语文S版六下《飞天梦圆》课件2

绵 阳 航 天 展
神六发射时间 2005年10月12日上午 神七发射时间 9:00
2008年9月25日21点10 分04秒988毫秒
年 神舟三号 神舟四号 神舟二号 绵阳航天展： “东方红一号” 国 翟志刚2002年3月25日22时15分 神舟五号 神七航天员 神七 绵阳航天展 中国太空行走第一人 绵阳航天展：返回舱 发射时间： 神舟一号 发射时间： 2002年12月30日0时40分 绵阳航天展：训练器材 绵阳航天展：月球仪 “天宫”系列太空实验室设想 绵阳航天展：太空种子聂海胜 我国于１９７０年４月２４日发射的第一颗人 发射时间：2001年1月10日1时0分3秒 庆 神六航天员费俊龙 绵阳航天展：运载火箭模型 翟志刚 刘伯明地拥抱朝阳中缓缓降落的中国 第一名航天员——杨利伟。
这是一个瑰丽绚烂的梦， 这是一个 充满激情和想象力的梦。这个梦就是： 飞离地球，遨游太空。
这是一次不成功的尝试，但是万户为梦 想献身、勇于实践的探索精神，却赋予了这 个悲剧积极的意义。为了纪念他的壮举，国 际天文学联合会将月球上的一座环形山命名 为“万户”。
11、飞天梦圆
cháng
é
xuàn
qióng
qiè
嫦
娥
绚
á
穹
锲
绚烂 凌云壮志 坚持不懈
壮举 积劳成疾 锲而不舍
11、飞天梦圆
cháng
é
xuàn
qióng
qiè
嫦
娥
绚
á
穹
锲
绚烂 凌云壮志 坚持不懈
壮举 积劳成疾 锲而不舍
课文先讲什么？再 讲什么？最后讲什 么？
做梦—梦圆—再 梦
分段并概括段意
一（1－4）：
写炎黄子孙为了实现飞离地球，遨游太空的梦想， 进行了不断的尝试。

2、积累词语，借助工具书或联系 上下文理解新词的意思。
读一读
cháng é
嫦娥
xuàn qióng qiè
绚穹锲
（嫦娥）（嫦娥）（绚烂）（苍穹）（锲而不舍） （宫娥）（绚丽）
读一读
多音字：
zhuó（执著）
zǎi （记载）
著
载
zhù （著名）
zài （装载）
读一读
萦绕 崭新 遨游 蜿蜒 执著 苍穹
快速浏览课文，想一想： 课文先讲什么？再讲什
么？最后讲什么？
• 先写炎黄子孙为了实现飞离地球，遨游太 空的梦想，进行了不断的尝试。
• 再写新中国成立以后，炎黄子孙的飞天梦， 一步步地实现了。
• 最后写炎黄子孙还要实现更高、更远、更 绚烂的梦，登上月球，探索火星，遨游更 深更远的宇宙。
把这几部分的 段意串起来，看看 你发现了什么？
自学指导二：
自由读课文第二部分（5—13自然段），思 考：
1、读读第五自然段，看看你发现了什么？
2、中国人的飞天梦怎样一步一步实现的？
在我国蓬勃发展的航天事业中，你觉得最具 有历史意义的是哪两步？为什么？
3、课文所描写的“飞天梦圆”的过程中， 哪些地方最使你感动？请在旁边写出你的批 注。
第一步—— 人造地球卫星“东方红一号” 发射成功。
学习目标：
1、熟读课文，了解炎黄子孙 的飞天梦是怎样一步一步实 现的。
2、读懂课文，理解把梦想变 成现实这一过程中，所体现 出的中国航天人勇于探索、 锲而不舍的科学精神。
பைடு நூலகம்
自学指导一：
默读课文第一部分（1—4自 然段），思考：
1、炎黄子孙千年的梦是什么？ 用～～画出来。
2、为了实现这个梦，炎黄子 孙都做了哪些尝试？概括出 相关内容，在旁边做批注。

1爪子、眼睛和嘴； 2翠鸟的颜色：（头上、背上、腹部） 3齐读描写翠鸟身体的句子。用曲线画出表示颜色的词。 4从上到下说一说翠鸟各部分的颜色。
理解词语“鲜艳”的意思（通过联系上下文来理解，并告诉学生 这种方法 叫做：联一联，想一想）。
5提示第一自然段写了什么，从几个方面写的？（喜爱、习 性、颜色、形状） 6指导朗读。
拓展空间
“神舟五号”飞船的成功 发射在中国乃至在世界载人 航天史有什么重要的意义？
“神舟五号”飞船的成功发射， 向全世界宣告：中国已成为世界上 第三个独立掌握载人航天技术的国 家。这是中国航天发展史上的一个 新的里程碑，它标志着中华民族探 索太空的千年梦想终于实现了。
课文中心
文中记叙了中华民族几千年来为实现飞离地 球，遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和 不懈地追求，重点记叙了新中国成立以来，中国 航天事业的蓬勃发展。在广大科技工作者、工人 ɡ 和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发 射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立 掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想 终于实现了。课文赞扬了中国航天人热爱祖国， 团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科 学精神。
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女 娲 补 天
航天英雄——杨利伟
“神舟五号”发射
学习目标
1.默读课文，了解炎黄子孙的飞天梦是 怎样变成现实的，从而理解我国航天人勇于 探索、锲而不舍的科学精神。 2.会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5个生字， 读读记记“绚烂、壮举、凌云壮志、积劳成 疾、坚持不懈、锲而不舍”等词语。
（学生根据自己的感悟，可能加上“帮助、喜欢、爱、
救助”等词。） 四、围绕“爱”，读书讨论，感情朗读 1、人们帮助燕子:救助燕子，都是源于一种最朴素、最真挚的感 情，那 就是对动物的爱！从文中哪些地方我们可以看到“爱“呢? 2、读书圈画，讨论交流。 引导学生从两方面体会人对燕子的爱。 政府作出决定真了不起。（人力、物力、财力） 人们救助燕子竭尽全力。（大人孩子、山间岩缝、不顾自己） 2、重点指导读好第 3、4 段。

课文详解




①制作了巨大的风筝，借风力飞上天。 ②万户试乘火箭上天，但遭受失败。 （从这当中可以看出万户的什么精神？ 人们怎样纪念他？） ③新中国成立，航天事业蓬勃发展。
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课文详解


第5自然段在文中起什么作用？ 答：这段话一方面承接上文，说明 中华民族追求遨游太空的梦想不是 一帆风顺的，遭遇了很多失败与挫 折；另一方面引出下文，说明中华 民族没有因此而放弃梦想，仍然坚 定执著地努力着。
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写法点拨

1．炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现 的？ ①指名发言，集体评议，纠错或补充。 ②教师根据学生的发言，板书要点，引导学生正确表 达。编织神话传说，寄托飞天梦想。 不断尝试圆飞天梦，试验坐风筝上天，试验乘火箭上 天，虽遭受失败仍不放弃。新中国成立后，中国航天 事业蓬勃发展，航天工作者们刻苦钻研，执著追求， 先是独立发射自己的人造地球卫星，而后实施载人航 天工程，当“神舟五号”载人飞船被送上太空并成功 返回时，中华民族几千年的飞天梦想终于变成了现实。
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11飞天梦圆
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资料宝袋
1999年11月20日，中国成功发射第一艘宇宙飞船 “神舟”试验飞船，飞船返回舱于次日在内蒙古自治 区中部地区成功着陆。 2001年1月10日，中国成功发射“神舟”2号试验飞 船，按照预定计划在太空完成空间科学和技术试验任 务后，于1月16日在内蒙古中部地区准确返回。 2002年3月25日，中国成功发射“神舟”3号试验飞 船，环绕地球飞行了108圈后，于4月1日准确降落在 内蒙古中部地区。 2002年12月30日，中国成功发射“神舟”4号飞船。
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心灵感悟

航天工作者为实现载人航天 的梦想，不辞劳苦，南征北战， 历经风沙雨雪、严寒酷暑，不懈 奋斗着。