2018-2019人教版一年级上册语文第12课雨点儿优秀课件PPT4

2019/6/8
小学一年级语文上册
12
2019/6/8
小学一年级语文上册
13
2019/6/8
小学一年级语文上册
14
2019/6/8
谢谢 小学一年级语文上册
15
雨点儿从云彩里飘落下来。
小草从
。
小花从
。
从
。
2019/6/8
小学一年级语文上册
16
2019/6/8
小学一年级语文上册
17
2019/6/8
没有花没有草的地方， 长出了红的花，绿的草。
2019/6/8
小学一年级语文上册
10
不久，有花有草的地方，花更 红了，草更绿了。没有花没有草的 地方，长出了红的花，绿的草。
2019/6/8
小学一年级语文上册
11
假如你是雨点儿， 你想做大雨点，还 是做小雨点呢？为 什么？
假果你是小花小草 你会对雨点儿说什 么？
小学一年级语文上册
18
2019/6/8
小学一年级语文上册
19
不久，有花有草的地方，
花更红了，草更绿了。没有花 没有草的地方，长出了红的花， 绿的草。
2019/6/8
小学一年级语文上册
20
2019/6/8
小学一年级语文上册
21
kōnɡ wèn huí dá
fānɡ
半空 问 回答 地方
2019/6/8
真棒！
小学一年级语文上册
方
4
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
2019/6/8
小学一年级语文上册
5
2.我要去有花有草 的地方。你呢？
1.你要到哪里去？
3.我要去没有花没 有草的地方。

物如鱼、虾、蛋、牛奶等中含有丰富蛋白质(媒体)。
食物中的蛋白质
尿素、二氧化碳和 酶 被 氧 化
氨基酸
热量
组成
各种蛋白质
2．其重要性表现在： ①是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要 原料， 约占人体除水分外剩余质量的一半。 ②蛋白质参与几乎所有的生命活动，因此可以说没有蛋白质就
没有生命。 如A、参与化学反应的酶就是一种蛋白质，是生物催化剂。绝大多数 酶属于蛋白质，但也有少数酶不属于蛋白质。B、由蛋白质和血红素 组 成的血红蛋白在吸收 O2 和呼出 CO2 的呼吸过程中起载体作用。
动，写一份“有 机 物的再
利用——让生活 更 美好”为
题的倡议书进行 环 保宣传
纳能力。 加深学生
巩固本 课 内容 树立节 能 观念， 将学生 的 视野 由课堂 向 课外 拓展。
附件：
表一：
名称 化学式
性
用
质
途
甲烷
乙烷
丙烷
丁烷
乙烯
苯
板书设计：
第二章 常见的有机物
§2．1 身边的有机物（第一课时 ）
谜语
雨点儿
千条线，万条线， 落到水里看不见。
雨点儿
雨点儿
想一想
雨点儿
天上为什么会下雨? 你们见过什么雨?
雨点儿
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要 到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要到有花有草的地 方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的 地方。” 不久，有花有草的地方，花更红了，草 更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的 花，绿的草。
记
培
最后 这
教师作提纲契领式 些常见简

12、雨点儿
diǎn shǔ qīnɡ cǎi 点 数清 彩 piāo lu来自 wèn fānɡ 飘落问 方
huí dá 回答
kōnɡ 空
diǎn 点
shǔ qīnɡ cǎi 数 不 清 云彩 piāo luò wèn tí
飘 落 问题
kōnɡ 半空
diǎn 雨点
fānɡ 北方
huídá 回答
12.雨点儿
答 数 飘 落空
问 回 清 巴半
点彩 方
摘苹果
数数 数不清 彩色
雨点
飘落
空中 问题
落下
1、它们是从哪里来的？ 2、它们说了什么话？ 3、它们要做什么事呢？
数不清的雨点儿， 从云彩里飘落下来。
飘 数
数不? 清的雨点儿，从 云彩里飘落 下来。
?
天上的星星数不清。
漫天飞舞的雪花数不清
桃花从树上飘落下来。
落叶从树上飘落下来。
雪花从天空中飘落下来。
问 ：“你要到哪里去？”
回答 ：“我要到有花有草的
地方。你呢？”
说：“我要去没有花没有
草的地方。”
不久，有花有 草的地方，花更红 了，草更绿了。
有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，长出 了红的花，绿的草。
假如你是小花小草你要对 说些什么？
雨点儿从云彩里飘落下来。 小草从 泥土里钻出来。
从
﹛ 方
fāng（北方）
（上方）
方
﹛ b半àn（（半 一空 半） ）
半
﹛ bā
巴
（下巴） （尾巴）
巴
假如你是大雨点儿或小雨点 儿，你想到什么地方去呢？

我还会读！
•雨点儿 数不清 云 彩 下巴 半 空 •飘 落 上 方 回 答 问 好 花 草
数不清的雨点儿，从云彩 里飘落下来。
雨点儿云彩里飘落下来 小松鼠从树上跳下来 亮亮从屋里跑出去。 ——从———— ————
我要去有花 有Leabharlann 的地方。你 呢？你要到哪里去？
半空中，大雨点儿问小雨点 儿：“你要到哪里去？”
小雨点儿回答：“我要去有 花有草的地方。你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有 花没有草的地方。”
不久，有花有草的地方，花更红 了，草更绿了。
没有花没有草的地方，长 出了红的花，绿的草。
说：“
不久，有花
有草的地方，花 更了红。！”了没有，草花没更有绿 草的地方，长出 了红的花，绿的 草。
要是我是一滴雨点儿，我要 去（），因为（）。
雨点儿
自读要求：
❖ 1. 自读课文,把不认识的字圈出来，并 借助拼音读准确。
❖ 2.给自然段标上序号。
我会读词语
❖ diǎn shǔ qīng cǎi ba kōng ❖ 雨点儿 数不清 云彩 下巴 半空 ❖ piāo luò fāng huí dá wèn huā cǎo ❖ 飘落 上方 回答 问好 花草

雨点儿
我会读
自由读课文，读准字音，读通句子， 难读的地方多读几遍。
我会认
shǔ cǎi dào méi lǜ
数彩到没绿
kōng
空
fāng bàn gèng chū zhǎng
方半更出长
小学语文PPT课件
多音字
shǔ （数一数）
数
shù （数学）
数彩到没绿
我会读
不久，有花有草的地方， 花更红了，草更绿了。没有 花没有草的地方，开出了红 的花，长出了绿的草。
我会说
如果你是小花小草,你会对雨点 儿说什么呢？
我会写
从你
写字口诀： 一看宽窄。 二看高矮。 三看压线笔。
谢谢
彩里飘落下来。
我会说
数不清的雪花 数不清的落叶 数不清的
我要去有花有草的 地方。你呢？
你要到哪里去？
我要去没有花没 有草的地方。
我会读
不久，有花有草的地方， 花更红了，草更绿了。没有 花没有草的地方，开出了红 的花，长出了绿的草。
小学语文PPT课件
我会读
不久，有花有草的地方， 花更红了，草更绿了。没有 花没有草的地方，开出了红 的花，长出了绿的草。
空宀
偏旁儿歌： 房顶平平秃宝盖（冖）， 加个烟囱是宝盖（宀）， 住进八人穴宝盖（穴）。
方半更出长
交朋友
数不清 云彩 到哪 没有 更绿 半空 地方 长出
我会读
再读课文，要求声音响亮， 把课文读正确，读流利。
小学语文PPT课件
给课文标出 自然段吧！
□□1 □□2
3 4 5
数. 不. 清.的雨点儿，从云

回答：“我要去有花有 草的地方。你呢？ ”
说：“我要去没有花 没有草的地方。”
不久，有花有草的地 方，花更红了，草更绿了。 没花没草的地方，长出了 红的花，绿的草。
12.雨点儿
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要 到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地 方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地 方。” 不久，有花有草的地方，花更红了，草 更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的 花，绿的草。
雨点儿
diǎn shǔ qīng
cǎi
点
数
清
彩
piāo
luò kōng
wèn
飘
落
空
问
huí
dá
fāng
回
答
方
数 清
方
问பைடு நூலகம்
答
点
飘 彩
落
空回
数不清 的雨点儿，从云彩 里飘落下来。
闪闪的星星数不清。
数不清的雪花从空中飘落下来。
云彩 飘落
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
问 里去？”
：“你要到哪
点 数清彩 飘落空问
回 答方

第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2． 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么 事？
１． 审题。 ２． 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 ３． 练习。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。

• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
雨点儿
自读要求：
❖ 1. 自读课文,把不认识的字圈出来，并 借助拼音读准确。
❖ 2.给自然段标上序号。
❖ diǎn shǔ qīng cǎi ba kōng ❖ 雨点儿 数不清 云彩 下巴 半空
❖ piāo luò fāng huí dá wèn huā cǎo ❖ 飘落 上方 回答 问好 花草
• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
•雨点儿 数不清 云 彩 下巴 半 空 •飘 落 上 方 回 答 问 好 花 草
数不清的雨点儿，从云彩 里飘落下来。
雨点儿云彩里飘落下来 小松鼠从树上跳下来 亮亮从屋里跑出去。 ——从———— ————
我要去有花 有草的地方。你 呢？

长出了红的花，绿的草。 花更红了，草更绿了。
2019/3/3
小学一年级语文上册
10
没有花没有草的地方， 长出了红的花，绿的草。
2019/3/3
小学一年级语文上册
11
不久，有花有草的地方， 花更红了，草更绿了。没有 花没有草的地方，长出了红
的花，绿的草。
2019/3/3 小学一年级语文上册 12
假如你是雨点儿，你 想做大雨点，还是做 小雨点呢？为什么？
17
2019/3/3
小学一年级语文上册
1
diǎn shǔ qīnɡ
piāo luò kōnɡ
cǎi
wè n
雨点儿 数不清 云彩 飘落
huí dá
半空
fānɡ
问题
回答
2019/3/3
地方
小学一年级语文上册 2
半空 问 回答 地方
kōnɡ
wèn
huí dá
fānɡ
2019/3/3
小学一年级语文上册
3
雨点儿 地方 问题 回答 数不清 半空 飘落 云彩
2019/3/3 小学一年级语文上册 4
答 飘 空
数
2019/3/3
落
回
问
点 彩
方
真棒！
小学一年级语文上册 5
Байду номын сангаас
数不清的雨点儿，从云彩 里飘落下来。
2019/3/3
小学一年级语文上册
6
2.我要去有花有草 的地方。你呢？
1.你要到哪里去？
3.我要去没有花没 有草的地方。
2019/3/3
小学一年级语文上册
7
半空中，大雨点儿问小雨点儿： “你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花 有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花 没有草的地方。”