苏教2017版教材二年级上册
不透明物体 半透明物体
透明物体
探究物体是否透明实验
活动要求：
①将教室窗帘、灯全部打开，确保教室里光线 比较强。
②将准的科学教材摆放在桌上。
③分别将玻璃片、毛玻璃片、厚纸板等 各种材料挡放在教材封面前方10cm—20cm（ 小心手指划伤）。其他小组成员观察隔着玻 璃片看到教材封面图案的情形。
④将观察的结果记录在实验记录单上。
透明与不透明材料实验记录单
第 小组
检验材料
检验结果 透明 半透明 不透明
玻璃片
毛玻璃片
厚纸板 保鲜袋 装水的透明 玻璃杯 练习本
……
探究物体透明现象的原因
物体的透明现象是因为物体反射的光线穿透玻璃 进入到我们的眼睛里。
外面没有光线，物 体就没有反射光线穿透 玻璃，我们就看不到外 面的物体。
半透明物体只能透过部分光线， 不透明物体不能透过光线。
探究物体透明程度的不同及部分影响因素
物体厚度 平整程度
透明
不透明
杂质多少
分组实验：
1、先用带图案的手电筒 直接照射纸屏（用A4纸代 替），观察纸屏上的图案； 2、用这只手电筒分别照 射透明玻璃、半透明玻璃 和厚纸板，仔细观察在纸 屏上看到的图案与之前的 有什么不同。（亮度与清 晰度）
1、图案明亮清晰； 2、图案暗淡模糊； 3、纸屏上完全看 不到光斑。
透明物体能透过全部光线，
