环境艺术设计工作室课程讲义部门：环境艺术系柳建华班级：2007环境艺术设计一班时间： 2009、11、16 -- 2010、 1、8设计任务描述阶段主讲教师：柳建华辅助教师：杨柳、孙巍、赵慧蓉1、项目讲述内容；课时：4学时课时时间：09、11、16 第11周授课地点：工作室1)关于环境艺术设计工作室的认识（1）关于环境艺术设计工作室；关于工作室与传统概念的教室都是课程进行的所需要的一种教学场所，职业性质需要不同的工作和学习情景，为学生创设一个尽量真实的工作学习环境，在这个工作环境中，教师与学生合作沟通完成一项具体的设计任务，并取得特定的工作效果。
其实质是职业教育工学结合过程中教学场所的设计。
工作室是实现课程目标和师生模拟职业社会活动的第一个重要场所，教学场所设施设计布置合理与否，对于学习过程、学习效果以及最终实现课程目标有十分重要的影响。
（2）什么是工作室设计实务项目；设计实务项目课程是师生通过共同实施一项真实的设计案例工作而进行的教学活动，它是职业教学中工学结合最理想的教学方法之一，而在职业活动中，实务项目是指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品（包括技术服务）为目的的工作任务。
（3）在工作室设计实务项目进行过程中学习的目标是什么；通过本单元工作室设计实务的学习和演练，学生首先应该能够掌握分析所接受的设计任务书，明确设计任务达到的目的、完成时间、设计成果编排输出等工作程序。
学习和掌握根据设计任务项目确定信息收集，选择合适的信息收集渠道，能够对于所收集的信息根据设计策划需求进行合理分类与分析，使之能满足整个策划设计活动对信息收集的需求。
其次在制作过程中树立良好的市场意识、协作意识、服务意识、创新意识和成本意识。
2)本单元环境艺术设计工作室实务项目目标：《苏州石湖景区环湖风光带规划设计》项目甲方单位：苏州市园林局绿化管理处委托设计单位：苏州工业园区合展设计营造工程有限公司设计时间：2009年11月16--2010年1月8日；送标时间：2010年1月12日中午1时30分止开标日期：2010年1月28日上午9时开标地点：苏州市园林局绿化管理处二楼会议室（1）设计实务目标的背景分析；为了加强太湖风景名胜区——石湖景区东部区域的管理，协调环湖地区与城市发展的关系，促进区域内的保护、合理开发与建设，特制定本方案。
