关于大学英语四级改革新题型的做题方法以及心得体会

大学英语四级考试中信息匹配题的特点和解题技巧一、大学英语四级考试题型变化由国家教育部高等教育司主办的大学英语四、六级考试是当前比较权威的考试，它能够准确、全面、客观地衡量在校大学生英语综合应用能力。

为了更好地满足新发展形势下国家和社会对人才的需求，大学英语四、六级考试改革也在稳步推进。

2013年12月，全国大学英语四、六级考试委员会对四级的题型、分值等进行了大刀阔斧的改革：考试成绩采用满分710分的计分法；对取得的成绩不设及格线；颁发的合格证也调整成为成绩报告单。

考试内容、形式、分值也有很大变动(见下表1、2)，其中快速阅读题型转变为信息匹配题。

信息匹配题的文章和原快速阅读文章相比，长度和难度不变，但是文后的题型由原来的7道单选题和三道填空题转变成10道信息匹配题。

所谓信息匹配题，就是文章后附10个句子题干，每句题干所包含的信息都是出自文章某一段落，要求考生从文中找出与每句题干所含信息相匹配的段落。

虽然文章的长度和难度没有太多变化，但是这种新题型对考生的理解和分析能力还是提出了新的要求。

为了帮助学生更好地应对这种信息匹配题型，笔者分析该题型特点，辅以真题举例，最后给出解题技巧和备考策略。

二、信息匹配题特点分析信息匹配题型分值占卷面总分10%，文章大约长1200字，要求考生15分钟内读完，并能找出与文后10道题干所包含信息相对应的段落。

它具有如下特点：表1 原大学英语四级考试题型1.题目无序信息匹配题打破了题文同序的原则，因此传统的从文章开头到结尾“逐一解题”的阅读技巧和解题思路在信息匹配题型中完全行不通。

考生要花费大量时间和脑力，通篇理解全文的前提下，才能把握文章主旨，从而正确定位。

2.一题可以两选四级考试中题干大于段落数，意味着有很多的干扰项，题目要求中也明确提醒说：“You may choose a paragraph more than once.”即有些段落可能对应两题，而另一些段落也许完全不被涉及。

对大学英语四级考试新题型的分析关键词：大学英语；考试变化；备考技巧；分析大学英语四级考试是引导学生学习英语、检验学生英语能力的重要方式，根据《全国大学生英语四六级考试改革方案》进行的四级考试新题型试卷，进行多方面的改革，在考试内容和形式上了有了很大的突破，改革了分数的报道方式，改革了考试和管理体制，强化考务管理，最为重要的是考试内容和形式。

改革后的新题型对于大学英语教学会有何指导意义，高校教学又该如何组织实施英语教学以适应当前新题型的变化。

一、大学英语四级考试变化分析1.提高听力比重在新题型试卷的设计安排中，听力所占的比重由20%上升到35%，具体的题型也分为短对话、长对话、短文章、复合式听写四种。

在第一部分中，8个小对话和2个长对话组成，突出交际交流情境；第二部分则由3个短篇文章组成；第三部分称作复合式听写。

同时，增设了长对话听力，设置难度在小对话和短文章之间，每个长对话共有34道试题。

题量增加，比重加大，考试时间延长（由原来的20分钟变为35分钟），共占249分，充分体现了新大纲对英语教学“听读并重”的原则。

2.增设快速阅读阅读能力是大学生的一项最为基本的能力，新型大学四级英语考试在检测阅读能力方面手段更加丰富多样，主要表现为题型设置的多样化，这对学生的英语阅读能力提出了更高的要求。

意在考查考生对英语文段的整体把握能力、理解能力，掌握快速阅读的基本技巧。

阅读的比重从以前的比重降为35%，其中仔细阅读的份额占比变为20%，从具体数量上减少了两篇，题型还是学生比较熟悉的四选一。

同时，增加了新的阅读考查方式——选词填空和快速阅读，选词填空的阅读是新型考查形式，从一篇220字符左右的英语文段中，空出10个空让学生从15个单词选项中选出10个最佳答案；另外，给出一篇1200字符左右的英语文段，要求学生在15分钟内快速阅读，并根据理解对文段后的7道判断题判定正误，三道填空题根据文段填空。

这种改变一言以蔽之，大大提高阅读难度，通过试题考查引导学生根据教学大纲要求，把阅读和想象结合起来，增强学生的理解能力。

大学英语四级的心得体会（精选3篇）大学英语四级的篇1一、单词建议你不用天天拿着单词书记单词，因为那样记了，也很容易忘记，效率很低。

你只要把你当天做完的四级题目里，不认识的单词或者固定搭配抄写在自己的笔记本上。

等做完试题后再去记一下，这样做的原因有两个：第一：单词本里的单词记了之后，很容易忘记，而且这里的部分单词在四级题目里，不一定会出现。

第二：四级试题里既然出现那些单词，说明这些词出题率还是比较高的，值得一记（注重积累哦）。

二、听力当然，听听力之前，一定要把问题和问题的答案选项看一下，这样可以让我们大概了解题目可能的主题。

很重要的是听时要注意是男方还是女方说的话，这主要是前8个短对话，前8个题目还有就是有个原则：一般是往不好的方向发展，比如迟到，改变计划，委婉拒绝邀请等。

长对话，听关键词，如果一个词在本文出现的次数很多，那么一般这段对话的主题就是围绕他展开的，时间题，一般第一个出现的时间不是答案，要经过简单的计算得出的答案才正确的。

听力填空，这个题型对词汇要求有点高，主要是前7个填空，注意时态，单复数。

三个句子，第一遍做好笔记（关键词），第二遍用自己的话组织写出来（能用原文更好，但是用原文有点难），第三遍就是检查自己的句子是否符合原文意思。

三、阅读1、快速阅读据我所知，快速阅读要求不高，但是信息量大。

一般来说很多快速阅读都有小标题，先看题目，再找关键词，比如人名，地点等，再根据关键词在文中找信息，这样就有针对性，比较省时间。

2、选词填空可以肯定的说这个和完型填空差不多，但是从某种程度上要简单些（但是要有一定的词汇量），首先把选项标上词性，有些不认识的单词看词缀标词性。

然后在题目中分析缺少什么，要用什么时态。

一般经过分析排除后剩下2到3个答案。

在放到文章中排除，就可以得到答案。

有时候只剩一个答案呢（这就是我觉得比完型简单的原因）3、深度阅读这类题比快速阅读要求要高，但是篇幅要短哦。

有些题目还是可以按照快速阅读方法来做的，但是主题或推断就得看全文的意思了，一般在第一段或者第一句话，还有可能是最后一句话。

英语四级听力新题型解析及答题技巧英语四级听力新题型解析及答题技巧从2016年开始，英语四级听力部分题型有了一些改变，针对这种改变我们应该如何有针对性的进行备考，今天我们来讲一讲关于听力部分题型改变之新增题型——短篇新闻类答题技巧。

一、四级听力题型变化自2016年6月考试起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四级考试的听力试题作局部调整。

调整的相关内容说明如下：1.取消短对话。

2.取消短文听写。

3.新增短篇新闻(3段)，每段设置2—3个小题，共7题，每小题1分，新闻长度130—190词。

4.长对话(2段)由原来的共7题调整为共8题，每小题1分，对话长度不变。

5.短文理解(3段)题型不变，分值由原来的'每小题1分调整为每小题2分。

6.考试时间由原来的35分钟减为25分钟。

二、新闻英语文体特点(一) 新闻报道“六大要素”新闻报道里的“六大要素”即常说的“人物(who)、时间(when)、地点(where)、事件(what)、原因(why)和方式(ho w)”。

在英语短新闻或内容提要中至少包括其中三个要素：who，what和when，这些是新闻报道中最具价值的三要素。

(二) 倒金字塔结构所谓倒金字塔结构，也称为倒叙法，即按新闻事实重要程度由要点到细节逐步扩展，安排全文。

倒金字塔结构把最重要的事实置于全文的第一句中，即新闻导语(the news lead)。

导语告知听众最新鲜、最关心、最重要的事实，如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)以及原因(why)和方式(how)。

新闻导语是对整条新闻内容的高度概括，听懂了导语，也就听懂了新闻的主要内容。

当然，由于新闻报道的侧重点不同，有时新闻导语可能只包含其中的几个要素。

(三) 新闻英语词汇特点1.常用词汇表示特殊含义新闻报道常使用某些常见词汇来表达事实和事件，这些词汇经过长期使用逐渐取得与新闻报道相联系的特殊意义，成为新闻体词语(journalistic words)。

让知识带有温度。

英语四级改革的变化英语四级改革的变化这么多年来，考试的规章始终在不断变化，当然英语也不例外，下面是我为您收集整理的英语四级改革的变化，供大家参考!英语四级改革的变化1. 听力题型变化原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。

要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。

短文播放三遍。

可以明显的看出，听力的题型又原来的符合式听写转变为单词以及词组的听写，理论上来讲应当是变简洁了，但是考生们需要考虑到的是：阅读语速也会相应提高。

关于这个新题型，给大家考前出几个“速成”的方法：1. 做题过程中要瞻前顾后，肯定要避开由于停顿卡壳而耽搁下面的题目。

2. 较长的单词和词组在速记的过程中去登记单词的辅音字母而不是单词的前几个字母，由于从英语单词的构词法来看，元音字母是组成单词的必需，而辅音却打算了发音多样性，例如imptnt-----明显是Important. Spctculr---可以辨别出是spectacular。

当然，这个方法的前提是对单词要相当的熟识。

2. 取消了完形填空完形填空的取消应当算作是对广阔考生的一个福音，由于完形填空的题型本身就不和将来的出题趋势吻合，答案的选项之间比较“tricky”，每个出题者所设定的考点规律不同，而且文章风格和出题者的主观思想比较亲密，所以完形填空这个专项是比较难提高的。

需第1页/共3页千里之行，始于足下要提示考生的是，不能因此就轻看词汇，特殊是动词短语(verbal phrases)，更不能因此就忽视了语法和动词用法的重要性。

大家以前总觉得想搞定完型就是去疯狂背单词，但是事实是，想要搞定英语考试就得去疯狂背单词。

3. 段落翻译代替了完形填空原单句汉译英调整为段落汉译英。

翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会进展等。

四级长度为140-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。

总之，完型填空被替代成了加长版的短句翻译，曾经的五句话翻译其实是一个很鸡肋的题型，而且也消失在考试的后一个部分，同学在经过各种阅读写作的“狂轰乱炸”之后也没有方法翻译出很“唯美”的句子了，然而段落翻译是一个考验英语应用水平的题型，作为一个中国的英语考试，对翻译要求的提高的确是可以让考生们更加重视对英语的实际运用，例如样卷中的翻译题目考查的是中国的剪纸文化和传统节日春节之类的话题。

[大学英语四级考试新题型解析及应试策略]大学英语四级题型及分值分布2005年2月25日，教育部就全国大学英语四、六级考试改革问题举行了新闻发布会，会上提出大学英语四、六级考试改革的基本思路是：第一，制定考试试行方案，委托本国英语四、六级考试和全国英语改革项目组负责。

第二，降低社会的关注程度。

措施是：从2005年6月，记分体制进行改变，考试成绩讲改为分布在290-710分之间内，具体是正态分，均值是500分，一个标准差在70分，成绩低可以到290，高可以到710，不设及格分数线，给每个学生报总分和各部分的单项分。

考试在内容和形式方面的改革是：四、六级内容考试的重点是听力、理解方面的测试。

根据新的教学要求，听力，听说能力要大大加强，具体体现在试卷上，听力将从原来的20%，总体的百分比提高到35%。

阅读部分也占整卷的35%，原来是40%，35%里面包括了仔细阅读，还增加了快速阅读，仔细阅读25%，快速阅读10%。

综合部分，将来有两块构成，一块是完型填空或者改错，两个选一个10%，还有一个简短问答问题或者翻译。

写作本身不变，有议论文、说明文等写作。

从这里面可以看出考试是一个大规模的考试，选择题型也是主要的题型，但适当增加了非选择性试题的比例。

1新四级题型由四大部分构成①，听力理解36题（分值35%，合计249分；时间35分钟），其中包括两个部分：听力对话15%；听力短文20%；②，阅读理解20题（分值35%，合计249分；时间40分钟），共分为两个部分：仔细阅读理解和快速阅读理解。

其中，仔细阅读时间25分钟，占25%（含两个小部分：a，篇章词汇理解或短句问答是一篇文章，考法是15选10的选词填空或简答；b，篇章阅读理解包括2篇文章10道多项选择题）；快速阅读理解时间15分钟，占10%（包括是非判断7题及句子填空或其它3题）；③，完型填空或改错分别为20道多项选则题或10处改错（分值10%，合计70分；时间15分钟），完型填空或改错均为1篇短文；④，写作和翻译，其中一篇120字的作文（分值15%，合计106分；时间30分钟）；中译英5题（分值5%，合计36分；时间5分钟）。

论大学英语四级题型改变及其对教学的反拨作用摘要：新大学英语四级于2005年在部分高校试点，自2007年起在全国所有高校推广。

相比传统四级，新四级在题型、分值分布上都做了一定的调整。

针对这一变化，本文比较新旧四级，分析新四级的信度和效度及其对教学的反拨作用。

关键词：新大学英语四级信度效度反拨作用1.引言语言测试的两个基本问题是明确测试的目的和选取合适的测试方法。

大学英语四级是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。

考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生。

目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

国家四六级考试委员会主任委员杨惠中教授指出，大学英语四级考试作为一种尺度——其目的是对大学生的综合英语能力进行评价（杨惠中，2003）。

本文旨在研究四级考试的题型变化并分析其信度、效度的改变，以及对教学的反拨作用。

2.四六级考试题型、分值变化大学英语四六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施，以下称为传统四级。

为配合教育部2004年颁布的全新大学英语大纲，全新的英语四六级考试于2005年在国内部分院校进行试点，2007年在全国实施，以下简称新四级。

新四级在题型和分值分布上相比于传统四级考试均作出了一定的调整。

（见表一、表二）通过对以上两个表格的比较发现，传统四级与新四级在题型和分值比例上发生了以下变化：（1）新四级较传统四级在听力部分的分值有较大程度的增加，由20%上升到35%，这体现了新大纲强调提高学生听说能力的要求。

题型更多元化，增加了长对话这一形式。

（2）阅读部分变化较大，新四级将阅读理解分为快速阅读和仔细阅读。

快速阅读这一增加的新题型除了是非判断题外，还设置了三道主观填空题。

仔细阅读部分的内容更加丰富，除了常规的篇章阅读选择题外，新增设了针对篇章中词汇理解的选词填空题以取代传统四级中的词汇与结构部分。