《登上月球》ppt课件(3篇)

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《月球》ppt课件(3篇)

•1969年7月20日美国宇航员阿姆斯特朗第一个成功登月
•“阿波罗”11号宇航员阿尔德林在月球表面。
•“阿波罗”15号的月球车。
人类登月有什么意义？
• 月球是地球唯一的天然卫星，它对地球的重要性仅次于太阳，能夜间照明，带来潮汐。月球上有丰富的矿产资源，月球的探索对认识地球的性质，太阳系的演化，开发宇宙资源有特殊的意义，因此月球是人类探索宇宙的第一站。
• 人类探索月球的历史
• 当我们把这几幅图片连起来看的时候，你对人类探索月球的历史有了什么新的认识?
月球的形成
•
•有些科学家相信月球是在约40亿关年前形成的。当时地球被一颗相当于于火星大小的陨石撞击。月球的形成
•这个撞击引起剧烈爆炸，将大量岩石喷射到太空中。碎裂的石块进入绕行地球的轨道。
•经过数百万年，这些石块凝聚在一起形成月球。
•
嫦娥奔月
千年梦圆
•你知道我们为什么称月球是地球的卫星了吗？
•天文望远镜下的月球
•望远镜－－－月球正面
• 月球3号－－－月球背面
•登上月球－－－实地考察
• 1969年 7月20日，美国“阿波罗 11号”飞船 • 第一“次我迈将出人了一小类步送，上但了人类月迈出了球一。大宇步航。”员阿姆斯特朗第一个踏上月球，人类首次登月成功。
•
图月球表面
•地球的半径约为6378千米 •月球的直径约为3476千米 •约为地球直径的3/11 •约为太阳直径的1/400 •月球体积约为地球的 1/49
•月球质量约为地球的1/81
•月球表面明暗相间
•明亮部 •高原、山
分
脉
•阴暗部分 •平原、盆地

小学科学四年级下册《登上月球》PPT课件

19登上月球
登上月球
小学科学五年级下册
人类探索月球的历程
1、公元前1400年，中国出现过日食、月食的记载。
2、1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制第一幅月面图。
3、1883年，俄国齐奥尔科夫斯基提出使用火箭发射宇宙飞船的设想。
4、1919年，美国戈达德预言火箭能克服地球引力到达月球，开创了航天飞行的时代。
5、1958年，前苏联发射的“月球3号” 探测器绕过月球，第一次拍摄到月背照片。
6、1969年, 美国的阿姆斯特朗等乘“阿
波罗11号”宇宙飞船于7月21日成功登上月球表面。
中国月球探测计划 ——”嫦娥工程”
中国月球探测计划分三期： 1、向月球发射月球探测卫星。 2、将发射月球探测器登陆月球。 3、将发射机器人登上月球。
38.4万千米
13.5天
80天11年Fra bibliotek1.3秒
3、月球表面的环形山有什么特点？
4、月球上有空气、水、动物和植物吗？
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
整个计划约耗时20年。
思考题：
1、月球的体积与地球相比有多大？ 2、地球到月球的距离有多远，说明了什么？ 3、月球表面的环形山有什么特点？ 4、月球上有空气、水、动物和植物吗？ 5、月球表面的其它情况？
1、月球的体积与地球相比有多大？
1/49
2、地球到月球的距离有多远，说明了什么？
冰
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC

初一作文说明文《登上月球》450字(共7页PPT)

登上月球是人类一直拥有的梦想，而美国宇航员实现了它，
完成了人类一个愿望。
关键词：计划,人类,梦想,现实,
地球,星球,科学技术,外层空间,水平,月球,宇航员,变成,开始,走向, 达到,飞跃,迈出,登上,拥有,实现, 完成,愿望,成功,巨大。
初一作文说明文《登上月球》
月中国虽然不是第一个登上球的，但是也飞上去了几个载人飞船，而且成功着陆。这也是值
初一作文说明文
登上月球
450字
人类不断进步，科技不断
梦想发展，人类的
也在不断地实
现，就比如登上月球。
在古时候，登上月球就是人
人们类的一个梦想。
想去看看月
球，想去看看月球上到底有没有水；有没有花草树木；有没有“月球人”。
关键词：人类,科技,梦想,月球,
古时候,人们,实现,比如,登上,看看, 有没有。
得骄傲的。我们应该为此而感到开心。
登上月球，这象征着人类的科技迅速发展，并寄托了人类对
未来的美好期望。
关键词：月球,载人,飞船,人类,
科技,登上,飞上去,着陆,值得,应该, 感到,开心,象征,寄托,期望,成功, 骄傲,美好。
初一作文说明文《登上月球》
只要有信心，人永远不会挫败。
再见
局,计划,宇航员,代表,全人类,月球, 人类,太空,事业,里程碑,实现,批准, 拜访,迈开,探索,重要。
初一作文说明文《登上月球》
因为“阿波罗”登月计划成功，使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球。现代科学技术已经达到向外层空间发展的水平。
这既是人类巨大的飞跃，也是人类迈出的第一步。Biblioteka 初一作文说明文《登上月球》
梦想当然，这个

山东省郯城县青岛版六年级科学上册《第19课登上月球》课件(共23张PPT)

人类对月球的认识经历了一个漫长的过程
嫦娥奔月。
伽利略开创了人类借助仪器对月球进行科学探索的先河。
人类登上了月球。
人造卫星拍摄的月球。
嫦娥奔月虽然只是美丽的神话传说，但这正是在当时科学技术不发达的情况下，我国古代劳动人民对月球的探索欲望，是人类美好理想的体现。
1610年，伽利略首次用望远镜观察了月球，发现月球表面是凹凸不平的。在这以后，天文学家不断用更大的天文望远镜进行观察，但只是停留在观察月球向着地球的一面，并没有看到月球的整体面貌。登上月球太 Nhomakorabea、地球和月亮
导入新课
你们最想了解哪些有关月球的知识呢？
（1）月球离地球有多远？（2）月球有多大？
这是大家刚才的主要想法！
（3）月球上是什么样的？（4）月球的最高温度与最低温度是多少？
（5）月球上有生命吗？
（6）月球上有引力吗？
交流我们对月球的认识
你们对于月球你有哪些了解呢？请同学们在小组内交流自己搜集的资料然后回答我们想了解的有关月球知识。
板书设计：月球概貌探月历程
登上月球
温度：﹣180℃——120℃ 环形山月海陨石坑
嫦娥奔月伽利略开创了人类对月球科学探索的先河
人造卫星拍摄的月球人类登上月球
每小时5千米 38.4万千米
每小时200千米 80天 16天
每小时1000千米
月球上的温差很大，向着太阳的一面温度可达120℃以上，背向太阳的一面温度可达-180℃以下。
与地球上温度相比，大家会有什么感觉?
假如刚才这一跳是在月球上，想象一下，会是一种什么样的情景呢？
我们到月球上应作哪些准备呢？
（4）月球上没有空气，没有液态水，没有生物。月球的引力只有地球的 1/6 。（5）“嫦娥二号”于 2010年10月1日在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。（6）嫦娥一号于，2007年10月24日在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。

小学科学登上月球课件ppt

03
月球的平均半径约为 1737.10千米，质量接近7.342×10²²千克。
04
月球具有与地球相似的流体外核和固体内核，但无大气层和水源。
人类探索月球历程
古代人类通过肉眼和望远镜观测月球，记录月相变化和表面特征。
1959年，苏联发射的“月球1号”探测器首次飞越月球，开启了人类探索月球的新纪元。
采集到的样本需要在现场进行处理和封装，以确保其在返回地球的过程中不会受到污染。
返回过程
完成采样任务后，宇航员将携带样本乘坐登月舱返回轨道舱，然后与轨道舱对接并返回地球。
03 月球表面环境与地理特征
月表地形地貌概述
月海
月球表面上的广阔平原，由暗色的玄武岩构成，分布着众多撞击
坑。
高地
月球表面高出的区域，主要由浅色的斜长岩组成，反射率较高。
通信系统
航天器配备了高性能的通信设备，以确保与地面的实时通信和数据传输。
火箭发射原理及过程
火箭发射原理
火箭发射基于牛顿第三定律，通过燃料燃烧产生推力，将航天器送入太空。
发射过程
火箭发射包括点火、起飞、助推器分离、整流罩分离、二级火箭点火等多个阶段，每个阶段都需要精确控制。
轨道修正与着陆技巧
轨道修正
在航天器飞往月球的过程中，需要进行多次轨道修正，以确保航天器能够准确到达月球。
着陆技巧
登月舱在月球表面的着陆需要精确控制速度和角度，以避免撞击和翻滚，确保宇航员的安全。
采样返回任务执行
采样工具
宇航员使用专业的采样工具在月球表面采集岩石和土壤样本，以便进行科学研究。
样本处理与封装
小学科学登上月球
目录

青岛版《科学》五制四年级上册第六单元《太阳地球月球》21《登上月球》教学设计

21.《登上月球》教学设计【教材分析】《登上月球》是青岛版小学科学（五四学制）四年级上册《太阳、地球和月亮》单元中的第三课时。

以认识月球的概貌为重点，以信息资料的搜集交流和共享为主要认知手段，以培养学生的想象能力和逻辑推理能力为重点，努力提高学生能够提炼信息加工信息的能力。

书中内容展现了学生了解月球、探究月球、“登上月球”的科学探索过程，既呵护和保持了学生探究欲望，激发了他们科学学习兴趣，又提高了学生应用知识探索未知的能力。

教材由三部分组成：第一部分活动准备。

教科书通过导语“由‘嫦娥奔月’的传说到‘玉兔’登月，可以看到人们探索月球的一步步脚印。

”创设情景，提出问题“月球是什么样子的呢？”思考导向，引导学生深入思考，提示学生搜集相关资料，准备好实验材料，为探究环形山的形成做好充分的准备。

第二部分活动过程。

包括三个活动，活动一：交流对月球的认识，目的是让学生通过交流，借助图片、文本等资料，认识月球的特点，知道月球是地球的卫星，进一步丰富对月球的认识，也为下一个环节开展活动奠定基础。

活动二：环形山是怎样形成的。

引导学生通过模拟实验，推想月球上环形山的成因。

活动三：了解人类登月经历了一个漫长的过程，使学生了解到人类对月球的探索一直没有停止过，知道科技进步给人们的生活带来的巨大变化。

第三部分拓展活动。

提出活动指向：假如我们要登上月球，需要做哪些准备？查阅资料，了解一下。

目的是引导学生针对月球的特点，了解人类登月需要做的准备，进一步巩固对月球的认识，鼓励学生探索更多有关月球的秘密。

【学情分析】学生通过前面几课的学习，月球对于学生来说并不陌生，因为他们已经研究过月相的成因，对月球已经有了大体的了解，通过认识地球、太阳等天体，对于认识月球也有了一定的知识基础和能力储备。

【教学目标】科学知识目标：1．描述月球的概貌。

2.知道月球是地球的卫星。

科学家探究目标：1.能运用比较的方法进行探究。

2.能运用简单的材料进行模拟实验，了解月球环形山的形成。

7月20日人类月球日宣传探索月球的奥秘宇宙知识科普课件PPT

4、探月的意义。
17年探索，38万公里追寻。
今天，勤劳大胆的中国人实现探月工程从“跟跑”到“并跑”再到部分“领跑”的扎实进步，书写了人类文明发展历程中的惊艳一笔。
迄今为止，我国探月工程“绕、落、回”三步走战略已美满收官，中国对月球的探索进入新征程。
一代又一代中国航天人，从未舍弃探月的梦想。中国深空探测还有“两个100”目标要实现:到2049年，新中国成立100周年之际，要实现对100个天文单位(150亿公里)之外的太阳系边际进行探测。
浩渺宇宙，渺渺众生。或许没有什么堪比无垠的太空，能满足人类永不停歇的空想。但探月，也不仅仅只为珍爱地球家园。
深空当中，还潜藏着很多要挟，任何天体撞击或与地球擦肩而过，都将带来毁灭性的灾害。
探月的意义。
中国人为何要探月? 为了应对来自太空的要挟和挑战。中国的态度是: 中国科研数据要向全世界开放。
肩负使命、再续探月传奇。
2010年10月1日，嫦娥二号成功发射。作为探月工程二期的先导星，它来到距离月球更近的轨道上，对嫦娥三号预选着陆区虹湾进行了拍照。
嫦娥一号升空。
2007年10月24日，嫦娥一号发射升空，实现了中国首次绕月飞行。在累计飞行494天后，成功受控撞月，完成了我国探月三步走的第一步。自此，嫦娥一号作为探月先锋，投向月球的怀抱。
为了纪念1969年7月20日人类第一次登月成功，每年的7月 20日设立为人类月球日。
月球日起源。
人类登陆月球是人类首次对外太空进行探索并迈出的第一步。
正如阿姆斯特朗所说，这是个人的一小步，却是人类的一大步。人类登月为探索月球资源及移民火星提供了参考的价值，对于人类探索太空的历史来说意义十分庞大。
仰望星空
探索月球的奥秘

《登月之旅的》课件

科学研究成果与应用
登月带来的科学发现和创新成果对于人类的进步有何重要意义？
科技创新的推动作用
登月之旅对科技行业和创新的推动有哪些影响？
社会影响与国家形象提升
登月对社会和国家形象带来的积极响。
四、未来太空探索的展望
1
未来探险任务的设想
展望人类未来探索的目标和可能的任务。
2
太空技术的发展趋势
《登月之旅的》PPT课件
探索宇宙的神奇旅程从这里开始！本课程将带您领略人类首次登月的历史，太空探索的背景知识，登月之旅的意义以及未来太空探索的展望。
一、探险的历程
1
Apollo 11 登月历程介绍
追寻人类踏足月球的伟大一刻，回顾Apollo 11号的探险历程。
2
其他探月任务介绍
除了Apollo 11号，全球还有哪些国家开展了探月任务？
3
探险中的挑战与困难
登月探险的挑战和克服困难，展示人类智慧和勇气。
二、太空探索的背景知识
太空的定义与特征
什么是太空？了解太空的特征和无限的神秘。
太空探索的历史背景
从最早的火箭试验到现代太空探索，回望太空探索的源起。
太空技术的发展现状
快速发展的太空技术为未来探索提供了更多可能性。
三、登月之旅的意义
预测太空技术的未来发展方向和趋势。
3
太空探索对人类的未来意义
探索太空对于人类的未来意义和影响。
五、总结与展望
登月之旅的历史与意义
回顾登月之旅的历史，总结其重要意义。
未来太空探索的前景
展望人类未来探索太空的前景和可能性。
太空探索的意义与现实联系
太空探索如何与我们的日常生活息息相关？

《第一个登上月球的人》ppt教学课件

07.03.2020
该课件由【语文公社】友情提供
上世纪７０年代，月球上的一
座环形山被国际天文学者命名
为“万户”。这是一个中国人
的名字，600多年前，一位名叫
万户的明朝官员将自己绑在椅
子上，两手各持一只大风筝，
椅背上，４７枚捆扎在一起的
火箭被点燃———这位粉身碎
（中国探月车模拟图。骨者成为人类文明史上第一个
观第
一
看次
登
月人类视
频
第片
段
观一看次
登月视频。
07.03.2020
该课件由【语文公社】友情提供
培养能力，语言表达：
当1、阿姆斯特朗第一个登上月球时，他说：“这对于一个人来说是走了一小步，但对人类来说是跃出了一大步。
1. 如换作是你，你会怎么说？ 2. 当阿姆斯特朗返回地球，当时你是记者的话，你会准备哪些问题采访他？
对日本人来说，“辉夜姬”是他们从孩童时代就熟识的人物形象。沉静、机智、蔑视权贵的月亮公主告诉孩童们什么是美、丑、该课件由【语文虚公社幻】友和情永提供生。
07.03.2020
月球概况
月球俗称月亮，也称太阴，是地球的唯一的天然卫星，也是离地球最近的天体。
月球本身并不发光，只反射太阳光。月球的表面是由平原、山峰和山谷组成的荒漠.还有许多由于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑.月球上没有供人类呼吸的空气。
该课件由【语文公社】友情提供
11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。
07.03.2020
该课件由【语文公社】友情提供
5. 阿姆斯特朗说：“这对于一个人来说
是走了一小步，但对人类来说是跃出了

[登上月球ppt]登上月球

[登上月球ppt]登上月球登上月球篇(1):我的理想是当一名宇航员每个人都有自己的理想，长大后当警察，当医生，当作家，然而也有人的理想是当宇航员。

篇1：我的理想——宇航员我的理想是当上一名宇航员，坐上宇航员的位子，在太空中遨游着，发现许许多多的太空奥秘，成为万众瞩目的明星，下一个“杨利伟”。

我买了许许多多的宇宙知识类的书，喜爱宇宙类的知识，也喜爱宇宙探秘。

我想知道著名的“黑洞”是一副什么样子，它引人瞩目的地方在哪里;想去到每一个星球上，去银河系外有缘的别的星系，探索一望无际的宇宙的尽头在那里，是个什么样;我要登上月球，在月球上插上我的小旗子，以示我不朽的成绩;我要登上火星，看看火星上独特的环形山;我要登上金星，测量出它的温度;我还要观察流星长长的尾巴是些什么材料;最重要的，就是我要在太空中看地球是什么样，亲眼看到中国的奇迹——长城。

(用排比的手法写出自己一个个梦想，揭示树立理想的缘由。

)这是我梦想成为一位宇航员的重要原因之一。

能在太空中看地球、在太空中遨游着，这是十三亿七千多万人的梦想，也包括我。

尽管我现在还只是一名小学生，但是我可以从现在做起，为自己的理想打下坚实的基础。

我知道，要当一名宇航员必须有好的身体素质，所以我要坚持锻炼;我也知道，要当一名好的宇航员必须有好的思想品质，所以我在各方面严格要求自己;我还知道当一名宇航员必须有充足的科学文化知识，所以我多阅读课内外书籍，扩大自己的知识面，尤其是航天知识，进一步充实自己。

为了我的梦想，我会不断的锻炼，是自己真正能成为一位优秀的宇航员，在太空中遨游着、冒险着。

篇2：我的理想——宇航员每个人都有一个梦想，我的梦想，就是自己能当宇航员，将来能遨游太空。

从古至今，我们一直充满对浩瀚宇宙的向往。

“神州七号”载人航天飞行将实现第一次在太空中行走。

还中国人一个太空梦!时光荏苒，岁月如梭。

一慌已经二十年过去，我已经成为一名伟大的科学家，研究出了可以载人登月的“嫦娥四号”卫星。

高中语文鲁人版精品课件《美国宇航员登上月球》

2消息的特点真、短、快、新：“真”即真实可靠； “短”指篇幅短小；“快”指报道迅速及时； “新”指最近发生，内容新鲜，形式活泼。
3消息的要素
消息一般有事件（何事）、当事人（何人）、时间（何时）、地点（何地）、原因（何因）和如何发生（如何）六个要素，简称“六要素”或“六何”。
二、课文探究
• 1美国宇航员是在何时由谁登上月球的？ • • 1969年7月20日格林威治时间2时26 分，阿姆斯特朗
美国宇航员登上月球
1了解消息纸、广播、电视、互联网经常使用的一种文体。
1消息的结构包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。背景和结语有时可以暗含在主体中。
三、拓展延伸
• 勾画出《美国宇航员登上月球》这则消息的导语，并谈谈这个导语在写作上有什么特色。
四、作业
• 写一篇关于中国神舟系列飞船登月消息。
• 谢谢！
• 2美国宇航员登上月球之后做了什么？ • • 采集月球标本
• 3请用简洁的语言概括导语内容，不超过50个字。（要求包含何人、何时、何地、何事四个要素。）
•
• 1969年7月20日格林威治时间2时26 分美国宇航员阿姆斯特朗成为第一个登上月球的人。
• 4消息的主体部分是按什么顺序写的？ • • 时间顺序

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2、1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制第一幅月面图。
3、1883年，俄国齐奥尔科夫斯基提出使用火箭发射宇宙飞船的设想。
4、1919年，美国戈达德预言火箭能克服地球引力到达月球，开创了航天飞行的时代。
5、1958年，前苏联发射的“月球3号” 探测器绕过月球，第一次拍摄到月背照片。
登上月球
人类探索月球的历程
1、公元前1400年，中国出现过日食、月食的记载。
2、1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制第一幅月面图。
3、1883年，俄国齐奥尔科夫斯基提出使用火箭发射宇宙飞船的设想。
4、1919年，美国戈达德预言火箭能克服地球引力到达月球，开创了航天飞行的时代。
间用的以精测月确量面距月上离球的
与激地光球仪
，
月球车天线将电视摄像机的影像讯号传回
安装在月面上的地震仪。
地球。
阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”
嫦娥一号探月卫星
人类第一次登上月球。
当时，许多电视观众看到一面美国国旗在月球上飘扬，这使很多人不禁怀疑，人类第一次登月是美国政府制造的一个骗局，因为没有大气的月球自然也不会有风。
冰
5、月球表面的其它情况？
钙铁
硅
设想：2020年的某一天，你是中国号飞船的指挥者，将要开始登月航行，出发前需要准备些什么？将你的设计方案讲一讲！
1969年7月16日出发
阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林
“土星5号” 重型运载火箭。总高度110 米，能将几十吨的登月飞船送往太空。
11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。
这是人类伟大的一步
精确时间是1969年7 月21日11点56分20秒
安装各种仪器进行科学探测
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
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冰 127ºC –183ºC
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冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
冰
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冰 127ºC –183ºC
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冰 127ºC –183ºC
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冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
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冰 127ºC –183ºC
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冰 127ºC –183ºC
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冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
6、1969年, 美国的阿姆斯特朗等乘“阿
波罗11号”宇宙飞船于7月21日成功登上月球表面。
思考题：
1、月球的体积与地球相比有多大？ 2、地球到月球的距离有多远，说明了什么？ 3、月球表面的环形山有什么特点？ 4、月球上有空气、水、动物和植物吗？ 5、月球表面的其它情况？
1、月球的体积与地球相比有多大？
4、月球上有空气、水、动物和植物吗？
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
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冰 127ºC –183ºC
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5、月球表面的其它情况？
钙铁
硅
设想：2020年的某一天，你是中国号飞船的指挥者，将要开始登月航行，出发前需要准备些什么？将你的设计方案讲一讲！
练习题： 1、填空： 1）月球距离地球约（38.4万）千米。 2）月球的引力是地球（1/6 ）。
人类登月七大疑点
• 登月骗局证据（一）：登月照片中的天空没有星星
• 登月骗局证据（二）：登月舱降落时没有在月面撞击出一个坑洞
• 登月骗局证据（三）：登月舱的降落时产生的强劲气体会吹走附近的尘土，所以不可能在登月舱附近出现脚印
登上月球
人类探索月球的历程
1、公元前1400年，中国出现过日食、月食的记载。
5、1958年，前苏联发射的“月球3号” 探测器绕过月球，第一次拍摄到月背照片。
6、1969年, 美国的阿姆斯特朗等乘“阿
波罗11号”宇宙飞船于7月21日成功登上月球表面。
思考题：
1、月球的体积与地球相比有多大？ 2、地球到月球的距离有多远，说明了什么？ 3、月球表面的环形山有什么特点？ 4、月球上有空气、水、动物和植物吗？ 5、月球表面的其它情况？
1/49
2、地球到月球的距离有多远，说明了什么？
38.4万千米
13.5天
80天
点？
4、月球上有空气、水、动物和植物吗？
2、判断：
1）月球比地球小得多。（） 2）月球上昼夜温差很大。（） 3）月球上没有阴天。（）
3、根据月球的表面
情况，请你设想：人
类可以使用这些信息开发利用月球做什么事情？
登上月球
人类的梦想
人类自古以来就有飞天揽月的幻想。在二十世纪末，人类终于实现了这个梦想。
阅读资料
阅读24页的资料，了解人类探索月球的过程。
1、月球的体积与地球相比有多大？
1/49
2、地球到月球的距离有多远，说明了什么？
38.4万千米
13.5天
80天
11年
1.3秒
3、月球表面的环形山有什么特点？