关于推荐优秀作品参加第十八年广东中小学电脑制作活动评

关于2018年汕头市中小学电脑制作活动
“数字创作评比”项目获奖结果的公示根据《广东省教育技术中心关于举办第十九届广东省中小学电脑制作活动的通知》（粤电教函〔2018〕9号）精神，我市组织开展了2018年汕头市中小学电脑制作活动。

截止3月8日，我市共收到符合参赛要求的“数字创作评比”项目作品共319件，经组织评审，共评选出优秀作品一等奖26件、二等奖53件、三等奖93件（附件1），以上获奖作品代表我市参加全省比赛。

现将获奖名单予于公示，公示时间从2018年4月8日至2018年4月14日止。

请各单位认真核对名单中的作品名称、作者姓名等关键信息，如发现错误，请务必于4月15日前将正确信息以报文形式发至联系人邮箱。

若对该结果有异议，请以信函、电子邮件或电话等形式向汕头市教育局反映。

反映情况时要自报或签署真实姓名，要有具体事实；不报或不签署真实姓名，以及不提供具体事实材料的，不予受理。

联系人：孙逸佳
联系电话：
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E-mail:
附件：2018年汕头市中小学电脑制作活动“数字创作评比”项
目获奖作品公示名单
汕头市教育局
2018年4月8日
附件
2018年汕头市中小学电脑制作活动“数字创作评比”项目获奖作品公示名单
一等奖
小学组
初中组
高中组
中职组
二等奖小学组
初中组
高中组
中职组
三等奖小学组
初中组
如有你有帮助，请购买下载，谢谢！中职组
11页。

小学电脑绘画的感悟与追求杨福星东莞市塘厦镇林村小学摘要：电脑绘画是全国中小学电脑制作活动的其中一项比赛活动。

本文就如何依托中小学电脑制作活动，辅导小学生电脑绘画谈谈自己的体会。

关键词：创新中小学电脑作品一、电脑绘画项目的要求全国中小学电脑制作活动的电脑绘画项目要求运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。

可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（不得超过5幅）。

可以选择写实、变形或抽象的表达方式。

表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。

存放格式应为JPG，大小不得超过20MB；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交；如使用Photoshop制作，需同时提交PSD文件。

单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

二、引导孩子们走进大自然、大社会中积累选题素材著名的教育家陈鹤琴先生提出“大自然、大社会是我们的活教材。

”他主张让孩子“多到大自然中去直接学习，获取直接的体验。

”让大自然启发孩子的想象力。

儿童绘画活动是对现实生活的再创造，所以我们在辅导孩子进行创造性地绘画时，首先要给孩子提供各种机会丰富已有的生活经验和知识经验，从儿童的角度去引导他们观察认识周围的事物，在头脑中积累起丰富的表象，让绘画将生活经验进行“再现”。

1．引导在关注自然生活实际中选材。

结合课堂教学与实践，引导孩子们联系生活实际绘画。

例如绘画作品《和谐交通我选择》，作者运用黑白对比色来表现两个不同的情景，增强了对比性。

在和谐的交通中，每部车上都被绘制了不同卡通的图案——熊猫吃竹子、阿童木、小兔散步……看，车辆也露出了笑容，小鸟也在欢声歌唱；而不和谐的交通中，车辆瞪大了眼睛、有的在哭泣，小鸟飞走了，人们皱起了眉头。

其实，行人、车辆各行其道，就像一曲五彩乐章，鸣笛声没有了，小鸟们才会唱出更美妙的歌……究竟选择哪一边，人们一定做出同样的选择！此绘画利用Flash软件结合自己的想象和创意，将简单的圆、方、弧形等图案，通过复制、旋转，变换成了一朵朵美丽的小花……。

年第十八届全国中小学电脑制作活动指南“评选项目” “创客项目”的项目设置及有关要求一、“评选项目”项目设置、有关要求、评选指标“评选项目”是指派用计算机创作、设计、制作的数字化作品。

（一）项目设置小学组： .电脑绘画 .电脑绘画（“和教育”专项）.电子板报 .网页设计 .电脑动画 .电脑动画（健康教育专项） .微视频（英语数码故事创作）.计算机程序设计（创意编程）.初中组： .电脑绘画 .电脑绘画（“和教育”专项）.网页设计 .电脑动画 .电脑动画（健康教育专项）电脑动画（“和教育”手灵巧漫）创意设计（创新将来设计）创意设计（将来智造设计）.微视频（英语数码故事创作）.计算机程序设计（创意编程）一般高中组： .电脑艺术设计.网页设计 .电脑动画（二维）.电脑动画（三维）.电脑动画（健康教育专项） .电脑动画（“和教育”手灵巧漫）创意设计（创新将来设计）创意设计（将来智造设计）.计算机程序设计 . 微视频 (微电影 )中职组： .电脑艺术设计. 电脑动画（二维）.电脑动画（三维）.计算机程序设计（二）有关要求.作品形态界定（）电脑绘画①电脑绘画运用各种绘画软件或图形、图像办理软件制作达成的作品。

能够是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超出五幅）。

创作的视觉形象能够是二维的或三维的，能够选择写实、变形或抽象的表达方式。

表现形式能够是运用鼠标或数字笔模拟手绘成效，即用必定的技术办理手法，用电脑来模拟手绘成效；也能够是依据主题，利用数字化图形、图像办理工具对图像素材的再加工。

寄存格式为、等常用格式，大小建议不超出。

②电脑绘画（“和教育”专项）（参赛学生直接网上报送作品）主题为鉴于网络和挪动互联网，使用“和教育”挪动学习平台的家庭教育、教课学习场景。

（有关信息请见网站）作品大小建议不超出。

纯真的数字拍照画面不属于此项作品范围。

（）电子板报运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的办理软件创作的电子板报或电子墙报作品。

第十八届“中国移动‘和教育’杯”全国中小学电脑制作活动指南全国中小学电脑制作活动组织委员会编二○一六年十二月目录一、人员范围二、项目设置三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法四、“创客项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法五、“竞赛项目”项目设置、竞赛规则及有关要求六、奖项设置七、组织工作附表1：“评选项目”、“创客项目”省级推荐作品名单附表2：“评选项目”、“创客项目”推荐作品登记表附表3：“评选项目”、“创客项目”作品创作说明附表4：“评选项目”、“创客项目”各省组织单位、联系人信息表附表5：“评选项目”、“创客项目”省级评委推荐表附表6：“竞赛项目”参赛名单附表7：“竞赛项目”（组队）报名表附表8：“竞赛项目”各省组织单位、联系人信息表附件1：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明附件2：机器人灭火竞赛规则附件3：机器人足球竞赛规则附件4：机器人篮球竞赛规则附件5：人型机器人全能挑战赛竞赛规则附件6：能力风暴WER能力挑战赛——“工业时代”竞赛规则附件7：纳英特智能挑战赛——“九宫医疗”竞赛规则附件8：BotBall——“未来农业”竞赛规则附件9：西觅亚FLL工程挑战赛——“动物之友”竞赛规则附件10：中鸣超级轨迹赛竞赛规则附件11：通用附则一、人员范围全国中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）的人员范围是：全国小学、初中、高中（中职）在校学生。

二、项目设置本届电脑活动内容分为“评选项目”、“创客项目”和“竞赛项目”。

三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法“评选项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。

（一）项目设置小学组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电子板报4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画（健康教育专项）7.微视频（英语数码故事创作）8.计算机程序设计（创意编程）初中组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.网页设计4.电脑动画5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.微视频（英语数码故事创作）10.计算机程序设计（创意编程）普通高中组：1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画（二维）4.电脑动画（三维）5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D 创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.计算机程序设计10.微视频(微电影)中职组：1.电脑艺术设计2. 电脑动画（二维）3.电脑动画（三维）4.计算机程序设计（二）相关要求1.作品形态界定（1）电脑绘画①电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。

广东省教育厅关于组织参加第十一届全国中小学电脑制作活动的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2010.01.27•【字号】粤教电函[2010]2号•【施行日期】2010.01.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文广东省教育厅关于组织参加第十一届全国中小学电脑制作活动的通知（粤教电函〔2010〕2号）各地级以上市教育局：为促进我省中小学信息技术的应用与创新，根据中央电化教育馆《关于举办第十一届全国中小学电脑制作活动的通知》（教电馆[2009]82号）精神，经研究，决定举办第十一届广东省中小学电脑制作活动（以下简称“本次活动”）。

本次活动将在各市推荐的基础上，评选出不同奖项的省级获奖作品，并从中推荐优秀作品参加第十一届全国中小学电脑制作活动。

现将有关事项通知如下：一、指导思想丰富中小学生学习生活；注重过程，重在参于；激励创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。

二、人员范围全省普通高中、初中、小学的在校学生。

中等职业学校（含中等职业学校开办的普通高中班）不在本次活动范围内。

三、项目设置本次活动分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）两部分。

根据不同学段中小学生的特点，本次活动按照小学组、初中组、高中组分学段设立“评选类项目”和“竞赛类项目”。

四、“评选类项目”作品分类、评比指标、省级奖项设置及相关要求（一）“评选类项目”的作品分类、评比指标及相关要求参照中央电化教育馆《关于举办第十一届全国中小学电脑制作活动的通知》中的相关规定执行（该《通知》请在中央电教馆网站、省教育厅网站或广东省基础教育信息资源中心网站上下载）。

（二）“评选类项目”省级奖项设置。

1. 评选类项目按照学段组别和项目类别评选一等奖6名、二等奖12名、三等奖20名及优秀奖28名。

为体现获奖作品水平，一等奖作品可空缺，二等奖作品可并列；作品获奖等级、并列情况和数量由“活动组委会”参考初评意见和专家评审意见做出最终确定。

第三届全国中小学学生电脑作品制作活动优秀作品点评（小学报刊组）吉林毛国平1．保护环境刻不容缓（小学组，3564）这是一个环保题材的作品。

环保是当代的热门话题，无论城乡都面临着因工业发展和人类活动而带来的环境问题。

环境治理也要从娃娃抓起，现在全国的中小学都在进行环保方面的教育，围绕环保的青少年活动也很多。

作者选定这个主题具有现实意义和时代感。

作品所选的素材多样化。

有文字素材、图片素材。

图片素材中，既有收集的照片，也有学生创作的环保儿童画。

本作品的最典型特点是在制作过程中综合了PowerPoint的功能和网页制作中的技巧。

特别是在图片处理上，使用了两种缩略图的处理方法，使屏幕有限空间得到充分利用。

一种方法是通过单击图片则放大，再击又返回；另一种方法是先放大显示，再收缩排列。

图1 作品中采用的缩略图图2 对应的全图及文字说明之一图3 作品的栏目以网页风格呈现作品既可以使用PowerPoint的连续播放功能，也可以通过链接方式自己选择画面，所有的链接都设置了明显的返回标志和退出标志，使操作更方便。

作为报刊要素的必要文字基本都具备，但安排的不太紧凑。

略显不足的是，有些环保类植物的素材已经收集到作品中，但在播放时只能看到有关的文字材料却不能看到他们的照片。

2．家园（小学组，4018）家园是在PowerPoint环境下制作的报纸。

作者在首页设置了正规报纸的所有基本信息，如刊名、出版单位、刊号、期号、出版日期等，甚至还模拟正式的报纸，登载了当天的天气预报。

作为现代人，特地在刊名下，登出该报的域名信息，说明作者的现代意识，这是众多作品中不多的。

设置了导读功能，图片所加的文字注释采用了报纸图4 作者设计的刊头及采用的报刊信息的习惯做法。

作品共四版，采用竖排格式，具有常规报纸的视觉效果。

除第一版外，其余各版的排版形式与常规报纸的设计风格非常接近。

页眉的设计风格清新，各栏目内收集的稿件内容符合本栏目名称。

所选的图片经作者加工后，大小、颜色都比较协调。

关于2018年汕头市中小学电脑制作活动
“数字创作评比”项目获奖结果的公示根据《广东省教育技术中心关于举办第十九届广东省中小学电脑制作活动的通知》（粤电教函〔2018〕9号）精神，我市组织开展了2018年汕头市中小学电脑制作活动。

截止3月8日，我市共收到符合参赛要求的“数字创作评比”项目作品共319件，经组织评审，共评选出优秀作品一等奖26件、二等奖53件、三等奖93件（附件1），以上获奖作品代表我市参加全省比赛。

现将获奖名单予于公示，公示时间从2018年4月8日至2018年4月14日止。

请各单位认真核对名单中的作品名称、作者姓名等关键信息，如发现错误，请务必于4月15日前将正确信息以报文形式发至联系人邮箱。

若对该结果有异议，请以信函、电子邮件或电话等形式向汕头市教育局反映。

反映情况时要自报或签署真实姓名，要有具体事实；不报或不签署真实姓名，以及不提供具体事实材料的，不予受理。

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目获奖作品公示名单
汕头市教育局
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一等奖
小学组
初中组
高中组
中职组
二等奖小学组
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高中组
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三等奖小学组
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