八年级语文下册第三单元11核舟记习题课件新人教版

3.下列句子中没有通假字的一项是（ D
A.舟首尾长约八分有奇。 B.卧右膝，诎右臂支船。 C.左手倚一衡木。 D.细若蚊足，钩画了了。
）
5.下列句子的语序和现代汉语一致的一项是
（ C ） A.楫左右舟子各一人。 B.又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 C.苏、黄共阅一手卷。
D.孔子云：何陋之有?
画线句主要介绍舱旁的小窗，它不仅可以 开关，而且上面刻了对联，共十六个字，
可见雕工的精细；“启窗而观”，还有“雕栏 相望”，更显出雕刻家构思的巧妙。
15.结合【乙】文内容，说说“雨苍氏”有 哪些感慨。
有与外国通商后不再有“元宵灯火”兴盛的感 慨，有对制作伞灯时谈笺价格高昂的感慨。
片段练习
按空间顺序介绍一件你所喜欢的工
3.窗上对联为什么要刻这十六个字，而 不刻别的字?
因为这是苏东坡的名句；侧面写出船的主 题；引发读者想象；《赤壁赋》和《后赤 壁赋》也是写游赤壁的。
4.从本文段看，雕刻家的高超技艺主
要表现在哪些方面?
主要表现在以下三个方面：①用料体积 小;②所刻东西(字、景、人、物)多;③刻 画细腻逼真，情态丰富，富有诗情画意。
8.翻译选文中画线的句子。 （1）其人视端容寂，若听茶声然。 那个人的眼睛正看着（茶炉），神色平静，
好像在听茶水烧开了没有的样子。
（2）中间力拉崩倒之声。 其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音。
9.【甲】文为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤 壁”这一主题，作者采用了 空间 说明顺序；【 乙】文第一自然段最后一句通过刻画“宾客”的神态 侧面 、动作等细节，运用 描写烘托了口技表 演者技艺的“善”。
11 核舟记
课文助读
走近作者
魏学洢(约1596—约1625)，字子敬， 明朝 末年的著名 散文 作家。是当地有名的 秀才，也是一代明臣魏大中的长子，一生未
做过官，好学善文，著有《茅檐集》。被清
代人张潮收入《虞初新志》的《核舟记》，
是其代表作。
写作背景
本文题目末字“记”，指文体而言。“ 记”这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。 它可以记人和事，可以记山川名胜，可以 记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大
（2）有人说，逆境给人宝贵的磨炼机会 。结合选择的作品中的人物或事件，谈 谈你对这句话的理解。
《钢铁是怎样炼成的》中的主要人物保尔 他经历重重磨砺，直至全身瘫痪、双目失 明，但他愈挫愈勇，永不言败。逆境激励 他成长，帮助他形成为祖国、人民奉献的 钢铁般意志。
5.（2018益阳）阅读下面的文字，回答后面 的问题。
13.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）尝贻余核舟一。 曾经赠送给我一个桃核雕刻成的小船。
（2）舟首尾长约八分有奇。
船从头到尾有八分多长。 （3）每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。 每种灯火经过时，（前后）绵延数里（远）， 照得夜里如同白天（一样亮）。
14.请简要说说【甲】文画线部分是如 何体现“奇巧”二字的。
艺品，在如实描写实物的前提下，也可
以加进合理的想象。不少于200字。
【注释】①锦笺:精致华美的纸。②兴阑: 兴尽。③绫:比绸缎还薄的一种丝织品。④抬阁 ：一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮 饰戏曲人物，由别人抬着游行。⑤姮娥:嫦娥。 ⑥茂才：秀才。⑦塍：田埂。⑧擅：独揽，独占 。 （选自毛祥麟《墨余录》，有删改）
11.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标 一处） / 笙 箫 鼓 乐 声 彻 夜 不 绝
一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家 。从2012年起，龙咏非每年要带领“喜龙餐
饮”员工参与关爱孤寡老人的公益活动，为
老人赠送日常生活用品和生活物资。
努力创业，带领大家致富，造福乡亲。
（2）任务二：颂“美” 同学们被两个家庭的先进事迹所感动 ，决定写一副贺联，请你选择最恰当的下联 。
C 上联：扬最美家风，修身立德为典范
教的。邓超芝创办“公司+合作社+基地+农
户”的运作模式，与茶农签订最低收购价格 合同，为茶农户免费提供价值500多万元的 种苗和有机肥，带动486户1600多贫困人口 脱贫致富。
材料二 1998年，龙咏非白手起家， 创办了“喜龙餐饮”。如今，企业拥有员工 150多名，成为桃江有名的餐饮“巨头”。
龙咏非把每一位员工当作自己的亲人，而每
左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶
中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神 情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖
其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右 者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若 啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉 上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
多以记述为主，兼有议论、抒情成分。
主要内容
本文所写的这件雕刻品，原材料是 一个“
长不盈寸
”的
桃核
，却生动地再现了 宋
大苏泛赤壁 上的一个著名掌故——“
代文坛
”。它构思精巧，形象逼真，显示了我国
工艺 古代
美术的卓越成就。
基础过关
1.日积月累。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 (李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎 髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左 者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂 ，若听茶声然。 （节选自魏学洢《核舟记》） 【乙】 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼 。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又 夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应 有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端 ；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无 不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌 、一椅、一扇、一抚尺而已。 （节选自林嗣环《口技》）
10.【甲】【乙】两文分别表现了民间艺人微 雕和口技技艺的高超。这样有着独特魅力的中 华文化遗产，正逐渐消失。作为一名中学生， 你认为应该怎样来保护或传承它们呢？（写出 两条合理建议） 示例：①宣传倡导，全民参与。②开展技艺
表演进校园（社区）活动。（或：建议相关 部门高度重视；成立课外兴趣小组，学习技 艺……）
5月14日，2018年度全国最美家庭揭
晓，安化县的邓超芝家庭和桃江县的龙咏非 家庭榜上有名。班上开展学习最美家庭综合
性实践活动，请你完成下列任务。
（1）任务一：探“美” 请你根据记者的采访材料，用简洁的 语言归纳两个家庭“美”的共同点。
材料一 邓超芝2007年把公公龚寿松
创办的茶厂接管下来，也把好的家风传承下 来。儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手
【乙】 沪邑元宵灯火，以伞灯为最。灯作伞形，或圆，或 六角，咸以五色锦笺①缀成，磨薄令如蝉翼，上镂人物、花 鸟，细若茧丝。一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜。但 伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑②，于百花生日前后始盛。多 至二三百盏，间以五彩吴绫③折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、 蝶，飞舞若生。又扎彩为亭，高可三四丈，名曰“抬阁④” ，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或 二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生 ⑤立 殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在 霄汉也。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。笙箫鼓乐声彻 夜不绝。而自通商后，无复有此盛事矣。同里张秋浦茂才⑥ 《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍⑦，珠常垂处小楼凭。吴 绫输与谈笺纸，妙擅⑧江乡算伞灯。”盖伞灯之制，纸贵于 绫，谈笺，邑之土产也。 雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨 。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中
轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各 四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之
，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“
清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛 印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡 右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末 ，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现
文言文阅读
（2018巴中） 【甲】 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者 为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启 窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水 落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之 。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右 ，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端， 左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所 语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比 者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫 首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船， 而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
4.（巴蜀中学中考模拟）名著阅读。 近日，八年级开展了名著阅读情况调查。 请从《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《三国 演义》三部作品中任选一部，帮助广播站小记者 完成系列采访。 （1）以你选择的作品为例，分析下面表格呈现 如此现象的原因。
选择《钢铁是怎样炼成的》。同学们主要喜欢这 本书的主题。该书以作者自身经历为基础讲述了 长故事，告诉我们如何才能创造奇迹，成长为钢 铁战士。它是一部励志的小说，很吸引我们。
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，引人入胜。
中考链接
积累与运用
3.（2018柳州）下列句子中没有语病的一项是（ D
（2018淮安） 【甲】 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫 • 室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形 • ，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞 者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇 。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月 小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”， 石青糁之。 （节选自魏学洢《核舟记》）