江苏省淮安市涟水中学2017届高三上学期第三次调研生物

2016-2017学年江苏省淮安市涟水中学高二（上）第二阶段生物试卷一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共计40分，每小题只有一个选项符合题意．1．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是（）A．血液B．体液C．组织液D．细胞内液2．下列属于人体内环境的组成成分是（）①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸．A．①③B．③④C．①②D．②④3．下列关于内环境稳态的描述不正确的是（）A．内环境的稳态是指其各种化学成分和理化性质的恒定B．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．稳态的形成有许多器官、系统参与D．人体调节内环境稳态的能力是有限的4．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋5．图箭头表示神经冲动的传导途径．给予图中刺激条件下，其中哪一条最为正确（）A．a B．b C．c D．d6．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是（）A． B．C．D．7．我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国的危险因素广泛存在，下列关于艾滋病的叙述正确的是（）A．艾滋病的病原体是一种病毒B．艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加C．艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关D．发现艾滋病患者，应及时对其进行长期隔离8．如图为血糖的三个来源和三个去路，以及血糖浓度的正常范围．下列相关叙述中错误的是（）A．糖尿病患者体内由于血糖的去路发生了障碍，导致了血糖浓度高于正常值B．人体在进食后4个小时左右的时候，血糖的主要来源是肌糖元和肝糖元的分解C．在三个血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向D．血糖浓度过高时，血糖可以转化成的脂肪等非糖物质9．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞5属于保留分裂能力的细胞10．如图所示，A、B、C为对某一植物胚芽鞘做不同处理的实验组，D为同一种被纸盒罩住的固定植株，纸盒匀速旋转，有单侧光照．则A、B、C、D中表现为直立生长的是（）A． B．C．D．11．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）A．使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率D．使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让风梨提前上市12．图1曲线表示不同生长素浓度对某植物茎生长的影响，图2是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果．下列分析正确的是（）A．由图1可知，茎弯曲生长时背光的一侧的生长素浓度应高于D点对应的浓度B．从图2信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8～12ppm 之间C．图1和图2分别说明生长素对茎和根的生长都具有两重性D．利用低浓度的2，4﹣D作除草剂，可抑制单子叶作物农田中的双子叶杂草生长13．甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，下列叙述错误的是（）A．甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物B．甲、乙皆可促进果实成熟C．乙、丙之间具有协同作用D．甲、乙之间具有拮抗作用14．如图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线．下列分析正确的是（）A．图乙为图甲C点后该经济鱼类年龄组成曲线B．在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量C．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小D．D点时种群数量达到最大值15．如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系，在t1时经调查该种群数量为N，下列有关叙述正确的是（）A．在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等B．在t0～t2时间内，种群数量呈“S”型增长C．该种群在此环境中的环境容纳量约为ND．在t1～t2时，该种群数量呈下降趋势16．如图表示为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线，下列说法正确的是（）①阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力②a为“J”型曲线，b为“S”型曲线③阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数④K值为环境容纳量．A．①②③B．②③④C．①②D．①②③④17．细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息，对环境作出综合反应的细胞行为机制．下表列出的是部分细胞信息传递的类型，有关叙述错误的是（）A．激素a只能作用于甲状腺，这与甲状腺细胞膜上特定的受体有关B．激素b属于脂溶性激素，能够促进生殖细胞的形成C．若某种神经毒素能够阻止①的分解，唾液的分泌将停止D．上述三种信息传递都离不开内环境18．关于过敏反应的叙述，不正确的是（）A．发生过敏反应的人，之前必定接受过同种过敏原的刺激B．反应特点是发病迅速，反应强烈，但消退较慢C．室内粉尘、青霉素、宠物的皮屑都可以成为过敏原D．过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异19．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是（）A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B．用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D．探究酵母菌种群数量计数时，将试管中的培养液震荡摇匀20．如图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此可以得出的结论是（）A．1～5年种群呈“J”型增长B．20～30年之间种群增长率为零C．到20年时种群的数量最多D．15～20年间种群数量不断减少二、多项选择题：本题共5个小题，每小题3分，共计15分，每个选择题不止一个选项符合题意．全部选对的得3分，选对但不全的得1分，选错或不选的得0分．21．如图表示寒冷环境中的体温调节过程，下列相关叙述中，错误的是（）A．感受外界环境温度变化的感受器和体温调节中枢都在下丘脑中B．甲的含义是汗腺分泌减少，毛细血管收缩C．如果乙表示激素的作用，则主要是甲状腺激素和肾上腺素D．如果丙表示相关骨骼肌的活动，则通过战栗增加无氧呼吸的强度22．如图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录．下列分析正确的是（）A．图甲①～⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦B．淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异C．图乙中曲线在bc段的斜率大于de段的斜率D．图乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞23．如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是（）A．①表示种群密度，是制约种群增长的因素之一B．春运期间，北京的人口数量变化主要取决于②③C．预测种群数量变化的主要依据是④D．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了⑤24．下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，正确的是（）A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需要灭菌B．培养酵母菌时，不能去除培养液中的溶解氧C．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数D．使用血细胞计数板时，先放置盖玻片，然后使培养液从边缘处自行渗入计数室25．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不能根据此图得出的结论是（）A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．C点对应的生长素浓度促进茎生长，抑制根、芽生长C．生长素浓度不同，对植物生长的作用必定不同D．幼嫩细胞对生长素反应灵敏，成熟细胞对生长素反应不灵敏．三、非选择题：本部分包括8题，共计65分．26．如图中A、B、C表示三种体液，①②③表示某些化学物质．请据图回答：（1）A、B、C中属于内环境的是；当组织细胞发生过敏反应时，将导致体液（填图中字母）增多；HIV能特异性攻击细胞．（2）如果①为淀粉，当正常人体处于饥饿状态时，发生了③与②之间的转换，则③表示的物质是，此时（激素）分泌量会降低．（3）内环境稳态的调节机制是，A比B中的氧气浓度，A中红细胞中携带的氧气到达B中需要穿过层磷脂双分子层．（4）用箭头和文字表示出内环境三者之间的关系：．27．图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程，图中A、B、C代表激素，图2表示激素分泌与调节生命活动的过程．请据图回答：（1）寒冷环境中，血液中含量增加的激素有（填字母），除此之外还应该有（激素）参与体温调节，图1中激素C是．（2）A、B激素对垂体的作用效应分别是．（3）若图2中分泌细胞是甲状腺细胞，在应对寒冷的生理调节中，靶细胞是，则图中酶激活的细胞代谢具体是；此外，机体也会通过骨骼肌的使产热量增加．（4）图2靶细胞表面的a物质的化学本质是．与神经调节相比，写出激素调节生理活动的两个特点：．28．如图1是人体内血糖调节的部分示意图．（1）图1中甲为，乙产生的部位为．（2）发生a过程的主要原因是食物消化吸收．图2是人体饭后血糖浓度、胰高血糖素浓度、胰岛素浓度三者之间的变化关系图．图中曲线A表示，曲线C 表示．从图中曲线的特点可知胰高血糖素和胰岛素在血糖调节过程中具有作用，除上述涉及的激素外，激素也具有升高血糖的作用．（3）图1显示，下丘脑参与了血糖的调节过程，说明血糖调节过程属于调节．此外，下丘脑的某些细胞还能合成促进肾小管和集合管对水的重吸收作用的激素是激素．29．图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图．请据图回答：（1）图甲中所示的是免疫过程，图甲中c是细胞．（2）在图甲所示的免疫过程中，细胞b除了具有的功能外，还可分泌促进c细胞的增殖和分化．（3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是（用图甲中数字表示）．（4）图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有（用图乙中数字表示）．（5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是细胞，该细胞在内分化成熟．30．如图为人体内的反射弧示意图及其中部分结构的放大图．回答下列问题：（1）图甲中A属于反射弧中的；图乙中的①是，④除作用于神经细胞外，通常还可以作用的细胞是．（2）神经冲动在离体神经纤维上以的形式双向传导，在人体内，神经冲动的传导方向是的；刺激B处时，该处膜内电位变为．（3）兴奋在结构乙中传递时，发生的信号转换是．兴奋在突触上传递时具有单向性的原因是．（4）成人不但能够憋尿，还能在没有尿意的时候排尿，但是当人因受伤丧失意识后就会像婴儿一样尿床．该现象说明大脑皮层与脊髓之间的关系是．31．回答下列有关生长素的问题：（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）．图一为实验示意图．①如果其中两组实验的α相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度（一定、不一定）相同．②α的范围为（2）图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线，图示字母中表示根的近地侧的是、茎的远地侧的是．（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质．他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．①该实验的自变量是，因变量是．②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在，作为对照组．32．请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程，回答下列问题：（1）样方法调查时，取样的关键是要做到．调查地块的长与宽相差不大的地块时，应选择的取样方法是．（2）调查不同的植物类型时样方面积大小应该不同，如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积．（3）某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图是其中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方该种植物进行计数时，应记录的数目是．（4）若某长条形地块长、宽为100m×50m，如果要等距抽取10个样方，则抽样时相邻样方的中心距离为．若调查中小样方为1m×1m，对某种植物种群调查的结果为：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，则所调查种群的密度为．33．调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中．请回答：（1）目前调查种群密度的方法一般有和标志重捕法．为了模拟标志重捕法测定种群密度，小马同学对某池塘中的鲫鱼进行了调查：第一次捕获105条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条，则该池塘中鲫鱼大概共条．（2）某研究性学习小组通过资料查找发现：在15～35℃范围内，酵母菌种群数量增长较快．为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24h取样检测一次，连续观察7天．本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，第7天开始取样计数；②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；③加入血球计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液．请纠正该同学实验操作中的三个错误．①；②；③（3）在培养后期，用血球计数板计数前，通常需要将酵母菌样液稀释，这是因为．对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数？．（4）下表是他们进行相关探究实验所得到的结果，请据表分析回答下列问题：①每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为法．②该实验的自变量是，酵母菌种群数量增长的最适温度约是℃．③如图所示96h后酵母菌种群数量开始呈下降趋势，究其原因是．（5）如图所示请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图．．2016-2017学年江苏省淮安市涟水中学高二（上）第二阶段生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共计40分，每小题只有一个选项符合题意．1．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是（）A．血液B．体液C．组织液D．细胞内液【考点】内环境的组成．【分析】细胞外液即内环境包括血浆、淋巴、组织液等，绝大多数细胞生活在组织液中，血细胞生活在血浆中，淋巴细胞生活在淋巴或血浆中．【解答】解：A、血液内含有血细胞，并非细胞外液，血浆才是细胞外液，A错误；B、体液含有细胞外液和细胞内液，只有细胞外液才是细胞生活的环境，B错误；C、肌肉细胞周围的液体是组织液，C正确；D、细胞内液是细胞内的液体，非细胞生活的外部环境，D错误．故选：C．2．下列属于人体内环境的组成成分是（）①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸．A．①③B．③④C．①②D．②④【考点】内环境的组成．【分析】人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．在题目给出的选项中，血红蛋白存在于红细胞内，递质小泡存在于神经细胞内，不属于内环境的成分．【解答】解：A、血浆、组织液和淋巴属于细胞外液，即内环境，①正确；B、血红蛋白是红细胞内的成分，不属于内环境的组成成分，②错误；C、细胞外液中含有营养物质如葡萄糖，代谢废物如二氧化碳和尿素，调节物质如激素等，③正确；D、递质小泡属于神经细胞内的结构，不属于细胞外液的成分，④错误．故选：A．3．下列关于内环境稳态的描述不正确的是（）A．内环境的稳态是指其各种化学成分和理化性质的恒定B．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．稳态的形成有许多器官、系统参与D．人体调节内环境稳态的能力是有限的【考点】稳态的生理意义．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内化学成分和渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、内环境的稳态是指内环境的各种化学成分的含量和各种理化性质保持相对稳定，A错误；B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、稳态的形成都有许多器官、系统参与，C正确；D、人体调节内环境稳态的能力是有限的，D正确．故选：A．4．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．【解答】解：A、神经纤维膜内局部电流的流动方向是由兴奋部位流向未兴奋部位，这与兴奋传导的方向一致，A正确；B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息电位（内负外正），而不是零电位，B 错误；C、突触小体完成“电信号﹣化学信号”的转变，C错误；D、神经递质有兴奋型和抑制型两种类型，所以神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制，D错误．故选：A．5．图箭头表示神经冲动的传导途径．给予图中刺激条件下，其中哪一条最为正确（）A．a B．b C．c D．d【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】根据题意和图示分析可知：图中共有3个突触结构，四个神经元；a为双向传导到每个神经元，b为单向传导，c为双向传导到两个神经元，d为双向传导到三个神经元．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．【解答】解：兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．根据题意和图示分析可知：神经冲动能在被刺激的神经元上双向传导，所以B不正确；神经冲动在神经元之间的传递是单向的，不能传递到上一个神经元，所以A不正确；但神经冲动能通过突触结构向下一个神经元传递，所以C不正确；因此，正确的是D．故选：D．6．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是（）A． B．C．D．【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外．而钠离子浓度比膜外低．静息时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流；受到刺激时，细胞膜对钠离子的通透性增加，钠离子内流．据此答题．【解答】解：（1）受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位．（2）静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位．故选：A．7．我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国的危险因素广泛存在，下列关于艾滋病的叙述正确的是（）A．艾滋病的病原体是一种病毒B．艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加C．艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关D．发现艾滋病患者，应及时对其进行长期隔离【考点】艾滋病的流行和预防．【分析】1、艾滋病病毒（HIV）没有细胞结构，属于病毒．2、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV 的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等．3、艾滋病病人发病后，常死于各种感染，主要原因是HIV主要感染免疫系统中的T淋巴细胞，进而破坏了整个免疫系统，导致无法抵御其他病原体的感染．．【解答】解：A、艾滋病的病原体是HIV，属于一种病毒，A正确；B、HIV病毒专门攻击人的T细胞，使得T细胞数量减少，B错误；C、T细胞数量减少，则体液免疫功能降低，细胞免疫功能缺失，最终使人丧失一切免疫能力，C错误；D、艾滋病属于传染病，传播途径包括性传播、血液传播和母婴传播，日常的接触不会传播，因此不需要隔离，D错误．故选：A．8．如图为血糖的三个来源和三个去路，以及血糖浓度的正常范围．下列相关叙述中错误的是（）A．糖尿病患者体内由于血糖的去路发生了障碍，导致了血糖浓度高于正常值B．人体在进食后4个小时左右的时候，血糖的主要来源是肌糖元和肝糖元的分解C．在三个血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向D．血糖浓度过高时，血糖可以转化成的脂肪等非糖物质【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖。

2016-2017学年江苏省淮安市涟水中学高二（上）第一阶段生物试卷（必修）一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意．1．哺乳动物红细胞的直接生活环境是（）A．组织液B．淋巴C．血浆D．细胞内液2．正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素⑤尿素．A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③④D．②③3．如图是人体内环境示意图．若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多（）A．①B．②C．③D．④4．内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节B．体液调节C．神经﹣体液调节 D．神经﹣体液﹣疫调节5．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，①～⑤的名称依次是（）A．细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液B．细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液C．细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液D．细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液6．下列关于人体内环境的描述中，错误的是（）A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血浆蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态不起作用C．HCO3﹣、HPO42﹣等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、细胞内液7．淋巴和血浆的成分相似，但是（）A．淋巴中无蛋白质B．淋巴中蛋白质比血浆中蛋白质多C．淋巴中蛋白质比血浆中少D．血浆中无大分子蛋白质8．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变9．人体中内环境稳态所包含的内容不包括（）A．线粒体基质中pH的相对稳定B．血浆中各种化学成分的相对稳定C．组织液的温度相对稳定D．血浆渗透压的相对稳定10．吃的食物过咸时，就会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于（）A．下丘脑和大脑皮层B．下丘脑的神经细胞和垂体后叶C．大脑皮层和下丘脑D．肾上腺和下丘脑11．恒温动物之所以能够维持体温的相对恒定，其原因是（）A．机体产热大于散热B．机体产热小于散热C．机体产热和散热过程保持动态平衡D．体内物质代谢速率比变温动物快12．当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是（）A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量增加B．皮肤血管收缩，甲状腺激素分泌增加C．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少13．分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加、据此判断激素A、B、C的化学名称依次是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素14．如图所示是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图，以下叙述正确的是（）A．在寒冷的环境中，激素③的分泌增加，与大脑皮层无关B．切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止C．切除甲状腺后，①和②的分泌会增加，但不促进代谢D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会增加15．如图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是（）A．该曲线反映的是正常人血糖含量变化B．AB段胰岛素分泌量逐渐增加C．血糖的氧化分解等，使BC段下降D．CD段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充16．如图为血糖调节模型，下列判断中正确的是（）A．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C．激素乙是胰岛素D．缺乏激素甲可能患糖尿病17．下列关于体液免疫的叙述中，正确的是（）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵到细胞内的病毒D．记忆B细胞经快速活化、增殖、分化，可形成大量的B淋巴细胞18．关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A．淋巴细胞包括B淋巴细胞、T淋巴细胞和巨噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T淋巴细胞和B淋巴细胞C．巨噬细胞和B淋巴细胞都属于免疫细胞D．效应B淋巴细胞通过胞吐作用分泌抗体19．某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似．被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病．与这种心脏病致病机理最为相似的是（）A．肝移植引起排斥反应B．接触某些花粉引起皮肤荨麻疹C．HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D．免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮20．如图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是（）A．图中的B细胞和T细胞都由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟B．①和②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中C．该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程D．机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速发生21．在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内．这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的（）A．甲状腺激素B．蜕皮激素C．胰岛素D．促性腺激素22．如图中的X代表的细胞是（）A．效应T细胞B．效应B细胞C．吞噬细胞D．癌细胞23．关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是（）A．只由部分B细胞形成B．只由部分T细胞形成C．B细胞和T细胞都不能形成D．B细胞和T细胞都能形成24．关于艾滋病的说法错误的是（）A．是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，是一种遗传病B．病人的直接死因是各种病原体感染或恶性肿瘤C．主要通过性接触、血液和母婴等途径传染D．病原体侵人人体后，攻击的主要对象是T淋巴细胞25．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图．下列说法与图示相符的是（）A．图中兴奋部位是B和CB．图中弧线最可能表示局部电流方向C．图中兴奋传导的方向是C→A→BD．兴奋传导方向与膜外电流方向一致26．静息时，大多数神经细胞的细胞膜（）A．对阴离子的通透性比较大，氯离子大量流出膜外B．对阳离子的通透性比较大，钠离子大量流出膜外C．对钠离子通透性比较小，对钾离子通透性比较大D．对钠离子通透性比较大，对钾离子通透性比较小27．如图为突触结构模式图，对其描述正确的是（）A．a为树突末梢，构成突触小体B．①中物质通过协助扩散释放至②中C．②中的神经递质属于内环境的成分D．在a、b两神经元之间信号传导方向是b→a28．下列关于动物体内酶和激素的叙述，正确的是（）①激素和酶的功能都具有特异性②它们都可能是蛋白质③都是由内分泌细胞分泌的④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶⑤能产生酶的细胞不一定能产生激素⑥它们都不能提供能量，都具有微量高效的特点⑦它们都能在生理活动中起到催化和调节作用．A．①②③④⑤B．①④⑤⑥⑦C．①②④⑤⑥D．①②③⑤⑥29．运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为（）A．不能运动；没有感觉B．不会讲话；看不懂文字C．听不懂别人的谈话；看不懂文字D．不能用词语表达自已的意思；听不懂别人谈话31．下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是（）A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中32．图I是某组织局部结构模式图．图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称．下列叙述正确的是（）A．图I中，B液中含有血红蛋白、组织胺、神经递质B．某人长期营养不良，则会引起图I中A液减少C．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素Y的名称是促甲状腺激素D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③④33．切除某动物的垂体后，血液中（）A．生长激素增加，甲状腺激素也增加B．生长激素减少，甲状腺激素增加C．生长激素增加，甲状腺激素减少D．生长激素减少，甲状腺激素也减少34．醉酒驾驶是危害公共安全的行为．饮酒过量的人常常表现为走路不稳，动作失衡，于此密切相关的结构是（）A．下丘脑B．脑干C．小脑D．大脑皮层35．如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法不正确的是（）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．割断d，刺激b，会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度不同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号二、非选择题：本题包括5小题，每题6分，共30分．36．请根据图回答下列问题：（1）某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指[ ] ．（2）②、③处细胞的生活环境分别是、．（3）①④⑥构成了组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为，它们之间的关系可表示为，维持机体稳态的主要调节机制是．37．取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜的环境中，进行如图所示的实验．G表示灵敏电流计，a、b为两个微型电极，阴影部分表示开始发生局部电流的区域．请据图分析回答下列问题：（1）静息状态时的电位，A侧为电位，B侧为电位（填“正”或“负”）．（2）局部电流在膜外由部位流向部位，这样就形成了局部电流回路．（3）兴奋在反射弧上的传递是的．（填“单向”或“双向”）（4）如果将a、b两电极置于神经纤维膜外，同时在c处给予一个强刺激（如图所示），电流计的指针会发生两次方向（填“相同”或“相反”）的偏转．38．如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，请分析回答下列问题：（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因是：．（2）在寒冷环境中，图中b激素和[ ] 激素之间通过协同作用，共同促进细胞代谢而增加产热量．某患者体温调节能力下降甚至丧失，则其最可能受损的部位是图中的．（3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌激素，最终促使甲状腺合成并分泌d激素；当d激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为调节．39．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，据图回答下列问题：（1）影响胰岛A细胞的刺激X最可能是血糖含量（填“升高”“降低”）．（2）胰岛A细胞分泌的激素是，它可促使，从而导致血糖浓度（填“升高”“降低”）．（3）刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞的调节过程属于调节．（4）靶细胞的受体是（化学本质）．40．如图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应生理活动，试回答下列问题：（1）图中虚线所表示的箭头是时所引起的免疫反应．（2）图中的“某物质”指的是．（3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是，不能识别抗原的是（填下列代号）A．吞噬细胞B．T细胞C．B细胞D．记忆细胞E．浆细胞F．效应T细（4）效应T细胞与靶细胞密切接触，最终导致．（5）浆细胞产生的主要存在于血清中，在多数情况下，该物质的作用是与结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬消化．2016-2017学年江苏省淮安市涟水中学高二（上）第一阶段生物试卷（必修）参考答案与试题解析一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意．1．哺乳动物红细胞的直接生活环境是（）A．组织液B．淋巴C．血浆D．细胞内液【考点】内环境的组成．【分析】内环境又叫细胞外液，是人体内细胞来源生存的液体环境，由血浆、组织液、淋巴组成，不同细胞生活的内环境可能不同，大多数组织细胞生活的内环境是组织液．【解答】解：哺乳动物成熟红细胞存在于血浆中，与血浆直接进行物质交换，因此哺乳动物成熟红细胞生活的具体内环境是血浆．故选：C．2．正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素⑤尿素．A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③④D．②③【考点】内环境的组成．【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．【解答】解：①血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，①错误；②葡萄糖属于内环境成分，②正确；③无机盐属于内化境成分，③正确；④激素需要通过血液运输，属于内环境，④正确；⑤尿素是细胞代谢产生的废弃物，会直接排到内环境中，因此属于内环境，⑤正确．故选：B．3．如图是人体内环境示意图．若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多（）A．①B．②C．③D．④【考点】内环境的组成．【分析】由图可知，图中①为血浆，②为组织液，③为细胞内液，④为淋巴．组织水肿的几种情况：（1）过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水增强造成水肿．（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高．（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加时，引起组织液浓度升高．（4）营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液．（5）肾小球肾炎，使血浆蛋白随尿液排出体外，血浆浓度下降，吸水能力降低．【解答】解：A、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时①中液体含量将降低，A错误；B、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时②中液体含量将增加，造成组织水肿，B正确；C、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时③中液体影响不大，C错误；D、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时④中液体影响不大，D错误．故选：B．4．内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节B．体液调节C．神经﹣体液调节 D．神经﹣体液﹣疫调节【考点】稳态的生理意义．【分析】本题主要考查内环境稳态的知识．1、内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．2、内环境稳态的调节机制：神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节共同作用．3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．故选：D．5．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，①～⑤的名称依次是（）A．细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液B．细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液C．细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液D．细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液【考点】内环境的组成．【分析】体液可分为两大部分：细胞内液和细胞外液．存在于细胞内的称为细胞内液，约占体重的60%．存在于细胞外的称为细胞外液．细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴．其中血浆和组织液之间的成分可以相互转化，组织液可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆．淋巴、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化．【解答】解：因为血浆和组织液之间可以相互转换，组织液和细胞内液之间也可以相互转换，所以②是血浆、④是组织液、⑤是细胞内液；组织液可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆，所以③是淋巴；细胞外液主要由组织液、淋巴和血浆组成，所以①是细胞外液．所以图中①～⑤的名称依次是细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液．故选：B．6．下列关于人体内环境的描述中，错误的是（）A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血浆蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态不起作用C．HCO3﹣、HPO42﹣等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、细胞内液【考点】内环境的组成；人体免疫系统在维持稳态中的作用；内环境的理化特性．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血浆蛋白和激素等，A正确；B、免疫对内环境稳态起重要作用，B错误；C、HCO3﹣、HPO42﹣等缓冲物质参与维持血浆pH相对稳定，C正确；D、淋巴细胞生活的液体环境是淋巴和组织液，D错误．故选：BD．7．淋巴和血浆的成分相似，但是（）A．淋巴中无蛋白质B．淋巴中蛋白质比血浆中蛋白质多C．淋巴中蛋白质比血浆中少D．血浆中无大分子蛋白质【考点】内环境的组成．【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．血浆、组织液和淋巴的成分基本相同，只是血浆中含有较多的蛋白质．【解答】解：A、淋巴中有小分子的蛋白质，A错误；B、淋巴中蛋白质比血浆中蛋白质少，B错误；C、血浆中含有较多的蛋白质，淋巴中蛋白质比血浆中少，C正确；D、血浆中含有大分子蛋白质，D错误．故选：C．8．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变【考点】内环境的组成；内环境的理化特性．【分析】1、内环境是由组织液、淋巴、血浆等细胞外液组成；2、内环境的作用：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；3、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．【解答】解：A、内环境由细胞外液组成，A错误；B、内化境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，B正确；C、外界环境的变化对内环境有影响，但不一定会破坏内环境的稳态，C错误；D、正常情况下，内环境的各项理化性质保持相对稳定，而不是恒定不变，D错误．故选：B．9．人体中内环境稳态所包含的内容不包括（）A．线粒体基质中pH的相对稳定B．血浆中各种化学成分的相对稳定C．组织液的温度相对稳定D．血浆渗透压的相对稳定【考点】内环境的组成．【分析】体液可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴．内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．【解答】解：A、线粒体基质属于细胞内部，不属于内环境，A正确；B、血浆中各种化学成分的相对稳定属于稳态的内容，B错误；C、组织液的温度相对稳定属于理化性质的稳定，属于稳态的内容，C错误；D、血浆渗透压的相对稳定属于理化性质的稳定，属于稳态的内容，D错误．故选：A．10．吃的食物过咸时，就会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于（）A．下丘脑和大脑皮层B．下丘脑的神经细胞和垂体后叶C．大脑皮层和下丘脑D．肾上腺和下丘脑【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）．（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加．2、大脑皮层是人体的高级神经中枢，主要包括感觉中枢、运动中枢和语言中枢等．【解答】解：当人体失水过多或进食食物过咸，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋，一方面刺激下丘脑合成并分泌抗利尿激素增加，另一方面兴奋传递至大脑皮层躯体感觉中枢产生渴觉．故选：A．11．恒温动物之所以能够维持体温的相对恒定，其原因是（）A．机体产热大于散热B．机体产热小于散热C．机体产热和散热过程保持动态平衡D．体内物质代谢速率比变温动物快【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析．可以这样说，产的热多，散的热多；产的热少，散的热少．外环境温度低时，机体产热多，散热也多；当外环境温度高时，机体产热减少，散热也减少．【解答】解：A、产热多于散热则体温升高，A错误；B、产热少于散热则体温降低，B错误；C、恒温动物的体温调节在神经核体液调节的共同作用下，机体产热和散热过程保持动态平衡，C正确；D、变温动物的体温随着环境温度的变化而变化，外界温度越高，物质代谢越快；而恒温动物在寒冷时，物质代谢加快增加产热量，因此两者无法比较，D错误．故选：C．12．当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是（）A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量增加B．皮肤血管收缩，甲状腺激素分泌增加C．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．【解答】解：A、人体突然进入寒冷环境，为了维持体温的相对稳定，冷觉感受器兴奋，皮肤血流量减少，A错误；B、寒冷环境中，骨骼肌战栗、立毛肌收缩\皮肤的毛细血管收缩、甲状腺激素分泌增加，进而增加产热量，B正确．C、寒冷环境中，皮肤的毛细血管收缩，汗腺分泌减少，进而减少散热量，C错误；D、人体温能维持相对恒定，则酶活性基本不变，寒冷时，促甲状腺激素分泌增加，促进甲状腺激素合成分泌，以增加产热，D错误；故选：B．13．分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加、据此判断激素A、B、C的化学名称依次是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素【考点】动物激素的调节．【分析】甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性；胰岛分泌的胰岛素具有促进血糖合成糖原，促进血糖的氧化分解，促进血糖转化为非糖物质，抑制非糖物质转化为血糖，使血糖降低的作用；生长激素促进生长特别是骨的生长和蛋白质的合成；据此分析解答．【解答】解：由以上分析：。

2014-2015学年江苏省淮安市涟水中学高三（上）第一次段考生物试卷一、单选题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项最符合题意）1．下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别B．性别受性染色体控制而与基因无关C．女儿的性染色体必有一条来自父亲D．性染色体只存在于生殖细胞中2．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C． T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D． HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸3．下列选项中，有关基因的自由组合规律叙述正确的是（）A．在精卵结合时发挥作用B．适用于有性生殖生物的核基因遗传C．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合D．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用4．一对相对性状纯合亲本杂交实验如图，则下列说法正确的是（）A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本杂交B． F1自交后代中同时出现紫花、白花的现象称为性状分离C．该图中紫花、白花的显隐性只能由P和F1确定，不能由F1和F2确定D． F2的紫花豌豆中纯合子比例为5．如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）A． a过程没有姐妹染色单体B． b过程与a过程相比，染色体数目减半但核DNA量不变C． c过程发生受精作用D． d过程没有同源染色体6．如图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链．下列各项正确的是（）A．此过程需要ATP和尿嘧啶脱氧核苷酸B． b和c的碱基序列相同C．真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核D． a链中的比值与c链中同项比值相同7．下列关于高等动物受精卵的叙述错误的是（）A．形成受精卵过程的实质是精子和卵细胞的核融合B．受精卵分裂方式为有丝分裂，DNA复制一次细胞分裂一次C．父本和母本对受精卵（子代）的遗传物质的贡献完全相同D．受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致8．如图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中哪两个图代表的生物的杂交可得到两种表现型，12种基因型（）A．图1、图4 B．图3、图4 C．图2、图3 D．图1、图29．正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为（）A． 1 B． 2 C． 3 D． 410．一对夫妻都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲．请你预测，他们的儿子是色盲的几率是（）A． 1 B． C． D．11．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在如图中标记元素所在部位依次是（）A．①⑤ B．②④ C．①④ D．③⑤12．下列关于同源染色体的叙述，正确的是（）A．同源染色体上的基因一定是成对存在的B．细胞中形态、大小相似的染色体是同源染色体C．单倍体生物有丝分裂后期细胞中没有同源染色体D．同源染色体可发生交叉互换13．一个基因型为TtMm（这两对基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因组成表示正确的是（）A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TMB．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tmC．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm 14．如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是（）A．②和③相间排列，构成DNA分子的基本骨架B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA连接酶D． DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息15．如图为真核细胞DNA复制过程模式图，下列分析错误的是（）A．酶①能使DNA双链的配对碱基之间的氢键断开B．图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点C．在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开D．若该DNA分子复制前有1000个碱基对，A200个，则图示过程完成共需C原料300个16．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验，下列相关叙述中，正确的是（）A． R型菌与S型菌的DNA混合培养，R型菌都能转化为S型菌B．噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸从而被标记C．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质D．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同17．假说﹣演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个环节．利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是（） A．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子C．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上”D．孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象18．在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（）①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律；②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上．A．①假说﹣演绎法②假说﹣演绎法③类比推理B．①假说﹣演绎法②类比推理③类比推理C．①假说﹣演绎法②类比推理③假说﹣演绎法D．①类比推理②假说﹣演绎法③类比推理19．下图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞．根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是（）A．①② B．②⑤ C．③④ D．①⑤20．人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三对同源染色体上．AABBEE为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型的关系如图所示，即肤色深浅与显性基因个数有关，如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE的肤色都是一样的．若双方均含3个显性基因的杂合体婚配（AaBbEe×AaBbEe），则子代肤色的基因型和表现型数目分别有（）A． 27，7 B． 16，9 C． 27，9 D． 16，7二、多选题（本题包括5小题，每小题3分，共15分．每小题有多个选项符合题意）21．如图中的甲、乙、丙、丁为某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，对此图描述正确的是（）A．甲可表示减数第一次分裂前期B．乙可表示减数第二次分裂前期C．丙可表示减数第一次分裂后期D．丁可表示减数第二次分裂末期22．（3分）（2008•潮州二模）下图所示的四个家系，黑色是遗传病患者，白色为正常或携带者，下列有关叙述不正确的是（）A．可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁B．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁C．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者D．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的儿率是25%23．图甲是肺炎双球菌的体内转化实验，图乙是噬菌体侵染细菌的实验．关于这两个实验的分析正确的是（）A．甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组B．乙图中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气，离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离C．用32P、35S标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在上清液、沉淀物中D．若用无放射性标记的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性主要分布在上清液中24．某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，下列有关说法不正确的是（）A．图示细胞为次级精母细胞，细胞中含一个染色体组B．该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbEC．图示细胞中，a基因来自于基因突变或基因重组D．三对基因的遗传遵循自由组合定律25．育种工作者选用野生纯合子家兔进行如图所示杂交实验，下列有关说法正确的是（）A．家兔的体色由两对基因决定，遵循孟德尔遗传定律B．对F1进行测交，后代表现型3种，比例为1：1：2C． F2灰色家兔中基因型有3种D． F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型相同的占三、非选择题（本题包括6小题，每空1分，共65分）26．甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图象，乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图．根据此曲线和图示回答下列问题：（1）甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期？A：，B（2）乙图中8处发生的生理过程叫（3）乙图细胞内含有染色单体的区间是和9～11，不含同源染色体的区间是．（4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在4～5时期染色体数目为条．（5）同源染色体的分离发生在区间（6）时期6与11的共同点是（7）甲图中B细胞对应乙图中的区间是形成的子细胞名称是．27．在豌豆中，高茎与矮茎的有关遗传因子为A、a，将A、B、C、D、E、F、G七种豌豆分四组进行杂交得到如下结果．杂交后代杂交组合高茎矮茎总植株数①A×B 210 70 280②C×D 0 250 250③E×F 190 190 380④G×D 300 0 300请分析回答下列问题：（1）豌豆性状遗传的实质是；在遗传过程中起桥梁作用的细胞是．（2）上述实验所获得的高茎纯合子占高茎植株总数的%．（3）在所得的子代植株中，能稳定遗传和不能稳定遗传的数量比例为．（4）豌豆G、C的遗传因子组成分别是．（5）杂交组合③的交配方式是．（6）高茎与矮茎遗传因子的遗传符合定律，该定律的细胞学基础是．28．已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色．根据研究，狗毛色素的合成与另一对等位基因（I、i）有关．以下是一个狗毛色的遗传实验：请分析回答下列问题．（1）与狗毛颜色有关的两对基因遵循遗传规律．在具有B或b基因的同时，还必须不具有基因，狗毛中的色素才能合成．（2）该遗传实验中，亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别是、．（3）F2中黑毛狗中，纯合子所占比例为．（4）F2中白毛狗的基因型有种，如果让F2中雌雄白毛狗互交，其后代出现褐毛狗的几率是．（5）如果让F2中褐毛狗与F1回交，理论上说，其后代的表现型及其数量比应为．29．如图为白化病（A﹣a）和色盲（B﹣b）两种遗传病的家族系谱图．请回答：（1）写出下列个体可能的基因型．Ⅰ2，Ⅲ9，Ⅲ11．（2）写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为．（3）若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个患白化病孩子的概率为，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为．（4）若Ⅲ7与Ⅲ10结婚，生育一个患白化病孩子的概率为，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为．（5）Ⅲ8与Ⅲ11以及Ⅲ7与Ⅲ10之间结婚，均属婚配，他们之间的亲缘关系是旁系血亲．（6）目前已发现的人类遗传病有数千种，遗传病产生的根本原因是．30．如图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：（1）组成DNA的基本单位是〔〕．（2）若〔3〕为胞嘧啶，则〔4〕应是（3）图中〔8〕示意的是一条的片断．（4）DNA分子中，由于〔〕具有多种不同排列顺序，因而构成了DNA分子的多样性．（5）DNA分子复制时，由于解旋酶的作用使〔〕断裂，两条扭成螺旋的双链解开．31．如图为DNA复制的图解，请据图回答下列问题：（1）DNA复制发生时期．（2）②过程称为．（3）③中的子链是．（4）③过程必须遵循原则．（5）子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，由此说明DNA复制具有的特点．（6）用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，若该DNA分子在14N 的培养基中连续复制四次，则结果不可能是A．含有15N的DNA分子占B．含有14N的DNA分子占C．复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．共产生16个DNA分子（7）具有N个碱基对的一个DNA分子片段中，含有m个腺嘌呤脱氧核苷酸．①该片段完成n次复制需要个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸．②该片段完成第n次复制需要个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸．A．（2n﹣1）（N﹣m） B．2n﹣1（N﹣m） C．2n﹣1（） D．2n（）2014-2015学年江苏省淮安市涟水中学高三（上）第一次段考生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项最符合题意）1．下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别B．性别受性染色体控制而与基因无关C．女儿的性染色体必有一条来自父亲D．性染色体只存在于生殖细胞中考点：伴性遗传．分析：细胞中决定性别的染色体称为性染色体，其它的称为常染色体，所以说性染色体与性别决定有关，而常染色体与性别决定无关．解答：解：A、性染色体上的基因有的可以控制性别，但是也有不控制性别的，如控制色盲的基因在X染色体上，A错误；B、性染色体能控制性别的原因主要减少因为性染色体上有控制性别的基因，B错误；C、女性有两条X染色体，其中一条来自母亲，另一条来自父亲，C正确；D、在正常体细胞中，无论是常染色体还是性染色体，都是成对存在的，并经减数分裂后减半存在于生殖细胞中所以性染色体存在于所有细胞中，在体细胞和生殖细胞中都有性染色体的存在，D错误故选：C．点评：本题难度一般，要求学生识记性别决定的相关知识，考查学生对常染色体和性染色体作用的理解．2．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C． T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D． HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸考点：人类对遗传物质的探究历程．分析：具细胞结构的生物，遗传物质是DNA；酵母菌是真核生物，遗传物质主要载体是染色体；T2噬菌体的遗传物质是DNA，元素是C、H、O、N、P；HIV属于逆转录病毒，遗传物质是RNA，基本组成单位是核糖核苷酸．解答：解：A、豌豆属于真核细胞，遗传物质是DNA，故A错误；B、酵母菌的遗传物质DNA，主要分布在染色体上，其次是线粒体，故B正确；C、T2噬菌体的遗传物质DNA，元素组成C、H、O、N、P，不含有硫元素，故C错误；D、HIV的遗传物质是RNA，水解产生4种核糖核苷酸，故D错误．故选：B．点评：本题考查遗传物质的分布、存在场所、基本单位，相对简单，属识记内容，注意具细胞结构的生物遗传物质是DNA，真核细胞主要以染色体形式存在，病毒的遗传物质是DNA或RNA．3．下列选项中，有关基因的自由组合规律叙述正确的是（）A．在精卵结合时发挥作用B．适用于有性生殖生物的核基因遗传C．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合D．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：关于“基因自由组合定律”，考生可以从以下几方面把握：（1）适用范围：①适用两对或两对以上相对性状的遗传，并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上．②非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂过程中，因此只有进行有性生殖的生物，才能出现基因的自由组合．③按遗传基本定律遗传的基因，均位于细胞核中的染色体上．所以，基因的分离定律和基因的自由组合定律，均是真核生物的细胞核遗传规律．（2）发生的时期：减数第一次分裂后期．（3）实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．解答：解：A、在减数分裂形成配子的过程中发挥作用，而不是精卵结合时发挥作用，A错误；B、基因自由组合定律只适用于进行有性生殖生物的核基因遗传，B正确；C、基因自由组合定律的实质是在同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以不能使同源染色体上的非等位基因之间自由组合，C错误；D、非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，也可能会存在相同作用．若不存在相互作用，则双杂合子自交，后代会出现9：3：3：1的性状分离比；若存在相互作用，则双杂合子自交，后代会出现9：3：3：1的性状分离比的变式，如12：3：1、9：6：1、15：1等，D错误．故选：B．点评：本题考查基因自由定律的相关，要求考生掌握基因自由组合定律的适用范围、发生的时期及实质，明确基因自由组合定律在在减数分裂形成配子的过程中发挥作用，再准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．4．一对相对性状纯合亲本杂交实验如图，则下列说法正确的是（）A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本杂交B． F1自交后代中同时出现紫花、白花的现象称为性状分离C．该图中紫花、白花的显隐性只能由P和F1确定，不能由F1和F2确定D． F2的紫花豌豆中纯合子比例为考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：豌豆是自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交，要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．解答：解：A、孟德尔在杂交实验前先去除未成熟花（花蕾期）的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时授粉，实现亲本杂交，A错误；B、F1自交后代中同时出现紫花、白花的现象称为性状分离，B正确；C、孟德尔根据亲本的自交后代有无性状分离来判断亲本是否纯合，所以该图中紫花、白花的显隐性既能由P和F1确定，也能由F1和F2确定，C错误；D、F2的紫花豌豆中纯合子比例为，D错误．故选：B．点评：本题主要考查了孟德尔一对相对性状的杂交实验等相关知识，考查了学生对知识的记忆和理解能力，培养学生热爱科学和为科学献身的精神．5．如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）A． a过程没有姐妹染色单体B． b过程与a过程相比，染色体数目减半但核DNA量不变C． c过程发生受精作用D． d过程没有同源染色体考点：细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律；受精作用．分析：分析题图：图示表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，其中a表示减数第一次分裂，b表示减数第二次分裂，c表示受精作用，d表示有丝分裂．解答：解：A、a表示减数第一次分裂过程，该过程中每条染色体含有2条姐妹染色单体，A 错误；B、b过程与a过程相比，染色体数目和核DNA量都减半，B错误；C、c过程发生受精作用，染色体数目恢复体细胞水平，C正确；D、d表示有丝分裂过程，该过程中始终存在同源染色体，D错误．故选：C．点评：本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断图中各区段的含义，再结合所学的知识准确判断各选项．6．如图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链．下列各项正确的是（）A．此过程需要ATP和尿嘧啶脱氧核苷酸B． b和c的碱基序列相同C．真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核D． a链中的比值与c链中同项比值相同考点： DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．分析：根据题意和图示分析可知：DNA复制的特点是半保留复制，b链是以a链为模板合成的，a链和b链合成一个子代DNA分子，a链中的比值=b链中的比值．解答：解：A、图示过程为DNA的复制，此过程需要ATP和胸腺嘧啶脱氧核苷酸，A错误；B、从图可知ad是互补的两条模板链，b是以a根据碱基互补配对形成的子链，c是以d根据碱基互补配对形成的子链，所以b和c的碱基序列互补，B错误；C、真核细胞中此过程主要发生在细胞核，C错误；D、从图可知ad是互补的两条模板链，b是以a根据碱基互补配对形成的子链，c是以d根据碱基互补配对形成的子链，配对碱基之和在一条链、互补链和整个DNA分子中相等，ac、bd两条链中碱基排列顺序相同，所以a链中的比值与b链中同项比值相同．故选：D．点评：本题结合DNA半保留复制示意图，考查DNA半保留复制和碱基互补配对原则的应用，意在考查学生的理解能力和应用能力，属于中等难度题．7．（2分）（2014•扬州学业考试）下列关于高等动物受精卵的叙述错误的是（） A．形成受精卵过程的实质是精子和卵细胞的核融合B．受精卵分裂方式为有丝分裂，DNA复制一次细胞分裂一次C．父本和母本对受精卵（子代）的遗传物质的贡献完全相同D．受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致考点：受精作用．分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．据此答题．解答：解：A、受精作用的实质是精子和卵细胞的核融合，A正确；B、受精卵的分裂方式是有丝分裂，细胞核中DNA复制一次细胞就分裂一次，B正确；C、父本和母本对受精卵细胞核中的遗传物质的贡献完全相同，但细胞质基因几乎都来自卵细胞，C错误；D、精子和卵细胞都是减数分裂形成的，它们所含的染色体数目都只有体细胞的一半，因此受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致，D正确．故选：C．点评：本题考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的概念、过程、实质等基础知识，明确受精卵中的染色体和核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，而受精卵细胞质中的DNA几乎都来自卵细胞，再准确判断各选项．8．如图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中哪两个图代表的生物的杂交可得到两种表现型，12种基因型（）A．图1、图4 B．图3、图4 C．图2、图3 D．图1、图2考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：分析题图：A和a、D和d这两对等位基因位于一对同源染色体上，它们的遗传遵循基因分离定律，但不遵循基因自由组合定律；A和a、B和b或D和d、B和b这两对等位基因位于两对同源染色体上，它们的遗传遵循基因自由组合定律．解答：解：A、图1、图4所示的生物个体杂交，除AA和Aa外，Dd与dd、Bb与bb属于测交类型，其后代有四种表现型，这与题意不符，A错误；B、图3、图4所示的生物个体杂交，除bb和bb、DD和dd外，Aa和aa属于测交，后代只有两种基因型，这与题意不符，B错误；C、图2和图3所示的生物个体杂交，除DD外，Aa与aa、Bb与bb属于测交类型，其后代有四种表现型，这与题意不符合，C错误；D、图1、图2所示的生物个体杂交，只考虑前一对同源染色体，后代基因型及比例为AADD：AADd：AaDD：AaDd=1：1：1：1，都表现为双显性状；只考虑后一对同源染色体，后代基因型及比例为BB：Bb：bb=1：2：1，表现型有2种，因此后代的表现型种类有1×2=2种，基因型种类为4×3=12种，D正确．故选：D．点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能准确判断各选项中杂交组合后代的基因型种类和表现型种类，再根据题干要求作出准确的判断即可．9．正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为（）A． 1 B． 2 C． 3 D． 4考点：卵细胞的形成过程．分析：精子与卵细胞形成过程及特征：1、精原细胞﹣初级精母细胞﹣次级精母细胞﹣精细胞﹣精子2、卵原细胞﹣初级卵母细胞﹣次级卵母细胞﹣卵细胞减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期。

2017-2018学年江苏省淮安市涟水中学高二（上）月考生物试卷（9月份）（选修）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分．每题只有一个选项最符合题意．1．下列说法中正确的是（）A．体液是指细胞外液B．内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变C．免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统D．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起糖尿病2．下列关于人体稳态与调节的叙述，正确的是（）A．所有稳态的调节都有反射弧的参与B．所有稳态都是相对的C．所有稳态的维持都依赖于体液调节D．所有稳态的调节中枢都在大脑3．如图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中①②③④分别表示人体内的液体成分．下列说法中不正确的是（）A．肝细胞生活在组织液中，淋巴细胞生活的液体环境是淋巴等B．液体①中含葡萄糖、胰岛素和呼吸酶C．HCO3﹣、HPO42﹣等参与维持血浆pH相对稳定D．图中①②④构成了人体的内环境4．下列有关糖代谢及调节的叙述不正确的是（）A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程5．运动员在参加激烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态．下列有关叙述错误的是（）A．产热增多使体温暂时升高，通过神经﹣体液调节以维持体温稳定B．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节6．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（）A．B．C．D．7．下列关于神经调节的叙述中，正确的有（）A．大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢B．运动性语言中枢（S区）受损的患者不会书写C．大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关D．产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧8．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．兴奋在两个神经元之间传递时会发生离子通道的开放和关闭B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体内完成“化学信号→电信号”的转变D．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递9．下列关于激素调节特点的阐述，不正确的是（）A．微量和高效B．激素既组成细胞结构，又提供能量C．通过体液运输D．作用于靶器官、靶细胞10．下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的有（）A．体液调节即激素调节B．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果C．体液调节的途径是血液的运输D．神经调节的途径是通过反射弧完成的11．如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式．下列描述错误的是（）A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B．方式③的信息传递不通过体液C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节12．下列表述中正确的是（）A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B．过敏反应一般会破坏组织细胞，也会引起组织损伤C．二次免疫比初次免疫产生抗体更迅速、更大量D．能产生抗体的细胞是T细胞13．下列属于特异性免疫的一组是（）A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸14．下列关于艾滋病的说法中，错误的是（）A．艾滋病是一种遗传病B．艾滋病毒主要攻击T淋巴细胞C．艾滋病可以通过血液传播D．艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合症15．下列关于免疫的叙述，正确的是（）A．巨噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参加B．B细胞和T细胞所含的基因不同，功能也不同C．先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫和体液免疫都受影响D．浆细胞只能由B细胞分化而来16．下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法错误的是（）A．实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B．实验二证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C．实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的D．实验四证明造成胚芽鞘弯曲的原因来自琼脂块17．如图所示，如果茎a侧生长素浓度在B点所示浓度．下列对茎b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确（）A．在OA段范围内B．在BC段范围内C．在BD段范围内D．在BA段范围内18．下列有关植物激素的叙述正确的是（）A．植物体不同的发育时期受多种激素共同作用，既有拮抗作用又有协同作用B．多数植物激素既有促进作用又有抑制作用，所以具有两重性C．茎的背地生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点D．植物激素与动物激素的化学本质相同19．从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是（）A．感受光剌激的部位是胚轴切段的顶端部分B．单侧光照引起生长素分布不均匀C．生长素只能由形态学上端向下端运输D．一定浓度生长素能促进胚轴切段生长20．下列生产措施与预期结果对应一致的是（）A．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子﹣﹣促进种子萌发B．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实﹣﹣可以获得无子果实C．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利﹣﹣促进种子的形成和果实的发育D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液﹣﹣加速叶片的黄化速度二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分．每题有不止一个选项符合题意．全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分．21．下列关于人体神经﹣体液﹣免疫调节的叙述，错误的是（）A．通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应B．激素随体液运输到机体特定组织，并对该组织特定的靶细胞发挥作用C．抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液调节D．T细胞产生的淋巴因子能刺激B细胞增殖分化22．下表中表示的活性物质与其作用的细胞、结果均相符的是（）组别活性物质相应细胞结果①甲状腺激素几乎所有的体细胞物质代谢增强②胰高血糖素肌肉细胞、肝脏细胞细胞内糖原水解③抗原分子 B细胞或记忆细胞细胞增殖、分化④神经递质神经细胞、肌肉细胞细胞兴奋A．①B．②C．③D．④23．下列有关信息传递过程，正确的是（）A．甲状腺甲状腺激素下丘脑B．胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部C．雌蛾性激素同种雄蛾D．传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体24．如图所示，①②③为对胚芽鞘做不同处理的实验，④为一植株，被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，错误的是（）A．①②向光弯曲生长，③背光弯曲生长B．①直立生长，②③向光弯曲生长C．④图中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向右弯曲生长D．④图中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株弯向盒开口方向生长25．下面是有关人和高等动物生命活动调节的说法，判断正确的是（）A．在人体内促甲状腺激素的受体比甲状腺激素的受体分布更广泛B．人体通过反馈调节的方式维持血液中性激素和胰岛素含量的相对稳定C．胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激而产生相应的应答反应D．寒冷环境中甲状腺激素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战粟三、非选择题26．如图是人体局部组织的模式图，请据图回答问题．（1）图中能直接相互交换物质的体液是（填标号），毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是（填标号）．（2）②④中与③成分相似的是（填标号）；画出②③④三者之间的转化关系（3）外界环境中的O2进入红细胞内至少需穿过层生物膜；CO2不从组织液进入组织细胞的原因是．（4）如果该图为肝脏的局部结构模式图，饭后B端与A端相比，血糖较高的是端．（5）如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图，当过敏原再次进入机体时，与吸附在（填标号）表面的相应抗体结合，最终会使（填标号）的通透性增强，引起鼻黏膜水肿．（6）某人喝入大量的食醋后不会引起内环境中的pH明显下降，原因是图中标号[ ]内存在着缓冲物质．某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号．27．如图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中﹣○﹣＜表示从树突到胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）．据图回答：（1）图甲中f表示的结构是，图乙是图甲中（填字母）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是突触中的．（2）缩手反射时，兴奋从A传导到B的信号物质是．兴奋不能由B传到A的原因是．抽指血时不发生缩手的行为说明低级中枢受控制．（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为．如刺激图丙中b点，图中点可产生兴奋．若刺激d点，图中点可发生兴奋；（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的相接触而形成突触，图中共有突触个．28．如图甲乙分别为人体体温、水盐调节示意图．请据图回答．据图甲回答（1）示意图甲中字母表示的结构名称：A ；C ．（2）人体主要的散热器官是．当人体处在41℃的外界环境中时，主要的散热方式是．（3）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强．完成这一反射活动的反射弧组成为：；这种反射属于反射．据图乙回答（4）当细胞外液渗透压升高时，下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋，使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放[①] 促进（填序号）的重吸收，调节水盐平衡，该调节过程由共同调节．（5）下丘脑除了在体温调节、水盐平衡的调节中起着重要作用外，在人体生命活动的调节中也起着重要作用．29．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答：（1）图甲中细胞①名称是，吞噬泡的形成体现了细胞膜的结构特点是具有；该细胞在图乙中是细胞，其功能是．（2）乙图中能特异性识别抗原的细胞有（填字母）．（3）人体消灭结核杆菌（胞内寄生菌）的免疫方式是乙图中（填编号）．（4）HIV侵人人体后，主要攻击的细胞是乙图中（填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的．接触性皮炎通常是由有毒的常春藤、橡胶和油漆引起的，这在免疫中属于反应．（5）下列选项中能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（图中①表示第一次感染病原体，②表示第二次感染相同的病原体）．30．回答下列关于生命活动调节的问题：（1）内环境的稳态是高等动物的生命活动的基础和保障，稳态一旦失调节，就会导致紊乱，从而危及生命．（2）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素．如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理．请分析回答：①当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，此反射弧中的效应器由组成．由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到的影响．②据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内糖原等物质的合成，从而降低血糖浓度．当血糖浓度降至正常水平时，下丘脑的活动减弱，胰岛素分泌量减少，此过程属于调节．③糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体l、抗体2），这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度，引起胰岛素分泌量，或者与组织细胞膜上的受体结合，最终均使血糖浓度升高．从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病在免疫学上都属于病．31．细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为．如图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式．请据图回答问题：（1）在人体内，图A所示过程中的信号分子最有可能是激素，如果图A过程表示的是甲状腺激素分子对机体的作用过程，则靶细胞是否唯一．（2）胰岛素分子只能通过C图所示的方式调节靶细胞的代谢过程，而不能通过D图所示的方式调节细胞代谢过程的原因是．（3）如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，结构[3]释放的物质叫．（4）细胞完成信号应答之后，要进行信号解除，终止细胞应答．已知[3]所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．现有某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是使靶细胞．（5）靶细胞表面接受信号分子的受体的化学本质主要是．（6）上述四幅图中，可能属于神经调节过程的有．32．据下图回答有关生长素的问题：（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）．图1为实验示意图．①α的范围为（180°≥α＞0°、180°≥α≥90°、90°≥α＞0°）．②两组实验中若α相同，则琼脂块中的生长素浓度（一定、不一定）相同．（2）图2是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是、茎的远地侧的是．（3）为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图3的处理，弯曲生长情况用柱状图（图4）表示．如果实验结果为图4中②所示的情况，则说明是引起弯曲生长的主要因素．（4）植物生长素促进生长的机理可以用图5简单表示：①图5中物质B是．物质A转变为物质B发生在（细胞结构）．②由图3可以看出，植物生长素对植物的生命活动的影响体现在（多选）．A．调节生化反应 B．调节遗传信息的表达C．参与物质转变过程 D．参与细胞内能量转换．2017-2018学年江苏省淮安市涟水中学高二（上）月考生物试卷（9月份）（选修）参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分．每题只有一个选项最符合题意．1．下列说法中正确的是（）A．体液是指细胞外液B．内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变C．免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统D．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起糖尿病考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；内环境的组成；内环境的理化特性．分析： 1、体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液就是内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络．3、内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱．解答：解：A、体液包括细胞内液和细胞外液，A错误；B、内环境稳态是指内环境的成分和理化性质相对稳定，而不是恒定不变，B错误；C、免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统，C正确；D、稳态是细胞各项生命活动正常进行的必要条件，所以当内环境的稳态遭到破坏时，细胞代谢紊乱，各项生命活动不能正常进行，但不一定是糖尿病，D错误．故选：C．点评：本题考查内环境的组成及稳态、人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记体液的组成及内环境的作用；识记内环境稳态的概念；识记免疫系统的功能，能结合所学的知识准确判断各选项．2．下列关于人体稳态与调节的叙述，正确的是（）A．所有稳态的调节都有反射弧的参与B．所有稳态都是相对的C．所有稳态的维持都依赖于体液调节D．所有稳态的调节中枢都在大脑考点：内环境的理化特性；稳态的生理意义．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：A、反射弧是神经调节的结构基础，并不是所有稳态的调节都是通过神经调节的，如机体酸碱度的调节没有神经调节，A错误；B、内环境的稳态是相对的，B正确；C、不是所有稳态的维持都依赖于体液调节，如机体散热的调节只有神经调节，C错误；D、稳态的调节中枢大多数在下丘脑，D错误．故选：B．点评：本题考查内环境稳态的相关内容，对机体内环境稳态调节机制的掌握是解题的关键．3．如图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中①②③④分别表示人体内的液体成分．下列说法中不正确的是（）A．肝细胞生活在组织液中，淋巴细胞生活的液体环境是淋巴等B．液体①中含葡萄糖、胰岛素和呼吸酶C．HCO3﹣、HPO42﹣等参与维持血浆pH相对稳定D．图中①②④构成了人体的内环境考点：内环境的组成．分析：分析题图可知，A是毛细血管，C是组织细胞，D是毛细淋巴管，①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴，①②④组成内环境．解答：解：A、肝细胞生活在组织液中，淋巴细胞生活的液体环境是淋巴等，A正确；B、呼吸酶属于细胞内的蛋白质，不属于内环境的成分，B错误；C、HCO3﹣、HPO42﹣等缓冲物质参与维持血浆pH相对稳定，C正确；D、内环境由主要由血浆、组织液和淋巴组成，即图中①②④构成了人体的内环境，D正确．故选：B．点评：本题的知识点是内环境的组成，内环境成分的判断，细胞分化的实质，血糖平衡调节过程，对于相关知识点的综合理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键．4．下列有关糖代谢及调节的叙述不正确的是（）A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：据图分析：该图表示血糖的来路与去路，其中，①②③表示血糖的来路，⑤⑥⑦表示血糖的去路，④表示组织细胞摄取葡萄糖．胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，可以促进血糖的去路，即促进血糖的氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、促进非糖物质的转化；胰高血糖素可以促进血糖的来路，即促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖．解答：解：A、②表示糖原的分解，只能发生肝脏细胞中，A错误；B、血糖降低时，胰岛A细胞会分泌胰高血糖素促进血糖的来路，使血糖维持在正常的范围之内，通过邢台市浓度过高时，会促进胰岛素的分泌，使血糖降低，所以胰岛A细胞分泌的激素不可能会导致糖尿病，B错误；C、胰岛B细胞分泌的胰岛素素促进④组织细胞摄取葡萄糖的过程，C错误；D、胰岛素可以促进血糖的去路，促进组织细胞血糖的摄取、氧化和合成肝糖原和肌糖原，即促进④、⑤、⑥等过程，D正确．故选：D．点评：本题主要考查血糖的来路与去路，意在强化学生对血糖平衡调节的基础的识记、理解与运用．5．运动员在参加激烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态．下列有关叙述错误的是（）A．产热增多使体温暂时升高，通过神经﹣体液调节以维持体温稳定B．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；内环境的理化特性．分析：抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收．人体体温保持相对稳定是神经和体液共同调节的结果．血浆中含有缓冲物质（如碳酸和乳酸钠），能维持血浆pH相对稳定．与血糖调节相关的激素有胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素，其中胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖浓度，它们共同调节维持血糖相对稳定．解答：解：A、产热和散热保持动态平衡能维持体温的相对稳定，人体体温稳定是神经调节和体液调节共同作用的结果，A正确；B、大量流汗导致失水过多，导致细胞外液渗透压升高，机体通过增加抗利尿激素分泌进行调节，B错误；C、肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，能与碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸，以维持酸碱平衡，C正确；D、血糖浓度降低时，可以通过增加胰高血糖素和肾上腺素的分泌进行调节，使血糖浓度保持相对稳定，D正确．故选：B．点评：本题考查水盐调节、体温调节、内环境稳态和血糖调节的相关知识，要求考生识记水盐调节、体温调节和血糖调节过程，理解和掌握内环境的理化性质，能运用所学的知识，对选项作出准确的判断．6．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（）A．B．C．D．考点：神经冲动的产生和传导．分析：反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，因为神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．解答：解：根据题意和图示分析可知：A、A图所示是兴奋是从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体，A正确；B、B图所示是兴奋是从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的树突，B正确；C、C图所示是兴奋是从一个神经元的细胞体或树突传递给另一个神经元的轴突末梢，而神经递质只能由突触前膜释放，C错误；D、D图所示是兴奋在神经纤维上的传导，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，其特点是双向、速度快，D正确．故选C．点评：本题考查兴奋的传导和传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7．下列关于神经调节的叙述中，正确的有（）A．大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢B．运动性语言中枢（S区）受损的患者不会书写C．大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关D．产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧考点：脑的高级功能．分析：本题考查脊髓和脑的结构及其功能．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑皮层具有调节人体生命活动的最高级中枢．解答：解：A、大脑皮层只是高级中枢，A错误；B、运动性语言中枢（S区）受损的患者不会说话，B错误；C、大脑皮层上有躯体感觉和躯体运动中枢，故与躯体运动、感觉活动密切相关，C正确；D、产生渴觉只是产生感觉，无效应器，故其结构基础不是一个完整的反射弧，D错误．故选：C．点评：题考查对神经系统结构和功能的理解，要求对小脑、大脑皮层、脑干等的功能熟记，难度一般，8．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．兴奋在两个神经元之间传递时会发生离子通道的开放和关闭B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体内完成“化学信号→电信号”的转变D．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递考点：神经冲动的产生和传导．分析：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢．解答：解：A、兴奋在两个神经元之间传递，在突触后膜发生了Na+内流，A正确；。

苏北四市2017届高三年级期末调研测试生物（满分120分，考试时间100分钟）第Ⅰ卷选择题（共55分)一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共计40分。

每小题给出的四个选项中，只有一个．．．．选项最符合题意。

1．关于细胞化学成分的叙述，正确的是A．乳糖和纤维素水解产物都为葡萄糖 B．脂肪、磷脂、维生素D都难溶于水C．DNA多样性主要与其空间结构有关 D．氨基酸脱水缩合形成的肽键结构式为CO—NH 2．对绿色植物细胞中某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，可推测该细胞器能完成的生理活动是A．利用氧气，进行有氧呼吸 B．结合mRNA，合成蛋白质C．发出纺锤丝，形成纺锤体 D．吸收并转换光能，完成光合作用3．下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。

有关叙述正确的是A．②和③构成了细胞膜的基本支架B．若图示为突触后膜，则兴奋的传递与③有关C．若图示为肝脏细胞膜，则①只能表示胰岛素受体D．适宜条件下用胰蛋白酶处理该膜，则会影响K+的运输4．下列有关生物实验试剂颜色或颜色变化的叙述，正确的是A．甲基绿溶液为绿色，重铬酸钾溶液为橙色B．酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C．用斐林试剂验证蔗糖是非还原糖时，最后观察到的溶液颜色为无色D．用双缩脲试剂检测蛋白质时，先后加入等量的A液和B液，颜色由蓝色变为紫色5．有关酶的曲线图的叙述，正确的是A．甲图所示的酶不能代表唾液淀粉酶，温度过低和过高酶都会失活B ．探究pH 对淀粉酶或过氧化氢酶活性的影响，均可得到乙图曲线C ．在丙图中的P 点，限制酶促反应速率的主要因素是底物浓度D ．丁图中若在P 点增加酶的量，则最终产物的量也会随之增加6．下表是有关淀粉酶的探究实验（“＋”表示加入，“－”表示不加入）。

有关叙述错误．．的是A ．本实验的目的是探究温度对淀粉酶活性的影响B ．本实验不能用碘液代替斐林试剂进行检测C ．本实验不能确定淀粉酶的最适温度是60℃D ．实验结果能说明淀粉酶具有专一性7．用显微镜的一个目镜分别与2个不同的物镜（10×、40×）组合来观察某一细胞装片。

2017-2018学年江苏省淮安市淮阴中学高三（上）段测生物试卷一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共计40分．每小题只有一个选项最符合题意．1．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（）A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合2．如图为细胞膜的结构示意图，A、B、D表示膜中的组成成分，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．下列说法错误的是（）A．若该图表示癌细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的是物质D B．若该图表示肌细胞膜，则b和c过程运输的气体可分别是O2和CO2C．若该图表示下丘脑细胞膜，则抗利尿激素分泌时共穿过0层磷脂分子 D．若该图表示人体红细胞膜，则葡萄糖进入该细胞的方式为a3．如图是人体细胞代谢部分简图．图中甲表示ATP，下列有关叙述错误的是（）A．甲→乙→丙→丁过程中，起催化作用的酶空间结构不同 B．丙是RNA的基本组成单位之一 C．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成 D．在红细胞吸收葡萄糖时，细胞中乙的含量会显著增加4．如图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸 B．硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成 C．蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸 D．DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖而没有核糖5．下列关于真核细胞DNA复制的叙述中，正确的是（）A．不仅需要解旋酶，还需要DNA聚合酶 B．不仅需要DNA作模板，还需要肽链作引物 C．不仅需要氨基酸作原料，还需要ATP供能 D．不仅发生在细胞核中，也可能发生于线粒体、高尔基体中6．图甲和图乙与细胞分裂相关，下列有关叙述正确的是（）A．图甲中CD段一定是发生在有丝分裂后期 B．图甲中的AB段若是发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂 C．图乙中一定含有同源染色体的是A→B时期和E时间点 D．图乙中的CD段细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半7．下列关于生物科学发展史上经典实验的叙述中，正确的是（）A．施莱登、施旺创立的细胞学说从一个方面揭示了细胞的差异性 B．萨克斯通过对照实验的方法证明了光合作用释放的氧气来自水 C．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 D．克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则8．下列关于基因突变的叙述中，正确的是（）A．在没有外界不良因素的影响下，生物不会发生基因突变 B．基因突变能产生自然界中原本不存在的基因，是变异的根本来源 C．DNA分子中发生碱基对的替换都会引起基因突变 D．基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因9．如图是肺炎双球菌的转化实验，下列说法中正确的是（）A．实验遵循了对照原则和单一变量原则 B．a、d组小鼠死亡是小鼠免疫功能丧失的结果 C．从d组死亡小鼠身上分离到的S型细菌是由S型死细菌转化的 D．从变异的角度看，细菌的转化属于基因突变10．下列关于对“以32P标记T噬菌体侵染大肠杆菌”实验的分析中，不正确的2是（）A．本实验使用的生物材料还应该有不含32P的大肠杆菌 B．噬菌体培养时间、温度等是本实验的无关变量 C．本实验预期的最可能结果是上清液的放射性强，而沉淀物中放射性弱 D．该实验还不足以证明DNA是噬菌体的遗传物质11．如图为基因的作用与性状表现的流程示意图．请据图分析，下列不正确的说法是（）A．①过程以DNA的一条链为模扳、四种核糖核苷酸为原料合成RNA B．某段DNA 上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变 C．③过程中需要多种转运RNA，转运RNA不同，所搬运的氨基酸也不相同 D．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致12．下列关于DNA、染色体和基因的叙述正确的是（）A．基因中存在RNA聚合酶结合位点 B．非同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组 C．DNA的特异性体现在A+C/T+G的比值上 D．DNA中基因的缺失或增添属于基因突变13．一个DNA分子转录形成的RNA中，腺嘌呤与尿嘧啶之和占全部碱基总数的42%．若该DNA分子其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%．胸腺嘧啶占30%，则另一条链上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的（）A．21%.12% B．34%.12% C．30%.24% D．58%.30%14．在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶③核糖核苷酸→mRNA ④钾离子主动运输进入细胞⑤染色质→染色体⑥[H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2⑧渗透作用．A．除⑦外 B．①②③④⑤ C．①③④⑥⑧ D．②③④⑥⑧15．图表示某哺乳动物的细胞分裂部分时期及基因位置，相关叙述中正确的是（）A．甲、乙、丙三种细胞均可在卵巢内观察到 B．乙细胞中含有四个染色体组，12个染色单体 C．形成丙细胞的分裂过程中一定发生了基因突变 D．丙细胞分裂产生的卵细胞基因型是abX D16．某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状（由等位基因E、e）A．实验结果表明有蜡粉是显性性状 B．控制这对相对性状的基因位于细胞核内C．三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是Ee D．丙组的F中纯合子所占的比例是11/417．下列有关“探究酶的特性”系列实验的叙述中，正确的是（）A．在“探究酶的高效性”实验中，自变量是酶的种类 B．在“探究酶的专一性”实验中，自变量一定是酶的种类 C．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，自变量不止一种 D．在“探究pH对酶活性的影响”实验中，无关变量不止一种18．如图是真核生物细胞核内mRNA合成的部分过程示意图．下列有关叙述中，正确的是（）A．R正处于解旋状态，DNA双链间的氢键被破坏 B．①合成过程的碱基互补配对方式与DNA复制过程完全不同 C．②是DNA聚合酶，它催化了转录的过程 D．①合成的同时，可与核糖体结合进行翻译的过程19．某DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个．下列有关此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述中，错误的是（）A．在第一次复制时，需要（m-A）个 B．在第二次复制时，需要2（m-A）个 C．在第n次复制时，需要2n-1（m-A）个 D．在n次复制过程中，总共需要2n（m-A）个20．如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程，相关叙述错误的是（）A．纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同 B．两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色 C．两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域 D．在做提取韭黄色素的实验时，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大二、多项选择题：（本题包括5小题，每小题3分，共15分．每小题有不止一个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分．）21．如图表示淀粉酶在不同实验条件下催化淀粉水解反应时，淀粉的剩余量和反应时间之间的关系．下列有关叙述错误的是（）A．若实验条件为不同温度，则b曲线对应的温度为最适温度 B．若实验条件为不同pH，则c曲线对应的pH条件下，酶已失活 C．若实验条件为不同的酶浓度，则a曲线对应的酶浓度最大 D．若a、b、c分别表示加入K+、蒸馏水、Mg2+，则c曲线表明Mg2+对淀粉酶的活性有抑制作用22．如图表示绿色植物细胞的部分代谢过程，①～④表示相关过程，下列叙述中错误的是（）A．②过程可为④过程提供原料 B．同一植物的同一个细胞不可能同时进行②③过程 C．过程②③进行的场所不同，但都能合成ATP D．②过程产生的ATP可用的还原于④过程中C323．根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组，每组细胞数目如下图1所示；将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组，每组细胞数目如下图2所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如下图3所示．下列叙述中正确的是（）A．图1中的B组细胞位于图3中的乙～丙段，细胞中发生的主要变化是DNA复制和有关蛋白质的合成 B．C组的细胞都位于图3的乙～丙段 C．要获得图2所示的结果，用睾丸作为研究对象比卵巢所得结果更可靠 D．图2中，D组表示精细胞，E组表示精原细胞，也可以表示次级精母细胞24．人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，Ⅰ-3无乙病致病基因，系谱图如下．以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10-4．下列说法正确的是（）A．甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，乙病的遗传方式为伴X隐性遗传 B．Ⅰ-2的基因型为HhX T X t，Ⅱ-5的基因型为HhX T Y C．如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为1/72 D．如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为1/6000025．用含32P的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述不正确的是（）A．子代噬菌体的所有物质都具有放射性 B．噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时 C．子代噬菌体内DNA的合成原料来自于细菌 D．子代噬菌体不含32P个体与含32P个体的比例为1：31三、非选择题：本部分包括8小题，共65分．26．为提升大棚栽培条件下曙光油桃的产量，科研人员检测并比较了6月晴朗天气下露地栽培和大棚栽培曙光油桃光合速率（Pn）的日变化，其结果如图所示．请分析回答有关问题：（1）露地栽培条件下，曙光油桃早晨Pn迅速上升的主要原因是_________，至10 时左右Pn 出现第一次高峰；之后出现“午休”现象，到达低谷时叶肉细相对含量的变化是_________，细胞中能产生[H]的场所有胞叶绿体中C5_________．（2）大棚栽培条件下曙光油桃在上午10时Pn 却处于低谷，其主要原因是_________；光合“午休”现象相对不明显，其可能的原因是_________．若遇阴天，大棚内油桃Pn第一次峰值将较晴天_________（提前、推迟）．（3）根据图中曲线分析，提高大棚栽培曙光油桃的产量措施有_________；此外施用有机肥料也有利于产量的提高，原因是_________使农作物的光合作用强度得到提高．27．请回答有关细胞结构和功能的问题：（1）图1为几种生物细胞的亚显微结构示意图：①B细胞中具有双层膜的结构有_________，该细胞进行有氧呼吸的总反应式是_________．②图中各细胞共有的细胞器是_________；与C细胞相比，A细胞中特有的细胞器是_________．③将人的某种糖蛋白基因导入E细胞中，能合成出多肽链却不能形成糖蛋白，其原因是E细胞中没有_________（细胞器）对其加工．④以上生物一定属于生产者的是_________（填字母）．（2）真核细胞的细胞质中由膜围成的小管、小泡和扁囊组成的系统称为内膜系统，各种内膜之间可以通过出芽和融合的方式进行交流，如图2所示：①图中的F与吞噬小泡结合并将细菌消灭属于免疫系统的第_________道防线．②在动植物细胞中都存在但功能不同的是_________．（填字母）③若H中的物质为促甲状腺激素，则图中的信号分子可能是_________．28．图1为某动物体内五个处于不同分裂时期的细胞示意图；图2表示体细胞中染色体数为2n的生物不同细胞分裂时期染色体、染色单体和核DNA分子的含量．图3为某哺乳动物减数分裂过程简图，其中A～G表示相关细胞，①～④表示过程．请回答下列问题：（1）图1中含同源染色体的细胞有_________，c细胞中四分体的数目为_________个．（2）人的皮肤生发层细胞可能会发生类似于图1中_________细胞所示的分裂现象．（3）基因的分离定律和自由组合定律可发生在图2中的_________所代表的时期；图1中的细胞_________对应于图2中的Ⅲ时期，处于图3中的_________过程中（填数字序号）．（4）图3中细胞进行①过程时发生的主要物质变化是_________；若图中的精原细胞基因型为AaX b Y，且在减数分裂过程中仅发生过一次异常（无基因突变），产生的G细胞基因型为aaX b，则E、F细胞的基因型依次为_________．29．人体细胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可抑制DNA的复制．在体外培养的人膀胱癌细胞中发现某种双链RNA（saRNA）可介导并选择性地增强P21基因的表达，这种现象称为RNA激活，其作用机制如图所示，其中Ago蛋白能与saRNA 结合，将其切割加工成具有活性的单链RNA．分析回答：（1）与双链DNA相比较，saRNA分子中没有的碱基互补配对形式是_________．（2）图中C过程表示_________．在P21基因首端，RNA聚合酶的识别与结合位点称为_________．RNA聚合酶可催化相邻两个核苷酸分子的_________之间形成_________化学键．（3）若P21基因中某个碱基对被替换，其表达产物变为Z蛋白．与P21蛋白相比，Z蛋白的氨基酸数目、活性分别是P21蛋白的1.25倍和0.3倍．出现这种情况最可能的原因是P21基因突变导致转录形成的mRNA上_________．（4）研究发现哺乳动物部分基因转录形成的RNA在加工成熟过程中，可形成内源saRNA能增强该基因的表达，这种蛋白质合成的调节方式称为_________调节．30．某家系中有甲、乙两种遗传病（如图），其中Ⅱ4没有乙病致病基因．（1）甲病是_________，乙病是_________．（2）Ⅱ3的致病基因来自_________．（3）倘若甲病致病基因为A或a，乙病致病基因为B或b，则Ⅲ5的基因型及概率为_________．（4）若Ⅲ4与Ⅲ5结婚，生育一患两种病孩子的概率是_________，患病率较高．由此可见，预防遗传病的最有效的措施是_________．31．如图1，2为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其巾Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因D、d分别控制长翅、残翅．请据图回答：（1）由图可知，雄果蝇的一个染色体组可表示为_________．（2）图中雄果蝇的基因型可写成_________，该果蝇经减数分裂至少可以产生_________种配子．（3）多对上图雌雄果蝇交配产生的F1中的长翅与残翅之比接近2：1，其原因是_________．（4）研究发现果蝇的Ⅳ染色体单体（缺失1条Ⅳ染色体）能够存活下来，产生单体果蝇的变异类型为_________．据不完全统计，迄今未发现其它染色体缺失一条的果蝇，从基因的角度分析其原因可能是_________．（5）已知果蝇Ⅲ号染色体上有控制黑檀体和灰体的基因，将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F1代均为灰体有眼果蝇．将F1代雌雄果蝇自由交配，F2代表现型为灰体有眼、灰体无眼、黑檀体有眼、黑檀体无眼，且其比例接近于9：3：3：1，说明控制有眼无眼的基因不在_________号染色体上．将有眼无眼基因与位于Ⅱ号染色体卜的基因重复上述实验时，若实验结果与上述实验结果类似，则说明控制有眼无眼的基因可能位于_________染色体上．32．图甲表示大肠杆菌细胞中遗传信息传递的部分过程，图乙为图甲中④的放大图．请据图回答：（1）在图甲中，转录时DNA的双链解开，该变化还可发生在_________过程中．mRNA是以图中的②为模板，在_________酶的催化作用下，以4种游离的_________为原料，依次连接形成的．能特异性识别mRNA上密码子的分子是_________，它所携带的小分子有机物用于合成图中[_________]_________．（2）图乙中，如果C中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，则可得出与C合成有关的DNA分子中胞嘧啶占_________．（3）图乙中一个正被运载的氨基酸是_________，其前接的一个氨基酸是33．蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应．体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用．请回答：（1）在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以_________为模板合成的．（2）在适宜条件下进行体外培养，癌细胞能够_________，在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化．图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，DNA含量不同的细胞数．据此推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的_________期．当_________突变时，细胞由正常细胞变为癌细胞．（3）研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡．科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验．请完善实验并回答问题．方法步骤：A．取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞．B．1号培养瓶为空白对照，向2-4号培养瓶中分别加入2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液．C．培养48h后，检测并统计_________，结果如图-2所示．D．重复A、B步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如图-3所示．分析讨论：a．图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应_________．b．图-2、图-3表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与_________有关．当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现_________趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡．2017-2018学年江苏省淮安市淮阴中学高三（上）段测生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共计40分．每小题只有一个选项最符合题意．01．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（）A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【分析】蛋白质分子的基本组成单位是氨基酸，由于氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，构成的蛋白质也各不相同．氨基酸通过脱水缩合的方式形成蛋白质．【解答】解：A、组成蛋白质的氨基酸有20种，数目也不完全相等，因此不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同，A正确；B、唾液淀粉酶和胰淀粉酶的结构不同，但它们却具有相似的功能，都能催化淀粉水解，B正确；C、不同的蛋白质，其组成的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，因而在合成蛋白质时，氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合，C正确；D、氨基酸脱水缩合是指一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，形成肽键．因而组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合方式都相同，都是一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，形成肽键，D错误．故选：D．【点评】本题要求学生理解蛋白质分子的结构与功能，理解蛋白质的形成方式和多样性的原因．2．如图为细胞膜的结构示意图，A、B、D表示膜中的组成成分，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．下列说法错误的是（）A．若该图表示癌细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的是物质D B．若该图表示肌细胞膜，则b和c过程运输的气体可分别是O2和CO2C．若该图表示下丘脑细胞膜，则抗利尿激素分泌时共穿过0层磷脂分子 D．若该图表示人体红细胞膜，则葡萄糖进入该细胞的方式为a【考点】细胞膜的结构特点；物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】分析题图可知，图中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白，a 是细胞通过主动运输吸收某物质，b是细胞通过自由扩散吸收某物质，c是细胞通过主动运输排出某物质，d是细胞通过主动运输排出某物质．【解答】解：A、细胞癌变后，细胞膜上糖蛋白减少，A正确；B、肌细胞通过自由扩散吸收氧气，排出二氧化碳，可以用图中的b、c运输方式表示，B正确；C、抗利尿激素属于蛋白质，分泌过程是胞吐，不是跨膜运输，C正确；D、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，不是主动运输，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是生物膜的流动镶嵌模型、物质运输方式，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力及熟练识记相关知识的能力，进行图文转换的能力．3．如图是人体细胞代谢部分简图．图中甲表示ATP，下列有关叙述错误的是（）A．甲→乙→丙→丁过程中，起催化作用的酶空间结构不同 B．丙是RNA的基本组成单位之一 C．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成 D．在红细胞吸收葡萄糖时，细胞中乙的含量会显著增加【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合．【分析】甲是ATP，ATP由腺苷和三个磷酸基构成，甲→乙是ATP水解形成ADP 的过程，乙→丙是ADP水解形成AMP（腺嘌呤核糖核苷酸）的过程，丙→丁是腺嘌呤核糖核苷酸水解形成腺苷的过程，ATP水解形成ADP释放的能量可以直接被细胞的生命活动利用．【解答】解：A、酶的作用具有专一性，甲→乙→丙→丁过程中，起催化作用的酶不同，A正确；B、丙是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本单位之一，B正确；C、丁是腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，戊是磷酸，可与ADP形成ATP，C正确；D、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，不需要消耗能量，细胞中乙的含量不会显著增加，D错误．故选：D．【点评】对于ATP的结构特点和ATP与ADP相互转化的过程和意义是理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．4．如图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸 B．硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成 C．蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸 D．DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖而没有核糖【考点】DNA分子结构的主要特点；RNA分子的组成和种类．所以不含碱基和核苷酸，A错误；B、硝化细菌的遗传物质为DNA，由4种碱基构成，B错误；C、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含线粒体，C错误；D、DNA所含的五碳糖是脱氧核糖，核不是糖，所以其彻底水解得到的产物中有脱氧核糖，而没有核糖，D正确．故选：D．【点评】本题结合DNA和RNA组成的结构示意图，考查DNA和RNA的相关知识，要求考生识记相关知识，注意对两者进行比较，属于考纲识记层次的考查．本题的易错点是A选项，要求学生明确哺乳动物成熟的红细胞的特点．5．下列关于真核细胞DNA复制的叙述中，正确的是（）A．不仅需要解旋酶，还需要DNA聚合酶 B．不仅需要DNA作模板，还需要肽链作引物 C．不仅需要氨基酸作原料，还需要ATP供能 D．不仅发生在细胞核中，也可能发生于线粒体、高尔基体中【考点】DNA分子的复制．【分析】DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制．DNA复制特点：半保留复制．DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA．DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性．【解答】解：A、DNA分子复制需要DNA分子的两条链作为模板，需要解旋酶和DNA聚合酶，DNA聚合酶则将单个脱氧核苷酸聚合形成互补子链，A正确；B、DNA分子复制需要DNA分子的两条链作为模板，PCR技术中需要特定的脱氧核苷酸序列作为引物，B错误；C、DNA复制的原料是脱氧核苷酸，氨基酸是蛋白质的基本单位，需要ATP水解提供能量，C错误；D、DNA主要分布在细胞核、线粒体和叶绿体，则DNA复制的场所也是细胞核、线粒体和叶绿体，D错误．故选：A．【点评】本题考查DNA分子复制的相关知识，要求考生识记DNA分子复制的过程、条件、特点及方式等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．。

2020届江苏省淮安市六校联盟2017级高三第三次调研考试理科综合生物试卷★祝考试顺利★试卷满分：120分考试时长：100分钟一、单项选择题：本部分包括20题,每题2分,共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1. 下列关于有机物的叙述中,正确的是A. 糖都是细胞内的能源物质B. 核酸中嘌呤数和嘧啶数相等C. 磷脂存在于所有的活细胞中D. 细胞内运输K＋和氨基酸的物质都是蛋白质2.下列有关细胞器的成分及功能叙述中,错误．．的是A.线粒体含有RNA,能产生ATP和CO2 B.叶绿体含有DNA,能产生糖类和O2C.内质网含蛋白质,能参与脂质的合成D.核糖体含有磷脂,是蛋白质的合成场所3．下列有关人体细胞内ATP的叙述,错误．．的是A．一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B．人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与C．附着在内质网上的核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗ATP D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化4.若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图．其中视野最暗的是A. B. C. D.5. 右图为某植物叶肉细胞部分结构示意图,①是叶绿体。

下列有关叙述错误的是A. ②是内质网,能对蛋白质进行加工B. ①和④中都含有光合色素C. ③是线粒体,是有氧呼吸的主要场所D. ①是进行光合作用的场所6. 下列有关组织细胞中化合物鉴定实验的叙述,正确的是A. 脂肪鉴定实验中,应使用体积分数为95%的酒精洗去浮色B. 蛋白酶和蛋白质的混合溶液中加入双缩脲试剂后,仍然会产生紫色反应C. 酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的产物都能用酸性重铬酸钾溶液来鉴定D. 将斐林试剂加入葡萄糖溶液中后,溶液呈现无色,水浴加热后有砖红色沉淀生成7. 下列有关细胞的衰老、凋亡、癌变的叙述,正确的是A. 衰老细胞的酶活性都降低,细胞核变小B. 细胞免疫引起的靶细胞死亡不属于细胞凋亡C. 癌变的细胞中,细胞膜上糖蛋白大量增加D. 细胞的衰老、凋亡和癌变,都会引起细胞结构和功能的改变8．下列有关生物变异的叙述,错误的是A．基因上碱基对的改变不一定引起遗传性状的改变B．姐妹染色单体同一位置上出现不同基因一定是基因重组导致的C．三倍体无子西瓜属于可遗传的变异D．染色体变异可在有丝分裂和减数分裂过程中发生9. 一种长尾小鹦鹉的羽色由分别位于两对常染色体上完全显性的等位基因B、b 和Y、y控制,其中B基因控制产生蓝色素,Y基因控制产生黄色素,蓝色素和黄色素出现绿色、蓝色、黄色、白色四种混在一起时表现为绿色。

江苏省淮安市涟水县2016-2017 学年高二生物放学期第三次学业水平模拟考试一试题一、单项选择题：本部分包含35 题，每题 2 分，共 70 分。

每题只有一个选项最切合题意．．．．1.以下对于生物体内化合物所含元素的表达，错误的选项是A.血红蛋白中含有铁元素B. ATP中含有氮元素C.脱氧核糖中含有磷元素D.甲状腺激素中含有碘元素2．以下哪组糖类物质能与①-- ③中的表达挨次对应①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A．核糖、乳糖B．脱氧核糖、乳糖C．核糖、葡萄糖D．脱氧核糖、糖原3．以下有关原核生物的表达，错误的是．．RNA A．原核细胞没有核膜包被的细胞核B．原核生物的遗传物质是DNA或C ．细菌细胞中仅有核糖体一种细胞器D．蓝藻可进行光合作用, 是生产者4.右图是高等植物细胞亚显微构造表示图，有关说法正确的选项是A.①②分别是叶绿体和液泡，在植物细胞中均有B.③广泛存在于动植物细胞中，但功能有差别C.⑤是细胞核，是细胞遗传和代谢的中心D.图中属于生物膜系统的有①②③④⑤⑥5.如图显示的是物质 P 的跨膜运输，以下表达正确的选项是A.物质 P可能是氧气B.物质 P可能是水分子C.物质 P跨膜运输方式为简单扩散D.物质 P的跨膜运输必定需要载体6．以下有关酶的表达中，正确的选项是A．酶的化学本质为蛋白质B．酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用C．酶拥有高效性和专一性D．强酸、强碱或高温、低温都会使酶永远失活7.如图为细胞膜的流动镶嵌模型表示图，有关表达不正确的选项是A．拥有①的一侧为细胞膜的外侧B．①与细胞辨别有关C．②构成了细胞膜的基本支架D．细胞膜的选择透过性主要与①的种类和数目有关8.ATP 是细胞内绝大部分生命活动的直接能源物质。

以下有关ATP表达正确的选项是A.ATP 的构造简式为A— P— P? PB.ATP中的A表示腺嘌呤核苷C. 每个 ATP分子中含有两个磷酸基团D.只有细胞呼吸过程才能合成ATP 9．细胞有氧呼吸过程的三个阶段中都产生的物质是A． ATP B．[H]C．C02D．丙酮酸10．以下有关细胞呼吸原理在生产、生活中的应用，正确的选项是A．用透气的纱布包扎伤口可防止组织细胞缺氧死亡B．农民中耕松土是为了增添土壤通肚量，促使根细胞有氧呼吸C．水果应储藏在低温、无氧的环境中，以减罕有机物的耗费D．稻田定期排水可防止水稻幼根无氧呼吸产生乳酸而腐化11.在有丝分裂的一个细胞周期中，以下变化发生最晚的是A ．核仁消逝B．姐妹染色单体分开C．纺锤体消逝D．核膜解体12.以下图为某哺乳动物的一个器官中处于不一样分裂期间的细胞图像，以下表达错误的选项是A.由图 3可知，该哺乳动物为雄性B.图 1和图 3细胞进行减数分裂C.图 1细胞含 2对同源染色体D.图 3细胞含有 8条染色单体13.以下对于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的表达，错误．．的是A．基因选择性表达致使细胞分化，细胞种类增加B．衰老细胞内多种酶的活性降低，细胞代谢速率减慢C．细胞凋亡受基因控制，有益于个体生长发育D．细胞癌变是抑癌基因突变为原癌基因，致使细胞无穷增殖14．右图为豌豆的“一对相对性状的杂交实验”图解。

2017-2018学年江苏省淮安市涟水中学高二（上）月考生物试卷（9月份）（必修）一、选择题（70分）1．人体细胞的生活环境称为内环境，内环境是指( )A．细胞内液B．细胞外液C．体液D．组织液2．下列关于人体体液的叙述中，正确的是( )A．体液是人体内的液体，都存在于细胞内B．体液构成人体内细胞生活的直接环境C．体液包括细胞内液和细胞外液两部分D．体液包括血浆、组织液和淋巴三部分3．在下列物质中，不参与人体内环境组成的是( )A．呼吸氧化酶B．葡萄糖C．O2D．氨基酸4．毛细血管壁细胞生活的液体环境是( )A．血浆B．血浆和组织液C．淋巴和组织液D．血浆、组织液和淋巴5．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是( )A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病6．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起( )A．发高烧B．细胞内化学反应速率减慢C．白血病D．细胞内的新陈代谢紊乱7．人体的肌肉细胞直接从下列哪种细胞外液中吸收葡萄糖( )A．血浆B．淋巴C．组织液D．以上都可以8．血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境．图中能正确表示三者之间关系的是( )A．B．C．D．9．下列有关人体水分调节的叙述正确的是( )A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液浓度降低，则尿量减少10．下丘脑感受到细胞外液渗透压升高时( )A．在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量B．垂体后叶分泌并释放的抗利尿激素增加C．下丘脑分泌，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加D．通过神经调节，增加排尿量11．人在寒冷的环境中，不产生的反应是( )A．使甲状腺激素增加，增加产热B．皮肤血管收缩，使体表血流量减少C．骨骼肌不自主颤栗，使产热增多D．汗腺分泌增加12．人的体温的相对恒定，意味着( )A．机体的产热量与散热量保持相等B．机体的产热量大于散热量C．机体的产热量少于散热量D．机体的产热量与散热量保持动态平衡13．以下关于胰岛素的叙述中错误的是( )A．胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种激素B．胰岛素和胰高血糖素作用相似C．胰岛素能促进血糖合成糖元D．胰岛素具有降低血糖的作用14．正常情况下，人体进食后血液内( )A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少15．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的( )A．甲状腺激素B．葡萄糖液C．生理盐水D．生长激素16．下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是( )A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中17．在血液六项生化检查的化验单上，每种成分的参考值（即正常值）都有一个变化的范围，对此理解不正确的是( )A．内环境各种化学成分的含量不是恒定的，而是在一定范围内波动的B．内环境稳态是一种动态的、相对的稳定C．因年龄、性别等个体差异而导致内环境的成分存在着差异D．化验结果会有误差，应当把误差考虑在内18．如图为人的肝脏和小肠及血液流动情况示意图．若某人24小时没有进食，血管P、G和H中，血糖浓度最高的血管及血液中含量较高的激素是( )A．G血管，胰岛素B．P血管，胰岛素C．H血管，胰高血糖素D．P血管和H血管，胰高血糖素19．反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是( ) A．反射弧B．感受器C．神经中枢D．效应器20．如图是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图．下列说法与图示相符的是( )A．图中兴奋部位是B和CB．图中兴奋传导方向是C→A→BC．图中弧线最可能表示局部电流方向D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致21．神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位膜两侧的电位表现为( )A．外正内负B．外负内正C．外负内负D．外正内正22．如图是某动物一反射弧模式图，b处细胞膜外接电流计．下列叙述错误的是( )A．①代表感受器，②代表效应器B．C处兴奋的传递是单向的C．③处完成的信号转换是电信号→化学信号D．a 处接受适宜的刺激，b 处电流计指针不会发生偏转23．如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是( )A．神经递质是从①处释放的B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递D．由①、②、③构成突触24．调节人体生命活动的最高级神经中枢是( )A．小脑B．下丘脑C．脑干D．大脑皮层25．关于人脑各部分对生命活动的调节，错误的叙述是( )A．大脑皮层是机体活动的最高级中枢B．小脑有维持身体平衡功能C．脑干是调节身体活动的低级中枢D．下丘脑中有调节体温、水平衡等功能26．在安静高考考场里，当考生在专心作答英语听力试题时，不需要参与的高级中枢是( ) A．大脑皮层H区（听觉性语言中枢）B．大脑皮层S区（运动性语言中枢）C．大脑皮层V区（视觉性语言中枢）D．大脑皮层W区（书写性语言中枢）27．吞噬细胞不参与( )A．非特异性免疫B．体液免疫C．细胞免疫D．合成并分泌抗体28．在人体的特异性免疫中发挥主要作用的是( )A．神经细胞B．内分泌细胞C．上皮细胞D．淋巴细胞29．2006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行，会议的主题为：行动起来，遏制艾滋．关于艾滋病的说法错误的是( )A．艾滋病是一种遗传病B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C．艾滋病主要通过血液传染D．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（AIDS）30．健康的生活方式能增强人体的免疫力．下列关于人体免疫的叙述中，正确的是( ) A．效应T细胞能产生抗体B．体液免疫过程中能产生记忆细胞C．体液免疫具有特异性，细胞免疫则没有D．病毒侵入机体后，只依靠体液免疫将其消灭31．下列关于人体免疫的叙述正确的是( )A．泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫B．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原C．二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体D．HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程32．关于淋巴细胞的叙述中，不正确的是( )A．在特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞B．淋巴B细胞和淋巴T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的C．淋巴B细胞和淋巴T细胞都是在骨髓中发育成的D．具有免疫效应的是浆细胞和效应T细胞33．淋巴细胞受某种抗原刺激后所产生的抗体( )A．其化学本质是蛋白质B．起非特异性免疫作用C．是针对各种抗原的D．不能在体内存留34．下列关于免疫的叙述，正确的是( )A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷D．效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟35．人体器官的移植不易成活，根据现代免疫学分析，移植器官的组织细胞相当于( ) A．淋巴细胞B．疫苗C．抗体D．抗原二、简答题（30分）36．如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，甲、乙、丙表示相关结构，a、b、c、d表示液体．请据图分析回答：（1）图中甲代表的结构是__________．（2）a～d中不属于内环境组成的是__________．（3）在a、b、d三种环境中，氧气浓度最高的是__________．（4）甲、乙、丙结构细胞生活的共有内环境是__________．（5）用箭头和字母表示a～d四者物质交换概况．37．如图是人体体温调节示意图，请据图回答问题：（1）从反射弧的各种环节上看，①和②属于__________．在反射弧中皮肤血管、立毛肌和分布在其上的神经末梢等属于__________，体温调节中枢位于__________．（2）在寒冷环境中，骨骼肌会__________，在甲状腺激素的作用下，人体的新陈代谢活动__________，从而产生更多的热量．（3）在炎热环境在汗腺分泌活动加强，写出相关反射弧．__________．38．如图为体液免疫部分过程示意图．请据图回答下列问题．（1）图中①属于__________免疫．（2）A、B的名称分别是__________、__________．（3）当抗原初次侵入人体后，人体主要是通过__________（填编号）过程发挥体液免疫作用．（4）为了预防疾病，我们常常注射疫苗，疫苗相当于免疫反应中的抗原，引起机体产生相应的抗体和__________来预防疾病．39．如图是人体血糖调节示意图，a、b表示参与血糖调节的两种激素．请回答有关问题：（1）当人体内的血糖浓度降低时，通过①过程，胰岛中的__________分泌的[__________]__________增多，从而使体内血糖浓度升高．（2）当血糖升高时，通过②过程，胰岛中分泌的[__________]__________激素增加，这种激素在降低血糖的过程中具体作用有两条途径：一是通过__________途径（填图中数字）加快；二是抑制__________．40．如图是某反射弧的组成示意图，其中①～⑤表示相关结构．请据图回答：（1）在反射弧的组成中，结构③的名称为__________，结构__________（填数字序号）表示感受器．（2）兴奋在神经元之间的传递是__________（填“单”或“双”）向的．（3）在C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是__________．（4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构④某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在__________．刺激结构④其他位置，电表指针发生偏转，具体情况是__________．2017-2018学年江苏省淮安市涟水中学高二（上）月考生物试卷（9月份）（必修）一、选择题（70分）1．人体细胞的生活环境称为内环境，内环境是指( )A．细胞内液B．细胞外液C．体液D．组织液考点：内环境的组成．分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴．内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．解答：解：体液由细胞内液与细胞外液组成，细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴，细胞外液又叫内环境，是人体细胞的生活环境．故选：B．点评：本题考查内环境稳态和意义的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构境．2．下列关于人体体液的叙述中，正确的是( )A．体液是人体内的液体，都存在于细胞内B．体液构成人体内细胞生活的直接环境C．体液包括细胞内液和细胞外液两部分D．体液包括血浆、组织液和淋巴三部分考点：内环境的组成．分析：体液由细胞内液与细胞外液组成，细胞外液又叫内环境由血浆、组织液和淋巴组成，细胞外液是人体内细胞生活的液体环境．解答：解：A、体液是人体内的液体，包括细胞内液和细胞外液，A错误；B、细胞外液构成人体内细胞生活的液体环境，B错误；C、体液是人体内的液体，包括细胞内液和细胞外液，C正确；D、由C分析可知，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是体液、细胞内液、细胞外液之间的关系，对于体液、细胞内液和细胞外液概念关系的理解是本题考查的重点．3．在下列物质中，不参与人体内环境组成的是( )A．呼吸氧化酶B．葡萄糖C．O2D．氨基酸考点：内环境的组成．分析：血浆、淋巴、组织液中物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．解答：解：A、呼吸氧化酶在细胞内，不参与人体内环境的组成，A正确；B、葡萄糖属于内环境的组成，B错误；C、O2属于内环境的组成，C错误；D、氨基酸属于内环境的组成，D错误．故选：A．点评：本题是对内环境组成成分的判断，规律总结：内环境又叫细胞外液，凡是只存在于细胞内的成分，不是内环境的成分．4．毛细血管壁细胞生活的液体环境是( )A．血浆B．血浆和组织液C．淋巴和组织液D．血浆、组织液和淋巴考点：内环境的组成．分析：内环境是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境；血浆是血细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴和吞噬细胞直接生存的环境．毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境是淋巴和组织液．据此答题．解答：解：A、血浆是血细胞直接生存的环境，A错误；B、毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液，B正确；C、淋巴和组织液是毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境，C错误；D、毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液，D错误．故选：B．点评：本题知识点简单，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的概念及组成，明确毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液，属于考纲识记层次的考查．5．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是( )A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病考点：稳态的生理意义．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．解答：解：A、酶促反应需要适宜的温度等条件，因此稳态有利于酶促反应的正常进行，A 正确；B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生，C正确；D、血液的成分稳定是内环境稳态的一个方面，其稳定时，人也可能会患病，如遗传病，D错误．故选：D．点评：本题考查内环境稳定的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，明确内环境稳态是一种相对稳定的状态，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次和理解层次的考查．6．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起( )A．发高烧B．细胞内化学反应速率减慢C．白血病D．细胞内的新陈代谢紊乱考点：稳态的生理意义．分析：内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏．解答：解：A、内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起发高烧，A错误；B、内环境稳态遭到破坏时，可能会导致酶促反应速率减慢，但不一定，B错误；C、白化病是一种遗传病，不是由内环境稳态遭到破坏引起的，C错误；D、人维持稳态的条件能力是有一定限度，当环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍，内环境的稳态就会遭到破坏，引起细胞代谢紊乱，D正确．故选：D．点评：本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．7．人体的肌肉细胞直接从下列哪种细胞外液中吸收葡萄糖( )A．血浆B．淋巴C．组织液D．以上都可以考点：内环境的组成．分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．解答：解：人体的肌肉细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液，因此人体的肌肉细胞直接从组织液中吸收葡糖糖．故选：C．点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，明确肌肉细胞属于组织细胞，直接生存在组织液中，再根据题干要求选出正确答案即可，属于考纲识记层次的考查．8．血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境．图中能正确表示三者之间关系的是( )A．B．C．D．考点：内环境的组成．分析：血浆与组织液之间是通过毛细血管壁相互渗透；组织液的一部分还可以透过毛细淋巴管壁形成淋巴；淋巴经过淋巴循环通过左右锁骨下静脉进入血浆．解答：解：血浆与组织液之间是通过毛细血管壁相互渗透；组织液中大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收进入血浆，小部分被毛细淋巴管吸收成为淋巴；淋巴经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中，淋巴只能来自于组织液，回到血浆．故选：A．点评：本题通过图示考查了血浆、组织液和淋巴三者之间的关系，意在考查学生是识记和理解能力，试题难度一般．9．下列有关人体水分调节的叙述正确的是( )A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液浓度降低，则尿量减少考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：本题主要考查水平衡的调节．当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱．解答：解：A、大量饮水，抗利尿激素分泌减少，A错误；B、渴觉中枢兴奋，说明细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，B错误；C、抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，C正确；D、细胞外液浓度降低，抗利尿激素分泌减少，重吸收的减少，尿量增加，D错误．故选：C．点评：本题主要考查学生对基本知识的理解能力．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动．下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽．大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢．10．下丘脑感受到细胞外液渗透压升高时( )A．在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量B．垂体后叶分泌并释放的抗利尿激素增加C．下丘脑分泌，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加D．通过神经调节，增加排尿量考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：水平衡调节的方式：解答：解：A、在大脑皮层部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量，A错误；B、抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体后叶释放，B错误；C、下丘脑分泌，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加，C正确；D、通过神经和体液调节，增加排尿量，D错误．故选：C．点评：本题考查水平衡调节，常错的知识点有：①认为渴觉中枢位于下丘脑；②认为抗利尿激素是由垂体产生．11．人在寒冷的环境中，不产生的反应是( )A．使甲状腺激素增加，增加产热B．皮肤血管收缩，使体表血流量减少C．骨骼肌不自主颤栗，使产热增多D．汗腺分泌增加考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：人体体温调节：（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．解答：解：A、寒冷环境中，使甲状腺激素增加，促进甲状腺激素分泌，促进新陈代谢，增加产热，A正确；B、寒冷环境中，皮肤毛细血管收缩，使体表血流量减少，散热减少，B正确；C、寒冷环境中，骨骼肌不自主颤栗，使产热增多，C正确；D、汗腺分泌减少甚至停止，以减少散热，D错误．故选：D．点评：本题考查人体体温调节过程，要求考生识记人体体温调节的原理及具体过程，尤其是寒冷条件下，增加产热和减少散热的途径，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．12．人的体温的相对恒定，意味着( )A．机体的产热量与散热量保持相等B．机体的产热量大于散热量C．机体的产热量少于散热量D．机体的产热量与散热量保持动态平衡考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平．寒冷时的调节：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．解答：解：体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平．体温调节的实质是调节产热和散热，使产热和散热达到动态平衡的结果．故选：D．点评：本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，平时学习要善于总结：1．体温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平衡．2．体温调节的中枢：下丘脑．13．以下关于胰岛素的叙述中错误的是( )A．胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种激素B．胰岛素和胰高血糖素作用相似C．胰岛素能促进血糖合成糖元D．胰岛素具有降低血糖的作用考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，具有降血糖的激素，具体作用是抑制肝糖原的分解，抑制非糖物质转化为糖，促进血糖进入组织细胞，促进糖在组织细胞中的氧化分解、合成糖原、转化为非糖物质．解答：解：A、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，A正确；B、胰岛素是降血糖的激素，胰高血糖素是升血糖的激素，B错误；C、胰岛素能促进血糖合成糖元，C正确；D、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，具有降血糖的激素，D正确．故选：B．点评：本题考查了胰岛素的分泌及其生理功能，掌握胰岛素的具体作用是解题的关键．。

2016-2017学年江苏省淮安市涟水中学高二（上）第一阶段生物试卷（选修）一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意．1．如图表示内环境成分间的关系，正确的是（）A．B．C． D．2．毛细血管壁由单层上皮细胞组成，这些细胞生活的内环境是（）A．血浆B．血液和组织液C．淋巴和组织液D．血浆和组织液3．下列各种蛋白质中属于内环境成分的是（）A．糖蛋白B．血浆蛋白C．血红蛋白D．载体蛋白4．下列说法不正确的是（）A．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介B．在人体的体液中，细胞内液约占，细胞外液约占C．细胞外液的渗透压主要来源于Na+和Cl﹣D．淋巴和组织液与血浆相比蛋白质含量较多5．下列关于人体内环境稳态的叙述中，错误的是（）A．细胞外液渗透压降低时，抗利尿激素分泌量减少B．组织液渗回血浆或渗入淋巴受阻会导致组织水肿C．荨麻疹是已致敏的机体再次接触相同过敏原时所引起的过敏反应D．因寒冷刺激，下丘脑中的冷觉感受器兴奋并合成、分泌有关激素6．如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向．下列说法正确的是（）A．④是人体内新陈代谢的主要场所B．毛细血管管壁细胞生活的具体环境是③④⑤C．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D．若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于④处8．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A．酶促反应速率加快B．渗透压下降C．细胞代谢紊乱D．糖尿病9．下列对血浆、组织液和淋巴的叙述错误的是（）A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B．淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液C．组织液渗入毛细血管就成为血浆D．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴10．如图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述不正确的是（）A．④可以直接进入A、CB．O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是①的成分C．①②④构成了内环境D．当D结构堵塞时液体②会增加11．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（）①大脑皮层兴奋产生渴觉②下丘脑渗透压感受器兴奋③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出．A．①→②→③→④→⑤ B．②→①→④→③→⑤C．①→②→④或①→③→⑤D．②→①→④或②→①→③→⑤12．如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为（）A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管13．当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是（）A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少B．皮肤立毛肌收缩，甲状腺激素分泌增加C．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少14．把青蛙和小白鼠从25℃的环境移到5℃的环境中，这两种动物耗氧量的变化是（）A．两种动物的耗氧量均减少B．两种动物的耗氧量均增加C．青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加D．青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少15．细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在（）A．大脑皮层、下丘脑、下丘脑B．下丘脑、下丘脑、下丘脑C．下丘脑、大脑皮层、下丘脑D．下丘脑、下丘脑、大脑皮层16．如图为血糖调节模型，下列判断中正确的是（）A．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C．激素乙是胰岛素D．缺乏激素甲可能患糖尿病17．研究人员发现肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关．多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传递中起着重要的作用．下列有关兴奋传递的叙述中正确的是（）A．兴奋以局部电流的形式在神经元间单向传递B．突触小体可完成“电信号﹣化学信号﹣电信号”的转变C．神经递质作用于突触后膜，必将使突触后膜的电位逆转D．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关18．在人体过敏反应中，释放的组织胺能使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆从毛细血管滤出，结果出现荨麻疹．组织胺的作用属于（）A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．自动调节19．下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是（）A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中20．人类埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的一种烈性传染病，研制相应疫苗迫在眉睫．人体接种疫苗后会产生相恋抗体，产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞B．效应T细胞C．记忆细胞D．浆细胞21．如图为体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（）A．细胞②为吞噬细胞B．细胞⑤为靶细胞C．细胞③为B细胞D．阶段Ⅵ产生的物质是淋巴因子22．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）A．造血干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞23．B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同特点是（）A．产生抗体B．产生记忆细胞C．导致靶细胞裂解 D．与抗原特异性结合24．如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质．下列叙述不正确的是（）A．d细胞为浆细胞；②过程需要细胞膜上糖蛋白的参与B．④⑤过程是细胞的分裂与分化，⑥过程是抗原与抗体的结合C．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同D．与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体25．关于艾滋病的说法错误的是（）A．是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，是一种遗传病B．病人的直接死因是各种病原体感染或恶性肿瘤C．主要通过性接触、血液和母婴等途径传染D．病原体侵人人体后，攻击的主要对象是T淋巴细胞26．下列有关人体免疫的叙述正确的是（）①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的．A．①④⑤⑦B．①②③⑦C．③④⑤⑦D．②③⑥⑦27．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（）A．B．C．D．28．如图表示反射弧的模式图，如果从b点给予强刺激，则能测到动作电位变化的部位是（）A．只有a、c B．只有c、d C．a、c、d D．只有c29．如图为突触的部分结构，下列说法不正确的是（）A．a的形成与高尔基体有关B．c的释放与b的流动性有关C．d对c的识别具有特异性D．若c为乙酰胆碱（兴奋性递质），则在e处膜电位由外负内正变为外正内负30．如图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应．下列分析正确的是（）A．图甲①～⑥中不需抗原刺激就能进行的只有①②③B．图甲②受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫力降低C．图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体D．图乙中抗体浓度由n上升到m，表示出现过敏反应31．关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）A．反射弧是神经调节的结构基础B．体温受到神经和体液的双重调节C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控32．如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为（）（○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab=bc、ac=de）A．在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反B．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次C．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次D．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次33．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如表：据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素34．肌肉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→病变细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→病变细胞C．血浆→组织液→病变细胞D．组织液→血浆→组织液→病变细胞35．如图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例，A﹣D表示信息分子．下列选项匹配的是（）A．A B．B C．C D．D二、非选择题：本题包括5小题，每题6分，共30分．36．请根据图回答下列问题：（1）某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指[ ] ．（2）②、③处细胞的生活环境分别是、．（3）①④⑥构成了组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为，它们之间的关系可表示为，维持机体稳态的主要调节机制是．37．如图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），请分析回答：（1）由甲图可知，人体的各项生命活动同时受的调节而正常进行．（2）当血糖浓度低于正常值后，可刺激下丘脑通过传出神经使胰岛细胞兴奋，增加激素（填字母）的分泌量，同时肾上腺素的分泌量也会增加，这两种激素在调节血糖浓度上表现为作用．（3）当血糖浓度高于正常值时，激素（填字母）和细胞膜上的受体结合，使葡萄糖进入肝细胞．肝细胞膜上识别该激素的受体的化学本质是．38．如图甲表示反射弧结构模式图，图乙表示突触的亚显微结构模式图．据图回答：（1）若甲图表示缩手反射的反射弧，则表示效应器的序号是，具有分析、综合功能的结构序号是．（2）当兴奋传至结构②处时，该兴奋部分膜内电位为．（3）兴奋在图乙所示结构中传递方向的特点是．兴奋性神经递质作用到结构⑥上，⑥上发生的信号转换为．（4）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响．某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了．39．如图是特异性免疫形成过程示意图，据图回答下列问题（1）图中（字母）属于非特异性免疫，[a]过程实现的条件是．（2）同时参与细胞免疫和体液免疫的是细胞．（3）体内的效应T细胞可以由分化而来．（4）当病原体侵入细胞后，由导致靶细胞裂解，释放病原体，最终通过细胞产生的抗体将其清除．40．春天日照逐渐延长时，鸟类大多数进入繁殖季节．调节鸟类繁殖活动的图解如图：请回答：（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的和两种调节方式完成的．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于（下丘脑、垂体、性腺）．（2）图中的A，B，C 分别代表由下丘脑，垂体和性腺分泌的物质，则他们分别是、和．C进入血液后，通过作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌．（3）据图判断，若要验证B 的生理作用（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是．2016-2017学年江苏省淮安市涟水中学高二（上）第一阶段生物试卷（选修）参考答案与试题解析一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意．1．如图表示内环境成分间的关系，正确的是（）A．B．C． D．【考点】内环境的组成．【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．【解答】解：A、血浆与组织液之间的箭头应该是双向的，A错误；B、血浆不能进入淋巴，血浆与组织液之间的箭头应该是双向的，B错误；C、该图中血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，C正确；D、淋巴不能直接进入组织液，D错误．故选：C．2．毛细血管壁由单层上皮细胞组成，这些细胞生活的内环境是（）A．血浆B．血液和组织液C．淋巴和组织液D．血浆和组织液【考点】内环境的组成．【分析】细胞在体内直接所处的环境即细胞外液，称之为内环境．内环境是细胞直接进行新陈代谢的场所，是细胞直接生活的环境．细胞代谢所需要的氧气和各种营养物质只能从内环境中摄取，而细胞代谢产生的二氧化碳和代谢终末产物也需要直接排到细胞外液中，然后通过血液循环运输，由呼吸和排泄器官排出体外．细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴．【解答】解：毛细血管壁是由单层上皮细胞组成的，其外侧的内环境是组织液，内侧的内环境是血浆．所以其生活的内环境应该包括血浆和组织液．故选：D．3．下列各种蛋白质中属于内环境成分的是（）A．糖蛋白B．血浆蛋白C．血红蛋白D．载体蛋白【考点】内环境的组成．【分析】（1）体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．（2）血浆、淋巴、组织液中物质，即内环境的成分：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．【解答】解：A、糖蛋白位于细胞膜的外侧，存在于细胞膜上，不属于内环境的成分，A错误；B、血浆蛋白可位于血浆中，属于内环境的成分，B正确；C、血红蛋白在红细胞内，不属于内环境的成分，C错误；D、载体蛋白位于细胞膜上，不属于内环境的成分，D错误．故选：B．4．下列说法不正确的是（）A．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介B．在人体的体液中，细胞内液约占，细胞外液约占C．细胞外液的渗透压主要来源于Na+和Cl﹣D．淋巴和组织液与血浆相比蛋白质含量较多【考点】内环境的组成．【分析】内环境是指由细胞外液构成的液体环境．主要包括血浆、组织液和淋巴．体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换．内环境各种化学成分和理化性质都处于动态平衡中．【解答】解：A、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，A正确；B、在人体的体液中，细胞内液约占，细胞外液约占，B正确；C、细胞外液的渗透压主要来源于Na+和Cl﹣，C正确；D、血浆中的蛋白质不能通过毛细血管壁进入组织液和淋巴，所以血浆中的蛋白质含量较高，D错误．故选：D．5．下列关于人体内环境稳态的叙述中，错误的是（）A．细胞外液渗透压降低时，抗利尿激素分泌量减少B．组织液渗回血浆或渗入淋巴受阻会导致组织水肿C．荨麻疹是已致敏的机体再次接触相同过敏原时所引起的过敏反应D．因寒冷刺激，下丘脑中的冷觉感受器兴奋并合成、分泌有关激素【考点】内环境的理化特性．【分析】1、过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异．2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．【解答】解：A、细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量减少，反之亦然，A正确；B、组织液的回流有两条途径：一是进入毛细血管；二是进入毛细淋巴管．两者受阻均可导致组织液渗透压升高，组织液增多而出现组织水肿，B正确；C、过敏反应只发生在非首次（再次）接触相同过敏原，C正确；D、冷觉感受器位于皮肤，D错误．故选：D．6．如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向．下列说法正确的是（）A．④是人体内新陈代谢的主要场所B．毛细血管管壁细胞生活的具体环境是③④⑤C．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D．若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于④处【考点】内环境的组成．【分析】本题是内环境的组成及内环境的各组成部分之间的关系的考查，分析题图可知，①处血液流动的方向由主干流向分支，因此①是动脉端，②内的液体是细胞内液，③内的液体是淋巴管，④是组织液，⑤内的液体是血浆；内环境由③④⑤组成，血浆与组织液之间可以通过毛细血管壁相互渗透，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．【解答】解：A、人体内新陈代谢的主要场所是细胞，即图中的②，A错误；B、毛细血管管壁细胞生活的具体环境是血浆和组织液，即题图中的⑤④，B错误；C、③④中的蛋白质不能通过毛细淋巴管壁相互交换，③中的蛋白质可以通过淋巴循环进入④，C错误；D、体循环中，氧气浓度动脉端大于静脉端，若②为肝脏细胞，该循环是体循环的一部分，则①处的氧气浓度高于④处，D正确．故选：D．8．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A．酶促反应速率加快B．渗透压下降C．细胞代谢紊乱D．糖尿病【考点】稳态的生理意义．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：各种成分和体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）生理意义：是机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、内环境稳态遭到破坏时，可能会导致酶促反应速率减慢，但不会引起酶促反应速率加快，A错误；B、内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起渗透压下降，B错误；C、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，因此当内环境稳态遭到破坏时，必然会引起细胞代谢紊乱，C正确；D、内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起糖尿病，D错误．故选：C．9．下列对血浆、组织液和淋巴的叙述错误的是（）A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B．淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液C．组织液渗入毛细血管就成为血浆D．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴【考点】内环境的组成．【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．【解答】解：A、血浆和组织液可相互渗透，血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液，A正确；B、淋巴只能来自于组织液，通过淋巴循环回到血浆，不能再渗回组织液，B错误；C、组织液与血浆之间可以扩散与渗透，C正确；D、一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴，D正确．故选：B．10．如图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述不正确的是（）A．④可以直接进入A、CB．O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是①的成分C．①②④构成了内环境D．当D结构堵塞时液体②会增加【考点】内环境的组成．【分析】分析题图可知，A是毛细血管，B是红细胞，C是组织细胞，D是毛细淋巴管；①是血浆，②是组织液，③细胞内液，④淋巴液；①②④组成内环境，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．【解答】解：A、④淋巴液要通过淋巴循环进入A内，由A进入②组织液，然后才能进入C，A错误；B、血浆中含有O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素等，它们都是①的成分，B正确；C、①是血浆、②是组织液、④淋巴液共同组成内环境，C正确；D、毛细淋巴管阻塞，组织液不能顺利进入毛细淋巴管内，组织液的量增加，引起组织水肿，D正确．故选：A．11．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（）①大脑皮层兴奋产生渴觉②下丘脑渗透压感受器兴奋③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出．A．①→②→③→④→⑤ B．②→①→④→③→⑤C．①→②→④或①→③→⑤D．②→①→④或②→①→③→⑤【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）．【解答】解：当人吃了过咸的食物时，细胞外液渗透压升高，②下丘脑渗透压感受器兴奋，①大脑皮层兴奋产生渴觉，④摄水量增加；或者②下丘脑渗透压感受器兴奋，①大脑皮层兴奋产生渴觉，③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加，⑤减少尿的排出．故选：D．12．如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为（）A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）．（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加．【解答】解：细胞外液渗透压升高后，下丘脑渗透压感受器受到刺激，下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收增加，使尿量减少；同时大脑皮层（渴觉中枢）产生渴觉．所以图中A、B、C依次是抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢．故选：C．13．当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是（）A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少B．皮肤立毛肌收缩，甲状腺激素分泌增加C．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．【解答】解：A、人体突然进入寒冷环境，为了维持体温的相对稳定，冷觉感受器兴奋，皮肤血流量减少，A错误；B、寒冷环境中，骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加，进而增加产热量，B正确；C、寒冷环境中，皮肤的毛细血管收缩，汗腺分泌减少，进而减少散热量，C错误；D、人体温能维持相对恒定，则酶活性基本不变，寒冷时，促甲状腺激素分泌增加，促进甲状腺激素合成分泌，以增加产热，D错误．故选：B．14．把青蛙和小白鼠从25℃的环境移到5℃的环境中，这两种动物耗氧量的变化是（）。

2017年第三次全国大联考【新课标Ⅲ卷】理科综合生物一、选择题：本题共6小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关核糖体的叙述不正确的是A. 观察核糖体需要使用电子显微镜B. 是原核细胞和真核细胞共有的结构C. 抗体由细胞质基质中的游离核糖体合成D. 是按照mRNA的信息将氨基酸合成多肽链的场所2.通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，具有离子选择性。

请据图（其中“▲”的个数代表离子的浓度）分析，下列相关叙述错误的是A．图中运输方式是将离子从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧B．细胞呼吸产生的能量不会影响图中离子的转运速率C．图中离子出入细胞的方式都是被动运输的过程D．图中的通道蛋白在不同状态下形状会发生改变3．下列有关转录和翻译的叙述中正确的是A．雄性激素受体的合成需经转录和翻译B．转录时RNA聚合酶的识别位点在mRNA分子上C．tRNA由三个碱基组成，这三个碱基称为反密码子D．翻译时一个核糖体上可以结合多个mRNA4．人体的免疫系统具有强大的功能，可以防卫外来病原体的入侵，还能够监控、清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞。

下列有关表述错误的是A．结核杆菌入侵人体的过程中，可能会引起机体产生非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫B．过敏反应是由免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的C．抗原的直接刺激和淋巴因子的作用均是B细胞增殖分化所需的条件D．与健康人相比，艾滋病患者更容易感染一些病原体，患癌症的概率更高5.基因在染色体上的位置称为座位，同种个体有相同的基因座位。

真核生物总有一定数量的基因座位有2种或2种以上不同的等位基因，并有一定比例的基因座位是杂合的。

图示人、狗、濒危物种东非猎豹杂合基因所占比例的电泳结果。

下列说法错误的是A．失去栖息地是威胁东非猎豹生存的重要因素，在遗传上如此小的变异性对它也十分危险B．多种基因型及与之对应的多种表现型，能分别适应可能遇到的多种环境条件，这对生存和延续有利C．存在等位基因的基因座位数越多，将有更多重组机会，产生更多新的表现型D．有性生殖过程中，可以通过精卵的随机结合实现基因重组6．下列选项中，不属于对种群特征描述的是A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B．种群空间结构在垂直方向上具有明显的分层现象C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率升高三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。

江苏省淮安市2017～2018学年期中学业质量监测高三生物试卷注意事项1．本试题包括第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分。

满分120分，考试时间100分钟。

2．答题前，考生务必将自已的学校、姓名、准考证号填涂在答题纸的规定处。

3．答第Ⅰ卷时，在答题纸的对应题号后，将正确答案的字母用2B铅笔涂黑；答第Ⅱ卷时，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应位置上；不按以上要求作答的答案一律无效。

4．考生必须保持答题纸的整洁，考试结束后，只需将答题纸交回。

第I卷（选择题，共55分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．下列关于细胞中元素和化合物的描述，错误的是（）A．C是活细胞中含量最多的元素，是生命的最基本元素B．氨基酸分子中若有S元素，则S元素一定存在于R基中C．DNA分子携带大量遗传信息，是绝大多数生物的遗传物质D．纤维素、脂肪和腺苷的组成元素是不同的，而ATP和DNA的组成元素是相同的2．下列有关细胞结构和功能的叙述中，错误的是（）A．能合成蛋白质的细胞不一定有内质B．没有线粒体的生物细胞呼吸时也可能产生2H OC．内质膜成为高尔基体膜的一部分，离不开生物膜的流动性D．同一动物个体的神经细胞和肌肉细胞中，不可能存在相同的蛋白质3．主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。

如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。

下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是（）A．葡萄糖进出小肠上皮细胞都是主动运输B．Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输C．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随D．Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输CO浓度的变化情况，4．下图为在一定温度和最适光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中2相关说法错误的是（）A．适当降低光照强度，d点将向左移动B ．甲植物的2CO 补偿点比乙植物的2CO 补偿点高C ．当2CO 吸收量为c 时，植物甲比植物乙合成的有机物量多D ．当2CO 浓度短时间内由b 点上升到d 点时，甲植物细胞的叶绿体内3C 的含量降低5．若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是（）A ．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B ．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量C ．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量D ．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量6．“有氧运动”是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。

涟水中学2017届高三第一次质量检测生物试卷一、单选题(本大题共20小题，共40分)1.下列对于组成生物体的化合物的认识不正确的是A.细胞膜表面的糖被，可作为糖参与细胞组成的一个证据B.植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原C.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂D.固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能2.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是A.都主要分布在细胞核B.构成的五碳糖相同C.组成元素相同D.构成的碱基相同3.下列生物中，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有①乳酸菌　②变形虫　③肺炎双球菌　④蓝藻　⑤酵母菌A.②③⑤B.②③④C.①③④D.①④⑤4.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是A.①是内质网膜B.②是高尔基体膜C.③是叶绿体内膜D.④是线粒体内膜5.关于下列结构的说法中正确的是A.结构⑤广泛存在于各种细胞内B.①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量C.观察活细胞中的④需要进行染色D.①与③间的转化能体现生物膜的功能特性6.如图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征，有关叙述错误的是A.若b表示两层膜结构的细胞器，则a、c肯定是叶绿体和线粒体B.若b表示含有核糖核酸的细胞器，则a、c肯定是叶绿体和线粒体C.若b表示能产生水分的结构，则a、c可能是细胞核和高尔基体D.若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体7.下图是植物细胞某种生理实验过程的图解，下列说法正确的是A.农民施肥后发现有烧苗现象与图甲过程相似B.2、3、5构成了该细胞的原生质层C.该细胞的失水和吸水主要取决于细胞质与外界溶液浓度差D.蔗糖分子可进入1和38.人体内氢随化合物体内代谢转移的过程如图所示．下列分析合理的是A.①过程发生在核糖体中，产生的是结合水B.在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C.物质M是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D.在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中9.下图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。