厦门理工建筑学专业毕业设计指导书-xxxx31
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xxx框架结构设计作者:PN 第 1 页共 56 页计算书1 工程概况本设计为xxx建筑馆,该建筑位于xxx校园西南角(祥见总平面图)。
本建筑包括建筑系馆和合班教室两部分,总建筑面积控制在16100平方米左右,西侧为建筑系,东册安排和班教室几学院计算机中心,建筑系约6200平方米,合班教室约8900平方米。
建筑系部分要求有12间办公室(包括4间主任、书记室,6间教研室、办公室和系办)、14间设计室、4间美术教室(每间能容纳30人绘画)以及实验室(包括模型实验室、光学实验室、热工实验室、视觉艺术实验室、计算机实验室、消声室、混响室)、资料阅览室、展览用房等;合班教室部分要求有10间能容纳8班的大教室、6间能容纳6个班的小教室,可供4500人同时上课;计算机中心设在半地下室。
1.1 设计基本资料1.1.1 气象资料主导风向:夏季西南,冬季东北。
基本风压、年平均降雨量、基本雪压可查阅荷载规范及88J。
1.1.2 水文地质资料:建设场地地貌自行现场踏勘。
其余祥见附件3 :岩土工程勘察报告。
1.1.3 设防烈度xx地区地震基本烈度为7度近震。
2 框架梁、柱结构计算2.1 建筑工程做法2.1.1 屋面做法上人屋面采用:88J1—屋20(250)—17(1)、25厚粗砂铺卧200×200×25水泥砖留3宽砖缝,用砂填满扫净;(2)、防水层;(3)、20厚1:2.5水泥砂浆找平层;(4)、1:6水泥焦渣最底处30厚,找2%坡度,振捣密实,表面抹光;(5)、铺聚苯乙烯泡沫塑料保温层;(6)、隔汽层;(7)、20厚1:3水泥砂浆找平层;(8)、钢筋混凝土现浇板。
不上人屋面采用:88J1—屋43(250)—17(1)、防水层;(2)、20厚1:2.5水泥砂浆找平层;(3)、1:6水泥焦渣最底处30厚,找2%坡度,振捣密实,表面抹光;(4)、铺聚苯乙烯泡沫塑料保温层;(5)、钢筋混凝土现浇板。
2.1.2 水泥地面(240厚)(1)20厚1:2.5水泥砂浆抹面压实赶光(2)70厚1:6水泥焦渣(3)50厚卵石灌25号混合砂浆(4)素土夯实—————————————————————————————————————————xxx框架结构设计作者:PN 第 2 页共 56 页2.1.3 厕所地面(180厚)(1)20厚1:2.5水泥砂浆抹面压实赶光素(2)水泥浆结合层一道(3)60厚(最高处)1:2:4细石混凝土从门口处向地漏找泛水,最低处不小于30厚(4)厚3:7灰土(5)素土夯实2.1.4 水泥楼面(90厚)(1.425KN/m2)(1)20厚1:2.5水泥砂浆压实赶光(2)50—90厚1:6水泥焦渣垫层(3)钢筋混凝土楼板2.1.5 厕所楼面(70厚)(1.65KN/m2)(1)20厚1:2.5水泥砂浆压实赶光(2)素水泥浆结合层一道(3)50厚(最高处)1:2:4干硬性细石混凝土整体防水层从门口处向地漏找泛水,最低处不小于30厚(4)钢筋混凝土楼板2.1.6 水泥砖保护层屋面(上人)(1)25厚粗砂铺卧200*200*25水泥砖留3宽砖缝,用砂填满扫净(2)防水层(3)20厚1:2.5水泥砂浆找平层(4)铺1:10水泥蛭石板保温层(5)1:6水泥焦渣最低处30厚,找2%坡度,振捣密实,表面抹光(6)钢筋混凝土现制板或预制板(平放)2.1.7 外墙(20厚)(加气混凝土墙)(1)6厚1:2.5水泥砂浆罩面(2)6厚水泥白灰膏刮平扫毛(3)6厚TG砂浆打底扫毛配比:水泥:砂:TG胶:水=1:6:0.2:适量(4)涂刷TG胶浆一道配比:TG胶:水:水泥=1:4:1.52.1.8 内墙(加气混凝土墙)(1)喷内墙涂料(2)5厚1:2.5水泥砂浆罩面压实赶光(3)5厚1:1:6水泥石灰膏砂浆扫毛或划出纹道(4)6厚2:1:8水泥石灰膏砂浆打底扫毛或划出纹道(5)刷(喷)一道107胶水溶液配比:107胶:水=1:42.1.9 吊顶(0.25KN/m2)轻铺龙骨石膏板2.2荷载统计2.2.1工程做法荷载统计屋顶荷载标准值 [屋面做法选用88J1 屋20(250)—17]屋面做法重 3.29KN/m280厚钢筋混凝土板:25 KN/m3×0.08m=2.0 KN/m220厚石灰砂浆: 17 KN/m3×0.02m=0.34 KN/m2—————————————————————————————————————————xxx框架结构设计作者:PN 第 3 页共 56 页————————————————————————————恒荷载标准值: g k = 5.63 KN/m2活荷载标准值: q k = 1.5 KN/m2楼面荷载标准值 [①走廊楼面选用88J1 楼15—1]走廊楼面做法重 1.8 KN/m280厚钢筋混凝土板 25 KN/m3×0.08m=2 KN/m220厚石灰砂浆 17 KN/m3×0.02m=0.34 KN/m2————————————————————————————恒荷载标准值:g k = 4.14 KN/m2活荷载标准值:q k = 2.5 KN/m2[②厕所楼面选用 88J1 楼23]厕所楼面做法重: 2.3 KN/m280厚钢筋混凝土板: 25 KN/m3×0.08m=2 KN/m220厚石灰砂浆: 17 KN/m3×0.02m=0.34 KN/m2———————————————————————————恒荷载标准值:g k = 4.64 KN/m2活荷载标准值:q k = 2.0 KN/m22.2.2主梁自重走廊 25KN/m3×0.25m×(0.45-0.08)m×3.6m=8.325 KN主梁侧20厚抹灰 17KN/m3×0.02m×(0.45-0.08)m×3.6m×2=0.906KN厕所 25KN/m3×0.25m×(0.45-0.08)m×3.4m=7.86 KN主梁侧20厚抹灰 17KN/m3×0.02m(0.45-0.08)m×3.4m×2=0.855 KN2.2.3墙体荷载统计(计算单元内每层体的总重)标准层墙体双面水泥抹灰(240墙):7.5KN/m3×0.24+0.32×2=2 .44KN/m2单面粉刷,一面贴瓷砖 7.5KN/m3×0.24+0.32+.0.5=2.62KN/m2其中:G外 =3.6m×2.62KN/m2×(1.8+1.95)m=35. 37KNG内1 =3.6m×2.44KN/m2×2.4m=21. 1KNG内2 =3.6m×2.44KN/m2×2.04m=17.92KNG扶拦 =1.2×2.44KN/m2×(1.8+1.95)m=10.98 KN则:G墙 =G外 + G内 + G扶拦 =35. 37+21.1+17.92+10.98=85.37 KN首层墙体双面水泥抹灰(240墙):7.5KN/m3×0.24+0.32×2=2 .44KN/m2 —————————————————————————————————————————xxx框架结构设计作者:PN 第 4 页共 56 页单面粉刷,一面贴瓷砖:7.5KN/m3×0.24+0.32+0.5=2.62KN/m2其中:G外 =5.6m×2.62KN/m2×(1.8+1.95)m=55. 02KNG内1 =5.6m×2.44KN/m2×2.4m=32.8KNG内2 =5.6m×2.44KN/m2×2.04m=27.88KN则:G墙 =G外 + G内 =55. 02+32.8+27.88=115.7 KN连梁重(连梁截面 b×h=250×300)G连梁=0.25m×0.3m×(1.8+1.95)m×25=7.03 KN每层柱重柱截面估算:h=(1/12~1/6)H O=300~600mm 故取h=450mm,b=450mmG柱1 =0.45m×0.45m×5.6m×25 KN/m3×3=28.35 KN×3=85.05 KNG柱2 =0.45m×0.45m×3.6m×25 KN/m3×3=18.225 KN×3=54.675 KN各楼层计算单元建筑面积F=(1.8+1.95)m×(3.4+3.6+0.45)m=27.94m2屋顶计算单元建筑面积F屋= F顶=27.94m22.3 计算结构重力荷载代表值楼面和屋面荷载取恒载加50%的活载与雪荷载:雪荷载取0.25 KN/m22.3.1屋顶顶面荷载G5=[5.63+0.5×0.25] ×27. 94(均布荷载)+18.225/2×3(柱)+[2.44×(0.6-0.18)+0.25×0.18×25] ×(1.8+1.95)(女儿墙)+7.03(连梁)+ 85.37/2(墙体)+(8.325+0.906+7.86+0.855+0.25×0.37×3.75×25×2)(梁)=161(均布荷载)+27.338(柱)+8.062(女儿墙)+7.03(连梁)+42.69(墙体)+35.29(梁)=281.4KN2.3.2四层顶面荷载G4=[4.14+2 .5×0.5] ×(2.4+0.225)×(1.8+1.95)(走廊均布荷载)+(4.64+2.0×0.5)×(1.8+1.95)×(4.8+0.225)(厕所均布荷载)+54.675(柱)+85.37(墙体)+7.03(连梁)+(8.325+0.906+7.86+0.855+0.25×0.37×3 .75×25×2)(梁)=(65.36+125.1)(均布荷载)+54.675(柱)+85.37(墙体)+7.03(连梁)+35.29(梁)=341.7 KN2.3.3二~三层顶面G2 = G3 = G4 =341.7 KN2.3.3首层顶面G1=[4.14+2.5×0.5] ×(2.4+0.225)×(1.8+1.95)(走廊均布荷载)+(4.64+2.0×0.5)×(1.8+1.95)×(4.8+0.225)(厕所均布荷载)+(54.675+85.05)/2(柱)+(115.7+85.37)/2(墙体)+(8.325+0.906+7.86+0.855+0.25×0.37×3.75×25×2)(梁)=(65.36+125.1)(均—————————————————————————————————————————xxx 框架结构设计 作者:PN 第 5 页 共 56 页—————————————————————————————————————————布荷载)+69.86(柱)+100.5(墙体)+35.29(梁)=365KN则结构总重力荷载代表值为:G E = G 1+ G 2+ G 3+ G 4+ G 5=1672KN2.4计算总地震作用标准值F EK ,楼层承受的地震作用标准值F i 和地震剪力标准值V i2.4.1计算结构地震的等效总重力荷载G eqG e q =0.85 G E =0.85×1672 KN=1421KN 计算结构的自震周期T 1(用能量法)设防烈度为7度,则αmax =0.08,Ⅱ类场地近震: T g =0.30s ,按D 值法计算柱的刚度,其中混凝土的弹性模量E C :C 30为3.0×104N/mm 2,计算梁的线刚度时考虑楼板的作用,中框架梁取2.0 I O (I O 为矩形截面梁的截面惯性矩)。
1.项目简介:这次毕业设计的课题为高层综合办公楼,本着设计富时代气息的原则,设计一座现代化气息的办公楼,建筑设计在现有的地形环境前提下,根据设计任务书的要求,综合考虑使用功能、外形独特等问题,着重解决建筑内部使用功能和使用空间的合理安排,创造出符合科学性的生活、工作环境。
项目定位为长江中下游某大城市,项目基地北临人民路,东靠湖北路,南边有池塘一个,其中地块北边毗邻高层商业建筑,东边毗邻多层住宅小区。
基地占地面积10378㎡,其中存在接近两米的高差,实际施工过程中应填平后建设。
并要求建设一栋集商业、餐饮、会议、办公为一体的综合性高层办公楼,并在周边建立一个小型广场,供客人及附件居民使用。
2.设计原则及依据:(1)根据实际情况,合理安排购物、餐饮、办公等各项功能分区,办公区与娱乐购物区应该有较为严格的区分,最好能达到互不干扰的效果。
(2)建筑的总体布局要融入周围的环境,不能脱离环境之外,且不能影响到周边住宅小区居民的日常生活,所以建筑高度、建筑面积等都应该给予考虑。
(3)建筑内部要严格遵守防火规范的要求,建筑外部也要考虑消防通道,外部交通系统也要着重考虑。
(4)依据红线和任务书的要求,对地形进行现状分析、区位分析、场地内部功能划分以及对城市环境的总体考虑。
3.方案设计3.1 平面设计建筑平面是表示建筑物在水平方向房屋各部分的组合关系。
由于建筑平面通常较为集中反映建筑功能方面的问题,它包括使用部分设计和交通联系部分设计。
3.1.1 使用部分平面设计本次设计中,考虑到建筑其实际功能及一般商场的惯例,一二层布置大型商铺,而且没有严格划分其空间大小,可供商家根据自身实际情况自行设定;并根据互不干扰原则,一二层办公区跟购物区严格分开;三层为餐饮、部分商铺及会议室。
出于消防安全考虑,一层平面设计多个出入口。
3.1.2 交通部分设计交通部分是考虑到使用房间和辅助房间的用途,减少不必要的交通干扰。
楼梯是垂直交通联系部分,是各个楼层疏散的必经之路,同时又要考虑到建筑防火要求,本建筑采用板式双跑楼梯,并在每个楼梯设置了前室。
建筑毕业设计任务书模板范文建筑毕业设计是建筑专业学生为毕业能力测评的重要环节,也是对学生多年来所学知识和技能应用的综合考验。
在整个设计过程中,任务书的撰写是一个非常重要的环节。
本文将围绕建筑毕业设计任务书模板范文展开阐述,为广大建筑专业学生提供一些指引。
一、任务书基本信息在任务书的开头,需要填写设计的基本信息,例如:设计的名称、指导教师、学生姓名、专业和班级等。
这些信息能够让读者了解到整个设计的背景和参与者,也是任务书的门面。
二、设计的背景和目的设计背景和目的是本次任务书的重要内容,设计背景需要描述设计项目的具体情况,包括设计项目的定位、所处的区域、现状分析等;而设计目的需要清晰揭示本次设计的目标,例如:环境友好性、建筑实用性、美学价值等。
三、设计任务的内容设计任务的内容是任务书的重点,需要逐项详细描述。
设计任务是毕业设计的核心要素,需要充分考虑设计项目的实际情况和客观要求。
设计任务分为主要任务和辅助任务,需要列举清晰、明确。
主要任务包括设计理念、规划和方案设计,而辅助任务包括材料分析、预算和竣工图等。
四、设计任务的要求设计任务的要求是衡量毕业设计成果是否合格的重要依据。
在任务书中需要明确要求,例如:设计中需要运用的技术规范、设计要求达到的标准、技术要求和质量标准等。
五、设计任务的进度安排设计任务的进度安排是设计过程中的重要指引。
在任务书中,需要安排时间表,明确各个环节完成的期限,以保证设计工作有条不紊地进行。
进度安排的详细性和合理性直接影响到设计的成败。
六、设计任务的评价标准设计任务的评价标准是任务书的核心要素之一。
在设计任务书中,需要写明设计任务的成果评价标准,这是毕业设计的考核标准和口径。
评价标准可以分为定性和定量两种方式,需要保证公正、科学、合理。
总之,建筑毕业设计任务书是建筑专业毕业生毕业设计的指导和纲领,任务书的撰写要充分考虑到设计实际情况和客观要求,合理性、清晰明了性和可操作性是任务书的主要要素。
建筑学专业《毕业实习》成果要求
一.实习成果组成:
1.毕业设计调研报告(A4,纸质,可以打印,要有封面)
2.毕业设计开题报告(A4,纸质,可以打印,要有封面)
(Tips:课题分组名单、调研报告和开题报告最终以课题选题组为单位收齐后每个课题大组统一装于一个档案袋内,档案袋封面填写好专业、年级、内容等信息。
)
二.毕业设计调研报告要求:
1.内容:记述毕业设计考察及参观感悟,总结,将参观和现场踏勘的照片穿插于报告中对于毕业设计的思考等。
三.毕业设计开题报告要求:
1.数量:开题报告毕业设计小组(2人一组)一篇,每篇不少于5000字。
2.格式:统一规定附件格式,A4幅面,打印稿。
四.附件:
封面格式:见附件1、2
附件1(宋体4空3格)
建筑学专业毕业实习
调研报告
(宋体4空4格)
设计题目:
班级:
学号:
姓名:
指导教师:(毕业设计指导老师)
时间:
(宋体4空3格)
建筑学院制
附件2(宋体4空3格)
建筑学专业毕业设计
开题报告
(宋体4空4格)
设计题目:
班级:
学号:
姓名:
指导教师:
时间:
(宋体4空3格)
建筑学院制
重庆大学城市科技学院
毕业设计开题报告。
厦门理工学院本科毕业设计(论文)撰写规范第一条本科生毕业论文字数不少于8000字,英语专业学生的毕业论文字数不少于5000英文单词。
毕业设计的篇幅根据专业特点由各系自行界定。
第二条毕业设计(论文)要求文字通畅、条理清楚、结构严谨;观点明确、论证充分、论据详实;版面整洁、数据可靠、图表规范清晰;能反映出学生掌握本学科知识的深广度、驾驭资料和仪器设备的能力、发现分析解决实际问题的能力。
第三条毕业设计(论文)的撰写要求如下:1.文稿要求:语言流畅,版面整洁,便于装订;2.图纸要求:图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑,尺寸标准规范,文字注释必须使用工程字书写;3.曲线图表要求:所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不得简单徒手画,须按国家规范标准或工程要求绘制;4.公式要求:所有公式不得徒手书写,利用Microsoft公式编辑器或Mathtype编辑。
第四条打印及装订顺序要求:本科毕业设计(论文)文档请按学生学号顺序,每个学生一个文件袋存档。
使用A4复印纸输出,上边距为2.5cm,左边距为2.5cm,右边距为2cm,下边距2cm,行距:倍,正文页码居中。
文件袋里文档存档内容及顺序如下:(1)封面;(2)诚信声明书;(3)题目、中英文摘要、关键词;(4)目录;(5)正文;(6)致谢;(7)参考文献;(8)任务书;(9)开题报告;(10)文献综述;(11)外文文献翻译(包括英文原文及译文);(12)中期检查表;(13)答辩记录表;(14)成绩评定表。
其中,(1)至(7)按顺序装订成册,(8)到(14)按顺序另外装订一册。
需要注意的是,参加二次答辩的毕业设计(论文)文档里应有一次答辩的成绩评定表、答辩记录表和二次答辩的成绩评定表及答辩记录表,评优答辩的还应该有优秀毕业设计(论文)推荐表。
1.封面。
教务处统一印制(参考格式要求1,可进入教务处网页下载),学生填写或打印。
填写时应注意:学号及专业名称应填写完整,例如“2003401008”,不能填写成“8号”或“08”;“电子商务”专业,不能填写成“电商”等。
毕业设计计划毕业设计是函授学员在学完本专业教学计划所规定的全部课程之后进行的重要实践性教学环节。
通过毕业设计,使学生将所学的理论知识与实践相结合,巩固和提高所学专业知识,使所学的建筑设计原理、表现技法、建筑结构以及建筑设备等课程得到一次全面的总结和训练,培养学员分析问题和解决问题的能力,为毕业后的实际工作打下良好的基础。
一、设计内容:按给定的设计题目及设计任务书完成前期工作、项目分析、总平面设计、建筑方案设计(达到初步设计深度,局部达到施工图深度,详见“毕业设计要求”及“任务书”)。
二、设计方式学员以毕业设计课题为单位划分设计小组,在毕业设计指导小组指导下,根据设计任务书的要求,在统一安排的时间内,独立完成毕业设计任务,最后进行毕业设计答辩。
三、时间安排本次面授布置毕业设计任务,指导方案构思要点;学员利用在家时间进行方案草图设计,完成后返校给指导老师初审,修改完善后进行方案正图绘制及初步设计;第三次返校进行毕业设计答辨及毕业教育。
具体安排如下:1、准备工作阶段:收集、分析有关设计资料;2、方案构思、一草阶段:做1~2个方案草图,完成立意、环境、功能、流线分析等,并初步确定建设造型;3、二草阶段:由指导教师确定方案,在此基础上完成各种分析图,详尽表达设计意图,初步敲定平面组合、立面及剖面设计,并进行技术经济指标验算。
4、方案正图绘制阶段:以初步设计要求,完成各图纸的绘制,结合图表、文字详尽表达方案立意、环境设计、功能组织等;按《(建筑工程设计文件编制深度的规定》完成总平面及建筑部分的施工图设计;5、答辨准备阶段:设计完成后结合自己的建筑方案独立写出总结性专业论文,阐述工作过程、内容及体会(2000字左右);整理有关方面资料,做好答辨准备。
.6、毕业设计答辨阶段:按设计小组进行毕业设计答辨。
要求语言简练,观点明确。
四、毕业设计成绩评定毕业设计总成绩分优(相当于90分以上)、良(75~89分之间),及格(60分~74分之间)、不及格(60分以下)四个等级。
*****理工学院
学士学位论文
题目:
姓名:
分院:
专业:
学号:
指导教师:
二0 年月日
毕业设计(论文)评语及成绩
是否同意参加答辩:
指导教师签字:
20 年月日
二、评阅人评语:
是否同意参加答辩:
评阅教师签字:
20 年月日
是否建议授予学士学位:
答辩委员会成员签字:1、2、3、
4、5、6、
7、8、9、
20 年月日
四、答辩委员会主任单位
答辩委员会主任职称
答辩委员会主任签字
20 年月日
五、毕业设计(论文)成绩:
学生所在分院盖章:20 年月日
*****理工学院
毕业设计(论文)任务书
学生姓名学号
分院专业
任务起止时间:年月日至年月日毕业设计(论文)题目:
毕业设计(论文)工作内容:
毕业设计(论文)进度安排:
1、查阅中外文文献资料,写出文献综述阶段:
2、调查、设计、实验、研究阶段:
3、设计(论文)撰写与整理阶段:
指导教师意见与要求:
签字:
年月日主任意见:
签字:
年月日。
建筑装饰专业毕业设计任务指导书一、实习对象:2012级建筑装饰专业学生二、课程设计时间:2015年3月-2015年6月三、答辩时间:四、毕业设计的目的:毕业设计是学生在校学习阶段最重要的一次设计实践,是一个激发学生创意能力和表现能力的最佳载体。
在这个实践中要学会综合运用所学的各门知识,结合时代和社会的需要,展现自身的设计创意能力和设计表达能力。
其主要目的是通过教师指导,学生独立完成毕业设计,使学生更好地掌握建筑装饰的基本原理和设计方法;通过毕业设计,教师可全面检查学生所学知识是否达到培养目标所规定的业务要求和专业水平。
培养学生综合运用专业理论知识的能力,是此前各个教学环节的继续、深化和扩展,是最后完成室内设计的基础训练、由学习阶段走向工作岗位、直接参加社会生产实践一个重要过渡,为学生毕业后走上工作岗位奠定扎实的基础。
(一)、专业知识方面1、全面掌握并融会贯通所学专业知识和技能;2、准确把握设计课题的各项要求,提高设计能力和水平;3、熟悉并执行相关设计规范;4、设计应具有真实性、完整性、经济性、艺术性和可操作性。
(二)、业务技能方面1、在教师指导下独立完成课题的方案设计、施工图设计。
2、能够娴熟地运用计算机辅助设计进行设计图纸的表现和表达五、设计课题:学生可根据教师提供的图纸进行毕业设计课题,也可根据学生毕业实习的项目选题整套住房应满足各个部分的居住功能及使用要附图纸如下:六、设计前期准备:1、认真查阅住宅设计原理、建筑设计手册及规范相关书籍,以便熟练掌握、运用设计知识。
2、参观已建住宅建筑,了解设计意图、设计依据、建筑形象、消防疏散、变形缝处立面处理、结构处理等。
3、参观在建建筑,熟悉各构件的形式及做法;结构体系及布置;结构构件的连接与构造;施工方法等。
4、请教、访问有经验的工程师,了解建筑设计有关知识及结构计算等疑难点。
七、设计任务要求:1、认真贯彻“安全、适用、经济、美观”的设计原则;2、掌握建筑与结构设计全过程、设计基本步骤和设计方法;3、认真考虑影响设计的各项因素,处理好建筑与结构的整体和细部的关系;4、设计具有明显的风格个性;5、毕业设计要有原创性,审美效果强6、在创作设计的作品中,要体现审美与实用的统一7、了解和掌握与本设计有关的最新设计规范,并能在设计中正确运用八、设计成果:(一)、图纸要求:1、平面布置图2、地面布置图3、吊顶平面图4、主要空间立面图5、主要节点大样图6、灯位布置图、开关插座布置图7、主要空间效果图3幅以上8、设计说明2000字(二)、设计规范要求:图幅规格为A3,需提交格式统一的纸质图纸一套标题栏格式如下:(三)、设计图纸应符合国标GB/T50001-2001《房屋建筑制图统一标准》、国标GB/T50104-2001《建筑制图标准》必须保证建筑物的结构安全;进行设计要满足《民用建筑室内环境污染控制规范》(GB50325-2001)的要求,选材应符合《室内装饰装修材料有害物质限量》(GB18508—10588)的标准;要符合《建筑内部装修防火施工及验收规范》(GB50354—2005)的标准;施工方案合理,充分满足装饰效果和功能使用要求。
随着生活水平的发展,认识的进步,人们对于建筑的要求越来越向着与自然相融合的方向发展,希望建筑能够与自然融为一体,建筑不仅仅是去改造环境,而且要维护环境。
而这次设计的地形就为此提供了一个好的机会。
设计的内容是浮山展示中心,此次在用地范围内高差变化较大,周围环境优美,依山面海。
在这样的环境下我们需要建造一座能够服务于游客的展示建筑。
展示类建筑作为建筑分类的一种,对于空间,布展,灯光,疏散等都有不同于其他建筑的要求,在设计上要全面考虑和安排。
在我的设计中,引用贝壳的概念作为建筑外形的构思,利用山地地形条件做层层退台,设计了流线合理,功能分区明确,美观且实用性强的浮山珠宝展示中心建筑,为后期来此地游玩的游客服务。
关键词:展示,山地,贝壳,珠宝ABSTRACTWith the development of living standards,advances in understanding,People more and more toward the requirements for the building and the natural direction of the integration,Want buildings to blend with nature,Hope not only to transform the building environment, But also to preserve the environment,The topography of this design to provide a good opportunity for this.Fushan display the contents of the design center,The changes in land elevation within the larger,Beautiful surroundings, the mountain facing the sea.In this environment we need to build a service to visitors to display building.Show type of construction as the classification of a building, for the space, move, lighting, evacuation requirements are different from other buildings,To be fully considered in the design and arrangements.In my design, the reference to the concept of shells, as the idea of building form,Make use of mountain terrain back layers of units, designed to streamline and reasonable, functional area clear, beautiful and practical Fushan jewelry showroom building here for the latter to play the tourists.KEY WORDS:exhibition,mountain,shell,jewelry前言 (1)第一章建筑 (1)1.1设计依据 (1)1.2设计基地背景分析 (1)1.3设计理念 (2)1.4总体布局 (2)1.5建筑风格定位 (3)1.6建筑技术运用 (3)第二章结构选型 (3)结论 (4)致谢 (4)参考文献 (4)当代科学进步和社会生产力的高速发展,加速了人类文明的进程,与此同时,人们对于建筑的要求不仅仅满足于遮风避雨,而更注重建筑的精神性,人们对建筑环境的期望值越来越高,这就使得建筑的设计者要更多的考虑建筑周边地形,设计出与环境相协调的建筑。
建筑工程技术及建筑工程造价专业毕设指导书-建筑专业主要培养从事建筑工程技术与管理的德、智、体全面的高素质应用型高级人才。
学生既需要有扎实的专业基础,也需要有从事建筑工程施工及管理的经验和能力。
必要的顶岗实习是使学生获取实际工作的经验和能力的一种行之有效的方法.毕业设计()是培养学生综合运用所学专业理论知识、技能解决实际工程问题的能力,增强学生毕业后的适应性和工作能力。
ﻭ顶岗实习和毕业设计()综合环节是教学的主要内容,学生必须完成。
ﻭ一、生产(顶岗)实习生产(顶岗)实习是实现专业培养目标的一个综合环节,也是巩固学生所学的基础理论知识、培养学生实际工作的能力、提高学生综合素质的重要教学环节。
通过实习,使学生把所学的知识综合运用到中,培养和锻炼学生从事建筑工程技术工作的能力,提高学生职业技能。
ﻭ生产(顶岗)实习的内容和要求ﻭ建筑专业学生毕业后主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理(施工员、技术员)、工程计量与计价(预算员)、材料供应与检测(材料员)、工程质量检验(质检员)、施工技术档案资料管理(资料员)、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作,或在建设管理部门、企**基层管理部门等从事类似的技术及管理工作。
在生产(顶岗)实习时间有限的前提下,考虑毕业生个人的意愿及方向,有针对性地制定生产(顶岗)实习计划,确定相应的内容。
(一)施工技术与组织管理岗位(施工员、技术员)1.熟悉单位工程开工前和施工过程中的**项准备工作;ﻭ2.熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序;ﻭ3。
掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作;4.熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程;5。
了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序;ﻭ6.掌握施工组织设计的主要内容,了解**施工班组、**专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织;7。
了解技术质量安全交底的内容及组织程序.ﻭ(二)工程计量与计价岗位(预算员)ﻭ1.了解**分部分项工程的施工程序、施工方法;ﻭ2.熟悉图纸会审记录、设计单、技术单、工程签证的内容;ﻭ3.掌握单位工程施工图预算的XX原理及XX方法;ﻭ4。
建筑学专业毕业设计任务书
建筑学专业的毕业设计任务书是一份非常重要的文件,它对学
生的毕业设计提供了指导和要求。
毕业设计任务书通常包括以下几
个方面的内容:
1. 选题背景和意义,首先需要明确选题的背景和意义,即为什
么选择这个课题进行设计,它对建筑学领域或者社会的意义是什么,有什么研究价值和实践意义。
2. 研究的内容和目标,明确毕业设计的具体内容和目标,包括
研究的范围、深度和重点,以及设计的目标和要解决的问题。
这部
分需要对设计的范围和要达到的效果进行清晰的描述。
3. 研究方法和技术路线,阐明毕业设计所采用的研究方法和技
术路线,包括调研、实地考察、数据收集和分析方法等。
这部分需
要说明设计所需的具体步骤和技术手段。
4. 结构与进度安排,详细描述毕业设计的整体结构和进度安排,包括设计的各个阶段和时间节点,以及每个阶段的具体任务和要求。
这部分需要合理安排设计的时间和进度,确保毕业设计按时完成。
5. 参考文献和资料,列出毕业设计所需的参考文献和资料,包括书籍、期刊、标准和规范等。
这部分需要说明设计所依据的理论基础和实践经验。
6. 导师指导要求,明确导师对毕业设计的指导要求,包括每阶段的指导重点和要求,以及毕业设计答辩的要求和标准。
总之,毕业设计任务书是毕业设计工作的指导性文件,它为学生的毕业设计提供了清晰的方向和要求,有助于学生顺利完成毕业设计并取得优异的成绩。
绪论1. 毕业设计的目的和意义毕业设汁是土木工程专业本科培养计划中最后一个主要教学环节,也是最重要的综合性实践教学环节,目的是通过这一较长时间的毕业设计,培养学生具有综合应用所学基础课、技术基础课及专业课知识和相应的技能,解决土木工程中实际问题的实践能力和创新能力。
与其它教学环节不同的是,毕业设计要求学生在指导教师的指导下,独立系统地完成一项工程的部分结构设计、施工组织设计与造价计算,解决与之相关的所有问题,熟悉相关的规范、规程、手册、标准图以及工程实践中常用的方法。
它具有实践性、综合性强的显著特点,因而对培养学生的综合素质、增强工程意识和创新能力,都具有其它教学环节无法代替的重要作用。
2. 毕业设计的过程和总体要求毕业设计过程包括设计准备、正式设计、毕业答辩三个阶段。
设计准备阶段主要任务是根据设计任务书的要求,明确工程特点和设计要求,收集有关资料,拟定设计计划。
这一阶段要求学生要积极主动,多方面、全方位收集有关资料,尽可能深入了解项目特点,做到对即将开始的毕业设计工作有一个宏观的认识,并制订总的时间计划。
正式设计阶段是毕业设计的关键,指导教师会提出明确的要求,及时给予具体的指导。
学生在此阶段需完成所有具体的计算和设计,绘制相应的工程图。
这一阶段根据设计任务的不同还会细分为建筑设计、结构设计、施工组织设计、工程造价计算等不同阶段,各阶段之间有严格的时间制约关系。
由于毕业设计的内容涉及面广、工作量大,因此必须严格按照进度计划的要求,一开始就抓紧时间,按时完成相应阶段的设计任务。
要特别注意避免前松后紧的现象,否则会导致最后未能认真整理设计成果,影响毕业设计总的效果。
毕业答辩阶段的主要任务是总结毕业设计的过程和成果,力争清晰、准确地反映所作的设计,并结合自己的设计深化对有关概念、理论、方法的认识。
正式答辩时,表述应简明扼要,逻辑性强,回答问题有理有据。
总之,希望同学们精心准备、认真对待,通过毕业设计,使自己在查阅资料、安排设计、分析计算、绘制工程图、语言表达等各个方面得到综合训练,全面提高专业素质和业务能力,为走向工作岗位打下坚实的基础。
厦门理工学院建工系建筑学专业毕业设计指导书毕业设计是本科教学的最后一个重要内容,也是一种集中强化的实践性教学环节。
学生通过毕业设计可以融会贯通几年来所学的基础理论和专业技术知识,进一步提高运用知识解决实际问题的能力,并从教学过程中,学会工作方法,以便顺利完成从学校到社会的过渡。
毕业设计阶段,着重培养学生综合分析和解决问题的能力,使之在独立工作方面上一个新台阶。
毕业设计是学习深化、拓宽、综合教学的过程;是学生学习、研究与实践成果的全面总结;是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验;是学生毕业及学位资格认定的重要依据;也是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。
毕业设计以学生独立完成中等程度实际工作的总体规划设计、建筑设计及结构选型为主要目标。
本届毕业设计时间从2011年6月12日至11月15日,毕业设计为15学分。
一、毕业设计的基本要求毕业设计基本教学目的是培养学生综合运用所学知识的技能,分析与解决工程实际问题,在实践中实现知识与能力的深化与升华,初步形成经济、环境、市场、管理等大工程意识,培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
使学生通过毕业设计在具备建筑师素质方面更快地得到提高。
根据高等学校建筑学专业的培养目标,对毕业设计有以下几方面的要求:(一)主要任务学生应在老师的指导下,独立完成给定的设计任务和专题研究项目,有足够的工作量。
学生在完成任务后应编写符合要求的设计说明书、绘制必要的毕业设计图纸、撰写毕业论文。
(二)专业知识学生应在毕业设计中,综合运用各种学科的理论知识与技能,分析和解决工程实际问题。
通过学习、研究和实践,使理论深化、知识面拓宽、专业技能提高。
(三)工作能力学生应学会依据毕业设计课题任务进行资料搜集、调查研究、方案论证、掌握有关工程设计程序、方法和技术规范。
提高理论分析、绘图技巧、言语表达、撰写技术文件及独立解决专业问题等能力,提高外文翻译和计算机应用的能力。
(四)综合素质树立正确的学习目的和设计思想,培养学生严肃认真的科学态度和作风,树立为生产服务的观点;能遵守纪律、善于与他人团结合作的敬业精神。
厦门理工学院建工系建筑学专业毕业设计指导书毕业设计是本科教学的最后一个重要内容,也是一种集中强化的实践性教学环节。
学生通过毕业设计可以融会贯通几年来所学的基础理论和专业技术知识,进一步提高运用知识解决实际问题的能力,并从教学过程中,学会工作方法,以便顺利完成从学校到社会的过渡。
毕业设计阶段,着重培养学生综合分析和解决问题的能力,使之在独立工作方面上一个新台阶。
毕业设计是学习深化、拓宽、综合教学的过程;是学生学习、研究与实践成果的全面总结;是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验;是学生毕业及学位资格认定的重要依据;也是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。
毕业设计以学生独立完成中等程度实际工作的总体规划设计、建筑设计及结构选型为主要目标。
本届毕业设计时间从2011年6月12 日至11月15日,毕业设计为15 学分。
一、毕业设计的基本要求毕业设计基本教学目的是培养学生综合运用所学知识的技能,分析与解决工程实际问题,在实践中实现知识与能力的深化与升华,初步形成经济、环境、市场、管理等大工程意识,培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
使学生通过毕业设计在具备建筑师素质方面更快地得到提高。
根据高等学校建筑学专业的培养目标,对毕业设计有以下几方面的要求:(一)主要任务学生应在老师的指导下,独立完成给定的设计任务和专题研究项目,有足够的工作量。
学生在完成任务后应编写符合要求的设计说明书、绘制必要的毕业设计图纸、撰写毕业论文。
(二)专业知识学生应在毕业设计中,综合运用各种学科的理论知识与技能,分析和解决工程实际问题。
通过学习、研究和实践,使理论深化、知识面拓宽、专业技能提高。
(三)工作能力学生应学会依据毕业设计课题任务进行资料搜集、调查研究、方案论证、掌握有关工程设计程序、方法和技术规范。
提高理论分析、绘图技巧、言语表达、撰写技术文件及独立解决专业问题等能力,提高外文翻译和计算机应用的能力。
(四)综合素质树立正确的学习目的和设计思想,培养学生严肃认真的科学态度和作风,树立为生产服务的观点;能遵守纪律、善于与他人团结合作的敬业精神。
二、毕业设计的基本任务(一)每生独立完成一项指定的工程设计项目。
具体项目由指导老师确定;题目按照《毕业设计课程规章制度》要求拟定。
(二)每生独立完成的工程设计项目,包括:设计前期工作、总平面设计、单项工程分场地设计、建筑方案设计、基本结构方案设计,其中建筑专业设计要求达到初步设计(小型项目要求达到施工图深度),并完成结构平面布置设计。
了解该项工程给排水、采暖通风、电气照明以及视、声、光技术等设备工程包含的内容及对建筑的要求。
(三)独立编写设计说明。
包括建筑方案,结构选型,交通疏散,防火防灾,生态环境分析等说明,完成技术经济指标分析,包括:用地面积、建筑占地面积、建筑面积、使用房间面积、容积率、建筑密度、绿地率、使用面积系数等。
(四)可以在教师的指导下参加应用性的科学研究,按照科研计划参加资料分析设计研究、试验、成果分析等工作,独立完成指定的子项目的研究工作,并独立完成撰写论文。
(五)设计完成以后独立写出毕业论文并有英文摘要,阐述设计指导思想,理论与实践相结合的体会,有何创新等等(3000 字左右)(六)毕业设计要求完成图纸的主要内容:(1)总平面布置图:1:500 (或1:1000),表达场地的地理位置、场地特征、绝对高程、风玫瑰图、环境现状及规划要求,建筑布置,道路、广场、绿化、小品、停车布置、地面排水、城市坐标网、场地设计及风景环境等。
(2)单项建筑平面图:1:10 0〜1:200,地下层,首层,各楼层及屋顶平面,各层相同者以标准层表示。
表达建筑的功能内容,空间组织、交通关系、安全措施、结构体系及构造关系,注定房间名称, 准确标明柱网、轴线尺寸及总尺寸,标高,标明轴线编号以及各层建筑面积。
(3)立面图:1:100-1:200,四个方向立面,表达立面形式特征,注明建筑层高、标高尺寸以及主要装修手法。
(4)剖面图:1:10 0〜1:200,表达建筑空间关系,垂直交通、结构体系及构造关系,要求有纵(视情况而定) 、横剖面,变化处应增加剖面,共约3〜4个剖面图。
需注明标高、分部尺寸及主要构造做法。
(5)建筑详图:选择必须通过详图才能充分表达设计意图或构造方法的局部,如平面节点、出入口、楼梯、电梯、卫生间、隔断、吊顶、墙身、屋顶构造及其他特殊装修等,可任选4〜5种,比例为1:5、1:10、1:20、1:25、1:50,视需要而定。
(6)单项建筑结构布置平面图。
表达结构体系,绘出与建筑图一致的轴线网及梁柱、承重砌体墙,框架、剪力墙、井筒等位置,注明编号、尺寸;预制板的方向、板号、数量、孔洞位置;现浇板号、板厚,板底标高,楼梯结构布置等。
(7)建筑方案外部透视及内部透视图各1〜2个(或鸟瞰图) 一律彩色绘制, 外透视图可以正式模型照片代替。
无透视图或正式模型照片者不得参加正式答辩。
(8)图纸深度可参考《建筑工程设计文件编制深度规定》(2003 年版)中的有关内容。
一律应用CAD、3D、Photoshop等计算机软件编辑出图。
图纸内容包括三套A3 文本和一套A1 正图。
(A1 正图可在答辩后修改完善,再行出图存档。
)(9)建筑创作的立意构思、流线、景观、文化选择、文脉、视觉、环境、心理、哲理及空间模式等分析图,作者自行确定内容及表达方式,也可在毕业论文中予以阐述。
(10)每生独立完成应有的技术文件、说明,技术经济指标及设计总结。
(11)以科研、城市规划、风景园林规划等作为毕业设计课题,表达方式由指导老师规定。
三、毕业设计指导及工作方式(一)毕业设计是在教师或工程技术人员的指导下,由学生独立完成实际工程项目设计。
教师负责讲解设计要求、设计工作方法及程序、指导查阅规范、资料、解答技术问题。
教师指导每周不少于2次,并将指导内容,考勤等予以记录,作为毕业设计成绩评定的依据之一。
学生应以对工程负责的精神独立完成设计资料分析、现场调查研究,方案构思,解决功能及空间组织、外部造型及环境设计,确定技术方案技术措施,确定图纸表达及设计文件编制等工作。
(二)学生应严格遵守学习纪律,根据实际工程设计进度的需要,制定自己的工作计划,交指导老师备查,并按时完成设计任务。
四月底进行阶段检查评分。
(三)毕业实习是根据所担任的工程设计(或研究)项目的需要,对同类型的现有实际工程或专项技术而进行的调查、考察、测试等工作环节,必须根据解决设计课题的需要拟定调研提纲,有目的、有计划地进行工作。
毕业实习在寒假期间进行,完成之后应提交实习报告实习报告要求详附件二。
四、参考资料(一)建筑制图标准GB/T50104-2001(二)建筑工程设计文件编制深度规定(2003 年4 月建设部颁布)(三)民用建筑设计通则(JGJ37-87)(四)建筑设计防火规范(GB5006-2006)(2006 年版)(五)高层民用建筑设计防火规范(GB50045-95)(2005 年版)(六)城市道路和建筑物无障碍设计规范(JGJ50-2001, J114-2001)(七)建筑设计资料集(第二版)建工出版社出版(八)各有关设计规范(九)其它相关参考资料根据不同题目增选附件一、组织纪律要求1.要高度重视毕业论文(设计)工作,并明确其目的和意义。
2.在毕业论文(设计)工作过程中,要尊敬老师、团结互助、虚心学习;要勤于思考、敢于实践、勇于创新。
3.严格遵守学校、系及实验室的各项规章制度,在校外进行毕业论文(设计)工作的要遵守所在单位的有关规章制度。
4.在毕业论文(设计)期间,实行考勤制度。
一般不准请假,确因特殊情况需要请假时,请病假要有医院证明,请事假要经指导教师同意,并按学校有关规定办理手续。
学生缺勤(包括病、事假)累计超过毕业论文(设计)时间1/3 以上者,取消答辩资格,不予评定成绩,须重新补做。
5.必须独立完成毕业论文(设计)工作,严禁抄袭他人毕业论文(设计)和已发表的成果或请人代替完成,违犯者按作弊论处。
6 .主动并定期(每周1~ 2次)向指导教师汇报毕业论文(设计)工作情况,主动接受指导教师的检查和指导。
7.按照指导教师的要求,保质、保量、按时完成毕业论文(设计)任务。
8.完成毕业论文(设计)之后,应按有关规定将毕业论文(设计)整理好,交由指导教师评阅。
9.毕业论文(设计)的成果、资料应交回系收存,学生不得擅自带离学校。
附件二、毕业论文文稿撰写要求3.1 标题标题应简明扼要,概括论文内容。
一般不超过20 个汉字,必要时可以另加副标题。
用黑体小二居中书写。
3.2 作者姓名与指导教师作者姓名、专业班级和指导教师姓名、职称,在论文标题下方用五号宋体书写。
3.3 摘要与关键词摘要应说明研究目的、方法,重点是结果和结论。
摘要应包含与论文(设计)同等量的主要信息,具有独立性和自含性。
中文摘要一般200-300字,外文摘要不超过250 个实词。
关键词是表示全文主题信息的单词或术语,一般3-5 个。
摘要与关键词均须有外文翻译。
“摘要”字样用加粗宋体三号字居中书写,摘要正文用宋体小四号书写。
“关键词” 字样用加粗宋体三号字居中书写,关键词用仿宋小四号书写。
关键词左对齐,关键词之间空两个字符,末尾不用标点符号。
3.4 目录“目录”字样用黑体小二居中书写,内容用宋体小四号字书写。
目录按三级标题编写,要求标题层次清晰,各级标题各占一行并在右边行末标明起始页码。
目录中的标题应与正文中的标题一致。
3.5 设计说明(正文)设计说明是文稿部分的核心内容,内容应包括:摘述设计任务书和其它依据性资料中与建筑设计有关的内容,根据城市规划、环境保护的要求,阐述建筑物对噪音控制、采光、通风、日照、温湿度、防火、节能及其它特殊要求,说明设计立意、设计手法、方案特点、功能分区、交通流线组织、主要技术指标、主要建筑结构形式等以及其它需要加以说明的设计问题。
要求不少于4000汉字。
正文按三级标题编写,第一级为“1、”“2、”“3,”题序和标题用小三号加粗宋体字;第二级为“1.1、”“1.2、”“1.3”题,序和标题用四号加粗宋体字;第三级为“1.1.1、”“1.1.2、”“1.1.3 ,”题序和标题用小四号加粗宋体字;正文用宋体小四号书写。
各级标题单独占行,序数顶格书写,后空一格接写标题,末尾不加标点。
文中表格的表题、插图的图题用5号黑体字,表格、插图内容用5号宋体字。
图、表与正文之间上下各空一行。
页面上方、下方、左侧和右侧均留边 2.5cm。
正文采用1.5倍行距,标准字符间距。
页码从正文开始编写,用小5号字居中标明。
3.6 参考文献参考文献反映毕业论文(设计)的科学依据和所依据材料的广博程度、可靠程度,反映作者尊重他人研究成果的严肃态度,并向读者提供有关信息的出处,是毕业论文(设计)不可缺少的组成部分。