志。

三、活动构想：1. 开场环节：播放励志视频通过播放励志视频，展示各种身心挑战，引导学生理解困难和挫折，鼓励他们勇敢面对并接受挑战。

2. 主题演讲：无畏挑战邀请成功人士进行主题演讲，分享他们的成功经历和面对挑战的故事，以此激发学生勇于面对困难，积极追求个人梦想。

小学四年级主题班会教案2024最新归纳【教案一】主题：友谊目标：通过班会的方式，培养学生之间的友谊意识，学会友善交流和合作，建立和谐的班级氛围。

时间：40分钟教学步骤：1. 导入（5分钟）- 引导学生回顾上一次班会的内容，询问他们对友谊的了解和体会。

- 介绍本次班会的主题：友谊。

2. 情景呈现（10分钟）- 给学生看一段友谊的视频，展示朋友之间的相互帮助和关心。

- 引导学生观察视频中朋友们的友善交流和合作，并让他们谈谈自己对友谊的看法。

3. 活动展开（15分钟）- 分成小组进行互动游戏，如找朋友、合作游戏等，让学生感受到友谊的快乐和重要性。

- 鼓励学生互相帮助、关心和尊重，让每个人都有参与感和成就感。

4. 总结归纳（10分钟）- 请几位学生分享自己在游戏中的体验和感受，听取他们对友谊的理解和认识。

- 教师总结归纳，强调友谊对于班级的重要性，鼓励学生在平时的生活中多关心他人、多帮助他人。

5. 结束（5分钟）- 鼓励学生在今后的生活中自觉维护友谊，培养健康的人际关系。

- 为本次班会进行总结，并展望下一次班会的主题。

【教案二】主题：责任目标：通过班会的方式，培养学生的责任意识，了解自己的责任和义务，提高自我管理能力。

时间：40分钟教学步骤：1. 导入（5分钟）- 提问“你们认为责任是什么？”引导学生思考和回答。

- 以小故事或图片形式呈现责任的概念，引发学生对责任的思考。

2. 知识讲解（10分钟）- 教师介绍责任的定义和不同场景下的责任，如个人责任、家庭责任、学校责任等。

- 结合案例和图片，让学生更好地理解和体会责任的重要性和意义。

3. 活动展开（15分钟）- 分成小组进行角色扮演，让学生扮演不同角色，体验责任带来的影响和压力。

- 让学生根据自己的实际情况，列举自己的责任和义务，并与同伴分享。

4. 总结归纳（10分钟）- 请学生分享自己在角色扮演中的体验和感想，听取他们对责任的理解和认识。

- 教师总结归纳，强调责任对于个人和社会的重要性，鼓励学生主动承担责任。

新星小学四年级主题班队会教案一、整队报告。

少先队的主题队会仪式由大队长主持，所有队员和大队辅导员要戴红领巾，强调敬礼规范，响亮唱队歌。

大队长：“各小队开始整队报告。

”小队长整队：稍息，立正，报数。

（队员回答声音响亮）小队长向大队长敬队礼后放下，说：“报告大队长，第*小队队长以下*人，实到*人，报告完毕。

”（按小队顺序报告中队长人数，小队长跑步到中队长前，双拳微握提至腰间，向中队长敬礼再汇报，汇报结束小队长回原位，全小队——说：稍息。

）大队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告！”大队长：全体立正（小队汇报完毕后）大队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共****人，实到****人我们以《诗香满园》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。

”（各小队报告完后，大队长整队后跑步到辅导员面前，）：大队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望你们开好队会。

”（讲话内容可自定）中队长：“是！”中队长回原位，向全体队员说：稍息。

二、出旗，唱队歌。

①中队长：全体立正②中队长：出旗，敬礼。

（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。

队旗要经过每位少先队员的前面）③中队长：唱队歌（有指挥）④中队长：现在我宣布新星小学四中队《诗香满园》主题队会现在开始，三、活动过程学习以卡纸的形式提问老师四、辅导员讲话中队长：“请辅导员老师讲话！”（活动结束后简短讲话）五、呼号中队长：“请辅导员冯老师带领我们呼号，全体起立。

”（大队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！”）六、退队旗中队长：退旗，敬礼（放退旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走回去，顺时针方向。

）七、结束中队长：新星小学四中队《诗香满园》主题队会到此结束。

乞巧_古诗文网作者：林杰(唐代)∙七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

小学四年级下学期主题班队会精品教案汇编(6篇)主题一，交通安全你我他（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）（三）看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

主题二春天的展示台活动目的：通过本次活动让学生在轻松的氛围中感受春天，丰富知识，展示自己的才能。

并激发学生热爱春天的情感。

活动过程：一、班队活动出旗仪式二、春天的诗会（1）古诗背诵接龙，只要有关春天的都可以。

（2）带“春”字的古诗接龙。

三、我眼中的春天——展示同学们在生活中找到的春天。

四、呼号，退旗我给妈妈过节日活动目的：通过本次班队会，让学生深入了解父母为自己所付出的，激发学生的孝心，鼓励学生从身边小事做起，孝敬父母。

一、班队活动出旗仪式二、诗朗诵《妈妈的手》三、小讨论：我心中的妈妈四、我们能为妈妈做些什么？五、呼号，退旗主题三，讲名人故事，学名人精神活动目的：通过本次活动，鼓励学生了解绍兴的名人以及名人故事，学习名人身上的精神，激发学生的上进意识和人才辈出的绍兴的热爱。

一、班队活动出旗仪式二、欣赏动画片《铁杵磨成针》三、分组欣赏小组成员收集到得名人故事。

四、小组推荐，比赛讲故事。

五、评选出故事大王。

六、呼号，退旗主题四，植树美化校园活动目的：本次班会活动，增强学生”爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

小学四年级主题班队会课教案“规范伴我每一天 ” 主题活动全册一、题目：规范伴我每一天二、目标：1.使学生养成良好的学习习惯，生活习惯，卫生习惯等各种好习惯。

2.教育学生学校是大家的，靠大家奈ぜ熬暮腔ぁ?3.教育学生爱护学校的一草一木，一言一行，一举一动都要按照行为规范来衡量。

4教育学生做个言行一致的好学生。

三、活动准备：1.让学生熟背《小学生日常行为规范》。

2.检查（以小组为单位）背诵《小学生日常行为规范》情况。

四、活动过程（一）教师抽查《小学生日常行为规范》背诵情况（根据小组长检查的情况抽）（二）.让学生评价背诵情况。

（三）自查字纠平时行为。

1.点名让学生烁烁自己哪几方面做的好，然后让其他学生根据平时的检查做评价。

2.找几个平时不按照《小学生日常行为规范》做的特别是广播上经常批评的那一部分学生说说哪些地方做得还是不够好；今后的打算怎样才能克服各方面的缺点。

3.你自己是否也有违背行为规范的行为？学生畅所欲言，各抒己见。

五活动小结：本次活动非常成功，达到了预期效果，今后希望同学们不但会背诵《小学生日常行为规范》的那 20条，更重要的是落实到行动上，大家的一言一行，一举一动都要按照行为规范去做，让行为规范伴随着我们度过每一天。

向不良习惯告别对河联校三年级二班潘士云一、活动题目向不良习惯告别二、活动主题讲文明话、办文明事、做文明人三、活动目标向陋习告别、与文明牵手、做一名合格的小学生四、活动准备让学生搜集有关违反《小学生行为规范》的事例及参与人。

五、活动过程 1、分组讨论：不良习惯有哪些？（不讲究卫生，打架，逃学，骂人，迟到，早退，不完成作业，上课不认真听讲等） 2、汇报交流情况。

3、自查自纠。

4、各自畅谈以前有违背行为规范的实例，并说说应该怎样克服。

5、互相监督，共同改掉不良习惯，做一名文明的小学生。

六、小结养成良好的行为习惯，不但使我们受益终身，更是社会进步的迫切要求。

同学们，快快行动起来，向陋习告别，与文明牵手，做一名合格的小学生，为争当文明的社会小公民而努力吧科技让我们生活更美好对河联校四年一班题目主题科技让我们生活更美好发明家的故事李春梅活动目标 1. 通过活动，引导学生谈自己在收集故事后的体会、收获和感受。

四年级主题班会教案大全_2020小学生主题班会班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。

有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。

下面小编为大家整理分享的是关于小学四年级主题班会教案大全，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。

小学主题班会教案篇一“我诚信、我快乐”活动背景：为全面贯彻“素质教育”的重要思想，推动小学生思想道德教育建设，我们班级决定开展以“诚信”为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。

提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。

活动目的：通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质;同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。

活动准备：1、确定2名主持人。

2、收集有关“诚信”名人名言，读名言;收集身边“诚信”小故事，讲故事。

3、童话剧《狼来了》4、排练快板《诚信三句半》5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。

6、准备歌曲《好孩子要诚实》、《少年少年，祖国的春天》。

7、制作一棵“诚信树”。

活动过程：一、感悟诚实守信1、“名曲欣赏”陶冶情操，抚慰心灵。

播放背景音乐《好孩子要诚实》。

主持人：同学们，听着这首歌曲你们明白了什么?(明白诚信对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。

今天我们活动的主题是：我诚信我快乐。

)2、“名言放送”启迪思考，引导行动。

主持甲：诚——心灵敞开，以诚相待;主持乙：信——言出必行，行之以信;合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界就会充满阳光的味道。

(诚信格言朗读大比拼)3、“名人导引”走近楷模，激发理想。

主持甲：大家读得好。

的确诚实守信是很重要的。

在历，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《一只打碎的花瓶》和《宋庆龄奶奶的故事》。

主题班会教案小学四年级中队会方案红领巾我为你自豪主题：红领巾，我为你自豪参加者：四年级全体学生时间：30分钟地点：教室目标：1.了解红领巾的象征意义2. 培养自豪感和爱国学习精神3. 增强班级凝聚力和集体荣誉感步骤：一、开场（5分钟）主持人打卡班会签到册，介绍本次班会的主题和目标，并征求学生们的发言。

二、学唱红领巾歌（10分钟）通过唱红领巾歌，培养孩子们的集体荣誉感和爱国学习精神。

班主任分发红领巾并示范如何系好红领巾，在伴奏的帮助下大家一起唱起了《红领巾》。

三、学习红领巾象征意义（5分钟）介绍红领巾的象征意义：红代表热情、勇气和革命精神；领巾代表团结、友爱和互助精神。

同时教学生们用心感受红领巾所象征的优良品质。

四、学习“红领巾故事”（5分钟）通过讲述红领巾故事，让孩子们了解红领巾的来历，传承红领巾的精神风貌。

五、分享“我为红领巾自豪”的故事和理由（5分钟）借助发言环节，让每个孩子都分享一下自己为红领巾自豪的故事和理由。

班主任鼓励孩子们分享自己的真实感受，引导大家理性思考和表达。

六、红领巾宣誓（5分钟）班主任带领全体同学在红旗下庄严宣誓：我们发誓，永远把红领巾当成我们的亲人一样，传承红领巾的优良传统，做一个爱心、勇敢、团结、友爱的好少先队员。

七、结束（5分钟）召集学生进行班会总结，回顾本次会议的主题和内容，并鼓励孩子们在日常学习和生活中继续发扬红领巾的精神风貌。

通过本次班会的开展，我们深刻领悟到了红领巾的象征意义，培养了学生的自豪感和爱国教育精神，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。

我们期待每一个孩子都能够在日后的成长过程中传承红领巾的优良传统，成为更好的人！。

主题班会教案小学四年级中队会方案红领巾我为你自豪教案名称：小学四年级红领巾中队会——我为你自豪教学目标：1.了解红领巾的含义和重要性；2.学习班级荣誉的意义和价值；3.培养学生的集体荣誉感和责任意识。

教学重点：1.红领巾的意义和重要性；2.班级荣誉的价值和意义。

教学难点：1.如何使学生真正理解红领巾和班级荣誉的价值；2.如何培养学生的责任意识和团队精神。

教学准备：PPT课件、红领巾、班级荣誉榜、学生荣誉证书。

教学过程：一、引入（5分钟）1.引导学生认真看一看教室旁边的国旗和班旗，并向他们解释国旗和班旗的含义；2.请学生回忆一下在上学期里，谁曾经获得过班级优秀生的称号或者红领巾阵地组织者的称号？在获奖时，你们的感受是什么？二、讲解（15分钟）1.请教师打开PPT，向学生展示红领巾的图案，向学生介绍红领巾的含义和重要性；2.向学生介绍班级荣誉榜和学生荣誉证书的含义和重要性；3.重点强调红领巾和班级荣誉的作用——表示一种荣誉和责任，让学生能够明白作为班级一员，自己是如何承担这些荣誉和责任的。

三、讨论（10分钟）1.请学生讨论一下什么是班级荣誉？2.请学生列举一些班级荣誉和班级荣誉的意义；3.请学生讨论如何保持班级荣誉。

四、活动（20分钟）1.让班级里的学生自愿参与班级荣誉竞赛，争夺荣誉称号；2.请学生组成小组，从课堂学习、社交礼仪、体育运动等方面综合评选，并根据评选结果颁发荣誉证书；3.请学生自豪地戴上象征着红领巾的小红丝绸带，庄重地向全班学生发表获奖感言，传递自己想传达的信息。

五、总结（5分钟）1.请学生回顾一下今天的班会，再次强调班级荣誉和红领巾对我们意义和价值；2.请学生在班会后认真回顾获奖荣誉的意义和责任。

教学方法：本次教学以发现疑问——提出问题——讲解——讨论——互动活动——总结的方式进行。

旨在让学生在交流、沟通与合作的过程中，不断发现问题，引导他们主动思考并解决问题，注重学生参与度的提高。