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高三地理复习精品课件16：2.1 地球的宇宙环境和圈层结构

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2024届高考地理一轮复习-地球的宇宙环境和圈层结构(共50张ppt)

2024届高考地理一轮复习-地球的宇宙环境和圈层结构(共50张ppt)
4.图中M日最接近 B
A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日
5.a、b两点太阳辐射差异的影响因素主要为 A
我国部分地区太阳辐射的对比分析
太阳辐射
对比分析
北方地区 比南方地区
丰富
①北方地区天气：晴天多，阴雨天少； ②夏季北方地区昼较长，日照时间长
丰富 从气候的角度侧重分析：天气晴朗
最丰富 贫乏
重点强调海拔高，空气稀薄，日照时 间长，大气透明度高
重点分析盆地地形，水汽不易散发， 雨、雾天多
（2015安徽）下图表示一年中大气上界单位面积水平面上每日接 收到的太阳辐射随纬度的变化，单位为MJ／m²，图中阴影部分表 示没有太阳辐射。
1.假若发生金星凌日现象 ，则下列四图能正确表示 凌日的是( )
C
层级二 “关键能力”突破
知识点1 天体系统及地球具备生命物质的条件分析 [命题探究]
(典型高考题)月球表面既无大气，又无液态水。我国“嫦娥四号” 是人类首次成功着陆于月球背向地球一面的航天器。图甲为地月系示意 图，图乙为某时刻月球远离地球的一端看到的太阳系中的明亮天体。据 此完成(1)~(2)题。
专题三 地球的宇宙环境和圈层结构
命题分析： 1．以宇宙探测为背景，考查地球所处的宇宙环境和地球的普通性和特殊性。 2．以太阳辐射和太阳活动的有关热点为背景，考查太阳对地球的影响。 3．以示意图、剖面图为载体，考查地球的圈层结构及特点。
一、地球的宇宙环境
1、天体和天体系统：
(1)天体：宇宙中的物质存在（独立存在）为天体。 其中最基本的天体是恒星和星云。
1.进入太空的梦天实验舱( )
A.属于恒星
B.属于行星 C.属于卫星 D.不属于天体
2.图中丙天体系统的中心天体是( )

高三地理复习精品课件18：2.1 地球的宇宙环境和地球的圈层结构

高三地理复习精品课件18：2.1 地球的宇宙环境和地球的圈层结构
1．读图填写太阳系的八颗行星名称 A⑤ 水星 、B金星、C⑥ 地球 、D火星、E⑦ 木星 、 F⑧ 土星 、G⑨ 天王星 、H海王星。
2．地球的普通性——两大表现 (1)运动特征相同：八颗行星运动具有○10 同向性、共面性和近圆性 的 运动特征。 (2)结构特征相似：地球与⑪ 水星、金星、火星 为同类行星。 3．地球的特殊性——存在生命 (1)外部条件：安全的宇宙环境，稳定的太阳光照。
考查地球的圈层结构及特点，
特点
考查频度低
微探究 • 大收获
一、地球在宇宙中的位置 1．宇宙的两大特点 (1)物质性——由各种天体组成。 (2)运动性——天体时刻在运动。 2．天体系统 (1)形成：天体间① 相互吸引 和② 相互绕转 而构成。 (2)填图掌握天体系统的层级
总星系
太阳系
二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星
系中一颗既普通又 的原因(重点)
性和特殊性，考查频度低
特殊的行星
2．地球的圈层结 2．以太阳辐射和太阳活动的有
2．太阳对地球的 构及特点(重点) 关热点为背景，考查太阳对地
影响
3．太阳辐射和太 球的影响，考查频度较低
3．地球的圈层结 阳活动对地球的影 3．以示意图、剖面图为载体，
构及各圈层的主要 响(难点)
答案 在太阳系中，大小行星围绕太阳运动都具有同向性、共面性和 近圆性的运动特征。
三、太阳对地球的影响 1．太阳辐射的影响 (1)对地球：直接提供⑭ 光、热资源 。 (2)对地表：维持地表温度，促进地球上⑮ 水循环、大气运动 活动。 (3)对人类：为人类生活生产⑯ 提供能源 。
生命
2．太阳活动的影响
第一部分 自然地理(必修1)
第一章 行星地球 第二节 地球的宇宙环境和地球的圈层结构

高考地理一轮复习精品16：2-1 地球的宇宙环境和圈层结构课件

高考地理一轮复习精品16：2-1 地球的宇宙环境和圈层结构课件

该讲其他考点均未出 航天基地的区位分析 现，但是作为地理学
科必备基础知识，其
地球的圈层结构 重要性不可忽视
考点(一) 地球上存在生命的条件 考点(二) 太阳对地球的影响 考点(三) 航天基地的区位分析 考点(四) 地球的圈层结构 常考图表专攻 与太阳辐射相关等值线图的判读 课时跟踪检测
考点(一) 地球上存在生命的条件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
由图表忆基础
1．读天体系统示意图，回忆下列知识。
(1)天体系统的形成必须具备两个条件：相互吸引、相互绕转。 (2)据图，完成天体系统的层次性分析：
总星系A.银河系B.太阳系
C.
地月系月地球球
其他行星系
其他恒星系
河外星系
2．读太阳系示意图，回忆下列知识。
(1)图中表示水星的是 A ；表示远日行星的是 G 、 H 。 (2)图中表示的行星中，质量和体积都很大的是 E 、 F (填字 母)，它们都属于 巨 行星。 (3)小行星带位于 火 星和 木 星轨道之间。
(4)八大行星的运动特征有同向 性、近圆性和 共面 性。 (5)地球是太阳系中一颗普通的行星，又是太阳系中一颗 特殊的行星，将下列内容正确连线，认识地球的特殊性。
由问题引知识
[一题串知]
读图，回答(1)～(2)题。
(1)图中的天体 M 可能是( ) A．月球或水星
B．水星或金星
C．金星或木星
D．火星或土星 (2)与地球相比，天体 M 没有生命存在的根本原因是( )
(二)地球存在生命的原因 分析地球上存在生命的原因，要结合存在生命所必备 的水、气、热等条件，从地球的外部条件和自身条件两方 面综合分析，具体如下：
1．外部条件——“安全”和“稳定” (1)“安全”——安全的宇宙环境：太阳系中，大小行星各 行其道，互不干扰。 (2)“稳定”——稳定的太阳光照：亿万年以来，太阳光照 条件没有明显的变化。

高三大一轮复习课件宇宙中的地球及地球的圈层结构ppt文档

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高三大一轮复习课件宇宙中的地球及地球的圈层结构
考点一·宇宙中的地球 考点二·太阳对地球的影响 考点三·等太阳辐射量线分布图的判读 考点四·地球的圈层结构
考点一 宇宙中的地球
要点研析
请
点
题组精练
击 相
关
栏
目
考向一 地球上存在生命条件的分析
分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从 地球的外部条件和自身条件两方面综合分析，具体如下：
(2)发射时间、方向和回收场地选择
发射 时间
发射 方向
回收 场地 选择
①发射时间：在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位 和跟踪观测
②我国发射时间：主要选择在北半球冬季，便于航天测控网对飞船的 监控、管理、回收。我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较 高的海域，选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况
④处纬度虽较高，但年太阳辐射 总量仍然较大；属温带大陆性气 候，晴天多，太阳辐射强。
⑥处等值线是东西 方向延伸：大致与 纬度平行，主要影 响因素为纬度
⑤处等值线是南北方向延伸： 受横断山脉走向的影响。
③处数值应为40，低值中心 在四川盆地：盆地地形，水汽 不能扩散；气候湿润，多阴雨 和大气天气，日照时间短。
一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转线速度的作用， 节约能源
我国的回收场地在内蒙古自治区中部地区。地势平坦，视野开阔，便 于搜救；人烟稀少，有利于疏散人群：气候干旱，多晴朗天气；地 质条件好，无大河湖泊，少森林地区
考向一 地球上存在生命的条件
(2016·九江模拟)读图，回答1～2题。
1．图中的M天体可能是( B )
A．月球或水星
B．水星或金星

最新高三地理一轮复习-地球的宇宙环境和地球的圈层结构精品课件

最新高三地理一轮复习-地球的宇宙环境和地球的圈层结构精品课件

度很高，导致过往鸟类被高温灼伤，故 C 对；太阳能光热电站与农作物产量无相
关性，故 D 错。 【答案】 5.A 6.C
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高三一轮总复习 ---------------------------深化整合-----------------------
太阳辐射的分布及成因
难以着陆。第 2 题，由于彗星绕太阳运行，则目前探测器位于太阳系。
【答案】 1.A 2.C
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高三一轮总复习
---------------------------深化整合----------------------天体的判断技巧
判断一个物体是否为天体要“三看” (1)一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气 层或落回地面的物体不属于天体。 (2)二看实质：它是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。 (3)三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物 体不属于天体，如在火星上考察的火星车。
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高三一轮总复习
考点(kǎo diǎn)3| 地球的圈层结构
1．地球的内部圈层 读地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图，回答问题。
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高三一轮总复习
(1)两类地震波 ①A 横波：速度较慢，可通过固体(gùt传ǐ) 播。 ②纵B波(zònɡ ：bō速) 度较快，可通过固、液、气体传播。 (2)两个不连续界面 ①C 界面—莫—霍界面(jièm，iàn两) 类地震波传播速度都明显增加。 ②D 界面—— 古登堡界面 ，A 波完全消失，B 波传播速度突然下降。

高考地理总复习第二章行星地球第一讲地球的宇宙环境与圈层结构课件

高考地理总复习第二章行星地球第一讲地球的宇宙环境与圈层结构课件

读地球各圈层划分示意图,完成第5~6题。 5.下列关于地球圈层结构的叙述,错误的是( )
A.地球具有明显的圈层结构特征
B.地球可分为内部和外部两大圈层 关闭
C第.地5题幔,地属球于分地为球内内部部和圈外层部中两间大的圈一层层;地球具有明显的圈层结构特征;地
D球.内地部壳圈既层属由于内地及球外外分部为圈地核层、又地属幔于、地地球壳内,故部地圈幔层属于地球内部圈层中 6间.下的列一关层于;地图球中的地外球部各圈圈层主层要的包叙括述大,正气确圈的、是水( 圈和)生物圈等。第6题,C A圈.C层圈的层平是均由深岩度石约构为成17的千,故米称,该为圈岩层石为圈地壳,而岩石圈由坚硬的岩石组成, B包. 括B圈地层壳使的地全球部表和面上形地成幔了顶不部同;B圈的层自为然水带圈和,自热然量景因观素类和型水分因素共同使 C地. 球A圈表层面形是成外了部不圈同层的中自厚然度带最和大自的然圈景层观类型;A圈层是大气圈,是外部圈 D层.中E圈厚层度是最大岩的浆圈的层发;岩源浆地发源于上地幔的软流层,而E圈层为地核。 关闭
-24-
考点一
考点二
2.我国年太阳辐射总量的空间分布规律
我国年太阳辐射总量的分布,从总体上看是从东部沿海向西部内陆逐渐
增强。高值中心在青藏高原,低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示。
-25-
A选.太择在阳贵辐州射边非远常闭强塞的山区建射电望远镜,主要是因为当地是一处天然洼
B地.太,能阳够活盛动起干FA扰ST小30个足球场面积的反射面,并且远离城市,电磁环境比
C较.天好,气能变收化集微影弱响的小宇宙无线电信号。
关闭
D1.D电磁2环.D 境比较好
解析-17-
答案
(2018·天津和平模拟)某年3月5日,太阳剧烈活动产生了巨大的发光现

高考地理 第二单元 第一节 地球的宇宙环境与地球的圈层结构课件

高考地理 第二单元 第一节 地球的宇宙环境与地球的圈层结构课件
③地形因素:地形平坦开阔,有利于跟踪观测 ④海陆位置:大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海 上人类活动少,安全性强 ⑤交通条件:内外交通便利,有利于大宗物资运输 ⑥安全因素:出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建 在地广人稀处
a
30
2.航天发射时间、方向和回收场地选择
发射时间
答案 (1)A (2)C
a
27
读图,完成下面两题。
1-1 ④地所在的地形区是 ( ) A.青藏高原 B.四川盆地 C.横断山区 D.长江中下游平原
答案 D 解析 由经纬度可知,④地所在的地a 形区是我国的长江中下游平原。 28
1-2 年太阳辐射总量③小于①地的主要原因是 ( ) A.地势低,云量大 B.地势高,空气稀薄 C.纬度高,太阳高度上 D.受副热带高气压控制
答案 B 图中P、N都位于我国西部地区,从纬度位置可看出,N应该位 于青藏高原、P位于西北地区。青藏高原太阳总辐射量大于西北地区的主 要原因是海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱。
a
19
5.有关地球外部圈层的说法,正确的是 ( ) A.大气圈是由大气组成的简单的系统 B.水圈是一个连续不规则的圈层 C.生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部 D.地球的外部圈层之间关系密切,但和地球的内部圈层没有关系
答案 B 解析 从表格中数据可知火星的质量与体积和地球相差很大,距日距离 和自转周期与地球类似,表面平均温度为-23℃,不适合液态水的存在,也不 适合植物生存,因此B项正确。
a
36
地势海拔高,空气稀薄,大气透明度高,大气削弱作用弱,而且日照 时数长,太阳辐射强
晴天,大气削弱作用弱,日照时数长,太阳辐射强
昼越长,日照时数多,太阳a 辐射强

高中地理课件-第一讲 地球的宇宙环境与圈层结构

高中地理课件-第一讲 地球的宇宙环境与圈层结构

这些类型地图遵循等值线图的一般特征,在判读这类地图时,要分析影
响太阳辐射的要素,一般从纬度、地势、天气等角度进行分析,具体如 下图所示。
栏目索引
等值线图
判读 从图名和图中经纬度可知,太阳年辐射量最大 地区为横断山区,最小值在四川盆地,影响其主
要因素是地势和天气
某区域太阳年辐射总量等值线分布图 单位:百万焦耳/平方米· 年
栏目索引
高考地理
专题二
第一讲
宇宙中的地球
地球的宇宙环境与圈层结构
栏目索引
知识清单
考点一
1.天体系统 (1)宇宙的物质组成 宇宙由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成。 (2)天体系统的形成及层次 a.形成:宇宙中的天体都处于不停地运动和发展之中。天体之间由于相 互吸引、相互绕转形成天体系统。
栏目索引
图中的云量日均值整体上看从东南向西北递减,太阳辐射量与云量 呈负相关,则太阳辐射量按此方向递增
多年平均云量日均值分布图 日照时数和太阳辐射量呈正相关,则日照时数小的区域,太阳辐射 量也小
年日照时数等值线图 PAR强度与太阳辐射量呈正相关,则图中数值越大的区域,太阳辐 射量也越大
年平均PAR(光合有效辐射) 强度的空间分布图
⑤交通条件:内外交通便利,有利于大宗物资运输
⑥安全因素:出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处
栏目索引
2.发射时间、方向和回收场地选择
发射时间 ①发射时间:在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚,主要是便于定位和跟踪观测
②我国发射时间:主要选择在北半球冬季,便于航天测控网对飞船的监控、管理 、回收。我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域,选择北半球 冬季发射是为了避开南半球恶劣的海况 发射方向 回收场 地选择 一般与地球运动方向一致,向东发射可充分利用自转线速度的作用,节约能源 我国的回收场地在内蒙古自治区中部地区。地势平坦,视野开阔,便于搜救;人 烟稀少,有利于疏散人群;气候干旱,多晴朗天气;地质条件好

高考地理第二单元第一讲地球的宇宙环境与地球圈层结构课件高三全册地理课件

高考地理第二单元第一讲地球的宇宙环境与地球圈层结构课件高三全册地理课件

第五步：组答案、防失误 太阳年辐射量等值线及其变式图，都是以一定区域为背景的。 这一类问题要在三个方面注意： ①定位要准确，把图示区域范围和位置确定准确； ②等值线的含义要把握准确； ③原理和理由表述要准确。
12/10/2021
【典题示例1】右图是“我国局部地区太 阳年辐 射总量分布图” Ⅰ区太阳年辐射总量比Ⅳ 区高，主要因为Ⅰ区________。 思维过程 本题中一般原因剖析着眼于纬 度、地势、天气等要点，但是内蒙古高原 和四川盆地相比，纬度位置不占优势，而 且天气和地势的影响力远大于纬度，因此 解题应从地势、天气两个方面分析。 答案 天气晴朗且海拔高
12/10/2021
【例练1】(2015·河南郑州模拟)如右图所示，科学 家预测，未来人类可能从地球迁移到相邻的第 二行星家园”。“第二行星家园”的“自转轴” 与其公转轨道平面的夹角约为66°01′，自转周 期与地球相近，质量约为地球的十分之一，有 大气层。据此回答(1)～(2)题。
12/10/2021
第四步：析原理、找方法 等值线图往往只是提供一个背景材料，问题的答案要从已有知识 中寻求。影响太阳辐射的因素如下表所示：
纬度 纬度低，正午太阳高度较大，获得的太阳辐射多 地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少，获
地势 得的太阳辐射多
天气 晴天多，到达地面的太阳辐射多
12/10/2021
12/10/2021
12/10/2021
【典题示例2】云量是以一日内云遮蔽天空的百分比来表示。下图 示意我国某地区多年平均云量日的均值分布。读图完成(1)～ (2)题。
12/10/2021
(1)据图中信息判断
A.甲地多年平均日照时数小于乙地
B.甲地多年平均气温日较差大于乙地

高考地理总复习 第1讲 地球的宇宙环境及其圈层结构课件 湘教版必修1

高考地理总复习 第1讲 地球的宇宙环境及其圈层结构课件 湘教版必修1

和水
第十六页，共23页。
考点二 地球的结构 深化探究
地球内部圈层结构的划分及特征 依据地震波在地球内部传播速度的变化，地球固体表面 以下可划分为地壳、地幔、地核三个圈层。具体分析如 下图、表所示：
第十七页，共23页。
考点二 地球的结构 深化探究
地壳 (dìqiào)
下地幔 (dìmàn)
莫霍界面
分析地球上存在生命的条件，应从地球所处的宇宙环境及自身条
件两方面进行研究。
(1)宇宙环境条件
条件类型
影响
安全的 地球与其他行星绕日公转，具有近圆性、共
宇宙环 面性和同向性特征，大小行星各行其道，互
宇宙 境 不干扰，地球处于一种相对安全的宇宙环境
环境 稳定的 自生命诞生以来，太阳没有明显的变化，地
光照条 球所处的光照条件相对稳定，使地球上的生
为1天文单位。
(× )
解析(jiě
xī)
日地平均距离为1个天文单位，火星轨道位于地球轨道
的外围，根据题干信息知地球到火星的最近距离大约
为0.52个天文单位。
第七页，共23页。
考点一 地球的宇宙环境
试题调研
(2)(2011·上海地理)月球和地球距太阳的距离差别不大， 但表面环境迥然不同，其主要原因是二者的形状差异。
阳系的火星轨道和木星轨道之间。
(√ )
第九页，共23页。
考点一 地球的宇宙环境
试题调研
ห้องสมุดไป่ตู้
(2008·江苏地理)下图为“公转轨道相邻的三大行星相 对位置示意图”。读图，回答第2题。
2．与①②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一
是
()
A．适宜的大气厚度和大气成分

教师用书高考地理一轮地球的宇宙环境和地球的圈层结构课件

教师用书高考地理一轮地球的宇宙环境和地球的圈层结构课件

(2016·淮北模拟)下图为某企业生产的“风光 路灯”——太阳能和风能的“风光互补性”路灯示 意图。读图回答3～5题。
3.该“风光路灯”最适宜销往 ( )
4.若是在上题所选城市中安装“风光路灯”,一年中 太阳能板左右摆动幅度最大的季节是 ( )
5.为降低成本,将路灯上风力发电扇叶的朝向固定, 如果在哈尔滨则风力发电机扇叶应朝向 ( )
考点二 太阳对地球的影响 【核心知识通关】
1.太阳辐射对地球的影响: (1)太阳辐射的概念:太阳以_电__磁__波__的形式向四周放射 的能量。
(2)太阳辐射的分布。 ①全球太阳辐射的时空分布。
由_低__纬度向_高__纬度递减
空间分布 同纬度地区,由沿海向内陆递增,地势高处 太阳辐射_强__,地势低处太阳辐射_弱__
B.地球自转周期适中,所以地球上有适宜的昼夜温差 C.地球与太阳的距离适中,产生适合生命生存的大气 D.地球与太阳的距离适中,所以地球上有适宜的温度
【解析】1选A,2选C。第1题,比“太阳系”高一级的 天体系统是银河系,按照从大到小的排序,银河系属于总 星系下的第二级天体系统。第2题,地球上大气产生条 件是适中的质量和体积,并经过长期演化形成适合生物 呼吸的大气。地球与太阳的距离适中主要决定了地球 上有适宜的温度。
【经典例题导悟】 读地球各圈层❶划分示意图，回答(1)、(2)题。
(1)下列关于地球圈层结构的叙述，错误的是( ) D.地壳既属于地球外部圈层又属于地球内部圈层❻
(2)下列关于图中是由岩石构成的，故称为岩石圈
景观类型
【思维流程】 【答案】(1)选D,(2)选C。
1.图中M日最接近 ( ) 2.a、b两点太阳辐射差异的影响因素主要为 ( )
【解析】1选B,2选A。第1题,从图中信息可知,该地位 于北半球,M日得到太阳辐射最多,因此最接近夏至日。 第2题,a、b处的太阳辐射特征是从赤道向高纬度递减, 因此为春分日和秋分日前后,影响因素是纬度造成的太 阳高度不同。a处纬度低,太阳高度大,得到太阳辐射 多;b处纬度高,得到太阳辐射少。

高三地理备考一轮复习课件地球的宇宙环境和地球的圈层结构

高三地理备考一轮复习课件地球的宇宙环境和地球的圈层结构

五、地球的圈层结构 1．读图，填写下列内容，认识内部圈层的特点。
(1)A、B两类地震波的区别
代码
类型
传播速度
能通过的介质
A
__横__波__
_较__慢___
__固__体__
B
__纵__波__
较快
固体、液体和_气__体___
(2)两个不连续界面 ①C界面——___莫__霍__界__面___，两类地震波传播速度都明显增加。
②时间分布：夏季太阳辐射强于冬季
(3)我国年太阳辐射总量的空间分布 我国年太阳辐射总量的分布，总体上看是从东部沿海向西部内陆逐 渐增强。高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。具体分布如 下图所示：
(4)太阳能开发的优缺点
优点
缺点
能量巨大：它是人类可以利用 的最丰富的能源，可以说取之 不尽、用之不竭
结合相关统计图表，分析地球的内部圈层及特点 下图示意横跨帕米尔高原主体、阿莱谷地、西天山、费尔干纳 盆地等主要构造单元及对应的莫霍面分布，据此完成3～4题。
3．图中地壳厚度最大处为( D )
A．费尔干纳盆地
B．西天山
C．阿莱谷地
D．中帕米尔
4．图示剖面断层发育的根本原因是( D )
A．地壳垂直运动
2．在太阳剧烈活动的时期，人们可以采取的保护措施有( A ) ①适当调控人造卫星的运转 ②尽量减少室外的活动 ③关闭所有
的通信设施 ④控制大型发电设施的发电量
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
结合与太阳辐射相关的等值线图，考查太阳辐射能的开 发利用
青海省德令哈市的10兆瓦塔式熔盐储能光热电站是新型太阳能 光热发电站，于2016年8月30日发电成功。光热发电是利用大规模 定日镜场收集的太阳能，将熔盐加热并进行储存，再根据电网的调 度指令利用熔盐与水进行热交换后产生的高温高压蒸汽驱动汽轮发 电机组发电。下图是德令哈周边地区示意图。据此完成3～4题。

高考地理一轮复习 地球的宇宙环境与圈层结构 (37张PPT)

高考地理一轮复习 地球的宇宙环境与圈层结构 (37张PPT)

地球2.0
美国国家航空航天局2015年7月23日（北京时间7月24日）宣布，一颗 1400多光年外的行星可能是迄今为止最像地球的宜居行星。
“地球2.0”：美国宇航局宣布发现地球“孪生兄弟” 1400光年：时 速300公里高铁要开50亿年。看起来如此至今，怎奈如此之远。地球2.0， 说爱你不简单呀。
有志者事竟成！
第1章 第3节 地球的宇宙环境和圈层结构
云南·昆明 保老师
保老师地理教室
核心素养：
• 1.利用材料分析地球存在生命的自身条 件和外部条件。(综合思维)
• 2．观察晴朗夜晚的星空，简单识别不 同天体。(地理实践力)
• 3．通过对地球宇宙环境的学习，树立 科学的人生价值观。(人地协调观)
(2)下列有关太阳活动对空间实验室的影响的叙述，正确的是： A.太阳活动对空间实验室的影响不大 B.空间实验室在地面实验过程中不会受太阳活动的影响 C.太阳黑子比耀斑对空间实验室的影响大 D.太阳活动会影响空间实验室的
安全及地—空联系
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航天发射基地选址的区位条件分析：
①纬度因素：纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本。 ②天气条件：晴天多、雨天少，风速小，湿度低，利于发射和跟踪。 ③地形因素：地形平坦开阔，有利于跟踪观测。 ④海陆位置：大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；
海上人类活动少，安全性强。 ⑤交通条件：内外交通便利，有利于大宗物资运输。 ⑥安全因素：出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建
小结： ①北极星的仰角等于当地的纬度；
②南半球看不到北极星
难点突破：②恒星（太阳）的视运动
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①没有适合生物呼吸的大气和水 ②没有坚硬的地表 ③距日
较近，表面温度较高 ④体积和质量很小
A．①②
B．③④
C．①③ D．②④
[解析] 第(1)题，由绕日公转轨道示意图看出，M 轨道位 于地球绕日公转轨道之内，应该是水星或金星。第(2)题，行星 表层是否坚硬不是存在生命的必要条件，可排除②；金星的体 积和质量与地球相比，并不是很小，可排除④。
第二部分 自然地理
第一章 宇宙中的地球
第一讲 地球的宇宙环境和圈层结构
考纲呈现
地球所处的宇 宙环境；地球 是太阳系中一 颗既普通又特 殊的行星；太 阳对地球的影 响；地球的圈 层结构及各圈 层的主要特点
考点展示
全国卷5年考情统计
地球上存在生命的条件 除“太阳对地球的影
太阳对地球的影响
响”考点在2014年全 国新课标卷上出现外，
答案：3.D 4.B
考点(二) 太阳对地球的影响
由图表忆基础
1．读下列四幅图，回忆下列知识。
(1)太阳能量来源于太阳内部的 核聚变 反应。 (2)上述四幅图中，属于利用太阳能的是A、B、C ，属于直 接利用太阳能的是 C ，属于间接利用太阳能的是A、B。(填字母)
(3)由上图可知，太阳辐射对地球的影响表现为太阳辐射能 是我们日常生活和生产的主要能量来源。
[答案] (1)B (2)C
[一站归纳] (一)天体的判定
(二)地球存在生命的原因 分析地球上存在生命的原因，要结合存在生命所必备 的水、气、热等条件，从地球的外部条件和自身条件两方 面综合分析，具体如下：
1．外部条件——“安全”和“稳定” (1)“安全”——安全的宇宙环境：太阳系中，大小行星各 行其道，互不干扰。 (2)“稳定”——稳定的太阳光照：亿万年以来，太阳光照 条件没有明显的变化。
(4)八大行星的运动特征有同向 性、近圆性和 共面 性。 (5)地球是太阳系中一颗普通的行星，又是太阳系中一颗 特殊的行星，将下列内容正确连线，认识地球的特殊性。
由问题引知识
[一题串知]
读图，回答(1)～(2)题。
(1)图中的天体 M 可能是( ) A．月球或水星
B．水星或金星
C．金星或木星
D．火星或土星 (2)与地球相比，天体 M 没有生命存在的根本原因是( )
(4)“百川东到海”“风起云涌”的主要动力来源是太 __阳 __辐 __ _射__。
(5)“万物生长靠太阳”，谈谈你对这句话的理解。 提示：太阳辐射直接为地球提供了光热资源，地球 上生物的生长发育均离不开太阳。
2．读太阳外部结构图(图甲、图乙)，回忆下列知识。
(1)将两图中数字或字母代表的太阳大气结构、各层的太 阳活动类型连线。
该讲其他考点均未出 航天基地的区位分析 现，但是作为地理学
科必备基础知识，其
地球的圈层结构 重要性不可忽视
考点(一) 地球上存在生命的条件 考点(二) 太阳对地球的影响 考点(三) 航天基地的区位分析 考点(四) 地球的圈层结构 常考图表专攻 与太阳辐射相关等值线图的判读 课时跟踪检测
考点(一) 地球上存在生命的条件
面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威
胁，其中人类难以估计的威胁可能是月球表面 ( )
A．空气太稀薄
B．宇宙辐射太强
C．陨石撞击太多
D．月球引力太小
解析：第 1 题，月壤是由岩石破碎后形成的，月球表面是真空状 态，昼夜温差大，物理风化作用强，对岩石破坏作用强烈，形成 月壤。第 2 题，空气太稀薄和月球引力太小不属于“来自宇宙空 间的威胁”，且空气太稀薄、宇宙辐射太强和月球引力太小都是 月球较稳定的、确定性的因素，而月球表面无大气层的保护，故 受到陨石撞击概率较大，人类难以估计。
(2)由图甲可知，太阳大气层厚度由内向外逐渐变 大 、亮 度依次减弱、温度依次 升高，我们平时肉眼看到的是 光球 层。
由问题引知识
[一题串知]
在全球光伏产业低迷的情况 下，进军非洲是中国太阳能企业突 围的一个新方向。读非洲某区域年 等太阳辐射量分布曲线图，回答 (1)～(2)题。
(1)影响该地区年等太阳辐射量分布的主要因素是
由图表忆基础
1．读天体系统示意图，回忆下列知识。
(1)天体系统的形成必须具备两个条件：相互吸引、相互绕转。 (2)据图，完成天体系统的层次性分析：
总星系A.银河系B.太阳系
C.
地月系月地球球
其他行星系
其他恒星系
河外星系
2．读太阳系示意图，回忆下列知识。
(1)图中表示水星的是 A ；表示远日行星的是 G 、 H 。 (2)图中表示的行星中，质量和体积都很大的是 E 、 F (填字 母)，它们都属于 巨 行星。 (3)小行星带位于 火 星和 木 星轨道之间。
2．自身条件——三个适中
由高考到模拟
(2016·上海高考)太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的
探索越来越深入……据此回答 1～2 题。
1．人类在探月过程中发现，月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤
Hale Waihona Puke 的形成主要是由于月球表面()
A．平均温度过低
B．平均温度过高
C．温度变化无常
D．昼夜温差过大
2．2018 年我国将发射嫦娥 4 号飞行器，实现人类首次在月球背
答案：1.D 2.C
(2018·江西赣中南五校联考)据腾讯新闻 2017 年 1 月 26 日消 息，最新研究表明，类似地球最简单、最远古的微生物，可幸存 于火星极端稀薄的大气层中。当前火星表面干燥寒冷，但是大量 证据显示，数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面，由于 地球液态水存在的区域就有生命，科学家猜测当火星处于潮湿气 候状态下，生命体可以进化形成。据此回答 3～4 题。 3．通常情况下火星很难有生命的孕育，主要是因为 ( )
A．常年低大气压环境
B．缺乏足够的液态水
C．日温度两极化现象
D．距离太阳较远
4．火星生命体可以形成的条件必须要有
()
①微生物的存在 ②水资源充足 ③光照、温度适宜
④适宜的大气环境
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
解析：第 3 题，当前火星表面干燥寒冷，而数十亿年前潮 湿的环境下可能有生命体进化，说明气温低、干燥，使其 很难孕育生命，而这是火星距离太阳较远造成的，故 D 正确。第 4 题，可以借鉴地球生命现象存在的条件，与 ②③④三项关系最密切。