下载文档原格式
“工业地域的形成”教学设计一、教学内容分析（一）教材分析本节工业地域的形成是对前一节工业的区位因素与区位选择内容的深化，同时也为第三节传统工业区和新工业区的学习做铺垫，在教材上起到承上启下的作用。
本节教材分成两大块：工业集聚与工业地域、工业分散与工业联系在工业集聚与工业地域这部分第一、二自然段讲授了工业联系的类型，这是后面学习工业集聚和工业地域的基础，所以这是本节课的重点；三四自然段介绍了工业集聚的优势和工业集聚的类型，并用惠州音响产业的发展来说明什么是专业化的工业集聚；五六自然段介绍了工业地域按照成因分类和按照发育程度分类，在这里需要学生理解自发形成与有规划形成的工业地域以及发育程度高低不同的工业地域与工业联系之间的关系所以这是本节课的一个难点。
在工业分散与工业的地域联系这一部分，重点介绍了工业分散的类型和原因，其次介绍了工业分散的动力。
（二）教学重点和难点1．教学重点：工业联系、工业分散2．教学难点：联系实际，让学生能举例说明工业地域的形成条件及发展特点。
3．解决方法：充分利用多媒体，结合乡土地理，进行案例分析，以突出重点，突破难点。
二、学情分析1、学生对工业本身并不是十分了解，就更不了解工业之间的联系了，所以也就对由此产生的工业集聚和工业地域都理解不。
2、本节课内容专业性和理论性都很强，教材处理过于简单、抽象，很多名词晦涩难懂，学生理解起来困难，读不懂，也没有兴趣读，对本节内容缺乏感性认识。
3、采取的措施：尽量贴近学生的生活，举他们身边的例子：鞍钢集团和大连开发区，化繁为简，深入浅出。
通过分析、对比得出相关的概念和结论。
三、教学目标分析1．知识与技能（1）了解工业联系的形成和原因，初步学会分析工业集聚和分散的利与弊。
（2）掌握工业地域的形成、发展。
尝试对某一工业地域的形成条件、核心工业部门以及各工业部门之间内在联系的分析。
2．过程与方法结合实例学会分析工业地域是如何形成的，以及一个工业区的发展规模、主要发展方向形成的内在原因，提高学生运用联系的观点去分析地理事物的能力，培养学生的创新能力。
高一地理教案：工业地域的形成高一地理教案：工业地域的形成精选2篇（一）课题：工业地域的形成教材：高中地理课本教学目标：1. 了解工业地域的概念和特征；2. 掌握工业地域形成的主要影响因素；3. 能够分析工业地域的空间分布规律。
教学重点：1. 工业地域的概念和特征；2. 工业地域形成的主要影响因素。
教学难点：1. 工业地域形成的主要影响因素；2. 工业地域的空间分布规律。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过提问引发学生对工业地域的认识：“你们对工业地域有什么了解？它们有哪些特征？”Step 2：概念讲解（10分钟）讲解工业地域的概念和特征，包括：工业地域是指以工业为主导的地区；工业地域具有基础设施完善、工业企业集聚、劳动力充足等特征。
Step 3：案例分析（15分钟）通过实际案例分析，让学生了解工业地域的形成原因和影响因素。
例如，可以选择中国的珠江三角洲、长江三角洲或德国的鲁尔区等工业地域进行分析。
Step 4：影响因素介绍（15分钟）介绍工业地域形成的主要影响因素，包括：资源条件、市场条件、交通条件、政策因素等。
Step 5：空间分布规律分析（15分钟）分析工业地域的空间分布规律，例如：工业地域集中分布于沿海地区、在交通便利的地理位置，同时受到自然和人文条件的影响。
Step 6：小组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们讨论工业地域形成的主要影响因素，并汇报各小组的讨论结果。
Step 7：总结（5分钟）教师总结本节课的重点内容，强调工业地域形成的主要影响因素和空间分布规律。
作业布置：1. 阅读课本相关内容，复习本节课的知识点。
2. 调查本地区的工业地域，并撰写一份报告，分析其形成原因和影响因素。
教学反思：本节课通过概念讲解、案例分析和小组讨论等形式，促使学生对工业地域的形成有了更深入的了解。
通过实际案例分析，培养了学生分析问题和解决问题的能力。
同时，通过小组讨论和总结，提高了学生的合作与总结能力。
4．2 工业地域的形成教案一、教学目标1．知道影响工业区位的主要因素；2．联系实际理解工业区位的发展变化对工业区位选择的影响；3．通过学习使学生了解工业的主要区位因素；4．通过案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力；5．初步了解怎样进行工业的区位选择。
二、教学重点工业地域的形成三、教学难点工业联系和集聚现象四、教学过程新课导入：工业的区位选择是将工厂定位，然后进行生产，其生产是由企业来完成的；企业的集聚则形成了工业地域，今天我们就来学习第二节工业地域的形成。
一、工业集聚与工业地域（一）工业联系1．生产上的联系：有投入——产出的关系工业生产的过程复杂，工序繁多，往往需要经过多家工厂的加工才能完成一种产品的生产过程。
因此，在这些工厂之间就存在着产品与原料的联系。
一家工厂生产的产品是另一家工厂的原料，这两家工厂之间就形成了工序上的工业联系。
2．非生产上的联系：如地理空间上的联系布局在同一个工业区内，共同利用工业区的道路、供水、供电、通信等基础设施以及其他生产、生活服务设施，或者共同利用当地廉价的劳动力，形成了空间利用上的工业联系。
我国许多地方的经济技术开发区就是建立在这种工业联系基础上的。
（二）工业集聚1．形成：具有工业联系的一些工厂往往近距离地聚集起来，形成工业集聚现象。
2．工业集聚可获得效应：（1）工业集聚可以加强企业间的信息交流和技术协作，降低中间产品的运输费用和能源消耗，进而降低生产成本，提高生产效率和利润，取得规模效益。
（2）工业集聚还可以共同利用基础设施，节约生产建设投资。
例如，为了充分利用运输设备，运输量大的工业企业往往在港口和铁路枢纽附近集聚；为了共同利用廉价的能源，减少能源成本，耗电最大的冶金工业，会在大型水电站或火电站附近集聚等等。
案例2：通过这个案例，完成活动活动：1．音响生产的工业集聚涉及哪些不同类型的工业联系?点拨：惠州音响整机生产厂与周围音响零件专业生产厂集聚属于专业化的工业联系。
第四章工业地域的形成与发展第二节工业地域的形成●教学目标知识目标1.了解工业联系的形成和原因，明确工业联系的三种方式及其意义。
2.掌握工业集聚与分散的优点。
3.掌握工业地域的形成、发展、分类。
能力目标1.结合实例分析工业联系和工业地域的形成，培养学生的综合分析问题、解决问题的能力。
2.用联系的观点分析：世界上许多“工业城”的形成过程，掌握其原理。
德育目标1.由工业地域的形成认识我国大力发展经济技术开发区的重大意义。
2.用发展的观点看待工业的集聚和分散，加强对学生的辩证唯物主义教育。
●教学重点工业地域的形成、发展、分类。
●教学难点联系实例，分析工业联系和工业地域形成的过程。
●教学方法1.本节主要阐述了工业联系、工业集聚和工业地域三部分内容，三者逐步递进，强化学生的理论联系。
2.多联系实际，结合我国许多地方的经济技术开发区，说明工业地域的形成发展及意义。
●教具准备投影仪、电视新闻报刊资料、工业生产分布图及一些景观图片。
●课时安排1课时●教学过程［导入新课］前两节课我们学习了工业的区位选择与企业的空间发展；工业的区位选择是将工厂定位，然后进行生产，其生产是由企业来完成的；企业的空间发展、集聚则形成了工业地域。
今天我们来学习第七节，工业地域的形成。
［新课教学］5.7 工业地域的形成(板书)本节内容是在前两节内容的基础上的延续或深化。
随着工业生产过程的进行，工业的各部门之间产生了某种联系，即工业联系，工业联系导致工业集聚，进而形成了工业地域。
下面我们作一具体分析。
请同学们阅读课文第一部分工业联系，了解工业在三方面存在的联系，并举例说明。
学生读完课文后，老师可简单提问：(1)教材叙述了哪几方面存在着工业联系?(2)每种方式联系中，各有什么特点?然后，老师进行概括、归纳、鼓励学生多举事例，并加以分析。
一、工业联系(板书)工业联系是工业社会化、专业化生产的必然结果。
我们知道，我们日常用的普通物品，如布，是经过多道工序才生产出来的。
教学过程一、课堂导入工业的布局除了要考虑经济效益、社会效益外，还要考虑到环境效益。
试想一下，工业为当地的人们带来巨大的经济效益的同时，也为我们的生活带来了很多烦恼：河流没有以前清澈了，天空没有以前蓝了，虫叫鸟鸣也渐渐离我们远去了......对此，我们更应了解工业的污染类型，从而更好地安排我们的生活......二、知识讲解考点1 工业联系1．工业生产系统：组成：原料投入、生产活动、产品产出三部分类型：包括全球生产系统和地方生产系统2．工业联系的表现：工业部门之间往往存在着直接或间接的联系；形成全球生产系统和地方生产系统。
3. 工业联系主要有：(1)生产上的联系（投入一产出关系）：工业生产的过程复杂，工序繁多，往往需要经过多家工厂的加工才能完成一种产品的生产过程。
因此，在这些工厂之间就存在着产品与原料的联系。
一家工厂生产的产品是另一家工厂的原料，这两家工厂之间就形成了工序上的工业联系。
例如，服装生产由纺纱、织布、印染、缝制等多个环节组成，这样，纺织厂、印染厂、制衣厂之间便发生了联系。
(2)非生产上的联系：如地理空间上的联系。
布局在同一个工业区内，共同利用工业区的道路、供水、供电、通信等基础设施以及其他生产、生活服务设施，或者共同利用当地廉价的劳动力，形成了空间利用上的工业联系。
我国许多地方的经济技术开发区就是建立在这种工业联系基础上的。
考点2 工业集聚1、集聚的两种情况：专业生产的集聚共用基础设施的集聚例如：制鞋企业集聚，拥有相关配套的皮革鞋材、印刷包装、化工原料、鞋机至数字制模的专业厂家，形成制鞋专业镇。
这些相关企业集聚分布，减少了运输费用，降低了生产成本，提高了经济效益。
而炼铝工业耗电量大，集聚于大型电站附近，有利于共同利用廉价的能源，减少能源成本。
2、工业集聚优势：（1）可以加强企业间的信息交流和技术协作，降低中间产品的运费和能耗，进而降低成本，提高生产率和利润，取得规模效益（2）可以共同利用基础设施，节约生产建设投资考点3 工业地域（1）按形成：自发形成的工业地域规划形成的工业地域不同的工业部门，因对地理位置、自然环境和社会条件的需求不同，以及自身的工业生产特点，会形成不同类型的工业地域。
一些工业地区，例如钢铁工业区、石油化学工业区、汽车工业区等，其内部的工业联系比较复杂，形成的工业地域面积大，发育程度高。
钢铁工业的生产过程比较复杂，需要有相互接近的工厂，不仅包括从事钢铁生产各道工序的工厂，如烧结厂、焦化厂、炼铁厂、炼钢厂、轧钢厂，还包括与钢铁生产有联系的工厂，如氧气厂、机修厂、发电厂、水泥厂等，总共可达20～30个工厂。
这些工厂集聚，设备大，管线长，占地多。
因此，这样形成的工业地域(钢铁工业区)面积广，发育程度高，发展潜力大。
这类工业地域再加上为方便众多工人生活所配置的服务业和其他工业，在发展过程中，往往由于工业地域的扩展而形成工业城市。
例如，我国的鞍山(“钢都”)、攀枝花、马鞍山、包头(“草原钢城”)等钢铁工业城市的形成。
除此之外，石油化工区、机械制造工业区等属于发育程度高的工业地域，也往往扩展而形成工业城市。
例如，我国的石油城大庆、克拉玛依，汽车城十堰等。
（2）按发育程度：发育程度高的工业地域发育程度低的工业地域在我国一些经济较落后的地区(如偏僻县城、乡村)，由于资金和技术条件限制，只有依赖当地的自然资源发展初步的加工工业，像面粉厂、制糖厂等，以及进一步以面粉或糖为原料而发展起来的加工工厂，如糕点厂、糖果厂等。
这样形成的工业地域(食品工业点)面积较小，发育程度低，因而当地工业发展的潜力也小，难以形成大的工业城市。
因此，我们也就很少听说有“糕点城”“糖果城”了。
考点4 工业分散工业分散的原因（1）充分利用不同地区的区位优势（2）原料及产品运输量小，运费占成本比重小工业分散的条件（1）现代化的交通运输方式（2）现代化的通信技术和手段考点5 工业分散与工业的地域联系(1)老工业区处于饱和状态，使得新建企业分散迁出一个地区工业集聚到一定的密度和规模时，就会呈现“饱和状态”，如果再建设新的工业部门，就会出现争地、争水、争动力、争公共设施，加剧环境污染等问题。
因此，一些工业开始向外扩散，寻找新的区位条件，使得工业从集聚走向分散。
例如，现在世界各地新兴建的电子工业基地，美国的“硅谷”、英国的苏格兰区、德国的慕尼黑等。
在我国，电子工业也选择在科技发达、交通便利、环境幽雅的地方，如北京中关村等。
(2)有互相协作的工厂之间的分散现象最终可形成跨国公司三、例题精析考点一工业联系例1正兴车轮集团有限公司是一家以车轮生产为主，经营涉及汽修、商贸的民营企业集团，车轮年生产能力超过1 400万套，企业综合实力居中国车轮行业首位。
该集团拥有5家专业从事车轮制造的生产基地，市场营销网络覆盖全国各省、市、自治区，拥有销售网点4 000余个。
下图示意“正兴集团生产基地”。
读图回答下列小题。
1．该集团在全国建立5个生产基地的战略意图是( )A.接近原料地B.占领国内主要市场C.利用地方政府的优惠政策D.利用当地大量廉价劳动力2．西北地区是该集团未来发展的重要区域之一，下列可作为新生产基地的是( )A.包头B.银川C.西安D.乌鲁木齐【答案】1. B2. C【解析】1．该集团在全国建立五个生产基地，战略意图是占领全国内的主要市场，B正确；其中本溪、廊房占领我国的东北和华北市场，合肥建基地占领我国的华东市场，漳州基地占领我国的东南市场，成都基地占领我国的西南市场。
2．包头、银川、西安、乌鲁木齐四个地区相比，西安的经济、科技、交通、工业基础等综合实力最强，因此作为新生产基地的可能是西安，C正确。
考点二工业集聚例2德国鲁尔区从20世纪60年代到80年代，经济结构进行大规模的调整，根据下面的鲁尔区产值结构图（图中①表示1958年，②表示1995年）及所学知识判断下列各题。
【小题1】图中反映鲁尔区经济结构调整前后的显著变化是（）A. 第三产业迅速发展B．园艺业比重增大C．重工业比重下降，轻工业比重上升D．钢铁工业比重上升，化学工业比重下降【小题2】调整后鲁尔区的炼铁厂集中到西部，有的炼铁高炉还建到了荷兰海边，主要原因是（）A．盛行风会将烟尘吹向海洋，减轻大气污染B．靠近鹿特丹港及莱茵河，降低运费C．可将铁矿石炼铁后的废渣提供给荷兰填海造陆及作建筑材料D．炼铁需要大量冷却水，西部水源丰富【答案】 1. A2. B【解析】【小题1】读图，根据调整前后各产业所占比重变化分析，第三产业比重明显增加，说明第三产业迅速发展，A对。
园艺业属于第一产业，比重应减小，图中没有明确数值，B错。
图中重工业比重下降，没有轻工业比重数值，C错。
钢铁工业比重上升，化学工业比重下降，D对。
【小题2】该地铁矿石主要是通过莱茵河水运进口，调整后鲁尔区的炼铁厂集中到西部，有的炼铁高炉还建到了荷兰海边，主要是靠近鹿特丹港及莱茵河，降低运费，B对。
该地盛行风向不变，A错。
炼铁后的废渣提供给荷兰填海造陆及作建筑材料，不是主要目的，C错。
该地河网稠密，水源丰富，不只是西部，D错。
考点三地域联系例3位于贵州省东南部的石桥村位于喀斯特山区，被誉为“中国国纸之乡”，至今保持古法造纸的手艺。
村民们利用当地构树皮和清澈的溶洞地下水，经过数十道工序制造出高质量的古籍修复专用纸和国画专用纸。
2006年皮纸制作技艺被列入首批国家非物质文化遗产名录。
据此完成下列各题。
1．石桥村古法造纸最基础的条件是A. 独特的自然条件B. 充足的原料供应C. 广阔的市场需求D. 廉价的劳动力2．石桥村生产的白皮纸质量高，但是产量少的主要原因是A. 生产成本高B. 水资源减少C. 手工制作D. 森林减少3．石桥村古法造纸术得以继承和发展的主要原因是A. 工艺改进B. 原料替换C. 生态环境改善D. 政策扶持【答案】1．A2．C3．D【解析】1．根据材料，石桥村古法造纸利用的是当地构树皮和清澈的溶洞地下水，所以古法造纸最基础的条件是独特的自然条件，A对。
缺少溶洞地下水这一条件，仅充足的构树皮原料供应难以完成，B错。
市场需求、廉价的劳动力不是古法造纸基础条件，C、D错。
2．石桥村生产的白皮纸质量高，但是产量少的主要原因是手工制作，工序复杂，C对。
就地取材，生产成本不高，A错。
水资源、森林充足，不是产量少的原因，B、D错。
3．2016年皮纸制作技艺被列入首批国家非物质文化遗产名录，说明石桥村古法造纸术得以继承和发展的主要原因是政策扶持，国家政策保护文化遗产，D对。
仍是传统工艺生产，A 错。
原料、生态环境没有改变，B、C错。
考点四工业分散例4 传统经济发展模式的转变推动了企业区位偏好的改变，时间价值成为影响企业决策的重要因素，机场周边地区成为驱动城市经济增长的新型经济空间。
下图示意北京首都机场(距市中心25km)附近制造业、物流业、金融业和商务服务业(咨询、广告、中介等)的分布密度。
读图完成下列各题。
1．图中表示物流业分布密度变化的曲线是A. ①B. ②C. ③D. ④2．在该区域内空间布局最灵活的产业是A. ①B. ②C. ③D. ④3．该区域的制造业最可能是A. 电力工业B. 钢铁工业C. 生物制药业D. 玩具制造业【答案】1．A2．D3．C【解析】1．物流业要求交通便利，应在距机场近的范围内密度最大，距机场远，交通条件差，密度小。
图中表示物流业分布密度变化的曲线是①，在机场附近密度最大，A对。
B、C、D错。
2．商业服务业包括咨询、广告、中介等，需要广泛分布到各处，布局最灵活。
该区域内空间布局最灵活的产业是④，距机场远近对密度影响不大，D对。
其它受机场距离影响较大，布局不够灵活，A、B、C错。
3．该区域的制造业需要靠近飞机场，说明产品需要进行航空运输。
产品特点是轻薄短小，附加值高，最可能是生物制药业，C对。
电力工业产品不需要空运，A错。
钢铁工业是笨重产品，不适宜空运，B错。
玩具制造业体积较大，附加值低，不宜空运，D错。
考点五工业分散与地域联系例5 2018年1月2日“宾王杯”中国小商品城好设计大赛颁奖典礼在浙江义乌购进行。
义乌购是我国“互联网+”实践的先锋，义乌购“买全球卖全球”。
下图为手机自拍杆产销示意图。
据此回答下面小题。
1．手机自拍杆生产属于A. 传统工业，近矿产资源分布区B. 高新技术产业，对科技水平要求较高C. 新兴工业，工厂布局比较分散D. 资金密集型产业，需要投入大量资金2．手机自拍杆的产销过程中，主要考虑①公路和海洋运输的特点②宁波与圣保罗地方时③深圳的劳动力成本④巴西各地地域文化差异⑤义乌小商品生产技术⑥电子商务的智能化A. ①②③B. ①③⑥C. ②④⑤D. ④⑤⑥【答案】1．C2．B【解析】1．手机自拍杆的生产是伴随手机出现之后产生的，出现时间晚，因此属于新兴工业。
