校园是我家,环保靠大家课件

蓝天是白云的家
江河是小鱼的家
辽阔草原是牛羊的家
茂密森林是小鸟的家
781是我们共同的家
锐眼看校园 校园中有哪些与干净整洁的 环境不和谐的音符？
锐眼看校园
对镜看自己
“不是我扔的垃圾我为什么要捡拾”？
• 看了以上几组图片，你有什么 样的感受？ • 接下来，我们继续欣赏另一组 图片。
校园不文明现象：坚决抵制！ 1、出口成脏——说脏话 2、桌面文化——在桌面上乱涂乱写 3、拳王争霸——动粗打架 4、拳来腿往——开、关门 5、我为歌狂——大声喧哗 6、上跳下串——上下楼梯不守秩序 7、处处留香——乱ห้องสมุดไป่ตู้零食 8、青睐周公——上课睡觉
如何扫地
• 避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离 地，保持一定的速度 • 全面打扫，不留死角：有次序有 规律地扫，不可东扫一块，西扫 一团，尤其注意门后、桌腿下面、 桌子交界之处
如何处理垃圾
• 教室内不安放垃圾筒或废纸篓 • 各人将垃圾放入桌肚中某一固定位置 或容器中，避免垃圾掉入地面，不准 将垃圾袋放在显眼的地方 • 每天放学前将个人垃圾带出教室 • 用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产生 的垃圾
班级卫生公约
• 1、打扫不及时或打扫不干净罚重扫一 天。 • 2、打扫不影响上课等学习活动 • 3、打扫表现优秀者获得劳动小能手印 章 • 4、打扫完毕，及时整理好工具，再洗 手
如何打扫楼梯
• 用盆盛水，倒入清洁剂，搅拌均匀 • 把拖把浸入盆中 • 用浸透清洁剂的拖把拖湿楼梯，不要 把水直接倒在楼梯上 • 用刷子刷每一级台阶，上面和立面都 要刷 • 刷干净角落、栏杆下面和台阶铜条
如何摆放劳动工具
• • • • • 整齐 按类摆放 便于取出放回 尽量隐藏工具，不放在显眼的地方 合理安排空间，以空间最小化为原则

第二章
说说你的看法？
小结
国民素质太低
八达岭长城上游客丢弃的垃圾随处可见
海南三亚大东海景区长达2.8公里的海岸线长，遍布50吨生活垃圾
小结
无视清洁工人的劳动 成果 长假成清洁工人的噩 梦(视频)
小结
3.缺乏公德 心
熟视无睹
公德心测试：视频
走出国门
日本：
他们看完球赛后，埸地找不到一片废纸。 使许多外国人佩服得五体投地。 旅居海外的网民“日本潮流在线”介绍 称，在日本，人们习惯了把垃圾带在身 上，回到家里再分类扔掉。就连狗粪都 会擦拭干净包起来再带回家。类似国庆 节时海南三亚的海滩、高速公路上那样 遍地是垃圾的情况，“我在日本呆了7 年都没看到过。”
爱 护 校 园
我们为何要爱护校园环境
每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何 以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？
走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处 可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……
每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，我们要为绿 色校园做贡献，真正做到“学校是我家，清洁靠大 家”。
面对的生存环境，就太令人厌恶 了。”
看看别人的说法
知名诗人、资深媒体人陈朝 华表示，一个缺乏公德心与 环保意识的群体，即使拥有 再多的物质，也无异于群氓， 在潜意识中还不是合格的现 代公民。
看看别人的说法
”
著名作家郑渊洁指出，垃圾 遍地是教育的失败。他评论 道：“没有尊严的人才会乱 扔垃圾随地吐痰。”并认为， 应重视从幼儿园到小学、中 学教育中孩子的尊严问题。
·
谢班 谢会 大结 家束 ！
目的
加强保护环境的意 识，
A
把我们身边事情做 好，
B

教职工办公室卫生要求和注意事项
保持整洁：每天清理办公室，保持桌面 干净，物品摆放整齐
垃圾分类：将垃圾分类投放，保持环境 卫生
节约用水：节约用水，避免浪费
节约用电：节约用电，避免浪费
保持通风：经常开窗通风，保持空气流 通
消毒杀菌：定期对办公室进行消毒杀菌， 保障健康
清洁卫生检查标准
第六章
保洁员工作质量标准
添加标题
副标题：可以添加一些关于清洁的标语或口号，如“清 洁从我做起”、“清洁校园，共建美好家园”等
添加标题
背景图片：选择一张与学校环境相关的图片，如校园风 景、学生活动等
添加标题
标题大小：根据幻灯片版面大小，适当调整标题的大小， 使其在视觉上更加协调
添加标题
色彩搭配：选择清新、明亮的色彩搭配，使封面更加生 动、活泼
校园环境卫生的重要性
第四章
营造优美校园环境
保持校园整洁：定期清理垃圾，保 持校园环境卫生
维护公共设施：爱护公共设施，如 厕所、洗手池等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
绿化校园：种植花草树木，增加校 园绿化面积
宣传环保意识：通过宣传栏、讲座 等方式，提高师生环保意识
保障师生身体健康
提高生活质量：清洁的校园 环境有助于提高师生生活质 量
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形项正文
认真负责：认真履 行职责，确保清洁 卫生工作到位
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形项正文
定时巡查：定时对 公共区域进行巡查， 发现问题及时处理
此处输入你的智能图
形项正文
保持沟通：与相 关部门保持沟通， 及时反馈清洁卫 生情况
此处输入你的智能图
形项正文
学生宿舍管理员职责范围和工作要求

为班级争取荣誉
学生应该努力为班级争取卫生评 比的优异成绩，展现班级的卫生 水平和整体形象。
发挥榜样作用
成为卫生标兵
学生应该努力成为卫生方面的标兵，以身作则，带动身边的同学一起维护校园环 境。
宣传卫生知识
学生可以通过宣传栏、社交媒体等途径宣传卫生知识，提高同学们的卫生意识和 自我保健能力。
06
总结与展望
就餐区域地面湿滑，存在安全隐 患。
食品储存和处理不符合卫生标准 ，存在交叉污染风险。
03
学校环境卫生的重要性
对学生健康的影响
01
02
03
减少疾病传播
保持学校环境清洁可以减 少细菌、病毒的滋生和传 播，降低学生感染疾病的 风险。
提高空气质量
清洁的校园环境有助于减 少空气中的尘埃、污染物 ，提供更清新的空气，有 利于学生的呼吸健康。
1
希望学校能够继续加强环保教育，让更多的学生 认识到保护环境的重要性，积极参与到环保行动 中来。
2
希望学校能够进一步完善环境卫生管理制度，加 强对校园环境的监管和维护，确保校园环境整洁 、优美。
3
希望学生们能够自觉遵守学校环境卫生规定，养 成良好的卫生习惯，共同营造一个干净、整洁、 美丽的校园环境。
教室卫生状况
桌椅摆放整齐，但部分桌面和椅 子有涂鸦和损坏。
黑板和讲台清理不及时，留有粉 尘和废弃物品。
教室角落和窗台容易堆积灰尘和 垃圾。
寝室卫生状况
床铺整洁，但个人物品摆放杂乱无章。 地面清扫不彻底，留有头发和碎屑。
卫生间清洁度有待提高，存在异味和水渍。
食堂卫生状况
餐具清洗不干净，残留食物残渣 和油渍。
加强对学校食堂、宿舍等重点区域的卫生管理，制定相应的卫生标准和操作规范，确保学生 的饮食和居住环境卫生安全。

培养良好习惯
通过参与清洁工作，我们可以培养良好的个人卫生习惯和积极的环保意识。
学校环境的重要性
1
健康与安全
一个干净整洁的学校环境有利于学生的健康和安全。
2
学习效果
良好的学校环境可以提高学生的学习效果和积极性。
3
美观与氛围
整洁的学校环境可以营造出美观和舒适的学习氛围。学校卫Biblioteka 问题教室卫生校园垃圾
3
奖励机制
设立奖励机制，鼓励积极参与学校清洁工作的学生，树立榜样。
环保意识培养
课程设置
•
增加环保意识相关的课程，
资源节约
•
培养学生的环保观念。
•
开展环保科普活动，提高
学生的环保知识。
提倡节约用纸、用水等资
环保倡导
•
源的行为。
•
设置能源保存设施，如绿
色节能灯具。
组织学生参与环保社区活
动，提高环保意识。
主题班会《学校是我家清
洁靠大家》ppt课件
欢迎大家来到今天的班会！我们的主题是《学校是我家清洁靠大家》。让我
们一起探讨学校环境的重要性和如何积极参与学校的清洁工作。
班会宗旨
共同责任
强调学校清洁是每个人的责任，我们需要一起关心和维护学校环境。
团队合作
通过团队合作，我们可以更好地协调清洁工作，并创造一个舒适和友好的学习环境。
公共设施
我们要共同解决教室内的卫生问题，
我们应该妥善处理垃圾，保持校园
我们需要一起关注和维护学校的公
保持干净整洁的学习环境。
整洁，并避免环境污染。
共设施，如洗手间、水槽等。
大家在校园积极参与
1
义务清洁日

则
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如何处理垃圾
• 教室内不安放垃圾筒或废纸篓 • 各人将垃圾放入桌肚中某一固定位置 或容器中，避免垃圾掉入地面，不准 将垃圾袋放在显眼的地方 • 每天放学前将个人垃圾带出教室 • 用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产生
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班级卫生管理制度
•1、打扫不及时或打扫不干净罚重扫 一天。 •2、打扫不影响上课等学习活动 •3、打扫表现差者在各种评优活动中 一票否决 •4、打扫完毕，及时整理好工具
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如何扫地
•科学处理垃圾：有些垃圾容易在打 扫过程中污染其他干净地面，可以 暂时把它团在原处，不一定非要把 垃圾从前扫到后 •清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬
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如何拖地
•洗净拖把，这是前提，否则越拖越 脏 •挤干水分：第一遍水分多些，第二 遍以后水分逐渐减少，最后一次完 全挤干。 •全面打扫，不留死角 第12页/共26页 ：有次序有规
请大家欣赏几幅图片
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校园是我家，卫生靠大家 想，你文明吗？
• 我们身边存在着哪些不文明的现象？ • 同时也请大家谈谈自己的感想？ • 那么，我们如何做一个文明的学生呢？ • （提示：从多个角度来回答）
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•看了以上一组图片，你有什么 样的感受？
•接下来，我们继续欣赏另一组 图片。
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• 肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常 好，大家知道他们是如何做好卫生 工作的吗？ • 以卫生间为例：肯德基15分钟/次， 麦当劳30分钟/次，打扫人员每次打 扫后都要签名，检查人员也是如此。 • 从中，我们受到什么启发？

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问题2
你是个爱卫生的人吗？ 都有那些良好的卫生 习惯！
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当我们还在乱丢垃圾，对地上的垃圾无动于衷时，
我们是否要想一想，是谁在清理这些垃圾呢？每 天，你们是否都能看到一位阿姨，挑着一担沉甸 甸的垃圾，缓慢的走在楼道间；也许我们不能感 受到她的辛苦，因为担子不在我们的肩上。或者， 每天早上，我们是否也能看到许多劳动周的学生 拿着扫把在认真的打扫着校园呢。而看到这一切， 我们还忍心在去乱丢垃圾吗？
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亲爱的同学们，作为学校的一名学子。 ——谁不渴望校园中能有郁郁葱葱的草地？ ——谁不愿坐在整洁干净的教室里？ ——谁不希望住在舒适温馨的宿舍？ 校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、 长大。保护环境靠大家，我们每位同学都是这 个校园的一名成员，都有维护校园环境的义务
和责任。
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古人云：一室不扫，何以扫天下？著名 作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打 扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯 起身走到走几步丢进纸篓。
毛主席很讲卫生，他抽烟很厉害，但从 没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉地上。
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6
桌底下的“风采”
绿化带成了“垃圾 场”
子
壁
齐
一
飞
色
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宿舍不应该是脏乱差，而应 是温馨舒适的住所
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素以随意，凌乱见闻的男生宿舍，
竟有“出淤泥而不染者”
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谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
《校园是我家-卫生靠大家》主题班会
ppt资料讲解
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

或容器中，避免垃圾掉入地面，不准 将垃圾袋放在显眼的地方 每天放学前将个人垃圾带出教室 用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产生 的垃圾
班级卫生管理制度
1、打扫不及时或打扫不干净扣常规积 分1分，不打扫扣3分
2、打扫不影响上课等学习活动 3、打扫表现差者在各种评优活动中一
票否决 4、打扫完毕，及时整理好工具
马桶里的水你敢喝吗？
师傅的举动使她领悟了一个道理：作为 一名厕所清洁工，用什么来证明你的工 作做好了呢？那就是，从你自己清洗过 的马桶里舀一杯水喝下去，这会比任何 解释都能说明问题。
后来，她也不止一次的从马桶里舀水喝， 以证明自己工作的质量，凭着这股精神， 把她负责过的所有工作都做得非常出色。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
用刷子刷每一级台阶，上面和立面都 要刷
刷干净角落、栏杆下面和台阶铜条
如何摆放劳动工具
1、整齐有序； 2、分类摆放； 3、便于取出放回； 4、尽量隐藏工具，不放在显眼的地 方； 5、合理安排空间， 以空间最小化为原则。
如何处理垃圾
教室内不安放垃圾筒或废纸篓 各人将垃圾放入桌肚中某一固定位置
肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常 好，大家知道他们是如何做好卫生 工作的吗？

发现问题：定 期巡查，及时
上报
解决问题：落 实整改，维护
公共卫生
宣传教育：开 展卫生知识普
及活动
监督检查：加 强监督检查力 度，确保问题 得到及时解决
07
总结与展望
对本次班会的总结与回顾
同学们认识到校园卫生的 重要性
同学们积极参与到卫生打 扫中
同学们学会了如何保持个 人卫生和环境卫生
同学们增强了团队合作精 神和集体荣誉感
环境等
个人卫生问题的发现与解决
发现个人卫生问 题的方法：观察 自己的身体变化， 如皮肤、口腔、 呼吸道等，及时 发现问题
解决问题的措施： 采取有效的卫生 措施，如勤洗手、 洗澡、更换衣物 等，保持个人卫 生
增强卫生意识： 学习卫生知识， 了解卫生习惯对 身体健康的影响， 自觉养成良好卫 生习惯
定期健康检查： 定期进行健康检 查，及时发现潜 在的健康问题， 采取预防措施
提高医疗质量和效 率
促进社会公平与和 谐
提升全民健康素质 与水平
06
卫生问题与解决 措施
校园卫生问题的发现与解决
卫生问题的来 源：校园内学 生乱扔垃圾、 不注重个人卫
生等
卫生问题的影 响：影响校园 环境、危害学
生健康等
解决措施：加 强宣传教育、 定期开展卫生
检查等
解决效果：提 高学生环保意 识、改善校园
对未来卫生的展望与期待
校园卫生得到持续改善 师生健康状况得到明显改善 校园环境变得更加优美宜居 师生环保意识得到普遍提高
THANK YOU
汇报人：
消毒灭菌：定期 消毒，消灭病菌
健康宣传：加强 健康教育，提高 公众卫生意识
垃圾分类：实施 垃圾分类，减少 环境污染