步步高2015届高考物理一轮复习(新课标)配套导学案:第二章 相互作用学案9
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专题二受力分析共点力的平衡考纲解读 1.学会进行受力分析的一般步骤与方法.2.掌握共点力的平衡条件及推论.3.掌握整体法与隔离法,学会用图解法分析动态平衡问题和极值问题.1.[对物体受力分析]如图1所示,两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上,A、B两物体均处于静止状态.若各接触面与水平地面平行,则A、B两物体各受几个力( )图1A.3个、4个B.4个、4个C.4个、5个D.4个、6个答案 C解析由于A静止,A受重力、B的支持力、拉力F及B对A向左的静摩擦力,共4个力.把A、B看做一个整体可知,两个力F的效果抵消,地面对B没有静摩擦力作用,故B 受重力、拉力F、地面的支持力、A对B的压力和A对B向右的静摩擦力,共5个力的作用.选项C正确.2.[受力分析和平衡条件的应用]如图2所示,运动员的双手握紧竖直放置的圆形器械,在手臂OA由水平方向缓慢移动到OA′位置的过程中,若手臂OA、OB的拉力分别为F A和F B,则下列表述正确的是( )图2A.F A一定小于运动员的重力GB.F A与F B的合力始终大小不变C.F A的大小保持不变D.F B的大小保持不变答案 B解析本题考查共点力平衡的知识,意在考查学生对共点力平衡的条件、共点力平衡时各个力之间的关系的掌握.手臂OA缓慢移动时,运动员受到的拉力与运动员所受的重力平衡,如图所示,F A与G的合力F合与F B等大反向,F A=G tan θ,当θ>45°时,F A>G;当θ<45°时,F A<G,A错误;同理F A与F B的合力与G等大反向,B正确;随着角度θ的变化F A、F B的大小都将变化,C、D错误.3.[整体法和隔离法的应用]如图3所示,质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接,在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面上,m2在空中),力F与水平方向成θ角.则m1所受支持力F N和摩擦力F f正确的是( )图3A.F N=m1g+m2g-F sin θB.F N=m1g+m2g-F cos θC.F f=F cos θD.F f=F sin θ答案AC解析将m1、m2和弹簧看做整体,受力分析如图所示根据平衡条件得F f=F cos θF N+F sin θ=(m1+m2)g则F N=(m1+m2)g-F sin θ故选项A、C正确.1.共点力作用下物体的平衡(1)平衡状态物体处于静止或匀速直线运动的状态.(2)共点力的平衡条件:F 合=0或者⎩⎪⎨⎪⎧F 合x =0F 合y =02.共点力平衡的几条重要推论(1)二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小相等,方向相反.(2)三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反.(3)多力平衡:如果物体受多个力作用处于平衡状态,其中任何一个力与其余力的合力大小相等,方向相反.考点一 物体的受力分析1.定义:把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来,并画出受力示意图,这个过程就是受力分析.2.受力分析的一般顺序:先分析场力(重力、电场力、磁场力),再分析接触力(弹力、摩擦力),最后分析其他力.例1 如图4所示,木块A 和B 接触面水平,在水平力F 作用下,木块A 、B 保持静止,则木块B 受力的个数可能是( )图4A .3个B .4个C .5个D .6个解析 根据整体法,把A 、B 作为一个整体,整体受重力、水平向左 的推力F ,斜面的支持力F N ,斜面对整体的摩擦力可有可无,即斜面 对B 物体的摩擦力无法判断.将A 隔离,B 对A 有向右的静摩擦力,故A 对B 有向左的静摩擦力,所以B 受力分析如图,所以B 物体受力可能是4个也有 可能是5个. 答案 BC受力分析的方法步骤突破训练1如图5所示,在恒力F作用下,a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动,则关于它们受力情况的说法正确的是( )图5A.a一定受到4个力B.b可能受到4个力C.a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D.a与b之间一定有摩擦力答案AD解析将a、b看成整体,其受力图如图甲所示,说明a与墙壁之间没有弹力和摩擦力作用;对物体b进行受力分析,如图乙所示,b受到3个力作用,所以a受到4个力作用.甲乙考点二 平衡条件的应用方法 1.处理平衡问题的常用方法2(1)物体受三个力平衡时,利用力的分解法或合成法比较简单.(2)解平衡问题建立坐标系时应使尽可能多的力与坐标轴重合,需要分解的力尽可能少.物体受四个以上的力作用时一般要采用正交分解法.例2 如图6所示,质量为M 的斜面体A 置于粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为m 的小球B置于斜面上,整个系统处于静止状态.已知斜面倾角θ=30°,轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上,不计小球与斜面间的摩擦,则( )图6A .斜面体对小球的作用力大小为mgB .轻绳对小球的作用力大小为12mgC .斜面体对水平面的压力大小为(M +m )gD .斜面体与水平面间的摩擦力大小为34mg 解析 以小球为研究对象,对其受力分析如图.因小球保持静止,所以由共点力的平衡条件可得:mg sin θ-F T =0 ① F N -mg cos θ=0②由①②两式可得F T =mg sin θ=12mg F N =mg cos θ=32mg 即轻绳对小球的作用力(拉力)为12mg ,斜面对小球的作用力(支持力)为32mg .A 错,B 对.把小球和斜面体作为一个整体进行研究,其受重力(M +m )g ,水平面的支持力F N ′、摩擦力F f 以及轻绳的拉力F T .受力情况如图所示.因研究对象处于静止状态,所以由平衡条件可得:F f -F T cos θ=0 ③ F N ′+F T sin θ-(M +m )g =0④联立①③④式可得:F N ′=Mg +34mg ,F f =34mg由牛顿第三定律可知斜面体对水平面的压力为Mg +34mg .C 错,D 对.答案 BD共点力作用下物体平衡的一般解题思路突破训练2 如图7所示,质量为m 的木块A 放在质量为M 的三角形斜劈上,现用大小均为F 、方向相反的水平力分别推A 和B ,它们均静止不动,则( )图7A .地面对B 的支持力大小一定等于(M +m )g B .B 与地面之间一定存在摩擦力C .B 对A 的支持力一定小于mgD .A 与B 之间一定存在摩擦力 答案 A解析 对A 与B 整体受力分析如图所示:,故A 对,B 错.对A 受力分析如图所示:F N ′=mgcos θ>mg ,C 错.由C 项知在F N ′、F 和mg 作用下A 可以处于平衡状态,D 项错. 考点三 用图解法进行动态平衡的分析1.动态平衡:是指平衡问题中的一部分力是变力,是动态力,力的大小和方向均要发生变化,所以叫动态平衡,这是力平衡问题中的一类难题. 2.基本思路:化“动”为“静”,“静”中求“动”. 3.基本方法:图解法和解析法.例3 如图8所示,物体在沿粗糙斜面向上的拉力F 作用下处于静止状态.当F 逐渐增大到物体即将相对于斜面向上运动的过程中,斜面对物体的作用力可能( )图8A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大解析因为初始状态拉力F的大小未知,所以斜面对物体的摩擦力大小和方向未知,故在F逐渐增大的过程中,斜面对物体的作用力的变化存在多种可能.斜面对物体的作用力是斜面对物体的支持力与摩擦力的合力.因为物体始终保持静止状态,所以斜面对物体的作用力和物体重力G与拉力F的合力是平衡力.因此,判断斜面对物体的作用力的变化就转化为分析物体的重力G和拉力F的合力的变化.物体的重力G和拉力F 的合力的变化如图所示,由图可知,F合可能先减小后增大,也可能逐渐增大.答案AD用图解法解动态平衡问题的一般思路(1)平行四边形定则是基本方法,但也要根据实际情况采用不同的方法:①若出现直角三角形,常用三角函数表示合力与分力的关系;②若给定条件中有长度条件,常用力组成的三角形(矢量三角形)与长度组成的三角形(几何三角形)的相似比求解.(2)用力的矢量三角形分析力的最小值问题的规律:①若已知F合的方向、大小及一个分力F1的方向,则另一分力F2的最小值的条件为F1⊥F2;②若已知F合的方向及一个分力F1的大小、方向,则另一分力F2的最小值的条件为F2⊥F合.突破训练3如图9所示,将球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上,当细绳由水平方向缓慢向上偏移至竖直方向的过程中,细绳上的拉力将( )图9A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大答案 D解析 球的重力有两个效果,即拉细绳和压斜面,用图解法分析该 题,作出力的分解图示如图所示.由图可知,当细绳由水平方向逐 渐向上偏移至竖直方向时,细绳上的拉力F 2将先减小后增大,当F 2 和F 1的方向垂直时,F 2有极小值;而球压斜面的力F 1逐渐减小.故 选项D 正确.考点四 平衡中的临界与极值问题 1.临界问题当某物理量变化时,会引起其他几个物理量的变化,从而使物体所处的平衡状态“恰好出现”或“恰好不出现”,在问题的描述中常用“刚好”、“刚能”、“恰好”等语言叙述.常见的临界状态有:(1)两接触物体脱离与不脱离的临界条件是相互作用力为0(主要体现为两物体间的弹力为0);(2)绳子断与不断的临界条件为绳中张力达到最大值;绳子绷紧与松驰的临界条件为绳中张力为0;(3)存在摩擦力作用的两物体间发生相对滑动或相对静止的临界条件为静摩擦力达到最大.研究的基本思维方法:假设推理法. 2.极值问题平衡物体的极值,一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题.一般用图解法或解析法进行分析.例4 重为G 的木块与水平地面间的动摩擦因数为μ,一人欲用最小的作用力F 使木块做匀速运动,则此最小作用力的大小和方向应如何?解析 木块在运动过程中受摩擦力作用,要减小摩擦力,应使作用 力F 斜向上,设当F 斜向上与水平方向的夹角为α时,F 的值最小.木块受力分析如图所示,由平衡条件知:F cos α-μF N =0,F sin α+F N -G =0解上述二式得:F =μG cos α+μsin α令tan φ=μ,则sin φ=μ1+μ2,cos φ=11+μ2可得F =μGcos α+μsin α=μG1+μ2α-φ可见当α=φ时,F 有最小值,即F min =μG 1+μ2答案 μG 1+μ2与水平方向成α角且tan α=μ解决极值问题和临界问题的方法(1)图解法:根据物体的平衡条件,作出力的矢量图,通过对物理过程的分析,利用平行四边形定则进行动态分析,确定最大值与最小值.(2)数学解法:通过对问题的分析,依据物体的平衡条件写出物理量之间的函数关系(或画出函数图象),用数学方法求极值(如求二次函数极值、公式极值、三角函数极值). 突破训练4 如图10所示,质量均为m 的小球A 、B 用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点,在外力F 的作用下,小球A 、B 处于静止状态.若要使两小球处于静止状态且悬线OA 与竖直方向的夹角θ保持30°不变,则外力F 的大小 ( )图10A .可能为33mg B .可能为52mg C .可能为2mgD .可能为mg答案 BCD解析 本题相当于一悬线吊一质量为2m 的物体,悬线OA 与竖直方向夹角为30°,与悬线OA 垂直时外力F 最小,大小为mg ,所以外力F 大于或等于mg ,故B 、C 、D 正确.7.整体法与隔离法在平衡问题中的应用整体法和隔离法的使用技巧当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时,宜用整体法;而在分析系统内各物体(或一个物体各部分)间的相互作用时常用隔离法.整体法和隔离法不是独立的,对一些较复杂问题,通常需要多次选取研究对象,交替使用整体法和隔离法例5 如图11所示,A 、B 、C 、D 四个人做杂技表演,B 站在A 的肩上,双手拉着C 和D ,A撑开双手水平支持着C 和D .若四个人的质量均为m ,他们的臂长相等,重力加速度为g ,不计A 手掌与C 、D 身体间的摩擦.下列结论错误的是( )图11A .A 受到地面的支持力为4mgB .B 受到A 的支持力为3mgC .B 受到C 的拉力约为233mgD .C 受到A 的推力约为233mg解析 对A 、B 、C 、D 四个人组成的整体进行受力分析,竖直方向上受重力4mg 和地面的支持力F N 而平衡,故F N =4mg ,而支持力作用在A 上,即A 受到地面的支持力为4mg ,故A 项正确;将B 、C 、D 视为一个整体,受重力3mg 和A 对整体的支持力F N ′而平衡,故F N ′=3mg ,而A 对B 、C 、D 的支持力作用在B 上,故B 受到A 的支持力为3mg ,B 正确;对C 隔离分析:C 受重力mg ,A 对C 水平向左的推力F 推,B 对C 的拉力F 拉,设∠CBA 为θ,因四人的臂长相等,则CB =2CA ,故θ ≈30°,故F 拉 cos θ=mg ,可得F 拉=mg cos θ =233mg ,故C 正确;F 推=F 拉 sin θ = 33mg ,故D 错误.故本题选D. 答案 D高考题组1.(2013·新课标Ⅱ·15)如图12,在固定斜面上的一物块受到一外力F 的作用,F 平行于斜面向上.若要物块在斜面上保持静止,F 的取值应有一定范围,已知其最大值和最小值分别为F 1和F 2(F 2>0).由此可求出( )图12A .物块的质量B .斜面的倾角C .物块与斜面间的最大静摩擦力D .物块对斜面的正压力 答案 C解析 当拉力为F 1时,物块有沿斜面向上运动的趋势,受到沿斜面向下的静摩擦力,则F 1=mg sin θ+f m .当拉力为F 2时,物块有沿斜面向下运动的趋势,受到沿斜面向上的静摩擦力,则F 2+f m =mg sin θ,由此解得f m =F 1-F 22,其余几个量无法求出,只有选项C 正确.2.(2013·天津·5)如图13所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O 点.现用水平力F 缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力F N 以及绳对小球的拉力F T 的变化情况是 ( )图13A .F N 保持不变,F T 不断增大B .F N 不断增大,F T 不断减小C .F N 保持不变,F T 先增大后减小D .F N 不断增大,F T 先减小后增大 答案 D解析 对小球受力分析如图(重力mg 、支持力F N ,绳的拉力F T ).画出一簇平行四边形如图所示,当F T 方向与斜面平行时,F T 最小,所以F T 先减小后增大,F N 一直增大,只有选项D 正确.3.(2013·广东·20)如图14,物体P 静止于固定的斜面上,P 的上表面水平,现把物体Q轻轻地叠放在P 上,则( )图14A.P向下滑动B.P静止不动C.P所受的合外力增大D.P与斜面间的静摩擦力增大答案BD解析设斜面的倾角为θ,放上Q,相当于增加了P的质量,对P受力分析并列平衡方程得mg sin θ=f≤μmg cos θ,N=mg cos θ.当m增加时,不等式两边都增加,不等式仍然成立,P仍然静止,故选B、D.模拟题组4.国庆节时,五颜六色的氢气球将节日装扮的靓丽多姿.如图15所示,一氢气球通过软绳与地面上的石块相连,石块质量为m,由于风的作用,使软绳偏离竖直方向,当氢气球和石块相对地面静止时,与石块相连的绳端切线与水平方向成θ角,不计风对石块的作用,则下列说法中正确的是( )图15A.绳子的拉力为mg/sin θB.绳子的拉力一定小于mg,否则石块将会被风吹动的氢气球带离地面C.石块受到地面作用力等于绳子拉力的水平分力D.石块受到地面作用力不等于绳子拉力的水平分力答案 D解析对石块受力分析,如图,A:F T=(mg-F N)/sin θB:当F N+F T sin θ<mg时,石块不会被拉动,所以F T=(mg-F N)/sin θ可大于mg.石块受到地面的支持力和摩擦力,其合力与F T和mg的合力等大反向,即石块受到地面作用力等于绳拉力与重力的合力,C错,D正确.5.如图16所示,水平面上有一固定的粗糙程度处处相同的圆弧形框架ABC,框架下面放置一块厚度不计的金属板,金属板的中心O点是框架的圆心,框架上套有一个轻圆环,用轻弹簧把圆环与金属板的O点固定连接,开始轻弹簧处于水平拉紧状态.用一个始终沿框架切线方向的拉力F拉动圆环从左侧水平位置缓慢绕框架运动,直到轻弹簧达到竖直位置,金属板始终保持静止状态,则在整个过程中( )图16A.水平面对金属板的支持力逐渐减小B.水平面对金属板的摩擦力逐渐增大C.沿框架切线方向对圆环的拉力逐渐减小D.框架对圆环的摩擦力逐渐变大答案 A解析对金属板受力分析,其受重力、支持力、弹簧的拉力和静摩擦力,水平方向静摩擦力大小等于弹簧拉力的水平分量,竖直方向重力等于支持力和弹簧拉力的竖直分量之和,弹簧由水平到竖直的过程中,弹力大小不变,与水平方向的夹角变大,导致水平分量减小,竖直分量增大,故水平面对金属板的支持力逐渐减小,水平面对金属板的摩擦力逐渐减小,选项A正确,B错误.由于是轻圆环,故可忽略其重力的影响,拉力F 等于滑动摩擦力,由于滑动摩擦力F f=μF弹,F弹大小不变,故沿框架切线方向对圆环的拉力和框架对圆环的摩擦力大小均不变化,选项C、D错误.(限时:30分钟)►题组1 对物体受力分析1.如图1所示,两梯形木块A、B叠放在水平地面上,A、B之间的接触面倾斜.连接A与天花板之间的细绳沿竖直方向,关于两木块的受力,下列说法正确的是( )图1A.A、B之间一定存在摩擦力作用B.木块A可能受三个力作用C.木块B可能受到地面的摩擦力作用D.B受到的地面的支持力一定大于木块B的重力答案 B解析当绳对A的拉力等于A的重力时,A、B之间没有弹力,也一定没有摩擦力,此时地面对B的支持力等于B的重力,因此选项A、D错误.当绳对A的拉力为零时,由力的平衡知,A应受重力、弹力和B对A的摩擦力共三个力的作用,选项B正确.由整体法可知,地面对B的摩擦力一定为零,选项C错误.2.如图2所示,一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30°,则( )图2A.弹簧一定处于压缩状态B.滑块可能受到三个力作用C.斜面对滑块的支持力不能为零D.斜面对滑块的摩擦力大小等于mg答案BC3.如图3所示,固定斜面上有一光滑小球,分别与一竖直轻弹簧P和一平行斜面的轻弹簧Q连接着,小球处于静止状态,则关于小球所受力的个数不可能的是( )图3A.1 B.2C.3 D.4答案 A解析设斜面倾角为θ,小球质量为m,假设轻弹簧P对小球的拉力大小恰好等于mg,则小球受二力平衡;假设轻弹簧Q对小球的拉力等于mg sin θ,小球受到重力、弹簧Q 的拉力和斜面的支持力作用,三力平衡;如果两个弹簧对小球都施加了拉力,那么除了重力,小球只有再受到斜面的支持力才能保证小球受力平衡,即四力平衡;小球只受单个力的作用,合力不可能为零,小球不可能处于静止状态.►题组2 动态平衡问题分析4.如图4所示,用一根细线系住重力为G、半径为R的球,其与倾角为α的光滑斜劈接触,处于静止状态,球与斜面的接触面非常小,细线悬点O 固定不动,在斜劈从图示位置缓慢水平向左移动直至绳子与斜面平行的过程中,下述正确的是( )图4A .细绳对球的拉力先减小后增大B .细绳对球的拉力先增大后减小C .细绳对球的拉力一直减小D .细绳对球的拉力最小值等于G sin α答案 CD解析 以小球为研究对象,对其受力分析如图所示,因题中“缓慢”移 动,故小球处于动态平衡,由图知在题设的过程中,F T 一直减小,当绳 子与斜面平行时,F T 与F N 垂直,F T 有最小值,且F Tmin =G sin α,故选 项C 、D 正确.5.在固定于地面的斜面上垂直安放了一个挡板,截面为14圆的柱状物体甲放在斜面上,半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间,乙没有与斜面接触而处于静止状态,如图5所示.现在从球心处对甲施加一平行于斜面向下的力F ,使甲沿斜面方向缓慢地移动,直至甲与挡板接触为止.设乙对挡板的压力为F 1,甲对斜面的压力为F 2,在此过程中( )图5A .F 1缓慢增大,F 2缓慢增大B .F 1缓慢增大,F 2缓慢减小C .F 1缓慢减小,F 2缓慢增大D .F 1缓慢减小,F 2保持不变 答案 D解析 对整体受力分析,如图甲所示,垂直斜面方向只受两个力:甲、乙重力在垂直于斜面方向的分力和斜面对甲的支持力F 2′,且F 2′-G cos θ=0,即F 2′保持不变,由牛顿第三定律可知,甲对斜面的压力F 2也保持不变;对圆球乙受力分析如图乙、丙所示,当甲缓慢下移时,F N 与竖直方向的夹角减小,F 1减小.甲乙丙6.如图6所示,形状和质量完全相同的两个圆柱体a、b靠在一起,表面光滑,重力为G,其中b的下半部刚好固定在水平面MN的下方,上边露出另一半,a静止在平面上.现过a的轴心施以水平作用力F,可缓慢的将a拉离平面一直滑到b的顶端,对该过程分析,则应有( )图6A.拉力F先增大后减小,最大值是GB.开始时拉力F最大为3G,以后逐渐减小为0C.a、b间的压力开始最大为2G,而后逐渐减小到GD.a、b间的压力由0逐渐增大,最大为G答案BC解析要把a拉离平面,在开始时,平面MN对a球的支持力应为零,因此a球受力分析如图甲所示,则sin θ=R2R=12,所以θ=30°,拉力F=Gtan 30°=3G.当球a逐渐上移时,用图解法分析F的变化如图乙所示在球a上移时,拉力F逐渐减小至零.在开始时,F N=Gsin 30°=2G,以后逐渐减小至G,因此正确选项为B、C.►题组3 整体法与隔离法的应用7.如图7所示,A和B两物块的接触面是水平的,A与B保持相对静止一起沿固定粗糙斜面匀速下滑,在下滑过程中B的受力个数为( )图7A .3个B .4个C .5个D .6个答案 B解析 A 与B 相对静止一起沿斜面匀速下滑,可先将二者当做整体进行受力分析,再对B 单独进行受力分析,可知B 受到的力有:重力G B 、A 对B 的压力、斜面对B 的支持力和摩擦力,选项B 正确.8.如图8所示,水平固定倾角为30°的光滑斜面上有两个质量均为m 的小球A 、B ,它们用劲度系数为k 的轻质弹簧连接,现对B 施加一水平向左的推力F 使A 、B 均静止在斜面上,此时弹簧的长度为l ,则弹簧原长和推力F 的大小分别为( )图8A .l +mg 2k ,23mgB .l +mg 2k ,233mgC .l -mg2k ,23mgD .l -mg 2k ,233mg答案 D解析 以A 、B 和弹簧组成的系统为研究对象,则F cos 30°=2mg sin 30°,得F =233mg ,隔离A 球有kx =mg sin 30°,得弹簧原长为l -x =l -mg2k,则可得选项D 正确.9.如图9所示,两个截面半径均为r 、质量均为m 的半圆柱体A 、B 放在粗糙水平面上,A 、B 截面圆心间的距离为l .在A 、B 上放一个截面半径为r 、质量为2m 的光滑圆柱体C ,A 、B 、C 始终都处于静止状态,则( )图9A .B 对地面的压力大小为3mg B .地面对A 的作用力沿AC 方向 C .l 越小,A 、C 间的弹力越小D .l 越小,地面对A 、B 的摩擦力越大 答案 C解析 由整体法知:B 对地面的压力F N =m +m +2m g2=2mg ,A 项错;对A 受力分析如图,A 受四个力作用,地面对A 的作用力的方向为F CA 与mg 合力的反方向,肯定不是AC 方向,B 项错;当l 越小时,由图看出θ越小,而2F AC cos θ=2mg ,因而F AC 随之变小,C 项正确;而地面对A 的摩擦力F f =F CA sin θ,可判得F f 也变小,D 项错,正确选项为C.►题组4 平衡条件的应用10.如图10所示,一个质量为m 的小物体静止在固定的、半径为R 的半圆形槽内,距内槽最低点高为R2处,则它受到的摩擦力大小为( )图10A.12mgB.32mg C .(1-32)mg D.22mg 答案 B解析 对m 进行受力分析如图所示.由几何知识知θ=30°F f =G ·cos 30°=32mg . 11.2013年8月我国“蛟龙”号载人潜水器成功实现下潜5 km 深度.设潜水器在下潜或上升过程中只受重力、海水浮力和海水阻力作用,其中,海水浮力F 始终不变,所受海水阻力仅与潜水器速率有关.已知当潜水器的总质量为M 时恰好以速率v 匀速下降,若使潜水器以同样速率匀速上升,则需要从潜水器储水箱向外排出水的质量为(重力加速度为g )( ) A .2(M -F g )B .M -2F gC .2M -F gD .2M -F2g 答案 A 解析 由于以同样速率匀速上升,则所受的阻力大小不变.设减少的质量为m ,运动过程中受到的阻力为F f .在匀速下降过程中:F +F f =Mg ;在上升过程中:F =(M -m )g +F f .联立两式解得m =2(M -F g ),A 选项正确.。
第2课时 匀变速直线运动规律的应用考纲解读1.掌握匀变速直线运动的速度公式、位移公式及速度—位移公式,并能熟练应用.2.掌握并能应用匀变速直线运动的几个推论:平均速度公式、Δx =aT 2及初速度为零的匀加速直线运动的比例关系式.2. [匀变速直线运动有关推论的应用]质点从静止开始做匀加速直线运动,在第1个2 s 、第2个2 s 和第5 s 内三段位移比为( ) A .2∶6∶5 B .2∶8∶7 C .4∶12∶9 D .2∶2∶1 答案 C解析 在从静止开始运动的前5 s 内的每1秒内位移之比应为1∶3∶5∶7∶9.因此第1个2 s 内的位移为(1+3)=4份,第2个2 s 内的位移为(5+7)=12份,第5 s 内的位移即为9份,因此正确选项为C.3. [竖直上抛运动问题的分析]将某物体以30 m/s 的初速度竖直上抛,不计空气阻力,g 取10 m/s 2.5 s 内物体的( ) A .路程为65 mB .位移大小为25 m ,方向向上C .速度改变量的大小为10 m/sD .平均速度大小为13 m/s ,方向向上解析 物体的初速度v 0=30 m/s ,g =10 m/s 2,其上升时间t 1=v 0g =3 s ,上升高度h 1=v 202g=45 m ;下降时间t 2=5 s -t 1=2 s ,下降高度h 2=12gt 22=20 m .末速度v t =gt 2=20 m/s ,向下.故5 s 内的路程s =h 1+h 2=65 m ;位移x =h 1-h 2=25 m ,向上;速度改变量Δv =v t -v 0=(-20-30) m/s =-50 m/s ,负号表示向下;平均速度v =xt =5 m/s.综上可知只有A 、B 正确. 一、匀变速直线运动的规律 1. 匀变速直线运动(1)定义:沿着一条直线运动,且加速度不变的运动. (2)分类①匀加速直线运动,a 与v 0方向同向.②匀减速直线运动,a 与v 0方向反向. 2. 匀变速直线运动的规律(1)速度公式:v =v 0+at . (2)位移公式:x =v 0t +12at 2.(3)位移速度关系式:v 2-v 20=2ax . 二、匀变速直线运动的推论 1. 匀变速直线运动的两个重要推论(1)物体在一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度,还等于初、末时刻速度矢量和的一半,即:v =v t 2=v 0+v 2.(2)任意两个连续相等的时间间隔T 内的位移之差为一恒量,即:Δx =x 2-x 1=x 3-x 2=…=x n -x n -1=aT 2.2. 初速度为零的匀变速直线运动的四个重要推论(1)1T 末、2T 末、3T 末、……瞬时速度的比为: v 1∶v 2∶v 3∶…∶v n =1∶2∶3∶…∶n (2)1T 内、2T 内、3T 内……位移的比为: x 1∶x 2∶x 3∶…∶x n =12∶22∶32∶…∶n 2(3)第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内……位移的比为:x Ⅰ∶x Ⅱ∶x Ⅲ∶…∶x n =1∶3∶5∶…∶(2n -1)(4)从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比为: t 1∶t 2∶t 3∶…∶t n =1∶(2-1)∶(3-2)∶…∶(n -n -1) 三、自由落体运动和竖直上抛运动 1. 自由落体运动(1)条件:物体只受重力,从静止开始下落.(2)运动性质:初速度v 0=0,加速度为重力加速度g 的匀加速直线运动. (3)基本规律 ①速度公式:v =gt . ②位移公式:h =12gt 2.③速度位移关系式:v 2=2gh . 2. 竖直上抛运动(1)运动特点:加速度为g ,上升阶段做匀减速直线运动,下降阶段做自由落体运动. (2)基本规律①速度公式:v =v 0-gt .②位移公式:h =v 0t -12gt 2.③速度位移关系式:v 2-v 20=-2gh . ④上升的最大高度:H =v 202g .⑤上升到最高点所用时间:t =v 0g .考点一 匀变速直线运动规律的应用1. 速度时间公式v =v 0+at 、位移时间公式x =v 0t +12at 2、位移速度公式v 2-v 20=2ax ,是匀变速直线运动的三个基本公式,是解决匀变速直线运动的基石. 2. 以上三个公式均为矢量式,应用时应规定正方向.3. 如果一个物体的运动包含几个阶段,就要分段分析,各段交接处的速度往往是联系各段的纽带,应注意分析各段的运动性质.解决匀变速直线运动问题的思维规范考点二 解决匀变速直线运动的常用方法 1. 一般公式法一般公式法指速度公式、位移公式及推论三式.它们均是矢量式,使用时要注意方向性. 2. 平均速度法定义式v =Δx Δt 对任何性质的运动都适用,而v =v t 2=12(v 0+v )只适用于匀变速直线运动. 3. 比例法对于初速度为零的匀加速直线运动与末速度为零的匀减速直线运动,可利用初速度为零的匀加速直线运动的重要特征中的比例关系,用比例法求解. 4. 逆向思维法如匀减速直线运动可视为反方向的匀加速直线运动.5. 推论法利用Δx =aT 2:其推广式x m -x n =(m -n )aT 2,对于纸带类问题用这种方法尤为快捷. 6. 图象法利用v -t 图可以求出某段时间内位移的大小,可以比较v t 2与v x2,还可以求解追及问题;用x -t 图象可求出任意时间内的平均速度等.例2 物体以一定的初速度从斜面底端A 点冲上固定的光滑斜面,斜面总长度为l ,到达斜面最高点C 时速度恰好为零,如图1.已知物体运动 到距斜面底端34l 处的B 点时,所用时间为t ,求物体从B 滑到C 所用的时间. 图1解析 方法一:逆向思维法物体向上匀减速冲上斜面,相当于向下匀加速滑下斜面. 故x BC =at 2BC2,x AC =a (t +t BC )22,又x BC =x AC 4,由以上三式解得t BC =t . 方法二:基本公式法因为物体沿斜面向上做匀减速运动,设物体从B 滑到C 所用的时间为t BC ,由匀变速直线运动的规律可得 v 20=2ax AC ①v 2B =v 20-2ax AB ②x AB =34x AC ③由①②③解得v B =v 02④又v B =v 0-at ⑤ v B =at BC ⑥由④⑤⑥解得t BC =t . 方法三:比例法对于初速度为零的匀加速直线运动,在连续相等的时间里通过的位移之比为x 1∶x 2∶x 3∶…∶x n =1∶3∶5∶…∶(2n -1).因为x CB ∶x BA =x AC 4∶3x AC4=1∶3,而通过x BA 的时间为t ,所以通过x BC 的时间t BC =t .方法四:中间时刻速度法利用推论:匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度,vAC =v 0+v 2=v 02.又v 20=2ax AC ,v 2B =2ax BC ,x BC =x AC 4.由以上三式解得v B =v 02.可以看成v B 正好等于AC 段的平均速度,因此B 点是这段位移的中间时刻,因此有t BC =t . 方法五:图象法根据匀变速直线运动的规律,画出v -t 图象.如图所示.利用相似三角形的规律,面积之比等于对应边的平方比,得S △AOC S △BDC =CO 2CD 2,且S △AOC S △BDC =41,OD =t ,OC =t +t BC .所以41=(t +t BC )2t 2,解得t BC =t .答案 t突破训练2 某次训练中,航空母舰以速度v 0匀速航行,舰载机以水平速度v 从舰尾落到长为l 的水平甲板上并钩住阻拦索.之后飞机的运动可以近似为匀减速运动,则飞机的加速度至少应为多大?不考虑飞机着舰对航空母舰运动情况的影响. 答案 a ≥(v -v 0)22l解析 设飞机从着舰到与航空母舰相对静止过程中的时间为t ,发生的位移为x 1,舰的位移为x 2.根据运动学公式 v 2-v 20=2ax 1 v -v 0=at v 0t =x 2 x 1-x 2≤l整理得a ≥(v -v 0)22l2.竖直上抛运动的对称性如图2所示,物体以初速度v 0竖直上抛,A 、B 为途中的任意两点,C 为最高点, 则(1)时间对称性:物体上升过程中从A →C 所用时间t AC 和下降过程中从C →A 所 用时间t CA 相等,同理t AB =t BA .(2)速度对称性:物体上升过程经过A 点与下降过程经过A 点的速度大小相等.图2 (3)能量的对称性:物体从A →B 和从B →A 重力势能变化量的大小相等,均等于mgh AB . 突破训练3 一个小石块从空中a 点自由落下,先后经过b 点和c 点,不计空气阻力.已知它经过b 点时的速度为v ,经过c 点时的速度为3v .则ab 段与ac 段位移之比为( ) A .1∶3 B .1∶5 C .1∶8 D .1∶9 答案 D解析 经过b 点时的位移为h ab =v 22g ,经过c 点时的位移为h ac =(3v )22g ,所以h ab ∶h ac =1∶9,故选D.2.巧用平均速度公式求解匀变速直线运动问题1. 模型概识2. 解题思路(1)明确所研究的运动过程是否属于匀变速直线运动. (2)确定题目属于哪一类型. (3)灵活选择公式列方程求解.例4 (2011·安徽·16)一物体做匀加速直线运动,通过一段位移Δx 所用的时间为t 1,紧接着通过下一段位移Δx 所用的时间为t 2,则物体运动的加速度为 ( ) A.2Δx (t 1-t 2)t 1t 2(t 1+t 2) B.Δx (t 1-t 2)t 1t 2(t 1+t 2) C.2Δx (t 1+t 2)t 1t 2(t 1-t 2) D.Δx (t 1+t 2)t 1t 2(t 1-t 2) 审题与关联解析 注意到Δx 分别对应t 1、t 2,所以应用v 1=Δx t 1,v 2=Δx t 2,再利用v t2=v 求解.物体做匀变速直线运动,由匀变速直线运动规律:v =v t 2=x t 知:v t 12=Δxt 1①v t 22=Δxt 2② 由匀变速直线运动速度公式v t =v 0+at 知v t 22=v t 12+a ·(t 1+t 22)③①②③式联立解得a =2Δx (t 1-t 2)t 1t 2(t 1+t 2).答案 A►题组1 匀变速直线运动基本规律及应用1. 做匀加速直线运动的质点,在第5 s 末的速度为10 m/s ,则( )A .前10 s 内位移一定是100 mB .前10 s 内位移不一定是100 mC .加速度一定是2 m/s 2D .加速度不一定是2 m/s 2 答案 AD解析 质点在第5 s 末的速度为瞬时速度,因不知质点运动的初速度,故无法确定其加速度大小,C 错误,D 正确;质点在前10 s 内一直做匀加速运动,则前10 s 内的平均速度等于5 s 末瞬时速度为10 m/s ,前10 s 内的位移为100 m ,故A 正确,B 错误. 3. 一物体以初速度v 0做匀减速运动,第1 s 内通过的位移为x 1=3 m ,第2 s 内通过的位移为x 2=2 m ,又经过位移x 3物体的速度减小为0,则下列说法中错误的是 ( ) A .初速度v 0的大小为2.5 m/s B .加速度a 的大小为1 m/s 2 C .位移x 3的大小为1.125 mD .位移x 3内的平均速度大小为0.75 m/s 答案 A解析 本题考查了匀变速直线运动,意在考查学生对匀变速直线运动规律的灵活应用.由Δx =aT 2可得加速度的大小a =1 m/s 2,则B 正确;第1 s 末的速度v 1=x 1+x 22T=2.5 m/s ,则A 错误;物体的速度由2.5 m/s 减速到0所需时间t =Δv-a =2.5 s ,经过位移x 3的时间t ′为1.5 s ,故x 3=12at ′2=1.125 m ,C 正确;位移x 3内的平均速度v =x 3t ′=0.75 m/s ,则D 正确.故选A.►题组2 自由落体运动和竖直上抛运动的规律4. 从水平地面竖直向上抛出一物体,物体在空中运动,到最后又落回地面.在不计空气阻力的条件下,以下判断正确的是( )A .物体上升阶段的加速度与物体下落阶段的加速度相同B .物体上升阶段的加速度与物体下落阶段的加速度方向相反C .物体上升过程经历的时间等于物体下落过程经历的时间D .物体上升过程经历的时间小于物体下落过程经历的时间 答案 AC解析 物体竖直上抛,不计空气阻力,只受重力,则物体上升和下降阶段加速度相同,大小为g ,方向向下,A 正确,B 错误;上升和下落阶段位移大小相等,加速度大小相等,所以上升和下落过程所经历的时间相等,C 正确,D 错误.6. 一个从地面竖直上抛的物体,它两次经过一个较低的点a 的时间间隔是T a ,两次经过一个较高点b 的时间间隔是T b ,则a 、b 之间的距离为( ) A.18g (T 2a -T 2b ) B.14g (T 2a -T 2b ) C.12g (T 2a -T 2b ) D.12g (T a-T b ) 解析 根据时间的对称性,物体从a 点到最高点的时间为T a2,从b 点到最高点的时间为T b2,所以a 点到最高点的距离h a =12g (T a 2)2=gT 2a 8,b 点到最高点的距离h b =12g (T b 2)2=gT 2b8,故a 、b 之间的距离为h a -h b =18g (T 2a -T 2b ),故选A.。
专题九 电磁感应中的电路和图象问题考纲解读 1.能认识电磁感应中的电路结构,并能计算电动势、电压、电流、电功等.2.能由给定的电磁感应过程判断或画出正确的图象或由给定的有关图象分析电磁感应过程,求解相应的物理量.1.[电磁感应中的等效电源和路端电压问题]粗细均匀的电阻丝围成图1所示的线框,置于正方形有界匀强磁场中,磁感应强度为B ,方向垂直线框平面向里,图中ab =bc =2cd =2de =2ef =2fa =2L .现使线框以同样大小的速度v 匀速沿四个不同方向平动进入磁场,并且速度方向始终与线框先进入磁场的那条边垂直,则在通过如图所示位置时,下列说法中正确的是( )图1A .a 、b 两点间的电势差图①中最大B .a 、b 两点间的电势差图②中最大C .回路电流图③中最大D .回路电流图④中最小 答案 A解析 设ab 段电阻为r ,图①中a 、b 两点间的电势差U =3Ir ,图②中a 、b 两点间的电势差U =Ir ,图③中a 、b 两点间的电势差U =Ir2,图④中a 、b 两点间的电势差U =Ir ,所以a 、b 两点间的电势差图①中最大,选项A 正确,B 错误.回路电流图③中最小,其它回路电流相等,选项C 、D 错误.2.[电磁感应电路的计算]如图2所示,匀强磁场磁感应强度B =0.1 T ,金属棒AB 长0.4 m ,与框架宽度相同,电阻为13 Ω,框架电阻不计,电阻R 1=2 Ω,R 2=1 Ω,当金属棒以5m/s 的速度匀速向左运动时,求:图2(1)流过金属棒的感应电流多大?(2)若图中电容器C的电容为0.3 μF,则带电荷量为多少?答案(1)0.2 A(2)4×10-8 C3.[对B-t图象物理意义的理解]一矩形线圈abcd位于一随时间变化的匀强磁场内,磁场方向垂直线圈所在的平面向里(如图3甲所示),磁感应强度B随时间t变化的规律如图乙所示.以I表示线圈中的感应电流(图甲中线圈上箭头方向为电流的正方向),则下列选项中能正确表示线圈中电流I随时间t变化规律的是()图3答案 C解析0~1 s内磁感应强度均匀增大,根据楞次定律和法拉第电磁感应定律可判定,感应电流方向为逆时针方向(为负值)、大小为定值,A、B错误;4 s~5 s内磁感应强度恒定,穿过线圈abcd的磁通量不变化,无感应电流,C正确,D错误.4.[对电磁感应中图象问题的理解]边长为a的闭合金属正三角形框架,左边竖直且与磁场右边界平行,完全处于垂直框架平面向里的匀强磁场中.现把框架匀速水平向右拉出磁场,如图4所示,则下列图象与这一过程相符合的是()图4答案 B解析 该过程中,框架切割磁感线的有效长度等于框架与磁场右边界两交点的间距,根据几何关系有l有效=233x ,所以E 电动势=Bl 有效v =233B v x ∝x ,A 错误,B 正确.框架匀速运动,故F 外力=F 安=B 2l 2有效v R =4B 2x 2v3R∝x 2,C 错误.P外力功率=F 外力v ∝F 外力∝x 2,D 错误.一、电磁感应中的电路问题 1.内电路和外电路(1)切割磁感线的导体或磁通量发生变化的线圈相当于电源.(2)产生电动势的那部分导体或线圈的电阻相当于电源的内阻,其他部分的电阻相当于外电阻.2.电磁感应现象产生的电动势E =Bl v 或E =n ΔΦΔt .3.电磁感应电路问题的分析方法(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律(或右手定则)确定电动势的大小和方向. (2)画出等效电路图.(3)运用闭合电路欧姆定律、串并联电路的性质、电功率、电功计算公式联立求解. 二、电磁感应中的图象问题 1.图象类型(1)随时间变化的图象如B -t 图象、Φ-t 图象、E -t 图象和i -t 图象. (2)随位移x 变化的图象如E -x 图象和i -x 图象. 2.问题类型(1)由给定的电磁感应过程判断或画出正确的图象.(2)由给定的有关图象分析电磁感应过程,求解相应的物理量. (3)利用给出的图象判断或画出新的图象.考点一 电磁感应中的电路问题 1.电磁感应中的电路问题分类.(1)以部分电路欧姆定律为中心,包括六个基本物理量(电压、电流、电阻、电功、电功率、电热),三条定律(部分电路欧姆定律、电阻定律和焦耳定律),以及若干基本规律(串、并联电路特点等).(2)以闭合电路欧姆定律为中心,讨论电动势概念,闭合电路中的电流、路端电压以及闭合电路中能量的转化. 2.对电磁感应电路的理解(1)在电磁感应电路中,相当于电源的部分把其他形式的能通过电流做功转化为电能. (2)“电源”两端的电压为路端电压,而不是感应电动势.例1 如图5(a)所示,水平放置的两根平行金属导轨,间距L =0.3 m ,导轨左端连接R =0.6Ω的电阻,区域abcd 内存在垂直于导轨平面B =0.6 T 的匀强磁场,磁场区域宽D =0.2 m .细金属棒A 1和A 2用长为2D =0.4 m 的轻质绝缘杆连接,放置在导轨平面上,并与导轨垂直,每根金属棒在导轨间的电阻均为r =0.3 Ω.导轨电阻不计.使金属棒以恒定速度v =1.0 m/s 沿导轨向右穿越磁场.计算从金属棒A 1进入磁场(t =0)到A 2离开磁场的时间内,不同时间段通过电阻R 的电流强度,并在图(b)中画出.图5解析 t 1=Dv =0.2 s在0~t 1时间内,A 1产生的感应电动势E 1=BL v =0.18 V. 其等效电路如图甲所示.甲由图甲知,电路的总电阻R 总=r +rRr +R=0.5 Ω 总电流为I =E 1R 总=0.36 A 通过R 的电流为I R =I3=0.12 AA 1离开磁场(t 1=0.2 s)至A 2刚好进入磁场(t 2=2Dv =0.4 s)的时间内,回路无电流,I R =0, 从A 2进入磁场(t 2=0.4 s)至离开磁场t 3=2D +Dv =0.6 s 的时间内,A 2上的感应电动势为E 2=0.18 V ,其等效电路如图乙所示.乙由图乙知,电路总电阻R 总′=0.5 Ω,总电流I ′=0.36 A ,流过R 的电流I R =0.12 A ,综合以上计算结果,绘制通过R 的电流与时间关系如图所示.答案 见解析解决电磁感应中的电路问题三步曲(1)确定电源.切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势,该导体或回路就相当于电源,利用E =Bl v sin θ或E =n ΔΦΔt 求感应电动势的大小,利用右手定则或楞次定律判断电流方向.(2)分析电路结构(内、外电路及外电路的串、并联关系),画出等效电路图.(3)利用电路规律求解.主要应用欧姆定律及串、并联电路的基本性质等列方程求解. 突破训练1 法拉第曾提出一种利用河流发电的设想,并进行了实验研究.实验装置的示意图可用图6表示,两块面积均为S 的矩形金属板,平行、正对、竖直地全部浸在河水中,间距为d .水流速度处处相同,大小为v ,方向水平.金属板与水流方向平行.地磁场磁感应强度的竖直分量为B ,水的电阻率为ρ,水面上方有一阻值为R 的电阻通过绝缘导线和电键K 连接到两金属板上,忽略边缘效应,求:图6(1)该发电装置的电动势; (2)通过电阻R 的电流强度; (3)电阻R 消耗的电功率.答案 (1)Bd v (2)Bd v S ρd +SR (3)⎝⎛⎭⎫Bd v S ρd +SR 2R解析 (1)由法拉第电磁感应定律,有E =Bd v (2)两金属板间河水的电阻r =ρdS由闭合电路欧姆定律,有I =Er +R =Bd v S ρd +SR (3)由电功率公式P =I 2R ,得P =⎝ ⎛⎭⎪⎫Bd v S ρd +SR 2R考点二 电磁感应中的图象问题 1.题型特点一般可把图象问题分为三类:(1)由给定的电磁感应过程选出或画出正确的图象;(2)由给定的有关图象分析电磁感应过程,求解相应的物理量; (3)根据图象定量计算. 2.解题关键弄清初始条件,正负方向的对应,变化范围,所研究物理量的函数表达式,进、出磁场的转折点是解决问题的关键. 3.解决图象问题的一般步骤(1)明确图象的种类,即是B -t 图象还是Φ-t 图象,或者是E -t 图象、I -t 图象等;(2)分析电磁感应的具体过程;(3)用右手定则或楞次定律确定方向对应关系;(4)结合法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿运动定律等规律写出函数关系式; (5)根据函数关系式,进行数学分析,如分析斜率的变化、截距等. (6)画出图象或判断图象.例2 (2013·山东理综·18)将一段导线绕成图7甲所示的闭合回路,并固定在水平面(纸面)内.回路的ab 边置于垂直纸面向里的匀强磁场Ⅰ中.回路的圆环区域内有垂直纸面的磁场Ⅱ,以向里为磁场Ⅱ的正方向,其磁感应强度B 随时间t 变化的图象如图乙所示.用F 表示ab 边受到的安培力,以水平向右为F 的正方向,能正确反映F 随时间t 变化的图象是( )图7解析 0~T2时间内,回路中产生顺时针方向、大小不变的感应电流,根据左手定则可以判定ab 边所受安培力向左.T2~T 时间内,回路中产生逆时针方向、大小不变的感应电流,根据左手定则可以判定ab 边所受安培力向右,故B 正确. 答案 B1.对图象的认识,应注意以下几方面(1)明确图象所描述的物理意义; (2)必须明确各种“+”、“-”的含义; (3)必须明确斜率的含义;(4)必须建立图象和电磁感应过程之间的对应关系; (5)注意三个相似关系及其各自的物理意义: v ~Δv ~Δv Δt ,B ~ΔB ~ΔB Δt ,Φ~ΔΦ~ΔΦΔtΔv Δt 、ΔB Δt 、ΔΦΔt分别反映了v 、B 、Φ变化的快慢. 2.电磁感应中图象类选择题的两个常见解法(1)排除法:定性地分析电磁感应过程中物理量的变化趋势(增大还是减小)、变化快慢(均匀变化还是非均匀变化),特别是物理量的正负,排除错误的选项.(2)函数法:根据题目所给条件定量地写出两个物理量之间的函数关系,然后由函数关系对图象作出分析和判断,这未必是最简捷的方法,但却是最有效的方法.突破训练2 如图8所示,一个边长为2L 的等腰直角三角形ABC 区域内,有垂直纸面向里的匀强磁场,其左侧有一个用金属丝制成的边长为L 的正方形线框abcd ,线框以水平速度v 匀速通过整个匀强磁场区域,设电流逆时针方向为正.则在线框通过磁场的过程中,线框中感应电流i 随时间t 变化的规律正确的是( )图8答案 A解析 在0~t (t =Lv )时间内,bc 边进入磁场,有效切割长度不变,根据楞次定律可以判断电流沿逆时针方向,为正值,大小不变;在t ~2t 时间内ad 边进入磁场,bc 边开始穿出磁场,有效切割长度从零开始逐渐增大,感应电动势从零开始逐渐增大,电流从零开始逐渐增大,根据楞次定律可以判断电流沿顺时针方向,为负值;在2t ~3t 时间内ad 边开始穿出磁场,有效切割长度逐渐减小到零,感应电动势逐渐减小到零,电流逐渐减小到零,根据楞次定律可以判断电流沿顺时针方向,为负值,符合题意的图象是A 图.突破训练3 如图9所示,直角三角形ABC 是由同种金属材料制成的线框,线框位于跟有界匀强磁场垂直的平面内.现用外力将线框ABC 匀速向右拉进磁场,至AB 边进入磁场前,设线框中产生的感应电动势为E 、A 、B 两点间的电势差为U 、线框受安培力的合力为F 、回路中消耗的电功率为P ,下列选项中画出的是上述各物理量与图示位移x 的关系图象,则与这一过程相符合的图象是( )图9答案 B42.电磁感应图象与电路综合问题的分析例3 如图10所示,水平面内的直角坐标系的第一象限有磁场分布,方向垂直于水平面向下,磁感应强度沿y 轴方向没有变化,与x 轴的关系如图11所示,图线是双曲线(坐标轴是渐近线);顶角θ=45°的光滑金属长导轨MON 固定在水平面内,ON 与x 轴重合,一根与ON 垂直的长导体棒在水平向右的外力作用下沿导轨MON 向右滑动,导体棒在滑动过程中始终与导轨良好接触.已知t =0时,导体棒位于顶点O 处;导体棒的质量为m =2 kg ;OM 、ON 接触处O 点的接触电阻为R =0.5 Ω,其余电阻不计;回路电动势E 与时间t 的关系如图12所示,图线是过原点的直线.求: (1)t =2 s 时流过导体棒的电流I 2的大小; (2)1 s ~2 s 时间内回路中流过的电荷量q 的大小;(3)导体棒滑动过程中水平外力F (单位:N)与横坐标x (单位:m)的关系式.图10 图11 图12审题与关联解析 (1)根据E -t 图象可知t =2 s 时,回路中电动势E 2=4 V ,所以I 2=E 2R =40.5 A =8A(2)由E -t 图象和I =ER 可判断I -t 图象中的图线也是过原点的直线t =1 s 时,E 1=2 V ,所以I 1=E 1R =20.5 A =4 A则q =I Δt =I 1+I 22Δt =6 C(3)因θ=45°,可知任意t 时刻回路中导体棒有效切割长度L =x再根据B -x 图象中的图线是双曲线特点有:E =BL v =Bx v 且E 与时间成正比,可知导体棒的运动是匀加速直线运动由题图知Bx =1 Tm ,E =2t ,所以v =2t 即棒运动的加速度a =2 m/s 2棒受到的安培力F 安=BIl =BIx =Bx ·Bx v R =B 2x 2v R =B 2x 2·2ax R棒做匀加速运动,由牛顿第二定律得F -F 安=ma 则F =F 安+ma =B 2x 22axR +ma =4x +4答案 (1)8 A (2)6 C (3)F =4x +4高考题组1.(2013·新课标Ⅰ·17)如图13,在水平面(纸面)内有三根相同的均匀金属棒ab 、ac 和MN ,其中ab 、ac 在a 点接触,构成“V ”字型导轨.空间存在垂直于纸面的均匀磁场.用力使MN 向右匀速运动,从图示位置开始计时,运动中MN 始终与∠bac 的平分线垂直且和导轨保持良好接触.下列关于回路中电流i 与时间t 的关系图线,可能正确的是( )图13答案 A解析 设∠bac =2θ,MN 以速度v 匀速运动,导体棒单位长度的电阻为R 0.经过时间t ,导体棒的有效切割长度L =2v t tan θ,感应电动势E =BL v =2B v 2t tan θ,回路的总电阻R =(2v t tan θ+2v t cos θ)R 0,回路中电流i =ER =B v (1+1sin θ)R0.故i 与t 无关,是一个定值,选项A 正确.2.(2013·新课标Ⅱ·16)如图14,在光滑水平桌面上有一边长为L 、电阻为R 的正方形导线框;在导线框右侧有一宽度为d (d >L )的条形匀强磁场区域,磁场的边界与导线框的一边平行,磁场方向竖直向下.导线框以某一初速度向右运动,t =0时导线框的右边恰与磁场的左边界重合,随后导线框进入并通过磁场区域.下列v -t 图象中,可能正确描述上述过程的是( )图14答案 D解析 导线框进入磁场的过程中,线框受到向左的安培力作用,根据E =BL v 、I =ER 、F =BIL 得F =B 2L 2vR ,随着v 的减小,安培力F 减小,导线框做加速度逐渐减小的减速运动.整个导线框在磁场中运动时,无感应电流,导线框做匀速运动,导线框离开磁场的过程中,根据F =B 2L 2vR ,导线框做加速度减小的减速运动,所以选项D 正确.模拟题组3.如图15所示,有理想边界的两个匀强磁场,磁感应强度均为B =0.5 T ,两边界间距s =0.1 m ,一边长L =0.2 m 的正方形线框abcd 由粗细均匀的电阻丝围成,总电阻为R =0.4 Ω,现使线框以v =2 m/s 的速度从位置Ⅰ匀速运动到位置Ⅱ,则下列能正确反映整个过程中线框a 、b 两点间的电势差U ab 随时间t 变化的图线是( )图15答案 A解析 ab 边切割磁感线产生的感应电动势为E =BL v =0.2 V ,线框中感应电流为I =ER =0.5 A ,所以在0~5×10-2 s 时间内,a 、b 两点间电势差为U 1=I ×34R =0.15 V ;在5×10-2 s ~10×10-2 s 时间内,ab 两端电势差U 2=E =0.2 V ;在10×10-2 s ~15×10-2 s 时间内,a 、b 两点间电势差为U 1=I ×14R =0.05 V.4.如图16所示,光滑绝缘水平桌面上直立一个单匝正方形导线框ABCD ,导线框的边长为L =0.4 m ,总电阻为R =0.1 Ω.在直角坐标系xOy 第一象限中,有界匀强磁场区域的下边界与x 轴重合,上边界满足曲线方程y =0.2sin10π3x (m),磁感应强度B =0.2 T ,方向垂直纸面向里.导线框在沿x 轴正方向的拉力F 作用下,以速度v =10 m/s 水平向右做匀速直线运动,恰好拉出磁场.图16(1)求导线框AD 两端的最大电压;(2)在图17中画出运动过程中导线框的i -t 图象,并估算磁场区域的面积;图17(3)求导线框在穿越整个磁场的过程中,拉力F 所做的功. 答案 (1)0.3 V (2)见解析图 0.0 385 m 2 (3)0.048 J解析 (1)当导线框AD 边运动到磁场中心线时,AD 边两端的电压最大,如图所示E m =Bl v =0.2×0.2×10 V =0.4 V I m =E mR=4 A U m =I m ·34R =0.3 V(2)BC 边切割磁感线的时间为t 1=0.310 s =0.03 s ,此后的t 2时间内,导线框中无感应电流t 2=0.4-0.310s =0.01 sAD 边切割磁感线的时间t 3=t 1=0.03 s 在整个切割过程中,i -t 图象如图所示由图象可知,每个小方格表示电荷量q =0.000 5 Ct 1时间内,图象与t 轴所围区域共有小方格N =154个(150个~157个均算正确) 故t 1时间内通过导线框某一截面的电荷量 Q =Nq =0.077 C 又Q =I t 1=BS RS =QRB≈0.0 385 m 2(3)在t 1和t 3时间内,通过导线框的电流按正弦规律变化 I =22I m=2 2 A W =I 2R (t 1+t 3)=0.048 J(限时:45分钟)►题组1 对电磁感应中电路问题的考查1.如图1所示,两根相距为l 的平行直导轨ab 、cd .b 、d 间连有一定值电阻R ,导轨电阻可忽略不计.MN 为放在ab 和cd 上的一导体杆,与ab 垂直,其电阻也为R .整个装置处于匀强磁场中,磁感应强度的大小为B ,磁场方向垂直于导轨所在平面(指向纸面内).现对MN 施力使它沿导轨以速度v 做匀速运动.令U 表示MN 两端电压的大小,则( )图1A .U =12v BlB .U =13v BlC .U =v BlD .U =2v Bl答案 A解析 电路中感应电动势为E =Bl v ,则MN 两端电压大小U =E R +R ·R =12Bl v .2.如图2所示,竖直平面内有一金属环,半径为a ,总电阻为R (指拉直时两端的电阻),磁感应强度为B 的匀强磁场垂直穿过环平面,与环的最高点A 连接的长度为2a 、电阻为R2的导体棒AB 由水平位置紧贴环面摆下,当摆到竖直位置时,B 点的线速度为v ,则这时导体棒AB 两端的电压大小为( )图2A.Ba v 3B.Ba v 6C.2Ba v 3 D .Ba v答案 A解析 摆到竖直位置时,导体棒AB 切割磁感线的瞬时感应电动势E =B ·2a ·(12v )=Ba v .由闭合电路欧姆定律得,U AB =E R 2+R 4·R 4=13Ba v ,故选A.3.如图3所示,两光滑平行金属导轨间距为L ,直导线MN 垂直跨在导轨上,且与导轨接触良好,整个装置处在垂直于纸面向里的匀强磁场中,磁感应强度为B .电容器的电容为C ,除电阻R 外,导轨和导线的电阻均不计.现给导线MN 一初速度,使导线MN 向右运动,当电路稳定后,MN 以速度v 向右做匀速运动时( )图3A .电容器两端的电压为零B .电阻两端的电压为BL vC .电容器所带电荷量为CBL vD .为保持MN 匀速运动,需对其施加的拉力大小为B 2L 2vR答案 C解析 当导线MN 匀速向右运动时,导线MN 产生的感应电动势恒定,稳定后,电容器既不充电也不放电,无电流产生,故电阻两端没有电压,电容器两极板间的电压为U =E =BL v ,所带电荷量Q =CU =CBL v ,故A 、B 错,C 对;MN 匀速运动时,因无电流而不受安培力,故拉力为零,D 错.4.把总电阻为2R 的均匀电阻丝焊接成一半径为a 的圆环,水平固定在竖直向下的磁感应强度为B 的匀强磁场中,如图4所示,一长为2a 、电阻等于R 、粗细均匀的金属棒MN 放在圆环上,它与圆环始终保持良好的接触.当金属棒以恒定速度v 向右移动经过环心O 时,求:图4(1)棒上电流的大小和方向及棒两端的电压U MN ; (2)圆环和金属棒上消耗的总热功率.答案 (1)4Ba v 3R ,从N 流向M 2Ba v 3 (2)8B 2a 2v 23R解析 (1)把切割磁感线的金属棒看成一个内阻为R 、电动势为E 的 电源,两个半圆环看成两个并联的相同电阻,画出等效电路图如图所 示.等效电源电动势为E =Bl v =2Ba v 外电路的总电阻为 R 外=R 1R 2R 1+R 2=12R棒上电流大小为I =ER 外+R =2Ba v 12R +R =4Ba v 3R电流方向从N 流向M .根据分压原理,棒两端的电压为U MN =R 外R 外+RE =23Ba v .(2)圆环和金属棒上消耗的总热功率为P =IE =8B 2a 2v 23R.►题组2对电磁感应图象的考查5.如图5所示,一直角三角形金属框,向左匀速地穿过一个方向垂直于纸面向里的匀强磁场,磁场仅限于虚线边界所围的区域内,该区域的形状和大小与金属框完全相同,且金属框的下边与磁场区域的下边界在一条直线上.若取顺时针方向为电流的正方向,则金属框穿过磁场过程的感应电流i随时间t变化的图象是下图中的()图5答案 C解析根据楞次定律,在进磁场的过程中,感应电流的方向为逆时针方向,切割的有效长度随时间线性增大,排除A、B;在出磁场的过程中,感应电流的方向为顺时针方向,切割的有效长度随时间线性减小,排除D,故选项C正确.6.如图6所示,边长为L、总电阻为R的正方形线框abcd放置在光滑水平桌面上,其bc 边紧靠磁感应强度为B、宽度为2L、方向竖直向下的有界匀强磁场的边缘.现使线框以初速度v0匀加速通过磁场,下列图线中能定性反映线框从开始进入到完全离开磁场的过程中,线框中的感应电流(以逆时针方向为正方向)随时间t、位移x变化的图象是()图6答案AD解析因线框中产生的感应电动势随速度的增大而增大,故在线框全部进入磁场前,感应电流一直增大;线框从磁场中穿出时,感应电动势与感应电流仍在增大;完全进入磁场、全部处于磁场中、完全从磁场中通过所需的时间越来越短,结合以上特点可知,感应电流与时间的关系图象正确的是A;因为匀加速过程中,中间位置的速度大于中间时刻的速度,且线框完全进入磁场、全部处于磁场中、完全从磁场中通过所发生的位移相同,故感应电流与位移x的关系图象正确的是D.7.(2013·福建·18)如图7,矩形闭合导体线框在匀强磁场上方,由不同高度静止释放,用t1、t2分别表示线框ab边和cd边刚进入磁场的时刻.线框下落过程形状不变,ab边始终保持与磁场水平边界线OO′平行,线框平面与磁场方向垂直.设OO′下方磁场区域足够大,不计空气影响,则下列哪一个图象不可能反映线框下落过程中速度v随时间t变化的规律()图7答案 A解析线框在0~t1这段时间内做自由落体运动,v-t图象为过原点的倾斜直线,t2之后线框完全进入磁场区域中,无感应电流,线框不受安培力,只受重力,线框做匀加速直线运动,v -t 图象为倾斜直线.t 1~t 2这段时间线框受到安培力和重力作用,线框的运动类型只有三种,即可能为匀速直线运动、也可能为加速度逐渐减小的加速直线运动,还可能为加速度逐渐减小的减速直线运动,而A 选项中,线框做加速度逐渐增大的减速直线运动是不可能的,故不可能的v -t 图象为A 选项中的图象.8.如图8所示,固定在水平桌面上的光滑金属导轨cd 、eg 处于方向竖直向下的匀强磁场中,金属杆ab 与导轨接触良好.在两根导轨的端点d 、e 之间连接一电阻,其他部分电阻忽略不计.现用一水平向右的外力F 1作用在金属杆ab 上,使金属杆由静止开始向右沿导轨滑动,滑动中杆ab 始终垂直于导轨.金属杆受到的安培力用F 安表示,则关于图中F 1与F 安随时间t 变化的关系图象可能正确的是 ( )图8答案 B解析 设导轨间距为l ,金属杆质量为m ,速度大小为v ,加速度为a ,d 、e 间电阻的阻值为R ,取向右为正方向,根据题意,F 安=B 2l 2v R,F 1-F 安=ma .题图四个选项中,F 安∝t ,说明v ∝t ,a 一定,F 1-F 安的值恒定,比较四个图象,只有B 满足这一要求,所以只有B 可能.9.如图9甲所示,正三角形导线框abc 固定在磁场中,磁场方向与线圈平面垂直,磁感应强度B 随时间变化的关系如图乙所示.t =0时刻磁场方向垂直纸面向里,在0~4 s 时间内,线框ab 边所受安培力F 1随时间t 变化的关系(规定水平向左为力的正方向)可能是下图中的 ( )图9答案 A解析 在0~1 s 时间内,磁场方向垂直纸面向里,磁感应强度均匀减小,线框中产生恒定电动势和恒定电流,根据楞次定律,电流方向为顺时针,所以线框ab 边受力向左,根据F =BIl ,随着B 的减小F 均匀减小.在1 s ~2 s 时间内,磁场方向垂直纸面向外,磁感应强度均匀增大,线框中产生顺时针方向的恒定电流,所以根据左手定则判断出ab 边受力向右,且F 随B 的增大而增大. 同样判断出3 s ~3.5 s 时间内,力F 方向向左,且逐渐减小;3.5 s ~4 s 时间内,力F 方向向右,且逐渐增大.所以选项A 正确.►题组3 对电磁感应中电路与图象综合问题的考查10.如图10甲所示,光滑平行金属导轨MN 、PQ 所在平面与水平面成θ角,M 、P 两端接有阻值为R 的定值电阻.阻值为r 的金属棒ab 垂直导轨放置,其他部分电阻不计.整个装置处在磁感应强度为B 的匀强磁场中,磁场方向垂直导轨平面向上.从t =0时刻开始棒受到一个平行于导轨向上的外力F ,由静止开始沿导轨向上运动,运动过程中棒始终与导轨垂直且接触良好,通过R 的感应电流I 随时间t 变化的图象如图乙所示.下面分别给出了穿过回路abPM 的磁通量Φ、磁通量的变化率ΔΦΔt、棒两端的电势差U ab 和通过金属棒的电荷量q 随时间变化的图象,其中正确的是 ( )图10。
考点内容要求考纲解读磁场、磁感应强度、磁感线Ⅰ1.磁感应强度、磁感线、安培力、洛伦兹力的理解及安培定则和左手定则的运用,一般以选择题的形式出现.2.安培力的大小计算,以及带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的分析与计算.一般以计算题的形式出现.3.带电粒子在独立场、混合场中的运动问题仍是本章考查的重点内容,极易成为试卷的压轴题.通电直导线和通电线圈周围磁场的方向Ⅰ安培力、安培力的方向Ⅰ匀强磁场中的安培力Ⅱ洛伦兹力、洛伦兹力Ⅰ的方向洛伦兹力的公式Ⅱ带电粒子在匀强磁场Ⅱ中的运动质谱仪和回旋加速器Ⅰ说明:(1安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形.(2洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形.第1课时磁场的描述磁场对电流的作用考纲解读 1.知道磁感应强度的概念及定义式,并能理解与应用.2.会用安培定则判断电流周围的磁场方向.3.会用左手定则分析解决通电导体在磁场中的受力及平衡类问题.1.[对磁感应强度的理解]下列关于磁感应强度的说法正确的是 (A.一小段通电导体放在磁场A处,受到的磁场力比B处的大,说明A处的磁感应强度比B处的磁感应强度大B.由B=可知,某处的磁感应强度的大小与放入该处的通电导线所受磁场力F成正比,与导线的I、L成反比C.一小段通电导体在磁场中某处不受磁场力作用,则该处磁感应强度一定为零D.小磁针N极所受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向答案 D解析磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量,是磁场本身性质的反映,其大小由磁场以及在磁场中的位置决定,与F、I、L都没有关系,B=只是磁感应强度的定义式,同一通电导体受到的磁场力的大小由所在处的磁感应强度和放置的方式共同决定,所以A、B、C都是错误的.磁感应强度的方向就是该处小磁针N极所受磁场力的方向,不是通电导线的受力方向,所以D正确.2.[对磁感线的理解]关于磁场和磁感线的描述,下列说法中正确的是 (A.磁极与磁极之间、磁极与电流之间都可以通过磁场发生相互作用B.磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向,它每一点的切线方向都和小磁针在该点静止时北极所指的方向一致C.磁感线总是从磁铁的N极出发,到S极终止D.磁感线可以用细铁屑来显示,因而是真实存在的答案AB解析磁场是一种特殊物质,磁极、电流间发生作用都是通过磁场发生的,故A对;磁感线是为形象描述磁场而假想的线,不是真实存在的,故D错;磁感线的切线方向表示磁场的方向,磁感线的疏密表示磁场的强弱,故B对;磁感线是闭合曲线,在磁体外部由N极指向S 极,在磁体内部由S极指向N极,故C错.3.[磁场对电流作用力的计算]如图1所示,用粗细均匀的电阻丝折成平面梯形框架,ab、cd 边均与ad边成60°角,ab=bc=cd=L,长度为L的该电阻丝电阻为r,框架与一电动势为E、内阻为r的电源相连接,垂直于框架平面有磁感应强度为B的匀强磁场,则框架受到的安培力的合力大小为 (图1A.0 B. C. D.答案 C解析总电阻R=+r=r,总电流I==,梯形框架受到的安培力等效为I通过ad边时受到的安培力,故F=BI·=BI·2L=,所以C选项正确.4.[左手定则和安培定则的应用]如图2所示,甲、乙是直线电流的磁场,丙、丁是环形电流的磁场,戊、己是通电螺线管的磁场,试在各图中补画出电流方向或磁感线方向.图2答案5.[左手定则的应用]请根据图3中给出的条件,运用左手定则,求出各图中第三个物理量的方向.图3答案根据各图中已知方向利用左手定则,判知:(aF垂直于纸面向里(bF垂直于纸面向里(cB垂直于纸面向外(dI由左向右(eF垂直于I斜向右下方一、磁场、磁感应强度1.磁场(1基本特性:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用.(2方向:小磁针的N极所受磁场力的方向,或自由小磁针静止时北极的指向.2.磁感应强度(1物理意义:描述磁场的强弱和方向.(2定义式:B=(通电导线垂直于磁场.(3方向:小磁针静止时N极的指向.3.匀强磁场(1定义:磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同的磁场称为匀强磁场.(2特点匀强磁场中的磁感线是疏密程度相同、方向相同的平行直线.二、磁感线、通电导体周围磁场的分布1.磁感线的特点(1磁感线上某点的切线方向就是该点的磁场方向.(2磁感线的疏密定性地表示磁场的强弱,在磁感线较密的地方磁场较强;在磁感线较疏的地方磁场较弱.(3磁感线是闭合曲线,没有起点和终点.在磁体外部,从N极指向S极;在磁体内部,由S 极指向N极.(4同一磁场的磁感线不中断、不相交、不相切.(5磁感线是假想的曲线,客观上不存在.2.电流的磁场直线电流的磁场通电螺线管的磁场环形电流的磁场特点无磁极、非匀强,且距导线越远处磁场越弱与条形磁铁的磁场相似,管内为匀强磁场且磁场最强,管外为非匀强磁场环形电流的两侧是N极和S极,且离圆环中心越远,磁场越弱安培定则立体图横截面图三、安培力、安培力的方向1.安培力的大小(1磁场和电流垂直时,F=BIL.(2磁场和电流平行时:F=0.2.安培力的方向(1用左手定则判定:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内.让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.(2安培力的方向特点:F⊥B,F⊥I,即F垂直于B和I决定的平面.考点一对磁感应强度的理解1.磁感应强度是反映磁场性质的物理量,由磁场本身决定,是用比值法定义的.2.磁感应强度B与电场强度E的比较对应名称比较项目磁感应强度B 电场强度E物理意义描述磁场的力的性质的物理量描述电场的力的性质的物理量定义式B=,通电导线与B垂直E=大小决定由磁场决定,与检验电流无关由电场决定,与检验电荷无关方向矢量磁感线切线方向,小磁针N极受力方向矢量电场线切线方向,放入该点的正电荷受力方向场的叠加合磁感应强度等于各磁场的磁感应强度的矢量和合场强等于各个电场的场强的矢量和例1下列说法中正确的是 (A.电荷在某处不受电场力的作用,则该处电场强度为零B.一小段通电导线在某处不受磁场力作用,则该处磁感应强度一定为零C.表征电场中某点电场的强弱,是把一个检验电荷放在该点时受到的电场力与检验电荷本身电荷量的比值D.表征磁场中某点磁场的强弱,是把一小段通电导线放在该点时受到的磁场力与该小段导线长度和电流乘积的比值解析电场和磁场有一个明显的区别是:电场对放入其中的电荷有力的作用,磁场对通电导线有力的作用的条件是磁场方向不能和电流方向平行,因此A对,B错.同理根据电场强度的定义式E=F/q可知C正确.而同样用比值定义法定义的磁感应强度则应有明确的说明,即B=中I和B的方向必须垂直,故D错.答案AC1.某点电场强度的方向与电荷在该点的受力方向相同或相反;而某点磁感应强度方向与电流元在该点所受安培力方向垂直,满足左手定则.2.电荷在电场中一定会受到电场力的作用;如果电流方向与磁场方向平行,则电流在磁场中不受安培力的作用.突破训练1关于磁感应强度B,下列说法中正确的是 (A.磁场中某点B的大小,跟放在该点的试探电流元的情况有关B.磁场中某点B的方向,跟放在该点的试探电流元所受磁场力方向一致C.若在磁场中某点的试探电流元不受磁场力作用,该点B值大小为零D.在磁场中磁感线越密集的地方,磁感应强度越大答案 D解析磁感应强度是磁场本身的属性,在磁场中某处的磁感应强度为一恒量,其大小可由B=计算,与试探电流元的F、I、L的情况无关,A错.磁感应强度的方向规定为小磁针N极所受磁场力的方向,与放在该处的电流元受力方向垂直,B错.当试探电流元的方向与磁场方向平行时,电流元受磁场力虽为零,但磁感应强度却不为零,C错.磁感线的疏密是根据磁场的强弱画出的,磁感线越密集的地方,磁感应强度越大,磁感线越稀疏的地方,磁感应强度越小,故D正确.考点二安培定则的应用和磁场的叠加1.安培定则的应用在运用安培定则判定直线电流和环形电流的磁场时应分清“因”和“果”.原因(电流方向结果(磁场绕向直线电流的磁场大拇指四指环形电流的磁场四指大拇指2.磁场的叠加磁感应强度是矢量,计算时与力的计算方法相同,利用平行四边形定则或正交分解法进行合成与分解.特别提醒两个电流附近的磁场某处的磁感应强度是由两个电流分别独立存在时产生的磁场在该处的磁感应强度叠加而成的.例2如图4所示,两根相互平行的长直导线过纸面上的M、N两点,且与纸面垂直,导线中通有大小相等、方向相反的电流.a、O、b在M、N的连线上,O为MN的中点,c、d 位于MN的中垂线上,且a、b、c、d到O点的距离均相等.关于以上几点处的磁场,下列说法正确的是 (图4A.O点处的磁感应强度为零B.a、b两点处的磁感应强度大小相等,方向相反C.c、d两点处的磁感应强度大小相等,方向相同D.a、c两点处磁感应强度的方向不同解析根据安培定则判断磁场方向,再结合矢量的合成知识求解.根据安培定则判断:两直线电流在O点产生的磁场方向均垂直于MN向下,O点的磁感应强度不为零,故A选项错误;a、b两点的磁感应强度大小相等,方向相同,故B选项错误;根据对称性,c、d两点处的磁感应强度大小相等,方向相同,故C选项正确;a、c两点的磁感应强度方向相同,故D选项错误.答案 C1.根据安培定则确定通电导线周围磁场的方向.2.磁场中每一点磁感应强度的方向为该点磁感线的切线方向.3.磁感应强度是矢量,多个通电导体产生的磁场叠加时,合磁场的磁感应强度等于各场源单独存在时在该点磁感应强度的矢量和.考点三安培力作用下导体运动情况的判定(1判定通电导体在安培力作用下的运动或运动趋势,首先必须弄清楚导体所在位置的磁场分布情况,然后利用左手定则准确判定导体的受力情况,进而确定导体的运动方向或运动趋势的方向.(2在应用左手定则判定安培力方向时,磁感线方向不一定垂直于电流方向,但安培力方向一定与磁场方向和电流方向垂直,即大拇指一定要垂直于磁场方向和电流方向决定的平面.例3一直导线平行于通电螺线管的轴线放置在螺线管的上方,如图5所示,如果直导线可以自由地运动且通以方向为由a到b的电流,则导线ab受磁场力后的运动情况为(图5A.从上向下看顺时针转动并靠近螺线管B.从上向下看顺时针转动并远离螺线管C.从上向下看逆时针转动并远离螺线管D.从上向下看逆时针转动并靠近螺线管解析本题考查安培定则以及左手定则,意在考查学生对安培定则以及左手定则的应用的理解.先由安培定则判断通电螺线管的南、北两极,找出导线左、右两端磁感应强度的方向,并用左手定则判断这两端受到的安培力的方向,如图a所示.可以判断导线受磁场力后从上向下看逆时针方向转动.再分析此时导线位置的磁场方向,再次用左手定则判断导线受磁场力的方向,如图b所示,导线还要靠近螺线管,所以D正确,A、B、C错误.答案 D判定安培力作用下导体运动情况的常用方法电流元法分割为电流元左手定则安培力方向―→整段导体所受合力方向―→运动方向特殊位置法在特殊位置―→安培力方向―→运动方向等效法环形电流小磁针条形磁铁通电螺线管多个环形电流结论法同向电流互相吸引,异向电流互相排斥;两不平行的直线电流相互作用时,有转到平行且电流方向相同的趋势转换研究对象法定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问题,可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力,然后由牛顿第三定律,确定磁体所受电流磁场的作用力,从而确定磁体所受合力及运动方向突破训练2如图6所示,把一重力不计的通电直导线AB放在蹄形磁铁磁极的正上方,导线可以自由移动.当导线中通有如图所示方向的电流I时,从上向下看,关于导线AB的运动情况下列说法正确的是 (图6A.顺时针转动,同时下降 B.顺时针转动,同时上升C.逆时针转动,同时下降 D.逆时针转动,同时上升答案 C解析(1根据如图甲所示的导线所处的特殊位置判断其运动情况.将导线AB从N、S极的中间O分成两段,由左手定则可得AO段所受安培力的方向垂直于纸面向外,BO段所受安培力的方向垂直于纸面向里,可见从上向下看,导线AB将绕O点逆时针转动.(2根据导线转过90°时的特殊位置判断其上下运动情况.如图乙所示,导线AB此时所受安培力方向竖直向下,导线将向下运动.(3由上述两个特殊位置的判断可知,当导线不在上述的特殊位置时,所受安培力使其逆时针转动同时还向下运动,所以可确定C正确.考点四安培力作用下导体的平衡与加速1.安培力作用下导体的平衡问题与力学中的平衡问题分析方法相同,只不过多了安培力,解题的关键是画出受力分析图.2.安培力作用下导体的加速问题与动力学问题分析方法相同,关键是做好受力分析,然后根据牛顿第二定律求出加速度.例4如图7所示,光滑的金属轨道分水平段和圆弧段两部分,O点为圆弧的圆心.两金属轨道之间的宽度为0.5 m,匀强磁场方向如图,大小为0.5 T.质量为0.05 kg、长为0.5 m的金属细杆置于金属轨道上的M点.当在金属细杆内通以电流强度为2 A的恒定电流时,金属细杆可以沿杆向右由静止开始运动.已知N、P为导轨上的两点,ON竖直、OP水平,且MN=OP=1 m,g取10 m/s2,则 (图7A.金属细杆开始运动时的加速度大小为5 m/s2B.金属细杆运动到P点时的速度大小为5 m/sC.金属细杆运动到P点时的向心加速度大小为10 m/s2D.金属细杆运动到P点时对每一条轨道的作用力大小为0.75 N解析金属细杆在水平方向受到安培力作用,安培力大小F安=BIL=0.5×2×0.5 N=0.5 N,金属细杆开始运动时的加速度大小为a==10 m/s2,选项A错误;对金属细杆从M点到P 点的运动过程,安培力做功W安=F安·(+=1 J,重力做功WG=-mg·=-0.5 J,由动能定理得W安+WG=mv2,解得金属细杆运动到P点时的速度大小为v= m/s,选项B错误;金属细杆运动到P点时的加速度可分解为水平方向的向心加速度和竖直方向的加速度,水平方向的向心加速度大小为a′==20 m/s2,选项C错误;在P点金属细杆受到轨道水平向左的作用力F,水平向右的安培力F安,由牛顿第二定律得F-F安=,解得F=1.5 N,每一条轨道对金属细杆的作用力大小为0.75 N,由牛顿第三定律可知金属细杆运动到P点时对每一条轨道的作用力大小为0.75 N,选项D正确.答案 D突破训练3如图8所示,质量为M、长为L的直导线通有垂直纸面向外的电流I,被一绝缘线拴着并处在匀强磁场中,导线能静止在倾角为θ的光滑斜面上,则磁感应强度B的大小和方向可能是 (图8A.大小为Mg tan θ/IL,方向垂直斜面向上B.大小为Mg sin θ/IL,方向垂直纸面向里C.大小为Mg/IL,方向水平向右D.大小为Mg/IL,方向沿斜面向下答案BC解析当磁场为A选项描述的磁场时,通电直导线受到沿斜面向上的安培力作用,F=BIL=IL=Mgtan θ=Mg>Mgsin θ,则通电直导线不可能静止在斜面上,故A错误;当磁场为B选项描述的磁场时,通电直导线不受安培力作用,则通电直导线可以在竖直向下的重力、垂直斜面向上的弹力、沿斜面向上的拉力三个力作用下在斜面上处于静止状态,故B正确;当磁场为C选项描述的磁场时,通电直导线受到竖直向上的安培力作用,由于F=BIL=IL=Mg,则通电直导线在竖直向下的重力和竖直向上的安培力作用下在斜面上处于静止状态,故C正确;当磁场为D选项描述的磁场时,通电直导线受到垂直斜面向上的安培力作用,由于F=BIL=IL=Mg>Mgcos θ,则通电直导线不可能静止在斜面上,故D错误.37.用转换视图法解答与安培力有关的综合问题方法概述对于安培力作用下的综合问题,需画出导体棒的受力示意图.但在三维空间对导体棒受力分析时,无法准确画出其受力情况,在解答此类问题时,可将三维立体图转化为二维平面图,即画出俯视图、剖面图或侧视图等.此时,金属棒用圆代替,电流方向用“×”或“·”表示.例5如图9甲所示,在水平地面上固定一对与水平面倾角为α的光滑平行导电轨道,轨道间的距离为l,两轨道底端的连线与轨道垂直,顶端接有电源.将一根质量为m的直导体棒ab放在两轨道上,且与两轨道垂直.已知通过导体棒的恒定电流大小为I,方向由a到b,图乙为图甲沿a→b方向观察的平面图.若重力加速度为g,在轨道所在空间加一竖直向上的匀强磁场,使导体棒在轨道上保持静止.图9(1请在图乙所示的平面图中画出导体棒受力的示意图;(2求出磁场对导体棒的安培力的大小;(3如果改变导轨所在空间的磁场方向,试确定使导体棒在轨道上保持静止的匀强磁场磁感应强度B的最小值的大小和方向.审题与关联解析(1如图所示(2根据共点力平衡条件可知,磁场对导体棒的安培力的大小F安=mgtan α(3要使磁感应强度最小,则要求安培力最小.根据受力情况可知,最小安培力F安min=mgsin α,方向平行于轨道斜向上所以最小磁感应强度Bmin==根据左手定则可判断出,此时的磁感应强度的方向为垂直轨道平面斜向上答案见解析求解通电导体在磁场中的力学问题的方法(1选定研究对象;(2变三维为二维,画出平面受力分析图,判断安培力的方向时切忌跟着感觉走,一定要用左手定则来判断,注意F安⊥B、F安⊥I;(3根据力的平衡条件、牛顿第二定律列方程进行求解.高考题组1.(2013·安徽·15图10中a、b、c、d为四根与纸面垂直的长直导线,其横截面位于正方形的四个顶点上,且b、d连线水平,导线中通有大小相同的电流,方向如图所示.一带正电的粒子从正方形中心O点沿垂直于纸面的方向向外运动,它所受洛伦兹力的方向是 (图10A.向上 B.向下C.向左 D.向右答案 B解析据题意,由安培定则可知,b、d两通电直导线在O点产生的磁场相抵消,a、c两通电直导线在O点产生的磁场方向均向左,所以四条通电直导线在O点产生的合磁场方向向左.由左手定则可判断带电粒子所受洛伦兹力的方向向下.本题正确选项为B.2.(2012·天津理综·2如图11所示,金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂,处于竖直向上的匀强磁场中,金属棒中通以由M向N的电流,平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ.如果仅改变下列某一个条件,θ角的相应变化情况是 (图11A.金属棒中的电流变大,θ角变大B.两悬线等长变短,θ角变小C.金属棒质量变大,θ角变大D.磁感应强度变大,θ角变小答案 A解析选金属棒MN为研究对象,其受力情况如图所示.根据平衡条件及三角形知识可得tan θ=,所以当金属棒中的电流I、磁感应强度B变大时,θ角变大,选项A正确,选项D错误;当金属棒质量m变大时,θ角变小,选项C错误;θ角的大小与悬线长短无关,选项B错误.3.(2012·海南单科·10图12中装置可演示磁场对通电导线的作用.电磁铁上、下两磁极之间某一水平面内固定两条平行金属导轨,L是置于导轨上并与导轨垂直的金属杆.当电磁铁线圈两端a、b,导轨两端e、f,分别接到两个不同的直流电源上时,L便在导轨上滑动.下列说法正确的是 (图12A.若a接正极,b接负极,e接正极,f接负极,则L向右滑动B.若a接正极,b接负极,e接负极,f接正极,则L向右滑动C.若a接负极,b接正极,e接正极,f接负极,则L向左滑动D.若a接负极,b接正极,e接负极,f接正极,则L向左滑动答案BD解析若a接正极,b接负极,电磁铁磁极间磁场方向向上,e接正极,f接负极,由左手定则判定金属杆受安培力向左,则L向左滑动,A项错误,同理判定B、D选项正确,C 项错误.模拟题组4.如图13所示,一个边长L、三边电阻相同的正三角形金属框放置在磁感应强度为B的匀强磁场中.若通以图示方向的电流(从A点流入,从C点流出,电流强度为I,则金属框受到的磁场力为 (图13A.0 B.ILB C.ILB D.2ILB答案 B解析可以把正三角形金属框看做两根导线并联,且两根导线中的总电流等于I,由安培力公式可知,金属框受到的磁场力为ILB,选项B正确.5.如图14所示,两平行金属导轨间的距离L=0.40 m,金属导轨所在平面与水平面夹角θ=37°,在导轨所在平面内,分布着磁感应强度B=0.50 T、方向垂直于导轨所在平面斜向上的匀强磁场.金属导轨的一端接有电动势E=4.5 V、内阻r=0.50 Ω的直流电源.现把一个质量为m=0.040 kg的导体棒ab放在金属导轨上,导体棒恰好静止.导体棒与金属导轨垂直且接触良好,导体棒与金属导轨接触的两点间的电阻R0=2.5 Ω,金属导轨电阻不计,g取10 m/s2.已知sin 37°=0.60,cos 37°=0.80,求:图14(1通过导体棒的电流;(2导体棒受到的安培力大小;(3导体棒受到的摩擦力.答案(11.5 A(20.30 N(30.06 N,方向平行导轨向下解析(1根据闭合电路欧姆定律得I==1.5 A(2导体棒受到的安培力F安=BIL=0.30 N(3对导体棒受力分析如图,将重力正交分解沿导轨方向F1=mgsin 37°=0.24 NF1<F安,根据平衡条件mgsin 37°+Ff=F安解得Ff=0.06 N方向平行导轨向下(限时:45分钟►题组1对磁感应强度、磁感线的考查1.如图1所示,为某种用来束缚原子的磁场的磁感线分布情况,以O点(图中白点为坐标原点,沿z轴正方向磁感应强度B大小的变化最有可能为 (图1答案 C解析根据磁感线的疏密表示磁感应强度的大小可知,以O点(图中白点为坐标原点,沿z轴正方向磁感应强度B大小的变化最有可能为图C.2.电流计的主要结构如图2所示,固定有指针的铝框处在由磁极与软铁芯构成的磁场中,并可绕轴转动.铝框上绕有线圈,线圈的两端与接线柱相连.有同学对软铁芯内部的磁感线分布提出了如下的猜想,可能正确的是 (图2答案 C解析软铁芯被磁化后,左端为S极,右端为N极,而磁体内部的磁感线方向从S极指向N极,可见B、D错误.再根据磁感线不能相交,知A错误,C正确.►题组2安培定则及磁场的叠加3.有两根长直导线a、b互相平行放置,如图3所示为垂直于导线的截面图.在图中所示的平面内,O点为两根导线连线的中点,M、N为两根导线附近的两点,它们在两导线连线的中垂线上,且与O点的距离相等.若两导线中通有大小相等、方向相同的恒定电流I,则关于线段MN上各点的磁感应强度的说法中正确的是 (。
学案9 受力分析共点力的平衡一、概念规律题组1.在同一平面内有三个互成角度的共点力,F1=5 N,F2=8 N,F3=6 N,它们恰好平衡,那么其中()A.F1和F2的合力最大B.F1和F3的合力最小C.F1和F2的合力最小D.F1和F3的合力最大2.下列几组共点力分别作用于同一物体上,有可能使物体做匀速直线运动的是() A.1 N、5 N、3 N B.3 N、4 N、8 NC.4 N、10 N、5 N D.4 N、12 N、8 N3.关于物体的平衡状态,下列说法不正确的是()A.做匀速直线运动的物体一定处于平衡状态B.若物体的速度为零,则物体处于平衡状态C.若物体的加速度为零,则物体处于平衡状态D.若物体所受合力为零,则一定处于平衡状态图14.如图1所示,一木箱放在水平面上,在一斜向下方的推力F作用下仍静止不动,那么力F与木箱所受摩擦力的合力的方向()A.竖直向上B.竖直向下C.水平向左D.水平向右二、思想方法题组图25.如图2所示,一个质量为m,顶角为α的直角劈和一个质量为M的长方形木块,夹在两竖直墙之间,不计摩擦,则M对左墙压力的大小为()A.Mg tanαB.Mg+mg tanαC.mg cotαD.mg sinα6.质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上,如图3所示,a受到斜向上与水平面成θ角的力F作用,b受到斜向下与水平面成θ角等大的力F作用,两力在同一竖直平面内,此时两木块保持静止,则()图3A.b对a的支持力一定等于mgB.水平面对b的支持力可能大于2mgC.a、b之间一定存在静摩擦力D.b与水平面之间可能存在静摩擦力一、受力分析的步骤与方法1.受力分析的步骤(1)明确研究对象:研究对象可以是单个物体,也可以是多个物体组成的系统.(2)隔离物体分析:将研究对象从周围物体中隔离出来,进而分析周围有哪些物体对它施加了力的作用.(3)画受力示意图:物体所受的各个力应画成共点力,力的作用点可沿力的作用线移动.(4)检查受力分析是否有误:检查画出的每一个力能否找到它的施力物体,检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态,如果不能,则必然发生了漏力、多力或错力的现象.2.受力分析的方法(1)整体法和隔离法整体法隔离法概念将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法将单个物体作为研究对象与周围物体分隔开来分析的方法选用原则研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度研究系统内物体之间的相互作用力注意问题①受力分析时不要再考虑系统内部物体间的相互作用②整体法和隔离法有时交叉使用,根据牛顿第三定律可从整体隔离过渡.一般隔离受力较少的物体在受力分析时,若不能确定某未知力是否存在,可先对其作出存在或不存在的假设,然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在.【例1】图4如图4所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F的作用下,A、B保持静止.物体A的受力个数为()A.2 B.3 C.4 D.5[规范思维]图5[针对训练1](2010·安徽·19)L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图5所示.若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力.则木板P的受力个数为()A.3 B.4 C.5 D.6二、共点力作用下的平衡问题平衡类问题不仅仅涉及力学内容,在电磁学中常涉及带电粒子在电场、磁场或复合场中的平衡,通电导体棒在磁场中的平衡.共点力的平衡问题是高考热点.单独出题多以选择题形式出现,也可包含在综合计算题中.1.求解平衡问题的基本思路(1)明确平衡状态(加速度为零);(2)巧选研究对象(整体法和隔离法);(3)受力分析(规范画出受力示意图);(4)建立平衡方程(灵活运用力的合成法、矢量三角形法、正交分解法及数学解析法);(5)求解或讨论(解的结果及物理意义).2.处理共点力平衡问题常用的方法(1)三角形法物体受三个力作用而平衡时,其中任意两个力的合力必与第三个力等大反向.可利用力的平行四边形定则,画出矢量三角形,然后利用三角函数、勾股定理、相似三角形等数学知识求解.①直角三角形如果共点的三个力平衡,且三个力构成直角三角形,则可根据三角形的边角关系,利用三角函数或勾股定理求解.图6【例2】(2009·山东理综·16)如图6所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心.一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下静止于P点.设滑块所受支持力为F N,OP 与水平方向的夹角为θ.下列关系正确的是()A.F=mgtanθB.F=mg tanθC.F N=mgtanθD.F N=mg tanθ[规范思维]图7[针对训练2](2009·浙江理综·14)如图7所示,质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上.已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ,斜面的倾角为30°,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为()A .32mg 和12mg B .12mg 和32mg C .12mg 和12μmg D .32mg 和32μmg ②动态三角形“动态平衡”是指平衡问题中的一个力是变力,是动态力,力的大小和方向均要发生变化,所以叫动态平衡,这是力的平衡问题中的一类难题.解决这类问题的一般思路是:把“动”化为“静”,“静”中求“动”.图8【例3】 如图8所示,两根等长的绳子AB 和BC 吊一重物静止,两根绳子与水平方向夹角均为60°.现保持绳子AB 与水平方向的夹角不变,将绳子BC 逐渐缓慢地变化到沿水平方向,在这一过程中,绳子BC 的拉力变化情况是( ) A .增大 B .先减小,后增大 C .减小 D .先增大,后减小 [规范思维]③相似三角形如果三个共点的平衡力构不成直角三角形,但力三角形与某个几何三角形相似,则可用相似三角形的特点求解. 【例4】 如图9图9所示,一可视为质点的小球A 用细线拴住系在O 点,在O 点正下方固定一个小球B(也可视为质点).由于A 、B 两球间存在斥力,A 球被排斥开,当细线与竖直方向夹角为α时系统静止.由于某种原因,两球间的斥力减小导致α角减小.已知两球间的斥力总是沿着两球心的连线.试分析α角逐渐减小的过程中,细线的拉力如何变化?[规范思维](2)正交分解法将各力分解到x 轴和y 轴上,利用两坐标轴上的合力都等于零⎩⎪⎨⎪⎧F x 合=0F y 合=0(多用于三个或三个以上共点力作用下的物体的平衡)求解.值得注意的是,对x、y轴的方向选择时,要使落在x、y轴上的力尽可能的多,被分解的力尽可能是已知力,不宜分解待求力.图10【例5】如图10所示,在倾角为θ的粗糙斜面上,有一个质量为m的物体被水平力F 推着静止于斜面上,已知物体与斜面间的动摩擦因数为μ,且μ<tanθ,若物体恰好不下滑,则推力F为多少?若物体恰好不上滑,则推力F为多少?(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)[规范思维][针对训练3](2010·山东·17改编题)11如图11所示,质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接,在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面,m2在空中),力F与水平方向成θ角.则m1所受支持力F N和摩擦力F f正确的是()①F N=m1g+m2g-F sinθ②F N=m1g+m2g-F cosθ③F f=F cosθ④F f=F sinθA.①③B.②④C.②③D.①④(3)整体法与隔离法在共点力平衡问题中的应用【例6】(2011·广东省实验中学模拟)图12如图12所示,质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间,处于静止状态.m和M相接触的边与竖直方向的夹角为α,若不计一切摩擦,求:(1)水平面对正方体M的弹力大小;(2)墙面对正方体m的弹力大小.[规范思维][针对训练4](2009·海南·3)图13两刚性球a和b的质量分别为m a和m b,直径分别为d a和d b(d a>d b).将a、b依次放入一竖直放置、内径为d的平底圆筒内,如图13所示.设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为F N1和F N2,筒底所受的压力大小为F.已知重力加速度为g.若所有接触都是光滑的,则()A.F=(m a+m b)g F N1=F N2B.F=(m a+m b)g F N1≠F N2C.m a g<F<(m a+m b)g F N1=F N2D.m a g<F<(m a+m b)g F N1≠F N2【基础演练】图141.(2010·广东理综·13)图14为节日里悬挂灯笼的一种方式,A、B点等高,O为结点,轻绳AO、BO长度相等,拉力分别为F A、F B,灯笼受到的重力为G.下列表述正确的是()A.F A一定小于GB.F A与F B大小相等C.F A与F B是一对平衡力D.F A与F B大小之和等于G2.(2010·清华附中模拟)图15如图15所示,水平地面上的物体A,在斜向上的拉力F的作用下,向右做匀速运动,则下列说法中正确的是()A.物体A可能只受到三个力的作用B.物体A一定受到了三个力的作用C.物体A受到的滑动摩擦力大小为F cosθD.物体A对水平地面的压力的大小一定为F sinθ3.图16如图16所示,一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B,A悬挂起来,B穿在一根竖直杆上,两物体均保持静止,不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦,已知绳与竖直杆间的夹角为θ,则物体A、B的质量之比m A∶m B等于()A.cosθ∶1 B.1∶cosθC.tanθ∶1 D.1∶sinθ图174.(2010·广东四校联考)用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,如图17所示.P、Q均处于静止状态,则下列相关说法正确的是() A.P物体受3个力B.Q受到3个力C.若绳子变长,绳子的拉力将变小D.若绳子变短,Q受到的静摩擦力将增大5.图18(2011·阜阳期中)如图18所示,物体m通过定滑轮牵引另一水平面上的物体沿斜面匀速下滑,此过程中斜面仍静止,斜面质量为M,则水平地面对斜面体()A.无摩擦力B.有水平向右的摩擦力C.支持力为(M+m)gD.支持力大于(M+m)g图196.(2011·安徽合肥一模)如图19所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态,若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则()A.B对墙的压力增大B.A与B之间的作用力增大C.地面对A的摩擦力减小D.A对地面的压力减小7.图20中弹簧秤、绳和滑轮的重量以及绳与滑轮间的摩擦均不计,物体的重力都是G,在甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3,则()图20A.F3>F1=F2B.F3=F1>F2C.F1=F2=F3D.F1>F2=F3图218.(2011·陕西西安八校联考)如图21所示,小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上,有一细线一端拴在小圆环A上,另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊一个质量为m1的物块.如果小圆环、滑轮、绳子的大小和质量以及相互之间的摩擦都可以忽略不计,绳子又不可伸长,若平衡时弦AB所对应的圆心角为α,则两物块的质量比m1∶m2应为()A.2sin α2B.2cosα2C.cos α2D.sinα2题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案【能力提升】9.如图22所示,图22两个质量均为m的小环套在一水平放置的粗糙长杆上,两根长度均为l的轻绳一端系在小环上,另一端系在质量为M的木块上,两个小环之间的距离也为l,小环保持静止.试求:(1)小环对杆的压力;(2)小环与杆之间的动摩擦因数μ至少为多大.10.(2011·矾高月考)质量为m的物体A放在倾角为θ=37°的斜面上时,恰好能匀速下滑,如图23(a)所示;现用细线系住物体A,并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮,另一端系住物体B,物体A恰好能沿斜面匀速上滑,如图(b)所示,求物体B的质量.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)(a)(b)图23学案9 受力分析共点力的平衡【课前双基回扣】1.BD2.D[三力满足|F1-F2|≤F3≤|F1+F2|合力就可能为零,即做匀速直线运动.] 3.ACD 4.B5.C[对m进行分析可知,M对m向右上的支持力大小为F=mgsin α,从而可知m对M的斜向下的力为F=mgsin α.对M进行分析可知,墙壁对M有向右的支持力大小等于F的水平分量,即mg cot α.]6.C[对a、b整体,合外力为零,故水平面与b之间无摩擦力,否则无法平衡,D错;由竖直方向受力平衡可知两个力F的竖直分量平衡,故地面对b的支持力等于2mg,B 错;对a采用隔离法分析,受到竖直向上的b对a的支持力、竖直向下的重力、水平向左的摩擦力和力F四个力的作用,摩擦力不可能为零,否则a不能平衡,由竖直方向受力平衡条件知b对a的支持力小于a的重力mg,A错、C对.]思维提升1.注意区分速度为零与受力平衡,物体处于平衡状态时,加速度为零,速度可以为零,可以不为零;反之,物体速度为零,若加速度不为零,也不平衡.2.平衡条件的推论:(1)二力平衡时,两力必大小相等,方向相反.(2)三力平衡时,三力必共面,且任两力的合力与第三个力大小相等、方向相反.(3)多力平衡时,任何一个力与其余力的合力大小相等、方向相反.3.整体法与隔离法是进行受力分析的常用方法.对于不能直接确定的力,经常用假设法.【核心考点突破】例1 B[B共受四个力作用而平衡,其中A对B有两个作用力,且该二力合力方向竖直向下(如图乙所示),由牛顿第三定律知,B对A亦有两个作用力,且其合力方向竖直向上,由平衡条件可知,墙对A无弹力作用,由摩擦力产生的条件可知,墙对A亦无摩擦力;也可以用整体法判断墙与A间有无作用力:对A、B整体,由平衡条件知,墙对A无弹力作用,因为水平方向合力为零,若有弹力,无其他力与其平衡.假设墙与A间无摩擦力,则A、B亦能得平衡,即A与墙之间没有相对滑动趋势,所以墙对A无摩擦力,因此,A共受三个力作用(如图甲所示).][规范思维]两物体接触面间不一定存在弹力,有弹力也不一定有摩擦力,但有摩擦力就一定有弹力.接触面间是否有弹力和摩擦力,要结合物体运动状态,利用物理规律和假设法或转换研究对象做出判断.假设此力存在并设明方向,再利用平衡条件或牛顿第二定律列式即可判断.例2 A[对小滑块受力分析如图所示.根据三角函数可得F=mgtan θF N=F合=mgsin θ故只有选项A正确.][规范思维]本题可用直角三角形法求解,也可用正交分解法求解.例3B[对力的处理(求合力)采用合成法,应用合力为零求解时采用图解法(画动态平行四边形法).作出力的平行四边形,如右图所示.由图可看出,F BC先减小后增大.][规范思维]利用图解法解题的条件:(1)物体受三个力的作用而处于平衡状态.(2)一个力不变,另一个力的方向不变,第三个力的大小、方向均变化.动态平衡的分析思路:①确定研究对象,经受力分析,画出受力分析图.②在同一幅图上,画出力变化时的矢量三角形,从而分析两力的变化.例4 细线的拉力大小不变解析系统静止时,对A球受力分析如图所示,将斥力F和线的拉力F T合成,合力与重力G等大反向.将力F T 平移后构成力的矢量三角形△AFP ,与长度间的几何三角形△BAO 相似.根据对应边成比例可得:F T AO =G BO, 所以力F T =AO BO·G . AO ,BO 长度不变,G 恒定,故F T 大小不变.在α角逐渐减小的过程中,虽然△BAO 形状变化,但在α角确定的瞬间,仍然有△AFP∽△BAO ,F T =AO BO·G 仍成立.故细线的拉力大小不变. [规范思维] 在物体受三个力作用而平衡时,可以对物体分析受力后,作力的矢量三角形(即所作力的平行四边形的一半),寻找力的矢量三角形与几何三角形是否相似,若相似,可用本法.这类问题中的三角形往往不是或不能确定是直角三角形,不方便或不能用力的正交分解法求解.例5 sin θ-μcos θμsin θ+cos θmg μcos θ+sin θcos θ-μsin θmg 解析 因为μ<tan θ,F =0时,物体不能静止在斜面上.当物体恰好不下滑时,受力如图甲所示,有mg sin θ=F cos θ+F f ,F f =μF N ,F N =mg cos θ+F sin θ联立解得F =sin θ-μcos θμsin θ+cos θmg 当物体恰好不上滑时,受力如图乙所示,有mg sin θ+F f =F cos θ,F f =μF N ,F N =mg cos θ+F sin θ联立解得F =μcos θ+sin θcos θ-μsin θmg . [规范思维] 本题中物体受三个以上的力的作用,必须用正交分解法求解.正交分解法的技巧:选择x 、y 轴方向时,要使尽可能多的力落在坐标轴上,尽可能少分解力. 例6 (1)(M +m )g (2)mg cot α解析 (1)以两个正方体整体为研究对象,整体受到向上的支持力和向下的重力,处于静止状态所以水平面对正方体M 的弹力大小为F N =(M +m )g .(2)对正方体m 进行受力分析如右图所示.把F N2沿水平方向和竖直方向分解有F N2cos α=F N1 F N2sin α=mg解得F N1=mg cot α.[规范思维] 灵活地选取研究对象可以使问题简化.对加速度相同的几个物体或处于平衡状态的几个物体,如果不计算它们间的内力,则优先考虑整体法;单独求某个物体的受力时,一般采用隔离法.[针对训练]1.C [P 受重力、斜面的支持力、弹簧的弹力、Q 对P 的压力及斜面对P 的摩擦力,共5个力.]2.A [分析物体的受力情况如图.三棱柱受重力、斜面的支持力和摩擦力的共同作用而静止,故F N =mg cos θ=32mg ,F f =mg sin θ=12mg ,A 选项正确.]3.AC [将(m 1+m 2)看作一个整体,在竖直方向,F sin θ+F N =(m 1+m 2)g ,在水平方向,F cos θ=F f ,故选项A 、C 正确.]4.A【课时效果检测】1.B 2.BC3.B[对B 物进行受力分析如图所示,B 处于平衡态,由图可知m B g m A g =cos θ,所以m A m B =1cos θ,B 正确.]4.AC 5.BD 6.C 7.C8.A [绳AB 中的张力为m 1g ,m 2对小圆环A 的拉力为m 2g ,大圆环对小圆环A 的弹力沿大圆环半径向外,因为小圆环A 静止不动,故绳AB 对小圆环的拉力与m 2对小圆环的拉力的合力沿大圆环半径方向指向圆心O ,由几何关系可知,选项A 正确.]9.(1)12Mg +mg 方向竖直向下 (2)3M 3(M +2m )解析 (1)以木块M 和两个小环作为整体进行受力分析,由平衡条件得2F N =(M +2m )g ,即F N =12Mg +mg由牛顿第三定律知小环对杆的压力F N′=12Mg+mg,方向竖直向下.(2)对M受力分析由平衡条件得2F T cos 30°=Mg临界状态,小环受到的静摩擦力达到最大值,则有F T sin 30°=μF′N解得,动摩擦因数μmin=3M.3(M+2m)10.1.2m解析当物体A沿斜面匀速下滑时,受力图如图甲,沿斜面方向的合力为0,有F f=mg sin θ当物体A沿斜面匀速上滑时,受力图如图乙,A物体所受摩擦力大小不变,方向沿斜面向下,沿斜面方向的合力仍为0,有F T A=F f′+mg sin θ对物体B F T B=m B g由牛顿第三定律可知F T A=F T B由以上各式求出m B=1.2m.易错点评1.进行受力分析时,一般是分析性质力,而不分析效果力;此外,分力与合力也不能同时进行分析.这样做可防止多力或漏力.2.对于三力平衡问题,一般是根据推论利用合成法或分解法求解.3.对于多力平衡问题,一般用正交分解法,用此法时,坐标轴不一定水平与竖直,应根据具体情况灵活选取.4.若不涉及物体间内部相互作用,一般用整体法,即以整体为对象;反之,若研究物体间内部的相互作用,则要用隔离法,选对象的原则是受力较少的隔离体.。