2022语文第三板块语言文字运用专题二练案三仿用句式与变换句式含解析

练案三仿用句式与变换句式1。

我国传统的“节气”，不仅是纯自然的季节,更是生命的四季，四季的景致莫不附着生命的律动.在“立春、惊蛰、清明、夏至、寒露、霜降、大雪”这几个节气中挑选两个，写两则对节气的个人解读,要求：与示例结构相似，意蕴贴切,并至少使用一种修辞手法。

(5分)示例大暑——骄阳似火,热到极致，繁荫蔽日,蝉歌如雨。

2。

某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白.请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。

要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过60个字。

(5分）人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。

健康的心理对我们有重要的意义,。

那么，如何拥有健康的心理呢?我们邀请了著名心理学家王教授来和大家谈谈这个问题,请大家鼓掌欢迎。

3.仿照下面的示例,从所给材料中选取两个人物，根据他们的经历，筛选恰当语句,续写两组句子.要求内容贴切，句式与所给示例一致。

(5分）示例你是否羡慕过陶渊明的人生？是啊，他归隐田园，品乡间淡酒,观风中寒菊，活得多么潇洒自在!材料王安石苏东坡辛弃疾充实忙碌执着坚韧多姿多彩仕宦南北秉持朝政沉浮宦海赏赤壁风月历扬州烽火栖成都草堂怀天下万民梦吹角连营看琅琊山色啖岭南荔枝忆金戈铁马务财利兵革行一条鞭法4.汉字是民族文化的化石,是历史的载体.某杂志社要举办一次“100个最具中华文化意义的汉字”评选,你认为哪一个汉字可以入选？请仿照下面的例句,另选一个你心中“最中国"的汉字写一段话.不要求句式和结构完全一致。

(4分）茶——人在草木之间,茶是将人与自然融为一体的物品,令人身心柔软、宁静和从容。

苏轼说的“休对故人思故国,且将新火试新茶"，表达了词人豁达超脱的襟怀。

5。

仿照下面的示例，另选一组对象写一段话。

(5分)世界上所有的生灵都有它们的眼睛,波涛是大海的眼睛.假如大海没有了波涛,就结束了它浩瀚博大的使命，再也不能负舟远航,再也不能搏击长空,再也不能繁养水族.世界上所有的生灵都有它们的眼睛，6.仿照下面画波浪线的句子,另写两个句子，要求所用修辞手法相同,句式一致.(5分)十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变的。

譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉;；。

7。

不改变句意，把下面的长句改成几个意思连贯的短句。

（5分)历史剧《屈原》叙写了战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国，屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱,同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事.8.把下面画横线的文字改写成整句的形式,要求与前文语意连贯，构成排比。

（可酌情增删个别词语）（5分)黄山云海，时隐时现,模模糊糊，给人一种朦胧之美.有时又虚虚实实、似真似幻、缥缥缈缈、远远近近，带给人们的是幽幽玄妙之感，更有着仙境般的虚无.一片烟云，是诗情，是画意，给人留有无限的遐思。

9。

阅读下面的文字，将画横线句子改成整句。

（5分）选择文学,我也就选择了与文学家一同散步，在那里，我会去探寻余秋雨那敦煌的奥秘，三毛会与我一同在撒哈拉聆听那骆驼的哭泣，我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹，旧上海旗袍的韵味会在张爱玲那里体味得到。

10。

把下面几个短句改写成一个以“未来社会组织的主体”为开头的长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

(5分)小型专业化社会服务组织都是未来社会组织的主体,具有为社会提供服务的基本功能。

这类组织贴近社会,了解大众的多样性需求。

它能够在较短时间内以较快速度解决大量的社会问题.11。

行业联,是指专门为某一行业或机构创作的一种以楹联为主的文学体裁,并以此种方式来表述该行业或机构的突出特征。

请从下列六副对联中任选两副（标明序号),各写一段赏析文字,可以从突出特征、招徕顾客、富有哲理等角度思考,每段不少于30个字。

(5分）①上联：时序催人珍日月；下联:钟声劝尔爱光阴(钟表店)②上联：宝马跃神州，寄情大众；下联：东风翔玉宇，惬意奔驰(汽车专卖店)③上联：冰浆玉液水中伴;下联:洁体素身席上珍（豆腐店)④上联：物不多掌管人间烟火;下联：店虽小事关国计民生(粮油店）⑤上联：风味尝鲜,百种佳肴可品;下联:情怀下酒，四时暖意犹香（饭店)⑥上联：善医有“蚀"人士；下联：专治无“齿”之徒(牙科诊所）12。

文中画波浪线的句子可改写成：“雨因此有了新的含义，成为中国文化的重要内容。

”从语义上看二者基本相同,但原句表达效果更好,为什么？(4分）在中国的诗词中,或悲雨,或喜雨，或思雨……每一滴雨都被中国文人赋予了独特的内涵,文人们借雨抒情,以雨写泪，雨也因其新的含义在中国文化中生根发芽，成为中国文化血脉重要的一支.雨,已经不单单是自然的雨了，每个人对雨的感受都是不一样的,因此雨也成为每个人的雨.我喜欢缠绵的雨，喜欢它带给我的每一份感动和回忆,缠绵的雨缠绵我心间,每一丝的缠绕都是我和它的专属故事,感谢它的陪伴，感谢它的降临。

练案三仿用句式与变换句式1。

答案示例①立春——春已归来，收尽余寒，草长莺飞，花香鸟语②惊蛰--轻雷隐隐，凝聚雨露，万物苏醒,虫叫蛙鸣。

解析:分析示例可知,对“大暑”的解读是“骄阳似火,热到极致,繁荫蔽日，蝉歌如雨”，从句式来看，都使用四字句;从表达方式来看,使用描写；从修辞手法来看,运用夸张和比喻的修辞。

据此抓住不同节气的不同景物的特点，进行拟写即可。

2。

示例（1)它如春风，吹走我们脸上的愁云;如阳光，驱散我们心头的阴霾;如暖流，融化我们心里的坚冰（2）它如明亮的灯火,温暖寒冷的暗夜,驱散心头的迷雾，照亮回家的路途3.答案示例你是否羡慕过王安石的人生？是啊，他秉持朝政，怀天下万民,务财利兵革，活得多么充实忙碌！你是否羡慕过苏东坡的人生？是啊,他仕宦南北,赏赤壁风月，啖岭南荔枝，活得多么多姿多彩！你是否羡慕过辛弃疾的人生？是啊,他沉浮宦海,历扬州烽火，忆金戈铁马,活得多么执着坚韧!解析：由“王安石"可以确定“充实忙碌"“秉持朝政”“怀天下万民”“务财利兵革”,由“苏东坡”可以确定“多姿多彩"“仕宦南北”“赏赤壁风月"“啖岭南荔枝”,由“辛弃疾”可以确定“执着坚韧”“历扬州烽火"“忆金戈铁马",最后仿照所给例句进行拟写即可。

4。

示例恕—-如心，将心比心，互相理解，做人、读书都应该有这份胸怀。

孔子说的“己所不欲,勿施于人",已成为国际公认的道德黄金律,成为指导个人及社会的行为准则。

5。

答案示例星辰是夜空的眼睛。

假如夜空没有了星辰,就迷失了前行的方向,再也不能点亮路途,再也不能追逐光明，再也不能点缀宇宙解析:注意选择恰当的喻体，写成假设关系的复句形式，最后三句要采用排比的修辞手法,在内容上呈现出递进的关系。

6.答案示例譬如园中弯曲的小路，冰冷的积雪覆盖的季节，诉说着无尽的寂寞譬如秋风吹来的季节，片片树叶飘落,给大地披上一身的金黄解析:画线句子“一群雨燕便出来高歌”运用了拟人的修辞手法，句式整齐,可以作为“标准句”。

然后用“譬如……”的句式仿写句子,使之能与原句形成整齐的排比句即可。

7。

参考答案：战国时代楚怀王不图自强，不辨敌友,梦想依附秦国;屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱。

历史剧《屈原》叙写了屈原同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。

解析:首先把“历史剧《屈原》叙写了屈原同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事”作为一个独立的句子;然后再分析长句中“故事"的定语，把它的两个定语变换成两个短句,一个是以“战国时代楚怀王”作主语的短句,一个是以“屈原"作主语的短句；最后将这三个短句按照合理的语意关系依次写下来即可。

8.参考答案:黄山云海,虚虚实实，似真似幻，给人一种幽幽玄妙之感。

黄山云海,缥缥缈缈,远远近近，给人一种虚无仙境之谜。

解析：分析画线句,首先确定陈述对象是“黄山云海"。

其次根据首句的句式特点，将画线句中与之句式相同的部分抽出,如“虚虚实实、似真似幻"“缥缥缈缈、远远近近”；而句式不同的部分则要仿照首句进行变换,如“带给人们的是幽幽玄妙之感”“更有着仙境般的虚无"可仿照“给人一种朦胧之美”进行变换.9.答案示例我会让余秋雨带我去探寻那敦煌的奥秘,我会让三毛带我去聆听撒哈拉那骆驼的哭泣,我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹，我会让张爱玲带我去体味旧上海旗袍的韵味.解析：“散变整"首先要选准格式句。

因为要变换的句子前还有内容，所以，要注意审出其隐性要求。

根据主语一致的原则，“余秋雨”句和“朱自清”句可留用；再依据文段开篇的这句话“与文学家一同散步"，所以选择的格式句必须具备“‘我’和‘文学家’一起”这一内容特质,与这相合的只有“三毛"和“朱自清”这两句。

根据上述分析,可以留用的格式句只有“朱自清”这一句。

最后，根据“朱自清"这句的格式变换其他三句。

10。

参考答案：未来社会组织的主体是那些贴近社会、了解大众多样性需求且能够在较短时间内以较快速度解决大量社会问题的具有为社会提供服务的基本功能的小型专业化社会服务组织。

解析:题干要求以“未来社会组织的主体”为开头，这就意味着要调整选定的主干句即第一句的前半句。

调整后主干句变为:未来社会组织的主体是小型专业化社会服务组织.然后将其他几句变成“小型专业化社会服务组织”的定语即可。

11.如①，“时序”“日月”“钟声”“光阴”都展现了钟表记时的特点；“催人珍日月"“劝尔爱光阴”则是让人珍惜时间。

如⑥，“蚀"“齿”突出牙科诊所诊治牙齿的职业特点;“善医"“专治”则是展现诊所的技艺精湛,用以招徕顾客.202212。

①原文运用比拟手法，以“生根发芽",体现了雨的含义逐渐丰富、发展，是一个被认同的过程；②“文化血脉”凸显了雨与中国文化一脉相连、不可分割的关系。

③与改后的文字相比，原文意蕴更丰富，更形象生动。

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