教师师德修养和师风建设

师德师风建设管理制度

最新师德师风建设管理制度范本（通用5篇）

师德师风建设管理制度1

一、责任制度

各单位要将师德师风建设情况纳入单位目标管理考核之中，将师德师风建设作为提升人才培养、社会服务、事业发展水平的重要指标和载体。各学校校长是师德师风建设的第一责任人，负 领导责任;分管师德师风建设的的副校长(或书记)为主管 领导，负主要责任。对因教育管理不力造成重大师德问题的，对单位、有关 领导和责任人在评先评优等方面实行一票否决。对师德师风建设重大问题隐瞒不报，不如实报告、不按时报告、干扰和阻挠如实报告的，追究有关责任人的责任。

二、会议制度

学校班子每学期至少要召开2次师德师风建设专题会议，分析、研究、安排、 总结师德师风工作;学校每年要召开一次全校教职员工参加的师德师风建设大会，要将师德师风建设贯穿到各项工作之中。

三、学习培训制度

各校每月至少要组织1次教师全员参加的师德师风培训。教师要自觉参加继续教育培训，并完成规定学时，按时取得培训合格证。今后，凡教师培训都必须讲师德、必须讲教师礼仪。要把师德师风学习作为教师继续教育的重要内容，做到学习培训经常化、制度化，不断提高学习的针对性和实效性，切实提高广大教师的师德师风水平。

四、谈心制度

学校 领导要经常找教职员工谈心，了解他们的工作和 思想状况，帮助解决实际困难，构建和谐和校园文化。

五、档案制度

学校要为每一位教职工建立师德师风档案，专门记载教师师德师风表现情况。其内容为：教师的 个人简历、师德师风考核情况、师德师风承诺书或责任状、师德师风学习体会和演讲材料、个人 总结、奖惩情况等。师德师风档案不仅要如实记载教师在师德师风方面取得的成绩，而且要如实记载教师违反职业道德方面的情况，既不夸大事实，也不少记漏记，确保记载内容的真实、全面。 六、民主评议制度

要面向社会公开师德师风举报电话、设立师德师风举报箱或建立其他举报和反馈渠道，聘请“师德师风监督员”，构建完善的评议 网络，自觉接受学生、家长和社会对师德师风建设进行监督和评议，并采取问卷等方式征求意见，预防和减少违反教师职业道德的行为。每年九月为全市中小学师德师风活动月。要结合教师节庆祝表彰活动，开门纳谏、进行反思、 总结提高。

教师如何加强师德师风建设

一、师德师风建设的重要性

教师是人类灵魂的工程师，承担着为国家培养合格人才的重任。加强师德师风建设，是提高教师队伍素质的关键，也是提升教育质量、促进学生全面发展的重要保障。我国教育事业的发展，离不开一支具有高尚师德、严谨师风的教师队伍。

二、提升教师职业道德素养

1.深入学习党的教育方针、政策和法律法规，增强法制观念，严守教育纪律。

2.树立正确的教育观、质量观、人才观，以德立身、以德立学、以德施教。

3.弘扬社会主义核心价值观，践行社会主义荣辱观，具有良好的道德品质。

4.关爱学生，尊重学生人格，平等对待学生，关注学生个体差异，因材施教。

5.严谨治学，追求学术诚信，勇于学术创新，提高教育教学水平。

三、加强教师职业行为规范

1.遵循教育教学规律，认真履行教育教学职责，不得敷衍塞责。

2.严守课堂教学纪律，不得违规补课、有偿家教，不得利用职务之便谋取私利。

3.尊重家长，密切家校合作，共同促进学生健康成长。

4.树立良好的仪表形象，言传身教，为人师表。

5.加强自我修养，自觉抵制社会不良风气，不得参与赌博、酗酒等不良行为。

四、建立健全师德师风建设长效机制

1.加强组织领导，明确责任分工，确保师德师风建设落到实处。

2.完善师德师风建设制度体系，建立健全考核评价、激励约束等机制。

3.加大师德师风教育培训力度，将师德师风建设纳入教师培训计划。

4.强化师德师风监督检查，严肃查处违反师德师风行为。

5.广泛开展师德师风建设宣传活动，营造尊师重教的良好氛围。

五、加强师德师风建设的组织实施

1.各级教育行政部门要加强对师德师风建设的统筹协调和指导。

2.各级各类学校要结合实际，制定具体实施方案，确保师德师风建设取得实效。

3.广大教师要积极参与师德师风建设，不断提高自身素质。

4.全社会要关心支持师德师风建设，共同促进教育事业健康发展。

五、强化师德师风建设的措施

1.完善师德规范体系。结合教育实际，细化师德规范要求，明确教师行为的界限和底线，确保师德规范具有针对性和可操作性。

刁家中学师德师风建设管理制度

根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规以及市教育局师德师风建设“十条禁令”，结合我校实际，特制定本制度。

（一）师德师风规范要求

1、教师要讲政治、讲原则、服从组织领导，严禁搞自由主义。

2、教师要严于律己，遵纪守法，作风正派，为人师表。严禁酗酒闹事；严禁赌博、嫖娼、卖淫、贩毒吸毒；严禁违章驾驶车辆；严禁向学生乱收费和违规向学生推销各种教辅资料、学习用品和其它商品；严禁在考试中弄虚作假、营私舞弊。

3、教师要崇尚科学，传播先进文化。严禁传播封建迷信、邪教言论和伪科学等不健康思想，严禁参与各种形式的封建迷信、邪教活动和从事变相传销等违反社会公德和职业道德的活动。

4、教师要爱岗敬业，关心学校发展，注重安全教育与管理。严禁忽视安全教育与管理、三心二意、不备课、不认真上课、不批改作业、敷衍了事；严禁在正常工作时间内从事第二职业和对本校学生进行有偿家教、私自举办各种形式的收费班、补课班。

5、教师要坚持以人为本，关心爱护学生，尊重学生人格。严禁讽刺挖苦、体罚和变相体罚学生；严禁对违纪学生进行任何形式的罚款或随意停课。

6、教师要依法执教、教书育人、注重学生的养成教育，促进学生全面、主动、健康发展。严禁只教书不育人，忽视和放松对学生良好道德教育和培养。

7、教师要树立终身教育的观念，树立良好的学风，刻苦钻研教学业务，改进工作方法，争创佳绩。严禁安于现状、不思进取、不研究方法、业绩平平。

8、教师要谦虚谨慎、尊重同事、团结协作、共创文明。严禁骄傲自满、拉圈子、搞不团结。

9、教师要廉洁自律，遵守社会公德、衣着整洁得体、语言规范健康、举止文明。严禁有损教师形象的行为；严禁酒后上课；严禁在课堂内使用通信工具；严禁在教师内抽烟。

10、教师要尊重学生家长，主动与家长联系，听取家长意见，取得家长的支持和配合。严禁训斥和指责学生家长。

（二）师德师风建设管理

第1页共9页 2024中小学教师师德师风建设计划

教师的道德是立身之本，人民教师就是要为人民服务，让人民满意。师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。要想把教育做好，决定性的因素是教师，而在教师素质中最重要的是师德。因此，本学期我制定如下师德计划：

一、尊重学生人格

我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。尊重学生人格是作为新时期教师道德修养不可缺少的一项必修课。

二、充实自我，学而不厌

有人说：“教师象一枝蜡烛，照亮了别人，毁灭了自己。”它赞叹的是教师的自我牺牲精神和无私的奉献精神。这种精神是值得提倡的，但我认为仅仅有这种精神还是不够的。教师不但要“照亮别人”，还要不断地、自觉地提高业务水平和师德修养。

提高业务水平，需要不断地学习。教师要刻苦学习业务知识，精通自己的专业，深入钻研教材，掌握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。教师精通自己的本行业务还表现为懂得探讨教学方法，积极学习新的教学方法，热心地投身到教改活动中去，通晓人的认识规律，学会把知识传授给学生的本领，学第2页共9页 会化繁为简、深入浅出，使学生容易接受的技巧。教师如果不注意提高自己的业务水平，不讲究教学方法，学生便会感到失望，教师的威信也会一落千丈。

三、教师要以身作则，为人师表

作为学生表率的教师，首先要建立忠诚____教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。

品德端正，严于律己，是教师必须做到的。品德端正包括诚实、谦逊、负责、和蔼、尊重别人，爱护集体，不自私、不沾染不良嗜好、不做损人利己的事情，善于用理智战胜私欲，这就是律己。要严于律己，哪怕是微小的错误，也不能原谅自己，敢于同自己的缺点和错误作斗争。