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中考前家长心理辅导讲座内容家长是孩子们成长道路上最重要的伴随者和支持者。
中考作为学生人生中的一次重要节点，不仅对于学生来说意义深远，也给家长带来了很大的压力和焦虑。
因此，在中考前举办一场家长心理辅导讲座，旨在帮助家长正确应对孩子备战中考的压力、建立良好的沟通方式，并提供有效的学习方法和心理调适技巧。
一、理解并尊重孩子的感受首先，在讲座开始时，我们需要强调家长应该理解并尊重孩子们在中考期间所承受的压力与困惑。
正确认识到这个阶段存在竞争压力以及各种社会期望是至关重要的。
只有当家长能够站在孩子们的角度去体验他们所经历的挑战和情绪波动，才能更好地与他们连接起来，并找到适合的支持方式。
二、建立积极健康的沟通方式从沟通角度出发，在讲座上可以介绍一些如何建立积极健康的家庭沟通方式。
首先，要倾听孩子内心的声音，尊重他们的感受，并培养良好的沟通习惯。
家长应该给予孩子表达自己观点和意见的空间，不仅能够增进彼此之间的信任感，也有助于了解孩子在复习过程中面临的困惑和问题。
三、提供科学有效的学习方法在家长心理辅导讲座中，我们需要向家长传授一些科学有效的学习方法。
这其中包括如何帮助孩子合理规划时间、制定明确目标、建立良好的学习计划等。
同时，还需强调多样化的复习手段与技巧，并鼓励家长支持孩子选择适合自己特点和需求的方法，避免盲目攀比与刻板印象。
四、引导积极健康的生活方式除了学习方法外，一个健康的身心状态对于中考备考同样至关重要。
因此，在讲座中可以适时地提到如何培养积极健康的生活方式。
例如，在饮食上注意均衡营养、保持良好的睡眠习惯、适度参与体育活动等等。
这些都有助于减轻考试压力，保持身心的平衡。
五、讲述成功和失败的重要性在中考备考过程中，孩子们可能会遭受到挫折与失败，而家长在这个时候起着至关重要的作用。
在讲座上，我们可以引导家长重新认识成功和失败，并告诉他们不论成绩好坏都应该被尊重和接纳。
家长需要教育孩子抱着正确的态度面对成功和失败，激发他们继续努力前行的动力。
2024年家长学校讲话稿《初中生家庭教育的方法》模版亲爱的家长们，大家好！我很荣幸能够站在这里，与各位家长分享一下初中生家庭教育的方法。
作为家长，我们的责任不仅仅是养育孩子，更重要的是为他们的成长提供正确的指导和支持。
初中阶段是孩子成长的关键时期，家庭教育起着至关重要的作用。
在接下来的演讲中，我将为大家介绍几种有效的家庭教育方法。
首先，建立良好的家庭氛围是初中生家庭教育的基础。
家庭氛围是指家庭成员之间的相互关系和交流方式。
家庭是孩子最早的教育场所，如果我们能够为孩子营造一个和谐、温馨的家庭氛围，那么孩子的成长将会更加快乐和健康。
建立良好的家庭氛围需要注意以下几点：一是家长要亲近孩子，多与孩子进行交流，了解他们的需求和困扰，帮助他们解决问题；二是家庭成员要互相尊重和理解，学会欣赏和包容对方的不同之处；三是家庭要营造轻松、开放的交流环境，让孩子有机会分享自己的想法和感受。
其次，引导孩子树立正确的价值观和人生观是初中生家庭教育的重要任务。
初中生正处在思想和价值观形成的关键阶段，家庭是他们价值观培养的主要场所。
家长应该重视对孩子进行正确的道德和人生观教育。
具体来说，家长可以通过以下几种方式来引导孩子树立正确的价值观和人生观：一是以身作则，做出良好的行为榜样；二是鼓励孩子积极参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感；三是通过开展家庭读书活动，让孩子接触优秀的文学作品，培养他们对美和真理的追求。
第三，合理安排孩子的学习和生活是初中生家庭教育的重要内容。
初中学习任务的增加和学习压力的加大，很容易让孩子感到困扰和疲惫。
家长要根据孩子的实际情况，合理安排孩子的学习和生活，帮助他们平衡学习与生活的关系。
首先，家长要与孩子一起制定学习计划，并帮助他们制定合理的学习目标；其次，家长要关注孩子的学习情况，及时与老师进行沟通，了解孩子在学校的表现和问题，并积极配合老师的教育工作；最后，家长要鼓励孩子参与课外活动和社交活动，丰富他们的生活经验，提高他们的综合素质。
中考家长心理辅导讲座内容家长与孩子之间的关系一直是一个非常重要的话题。
在中考阶段，孩子面临着巨大的压力和挑战，而家长则扮演着支持和引导的角色。
为了帮助家长更好地理解并进行心理辅导，本讲座将从以下几个方面展开：理解孩子的需求、建立积极的沟通渠道、合理规划学习时间和把握情绪管理。
I. 理解孩子的需求孩子们在中考阶段经历了身体、心理以及情感等多方面的变化，因此家长需要能够适应这些变化，并倾听并尊重孩子的需求。
A. 尊重个体差异每个孩子都有自己独特的性格和兴趣爱好，家长应该尊重这些个体差异，并根据孩子的特点来制定学习计划和方法。
B. 建立信任关系孩子在中考阶段可能会面临压力，他们需要一个可以倾诉和依赖的人。
家长应该耐心倾听他们的苦恼，并与他们共同寻找解决问题的途径。
C. 鼓励孩子的兴趣除了学习，还有很多其他的活动可以帮助孩子发展个人才能。
家长应该鼓励孩子参与体育、艺术或社区活动，让他们全面发展。
II. 建立积极的沟通渠道在中考阶段，及时有效的沟通对于家长和孩子来说都至关重要。
只有建立起良好的沟通渠道，双方才能更好地交流和理解彼此。
A. 倾听并尊重家长应该倾听孩子的诉求，并给予充分尊重。
不要将自己的期望强加给孩子，而是理解他们内心真实想法，并共同寻找合适的方式达成目标。
B. 积极表达赞赏当孩子取得进步或者完成任务时，家长应该以积极的态度表达赞赏和支持。
这样会增强孩子对自己能力和价值感的认可。
C. 注重非语言沟通沟通不仅仅局限在言辞之间，家长还可以通过肢体语言、微笑、拥抱等非语言方式来表达关爱和支持。
III. 合理规划学习时间在中考阶段，家长需要合理安排孩子的学习时间，以确保他们既能有足够的休息，又能保证充足的学习时间。
A. 制定周计划家长可以与孩子一起制定每周学习计划，并根据实际情况进行调整。
这样不仅可以确保有充分的复习时间，还能预留出适当的时间进行娱乐和休息活动。
B. 注意休息和放松学习过程中的休息和放松同样重要。
家长学校讲稿《初中生家庭教育方法》尊敬的家长们，大家好！我是XXX学校的家长学校教师，今天非常荣幸能够在这里与大家交流分享《初中生家庭教育方法》这个重要话题。
初中是孩子成长的重要阶段，家庭教育在其中扮演着至关重要的角色。
正确的家庭教育方法不仅有助于孩子健康成长，还能够建立良好的亲子关系。
下面，我将从孩子的心理需求、学习习惯养成和性格培养三个方面，与大家分享一些初中生家庭教育的方法。
首先，我们必须了解孩子的心理需求。
初中期间，孩子正处于青春期的转折期，他们的身体和心理都发生了很大的变化。
家长要关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和理解。
一方面，可以多倾听孩子的心声，了解他们的困惑和挣扎，与他们进行情感交流，给予他们安慰和支持；另一方面，也要给孩子一定的自主空间，允许他们发展独立思考和决策的能力。
在这个过程中，家长要成为孩子的朋友和引路人，建立良好的沟通渠道，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
其次，我们要注意培养孩子的学习习惯。
初中是学业负担逐渐加重的阶段，良好的学习习惯对孩子的学习成绩和未来发展至关重要。
家长应该帮助孩子养成良好的学习习惯，建立科学的学习计划和规律的作息时间。
首先，要培养孩子的学习兴趣，让他们对知识和学习保持积极的态度；其次，要教会孩子正确的学习方法，比如合理安排时间、制定学习计划、养成良好的阅读和写作习惯等；再次，要给孩子提供良好的学习环境，为他们提供安静的学习空间和必要的学习资料。
最后，我们要注重培养孩子的良好性格。
初中期间，孩子的性格和价值观开始形成，并且对周围环境和社会问题有了更多的认识和思考。
家长要帮助孩子树立正确的人生观和价值观，引导他们发展积极向上的品质和价值观。
首先，要注重培养孩子的品德修养，教育他们要诚实、守信、友善，培养良好的道德观念；其次，要鼓励孩子参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神；再次，要注重培养孩子的独立思考能力和问题解决能力，鼓励他们勇于面对挑战和困难，培养坚强的意志品质。
中考家长心理讲座[ 2008-6-11 8:27:00 | By: 卢文洁 ]学习随着志向走，成功随着学习来。
巴斯德坐标需要原点,航海需要罗盘,人生需要楷模一、我们要做哪一种的父母：三个渔民1、矫治性救人、2、预防性插牌、3、发展性，教游泳我们要说什么话：（一）多鼓励，少批评。
激发孩子的状态批评并不会激发孩子的斗志美国孩子与日本孩子，“没有自由，我宁愿死”，1776年温森特。
享利，“把日本人给我干掉”，1945年，美国向日本广岛和长崎发动核战争时，美国杜鲁门总统说的。
08年，女生存在很强的自卑心,主要是家庭成长环境问题,其父压力很大,她觉得父亲存在很强的心理问题,常常喝酒,有时到半夜还拉她们几个姐弟起来上政治课,孩子对父亲产生一种恐惧与不理解,觉得自己的家庭过得不幸福,其母很关心她也很爱她,她也很爱母亲,会以改变自己和母亲的现状为自己的学习目标. 2004年雅典奥运会上，李婷、孙甜甜两个人本来是合计奥运1日游的，就是准备上场一个回合就败下来。
没想到奥运1日游变成了奥运10日游，后来干脆升国旗、奏国歌。
接受采访时她们说，正常发挥能拿到前八名就很有成就感了，没想到一路拿到冠军。
超常发挥的三个条件第一，实力层面。
首先要有一定的智力天分，能够理解课堂上所讲的所有内容；要有学习能力，第二，技术层面。
就是有考试的经验、考试的技巧和考试的信息。
第三，是高难度的层面，就是心理层面。
学生能产生“我能行，我能考得好”的信念。
先相信自己，先激励自己。
有人高考时，老师跟他说过一句话：“如果你考不上，那其他人就都考不上了。
”一听老师这么看得起他，他感到一定不能辜负老师的期望。
这就是一种“我能行”的强烈暗示，一种激励。
第二天果然考得挺好，然后他马上跟老师说：“昨天听了你的话我特兴奋，今天上午考得不错。
”老师说：“你看我没说错吧，你接着努力。
”这就是相信了，然后就越来越感觉有股气势。
使得自己有份信念，觉得自己是拿分高手。
这样形成一种心理定势。
初三家长心理讲座**一、理解孩子的压力**1. **了解初三阶段的重要性**：初三对于孩子和家长来说都是一个转折点，面临着中考的压力，需要了解孩子在此阶段的心理变化。
2. **识别孩子的情绪表现**：当孩子感到压力过大时，他们可能会出现情绪波动、易怒、失眠等症状。
家长需要细心观察，及时与孩子沟通。
3. **支持而非施压**：尽量避免给孩子过大的压力，家长的支持和理解是孩子面对压力时的最大动力。
**二、助力孩子调整心态**1. **建立积极心态**：鼓励孩子面对挑战时保持乐观，让他们明白失败是成功之母。
2. **培养抗压能力**：在日常教育中，引导孩子学会应对挫折，提高他们的抗压能力。
3. **设定合适目标**：帮助孩子设定实际可达的目标，让他们在达成小目标的过程中积累信心。
**三、有效沟通技巧**1. **倾听先行**：与孩子交流时，多倾听少说教，了解他们的真实想法和感受。
2. **使用肯定性语言**：用肯定和鼓励的话语来增强孩子的自信心，激发他们的积极性。
3. **及时反馈**：对孩子在学业或生活中的进步给予及时反馈，增强其正面的自我认知。
**四、激发学习动力**1. **明确学习目的**：与孩子一起探讨学习的目的，帮助他们找到内在的动力。
2. **奖励机制**：设立一个合理的奖励机制，让孩子在学习中看到成果和奖励。
3. **榜样力量**：给孩子树立一个积极的榜样，引导他们向优秀的人学习。
**五、应对考试焦虑**1. **认识焦虑来源**：了解孩子焦虑的来源，是对未知的担忧还是对成绩的期望过高。
2. **制定复习计划**：与孩子一起制定合理的学习计划，确保他们在考试前能够全面复习。
3. **放松技巧**：教给孩子一些放松的技巧，如深呼吸、冥想等，帮助他们缓解考试压力。
**六、平衡学业与生活**1. **合理安排时间**：指导孩子如何平衡学习和其他兴趣爱好的时间，确保他们有充足的休息和放松。
2. **鼓励参与课外活动**：支持孩子参与一些有益的课外活动，提高他们的综合素质。
全程陪护冲刺中考——九年级家庭教育讲座武威十九中刘瑞生尊敬的各位家长:大家上午好！首先，我代表武威十九中九年级的全体教师对大家的到来表示热烈的欢迎！今天召开九年级学生家长会，目的就是使学校教育与家庭教育有机地结合起来，使我们更清楚的了解初三学生在学校以及在家里的情况。
了解2018年的中考形势，以便老师能够及时调整工作，促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来，争取让我们的学生、你们的孩子在中考中能取得优异的成绩。
所以这既是一次家庭教育策略学习会，更是一次中考前的动员会，你们的到来就是对孩子最大的帮助，也是对我们教学工作最大的支持。
在此我们深表感谢！作为九年级学生家长，该如何做好家庭教育工作呢？下面我从三个方面与大家分享：一、中考前学生的心理及行为特点进入九年级本学期，随着中考升学压力的增大，学生无论在身体上、心理上还是价值观念上都在发生相应的变化，其心理特点归纳起来大致有如下几点，请各位家长对照孩子的行为，给自己的孩子准确定位。
１．思维能力空前提高经常提出各种问题，比如：那么多好看的衣服，为什么天天穿校服？家长老师为什么要干涉我与同学交往？明星们为什么那么高的工资还缺钱花？我打游戏还能赚钱，为什么不让我玩？马云高考数学第一次只考了1分，复读两年历经千辛万苦才考入杭州师范学院。
而十几年后，他却成为中国家喻户晓的传奇，还有比尔盖茨也是一位辍学生，他却成了世界首富，我为什么要吃那么多苦去学习呢? 他们不轻易接受成人的观点，爱争论。
特别希望独立地解决问题，但往往会以偏概全，比较偏激。
２．压力空前增大不少学生说：“父母对我们真的非常关心，生活上无微不至，学习上千叮咛万嘱咐，精神上殷切期望，但使我们感到关心的背后，有一股巨大的压力。
当然了，对家长来说，“望子成龙”是十分合情合理的想法。
每个父母都希望孩子比自己强，长大有出息，在社会上能够有理想的工作，有美满的生活，并且有相当数量的父母都希望子女能实现自己未完成的理想。
心理学上称为未完成情结。
他们往往以自己的社会阅历和生活经验告诫孩子，要把握机会，考入重点高中，赢在“起跑线”上。
这些想法都是出于父母对孩子的爱心和责任心，但对孩子来说则是超负荷的承受。
３．心理浮躁，理想热情大打折扣这类学生学习成绩还不错,但对于学习缺乏持之以恒的精神，情绪波动比较大，学习的态度随心情变动，常会显露出自以为是。
几次考试不理想就自暴自弃，一点点小小的打击就萎靡不振，丢掉早先的理想。
最终一落千丈。
常常叹息：我肯定不行了。
因此失去学习的动力。
这类学生一定要跟踪的比较及时，适时了解他们的心理动向，多作对话工作，否则也是让老师和家长感到心痛的类型。
４．异性交往有所分化无性别友谊更加牢固而且专一，但个别同学开始思慕起某个特定的异性，进入“早恋”状态。
５．自私叛逆日益强烈易怒、暴躁、不听话、和家长有对立情绪，甚至自残。
2017年4月，辽宁省盘锦市一名九年级学生，因为父亲不满儿子只顾著玩手机，一气之下把手机从楼上扔下楼，结果少年竟也跟著跳下惨死，当时让父亲伤心不已，难过地一直抱著儿子遗体痛哭。
（个别孩子手背胳膊上的划痕）６．力不从心，厌学情绪继续激化这类学生对自己有要求，也有目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不理想。
有的时候表现为忧郁，怯懦自卑，信心不足；又有时表现为烦躁不安，患得患失，思维迟缓，记忆力减退；也有的甚至表现为偏激、嫉妒、神经质。
有时还出现了食欲不振，面色苍白，大脑供血不足，失眠头晕等现象。
这类学生多集中于女生和性格内向的男生，他们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。
这样的孩子学习成绩和学习心理都有问题，不听讲、不愿意写，只要不谈学习就是好孩子。
可以坐半天不挪窝就是不学习。
7．作息时间不当，学习效率不高一到晚上便“挑灯夜战”，结果早晨不能按时起床，即便勉强起来，头脑也是昏沉沉的，一整天都打不起精神，有的甚至在课堂上伏桌睡觉。
很多同学在上半学期还能挺住，下学期还没有到考试的日子，身体和心理就出现了严重的损坏，不得已要放弃学习活动。
所以家长要尽量让孩子在晚上11：30以前睡觉。
“劳逸结合，保证睡眠。
”不是我们学习不努力、要偷懒，是为了能够保证我们有持久的学习动力和能量。
二、如何应对近期孩子的心理特点和行为（一）要教育孩子转变观念首先，要转变家长的观念。
为什么把转变观念放在第一呢？因为“二十一世纪，家长的观念就是孩子的起跑线。
”你的观念都不超前，你的孩子将来怎么能成功呢？为了便于大家记忆，我讲个故事《猫抓老鼠的故事》有一天，猫追一只老鼠，这只老鼠迅速跑回洞里去．没有被猫抓住，其它老鼠很敬佩这只老鼠：“哎呀!你到底是经过锻炼，现在连猫都抓不到你了。
”这只老鼠很得意。
猫在外头气得喵喵直叫，叫了半个小时，猫不叫了，又等了一个小时．外面没有声音了，其它老鼠就跟这只老鼠说：“猫已经走了，现在我们可以出去了。
”这只老鼠说：“不能出去，现在猫的技能也提高了，不能上它的当。
”它们就没有出去，结果又等了一个小时，外边传来了狗的叫声，这只老鼠说：“现在可以出去了。
”为什么说狗叫了就可以出去了呢?因为通常狗跟猫是不在一起玩的，狗在猫就不会在；而且俗话说，狗抓耗子多管闲事。
于是，这只老鼠就带着其它老鼠出去了．没想到，刚刚一出老鼠洞，就给猫抓住了。
老鼠想，我死是死定了，不过我要问问这只猫是用什“都什么年代了，21世纪了．我么计谋抓到我的。
你看这只猫怎么说的：不换两招我哪有饭吃，我多学了一门外语就成功了，那个狗叫是我学的。
”猫为了求生存都会改观念、换手法，人的教育．不与时俱进能行吗？那么我们要转变哪些观念?1.教育不仅仅是学校的事，家长才是孩子教育的主要责任人。
中考前复习的效果如何，很大程度上取决于家长在近期的陪学和全力支持上。
第一：一个班级五六十个学生，一个老师不可能关注每个孩子的个性发展，学校的工作重心是学生的学业，老师也不可能每天都能去检查所有孩子的作业，学生的个性发展和人格培养，尤其是课后的复习、家庭作业的完成，家长则起着十分重要的作用．家长在这些方面对孩子的影响是学校不能取代的。
有朋友对我说，他那孩子成天要我陪读，一不陪作业就不能按时成，更不用说复习了。
一会默写古诗词，一会检查作业，烦死了。
我就问他：“儿子是谁的？是你的，你不陪他谁陪？”所以家长那种把陪伴孩子当成一种负担的想法是不对的。
新时代下，当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是近期，当家长的不付出时间、精力、甚至财富，你的孩子就有可能被淘汰。
第二：现在社会上不良风气越来越多，你看，一个游戏、一部手机就让那么多孩子不愿意读书了，光靠一个老师也不可能保证每个学生都不受不良风气的侵噬。
家长认为把孩子养大就行了，把教育孩子的事全部交给学校，把学习的事全部交给老师，这样肯定教育不好孩子，更别说提高孩子的成绩了。
第三：孩子能否成才，关键是家长、学校、社会的共同配合，但是，社会好不好你是不能把握的，学校的老师好不好你也不一定能把握，你唯独对你自己是可以完全把握的，你不能把自己孩子这个宝压在别人身上．只要你的教育方法好，碰到好老师就会更好，至少你小孩无论碰到什么样的老师都不会坏。
一句话，家长不能老抱着过去的传统观念，不能把教育孩子的希望全部寄托在老师身上，对学校的期望值不能太高，你要主动承担起对孩子的教育责任。
2.要改变对孩子的教育方式当今社会，孩子与成人之间，谁是谁的老师分不得清楚了，他有知识，你要尊重他．老师有知识，他也要尊重你，不能因为你是老师、你是家长就一味强调你都是对的。
过去的很多观念，现在都不适应了，所以，我们首先要转变观念。
因为看法决定想法，想法决定做法，做法决定结果。
《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》。
文章写道："日前，常州市妇联对有孩子读书的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。
调查的结果发现： 54.5%的学生在“最不喜欢的人”竟是“家长”。
而对“你所关心的家庭大事是什么”这个问题，90％的家长毫不犹豫地选择了“子女教育”。
为什么我们最关心孩子的教育问题，孩子对家长不满呢？这些孩子决不是否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如品德教育、唠叨等。
所以要想对孩子的教育有所促进，家长朋友们就要更多的和老师进行交流。
有的家长说：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和老师交流的方法很多，如平常到学校找找老师，也可以电话、qq\微信联系，不要有其它思想顾虑。
每次考试完后，问一问学生的思想情况、在校表现等。
家长和老师的交流会直接影响孩子的学习积极性。
如果你用传统的教育理念要现在的孩子努力学习，他理都不理你．特别是富裕家庭的子女，由于他们家庭的经济条件特别好，没有生存压力，学习就是没有干劲。
怎么办？只有利用高科技手段，用现代的经营理念来教育他们才有效果。
（二）要讲究教育方法1．家长要了解小孩的心理我在这里把一位15岁的初三的女学生写给她妈妈的十四条建议念给大家听一下。
十四条建议：第l条：我需要帮助，同时也需要独立；第2条：为了成长，请容许我犯一些错误，让我在成长中学会如何生活；第3条：请不要强迫我按照您的模式生活；第4条：请自觉保护我的自尊心和隐私权；第5条：如果您想成为我的朋友，那就得放下您家长的架子；第6条：请不要拿我当您的出气筒；第7条：宠了我就别说把我给宠坏了：第8条：不要把简单的事情复杂化，不要把过去的错误扩大化；第9条：多一些建议，少一些命令；第10条：请不要第101次的告诉我，某件事该怎么做：第11条：我不仅学习您告诉我的东西，还会学习您身E表现l 出来的东西，包括您的坏习惯：第12条：我不仅需要爱，还需要学会爱别人；第13条：即使您能替我做所有的事，请您把它留给我自己做；第14条(我希望大家记一下)，因为我是菊花，所以请别让我在夏天开花；因为我是白杨，所以请别指望从我身上摘下松籽。
最后一句的含义，我想大家都很清楚，也就是说，每个人都有每个人的长处．无所谓好和坏，只有认识和发现你孩子的长处，挖掘他身上的潜力，因势利导，你的孩子才能得到健康发展。
下面是一个高中男孩与父亲的对话。
他说：“爸爸，你们那一代，每家都是兄弟姐妹好几个，学习压力又不大，而且从小到大一切都让党给安排好了，又不用自己操心，毕业后给工作．单位给房子，生老病死样样有人管，大锅饭的日子又好混，周围的人都一样，又没有大款的刺激．踏踏实实过一辈子，有什么压力？你看看我们这一代，每家都是一个孩子，注意力都在我们身上，特别是分数．你们大人比我们还关注我们得多少分，每次考试你们家长见面的第一句话是什么还记得吗？就两个字——攀比，这哪是我们考试而是给你们争面子，现在社会变化又这么快，竞争还这么激烈，找工作硕士生都不吃香了．以后要买房子买汽车要多少钱啊!这几年又是经济过热又是通货紧缩，今天这个物种灭绝．明天又是空气警报，前几年非典，这几年又是禽流感、海啸。
