素描石膏五官(二)

一、先将头顶和底部来定位，再从两点之间找出下巴的位置，这样上中下三个位置都已确定。

再根据石膏像的中心垂直线找出左右的边缘线，这时整个画面构图位置已确定，随后运用垂直线和平行线上下左右比较画出外形轮廓。

在下巴至头顶之间找出眼睛的位置，再在眼睛至下巴之间找出鼻子的位置，再从鼻子至下巴找出嘴巴的位置，沿着眉毛和鼻子的平行线往后移，找出耳朵的位置。

再用同样方法画出石膏像的胸部和底座，整个石膏像的外形轮廓就基本确定了。

二、运用垂直线和平行线的比较找出五官的特征，进一步修整造型，找出明暗交界线的准确位置。

刻画时应注意主次关系，虚实关系。

要以大关系为主，舍
去杂乱的小关系。

尽量抓住石膏像的特征，为第三步作好准备。

石膏五官素描教案20篇对不起，由于篇幅限制，我无法为您写一篇5000字的文章。

但我可以为您提供一份详细的石膏五官素描教案的概要，您可以根据这个概要进行扩展。

标题：石膏五官素描教案一、课程目标1. 理解石膏五官的基本结构和特征。

2. 学会运用不同的线条和阴影来描绘石膏五官的立体感。

3. 提高观察力和手眼协调能力。

二、教学内容1. 石膏五官的结构分析：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的形状和比例。

2. 铅笔的使用技巧：如何用不同硬度的铅笔画出深浅不一的线条。

3. 阴影的处理：如何通过明暗对比来表现物体的立体感。

三、教学方法1. 讲解与示范：教师先讲解石膏五官的结构和绘画技巧，然后进行现场示范。

2. 实践操作：学生按照教师的指导进行实践操作，教师在旁辅导。

3. 作品评价：教师对学生的作业进行点评，指出优点和需要改进的地方。

四、教学步骤1. 第一部分：眼睛的素描- 结构分析：眼球、上眼皮、下眼皮、眉毛等部分的形状和位置关系。

- 技巧讲解：如何用线条描绘眼睛的轮廓，如何用阴影表现出眼睛的深度和光泽。

2. 第二部分：鼻子的素描- 结构分析：鼻梁、鼻尖、鼻翼等部分的形状和位置关系。

- 技巧讲解：如何用线条描绘鼻子的轮廓，如何用阴影表现出鼻子的立体感。

3. 第三部分：嘴巴的素描- 结构分析：上嘴唇、下嘴唇、嘴角等部分的形状和位置关系。

- 技巧讲解：如何用线条描绘嘴巴的轮廓，如何用阴影表现出嘴巴的质感。

4. 第四部分：耳朵的素描- 结构分析：耳轮、耳垂、耳屏等部分的形状和位置关系。

- 技巧讲解：如何用线条描绘耳朵的轮廓，如何用阴影表现出耳朵的立体感。

五、课后作业让学生回家自行练习石膏五官的素描，下节课带来课堂分享和点评。

六、教学评估通过学生的作业质量和课堂表现来评估教学效果，如需要可适当调整教学方法和步骤。

以上就是石膏五官素描教案的大纲，希望对您有所帮助。

素描石膏五官之耳一、教学目标知识与技能：通过教学，了解耳朵的造型和表情的创作方法，掌握耳朵的结构造型。

过程与方法：运用适当的线条表现物体的结构关系，从而用线条塑造物体的立体感、空间感。

利用讲授法和演示法使学生更直观的了解作画步骤及美术素描中的一些绘画方法。

情感态度与价值观：通过对素描石膏耳朵的学习和实践,促进同学们对绘画有一个正确的认识,正确的对待艺术。

提高学生的素描水平。

二、教学重点与难点1.教学重点：传授色彩的对比知识，提高学生运用色彩的技巧。

2.教学难点：水粉临摹中常见的问题，教学中要抓住这个重要环节，用理论来指导实践，从实践中加深对理论的理解。

三、教学方法及策略1.教法方面：创设情境，媒体运用2.学法方面：自主探究，注重实践，反复训练四、教学准备教学课件、美术用品、4开纸张等。

五、课时安排1.理论教学：0.5课时2.实践教学：1.5课时六、教学实施建议1.建议本课程采用理实一体化的教学模式，教学场所中应设置理论学习区和实践训练区。

2.为了保证实践教学效果，学生以小组形式开展学习，每组控制在6人左右。

七、教学实施过程（一）导入耳朵的结构造型，组成部分：内耳轮、外耳轮、耳屏、耳孔、耳垂。

如何运用长直线打型，如何塑造物体的立体感空间感（一）讲授新课教学重点：了解耳朵的造型结构教学难点：耳朵肌肉的理解和掌握（三）特征分析1,大部分学生学习积极，认真，少部分学生成绩上不来，兴趣不足。

2,有部分女同学打型步骤不对，过于扣，不整体。

3,小细节刻画太多，不够整体。

4,在画耳朵之前已经完整的学习训练过素描石膏几何体和素描静物。

（四）学习环境1.学习环境选择（A）A.简易多媒体教室B.交互式电子白板C.网络教室D.移动学习环境（五）流程规划与活动设计描述整体教学环节规划，按顺序说明每一环节中教学内容、呈现方式、教师活动、学生活动以及（六）备注（技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及应急预案等。

如同时设计有板书,在下框中表明）黑板上画一个完整的耳朵形体结构八、回顾（一）教师小结：回顾一下今天的主要内容，理论的东西比较多，光靠这节课是不可能理解的很透彻的,要在平时的临摹、写生练习中发现、慢慢的摸索，并且应用到我们的画面上。

素描石膏头像知识讲解（一）一、学习素描石膏头像写生的意义素描石膏头像写生，是了解人物头部的解剖及形体结构的必修课，它使绘者在开始真人写生之前，对人物的内在结构关系有清楚的认识，并通过石膏头像写生获得对黑白灰关系更进一步的分辨能力和表现能力，同时也起到培养审美能力和画面处理能力的作用。

基础素描的表现形式大致有线、线面结合和明暗调子三种。

前二种一般重点放在表现对象的形体结构上，后者往往更强调丰富的黑白灰关系，表现出强烈的虚实感、空间感。

但不管怎样，这些表现形式都必须建立在严谨、准确的结构关系上。

找准结构关系，是完成好一幅作品的基础与前提。

在一般情况下，总是从线造型的方式开始绘画，这是因为线比面更简捷和直接，能在较短的时间内找出对象的经构关系。

所以，有人把以线为主要表现方式，并把表现重点放在分析对象结构方面的素描叫结构素描。

而把注重寻找黑白灰关系的丰富变化、强调光与影的关系的素描叫调子素描。

但两者并不存在一个层次高低的差别，只不过侧重点不同而已。

结构素描也好，光影素描也罢，前提都是对象的结构，光影也必须依据结构而存在。

初学者自然是要先从对象的结构认识开始的，也就是说先要学会用线。

初学者非常容易进入“钻局部”的误区。

长而直的线条能帮助其减少这种失误，并增强对对象的体积意识。

在初学时，对物象的认识应该更理性一些，分析对象的体、面关系，找准各个关键的“点”，还有点像是在记一些人物头部上的公式”。

但这很重要，因为人的头部结构是一样的，只存在不同的比例关系。

这些“公式”能帮助初学者更清楚地认识整个形体的结构及各个与块面的转折但绘画最终应落脚到感性这一层面上来。

初学者首先跟着老师科学地认识分析对象，透过现象看到本质，但最后呈现给观者的应是包含着物象本质，经过作者的归纳、处理的现象。

从理性到感性这是初学者应遵循的从认识到表现的过程。

二、了解头部的结构、五官、肌肉的走向。

注意黑白灰还有空间感线条要跟肌肉的走向来画，背景一定要虚，头像要跳这样空间感就出来了。